Siirry suoraan sisältöön

Agrologikoulutus

Tutkinto:
Luonnonvara-alan ammattikorkeakoulututkinto

Tutkintonimike:
Agrologi (AMK)

Laajuus:
240 op

Agrologikoulutus (monimuoto-opinnot), Rovaniemi, syksy 2023
Tunnus
(RA61M23S)
Agrologikoulutus (monimuoto-opinnot), Rovaniemi, syksy 2022
Tunnus
(RA61M22S)
Ilmoittautumisaika

02.10.2023 - 07.01.2024

Ajoitus

08.01.2024 - 31.03.2024

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

5 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

Etäopetus

Yksikkö

Agrologikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 30

Tutkinto-ohjelma
  • Agrologikoulutus
Opettaja
  • Tuija Haapasalmi
  • Anu Tossavainen
  • Mikael Kukkonen
  • Maarit Timonen
Vastuuhenkilö

Maarit Timonen

Opiskelijaryhmät
  • RA61M22S
    Agrologikoulutus (monimuoto-opinnot), Rovaniemi, syksy 2022

Tavoitteet

Opiskelija
- Osaa soveltaa valitsemalleen alueelle ekosysteemipalveluiden ja luonnon monikäytön sekä paikkatiedon teoriaa
- Osaa tuottaa kirjalliseen muotoon selvityksen valitsemansa alueen erilaisista käyttäjistä, käyttötavoista, ristiriidoista ja niiden ratkaisuista sekä esittää kehittämistoimenpiteitä alueen tulevaisuuden kehittämiselle.

Sisältö

Monitavoitteinen aluesuunnittelu huomioiden erilaiset luontoympäristön käyttömuodot ja käyttäjät
Maankäyttöristiriitojen tunnistaminen ja ratkaiseminen
Osallistava suunnittelu
Soveltava paikkatieto aluesuunnittelun työkaluna ja esitysvälineenä

Aika ja paikka

Kevätlukukausi helmi-huhtikuu.

Oppimateriaalit

Valmistavana kurssina käytävä/samaan aikaan suoritettava kurssit "Ekosysteemipalvelut ja luonnon monikäyttö 10 op" ja "Paikkatieto maaseutuelinkeinoissa 5 op".

Edellä mainittujen kurssien osoitettu aineisto.

Opetusmenetelmät

Monimenetelmäinen opetusmetodi:
Luennot verkossa ja kontaktissa luokassa lukujärjestyksen mukaan.

Harjoitustyö opiskelijan valitsemasta kohteesta yksilötehtävänä (opiskelija hankkii oman aiheen). Kurssin arviointiperuste.

Harjoitustöiden ohjaustunnit verkossa lukujärjestyksen mukaan.

Harjoitustöiden loppuseminaari, jossa jokainen esittää oman harjoitustyönsä muille. Pakollinen läsnäolo.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Projekti vastaa reaalielämän ja nykyaikaisen työelämän vaatimuksia projektin suunnittelusta, hallinnasta ja aikatauluttamisesta.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Itsenäinen harjoitustyö valitusta kohteesta kurssilla annetun sisältörungon mukaan. Tällöin pitää olla suoritettu ensin Ekosysteemit ja luonnon monikäyttö 10 op sekä Paikkatieto maaseutuelinkeinoissa 5 op.

Kansainvälisyys

Kansainväliset materiaalit ja kontaktit ovat arvokas lisä niin kurssille kuin opiskelijan oppimiselle.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Itsenäinen harjoitustyö valitusta kohteesta kurssilla annetun sisältörungon mukaan. Tällöin pitää olla suoritettu ensin Ekosysteemit ja luonnon monikäyttö 10 op sekä Paikkatieto maaseutuelinkeinoissa 5 op.

Sisällön jaksotus

Opettaja on jakanut projektin valmiiksi osatehtäviin, jotka opiskelija suorittaa annetussa aikaikkunassa. Tällöin opiskelija saa samalla joka vaiheessa opettajan ohjausta työnsä edetessä säännöllisissä tapaamisissa verkossa. Ohjaustunnit on merkitty lukujärjestykseen.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelija osaa teoriaa ja esittää alueen ominaispiirteitä. Hän osaa paikkatiedon menetelmiä ja ekosysteemipalvelujen ja luonnon monikäytön teoriaa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelija osaa teoriaa ja esittää kehittämistoimenpiteitä alueelle. Hän osaa hyödyntää paikkatiedon menetelmiä ja ekosysteemipalvelujen ja luonnon monikäytön teoriaa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija osaa soveltaa teoriaa ja esittää perusteltuja kehittämistoimenpiteitä alueelle. Hän osaa hyödyntää laajasti soveltaen paikkatiedon menetelmiä ja ekosysteemipalvelujen ja luonnon monikäytön teoriaa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssi arvioidaan 0(HY)- 5. Kurssilla tehdään itsenäinen projektityö, jonka jokainen kurssilainen esittää loppuseminaarissa toisille. Harjoitustyö on kurssiarvioinnin perusta.

Kurssi koostuu projektityöstä, jonka taustalla on "Ekosysteemipalvelut ja monikäyttö 10 op"- kurssin opetus ja materiaalit sekä maatalouden paikkatietoaineistojen hyödyntäminen 5 op projektin karttaaineistojen tuottamisessa.

Vastuuopettajat Maarit Timonen ja Mikael Kukkonen. Lisäksi viestinnän opettaja Tuija Haapasalmi ohjeistaa projektin kirjoittamisessa.

Hylätty (0)

Projektityö tekemättä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Projektityö tehty välttävästi ja esitetty loppuseminaarissa.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Projektityö tehty hyvin ja esitetty loppuseminaarissa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Projektityö tehty erinomaisesti hyödyntäen aikaisempien kurssien oppeja niin paikkatiedossa kuin ekosysteemipalveluissa ja monikäytössä. Työ esitetty loppuseminaarissa.

Ilmoittautumisaika

02.10.2023 - 14.01.2024

Ajoitus

15.01.2024 - 05.04.2024

Laajuus

10 op

Virtuaaliosuus (op)

5 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

50 % Lähiopetus, 50 % Etäopetus

Yksikkö

Agrologikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 30

Tutkinto-ohjelma
  • Agrologikoulutus
Opettaja
  • Anu Tossavainen
  • Maarit Timonen
Vastuuhenkilö

Maarit Timonen

Opiskelijaryhmät
  • RA61M22S
    Agrologikoulutus (monimuoto-opinnot), Rovaniemi, syksy 2022

Tavoitteet

Opiskelija
- Tietää luonnon tarjoamat ekosysteemipalvelut ja niiden luokitteluperusteet ja –tavat
- Tietää luonnon tarjoamat mahdollisuudet kalatalouden ja keräilytuotteiden hyödyntämisessä
- Ymmärtää luonnon monimuotoisuuden yhteyden ekosysteemipalveluiden tuottamiseen
- Tietää ekosysteemipalveluiden arvottamiseen ja vertailuun käytettäviä menetelmiä.

Sisältö

Aineelliset ja aineettomat ekosysteemipalvelut
Ekosysteemipalveluiden tuottaminen ja edistäminen
Kalatalouden perusteet
Keräilytuotteet
Ekosysteemipalvelujen yhteistuotannollinen luonne
Luonnon monikäyttö: maisema, virkistyskäyttö, luontoliikunta, luontomatkailu, greencare, luonnonsuojelu, muinaismuistot ja historia, luonnon erilaiset tuotteet ja niiden hyödyntämisen muodot

Aika ja paikka

Kevät tammikuu- helmikuu.

Oppimateriaalit

Opintomateriaali löytyy moodle-työtilasta.

Opetusmenetelmät

Monimenetelmäinen opetusmetodi:

2-4 pakollista maastopäivää työelämätoimeksiantojen kanssa. Näitä valmistellaan ryhmänä lähiopetustunneilla, joissa pakollinen läsnäolo.
Ryhmätöitä koululla
Verkko- sekä luokkaopetusta lukujärjestykseen merkittyinä aikoina.
Itsenäisiä opiskelutehtäviä

Kurssi on osa opintokokonaisuutta, jossa opiskelija tekee itsenäisen projektin 5 op, Alueiden käytön suunnittelu, suoritettuaan ensin Ekosysteemipalvelut ja monikäyttö 10 op sekä Maaseudun paikkatieto 5 op. Projektia et voi tehdä ilman edellä mainittujen kurssien suorittamista.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Maastopäivät ja siellä toimeksiannot.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttiä, vaan aktiivinen osallistuminen ryhmätöihin ja maastopäiviin sekä tehtävien suorittaminen.

Kansainvälisyys

Kaikki kansainvälinen materiaali ja kontaktit ovat arvokas lisä kurssille ja opiskelijan oppimiselle.

Sisällön jaksotus

Kurssikokonaisuus 20 op:
Tammi-helmikuu Ekosysteemipalvelut ja monikäyttö 10 op
Helmi- maaliskuu Paikkatieto 5 op
Helmi-huhtikuu 5 op projektityö Alueiden käytön suunnittelu

Kurssi päättyy huhtikuussa pakolliseen loppuseminaariin, jossa jokainen opiskelija esittelee työnsä muille opiskelijoille ja opettajille.

Lisätietoja opiskelijoille

Kurssikokonaisuus 20 op:
Tammi-helmikuu Ekosysteemipalvelut ja monikäyttö 10 op
Helmi- maaliskuu Paikkatieto 5 op
Helmi-huhtikuu 5 op projektityö Alueiden käytön suunnittelu

Kurssi päättyy huhtikuussa pakolliseen loppuseminaariin, jossa jokainen opiskelija esittelee työnsä muille opiskelijoille ja opettajille.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1
Opiskelija osaa kuvailla luonnon ekosysteemipalveluja, niiden luokitteluperusteita ja -tapoja. Hän tietää luonnon monimuotoisuuden ja ekosysteemien toiminnan olevan edellytys ekosysteemipalvelujen toiminnalle. Opiskelija tietää ekosysteemipalvelujen olevan yhteistuotantoa. Opiskelija tuntee luonnon monikäyttöä. Hän tietää ja osaa käyttää ekosysteemipalvelujen arvomäärittämis- ja vertailumenetelmiä

2
Opiskelija tietää luonnon ekosysteemipalveluja, niiden luokitteluperusteita ja -tapoja. Hän ymmärtää luonnon monimuotoisuuden ja ekosysteemien toiminnan olevan edellytys ekosysteemipalvelujen toiminnalle. Opiskelija tuntee luonnon monikäyttöä. Opiskelija ymmärtää ekosysteemipalvelujen olevan yhteistuotantoa. Opiskelija osaa käyttää ja ymmärtää ekosysteemipalvelujen arvomäärittämis- ja vertailumenetelmiä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3
Opiskelija tietää luonnon ekosysteemipalvelut, niiden luokitteluperusteet ja -tavat. Hän osaa analysoida luonnon monimuotoisuutta ja ekosysteemien toimintaa ekosysteemipalvelujen tuotannon näkökulmasta. Opiskelija osaa analysoida ekosysteemipalvelujen yhteistuotantoa ja luonnon monikäytön yhteensovittamista. Opiskelija tietää ja osaa soveltaa ekosysteemipalvelujen arvomäärittämis- ja vertailumenetelmiä erilaisissa tilanteissa.

4
Opiskelija osaa analysoida luonnon ekosysteemipalveluja, niiden luokitteluperusteita ja -tapoja. Hän osaa arvioida luonnon monimuotoisuutta ja ekosysteemien toimintaa ekosysteemipalvelujen tuotannon näkökulmasta. Opiskelija osaa arvioida ekosysteemipalvelujen yhteistuotannollista luonnetta ja elinkeinojen yhteensovittamisen menetelmiä. Opiskelija osaa analysoida ja soveltaa ekosysteemipalvelujen arvomäärittämis- ja vertailumenetelmiä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija osaa arvioida luonnon ekosysteemipalveluja, niiden luokitteluperusteita ja -tapoja. Hän osaa monipuolisesti arvioida luonnon monimuotoisuutta ja ekosysteemien toimintaa ekosysteemipalvelujen tuotannon näkökulmasta. Opiskelija osaa arvioida ekosysteemipalvelujen yhteistuotantoa ja vertailla sitä muuhun yhteistuotantoon. Hän osaa arvioida ja soveltaa elinkeinojen yhteensovittamisen menetelmiä. Opiskelija osaa arvioida ja soveltaa ekosysteemipalvelujen arvomäärittämis- ja vertailumenetelmiä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tehtävät (0-5), ryhmätyöt (hyv/hyl) ja maastopäivät (hyv/hyl). Kurssiarviointi 0-5.

Hylätty (0)

Tehtävät tekemättä ja maastopäivät suorittamatta, kuten myös ryhmätyöt.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Tehtävät tehty välttävästi ja maastopäivät suoritettu, kuten myös ryhmätyöt.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Tehtävät tehty hyvin ja maastopäiviin sekä ryhmätöihin on osallistuttu aktiivisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Tehtävät tehty erinomaisesti ja maastopäiviin sekä ryhmätöihin on osallistuttu aktiivisesti, jopa toisia opastaen ja ohjaten.

Ilmoittautumisaika

13.03.2023 - 01.10.2023

Ajoitus

02.10.2023 - 15.12.2023

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

5 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

Etäopetus

Yksikkö

Agrologikoulutus

Opetuskielet
  • Englanti
  • Suomi
Paikat

0 - 30

Tutkinto-ohjelma
  • Agrologikoulutus
Opettaja
  • Ulla Lajunen-Tuokko
Vastuuhenkilö

Ulla Lajunen-Tuokko

Opiskelijaryhmät
  • RA61M22S
    Agrologikoulutus (monimuoto-opinnot), Rovaniemi, syksy 2022

Tavoitteet

Opiskelija
- Opiskelija selviytyy keskeisistä oman alan ja työelämän suullisista ja kirjallisista viestintätilanteista käyttäen englannin kielistä ammattisanastoa
- Osaa käyttää oman alansa keskeisiä tiedonlähteitä
- Tuntee kansainvälisyyden tärkeyden työelämässä.

Sisältö

Englannin suullinen taito
Englannin kirjallinen taito

Aika ja paikka

Syksy 2023

Oppimateriaalit

Materiaali Moodlen työtilassa

Opetusmenetelmät

Kontaktiopetus
Etäopetus (Zoom)

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Sovitaan opintojakson alussa, aikataulu Moodlessa
Tentti kontaktissa tai EXAM-järjestelmän kautta, kaksi uusintamahdollisuutta.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1
Osaa kertoa lyhyesti ja hyvin suppeasti taustastaan sekä alan yrityksistä ja palveluista englannin kielellä. Osaa toimia englannin kielellä ennakoitavissa toimenkuvansa viestintätilanteissa ja hakea tietoa helppolukuisista englanninkielisistä lähteistä. Suppea oman alan englanninkielisen ammattisanaston osaaminen.

2
Osaa kertoa lyhyesti ja ymmärrettävästi taustastaan sekä alan yrityksistä ja palveluista englannin kielellä. Osaa toimia englannin kielellä ennakoitavissa toimenkuvansa viestintätilanteissa ja hakea tietoa helppolukuisista englanninkielisistä lähteistä. Osaa oman alansa englanninkielistä ammattisanastoa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3
Osaa kertoa taustastaan ja alansa organisaatioista englannin kielellä eheänä kokonaisuutena sekä selviytyy kohtalaisen hyvin toimenkuvansa työelämäkontakteista, palvelutilanteista sekä alaa koskevasta tiedonhausta englanninkielisistä lähteistä. Osaa hyvin oman alansa englanninkielistä ammattisanastoa.

4
Esittelee taustaansa, esiintyy neuvottelutilanteissa sekä selviytyy työelämäkontakteista hyvin ja luontevasti englannin kielellä. Hallitsee työnhaun ja osaa jäsentää itsenäisesti tietoa alansa eri englanninkielisistä lähteistä. Osaa hyvin ja laajasti oman alansa englanninkielistä sanastoa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Esittelee taustaansa, esiintyy neuvottelutilanteissa sekä selviytyy työelämäkontakteista erittäin hyvin ja luontevasti englannin kielellä. Hallitsee työnhaun hyvin ja osaa jäsentää itsenäisesti tietoa alansa eri englanninkielisistä lähteistä Osaa erittäin hyvin ja laajasti oman alansa englanninkielistä sanastoa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytysti suoritettu kirjallinen tentti ja suullinen näyttö (video-CV) arviointi 0-5
Aktiivinen osallistuminen opetukseen
Annettujen tehtävien hyväksytysti suorittaminen: suullinen esitelmä, arviointi 0-5
Kuuntelu- ja kirjallisia tehtäviä, arviointi hyv/hyl

Hylätty (0)

Opiskelija ei osallistu opetukseen.
Opiskelija ei suorita kirjallista tenttiä hyväksytysti
Opiskelija ei suorita suullista näyttöä hyväksytysti

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

1-2: Osaa kertoa lyhyesti ja ymmärrettävästi taustastaan sekä alan yrityksistä ja palveluista englannin kielellä. Osaa toimia englannin kielellä ennakoitavissa toimenkuvansa viestintätilanteissa ja hakea tietoa helppolukuisista englanninkielisistä lähteistä. Osaa oman alansa englanninkielistä ammattisanastoa. On myönteinen asenne kansainvälistymiseen.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

3-4: Osaa kertoa taustastaan ja alansa organisaatioista englannin kielellä eheänä kokonaisuutena sekä selviytyy kohtalaisen hyvin toimenkuvansa työelämäkontakteista, palvelutilanteista sekä alaa koskevasta tiedonhausta englanninkielisistä lähteistä. Osaa kohtalaisen laajasti oman alansa englanninkielistä ammattisanastoa. On kiinnostunut kansainvälistymisestä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5: Esittelee taustaansa, esiintyy neuvottelutilanteissa sekä selvitytyy työelämäkontakteista luontevasti englannin kielellä. Hallitsee työnhaun ja osaa jäsentää itsenäisesti tietoa alansa eri englanninkielisistä lähteistä. Osaa laajasti oman alansa englanninkielistä sanastoa. Kehittää aktiivisesti oman kansainvälistymisen mahdollisuuksia.

