Siirry suoraan sisältöön

Metsätalouden koulutus

Tutkinto:
Luonnonvara-alan ammattikorkeakoulututkinto

Tutkintonimike:
Metsätalousinsinööri (AMK)

Laajuus:
240 op

Metsätalousinsinöörikoulutus (päiväopinnot), Rovaniemi, syksy 2023
Tunnus
(R64M23S)
Metsätalousinsinöörikoulutus (päiväopinnot), Rovaniemi, syksy 2022
Tunnus
(R64M22S)
Metsätalousinsinöörikoulutus (päiväopinnot), Rovaniemi, syksy 2021
Tunnus
(R64M21S)
Metsätalousinsinöörikoulutus (päivätoteutus), Rovaniemi, syksy 2020
Tunnus
(R64M20S)
Ilmoittautumisaika

02.10.2023 - 04.02.2024

Ajoitus

05.02.2024 - 30.04.2024

Laajuus

10 op

Virtuaaliosuus (op)

5 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

50 % Lähiopetus, 50 % Etäopetus

Yksikkö

Metsätalousinsinöörikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 50

Tutkinto-ohjelma
  • Metsätalouden koulutus
Opettaja
  • Maarit Timonen
Vastuuhenkilö

Maarit Timonen

Opiskelijaryhmät
  • R64M21S
    Metsätalousinsinöörikoulutus, Rovaniemi, syksy 2021
  • RA64M21K
    Metsätalousinsinöörikoulutus, Rovaniemi, kevät 2021

Tavoitteet

Opiskelija
- Tietää biotalouden materiaali- ja energiavirtojen kierron periaatteet
- Ymmärtää bio- ja kiertotalouden merkityksen Suomelle
- Tietää bio- ja kiertotalouden poliittisen ohjauksen tavoitteet
- Osaa analysoida bio- ja kiertotalouden materiaali- ja energiavirtoja (harjoitustyö)

Sisältö

Bio- ja kiertotalouden määrittely
Biotalouteen kuuluvat toimialat
Biotalouden poliittinen ohjaus
Biotalouden ekologiset, taloudelliset ja sosiaaliset merkitykset
Bio- ja kiertotalouden analyysit: materiaali- ja energiavirrat (harjoitustyö)

Aika ja paikka

Keväisin tammi-maaliskuussa
Verkossa itsenäisesti opiskeltava opintojakso
Suositeltava opintojen loppuvaiheen kurssikokonaisuus, jossa on projektityö.
Työelämätoimeksiantona teoriaa soveltava projektityö (opiskelija hankkii itse toimeksiannon)
Moodle-oppimisympäristö

Oppimateriaalit



Materiaali löytyy Moodlesta tehtävineen ja harjoitustöineen. Lisäksi opiskelija voi käyttää muutakin soveltuvaa materiaalia. Opintojaksolla ei ole erillistä tenttiä, vaan soveltava harjoitustyö teoriaosuuden tehtävien suorittamisen jälkeen. Opintojakson kuuluvan harjoitustyön toimeksiannon opiskelija hankkii itse kurssin aihepiiriin sopivasta kohteesta.

Opetusmenetelmät

Verkko-opinnot, itsenäinen työskentely
Suositeltava opintojen loppuvaiheen kurssikokonaisuus, jossa on projektityö.
Kurssi on tarjolla säännöllisesti kerran vuodessa campusonline- toteutuksena kaikille ammattikorkeakouluopiskelijoille ympäri Suomen.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opintojaksoon kuuluvan harjoitustyön toimeksiannon opiskelija hankkii itse kurssin aihepiiriin sopivasta kohteesta.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kurssi on tarjolla säännöllisesti kerran vuodessa campusonline- toteutuksena kaikille ammattikorkeakouluopiskelijoille ympäri Suomen.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Kurssi on tarjolla säännöllisesti kerran vuodessa campusonline- toteutuksena kaikille ammattikorkeakouluopiskelijoille ympäri Suomen.

Sisällön jaksotus

Opiskelija tekee itsenäisesti opintojakson tehtävät ja harjoitustyön omaan tahtiin suoritusajan puitteissa tammi-maaliskuu välisenä aikana.