Ilmoittautumisaika

02.10.2023 - 12.05.2024

Ajoitus

13.05.2024 - 31.08.2024

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

5 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

Etäopetus

Yksikkö

Agrologikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 60

Tutkinto-ohjelma
  • Agrologikoulutus
Opettaja
  • Reeta Sipola
  • Sanna Vinblad
Vastuuhenkilö

Reeta Sipola

Tavoitteet

Opiskelija osaa määritellä omalla alallaan keskeiset asiakkuudet ja hyvinvointitavoitteet:
• Osaa orientoitua asiakkaiden kohtaamiseen ikäryhmäperusteisesti, erityispiirteiden mukaan ja ilmiöpohjaisesti
• Osaa ottaa huomioon asiakkaan ja hänen erityistarpeensa Green Care toimintaympäristössä
• Tunnistaa ja osaa nimetä asiakkaan tavoitteita
• Osaa yhdistää Green Care osaamista suhteessa asiakkaan hyvinvointitavoitteisiin
• Osaa analysoida Green Care -toimintaympäristöjä ja suunnitella niiden soveltuvuutta Green Care –toimintaan:
• Hallitsee Green Care toimintaympäristön käsitteet ja osaa soveltaa niitä asiakastyöhön
• Ymmärtää oman ohjauksen merkityksen Green Care-toiminnassa ja -ympäristössä
• Osaa analysoida ja muokata Green Care toimintaympäristöä asiakaslähtöisesti huomioiden ympäristön saavutettavuuden, passiivisen ja aktiivisen luonnon kokemuksen, person-environment näkökulman sekä. ympäristön soveltuvuuden eri käyttötarkoituksiin ja asiakastarpeisiin
• Osaa arvioida oman alueen erityispiirteitä sekä huomioida niiden kestävän hyödyntämisen Green Care -toiminnassa
• Tunnistaa oman ympäristönsä Green Care-potentitiaalia
• Osaa soveltaa tietoa Green Care-menetelmiin ja -palveluihin

Sisältö

Green care asiakkuudet ja asiakkaiden hyvinvointitavoitteet
Asiakkaiden kohtaaminen
Green care toimintaympäristöt
Ohjauksen merkitys green care -toiminnassa
Toiminnan alueelliset erityispiirteet ja erityispotentiaali

Aika ja paikka

• Aloituswebinaari 15.5.2024 klo 16.30-17.30
• Vapaaehtoinen ohjauswebinaari 21.5.2024 klo 16.30 alkaen
• (ohjaushetkiä ennen loma-aikaa, jos tarvetta)
• Webinaari-ilta 6.8.2024 klo 16.30-19.30
• Webinaari-ilta 8.8.2024 klo 16.30-19.30

Oppimateriaalit

Luentotallenteet ja opintomateriaalit oppimisalustalla:



- Diasarjat, haastattelutallenteet, luentotallenteet ja muut materiaalit



- Sempik, J., Hine, R., & Wilcock D (ed.). 2010. Green Care: Conceptual Framework. verkkojulkaisu



- Vehmasto, E. (toim.).2014. Green Care-toimintatavan suuntaviivat Suomessa.



Esteettömyyteen liittyvä materiaali verkossa, ajankohtaiset artikkelit ja julkaisut

Opetusmenetelmät

Webinaarit, oppimistehtävät, verkko-opinnot.
Opintojakso on osa valtakunnallisen Green Care -koulutusverkoston Green Care PRO -opintokokonaisuutta: www.greencarekoulutus.fi
Opintojakso sisältää kontaktikertoja webinaareina.
Opintojakso sisältää Green Care -toimintaympäristöön ja -palveluun tutustumista sisältävän tehtävän, jota varten opiskelijat hankkivat itsenäisesti vierailukohteen.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ilmoitetaan moodlessa.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty:
Opiskelija tunnistaa erilaisia asiakkuuksia ja osaa soveltaa asiakasta koskevaa tietoa ympäristön analysointiin ja muokkaamiseen asiakkaan tavoitteiden saavuttamisen tukemiseksi.
Opiskelija tunnistaa oman alueensa Green potentiaalin. Hän osaa kuvata Care Green Care-ympäristöjä sekä niiden vaikutuksia hyvinvointiin. Opiskelija tuntee Green Care toimintaympäristön reunaehdot (mm. esteettömyys ja käytettävyys) sekä osaa kriittisesti arvioida ympäristön soveltuvuutta asiakkaan tarpeisiin.
Opiskelija tunnistaa erilaisten käyttäjien tarpeita suhteessa Green Care-ympäristöön sekä soveltaa tietoa ympäristön analyysissa ja muokkaamisessa.
Opiskelija osaa kuvata ohjauksen keinoja, joilla tuetaan asiakasta toimimaan ja saavuttamaan tavoitteitaan Green Care ympäristössä.

Hylätty:
Opiskelija ei ota vastuuta oppimistehtävien suorittamisesta.
Hyväksytyn kriteerit eivät täyty jollakin yllä mainitun kuvauksen osa-alueella.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty:

Opiskelija tunnistaa erilaisia asiakkuuksia ja osaa soveltaa asiakasta koskevaa tietoa ympäristön analysointiin ja muokkaamiseen asiakkaan tavoitteiden saavuttamisen tukemiseksi. Opiskelija tunnistaa oman alueensa Green potentiaalin. Hän osaa kuvata Care Green Care-ympäristöjä sekä niiden vaikutuksia hyvinvointiin. Opiskelija tuntee Green Care toimintaympäristön reunaehdot (mm. esteettömyys ja käytettävyys) sekä osaa kriittisesti arvioida ympäristön soveltuvuutta asiakkaan tarpeisiin. Opiskelija tunnistaa erilaisten käyttäjien tarpeita suhteessa Green Care-ympäristöön sekä soveltaa tietoa ympäristön analyysissa ja muokkaamisessa. Opiskelija osaa kuvata ohjauksen keinoja, joilla tuetaan asiakasta toimimaan ja saavuttamaan tavoitteitaan Green Care ympäristössä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Oppimistehtävät ja harjoitukset. Arviointi perustuu työskentelyn dokumentointiin, webinaarien aktiivisuuteen sekä vertaisarviointiin

Ilmoittautumisaika

02.10.2023 - 07.01.2024

Ajoitus

08.01.2024 - 31.07.2024

Laajuus

10 op

Virtuaaliosuus (op)

5 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

50 % Lähiopetus, 50 % Etäopetus

Yksikkö

Agrologikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 30

Tutkinto-ohjelma
  • Agrologikoulutus
Opettaja
  • Kirsi Jokela
Vastuuhenkilö

Kirsi Jokela

Opiskelijaryhmät
  • RA61M23S
    Agrologikoulutus (monimuoto-opinnot), Rovaniemi, syksy 2023

Tavoitteet

Ammattitaitoa edistävä harjoittelu on olennainen osa ammattikorkeakoulututkintoa. Harjoittelu on tavoitteellista ja monipuolista työtä, jonka aikana osaat toimia oman opiskelualasi työympäristöissä ja -tehtävissä. Harjoittelu opettaa sinua soveltamaan opittuja asioita käytännön työssä, motivoi opinnoissasi ja auttaa sinua suuntaamaan opintojasi omien urasuunnitelmiesi mukaisesti.

Osaamistavoitteet:
- Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa maaseutuelinkeinojen suorittavia töitä
- Opiskelija ymmärtää suorittavien tehtävien merkityksen osana ruoantuotannon ketjua
- Opiskelija osaa toimia työyhteisön jäsenenä.

Sisältö

Suorittavan työn perusharjoittelu maaseutuelinkeinojen organisaatiossa
Työyhteisössä toimiminen harjoittelupaikassa

Aika ja paikka

1.5.-15.8.2024

Opetusmenetelmät

Opiskelija perehtyy alan keskeisiin käytännön työtehtäviin tilatasolla sekä yrityksissä, organisaatioissa, tutkimuslaitoksissa, hankkeissa jne.

Soveltaa tietoja ja taitoja työelämässä.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

HYL: työtehtävät jätetty suorittamatta, kirjallisia dokumentteja ei ole palautettu

HYV: työtehtävät suoritettu vaatimusten mukaan, kirjalliset ym. dokumentit palautettu ja hyväksytty

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija on suorittanut harjoittelun, tuntee maaseutuelinkeinojen työtehtäviä ja osaa raportoida niistä ohjeiden mukaisesti.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi: Hyväksytty/hylätty

Arvioinnin perusteet: Työtehtävien suorittaminen vaatimusten mukaan. Kirjallisten ym. harjoitteluun liittyvien dokumenttien palauttaminen hyväksytysti.

Ilmoittautumisaika

02.10.2023 - 31.05.2024

Ajoitus

08.01.2024 - 31.08.2024

Laajuus

10 op

Virtuaaliosuus (op)

1 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

90 % Lähiopetus, 10 % Etäopetus

Yksikkö

Agrologikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 50

Tutkinto-ohjelma
  • Agrologikoulutus
Opettaja
  • Kirsi Jokela
Vastuuhenkilö

Kirsi Jokela

Opiskelijaryhmät
  • RA61M22S
    Agrologikoulutus (monimuoto-opinnot), Rovaniemi, syksy 2022

Tavoitteet

Ammattitaitoa edistävä harjoittelu on olennainen osa ammattikorkeakoulututkintoa. Harjoittelu on tavoitteellista ja monipuolista työtä, jonka aikana osaat toimia oman opiskelualasi työympäristöissä ja -tehtävissä. Harjoittelu opettaa sinua soveltamaan opittuja asioita käytännön työssä, motivoi opinnoissasi ja auttaa sinua suuntaamaan opintojasi omien urasuunnitelmiesi mukaisesti.

Osaamistavoitteet:
- Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa maaseutualan suorittavia töitä
- Opiskelija ymmärtää suorittavien tehtävien merkityksen osana ruoantuotannon ketjua
- Opiskelija osaa toimia työyhteisön jäsenenä.

Sisältö

Suorittavan työn perusharjoittelu maaseutuelinkeinojen organisaatiossa
Työyhteisössä toimiminen harjoittelupaikassa

Aika ja paikka

15.1.-31.12.2024

Opetusmenetelmät

Opiskelija perehtyy alan keskeisiin työtehtäviin yrityksissä, organisaatioissa, tutkimuslaitoksissa, hankkeissa jne.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija on suorittanut harjoittelun, tuntee agrologin työtehtäviä ja osaa raportoida niistä ohjeiden mukaisesti.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi: Hväksytty/hylätty

Arvioinnin perusteet: Työtehtävien suorittaminen vaatimusten mukaan. Kirjallisten ym. harjoitteluun liittyvien dokumenttien palauttaminen.

HYL: työtehtävät jätetty suorittamatta, kirjallisia dokumentteja ei ole palautettu

HYV: työtehtävät suoritettu vaatimusten mukaan, kirjalliset ym. dokumentit palautettu ja hyväksytty

Ilmoittautumisaika

07.11.2023 - 31.05.2024

Ajoitus

01.01.2024 - 31.12.2024

Laajuus

10 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Agrologikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Agrologikoulutus
Opettaja
  • Kirsi Jokela
Vastuuhenkilö

Kirsi Jokela

Opiskelijaryhmät
  • RA61M22S
    Agrologikoulutus (monimuoto-opinnot), Rovaniemi, syksy 2022
  • RA61M23S
    Agrologikoulutus (monimuoto-opinnot), Rovaniemi, syksy 2023

Tavoitteet

Opiskelija
- Osaa työskennellä agrologin asiantuntijatehtävissä
- Osaa työskennellä työyhteisön vastuullisena jäsenenä
- Osaa luoda henkilökohtaisia työelämäyhteyksiä ja verkostoja
- Osaa soveltaa työssään keskeisiä oman alan malleja, menetelmiä, ohjelmistoja ja tekniikoita.

Sisältö

Harjoittelu opiskelijan valitsemassa alan organisaatiossa ja tehtävässä.

Opetusmenetelmät

Opiskelija perehtyy alan keskeisiin työtehtäviin yrityksissä, organisaatioissa, tutkimuslaitoksissa, hankkeissa jne.

Lisätietoja opiskelijoille

Harjoittelun tarkoitus on syventää opiskelijan taitoja, valmentaa alan työtehtäviin sekä tukea ja täydentää koulutusohjelman mukaista opiskelua. Harjoittelu tarjoaa opiskelijalle mahdollisuudet osallistua alan kehittämistarpeiden tunnistamiseen ja analysoimiseen.
Harjoittelun 3 tavoitteena on toimia luonnonvaratalouden ja maaseutuelinkeinojen vaativammissa tehtävissä laajentaen ja syventäen ammatillista osaamista ja kehittää omaa asiantuntijuutta.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Harjoittelun suorittaminen hyväksytysti. Opiskelija tuntee agrologin asiantuntijatehtäviä, osaa toimia työyhteisössä ja pystyy raportoimaan tehtävistä ohjeiden mukaisesti.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi: Hväksytty/hylätty

Arvioinnin perusteet: harjoittelun työtehtävien suorittaminen vaatimusten mukaan. Kirjallisten ym. harjoitteluun liittyvien dokumenttien palauttaminen.

HYL: työtehtävät jätetty suorittamatta, dokumentteja ei ole palautettu

HYV: työtehtävät suoritettu vaatimusten mukaan, kirjalliset ym. dokumentit palautettu ja hyväksytty

Ilmoittautumisaika

13.03.2023 - 22.10.2023

Ajoitus

23.10.2023 - 15.12.2023

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

3 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

40 % Lähiopetus, 60 % Etäopetus

Yksikkö

Agrologikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 30

Tutkinto-ohjelma
  • Agrologikoulutus
Opettaja
  • Kirsi Jokela
Vastuuhenkilö

Kirsi Jokela

Opiskelijaryhmät
  • RA61M23S
    Agrologikoulutus (monimuoto-opinnot), Rovaniemi, syksy 2023

Tavoitteet

Opiskelija
- Osaa kasvien rakenteet ja elintoiminnot
- Tietää ilmastolliset kasvutekijät
- Tunnistaa maalajit ja tietää niiden viljelyominaisuudet
- Osaa maan kemialliset, fysikaaliset ja biologiset viljelyominaisuudet
- Ymmärtää ilmaston ja maaperän vaikutuksen kasvien kasvuun ja sadonmuodostukseen.

Sisältö

Kasvisolu ja –solukot
Kasvuvaiheet
Kasvien elintoiminnot
Ilmaston vaikutus kasvuun
Maaperän muodostuminen ja maalajien viljelyominaisuudet
Maan kemialliset ominaisuudet
Maan rakenne
Maan biologinen toiminta

Aika ja paikka

23.10.-16.12.2023.

Oppimateriaalit

Pankakoski, A. Puutarhurin kasvioppi (soveltuvin osin)
Fagerstedt, K. 2008. Kasvioppi- Siemenestä satoon
Heinonen, R. (toim.) Maa, viljely ja ympäristö.
Salaojayhdistys 2009. Maan vesi- ja ravinnetalous: Ojitus, kastelu ja ympäristö
Muut osoitetut materiaalit.

Opetusmenetelmät

Luento-opetus, oppimistehtävät, itsenäinen työskentely

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tenttien/kertaustehtävien ajankohta ja uusinta sovitaan opintojakson kuluessa.

Lisätietoja opiskelijoille

Käsiteltävät asiat: kasvien rakenne, elintoiminnot ja sadonmuodostus. Ilmastolliset kasvutekijät. Maaperä ja maalajit, maan kemialliset ja fysikaaliset viljelyominaisuudet, maan biologinen toiminta. Kasvinjalostus.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Tietää perusteet kasvien rakenteesta ja elintoiminnoista. Tietää ilmasto- ja maaperäkasvutekijöitä. Tunnistaa maalajeja ja kuvailee niiden ominaisuuksia.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Osaa kasvien rakenteen ja elintoiminnot. Tunnistaa maalajit ja tietää niiden ominaisuuksia. Ymmärtää ilmaston ja maaperän vaikutukset kasvien kasvuun ja satoon.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Tuntee kasvien rakenteen ja elintoiminnot kattavasti. Tunnistaa maalajit ja osaa vertailla viljelyominaisuuksia. Osaa arvioida ilmaston ja maaperätekijöiden vaikutusta kasvien kasvuun ja satoon.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Aktiivinen osallistuminen ja opiskelu. Tehtävien suorittaminen ajallaan ja hyväksytysti.

Hylätty (0)

Opiskelija ei osaa kasvien rakenteita ja elintoimintoja. Ei erota maalajeja eikä osaa kuvailla niiden viljelyominaisuuksia. Tiedot maaperä- ja ilmastokasvutekijöistä puutteellisia, ei ymmärrä niiden merkitystä kasvuun.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

1-2: Tietää perusteet kasvien rakenteesta, elintoiminnoista ja sadonmuodostuksesta. Tietää ilmasto- ja maaperäkasvutekijöitä. Tunnistaa maalajeja ja kuvailee niiden ominaisuuksia.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

3-4: Osaa kasvien rakenteen ja elintoiminnot ja ymmärtää niiden vaikutusta sadonmuodostukseen. Tunnistaa maalajit ja tietää niiden viljelyominaisuuksia. Ymmärtää ilmaston ja maaperän vaikutukset kasvien kasvuun ja satoon.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5: Tuntee kasvien rakenteen ja elintoiminnot kattavasti ja ymmärtää niiden merkityksen sadonmuodostuksen. Tunnistaa maalajit ja osaa vertailla viljelyominaisuuksia. Osaa arvioida ilmaston ja maaperätekijöiden vaikutusta kasvien kasvuun ja satoon.