Tarkista annetut tehtävien viimeiset palautuspäivät, ja arvioinnin aloittamisen ajankohta, jolloin kaikkien tehtävien täytyy olla Moodlessa oikeissa palautuslaatikoissa opettajan arviointia varten.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelija tuntee biotalouden materiaali- ja energiavirtojen kierron periaatteita, ymmärtää bio- ja kiertotalouden merkitystä Suomelle, tuntee bio- ja kiertotalouden poliittisen ohjauksen tavoitteita ja bio- ja kiertotalouden materiaali- ja energiavirtoja.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelija osaa etsiä tietoa biotalouden materiaali- ja energiavirtojen kierrosta, ymmärtää bio- ja kiertotalouden merkityksen Suomelle, tuntee bio- ja kiertotalouden poliittisen ohjauksen tavoitteet ja osaa analysoida bio- ja kiertotalouden materiaali- ja energiavirtoja.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija osaa etsiä ja soveltaa tietoa biotalouden materiaali- ja energiavirtojen kierrosta, ymmärtää laaja-alaisesti bio- ja kiertotalouden merkityksen Suomelle, osaa raportoida ja arvioida kattavasti bio- ja kiertotalouden poliittisen ohjauksen tavoitteita ja analysoida bio- ja kiertotalouden materiaali- ja energiavirtoja. Opiskelija osaa käyttää lähteitä kiitettävästi ja kriittisesti.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kiertotalouden hyväksytyt tehtävät. (H/Hyl.)
Kiertotalouden projekti hyväksytty projektiraportti (0-5).

Ilmoittautumisaika

02.10.2023 - 04.02.2024

Ajoitus

05.02.2024 - 30.04.2024

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

5 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

Etäopetus

Yksikkö

Metsätalousinsinöörikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 50

Tutkinto-ohjelma
  • Metsätalouden koulutus
Opettaja
  • Mikael Kukkonen
  • Anne-Mari Väisänen
Vastuuhenkilö

Mikael Kukkonen

Opiskelijaryhmät
  • R64M21S
    Metsätalousinsinöörikoulutus, Rovaniemi, syksy 2021
  • RA64M21K
    Metsätalousinsinöörikoulutus, Rovaniemi, kevät 2021

Tavoitteet

Opiskelija
- Osaa hyödyntää avoimia aineistoja luonnonvaratiedon tuottamisessa ja osaa käyttää avoimia paikkatietopalveluita paikkatietoanalyyseissä uuden tiedon tuottamisessa
- Ymmärtää luonnonvaratiedon eri formaattien ominaisuuksia ja osaa hyödyntää formaatteja tarkoituksenmukaisesti
- Osaa hyödyntää avointa luonnonvara- ja paikkatietoa suunnittelutehtävissä
- Osaa hyödyntää kaukokartoitusaineistoja tietolähteenä bio- ja kiertotalouden analyyseissä

Sisältö

Luonnonvaratieto ja sen analysointi sekä hyödyntäminen tietolähteenä uuden tiedon tuottamisessa
Avointen paikkatietoaineistojen hyödyntäminen
Otantamenetelmät ja otantamenetelmien merkitys suurten tietomäärien hyödyntämisessä
Kaukokartoitusaineistojen hyödyntäminen uuden tiedon tuottamisessa
Tietojärjestelmien hyödyntäminen luonnonvaratiedon hallinnassa
Tiedon hakeminen ja paikkatietojärjestelmien käytön osaaminen

Aika ja paikka

Kevät 2024

Oppimateriaalit

-Luentomateriaali -Verkkomateriaali -Opintojaksolla osoitettava kirjallisuus

Opetusmenetelmät

Tehtävät ja harjoitukset
Itsenäinen tiedonhaku ja työskentely
Ryhmätyöt
Luennot

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ilmoitetaan toteutuksen aikana.

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakso on mahdollista suorittaa kokonaisuudessaan etänä. Opintojaksolla järjestetään ohjauksia lähi- ja etäopetustuokioina. Ohjauksiin osallistuminen on vapaaehtoista. Opintojakson hyväksytty suorittaminen vaatii Qgis- tai muun paikkatieto-ohjelman käyttämistä omalla tietokoneella. Jos Qgis-ohjelman käyttäminen omalla koneellasi ei ole mahdollista, Lapin AMK:n tiloissa on mahdollista käyttää Qgis-ohjelmaa ja osallistua Lapin AMK:n tietokoneilla ohjaustuokioihin.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty
Opiskelija osaa hyödyntää paikkatietojärjestelmiä tilasto- ja muun tiedon visualisoimisessa ja esittämisessä. Opiskelija osaa hakea tietoa paikkatietojärjestelmien työkalujen hyödyntämiseen liittyen ja osaa hyödyntää tiedonhakua paikkatietojärjestelmien käyttämisessä. Opiskelija tietää avoimen tiedon jakelupalveluita ja ymmärtää metatietojen merkityksen tiedon kuvauksessa. Opiskelija osaa hyödyntää avoimia tietolähteitä ja osaa valita käyttötarkoituksen mukaisen tietolähteen. Opiskelija osaa etsiä paikkatiedon kuvaukseen liittyvää tietoa. Opiskelija tietää paikkatiedon eri tietotyyppejä ja paikkatietojärjestelmien työkaluja sekä osaa hyödyntää niitä tarkoituksenmukaisesti paikkatietoanalyyseissä. Opiskelija osaa laatia paikkatietotyökaluihin perustuvan prosessin analyysin suorittamiseksi. Opiskelija osaa käyttää paikkatietojärjestelmiä avoimen tiedon hyödyntämisessä. Opiskelija tietää avoimen tiedon jakelupalveluita.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson arviointi perustuu opintojaksolla suoritettaviin itseopiskelu- ja muihin tehtäviiin sekä jatkuvaan arviointiin.

Ilmoittautumisaika

13.03.2023 - 06.08.2023

Ajoitus

07.08.2023 - 30.11.2023

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

3 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

40 % Lähiopetus, 60 % Etäopetus

Yksikkö

Metsätalousinsinöörikoulutus

Opetuskielet
  • Englanti
  • Suomi
Paikat

0 - 60

Tutkinto-ohjelma
  • Metsätalouden koulutus
Opettaja
  • Ruut Mikkola
  • Sirja Sarkkinen
Vastuuhenkilö

Ruut Mikkola

Opiskelijaryhmät
  • RA64M22K
    Metsätalousinsinöörikoulutus (monimuoto-opinnot), Rovaniemi, kevät 2022

Tavoitteet

Opiskelija
- Tietää elinkeinojen yhteensovittamisen menetelmiä ja käytäntöjä
- Tietää elinkeinojen yhteensovittamisen merkityksen metsätalouden toiminnassa Pohjois-Suomessa
- Tuntee muun maankäytön ja elinkeinojen tarpeita metsien käytössä
- Tietää Pohjois-Suomen metsätalouden erityispiirteitä
- Tuntee metsien käytön sosiaalisen ja kulttuurisen merkityksen

Sisältö

Elinkeinojen yhteensovittaminen ja menetelmät
Pohjois-Suomen erityispiirteet metsätalouden toimintakentässä
Muun maankäytön ja elinkeinojen tarpeiden huomioiminen metsien käytön suunnittelussa
Metsien käytön sosiaalinen ja kulttuurinen merkitys Pohjois-Suomessa

Aika ja paikka

Syksy 2023 (elok-lokak.) Lapin AMK ja retkeilykohteet

Toteutus alkaa ti 29.8. klo 17.15.

Oppimateriaalit

Osoitetaan opintojakson aikana.