Ilmoittautumisaika

13.03.2023 - 22.08.2023

Ajoitus

23.08.2023 - 17.11.2023

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

4 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

20 % Lähiopetus, 80 % Etäopetus

Yksikkö

Agrologikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 30

Tutkinto-ohjelma
  • Agrologikoulutus
Opettaja
  • Kirsi Jokela
Vastuuhenkilö

Kirsi Jokela

Opiskelijaryhmät
  • RA61M22S
    Agrologikoulutus (monimuoto-opinnot), Rovaniemi, syksy 2022

Tavoitteet

Opiskelija
- Osaa viljelykasvien ryhmittelyn ja tietää miten ne menestyvät eri viljelyvyöhykkeillä
- Tuntee nurmikasvien, rehu- ja leipäviljojen sekä perunan viljelytekniikat ja sadon laatuvaatimukset
- Tuntee nurmen, viljojen ja perunan luomuviljelyä.

Sisältö

Viljelyvyöhykkeet
Laji- ja lajikevalinnan perusteet
Viljelykasvien ominaisuudet ja kestävä viljelytekniikka
Sadon laatuvaatimukset ja niihin vaikuttaminen
Peltokasvien luomuviljely

Aika ja paikka

23.8.-17.11.2023
Lähipäivä vk 34, etäopetus (zoom)

Oppimateriaalit

Seppänen, Mervi & Kurppa, Sirpa & Rinne, Marketta & Alakukku, Laura. 2019. Ruokaa! Kestävä maatalous ja ruoantuotanto.
Seppänen Mervi (toim.) 2008. Peltokasvien tuotanto.
Hyytiäinen ym. 1995. Kasvintuotanto 2.
Rajala, Jukka. Luonnonmukainen maatalous (verkkojulkaisu http://luomu.fi/tietoverkko/luonnonmukainen-maatalous-oppikirja-netissa/)
Tieto tuottamaan sarjan julkaisu nro.118 Erikoiskasvien viljely
Muut osoitetut ajankohtaiset materiaalit

Opetusmenetelmät

Luento-opetus, itsenäinen opiskelu, oppimistehtävät

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tenttien/kertaustehtävien ajankohta sovitaan opintojakson kuluessa.

Lisätietoja opiskelijoille

Käsiteltävät aiheet: viljelykasvien ryhmittely ja menestyminen eri viljelyvyöhykkeillä, nurmikasvien, rehu- ja leipäviljojen sekä perunan viljely ja laatuvaatimukset, erikoiskasvit, peltokasvien luomuviljely.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelija osaa peltokasvien viljelytekniikan ja tietää sen vaikutuksen satoon. Tietää tavanomaisen ja luomuviljelyn eroja. Tunnistaa yli puolet kasvion lajeista.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelija osaa peltokasvien viljelytekniikan ja ymmärtää sen vaikutuksen satoon ja sadon laatuun. Osaa vertailla tavanomaista ja luomuviljelyä. Tunnistaa kasvion lajeista yli 70 %.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija hallitsee peltokasvien viljelytekniikan ja osaa arvioida sen vaikutusta satoon ja sadon laatuun. Osaa vertailla tavanomaista ja luomuviljelyä ja niiden vaikutuksia satoon. Kasvion lajeista tunnistettu oikein yli 90%.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hylätty -K5
Arviointiperusteet: aktiivinen osallistuminen ja opiskelu, tentti, tehtävien suoritus ajallaan ja hyväksytysti.
Kasvion (40 lajia) koostaminen hyväksytysti.

Hylätty (0)

Opiskelija ei osaa yleisimpien peltokasvien villjelytekniikkaa eikä ymmärrä sen vaikutusta sadonmuodostukseen. Kasvion koostamisessa suuria puutteita, lajeista tunnistettu oikein alle 50%.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

1-2 Opiskelija osaa peltokasvien viljelytekniikan ja tietää sen vaikutuksen satoon. Kasvio koostettu ohjeiden mukaan ja lajeista tunnistettu oikein 50-60 %.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

3-4 Opiskelija osaa peltokasvien viljelytekniikan ja ymmärtää sen vaikutuksen satoon ja sadon laatuun. Kasvio koostettu ohjeiden mukaan ja lajeista tunnistettu oikein 70-90 %.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5 Opiskelija hallitsee peltokasvien viljelytekniikan ja osaa arvioida sen vaikutusta satoon ja sadon laatuun. Kasvio koostettu täysin ohjeiden mukaan ja lajeista tunnistettu oikein yli 90%

Ilmoittautumisaika

02.10.2023 - 17.01.2024

Ajoitus

18.01.2024 - 31.03.2024

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

5 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

Etäopetus

Yksikkö

Agrologikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 30

Tutkinto-ohjelma
  • Agrologikoulutus
Opettaja
  • Kirsi Jokela
Vastuuhenkilö

Kirsi Jokela

Opiskelijaryhmät
  • RA61M23S
    Agrologikoulutus (monimuoto-opinnot), Rovaniemi, syksy 2023

Tavoitteet

Opiskelija
- Tietää peltokasvien kasvu- ja viljelyominaisuudet
- Osaa kasvituotantoon liittyvät viljelytoimet ja peltojen perusparannukset tavanomaisessa ja luomuviljelyssä
- Tuntee maan kasvukunnon ylläpitoon vaikuttavat tekijät ja kestävän viljelyn periaatteet
- Ymmärtää viljelytoimien ja maan kasvukunnon merkityksen kasvien kasvuun ja satoon.

Sisältö

Kasvinjalostuksen vaikutus kasvien ominaisuuksiin
Maan muokkaus ja kylvö
Peltojen perusparannukset ja maan kasvukunnon ylläpito (ojitus, kalkitus, viljelykierto)
Viljelytoimet ja niiden kestävä toteutus (lannoitus, kasvinsuojelu)
Luomuviljelyn perusteet

Aika ja paikka

18.1.-31.3.2024, Zoom

Oppimateriaalit

Heinonen, R. 1992. Maa, viljely ja ympäristö



Salaojayhdistys 2009. Maan vesi- ja ravinnetalous: Ojitus, kastelu ja ympäristö



Seppänen Mervi (toim.) 2008. Peltokasvien tuotanto.



Maan rakenteen hoito. 2002. Tieto tuottamaan 98. ProAgria Keskusten liitto



Peltonen Jari & Harmoinen Taina (toim.) 2009. Ravinteet kasvintuotannossa. Tieto tuottamaan 127. ProAgria Keskusten liitto.



Toukoluoto, Nina & Peltonen, Sari (toim.) 2015. Viljelykiertojen monipuolistaminen. ProAgria Keskusten Liitto.



Seppänen, Mervi & Kurppa, Sirpa & Rinne, Marketta & Alakukku, Laura. 2019. Ruokaa! Kestävä maatalous ja ruoantuotanto.Maahenki Oy.



Rajala Jukka. luonnonmukainen maatalous. 2006. https://docplayer.fi/2869209-Luonnonmukainen-maatalous.html



Muut osoitetut ajankohtaiset materiaalit

Opetusmenetelmät

Luento-opetus, itsenäinen opiskelu

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tenttien ajankohta ja tehtävien palautus sovitaan opintojakson aikana.

Lisätietoja opiskelijoille

Käsiteltävät aiheet: kasvinjalostus, maan muokkaus, kylvö, kylvösiemen, peltojen kunnostus, peltojen vesitalouteen vaikuttaminen, kasvinvuorotus, kalkitus, lannoitus, kasvinsuojelu, luonnonmukaisen viljelyn perusteet

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Tietää kasvituotannon perusteet ja viljelytoimet ja niiden vaikutuksen kasvuun ja satoon. Osaa vertailla tavanomaista tuotantoa ja luomutuotantoa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Osaa maan hoidon, peltojen vesitalouden, kalkituksen, lannoituksen ja kasvinsuojelun perusteet ja niiden kestävät toteutusmenetelmät ja ymmärtää niiden merkityksen kasvituotantoon kokonaisuutena. Tuntee ja osaa vertailla luomu- ja tavanomaista tuotantoa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Hallitsee maan hoidon, peltojen vesitalouden, kalkituksen, lannoituksen sekä turvallisen kasvinsuojelun perusteet ja menetelmät ja osaa suunnitella tarvittavia toimia tuottavan viljelyn kannalta ympäristönäkökohdat huomioiden. Osaa luomu- ja tavanomaisen tuotannon erot vertaillen niitä monipuolisesti.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointiasteikko HYL-5

Arvioinnin perusteet: aktiivinen osallistuminen luennoille, tehtävien ja tenttien suorittaminen ajallaan ja hyväksytysti.

Hylätty (0)

Opiskelija ei tunne kasvituotannon perusteita ja tärkeimpiä viljelytoimia eikä hahmota niiden vaikutusta kasvien kasvuun ja sadontuotantoon.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija tietää kasvituotannon perusteet ja viljelytoimet sekä niiden vaikutuksen kasvuun ja satoon. Osaa vertailla tavanomaista ja luomutuotantoa

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija osaa maan hoidon, peltojen vesitalouden, kalkituksen, lannoituksen ja kasvinsuojelun perusteet ja niiden kestävät toteutusmenetelmät ja ymmärtää niiden merkityksen kasvituotantoon kokonaisuutena. Tuntee luomu- ja tavanomaisen tuotannon erot vertaillen niitä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa maan hoidon, peltojen vesitalouden, kalkituksen, lannoituksen sekä turvallisen kasvinsuojelun perusteet ja menetelmät ja osaa suunnitella tarvittavia toimia tuottavan viljelyn kannalta ympäristönäkökohdat huomioiden. Ymmärtää luomu- ja tavanomaisen tuotannon erot vertaillen niitä monipuolisesti.

Ilmoittautumisaika

02.10.2023 - 15.01.2024

Ajoitus

16.01.2024 - 18.04.2024

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

5 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

Etäopetus

Yksikkö

Agrologikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 30

Tutkinto-ohjelma
  • Agrologikoulutus
Opettaja
  • Laura Post
  • Kirsi Muuttoranta
Vastuuhenkilö

Kirsi Muuttoranta

Opiskelijaryhmät
  • RA61M23S
    Agrologikoulutus (monimuoto-opinnot), Rovaniemi, syksy 2023

Tavoitteet

Opiskelija
- Tuntee pohjoisen Suomen tuotantoeläimet ja niiden merkityksen alueelle
- Tietää eläinten ravitsemukselliset tarpeet ja tuotantoympäristön
- Tuntee eläinten lajityypillisen käyttäytymisen ja ymmärtää eläinten hyvinvoinnin periaatteet sekä merkityksen
- Tietää tärkeimmät hoitotoimenpiteet ja niiden vaikutuksen eläintuotteiden laadulle
- Ymmärtää talouden merkityksen eläintuotannossa.

Sisältö

Tuotantoeläimet ja niiden tarpeet
Ravitsemus ja tavallisimmat rehut
Hyvinvointi ja terveydenhoito
Tuotantoympäristö
Kotieläintuotannon työt

Aika ja paikka

Loue, Lapin amk Jokiväylä, Zoom, kevät 2024

Oppimateriaalit

ilmoitetaan Moodlessa

Opetusmenetelmät

Elä- ja lähiopetus, ilmoitetaan tarkemmin Moodlessa. Vierailu navetassa ja / tai lampolassa lähiopetusjaksolla.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

ilmoitetaan Moodlessa (tehtävät ja Moodle-tentti)

Sisällön jaksotus

Ilmoitetaan moodlessa

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Tietää perusteet tuotantoeläinten ravitsemuksesta, tuotantoympäristöstä, käyttäytymisestä ja hyvinvoinnista. Tietää perusteet hoitotoimenpiteistä ja tietää taloudellisen tuotannon perusperiaatteita.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Osaa eläinten ravitsemukselliset tarpeet ja siihen vaikuttavat tekijät. Tunnistaa eläinten käyttäytymisen ja tuotantoympäristön tärkeimmät piirteet eläimen hyvinvoinnin kannalta. Ymmärtää eläinten hoidon tavoitteet ja tuotannon taloudellisia periaatteita.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Tuntee eläinten ravitsemukselliset tarpeet ja niihin vaikuttavat tekijät. Ymmärtää eläinten käyttäytymisen periaatteet, elinympäristön ja hyvinvoinnin vaikutukset käyttäytymiseen. Osaa arvioida tuotantoympäristön, hyvinvoinnin ja hoitotoimenpiteiden merkitystä eläimelle ja eläintuotteiden laadulle. Ymmärtää eläintuotannon yritystoimintana.

Hylätty (0)

Ei täytä arviointikriteereitä tyydyttävän suorituksen tasolla.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Tietää nautojen ja lampaiden peruskäsittelyn, päivittäiset hoitotoimenpiteet ja pitopaikan lainsäädännön. Tietää kotieläinten elimistön rakenteen ja toiminnan perusasiat.  Tietää kotieläinten ravitsemukselliset lähtökohdat. Tietää rehujen eroavaisuuksia. Tietää eläinten hyvinvoinnin lähtökohdat

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Tunnistaa nautojen ja lampaiden peruskäsittelyn lisäksi niiden päivittäisten hoitotoimenpiteiden ja pitopaikan merkityksen eläinten tuotokseen ja hyvinvointiin. Tuntee kotieläinten ja poron rakenteen ja toiminnan. Tuntee kotieläinten ja poron ravitsemukselliset perusteet. Tuntee eri rehujen tuotannollisia vaikutuksia. Tuntee eläinten hyvinvoinnin perusteet.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Osaa nautojen ja lampaiden peruskäsittelyn. Ymmärtää eläinten päivittäisten hoitotoimenpiteiden ja pitopaikan vaikutuksen eläinten tuotokseen ja hyvinvointiin. Osaa vertailla eroavaisuuksia eri kotieläinten elimistön rakenteissa ja toiminnassa. Osaa vertailla eri eläinlajien ravitsemuksellisia tarpeita. Osaa valita eläinlajille sopivia rehuja. Osaa arvioida eläinten hyvinvointia.

Ilmoittautumisaika

02.10.2023 - 17.01.2024

Ajoitus

18.01.2024 - 31.03.2024

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

5 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

Etäopetus

Yksikkö

Agrologikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 40

Tutkinto-ohjelma
  • Agrologikoulutus
Opettaja
  • Tuija Haapasalmi
  • Anu Tossavainen
Vastuuhenkilö

Anu Tossavainen

Opiskelijaryhmät
  • RA61M23S
    Agrologikoulutus (monimuoto-opinnot), Rovaniemi, syksy 2023

Tavoitteet

Opiskelija
- Tuntee luonnontuotealan toimialan ja osaa tunnistaa sen laajuuden
- Tunnistaa erilaisten luonnontuotteiden keskeiset käyttökohteet ja osaa erottaa syötävät ja ei-syötävät raaka-aineet
- Tietää luonnontuotealan keskeiset organisaatiot
- Tuntee alaa säätelevää lainsäädäntöä
- Tuntee luonnontuotealan markkinat ja trendit
- Ymmärtää raaka-aineiden myynti- ja ostotoimintojen käytänteitä ja prosesseja.

Sisältö

Lainsäädäntö
Organisaatiot
Jokamiehenoikeudet
Toimialakatsaukset ja raportit
Markkinat ja trendit
Vastuut ja vastuualueet
Raaka-aineiden myynti- ja ostotoiminnot

Oppimateriaalit

Pirinen, H. (Toim.), Luonnontuoteopas — Toimintaympäristö, työskentely ja tuotteistaminen luonnontuotealalla (Opetushallitus 2020). 



Luonnontuotealan toimialaraportti 2023 (TEM). Huom! Mikäli uusi toimialaraportti ehditään julkaista vuodelta 2023, muutoin vuosi 2022.



Marsi - kauppaantulomäärät 2022 (Ruokavirasto).



Kestävästi ja vastuullisesti monipuolista arvonlisää - Luonnontuotealan toimintaohjelma 2030 (Helsingin Yliopisto, Ruralia Instituutti).



Lisäksi jaettava materiaali.

Opetusmenetelmät

Toteutus kokonaan verkossa. Mukana on myös vierailevia luennoitsijoita.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Ymmärtää toimialan perusteet ja tunnistaa luonnontuotteiden keskeiset käyttökohteet. Tietää alalla toimivia organisaatioita ja tuntee jokamiehenoikeudet.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Hallitsee luonnontuotteiden perusteet ja tunnistaa toimialan laajuuden. Tietää alan trendejä, markkinoita ja organisaatiotahot. Tuntee jokamiehenoikeudet, alaa säätelevää lainsäädäntöä sekä raaka-aineen myynti- ja ostoprosessin kulun.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Tuntee toimialakokonaisuuden, organisaatiot ja alan taustatekijät. Opiskelijalla on laaja-alainen ja reaaliaikainen tietämys alan markkinoista ja trendeistä. Ymmärrys eri raaka-aineiden myynti- ja ostotoimintojen käytänteistä ja prosessin kulusta on kattava.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Aktiivinen osallistuminen ja luonnontuotealan raportin laatiminen. Raportti laaditaan Lapin AMK:n ohjein.

Ilmoittautumisaika

02.10.2023 - 01.04.2024

Ajoitus

02.04.2024 - 09.06.2024

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

3 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

40 % Lähiopetus, 60 % Etäopetus

Yksikkö

Agrologikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 30

Tutkinto-ohjelma
  • Agrologikoulutus
Opettaja
  • Anu Tossavainen
Vastuuhenkilö

Anu Tossavainen

Opiskelijaryhmät
  • RA61M23S
    Agrologikoulutus (monimuoto-opinnot), Rovaniemi, syksy 2023

Tavoitteet

Opiskelija
- Ymmärtää kestävän keruun periaatteet
- Hallitsee kestävästi erilaisille luonnontuotteille soveltuvat keruu-, käsittely-, kauppakunnostus-, pakkaus- ja varastointitoiminnot
- Tietää luonnontuotteiden satoon vaikuttavat tekijät
- Tuntee luonnontuotteiden laatukriteerit ja osaa arvioida raaka-aineen laadun aistinvaraisesti
- Tuntee luonnontuotteiden arvoketjuja
- Osaa laatia suunnitelman raaka-aineen logistisille toimenpiteille ja välivarastoinnille ottaen tarvittaessa huomioon muun muassa kylmäketjun katkeamattomuuden
- Osaa erilaiset käsittelymenetelmät ja osaa käsitellä luonnontuotteet kullekin kasville parhaiten sopivilla kuivaus- ym. menetelmillä
- Osaa valita sopivat pakkausmateriaalit käsittelymenetelmien mukaan ja tuntee pakkausmateriaalien laatuun vaikuttavia tekijöitä.

Sisältö

Keruuluvat ja kestävä keruu
Satovaihtelut ja -määrät
Laatukriteerit
Logistiikka ja toimitusketju
Raaka-aineiden keruu, esikäsittely ja kauppakunnostustoimet biolabrassa
Pakkaus ja varastointi
Keruu- ja käsittelymenetelmät, fraktiointimenetelmät
Pakkausmateriaalin valinta
Säilöntätavat ja -menetelmät

Aika ja paikka

Opintojaksoon liittyy kaksi lähijaksoa: huhtikuussa ja kesäkuussa. Ko. lähijaksoille ei ole korvaavaa tehtävää. Kesällä 3.-7.6. 2023 tehdään maastossa keruuharjoituksia ja Biolabrassa käsittelyharjoituksia.

Verkko-opintojen lisäksi lähipäivät 10.-12.4.2024 ja 3.-7.6.2024.

Oppimateriaalit

Pirinen, H. (Toim.), Luonnontuoteopas — Toimintaympäristö, työskentely ja tuotteistaminen luonnontuotealalla (Opetushallitus 2020).



Pirinen, H. Laatua luonnon raaka-aineiden talteenottoon - LUONNON RAAKA-AINEIDEN TALTEENOTON LAATUKÄSIKIRJA (Suomen Metsäkeskus 2022).



Sarvaala M., Rutila H., Mansikkamäki T., Selin J., Lisätuloa koivun mahlasta –opas keruuseen ja käsittelyyn.



Niemi S., Lapin luonnon antimista (Rovaniemen ammattikorkeakoulu) Lisäksi opettajan jakama materiaali.

Opetusmenetelmät

Opintojakso muodostuu sekä verkko- että maasto-opetuksesta. Lisäksi työskennellään Biolabrassa.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Perjantaina 7.6. järjestetään tentti, joka sisältää sekä kirjallisia että käytäntöön liittyviä kysymyksiä. Tentin uusintamahdollisuus on kesällä -25.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Tietää luonnontuotteiden keruun, käsittelyn ja varastoinnin perusteet. Ymmärtää logistisia toimintoja. Osaa toimia kestävän keruun periaatteita noudattaen.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Osaa luonnontuotteiden keruun ja käsittelyn kokonaisuuden kestävästi sisäistäen logististen ja varastointitoimien merkityksen.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Hallitsee luonnontuotteiden keruun ja käsittelyn laadukkaasti ja kestävästi. Taitaa logistiikan, toimitusketjujen sekä varastoinnin toimenpiteet. Osaa raaka-aineiden esikäsittely- ja kauppakunnostustoimet.

Ilmoittautumisaika

02.10.2023 - 29.02.2024

Ajoitus

01.03.2024 - 17.05.2024

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

5 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

Etäopetus

Yksikkö

Agrologikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 30

Tutkinto-ohjelma
  • Agrologikoulutus
Opettaja
  • Anu Tossavainen
Vastuuhenkilö

Anu Tossavainen

Opiskelijaryhmät
  • RA61M22S
    Agrologikoulutus (monimuoto-opinnot), Rovaniemi, syksy 2022

Tavoitteet

Opiskelija
- Osaa tunnistaa ja kartoittaa eri luonnontuotteiden kasvupaikat paikkatietoja hyödyntäen
- Osaa laatia keruutoiminnalle omavalvonta, keruu- ja turvallisuussuunnitelman
- Tuntee kerääjien koordinointiin liittyvät luvanvaraisuudet ja toimet
- Tuntee luonnontuotteiden talteenoton ja keruuorganisoinnin ketjun sekä osaa suhteuttaa tarvittavat toimenpiteet eri raaka-ainevolyymeihin
- Ymmärtää luonnontuotteiden alkutuotannon ja arvoketjun
- Osaa nimetä sopivan keruuajankohdan ja keruutavan käyttötarkoitus huomioiden.

Sisältö

Omavalvonta ja turvallisuus
Luomukeruu ja -säädökset
Luvanvaraisuudet
Raaka-aineen talteenoton ja organisoinnin suunnitelma

Aika ja paikka

Yksi lähipäivä 16.5., jolloin esitellään omat työt toisille. Muutoin verkossa.

Oppimateriaalit

Pirinen, H. Laatua luonnon raaka-aineiden talteenottoon - LUONNON RAAKA-AINEIDEN TALTEENOTON LAATUKÄSIKIRJA (Suomen Metsäkeskus 2022).



Kunnas, Susan; Misikangas, Katja; Liimatainen, Jaana; Mäki, Maarit; Pihlava, Juha-Matti; Korkalo, Pasi; Hietaniemi, Veli; Sarjala, Tytti (2021). Arctic FingerPrint – Laatusormenjälki arktiselle luonnon raaka-aineelle : Loppu-raportti. (Luonnonvarakeskus, Helsinki 2021).



Susan Kunnas, Jaana Liimatainen, Maarit Mäki, Juha-Matti Pihlava ja Veli Hietaniemi. Laatua ja laadunhallintaa luonnontuotealalle (Luonnonvarakeskus, Helsinki 2020).



Keruutuotanto - Ruokavirasto (Luomukeruutuotanto)



Lisäksi jaettu materiaali.



 

Opetusmenetelmät

Verkkoluennot ja materiaalit. Verkkoluennoilla on myös pienryhmätöitä.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Tuntee luonnontuotteiden talteenottoon liittyvät luvanvaraisuudet ja säädökset. Osaa tunnistaa ja kartoittaa luonnontuotteiden kasvupaikkoja. Tuntee luonnontuotteiden talteenoton ja organisoinnin suunnittelua.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Hallitsee luonnontuotteiden talteenoton suunnittelun ja organisoinnin turvallisesti luvat ja säädökset huomioon ottaen.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Osaa suunnitella luonnontuotteiden talteenoton eri vaiheet turvallisesti, lupien ja säädösten mukaisesti paikkatietotaitoja apuna käyttäen. Hallitsee luonnontuotteiden talteenoton organisoinnin kestävästi ja luomukeruun huomioon ottaen.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi tehdään opiskelijan tekemien töiden perusteella: omavalvonta-, keruu- ja turvallisuussuunnitelma. Työt esitellään opintojakson päätteeksi. Suunnitelmissa opiskelija hyödyntää hankittua tietoa monipuolisesti.

Ilmoittautumisaika

13.03.2023 - 22.10.2023

Ajoitus

23.10.2023 - 15.12.2023

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

1 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

80 % Lähiopetus, 20 % Etäopetus

Yksikkö

Agrologikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 40

Tutkinto-ohjelma
  • Agrologikoulutus
Opettaja
  • Kirsi Jokela
Vastuuhenkilö

Kirsi Jokela

Opiskelijaryhmät
  • R61M20S
    Agrologikoulutus (päivätoteutus), Rovaniemi, syksy 2020
  • R61M21S
    Agrologikoulutus, Rovaniemi, syksy 2021

Tavoitteet

.Ensisijaiset: Osaa käyttää maatila- ja porotalouden keskeisiä tietoteknisiä sovelluksia (Wakka, Wisu, Likvi, Koneketjut, Poro-ohjelmat tai niitä vastaavat) ja käyttää työssään etäyhteyksiä
Täydentävät: Osaa tarkastella maaseutuelinkeinojen tietoteknisiä sovelluksia kehittämistarpeiden näkökulmasta. Osaa ohjata atk-sovellusten ja etäyhteyksien käyttöä.

Sisältö

Tieto puuttuu

Aika ja paikka

23.10.-15.12.2023

Oppimateriaalit

Tutustutaan maaseutuelinkeinojen tietoteknisiin sovelluksiin ja etäyhteyksien tarjoamiin mahdollisuuksiin, mm. Minun maatilani -ohjelmistot, metsä- ja porotalouden sekä luonnontuotealan sovellukset. Ohjelmistojen esittelyjä ja harjoituksia.

Opetusmenetelmät

Vierailijaluennot, tehtävät, harjoitukset, luentopäiväkirja.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty: Osallistuu aktiivisesti lähi- ja etäopetukseen (läsnäolo vähintään 80 % luennoista), tekee hyväksyttävästi harjoitukset. Tehtävien palautus hyväksytysti ja ajallaan.

Hylätty: Läsnäolo luennoilla ja harjoituksissa alle 80 %. Harjoituksissa ja tehtävissä merkittäviä puutteita. Tehtävät palautettu myöhässä.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Osallistuu aktiivisesti lähi- ja etäopetukseen, tekee hyväksyttävästi harjoitukset. Arviointiasteikko hyväksytty-hylätty.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytty/hylätty

Arvioinnin perusteet: Aktiivinen osallistuminen luennoille, läsnäoltava 80% luennoista. Tehtävien ja harjoitusten suorittaminen ajallaan ja hyväksytysti

Ilmoittautumisaika

10.11.2023 - 18.02.2024

Ajoitus

26.02.2024 - 30.04.2024

Laajuus

3 op

Virtuaaliosuus (op)

3 op

T&K-osuus

3 op

Toteutustapa

Etäopetus

Yksikkö

Agrologikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 50

Tutkinto-ohjelma
  • Agrologikoulutus
Opettaja
  • Aija Hentilä
Vastuuhenkilö

Aija Hentilä

Tavoitteet

Opintojaksolla perehdytään hyviin tapoihin johtaa ihmisiä ja asioita työyhteisössä. Opiskelija perehtyy hyvän johtamisen vaatimiin edellytyksiin. Ymmärtää johtamisen tärkeyden merkityksen ja johtamisen puutteellisuuden seuraukset käytännössä.

Opiskelija tuntee operatiivisen ja strategisen johtaminen erot, tavoitteet ja merkityksen yritystoiminnan kannalta.

Opiskelija tuntee mistä asioista koostuu työyhteisön työtyytyväisyys ja miten itse työntekijänä tai esihenkilönä voi asioihin vaikuttaa omilla toimillaan/esimerkillään. Hyvät palautteenantotavat ja vuorovaikutuksen merkitys käytännössä.

Sisältö

- Konkreettisettavat ja välineet ihmisten sekä asioiden johtamisessa työyhteisössä
- Hyvän johtamisen edellytykset
- Operatiivinen ja strateginen johtaminen
- Henkilöstöviestintä ja työtyytyväisyys työyhteisössä

Aika ja paikka

26.2 - 30.4.2024

Oppimateriaalit

Opiskelumateriaali on moodlen työtilassa. Materiaalissa on videoita, verkkolinkkejä, luentonauhoitteita, diaesityksiä sekä tehtävänannot.

Opetusmenetelmät

Verkko-opinnot itseopiskeluna ilman opettajajohtoista luennoimista.
Opiskelumateriaali on moodlen työtilassa. Materiaalissa on videoita, verkkolinkkejä, luentonauhoitteita, diaesityksiä sekä tehtävänannot, jotka opiskelija suorittaa itsenäisesti annetun opintomateriaalin tukemana.

Kurssikokonaisuuteen 10 op kuuluu 3 osaa, joista tämä osa on kokonaisuuden kolmas osa:

1. Maatalouden rekrytointiprosessi - hyvät alais- ja esihenkilötaidot 3 op
2. Työlainsäädäntöä maatalouden käytännön tarpeisiin 4 op
3. Maatalouden operatiivinen johtaminen ja henkilöstöviestintä 3 op

Teemana henkilöstöjohtamisen kehittäminen erilaisia menetelmiä ja työkaluja hyödyntäen sekä työlainsäädäntö.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Kurssin tehtävissä on suotavaa hakea esimerkkejä reaalielämästä ja hyödyntää työelämäkontakteja.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttiä. Moodle opintoalustalla olevat tehtävät, jotka ovat opintojakson arviointiperusteena.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty suoritus edellyttää kunkin vaiheen tuotoksen hyväksyttyä palautusta.

Sisällön jaksotus

Operaratiivinen johtaminen maataloudessa, menetelmät ja työkalut.
Henkilöstöviestintä maataloudessa.

Lisätietoja opiskelijoille

Kurssikokonaisuuteen 10 op kuuluu 3 osaa, joista tämä osa on kokonaisuuden ensimmäinen osa:

1. Maatalouden rekrytointiprosessi - hyvät alais- ja esihenkilötaidot 3 op
2. Työlainsäädäntöä maatalouden käytännön tarpeisiin 4 op
3. Maatalouden operatiivinen johtaminen ja henkilöstöviestintä 3 op

Teemana on henkilöstöjohtamisen kehittäminen erilaisia menetelmiä ja työkaluja hyödyntäen.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija tuntee hyvän johtamisen edellytykset ja ymmärtää johtamisen tärkeyden merkityksen ja johtamisen puutteellisuuden seuraukset käytännössä. Opiskelija tuntee operatiivisen ja strategisen johtaminen erot, tavoitteet ja merkityksen yritystoiminnan kannalta.
Opiskelija tuntee mistä asioista koostuu työyhteisön työtyytyväisyys ja miten itse työntekijänä tai esihenkilönä voi asioihin vaikuttaa omilla toimillaan/esimerkillään. Opiskelija tunnistaa hyviä palautteenannon tapoja sekä vuorovaikutuksen merkitystä työyhteisössä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi hyväksytty/hylätty.
Hyväksytty suoritus edellyttää kunkin vaiheen tuotoksen hyväksyttyä palautusta.

Ilmoittautumisaika

10.11.2023 - 18.02.2024

Ajoitus

26.02.2024 - 30.04.2024

Laajuus

3 op

Virtuaaliosuus (op)

3 op

T&K-osuus

3 op

Toteutustapa

Etäopetus

Yksikkö

Agrologikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 50

Tutkinto-ohjelma
  • Agrologikoulutus
Opettaja
  • Aija Hentilä
Vastuuhenkilö

Aija Hentilä

Tavoitteet

Opintojaksolla perehdytään onnistuneen rekrytointiprosessin edellytyksiin. Opiskelija saa kokonaiskäsityksen millaisten vaiheiden kautta rekrytointiprosessi etenee palkkaukseen saakka sekä millaisia asioita rekrytoinnin aikana tulee ottaa huomioon niin hakijan kuin työnantajan näkökulmasta. Opintojaksolla huomioidaan erityisesti maatalouden näkökulmasta rekrytointiprosessia mutta on sovellettavissa myös muille toimialoille.

Opiskelija oppii tunnistamaan erilaisia persoonallisuustyyppejä ja ymmärtää näiden merkityksen työyhteisössä ja sitä myötä erilaiseen osaamiseen sekä tapaan oppia/omaksua asioita. Opiskelija tarkastelee omia persoonallisuuspiirteitään erilaisissa rooleissa ja tunnistaa omia kehittämistarpeita työyhteisön toimivuuden kannalta.

Sisältö

- Rekrytointiprosessi maatalouden näkökulmasta
- Työyhteisön erilaiset persoonallisuustyypit
- Hyvät alais- ja esihenkilötaidot

Aika ja paikka

26.2 - 30.4.2023

Oppimateriaalit

Opiskelumateriaali on moodlen työtilassa. Materiaalissa on videoita, verkkolinkkejä, luentonauhoitteita, diaesityksiä sekä tehtävänannot.

Opetusmenetelmät

Verkko-opinnot itseopiskeluna ilman opettajajohtoista luennoimista.
Opiskelumateriaali on moodlen työtilassa. Materiaalissa on videoita, verkkolinkkejä, luentonauhoitteita, diaesityksiä sekä tehtävänannot, jotka opiskelija suorittaa itsenäisesti annetun opintomateriaalin tukemana.

Kurssikokonaisuuteen 10 op kuuluu 3 osaa, joista tämä osa on kokonaisuuden ensimmäinen osa:
1. Maatalouden rekrytointiprosessi - hyvät alais- ja esihenkilötaidot 3 op
2. Työlainsäädäntöä maatalouden käytännön tarpeisiin 4 op
3. Maatalouden operatiivinen johtaminen ja henkilöstöviestintä 3 op

Teemana henkilöstöjohtamisen kehittäminen erilaisia menetelmiä ja työkaluja hyödyntäen sekä työlainsäädäntö.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Kurssin tehtävissä on suotavaa hakea esimerkkejä reaalielämästä ja hyödyntää työelämäkontakteja

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttiä. Moodle opintoalustalla olevat tehtävät, jotka ovat opintojakson arviointiperusteena.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty suoritus edellyttää kunkin vaiheen tuotoksen hyväksyttyä palautusta.
Arviointi hyväksytty/hylätty.

Sisällön jaksotus

Maatalouden rekrytointiprosessi
Alais- ja esihenkilötaidot maataloudessa

Lisätietoja opiskelijoille

Kurssikokonaisuuteen 10 op kuuluu 3 osaa, joista tämä osa on kokonaisuuden ensimmäinen osa:

1. Maatalouden rekrytointiprosessi - hyvät alais- ja esihenkilötaidot 3 op
2. Työlainsäädäntöä maatalouden käytännön tarpeisiin 4 op
3. Maatalouden operatiivinen johtaminen ja henkilöstöviestintä 3 op

Teemana on henkilöstöjohtamisen kehittäminen erilaisia menetelmiä ja työkaluja hyödyntäen.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija tuntee rekrytointiprosessin vaiheet palkkaukseen saakka sekä millaisia asioita rekrytoinnin aikana tulee ottaa huomioon niin hakijan kuin työnantajan näkökulmasta.