Opetusmenetelmät

Yksilö- ja ryhmätehtävät, itsenäinen tiedonhaku, etäluennot ja luentotallenteet, keskustelut, retkeilyt (mahdollisuukssien mukaan)

Yhteistoteutus ryhmille RA64M22K ja R64M21S

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Asiantuntijaluennot ja retkeilyt.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Vuonna 2022 tallennetut asiantuntijaluennot ja itsenäinen tiedonhaku.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelija tietää elinkeinojen yhteensovittamisen menetelmiä ja käytäntöjä. Opiskelija tietää elinkeinojen yhteensovittamisen merkityksen Pohjois-Suomessa. Opiskelija tietää elinkeinojen tarpeita ja erityispiirteet metsätalouden toimintakentän näkökulmasta. Opiskelija tietää Pohjois-Suomen keskeiset maankäyttömuodot ja tietää eri tavoitteiden toteutumisen merkityksen.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelija tietää elinkeinojen yhteensovittamisen menetelmiä ja käytäntöjä. Opiskelija ymmärtää elinkeinojen yhteensovittamisen merkityksen Pohjois-Suomessa ja ymmärtää eri menetelmien soveltumisen erilaisissa tilanteissa. Opiskelija tietää eri elinkeinojen tarpeita ja erityispiirteitä Pohjois-Suomessa metsätalouden toimintakentän näkökulmasta. Opiskelija tietää Pohjois-Suomen keskeiset maankäyttömuodot ja tietää eri tavoitteiden toteutumisen merkityksen. Opiskelija osaa soveltaa elinkeinojen yhteensovittamisen menetelmiä Pohjois-Suomen erityispiirteet huomioiden. Opiskelija osaa ottaa maankäyttömuotojen yhteensovittamisen menetelmät huomioon metsätalouden suunnittelutehtävissä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija tietää elinkeinojen yhteensovittamisen menetelmiä ja käytäntöjä. Opiskelija ymmärtää elinkeinojen yhteensovittamisen merkityksen Pohjois-Suomessa ja ymmärtää eri menetelmien soveltamisen erilaisissa tilanteissa. Opiskelija tietää eri elinkeinojen tarpeita, erityispiirteitä ja merkityksiä Pohjois-Suomessa. Opiskelija tietää Pohjois-Suomen keskeiset maankäyttömuodot ja tietää eri tavoitteiden toteutumisen merkityksen toimialojen menestymisen näkökulmasta. Opiskelija osaa soveltaa elinkeinojen yhteensovittamisen menetelmiä Pohjois-Suomen erityispiirteet huomioiden. Opiskelija osaa ottaa maankäyttömuotojen yhteensovittamisen menetelmät huomioon metsätalouden suunnittelutehtävissä. Opiskelija osoittaa tietämystään käyttömuotojen yhteensovittamisesta asiakkaan näkemyksen ja tarpeen näkökulmasta ja osaa ottaa asiakkaan tavoitteet huomioon metsätalouden suunnittelutehtävissä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintopäiväkirja ja teemaesitykset (tai erityistehtävät)

Ilmoittautumisaika

13.03.2023 - 01.10.2023

Ajoitus

02.10.2023 - 17.12.2023

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

4 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

20 % Lähiopetus, 80 % Etäopetus

Yksikkö

Metsätalousinsinöörikoulutus

Opetuskielet
  • Englanti
Paikat

0 - 50

Tutkinto-ohjelma
  • Metsätalouden koulutus
Opettaja
  • Ulla Lajunen-Tuokko
Vastuuhenkilö

Ulla Lajunen-Tuokko

Opiskelijaryhmät
  • RA64M22K
    Metsätalousinsinöörikoulutus (monimuoto-opinnot), Rovaniemi, kevät 2022

Tavoitteet

Opiskelija
- Osaa viestiä suullisesti ja kirjallisesti englanniksi metsäalan sanastoa hyödyntäen
- Osaa laatia työnhakuun liittyviä dokumentteja ja selviytyy suullisesta työpaikkahaastattelusta.

Sisältö

Englanninkielinen suullinen ja kirjallinen viestintä
Metsäalan englanninkielinen sanasto

Aika ja paikka

Syksy 2023

Opetusmenetelmät

Etäopetus Zoom, lähiopetus

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1
Opiskelija tuntee joitakin keskeisiä metsäalan termejä ja käyttää niitä suullisissa ja kirjallisissa viestintätilanteissa.

2
Opiskelija tuntee ja hallitsee joitakin keskeisiä metsäalan termejä ja käyttää niitä suullisissa ja kirjallisissa viestintätilanteissa ymmärrettävästi.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3
Opiskelija ymmärtää ja osaa käyttää metsäalan perustermistöä sujuvasti oman alan suullisissa ja kirjallisissa viestintätilanteissa.