Opiskelija tunnistaa erilaisia persoonallisuustyyppejä ja ymmärtää näiden merkityksen työyhteisössä ja sitä myötä erilaiseen osaamiseen sekä tapaan oppia/omaksua asioita. Opiskelija tarkastelee omia persoonallisuuspiirteitään erilaisissa rooleissa ja tunnistaa omia kehittämistarpeita työyhteisön toimivuuden kannalta.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointiperusteena annettujen oppimistehtävien hyväksytty suoritus.
Arviointi hyväksytty/hylätty.

Ilmoittautumisaika

02.10.2023 - 23.01.2024

Ajoitus

24.01.2024 - 31.03.2024

Laajuus

3 op

Virtuaaliosuus (op)

3 op

T&K-osuus

3 op

Toteutustapa

Etäopetus

Yksikkö

Agrologikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 50

Tutkinto-ohjelma
  • Agrologikoulutus
Opettaja
  • Maarit Timonen
Vastuuhenkilö

Maarit Timonen

Tavoitteet

Opiskelija
• osaa luoda prosessin mittarit
• osaa arvioida mitattua tietoa
• ymmärtää mihin saatua tietoa voi hyödyntää
• ymmärtää laatu-, ympäristö- ja työturvallisuusjärjestelmien merkityksen yrityksen toiminnassa.

Sisältö

Tuotantoprosessien mittarit
Tulosten analysointi
Tulosten hyödyntäminen maatalousyrityksen toiminnassa
Laatu-, ympäristö- ja työturvallisuusjärjestelmät

Aika ja paikka

Kevätlukukausi.

Oppimateriaalit

Opintomateriaalit ja tehtävät löytyvät moodletyötilasta.

Opetusmenetelmät

Verkko-opinnot itseopiskeluun ilman opettajajohtoista luennoimista.
Opiskelumateriaali on moodletyötilassa. Materiaalissa on videoita, verkkolinkkejä, luentonauhoitteita, diaesityksiä sekä tehtäväannot, jotka opiskelija suorittaa itsenäisesti annetun opintomateriaalin tukemana.

Kurssikokonaisuuteen 10 op kuuluu 3 osaa, joista tämä on toinen osa:
Maatalouden tuotantoprosessit ja dokumentointi 3 op
Maatalouden tuotantoprosessien kehittämisosaaminen 3 op
Maatalouden seurantajärjestelmät 4 op

Teemana on tuotantojohtamisen kehittäminen erilaisin menetelmin ja työkaluin.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Kurssin tehtävissä on suotavaa hakea esimerkkejä reaalielämästä ja hyödyntää työelämäkontakteja.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttiä, vaan opintoalustalla olevat tehtävät, jotka kurssin arviointiperuste.

Kansainvälisyys

Ulkomaiset esimerkit tehtävissä toivottavia. Ja vertailut eri maiden käytänteiden välillä on arvokas lisä kurssilla.

Sisällön jaksotus

Kurssikokonaisuuteen 10 op kuuluu 3 osaa:
Maatalouden tuotantoprosessit ja dokumentointi 3 op
Maatalouden tuotantoprosessien kehittämisosaaminen 3 op
Maatalouden seurantajärjestelmät 4 op

Teemana on tuotantojohtamisen kehittäminen erilaisin menetelmin ja työkaluin.

Lisätietoja opiskelijoille

Kurssikokonaisuuteen 10 op kuuluu 3 osaa:
Maatalouden tuotantoprosessit ja dokumentointi 3 op
Maatalouden tuotantoprosessien kehittämisosaaminen 3 op
Maatalouden seurantajärjestelmät 4 op

Teemana on tuotantojohtamisen kehittäminen erilaisin menetelmin ja työkaluin.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelija
• osaa selostaa prosessin mittareita
• osaa arvioida mitattua tietoa ja ymmärtää tiedon hyödyntämisen kohteita yrityksessä
• ymmärtää laatu-, ympäristö- ja työturvallisuusjärjestelmien merkitystä yrityksen toiminnassa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelija
• osaa kuvata prosessin mittarit
• osaa arvioida mitattua tietoa ja ymmärtää tiedon hyödyntämisen kohteet yrityksessä
• ymmärtää laatu-, ympäristö- ja työturvallisuusjärjestelmien merkityksen yrityksen toiminnassa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija
• osaa kuvata prosessin mittarit
• osaa arvioida mitattua tietoa ja ymmärtää tiedon hyödyntämisen kohteet yrityksessä
• ymmärtää laatu-, ympäristö- ja työturvallisuusjärjestelmien merkityksen yrityksen toiminnassa
• osaa soveltaa tietoa ja lähteitä mittareiden kuvaamisessa ja hyödyntämisessä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Oppimistehtävien suorittaminen.

Hylätty (0)

Tehtävät tekemättä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Tehtävät tehty välttävästi.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Tehtävät tehty hyvin.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Tehtävät tehty kiitettävästi.

Ilmoittautumisaika

02.10.2023 - 30.01.2024

Ajoitus

31.01.2024 - 30.04.2024

Laajuus

4 op

Virtuaaliosuus (op)

4 op

T&K-osuus

4 op

Toteutustapa

Etäopetus

Yksikkö

Agrologikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 50

Tutkinto-ohjelma
  • Agrologikoulutus
Opettaja
  • Aija Hentilä
Vastuuhenkilö

Aija Hentilä

Tavoitteet

Opiskelija
• tunnistaa kehittämiskohteet prosessista hyödyntäen mitattua tietoa
• osaa soveltaa ja hyödyntää LEAN-menetelmiä prosessin kehittämisessä
• osaa tehdä tuotantoprosessien johtamisen suunnitelman.

Sisältö

LEAN-seurantajärjestelmät
LEAN-seurantajärjestelmien hyödyntäminen tuotantoprosessien johtamisessa
Tuotantoprosessien kuvauksista saadun tiedon hyödyntäminen maatalousyrityksen toiminnassa

Aika ja paikka

31.1 - 30.4.2024

Oppimateriaalit

- Vibeke F. Nielsen, Susanne Pejstrup: Lean maataloudessa 2018. ProAgria Keskusten Liitto. - Modig, Niklas & Åhlström, Pär: Tätä on Lean. Rheologica Publishing 2013. + Opintojaksolla osoitettu materiaali.

Opetusmenetelmät

Aloitus luento yhteisesti 31.1.2024 klo. 12.30 - 15.00
Verkko-opinnot itseopiskeluna ilman opettajajohtoista luennoimista.
Opiskelumateriaali on moodlen työtilassa. Materiaalissa on videoita, verkkolinkkejä, luentonauhoitteita, diaesityksiä sekä tehtävänannot, jotka opiskelija suorittaa itsenäisesti annetun opintomateriaalin tukemana.

Kurssikokonaisuuteen 10 op kuuluu 3 osaa, joista tämä osa on kokonaisuuden kolmas osa:
Maatalouden tuotantoprosessit ja dokumentointi 3 op
Maatalouden tuotantoprosessien kehittämisosaaminen 3 op
Maatalouden tuotantoprosessien toimivuus ja seurantajärjestelmät, LEAN 4 op

Teemana on tuotantojohtamisen kehittäminen erilaisia menetelmiä ja työkaluja hyödyntäen.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Kurssin tehtävissä on suotavaa hakea esimerkkejä reaalielämästä ja hyödyntää työelämäkontakteja.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttiä. Moodle opintoalustalla olevat tehtävät, jotka ovat opintojakson arviointiperusteena.

Kansainvälisyys

Kansainväliset esimerkit, vertailut ja kytkökset tehtävissä toivottavia.

Sisällön jaksotus

- lean johtamisfilosofiana
- tärkeimmät lean-työkalut ja –menetelmät
- lean-työkalujen ja –menetelmien soveltaminen

Lisätietoja opiskelijoille

Kurssikokonaisuuteen 10 op kuuluu 3 osaa:
Maatalouden tuotantoprosessit ja dokumentointi 3 op
Maatalouden tuotantoprosessien kehittämisosaaminen 3 op
Maatalouden seurantajärjestelmät 4 op

Teemana on tuotantojohtamisen kehittäminen erilaisin menetelmin ja työkaluin.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelija
• tunnistaa kehittämiskohteita prosessista hyödyntäen mitattua tietoa
• osaa hyödyntää LEAN-menetelmiä prosessin kehittämisessä
• osaa kuvata tuotantoprosessien johtamisen suunnitelman.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelija
• tunnistaa prosessista kehittämiskohteita hyödyntäen mitattua tietoa
• osaa hyödyntää Lean-menetelmiä prosessin kehittämisessä
• osaa tehdä tuotantoprosessien johtamisen suunnitelman.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija
• tunnistaa prosessista kehittämiskohteita hyödyntäen mitattua tietoa
• osaa hyödyntää ja soveltaa Lean-menetelmiä prosessin kehittämisessä
• osaa tehdä tuotantoprosessien johtamisen suunnitelman tietoa ja lähteitä soveltaen.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Oppimistehtävien hyväksytty suorittaminen.

Ilmoittautumisaika

02.10.2023 - 16.01.2024

Ajoitus

17.01.2024 - 31.03.2024

Laajuus

3 op

Virtuaaliosuus (op)

3 op

T&K-osuus

3 op

Toteutustapa

Etäopetus

Yksikkö

Agrologikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 50

Tutkinto-ohjelma
  • Agrologikoulutus
Opettaja
  • Maarit Timonen
Vastuuhenkilö

Maarit Timonen

Tavoitteet

Opiskelija
• osaa kuvata maatalouden tuotantoprosessin
• tunnistaa prosessin ja sen vaiheet
• osaa dokumentoida prosessin.

Sisältö

Tuotantoprosessit ja niiden merkitys maatalousyrityksen toiminnassa

Aika ja paikka

Kevätlukukausi.

Oppimateriaalit

Opiskelumateriaali ja tehtävät löytyvät moodle-työtilasta.

Opetusmenetelmät

Verkko-opinnot itseopiskeluun ilman opettajajohtoista luennoimista.
Opiskelumateriaali on moodletyötilassa. Materiaalissa on videoita, verkkolinkkejä, luentonauhoitteita, diaesityksiä sekä tehtäväannot, jotka opiskelija suorittaa itsenäisesti annetun opintomateriaalin tukemana.

Kurssikokonaisuuteen 10 op kuuluu 3 osaa, joista tämä on ensimmäinen osa:
Maatalouden tuotantoprosessit ja dokumentointi 3 op
Maatalouden tuotantoprosessien kehittämisosaaminen 3 op
Maatalouden seurantajärjestelmät 4 op

Teemana on tuotantojohtamisen kehittäminen erilaisin menetelmin ja työkaluin.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Tehtävissä mahdollisuus hyödyntää työelämäkontakteja.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttiä, vaan tehtävät, jotka kurssin arvioinnin peruste.

Kansainvälisyys

Tehtävissä mahdollista myös hyödyntää kansainvälisiä esimerkkejä.

Sisällön jaksotus

Kurssikokonaisuuteen 10 op kuuluu 3 osaa:
Maatalouden tuotantoprosessit ja dokumentointi 3 op
Maatalouden tuotantoprosessien kehittämisosaaminen 3 op
Maatalouden seurantajärjestelmät 4 op

Teemana on tuotantojohtamisen kehittäminen erilaisin menetelmin ja työkaluin.

Lisätietoja opiskelijoille

Kurssikokonaisuuteen 10 op kuuluu 3 osaa:
Maatalouden tuotantoprosessit ja dokumentointi 3 op
Maatalouden tuotantoprosessien kehittämisosaaminen 3 op
Maatalouden seurantajärjestelmät 4 op

Teemana on tuotantojohtamisen kehittäminen erilaisin menetelmin ja työkaluin.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelija
• osaa kuvata maatalouden tuotantoprosessia
• tunnistaa prosessia ja sen vaiheita
• osaa dokumentoida prosessia.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelija
• osaa kuvata maatalouden tuotantoprosessin
• tunnistaa prosessin ja sen vaiheet
• osaa dokumentoida prosessin.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija
• osaa kuvata maatalouden tuotantoprosessin
• tunnistaa prosessin ja sen vaiheet
• osaa dokumentoida prosessin
• osaa soveltaa tietoa ja lähteitä prosessin kuvauksessa ja dokumentoinnissa.
.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Oppimistehtävien suorittaminen. Arviointi 0-5.

Hylätty (0)

Tehtävät suorittamatta.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Tehtävät tehty välttävästi.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Tehtävät tehty hyvin.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Tehtävät tehty erinomaisesti.

Ilmoittautumisaika

13.03.2023 - 01.10.2023

Ajoitus

02.10.2023 - 07.12.2023

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

5 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

Etäopetus

Yksikkö

Agrologikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 30

Tutkinto-ohjelma
  • Agrologikoulutus
Opettaja
  • Miika Aitomaa
  • Juha Vehniäinen
Vastuuhenkilö

Miika Aitomaa

Opiskelijaryhmät
  • RA61M23S
    Agrologikoulutus (monimuoto-opinnot), Rovaniemi, syksy 2023

Tavoitteet

Opiskelija
- Osaa käyttää matematiikkaa ja kemiaa työssään ja opinnoissaan kohtaamiensa ongelmien ratkaisemisessa.
- Osaa laskea pinta-aloja ja tilavuuksia
- Osaa tehdä pinta-alamuunnoksia
- Osaa hyödyntää alan laskentakaavoja sekä malleja ja laskea niiden perusteella tilavuuksia ja ominaispainoja
- Osaa laskea seoksia
- Opiskelija tietää kasvien ravinteiden oton taustalla olevan kemian
- Osaa nimetä ja luokitella keskeisimpiä orgaanisia yhdisteitä (proteiineja, hiilihydraatteja ja rasvoja) ja ymmärtää niiden perusrakenteen ja kemialliset ominaisuudet niin ruokaketjun kuin eläinten ruokinnan näkökulmasta.

Sisältö

Yksikkömuunnokset
Tilavuudet
Pinta-alat
Liuokset ja seokset
Tiheydet
Prosenttilaskenta
Ensimmäisen ja toisen asteen polynomifunktiot ja -yhtälöt
Orgaaninen- ja epäorgaaninen kemia

Aika ja paikka

LapinAMK:n Rantavitikan kampus, syyslukukausi 2023

Oppimateriaalit

Oppimateriaali jaetaan sähköisessä muodossa Moodle-oppimisympäristössä. Kemian osuus: avoin kemian oppikirja jaossa Moodlessa, Aitomaa, M. 2023.

Opetusmenetelmät

Opetus koostuu etänä toteutettavista teorialuennoista sekä laskuharjoituksista.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojakso ei sisällä tenttiä.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelija tuntee ja osaa piirtää helppoja 1. ja 2. asteen polynomifunktion kuvaajia. Opiskelija osaa ratkaista helppoja 1. ja 2. asteen yhtälöitä. Opiskelija osaa ratkaista helppoja kolmioihin, monikulmioihin ja mittakaavaan liittyviä tehtäviä, opiskelija osaa laskea tavallisimpien avaruuskappaleiden pinta-aloja ja tilavuuksia. Osaa laskea helppoja seoksia. Osaa nimetä ja luokitella joitakin proteiineja, hiilihydraatteja ja rasvoja. Tunnistaa kasvien ravinteidenoton kemiaa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelija tuntee ja osaa piirtää 1. ja 2. asteen polynomifunktion kuvaajia. Opiskelija osaa ratkaista 1. ja 2. asteen yhtälöitä. Opiskelija osaa ratkaista kolmioihin, monikulmioihin ja mittakaavaan liittyviä tehtäviä, opiskelija osaa laskea tavallisimpien avaruuskappaleiden pinta-aloja ja tilavuuksia. Osaa laskea seoksia. Osaa nimetä ja luokitella proteiineja, hiilihydraatteja ja rasvoja. Tunnistaa kasvien ravinteidenoton kemian.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija tuntee ja osaa piirtää vaativia 1. ja 2. asteen polynomifunktion kuvaajia. Opiskelija osaa ratkaista vaativia 1. ja 2. asteen yhtälöitä. Opiskelija osaa ratkaista vaativia kolmioihin, monikulmioihin ja mittakaavaan liittyviä tehtäviä, opiskelija osaa laskea avaruuskappaleiden pinta-aloja ja tilavuuksia. Osaa laskea vaativia seoksia. Osaa nimetä ja luokitella keskeisimpiä proteiineja, hiilihydraatteja ja rasvoja. Osaa kasvien ravinteidenoton kemian.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu palautettaviin etätehtäviin, joista osa on perinteisiä laskutehtäviä, osa tehdään Excel -ohjelmalla.

Hylätty (0)

Opiskelija ei palauta vaadittua määrää tehtäviä tai suoritusten laatu ei vastaa tyydyttävään arvosanaan vaadittavia minimivaatimuksia.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija tuntee peruskäsitteet ja osaa ratkaista perustehtäviä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija hallitsee käsitteet laajasti ja osaa ratkaista vaativampia sovellustehtäviä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa soveltaa opittuja menetelmiä uudentyyppisten tehtävien ja ongelmien ratkaisemisessa.

Ilmoittautumisaika

02.10.2023 - 14.01.2024

Ajoitus

15.01.2024 - 05.04.2024

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

4 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

20 % Lähiopetus, 80 % Etäopetus

Yksikkö

Agrologikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 30

Tutkinto-ohjelma
  • Agrologikoulutus
Opettaja
  • Aija Hentilä
  • Tuija Haapasalmi
Vastuuhenkilö

Aija Hentilä

Opiskelijaryhmät
  • RA61M22S
    Agrologikoulutus (monimuoto-opinnot), Rovaniemi, syksy 2022

Tavoitteet

Opiskelija
- Sisäistää markkinoinnin jatkuvan uusiutumisen ja kehittymisen tarpeen mark­kinointiympäristön ja asiakkaiden odotusten ja käyttäytymisen muuttu­essa
- Tietää markkinointiym-päristön, asiakaskäyttäytymisen ja markkinoiden seg­mentoinnin sisällöt
- Sisäistää asiakaslähtöisen markkinointiajattelun ja ymmärtää asiakaspalve­lun ja sen kehittämisen merkityksen markkinoinnissa
- Tuntee markkinoinnin suunnittelun kokonaisuuden ja markkinoinnin kilpai­lu­keinot.
- Osaa laatia markkinointisuunnitelman omalle alalleen
- Osaa liikeviestinnän ja markkinointiviestinnän sen kaikilla osa-alueilla, oppii tuloksekkaan myyntityön valmistautumisesta kaupan päättämiseen ja jälki­hoitoon, osaa toimia asiakaskontakteissa
- Perehtyy palveluliiketoiminnan toimintamalleihin ja palvelujen markkinoin­nin suunnitteluun ja palvelujen tuotteistamiseen.

Sisältö

Markkinointiajattelun kehittyminen, markkinoinnin uusiutuminen
Markkinointiympäristö, asiakaskäyttäytyminen ja segmentointi
Asiakaslähtöisen markkinoinnin sisältö ja tehtävät, sisäinen markkinointi. Ar­von luominen asiakkaalle, arvolupauskanvaasi. Asiakkuuksien hallinta.
Markkinoinnin suunnittelu, markkinointistrategia ja kilpailukeinot, markki­nointisuunnitelman laadinta.
Henkilöstö ja asiakaspalvelu ja sen kehittäminen kilpailukeinona, palvelualus­tat ja niillä toimiminen
Tuote- ja tarjooma kilpailukeinona, hinta kilpailukeinona
Saatavuus kilpailukeinona, verkkokauppa ja muu suoramarkkinointi, verkostot
Markkinointiviestintä kilpailukeinona
Liike- ja verkkoviestintä, sosiaalinen media
Tuloksellinen myyntityö: Myyntityön muodot, myyjän tehtävät ja ominaisuu­det, myyntityön vaiheet, asiakaskontakteissa toimiminen, myynnin etiikka
Palveluliiketoiminnan mallit, palvelujen suunnittelu ja tuotteistaminen, palve­lumuotoilu, palvelun laatu

Aika ja paikka

Keväällä 2024 osittain etänä Zoomin välityksellä, osittain lähiopetuksena Rovaniemellä

Oppimateriaalit

Opettajan Moodlessa jakama materiaali

Opetusmenetelmät

Luentoja ja suullisia sekä kirjallisia tehtäviä yksin sekä ryhmissä

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Sovittava opettajien kanssa tapauskohtaisesti

Sisällön jaksotus

- Markkinointiajattelun kehittyminen, markkinoinnin uusiutuminen
- Markkinointiympäristö, asiakaskäyttäytyminen ja segmentointi
- Asiakaslähtöisen markkinointi
- Asiakasarvo
- Markkinoinnin suunnittelu
- Henkilöstö ja asiakaspalvelu
- Markkinointiviestintä kilpailukeinona
- Liike- ja verkkoviestintä, sosiaalinen media
- Tuloksellinen myyntityö
- Palveluliiketoiminnan mallit

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelija tuntee markkinoinnin, myynnin ja asiakaspalvelun perusteita ja niiden merkityksiä yritystoiminnassa. Asennoitumisessa on kehitettävää.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelija tuntee kattavasti ja syvällisesti markkinoinnin, myynnin ja asiakaspalvelun perusteita ja niiden merkityksiä yritystoiminnassa. Asennoituminen ja markkinoinnin, myynnin ja asiakaspalvelun merkityksen sisäistäminen yritystoiminnassa ovat hyvällä tasolla.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija tuntee kattavasti ja syvällisesti markkinoinnin, myynnin ja asiakaspalvelun perusteita ja niiden merkityksiä metsätalousinsinöörin ja agrologin tehtävissä. Asennoituminen ja markkinoinnin, myynnin ja asiakaspalvelun merkityksen sisäistäminen yritystoiminnassa ovat erinomaisella tasolla.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvioitavat tehtävät suoritettava hyväksytysti sovittuihin aikatauluihin mennessä

Hylätty (0)

Tehtäviä ei ole palautettu tai niitä ei ole suoritettu hyväksytysti sovittujen aikataulujen mukaan

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija tuntee markkinoinnin, myynnin ja asiakaspalvelun perusteita ja niiden merkityksiä yritystoiminnassa. Asennoitumisessa on kehitettävää.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija tuntee kattavasti ja syvällisesti markkinoinnin, myynnin ja asiakaspalvelun perusteita ja niiden merkityksiä yritystoiminnassa. Asennoituminen ja markkinoinnin, myynnin ja asiakaspalvelun merkityksen sisäistäminen yritystoiminnassa ovat hyvällä tasolla.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija tuntee kattavasti ja syvällisesti markkinoinnin, myynnin ja asiakaspalvelun perusteita ja niiden merkityksiä metsätalousinsinöörin ja agrologin tehtävissä. Asennoituminen ja markkinoinnin, myynnin ja asiakaspalvelun merkityksen sisäistäminen yritystoiminnassa ovat erinomaisella tasolla.

Ilmoittautumisaika

13.03.2023 - 03.09.2023

Ajoitus

04.09.2023 - 30.11.2023

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

3 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

40 % Lähiopetus, 60 % Etäopetus

Yksikkö

Agrologikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 30

Tutkinto-ohjelma
  • Agrologikoulutus
Opettaja
  • Maarit Timonen
Vastuuhenkilö

Maarit Timonen

Opiskelijaryhmät
  • RA61M22S
    Agrologikoulutus (monimuoto-opinnot), Rovaniemi, syksy 2022

Tavoitteet

Opiskelija
- Tuntee metsänmittauksen taustaa, käsitteitä, välineistöä ja mittausten toteutusta
- Osaa mittausten perusteella arvioida puuston määrän koealalla
- Tuntee metsänkäsittelyratkaisuja ja luonnonhoidon huomioimista metsänhoidossa
- Tuntee metsäkoneita ja työvälineitä
- Tuntee metsätaitoilun perusteita.

Sisältö

Metsänmittaus
Metsänkäsittelyt ja luonnonhoito
Metsäkoneet ja -työvälineet
Metsätaitoilu

Aika ja paikka

Syyslukukausi syys-marraskuu.

Oppimateriaalit

Kurssille hankittava:
Relaskooppi taulukoineen metsänarviointia varten.
Oppikirja Metsäkoulu: Juha Ruuska, Heli Virtanen. Tapio 2022.

Moodletyötilassa opettajan osoittama materiaali
Videot https://www.youtube.com/user/MetsanhoidonABC

Opetusmenetelmät

Monimenetelmäinen opetustapa:

Verkkoluennot teoriasta ensin ja sen jälkeen
Pakolliset maastopäivät teorian soveltamisesta käytäntöön, jonka jälkeen näyttönä osaamisesta
Itseopiskelutehtävät opiskelijan itsenäisenä työskentelynä.

Lisäksi voi olla yritysvierailuja, asiantuntijaluentoja sekä ryhmätöitä.

Lopuksi ajastettu moodletentti tai kurssin sisällön kokoava kirjoitustehtävä.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Maastopäivissä ja mahdollisilla vierailuilla työelämäkontakteja ja erilaisia metsätalouden työpaikkoja.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tenttien suorituskertoja 3, jotka opettaja ajoittaa kurssin jälkeen.
Itseopiskelutehtävät on tehtävä ja pakolliset maastopäivät suoritettava kurssin aikana ennen tenttiä. Opettaja seuraa niin maastopäivien kuin itseopiskelutehtävien suoritusta.

Sisällön jaksotus

Syys-marraskuu.

Teoriat ensin ja heti perään maastopäivät, jonka jälkeen itsenäiset oppimistehtävät maastossa osaamisen näyttönä. Opettaja kontrolloi maastopäivien ja itseopiskelutehtävien suorittamisen.

Kurssin lopuksi tentti.

Lisätietoja opiskelijoille

Vaatii aktiivista läsnäoloa niin teoria kuin maastopäivissä, jotta opiskelija selviytyy omatoimisesti tehtävistään maastossa!

Tehtävät ja maastopäivät ovat kurssin suorittamisen edellytys.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Osaa metsätalouden perusteita. Tuntee metsänmittauksen ja metsätaitoilun käsitteitä, välineistöä ja toteutusta. Tuntee eri metsänkäsittelyratkaisuja ja luonnonhoidon perusteita. Tuntee metsäkoneita ja työvälineitä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Osaa laajasti metsätalouden perusteita. Tuntee metsänmittauksen ja metsätaitoilun taustaa, käsitteitä, välineistöä ja toteutusta. Tuntee eri metsänkäsittelyratkaisuja ja luonnonhoidon perusteita ja osaa perustella metsänkäsittelyratkaisuja. Tuntee metsäkoneita ja työvälineitä ja niiden hyödyntämistä metsänhoidossa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Osaa soveltaa metsänmittauksen ja metsänhoidon menetelmiä maastossa, ymmärtää metsätaloussuunnittelun perusteet, osaa lukea suunnitelmaa ja tehdä metsänkäsittelyratkaisuja huomioiden myös luonnonhoidon. Tuntee metsätaloudessa käytössä olevat koneet niin maatilalla kuin metsäkoneyrittäjilläkin.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Aktiivisuus +/-1 - opettajan jatkuva arviointi kurssin aikana!

Maastopäivät hyv./hyl.
Itseopiskelutehtävät hyv./hyl.
Tentti 0-5.

Hylätty (0)

Maastopäivät suorittamatta.
Tehtävät tekemättä.
Tentti suorittamatta.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Maastopäivät suoritettu, mutta ilman aktiivista osallistumista.
Tehtävät tehty välttävästi.
Tentti suoritettu välttävästi.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Maastopäivät suoritettu osallistuen aktiivisesti.
Tehtävät tehty hyvin.
Tentti suoritettu hyvin.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Maastopäivät suoritettu osallistuen aktiivisesti - jopa niin, että ohjaten ja opettaen muita.
Tehtävät tehty erinomaisesti.
Tentti suoritettu erinomaisesti niin, että opiskelija kykenee soveltamaan itsenäisesti oppimaansa käytännön elämän tilanteisiin.

Ilmoittautumisaika

02.10.2023 - 12.03.2024

Ajoitus

11.03.2024 - 30.04.2024

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

5 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

Etäopetus

Yksikkö

Agrologikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 60

Tutkinto-ohjelma
  • Agrologikoulutus
Opettaja
  • Minna Korhonen
  • Tuija Haapasalmi
  • Kirsi Muuttoranta
Vastuuhenkilö

Kirsi Muuttoranta

Opiskelijaryhmät
  • R64M21S
    Metsätalousinsinöörikoulutus, Rovaniemi, syksy 2021
  • R61M21S
    Agrologikoulutus, Rovaniemi, syksy 2021
  • RA64M21K
    Metsätalousinsinöörikoulutus, Rovaniemi, kevät 2021

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa tutkimustyön teoreettiset lähtökohdat, kvantitatiivisen ja kvalitatiivisen tutkimuksen lähestymistavat ja niiden keskeiset metodit sekä kehittämistyön keskeiset piirteet
- tuntee annetun ohjeistuksen mukaiset opinnäytetyön rakennemallit sekä opinnäytetöiden arviointiperusteet
- osaa tieteellisen kirjoittamisen keskeiset kriteerit sekä kykenee hakemaan sähköisiin ja kirjallisiin lähteisiin perustuvaa lähdetietoa
- osaa kvantitatiivisen aineiston tilastollisen käsittelyn perusteet.

Sisältö

Tutkimus ja kehittämistoiminnan perusteet
Tilastotiede
Tieteellinen kirjoittaminen
Opinnäytetyön aloittaminen, opinnäytetyösuunnitelma

Aika ja paikka

Opintojakso järjestetään aikavälillä 13.3.2024 - 30.4.2024 etäopetuksena.
Tämä toteutus on integroitu tutkimusmenetelmien osalta maaliskuussa alkavaan opinnäytetyön ryhmäohjaukseen, jolloin sekä opinnäytetyön menetelmäopinnot että opinnäytetyön ryhmäohjaus voidaan aloittaa samanaikaisesti. Maaliskuussa alkavan ryhmäohjauksen tavoitteena on saada opinnäytetyö valmiiksi seuraavana syksynä.

Oppimateriaalit

Ilmoitetaan Moodlessa.

Opetusmenetelmät

Opintojakso toteutetaan luennoilla ja harjoituksilla.Siinä on tilastomatematiikkaa, viestintää sekä tutkimusmenetelmien osuus.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tutkimusmenetelmien ja viestinnän osuudesta ei ole tenttiä. Tilaston osuuden suoritustapa kerrotaan Moodlessa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Jos opintojaksosta haetaan korvaavuus esimerkiksi aikaisemman korkeakoulun tutkintoon liittyvän lopputyön perusteella, kannattaa olla mukana viestinnän osuudella, jossa esitellään Lapin amkin opinnäytetöihin liittyvät muotoseikat.

Sisällön jaksotus

Ilmoitetaan Moodlessa.

Lisätietoja opiskelijoille

Suomen kielen ja viestinnän opintojakso tulee olla suoritettuna ennen tämän opintojakson suorittamista.
Menetelmäopinnot tulee suorittaa ennen opinnäytetyöprosessin aloittamista tai samanaikaisesti opinnäytetyöprosessin aloittamisen kanssa. Menetelmäopinnoista on kaksi lähes samansisältöistä toteutusta lukuvuodessa, toinen keväällä ja toinen syksyllä.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tuntee laadullisen ja määrällisen tutkimuksen sekä kehittämistyön lähestymistavat, päämenetelmät ja työprosessit sekä eettiset vaatimukset. Hän osaa ohjatusti laatia opinnäytetyön suunnitelman Lapin amkin ohjeistuksen mukaisesti. Opiskelija osaa kirjoittaa tieteellistä tekstiä, jossa on kehitettävää sujuvuudessa, ymmärrettävyydessä ja merkintätavoissa. Lähde- ja viittausmerkinnöissä on puutteita.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija tuntee laadullisen ja määrällisen tutkimuksen sekä kehittämistyön lähestymistavat, päämenetelmät, työprosessit sekä eettiset säännöt hyvin ja osaa laatia opinnäytetyön suunnitelman sekä opponentin arvioinnin Lapin amkin arviointiohjeiden mukaan. Opiskelija osaa soveltaa tieteellisen tekstin tyylejä ja malleja. Teksti on osittain sujuvaa, ymmärrettävää ja lähde- ja viitemerkinnät ovat enimmäkseen oikein.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa laadullisen ja määrällisen tutkimuksen lähestymistavat, päämenetelmät, työprosessit sekä eettiset säännöt hyvin ja kykenee tarkastelemaan niitä kriittisesti. Hän osaa tehdä itsenäisesti opinnäytetyösuunnitelman sekä osaa soveltaa opponentin arviointiohjetta monipuolisesti perustellen Lapin amkin arviointiohjeiden mukaan. Opiskelija osaa kirjoittaa erinomaista, vakuuttavaa, lähes virheetöntä tieteellistä tekstiä, jossa lähde- ja viitemerkinnät ovat selkeitä. Teksti on erittäin selkeää, sujuvaa ja ymmärrettävää.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Tilastomatematiikan osio arvioidaan asteikolla Hyväksytty / Hylätty.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kirjalliset tehtävät on suoritettava hyväksytysti.

Hylätty (0)

Opiskelijan suoritus ei täytä tyydyttävän suorituksen kriteereitä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija tuntee laadullisen ja määrällisen tutkimuksen sekä kehittämistyön lähestymistavat, päämenetelmät ja työprosessit sekä eettiset vaatimukset. Hän osaa ohjatusti laatia opinnäytetyön suunnitelman Lapin amkin ohjeistuksen mukaisesti. Opiskelija osaa kirjoittaa tieteellistä tekstiä, jossa on kehitettävää sujuvuudessa, ymmärrettävyydessä ja merkintätavoissa. Lähde- ja viittausmerkinnöissä on puutteita.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija tuntee laadullisen ja määrällisen tutkimuksen sekä kehittämistyön lähestymistavat, päämenetelmät, työprosessit sekä eettiset säännöt hyvin ja osaa laatia opinnäytetyön suunnitelman sekä opponentin arvioinnin Lapin amkin arviointiohjeiden mukaan. Opiskelija osaa soveltaa tieteellisen tekstin tyylejä ja malleja. Teksti on osittain sujuvaa, ymmärrettävää ja lähde- ja viitemerkinnät ovat enimmäkseen oikein.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa laadullisen ja määrällisen tutkimuksen lähestymistavat, päämenetelmät, työprosessit sekä eettiset säännöt hyvin ja kykenee tarkastelemaan niitä kriittisesti. Hän osaa tehdä itsenäisesti opinnäytetyösuunnitelman sekä osaa soveltaa opponentin arviointiohjetta monipuolisesti perustellen Lapin amkin arviointiohjeiden mukaan. Opiskelija osaa kirjoittaa erinomaista, vakuuttavaa, lähes virheetöntä tieteellistä tekstiä, jossa lähde- ja viitemerkinnät ovat selkeitä. Teksti on erittäin selkeää, sujuvaa ja ymmärrettävää.