4
Opiskelija ymmärtää ja osaa käyttää metsäalan perustermistöä ja tuntee vaativampaakin alakohtaista termistöä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija ymmärtää ja käyttää metsäalan vaativampaa termistöä sujuvasti metsäalan viestintätilanteissa ja hyödyntää englanninkielistä ammattikirjallisuutta.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi 0-5
kirjallinen tentti, arviointi 0-5
suullinen näyttö: yksilötehtävä;video CV, arviointi 0-5. Ryhmätehtävä suullinen esitelmä, arviointi 0-5
kirjallinen tehtävä, kuunteluharjoituksia, arviointi hyv/hyl
aktiivinen osallistuminen opetukseen

Tehtävät integroidaan ammattiaineisiin. Opiskelijat suorittavat tehtävät itsenäisesti tai ryhmissä.
Englannin opintojakson arviointi: hylätty-K5
hylätty: opiskelija ei saavuta T1 tasoa
tyydyttävä1
tunnet joitakin keskeisiä metsäalan termejä ja käytät niitä suullisissa ja kirjallisissa viestintätilanteissa.
tyydyttävä2
tunnet ja hallitset joitakin keskeisiä metsäalan termejä ja käytät niitä suullisissa ja kirjallisissa viestintätilanteissa ymmärrettävästi.
hyvä3
ymmärrät ja osaat käyttää metsäalan perustermistöä sujuvasti oman alan suullisissa ja kirjallisissa viestintätilanteissa.
hyvä4
ymmärrät ja osaat käyttää metsäalan perustermistöä ja tunnet vaativampaakin alakohtaista termistöä.
kiitettävä5
ymmärrät ja käytät metsäalan vaativampaa termistöä sujuvasti metsäalan viestintätilanteissa ja hyödynnät englanninkielistä ammattikirjallisuutta

Hylätty (0)

Opiskelija ei osallistu opetukseen.
Opiskelija ei suorita kirjallista tenttiä hyväksytysti
Opiskelija ei suorita suullista näyttöä hyväksytysti

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija tuntee oman alansa keskeisiä termejä , käyttää metsäalan termejä tyydyttävästi ja selviytyy ymmärrettävästi suullisissa ja kirjallisissa oman alansa viestintätilanteissa.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija ymmärtää ja osaa käyttää oman alansa ammattisanastoa melko sujuvasti ja selviytyy vaativimmista ammattialansa suullisista ja kirjallisista viestintätilanteista

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelijalla on erittäin hyvä ja laaja ammattisanaston osaaminen ja hän selviytyy erinomaisesti oman alansa suullisissa ja kirjallissa viestintätilanteista. Opiskelija osaa myös hyödyntää oman alansa englanninkielistä ammattikirjallisuutta.

Ilmoittautumisaika

13.03.2023 - 01.10.2023

Ajoitus

02.10.2023 - 17.12.2023

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

2 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

60 % Lähiopetus, 40 % Etäopetus

Yksikkö

Metsätalousinsinöörikoulutus

Opetuskielet
  • Englanti
Paikat

0 - 40

Tutkinto-ohjelma
  • Metsätalouden koulutus
Opettaja
  • Ulla Lajunen-Tuokko
Vastuuhenkilö

Ulla Lajunen-Tuokko

Opiskelijaryhmät
  • R64M22S
    Metsätalousinsinöörikoulutus, Rovaniemi, syksy 2022

Tavoitteet

Opiskelija
- Osaa viestiä suullisesti ja kirjallisesti englanniksi metsäalan sanastoa hyödyntäen
- Osaa laatia työnhakuun liittyviä dokumentteja ja selviytyy suullisesta työpaikkahaastattelusta.

Sisältö

Englanninkielinen suullinen ja kirjallinen viestintä
Metsäalan englanninkielinen sanasto

Oppimateriaalit

Opettajan laatima materiaali moodlessa

Opetusmenetelmät

kontaktiopetus, itsenäinen työskentely, ryhmä- ja parityöskentely

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kirjallinen tentti, kontaktissa, aikataulu sovitaan opintojakson alussa
2 uusintatenttiä

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1
Opiskelija tuntee joitakin keskeisiä metsäalan termejä ja käyttää niitä suullisissa ja kirjallisissa viestintätilanteissa.