Ilmoittautumisaika

13.03.2023 - 22.10.2023

Ajoitus

23.10.2023 - 10.12.2023

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

4 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

20 % Lähiopetus, 80 % Etäopetus

Yksikkö

Agrologikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 30

Tutkinto-ohjelma
  • Agrologikoulutus
Opettaja
  • Mikael Kukkonen
Vastuuhenkilö

Mikael Kukkonen

Opiskelijaryhmät
  • RA61M22S
    Agrologikoulutus (monimuoto-opinnot), Rovaniemi, syksy 2022

Tavoitteet

Opiskelija
- Tietää eri tarkkuustasojen paikannusmenetelmiä
- Tietää koordinaatistojen ominaisuudet ja ymmärtää koordinaatistojen merkityksen paikkatiedon hallinnassa
- Tietää paikkatiedon tietotyyppejä (vektori, rasteri)
- Osaa käyttää paikkatietojärjestelmiä ja paikkatietojärjestelmien työkaluja paikkatietoaineiston käsittelyssä ja hyödyntämisessä
- Osaa tuottaa uutta tietoa paikkatietojärjestelmien avulla
- Tietää luonnonvara-alalla hyödynnettäviä paikkatietoaineistoja sekä ymmärtää niiden merkityksen käytännön työssä.

Sisältö

Paikannusmenetelmät
Koordinaatisto
Paikkatiedon tietotyypit
Paikkatietojärjestelmät ja paikkatietotyökalut
Luonnonvara-alan paikkatietoaineistot

Aika ja paikka

Luennot ja osa harjoitustöistä opetetaan Zoomissa.

Ensimmäinen Zoom-luento (4h) maanantaina 23.10. (tämä kerta on vain agrologiryhmälle).

Tämä opintojakso toteutetaan osittain yhdistettynä kahteen muuhun opintojaksoon (R601ML114-3001, R604ML149-3001 ja R604ML91-3003). Näillä kolmella opintojaksolla on yhteinen Moodle-tila sekä opintojakson Zoom-luennot (4h x 3 kertaa) ja Zoom-tukiopetuskerrat (4h x 3 kertaa).

Moodle: https://moodle.eoppimispalvelut.fi/course/view.php?id=15754

Oppimateriaalit

Holopainen, M., Tokola, T., Vastaranta, M., Heikkilä, J.,Huitu , H., Laamanen, R. & Alho, P. 2015. Geoinformatiikka luonnonvarojen hallinnassa. Helsingin yliopiston metsätieteiden laitoksen julkaisuja 7.

Opetusmenetelmät

Luennot ja kirjallisuus sekä paikkatietoharjoitukset. Paikkatietoharjoitusten osalta on ohjattuja kertoja, joissa harjoitukset käydään vaihe vaiheelta läpi sekä tukiopetuskertoja.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1
Opiskelija osaa hyödyntää paikkatieto-ohjelmistoja karttojen ja tulosteiden tekemisessä. Opiskelija tietää GPS:n, DGPS:n ja muiden paikannuslaitteiden toiminnan perusteita ja toimintaperiaatteita sekä osaa hyödyntää digitaalisia tiedonkeruulaitteita ohjatusti. Opiskelija tietää paikkatietoaineistojen tietotyyppejä.

2
Opiskelija osaa hyödyntää paikkatieto-ohjelmistoja karttojen ja tulosteiden tekemisessä. Opiskelija tietää avoimien aineistojen tiedostopalveluita. Opiskelija tietää GPS:n, DGPS:n ja muiden paikannuslaitteiden toiminnan perusteita ja toimintaperiaatteita sekä osaa hyödyntää digitaalisia tiedonkeruulaitteita ohjatusti. Opiskelija tietää paikkatietoaineistojen tietotyyppejä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3
Opiskelija osaa hyödyntää paikkatieto-ohjelmistoja karttojen ja tulosteiden tekemisessä. Opiskelija tietää paikkatiedon käyttökohteita ja toiminnassa käytettäviä paikkatietoaineistoja luonnonvara-alalla. Opiskelija tietää avoimien aineistojen tiedostopalveluita. Opiskelija tietää GPS:n, DGPS:n ja muiden paikannuslaitteiden toiminnan perusteita ja toimintaperiaatteita sekä osaa hyödyntää digitaalisia tiedonkeruulaitteita esimerkiksi maastotyöskentelyssä. Opiskelija tietää paikkatietoaineistojen tietotyyppejä.

4
Opiskelija osaa hyödyntää paikkatieto-ohjelmistoja karttojen ja tulosteiden tekemisessä. Opiskelija ymmärtää paikkatiedon paikkatietoaineistojen hyödyt luonnonvara-alalla. Opiskelija tietää avoimien aineistojen tiedostopalveluita. Opiskelija tietää GPS:n, DGPS:n ja muiden paikannuslaitteiden toiminnan perusteita ja toimintaperiaatteita sekä osaa hyödyntää digitaalisia tiedonkeruulaitteita esimerkiksi maastotyöskentelyssä. Opiskelija osaa hyödyntää paikkatietojärjestelmiä paikkatietoanalyyseissä. Opiskelija tietää paikkatietoaineistojen tietotyyppejä ja osaa hyödyntää niitä tarkoituksen mukaisesti paikkatiedon hallinnassa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija osaa hyödyntää paikkatieto-ohjelmistoja karttojen ja tulosteiden tekemisessä. Opiskelija tietää paikkatietoaineistojen käyttökohteita ja ymmärtää paikkatietojärjestelmien keskeisten toiminnallisuuksien merkityksen paikkatiedon hallinnassa. Opiskelija ymmärtää paikkatietojärjestelmien hyödyt osana luonnonvaratiedon hallintaa. Opiskelija osaa hyödyntää paikkatietojärjestelmiä paikkatiedon hallinnassa. Opiskelija tietää avoimien aineistojen tiedostopalveluita ja osaa hyödyntää niitä. Opiskelija tietää GPS:n, DGPS:n ja muiden paikannuslaitteiden toiminnan perusteita ja toimintaperiaatteita sekä osaa hyödyntää digitaalisia tiedonkeruulaitteita esimerkiksi maastotyöskentelyssä. Opiskelija tietää paikkatietoaineistojen tietotyyppejä ja osaa hyödyntää niitä tarkoituksen mukaisesti paikkatiedon hallinnassa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Harjoitustehtävät ja verkkotentti.

Ilmoittautumisaika

13.03.2023 - 27.08.2023

Ajoitus

29.08.2023 - 29.10.2023

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

2 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

60 % Lähiopetus, 40 % Etäopetus

Yksikkö

Agrologikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 30

Tutkinto-ohjelma
  • Agrologikoulutus
Opettaja
  • Kirsi Jokela
  • Anu Tossavainen
  • Veikko Maijala
Vastuuhenkilö

Kirsi Jokela

Opiskelijaryhmät
  • RA61M23S
    Agrologikoulutus (monimuoto-opinnot), Rovaniemi, syksy 2023

Tavoitteet

Opiskelija
- Osaa luonnonvarojen luokituksen
- Tunnistaa poro- ja maatilan, yksityismetsätalouden sekä luonnontuotealan kannalta keskeisiä kasvi- ja puulajeja ja tietää niiden käyttötarkoitukset
- Osaa määrittää pohjoisia ekosysteemejä tunnistaen maastossa kasvupaikkatyyppejä.

Sisältö

Luonnonvarojen luokitus
Kasvisystematiikan perusteet
Poro- ja maatilan, yksityismetsätalouden ja luonnontuotealan kannalta keskeiset kasvit
Kasvupaikkatyypit ja niiden määrittäminen

Aika ja paikka

29.8.-29.10.2023 Lähi- ja etäopetus

Oppimateriaalit

Opettajien osoittamat materiaalit

Kasvintunnistus esim.:
Hämet-Ahti, Suominen, Ulvinen, Uotila. 1998. Retkeilykasvio.
Warenberg, Danell, Gaare, Nieminen.1997. Porolaidunten kasvillisuus
https://luontoportti.com/

Opetusmenetelmät

Luennot, maasto-opetus, oppimistehtävät, kirjallisuus, itsenäinen opiskelu

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kasvintunnistustentti vk 38
Uusinnasta sovitaan tarpeen mukaan.

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakson sisältö: kasvien opiskelua ja tunnistusta maastossa ja itsenäisesti, tutustuminen kasvien käyttömahdollisuuksiin, kasvupaikkatyyppien tunnistaminen.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelija tunnistaa kasviluettelon lajeista vähintään puolet. Tietää kasvien yleisimmät käyttömahdollisuudet.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija tunnistaa kasviluettelon lajeista yli 70 %. Osaa kertoa kasvien käyttömahdollisuuksista monipuolisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija tunnistaa kasvitentin lajeista yli 90 %. Osaa selvittää, kuvailla ja soveltaa kasvien käyttömahdollisuuksia laajasti.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointiperusteet: aktiivinen opiskelu ja osallistuminen, tehtävien ja tenttien suoritus hyväksytysti ja ajallaan.

Hylätty (0)

HYL: Opiskelija tunnistaa kasvitentin lajeista alle 50%. Tieto kasvien käytöstä suppeaa, ei osaa kertoa kasvien ominaisuuksista. Opiskelija ei erota kasvupaikkatyyppejä eikä niiden kasvillisuutta riittävällä tasolla.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

1-2 Opiskelija tunnistaa kasvitentin lajeista 50-60 %. Tietää kasvien yleisimmät käyttömahdollisuudet. Opiskelija erottaa joitakin kasvupaikkatyyppejä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

3-4 Opiskelija tunnistaa kasvitentin lajeista 70-80 %. Osaa kertoa kasvien käyttömahdollisuuksista monipuolisesti. Tunnistaa kasvupaikkatyyppejä kasvillisuuden perusteella.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5 Opiskelija tunnistaa kasvitentin lajeista yli 90 %. Osaa selvittää ja kuvailla kasvien käyttömahdollisuuksia laajasti. Tunnistaa kasvupaikkatyypit ja tietää niiden indikaattorilajiston.

Ilmoittautumisaika

05.06.2023 - 08.10.2023

Ajoitus

25.09.2023 - 30.04.2024

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

3 op

T&K-osuus

2 op

Toteutustapa

40 % Lähiopetus, 60 % Etäopetus

Yksikkö

Agrologikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 30

Tutkinto-ohjelma
  • Agrologikoulutus
Opettaja
  • Veikko Maijala
Vastuuhenkilö

Veikko Maijala

Opiskelijaryhmät
  • RA61M23S
    Agrologikoulutus (monimuoto-opinnot), Rovaniemi, syksy 2023

Tavoitteet

Opiskelija
- Tuntee porotalouden merkityksen Pohjois-Suomessa
- Hallitsee porotalouden peruskäsitteistön
- Osaa tehdä porotalouden käytännön töitä, kuten porojen kokoaminen ja ruokinta.
- Tietää porotalouden toimintakentän
- Tietää poronhoitajan oikeudet ja velvollisuudet paliskunnassa
- Tietää miten paliskunta on organisoitunut
- Osaa keskeisimmät asiat poronhoitoa ohjaavasta lainsäädännöstä.

Sisältö

Porotalouden työt
Porotalouden organisaatio
Poronhoito
Poronhoitoa ohjaava lainsäädäntö
Poron erityispiirteet ja ravitsemus
Rakennelmat ja laitteet

Aika ja paikka

viikolla 40 etäopetus
viikolla 41 lähipäivät,maasto-opetus (9.10. - 11.10. 2023)
kevät 2024 etäopetus

Oppimateriaalit

www.paliskunnat.fi sekä opintojakson alussa määritetty materiaali

Opetusmenetelmät

Itsenäinen opiskelu, etäopetus ja lähi/maasto-opetus
Käänteinen opetus keväällä 2024 (opiskelija perehtyy annettuun aineistoon etukäteen, tekee siihen liittyvän tehtävän ja opetustunneilla syvennetään osaamista mm.keskustelemalla kyseisestä aihepiiristä)

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Toiminta paliskuntien kanssa

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kerrotaan opintojakson alussa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Jos porotöistä kokemusta niin porotyöt -osion voi tehdä itsenäisesti valitsemassaan paliskunnassa ja raportoida sen annetun ohjeiden mukaisesti.

Lisätietoja opiskelijoille

Ei vaadi aikaisempaa porotalouden oaamista.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Osaa ohjattuna tehdä poronhoidon töitä. Hahmottaa suppeasti poronhoitoa ohjaavaa lainsäädäntöä. Tunnistaa poronhoitajan toiminnan paliskunnassa. Tunnistaa porotalouden merkitystä Pohjois-Suomessa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Osaa itsenäisesti tehdä poronhoidon töitä. Osaa keskeisen poronhoitoa ohjaavan lainsäädännön. Tietää paliskunnan toimintaperiaatteen ja tietää osakkaan oikeudet ja velvollisuudet. Tunnistaa porotalouden merkityksen Pohjois-Suomessa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Osaa tehdä itsenäisesti poronhoidon töitä ja vertailla työmenetelmiä. Osaa keskeisen poronhoitoa ohjaavan lainsäädännön ja tietää sen merkityksen poronhoidon kehittämisessä. Osaa toimia paliskunnan osakkaana. Tietää porotalouden merkityksen Pohjois-Suomessa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osallistuminen maasto-opetukseen, oppimispäiväkirja, tentti
Lisäksi opetuksien aikana voi osoittaa osaamistaan aktiivisella toiminnalla

Ilmoittautumisaika

13.03.2023 - 08.09.2023

Ajoitus

30.08.2023 - 04.12.2023

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

4 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

20 % Lähiopetus, 80 % Etäopetus

Yksikkö

Agrologikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 30

Tutkinto-ohjelma
  • Agrologikoulutus
Opettaja
  • Anu Tossavainen
  • Petri Muje
Vastuuhenkilö

Petri Muje

Opiskelijaryhmät
  • RA61M23S
    Agrologikoulutus (monimuoto-opinnot), Rovaniemi, syksy 2023

Tavoitteet

Opiskelija
- Osaa projektityön ja projektioppimisen perusteet ja projektitoimintaa
- Tuntee projektiorganisaation rakenteena
- Oppii tarkastelemaan projekti- ja hanketoimintaa kehittämistyön muotona
- Tuntee luonnonvara-alan ja bio- ja kiertotalouden toimintaympäristön sekä arktisten olosuhteiden merkityksen ja vaikutukset toimintaan
- Tuntee biolaboratorion toimintaa
- Osaa asemoida maaseutuelinkeinojen ja agrologin toiminnan projekteissa.

Sisältö

Projekti käsitteenä ja työskentelytapana
Projektiorganisaatio
Projektin ohjaus- ja johtamismenetelmät ja työkalut
Erilaiset projektit
Biotalouden laboratoriotyöt

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Tietää projektityön ja -oppimisen perusteet ja osallistuu projektiin ryhmän mukana. Tietää luonnonvara- ja biotalouden lähitoimintaympäristön sekä arktisten olosuhteiden merkityksen ja vaikutukset toimintaan. Tietää maaseutuelinkeinojen organisaatioita ja agrologin työmahdollisuuksia.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Tuntee projektityön ja -oppimisen perusteet ja menettelyt, toimii vastuullisesti projektiryhmässä. Tuntee luonnonvara- ja biotalouden kansallisen toimintaympäristön. Osaa arvioida arktisten olosuhteiden merkitystä ja vaikutusta toimintaan. Tuntee maaseutuelinkeinojen organisaatioita ja osaa tarkastella agrologin työmahdollisuuksia ja työn kuvaa niissä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Osaa projektityön ja -oppimisen perusteet ja menettelyt ja osaa toimia projektisuunnittelussa ja ryhmän johtamisessa. Osaa luonnonvara- ja biotalouden kansallisen toimintaympäristön ja tuntee myös sen kansainvälisiä liitoksia. Osaa analysoida maaseutuelinkeinojen organisaatioiden toimintaa, alan tulevaisuunäkymiä ja agrologin työmahdollisuuksia ja työn kuvaa niissä.

Ilmoittautumisaika

13.03.2023 - 27.08.2023

Ajoitus

28.08.2023 - 30.11.2023

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

4 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

20 % Lähiopetus, 80 % Etäopetus

Yksikkö

Agrologikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 30

Tutkinto-ohjelma
  • Agrologikoulutus
Opettaja
  • Laura Post
  • Kirsi Muuttoranta
Vastuuhenkilö

Laura Post

Opiskelijaryhmät
  • RA61M22S
    Agrologikoulutus (monimuoto-opinnot), Rovaniemi, syksy 2022

Tavoitteet

Opiskelija
- Tietää maidon- ja lihantuotannon perusteet
- Tuntee tuotosseurannan ja sen tunnusluvut
- Osaa suunnitella taloudellisen ja terveellisen ruokinnan
- Osaa eläinjalostuksen periaatteet ja siitoseläinten valinnan
- Tietää hyvinvoinnin ja terveyden merkityksen ja osaa ennaltaehkäistä yleisimpiä tuotossairauksia
- Tutustuu eläintuotannon tietojen hallintaan ja ohjelmistoihin ja ymmärtää niiden merkityksen suunnittelussa
- Tietää eläintuotannon tuotteet ja niiden tuottamiseen tarvittavat panokset sekä talouden merkityksen eläintuotannossa.