2
Opiskelija tuntee ja hallitsee joitakin keskeisiä metsäalan termejä ja käyttää niitä suullisissa ja kirjallisissa viestintätilanteissa ymmärrettävästi.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3
Opiskelija ymmärtää ja osaa käyttää metsäalan perustermistöä sujuvasti oman alan suullisissa ja kirjallisissa viestintätilanteissa.

4
Opiskelija ymmärtää ja osaa käyttää metsäalan perustermistöä ja tuntee vaativampaakin alakohtaista termistöä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija ymmärtää ja käyttää metsäalan vaativampaa termistöä sujuvasti metsäalan viestintätilanteissa ja hyödyntää englanninkielistä ammattikirjallisuutta.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi 0-5
Arviointimenetelmät:
kirjallinen tentti, arviointi 0-5
suullinen näyttö: yksilötehtävä;video CV, arviointi 0-5. Ryhmätehtävä suullinen esitelmä, arviointi 0-5
kirjallinen tehtävä, kuunteluharjoituksia, arviointi hyv/hyl
aktiivinen osallistuminen opetukseen

Tehtävät integroidaan ammattiaineisiin. Opiskelijat suorittavat tehtävät itsenäisesti tai ryhmissä.
Englannin opintojakson arviointi: hylätty-K5
hylätty: opiskelija ei saavuta T1 tasoa
tyydyttävä1
tunnet joitakin keskeisiä metsäalan termejä ja käytät niitä suullisissa ja kirjallisissa viestintätilanteissa.
tyydyttävä2
tunnet ja hallitset joitakin keskeisiä metsäalan termejä ja käytät niitä suullisissa ja kirjallisissa viestintätilanteissa ymmärrettävästi.
hyvä3
ymmärrät ja osaat käyttää metsäalan perustermistöä sujuvasti oman alan suullisissa ja kirjallisissa viestintätilanteissa.
hyvä4
ymmärrät ja osaat käyttää metsäalan perustermistöä ja tunnet vaativampaakin alakohtaista termistöä.
kiitettävä5
ymmärrät ja käytät metsäalan vaativampaa termistöä sujuvasti metsäalan viestintätilanteissa ja hyödynnät englanninkielistä ammattikirjallisuutta

Hylätty (0)

hylätty: opiskelija ei saavuta T1 tasoa

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

tyydyttävä1
tunnet joitakin keskeisiä metsäalan termejä ja käytät niitä suullisissa ja kirjallisissa viestintätilanteissa.
tyydyttävä2
tunnet ja hallitset joitakin keskeisiä metsäalan termejä ja käytät niitä suullisissa ja kirjallisissa viestintätilanteissa ymmärrettävästi.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

hyvä3
ymmärrät ja osaat käyttää metsäalan perustermistöä sujuvasti oman alan suullisissa ja kirjallisissa viestintätilanteissa.
hyvä4
ymmärrät ja osaat käyttää metsäalan perustermistöä ja tunnet vaativampaakin alakohtaista termistöä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

kiitettävä5
ymmärrät ja käytät metsäalan vaativampaa termistöä sujuvasti metsäalan viestintätilanteissa ja hyödynnät englanninkielistä ammattikirjallisuutta

Ilmoittautumisaika

02.10.2023 - 30.04.2024

Ajoitus

08.01.2024 - 31.08.2024

Laajuus

15 op

Virtuaaliosuus (op)

1 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

94 % Lähiopetus, 6 % Etäopetus

Yksikkö

Metsätalousinsinöörikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 30

Tutkinto-ohjelma
  • Metsätalouden koulutus
Opettaja
  • Anne Saloniemi
  • Petri Pälli
Vastuuhenkilö

Anne Saloniemi

Opiskelijaryhmät
  • R64M23S
    Metsätalousinsinöörikoulutus, Rovaniemi, syksy 2023

Tavoitteet

Ammattitaitoa edistävä harjoittelu on olennainen osa ammattikorkeakoulututkintoa. Harjoittelu on tavoitteellista ja monipuolista työtä, jonka aikana osaat toimia oman opiskelualasi työympäristöissä ja -tehtävissä. Harjoittelu opettaa sinua soveltamaan opittuja asioita käytännön työssä, motivoi opinnoissasi ja auttaa sinua suuntaamaan opintojasi omien urasuunnitelmiesi mukaisesti.

Osaamistavoitteet:
- Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa metsäalan suorittavia töitä
- Opiskelija ymmärtää suorittavien tehtävien merkityksen osana metsätalouden/metsäteollisuuden ketjua
- Opiskelija osaa toimia työyhteisön jäsenenä.

Sisältö

Ensiapu 1 (EA1)
Ohjattu taimikonhoitoharjoitus
Suorittavan työn perusharjoittelu metsäalan organisaatiossa
Työyhteisössä toimiminen harjoittelupaikassa

Aika ja paikka

Kesä 2024

Opetusmenetelmät

Harjoittelun aikana opiskelija osaa tehdä metsätalouden suorittavia töitä itsenäisesti ja saa kokemusta metsätalouden perustehtävistä. Hän osaa toimia työyhteisön jäsenenä ja suunnitella ja johtaa oman työnsä. Perustehtävien suorittaminen luo pohjan ammattitaidon kehittämiselle opintopolun aikana. Opiskelija hankkii itse harjoittelupaikan.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Harjoittelun suorittaminen ja raportointi osaamistavoitteiden mukaiseti metsäalan työtehtävissä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytty/Hylätty

Opiskelija:
-suorittaa opintopisteitä vastaavan tuntimäärän harjoittelua työpaikassa
-tekee vaaditut harjoittelun oppimistehtävät
-toimittaa vaadittavat todistukset harjoittelun päätyttyä

Ilmoittautumisaika

02.10.2023 - 30.04.2024

Ajoitus

08.01.2024 - 31.08.2024

Laajuus

15 op

Virtuaaliosuus (op)

1 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

94 % Lähiopetus, 6 % Etäopetus

Yksikkö

Metsätalousinsinöörikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 50

Tutkinto-ohjelma
  • Metsätalouden koulutus
Opettaja
  • Anne Saloniemi
Vastuuhenkilö

Anne Saloniemi

Opiskelijaryhmät
  • RA64M24K
    Metsätalousinsinöörikoulutus (monimuoto-opinnot), Rovaniemi, kevät 2024

Tavoitteet

Ammattitaitoa edistävä harjoittelu on olennainen osa ammattikorkeakoulututkintoa. Harjoittelu on tavoitteellista ja monipuolista työtä, jonka aikana osaat toimia oman opiskelualasi työympäristöissä ja -tehtävissä. Harjoittelu opettaa sinua soveltamaan opittuja asioita käytännön työssä, motivoi opinnoissasi ja auttaa sinua suuntaamaan opintojasi omien urasuunnitelmiesi mukaisesti.

Osaamistavoitteet:
- Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa metsäalan suorittavia töitä
- Opiskelija ymmärtää suorittavien tehtävien merkityksen osana metsätalouden/metsäteollisuuden ketjua
- Opiskelija osaa toimia työyhteisön jäsenenä.

Sisältö

Ensiapu 1 (EA1)
Suorittavan työn perusharjoittelu metsäalan organisaatiossa
Työyhteisössä toimiminen harjoittelupaikassa

Aika ja paikka

Kesä 2024

Opetusmenetelmät

Harjoittelun aikana opiskelija osaa tehdä metsätalouden suorittavia töitä itsenäisesti ja saa kokemusta metsätalouden perustehtävistä. Hän osaa toimia työyhteisön jäsenenä ja suunnitella ja johtaa oman työnsä. Perustehtävien suorittaminen luo pohjan ammattitaidon kehittämiselle opintopolun aikana. Opiskelija hankkii itse harjoittelupaikan.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Harjoittelun suorittaminen ja raportointi osaamistavoitteiden mukaiseti metsäalan työtehtävissä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytty/Hylätty