Sisältö

Ruokinnan suunnittelu
Tuotannon suunnittelu tilatasolla
Tuotosseuranta
Eläinten terveys ja hyvinvointi
Navettateknologia ja eläintuotantoon liittyvät tietotekniset sovellukset
Jalostussuunnittelu

Aika ja paikka

Syksy 2023

Opetusmenetelmät

Etäopetus ja lähiopetus

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Tunnistaa maidon- ja lihantuotannon perusteet, tuotannonsuunnittelun ja tuotosseurannan tunnuslukuja. Osaa tehdä ruokintasuunnitelman ja valita jalostuseläimet ohjatusti. Tunnistaa hyvinvoivan eläimen merkit ja yleisimpiä tuotossairauksia. Tunnistaa ohjelmistot ja osaa käyttää niitä ohjatusti. Tiedostaa laadukkaiden eläintuotteiden kriteerit ja tietää talouden ja tuotannonsuunnittelun perusteet.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Osaa maidon- ja lihantuotannon perusteet, tuotannonsuunnittelun ja tuotosseurannan tunnusluvut ja niiden merkityksen. Osaa tehdä taloudellisen ja terveellisen ruokintasuunnitelman ja valita jalostuseläimet. Tietää hyvinvoivan eläimen merkit ja yleisimpiä tuotossairauksia. Osaa käyttää eläintuotannon ohjelmia. Tiedostaa laadukkaiden eläintuotteiden kriteerit ja tietää talouden ja tuotannonsuunnittelun perusteet sekä ymmärtää niiden merkityksen.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Tietää maidon- ja lihantuotannon perusteet, tuotannonsuunnittelun ja tuotosseurannan tunnusluvut ja niiden merkityksen. Osaa tulkita tunnuslukuja ja tuotannon suunnittelun keskeisiä periaatteita. Osaa tehdä taloudellisen ja terveellisen ruokintasuunnitelman ja valita jalostuseläimet sekä perustella valintojaan. Tietää hyvinvoivan eläimen merkit ja yleisimmät tuotossairaudet ja osaa parantaa eläinten hyvinvointia ja ennaltaehkäistä tuotossairauksia. Osaa käyttää eläintuotannon ohjelmia itsenäisesti. Tiedostaa laadukkaiden eläintuotteiden kriteerit ja tietää talouden ja tuotannonsuunnittelun perusteet sekä ymmärtää niiden merkityksen kannattavassa eläintuotannossa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu oppimistehtävien suorittamiseen.

Ilmoittautumisaika

13.03.2023 - 08.09.2023

Ajoitus

28.08.2023 - 30.11.2023

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

3 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

40 % Lähiopetus, 60 % Etäopetus

Yksikkö

Agrologikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 30

Tutkinto-ohjelma
  • Agrologikoulutus
Opettaja
  • Tuija Haapasalmi
Vastuuhenkilö

Tuija Haapasalmi

Opiskelijaryhmät
  • RA61M23S
    Agrologikoulutus (monimuoto-opinnot), Rovaniemi, syksy 2023

Tavoitteet

Opiskelija
- Osaa laatia erilaisia asiatyylisiä perusasiakirjoja
- Ymmärtää esiintymistaitojen merkityksen työelämässä
- Osaa esiintyä erilaisissa maaseutualan esiintymistilanteissa
- Tietää verkostoitumisen perusteet
- Osaa toimia rekrytointiprosessissa.

Sisältö

Asiatyyli, asiakirjat ja niiden asettelu
Esiintymistaidot
Verkostoituminen
Rekrytointiprosessi
Agrologin työtehtävät ja organisaatiot

Aika ja paikka

Lähitunnit Rovaniemen kampuksella syksyllä 2023, etäopetus Zoomin välityksellä

Oppimateriaalit

Moodlen kautta jaettava opetusmateriaali

Opetusmenetelmät

Luentoja, harjoituksia, ohjaustunteja

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Sovitaan tapauskohtaisesti opettajan kanssa

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Osaa kirjoittaa asiatekstejä, joiden tekstin sujuvuudessa, selkeydessä ja erilaisissa merkinnöissä on parannettavaa. Esiintyminen ei ole sujuvaa erilaisissa työelämän viestintätilanteissa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Osaa kirjoittaa erilaisia asiatekstejä, joissa teksti on selkeää ja sujuvaa. Tekstissä voi esiintyä tyyli- ja kielirikkeitä. Osaa esiintyä yksin ja muiden esiintyjien kanssa työelämän viestintätilanteissa. Esiintymisessä on vielä parannettavaa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Osaa kirjoittaa monipuolisesti erilaisia asiatekstejä, joissa hän osaa soveltaa asiatyylistä kirjoittamista tekstilajin mukaan. Teksti on selkeää, sujuvaa, hyvin sidostettua, vaihtelevaa sekä virheetöntä. Osaa esiintyä yksin ja yhdessä muiden esiintyjien kanssa erilaisissa työelämän viestintätilanteissa. Esiintyminen on selkeää, kiinnostavaa, hyvin havainnollistettua ja sujuvaa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kirjallisia ja suullisia tehtäviä yksin, pareittain ja ryhmissä
Osa tehtävistä arvioidaan asteikolla K5 - 0, osa asteikolla hyväksytty/hylätty
Arviointiperusteet esitellään ensimmäisellä kerralla ja Moodlen työtilassa

Ilmoittautumisaika

13.03.2023 - 22.08.2023

Ajoitus

23.08.2023 - 15.12.2023

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

3 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

40 % Lähiopetus, 60 % Etäopetus

Yksikkö

Agrologikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 30

Tutkinto-ohjelma
  • Agrologikoulutus
Opettaja
  • Laura Post
  • Kari Pasanen
  • Kirsi Jokela
  • Kirsi Muuttoranta
  • Veli-Pekka Karjalainen
Vastuuhenkilö

Kirsi Muuttoranta

Opiskelijaryhmät
  • RA61M22S
    Agrologikoulutus (monimuoto-opinnot), Rovaniemi, syksy 2022

Tavoitteet

Opiskelija
- Tuntee maa- tai porotilan toiminnallisen kokonaisuuden käytännön tilaesimerkin avulla
- Osaa soveltaa teoriaopintoja esimerkkitilan toimintoihin.

Sisältö

Kasvi- ja eläintuotanto tilatasolla
Metsätuotanto
Työvaiheiden ja toiminnallisen kokonaisuuden avaaminen
Tuotosseurannan raporttien käyttäminen suunnittelussa

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Tietää maa- ja porotilan toimintoja.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Tuntee maa- ja porotilojen toiminnalliset rakenteet ja hahmottaa toiminnan kokonaisuutta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Ymmärtää tilan toiminnat erikseen ja kokonaisuutena sekä osaa arvioida erilaisten maa- ja porotilojen toiminnallisuutta.

Ilmoittautumisaika

10.11.2023 - 18.02.2024

Ajoitus

26.02.2024 - 30.04.2024

Laajuus

4 op

Virtuaaliosuus (op)

4 op

T&K-osuus

4 op

Toteutustapa

Etäopetus

Yksikkö

Agrologikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 50

Tutkinto-ohjelma
  • Agrologikoulutus
Opettaja
  • Aija Hentilä
Vastuuhenkilö

Aija Hentilä

Tavoitteet

Rekrytoimisessa, sopimisessa, palkkauksessa on omat lainsäädännölliset reunaehtonsa, joihin myös alakohtainen, mahdollisesti yleissitova työehtosopimus tuo omat vaateensa. Työsuhteen aikana ehkä kouluttaudutaan, pätevöidytään lisää, mutta ehkä tulee haasteita; sairastumisia, tapaturmia tai henkilökohtaisen elämän murroksia, joista niissäkin työnantajalla voi olla roolia – velvollisuuttakin puuttua.

Opiskelija osaa soveltaa oman alan työehtosopimuksia ja tuntee myös riittävästi yleistä työlainsäädäntöä – palkkauksen portaista alkaen. Hän osaa myös ostaa osaamista järkevillä sopimuksilla ja tuntee johtajasopimuksen erityispiirteet.

Opiskelija ymmärtää työsopimusosapuolten oikeudet ja velvollisuudet, sekä ymmärtää, miten itsensä johtaminen, operatiivinen johtaminen sekä viestintä ovat kaikki oleellisia asioita onnistuneen organisaatiokulttuurin luomisessa.

Sisältö

- rekrytointi ja palkkaus
- huolehtimisvelvoite; työturvallisuus, työterveyshuolto, työssä jaksaminen
- direktio-oikeus ja palkanmaksu
- haastavat tilanteet

Aika ja paikka

Opintojakso avoinna 26.2 - 30.4.2024

Oppimateriaalit

Opiskelumateriaali on moodlen työtilassa. Materiaalissa on videoita, verkkolinkkejä, luentonauhoitteita, diaesityksiä sekä tehtävänannot.

Opetusmenetelmät

Suomeksi
Verkko-opinnot itseopiskeluna ilman opettajajohtoista luennoimista.
Opiskelumateriaali on moodlen työtilassa. Materiaalissa on videoita, verkkolinkkejä, luentonauhoitteita, diaesityksiä sekä tehtävänannot, jotka opiskelija suorittaa itsenäisesti annetun opintomateriaalin tukemana.

Kurssikokonaisuuteen 10 op kuuluu 3 osaa, joista tämä osa on kokonaisuuden toinen osa:

1. Maatalouden rekrytointiprosessi - hyvät alais- ja esihenkilötaidot 3 op
2. Työlainsäädäntöä maatalouden käytännön tarpeisiin 4 op
3. Maatalouden operatiivinen johtaminen ja henkilöstöviestintä 3 op

Teemana henkilöstöjohtamisen kehittäminen erilaisia menetelmiä ja työkaluja hyödyntäen sekä työlainsäädäntö.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty suoritus edellyttää kunkin vaiheen tuotoksen hyväksyttyä palautusta.

Lisätietoja opiskelijoille

Kurssikokonaisuuteen 10 op kuuluu 3 osaa, joista tämä osa on kokonaisuuden ensimmäinen osa:

1. Maatalouden rekrytointiprosessi - hyvät alais- ja esihenkilötaidot 3 op
2. Työlainsäädäntöä maatalouden käytännön tarpeisiin 4 op
3. Maatalouden operatiivinen johtaminen ja henkilöstöviestintä 3 op

Teemana on henkilöstöjohtamisen kehittäminen erilaisia menetelmiä ja työkaluja hyödyntäen.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa soveltaa oman alan työehtosopimuksia ja tuntee myös riittävästi yleistä työlainsäädäntöä – palkkauksen portaista alkaen. Hän osaa ostaa osaamista järkevillä sopimuksilla ja tuntee johtajasopimuksen erityispiirteet. Opiskelija ymmärtää työsopimusosapuolten oikeudet ja velvollisuudet, sekä ymmärtää, miten itsensä johtaminen, operatiivinen johtaminen sekä viestintä ovat kaikki oleellisia asioita onnistuneen organisaatiokulttuurin luomisessa.

Ilmoittautumisaika

02.10.2023 - 14.01.2024

Ajoitus

15.01.2024 - 24.05.2024

Laajuus

10 op

Virtuaaliosuus (op)

5 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

50 % Lähiopetus, 50 % Etäopetus

Yksikkö

Agrologikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 30

Tutkinto-ohjelma
  • Agrologikoulutus
Opettaja
  • Aija Hentilä
  • Erkki Mattila
Vastuuhenkilö

Aija Hentilä

Opiskelijaryhmät
  • RA61M22S
    Agrologikoulutus (monimuoto-opinnot), Rovaniemi, syksy 2022

Tavoitteet

Opiskelija
- Tietää yrittäjyyden merkityksen yhteiskunnassa, erilaiset yrittämisen muodot ja yritystoiminnan tukiorganisaatioiden palvelut yritystoiminnan edistämisessä
- Ymmärtää sisäisen yrittäjyyden merkityksen yrityksen tuloksen muodostumi­seen ja osaa analysoida omaa motivaatiotaan ja taipumuksiaan toimia yrittä­jänä
- Osaa yritystoiminnan perusteet ja osaa suunnitella ja analysoida yrityksen lii­ketoimintaa
- Osaa laatia liiketoimintasuunnitelman
- Tietää yrityksen taloushallinnon kokonaisuuden ja talouden seurannan kriteerit
- Osaa laatia yrityksen liikekirjanpidon ja tilinpäätöksen ja osaa tulkita niitä
- Osaa laatia yrityksen sisäiseen laskentatoimeen kuuluvia laskelmia
- Osaa talousmatematiikkaa.

Sisältö

Yrittäjyyden merkitys, yrittäjyyden muodot, yritystoiminnan tuki- ja neuvon­taorganisaatiot, yrityksen rahoituslähteet
Sisäinen yrittäjyys, yrittäjävalmiuksien arviointi
Yritystoiminnan perusteet, yritysmuodot
Liiketoiminnan suunnittelu, analysointi ja mallintaminen, liiketoimintasuunni­telman laatiminen
Taloushallinnon kokonaisuus ja talouden kriteerit: kannattavuus, maksuval­mius, vakavaraisuus
Kahdenkertainen liikekirjanpito ja tilinpäätöksen laadinta, tilinpäätöksen tunnusluvut
Yritysmuotojen verotus yrityksen ja yrittäjän kannalta
Yritysrahoitus ja investoinnit
Katetuotto-, hinnoittelu- ja kustannuslaskelmat, tulosbudjetointi
Liiketoimintasuunnitelman laskelmien laadinta
Talousmatematiikkaa

Aika ja paikka

Kevät 2024, verkko-opinnot Online.

Oppimateriaalit

MOODLEssa oleva luento- ja harjoitusmateriaali sekä muu opintojaksolla ilmoitettava materiaali.

Opetusmenetelmät

Verkkoluennot, itsenäinen opiskelu, kirjallisuus, itsenäiset tehtävät ja palautettavat opintotehtävät.
Tentti.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojakson tentti toteutetaan MOODLEssa ja uusinnat järjestetään sovitun aikataulun mukaisesti.

Sisällön jaksotus

- Yrittäjyyden merkitys, yrittäjyyden muodot, yritystoiminnan tuki- ja neuvon­taorganisaatiot, yrityksen rahoituslähteet
- Sisäinen yrittäjyys, yrittäjävalmiuksien arviointi
- Yritystoiminnan perusteet, yritysmuodot
- Liiketoiminnan suunnittelu, analysointi ja mallintaminen, liiketoimintasuunni­telman laatiminen
- Taloushallinnon kokonaisuus ja talouden kriteerit: kannattavuus, maksuval­mius, vakavaraisuus
- Kahdenkertainen liikekirjanpito ja tilinpäätöksen laadinta, tilinpäätöksen tunnusluvut
- Yritysmuotojen verotus yrityksen ja yrittäjän kannalta
- Yritysrahoitus ja investoinnit
- Katetuotto-, hinnoittelu- ja kustannuslaskelmat, tulosbudjetointi
- Liiketoimintasuunnitelman laskelmien laadinta
- Talousmatematiikkaa

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelija tuntee perusteita yrittäjyydestä, liiketoimintaosaamisesta ja taloushallinnosta. Asennoituminen yrittäjyyttä ja liiketoimintaosaamista kohtaan on neutraalia.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelija tuntee kattavasti perusteet yrittäjyydestä, liiketoimintaosaamisesta ja taloushallinnosta. Asennoituminen yrittäjyyttä ja liiketoimintaosaamista kohtaan on myönteistä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija tuntee kattavasti ja syvällisesti perusteet yrittäjyydestä, liiketoimintaosaamisesta ja taloushallinnosta. Asennoituminen yrittäjyyttä ja liiketoimintaosaamista kohtaan on myönteistä. Opiskelijalla on vahva kokonaisnäkemys liiketoimintaosaamisesta ja hän osaa soveltaa sitä monipuolisesti omalle alalleen niin toimihenkilönä kuin yrittäjänäkin toimiessaan. Asennoituminen yrittäjyyttä ja liiketoimintaosaamista kohtaan on innostunutta ja tavoitehakuista.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvioitavat tehtävät suoritettava hyväksytysti sovittuihin aikatauluihin mennessä.
Tentti arviointi, hylätty - K5.

Hylätty (0)

HYL: Opiskelija ei saavuta T1:n tasoa.
Sovittujen tehtävien ja/tai tentin suoritus puuttuu ja/tai on hylätty.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

T1: Tiedot ja taidot yrittäjyydestä, liiketoimintaosaamisesta ja taloushallinnosta ovat summittaisia ja yltävät vain yksinkertaisimpien perusteiden ja taitojen ymmärtämiseen ja hallitsemiseen. Asennoituminen yrittäjyyttä ja liiketoimintaosaamista kohtaan on neutraalia.

T2: Tiedot ja taidot yrittäjyydestä, liiketoimintaosaamisesta ja taloushallinnosta ovat kattavammat kuin tasolla T1, mutta eivät edelleenkään riitä hyvään suoriutumiseen yleisesti liiketoiminnallisissa tehtävissä metsätalousinsinöörin tai agrologin ammatissa eikä itsenäisenä yrittäjänä. Asennoituminen yrittäjyyttä ja liiketoimintaosaamista kohtaan on neutraalia.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

H3: Tiedot ja taidot yrittäjyydestä, liiketoimintaosaamisesta ja taloushallinnosta ovat kattavat metsätalousinsinöörin ja agrologin ammatin liiketoiminnallisiin tehtäviin, mutta niiden syvällisyydessä samoin kuin taitojen hallinnassa on vielä parantamista. Asennoituminen yrittäjyyttä ja liiketoimintaosaamista kohtaan on myönteistä.

H4: Tiedot ja taidot yrittäjyydestä, liiketoimintaosaamisesta ja taloushallinnosta ovat kattavat ja riittävän syvälliset ja harjaantuneet hyvään suoriutumiseen liiketoiminnallisissa tehtävissä metsätalousinsinöörin ja agrologin ammatissa ja itsenäisenä yrittäjänä. Asennoituminen yrittäjyyttä ja liiketoimintaosaamista kohtaan on myönteistä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

K5: Tiedot ja taidot yrittäjyydestä, liiketoimintaosaamisesta ja taloushallinnosta ovat kattavat, syvälliset ja harjaantuneet erinomaiseen suoriutumiseen liiketoiminnallisissa tehtävissä metsätalousinsinöörin ja agrologin ammatissa. Opiskelijalla on vahva kokonaisnäkemys liiketoimintaosaamisesta ja hän osaa soveltaa sitä monipuolisesti omalle alalleen niin toimihenkilönä kuin yrittäjänäkin toimiessaan. Asennoituminen yrittäjyyttä ja liiketoimintaosaamista kohtaan on innostunutta ja tavoitehakuista.