Opiskelija:
-suorittaa opintopisteitä vastaavan tuntimäärän harjoittelua työpaikassa
-tekee vaaditut harjoittelun oppimistehtävät
-toimittaa vaadittavat todistukset harjoittelun päätyttyä

Ilmoittautumisaika

02.10.2023 - 30.04.2024

Ajoitus

01.01.2024 - 31.08.2024

Laajuus

15 op

Virtuaaliosuus (op)

1 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

94 % Lähiopetus, 6 % Etäopetus

Yksikkö

Metsätalousinsinöörikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 50

Tutkinto-ohjelma
  • Metsätalouden koulutus
Opettaja
  • Anne Saloniemi
Vastuuhenkilö

Anne Saloniemi

Opiskelijaryhmät
  • RA64M22K
    Metsätalousinsinöörikoulutus (monimuoto-opinnot), Rovaniemi, kevät 2022

Tavoitteet

Opiskelija
- Oppii metsäalan organisaation palveluksessa suunnittelu- ja työnjohtotehtäviä tai syventää suorittavan työn tietoja ja taitoja
- Oppii tekemään metsätoimihenkilöiden tehtäviä mahdollisimman itsenäisesti

Sisältö

Harjoittelu metsäorganisaatiossa

Aika ja paikka

Kesä 2024

Opetusmenetelmät

Opiskelija tekee harjoittelussa metsätalousinsinöörin toimenkuvaan kuuluvia työtehtäviä ja vahvistaa osaamistaan metsäalan ammattilaiseksi kehittyessään. Hän osaa hyödyntää tieto- ja viestintätekniikkaa tehtävissään ja osaa luoda henkilökohtaisia työelämäyhteyksiä. Hän osaa toimia asiantuntijana työyhteisössä. Opiskelija hankkii itse harjoittelupaikan.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Harjoittelun suorittaminen hyväksytysti

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytty/Hylätty

Opiskelija:
-suorittaa opintopisteitä vastaavan tuntimäärän harjoittelua työpaikassa
-tekee vaaditut harjoittelun oppimistehtävät
-toimittaa vaadittavat todistukset harjoittelun päätyttyä

Ilmoittautumisaika

02.12.2023 - 30.04.2024

Ajoitus

01.02.2024 - 31.08.2024

Laajuus

15 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Metsätalousinsinöörikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 50

Tutkinto-ohjelma
  • Metsätalouden koulutus
Opettaja
  • Anne Saloniemi
Vastuuhenkilö

Anne Saloniemi

Opiskelijaryhmät
  • R64M21S
    Metsätalousinsinöörikoulutus, Rovaniemi, syksy 2021

Tavoitteet

Opiskelija
- Oppii metsäalan organisaation palveluksessa suunnittelu- ja työnjohtotehtäviä tai syventää suorittavan työn tietoja ja taitoja
- Oppii tekemään metsätoimihenkilöiden tehtäviä mahdollisimman itsenäisesti

Sisältö

Harjoittelu metsäorganisaatiossa

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Harjoittelun suorittaminen hyväksytysti

Ilmoittautumisaika

02.10.2023 - 07.01.2024

Ajoitus

08.01.2024 - 31.03.2024

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

4 op

Toteutustapa

20 % Lähiopetus, 80 % Etäopetus

Yksikkö

Metsätalousinsinöörikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Metsätalouden koulutus
Opettaja
  • Aija Hentilä
  • Tuija Haapasalmi
Vastuuhenkilö

Aija Hentilä

Opiskelijaryhmät
  • RA64M22K
    Metsätalousinsinöörikoulutus (monimuoto-opinnot), Rovaniemi, kevät 2022

Tavoitteet

Opiskelija
- Tietää johtamisen osa-alueet organisaatiossa
- Tietää johtamis- ja esimiestyön normit ja mallit
- Tietää tuloksekasta johtamista edistävän laadukkaan johtamisen kriteerit
- Tietää alan työehtosopimuksen sisältöä ja ymmärtää työehtosopimuksen merkityksen esimiestyössä

Sisältö

Johtajuus, johtamisen viitekehys, johtamisprosessi
Johtamis- ja esimiestyö
Johtajan itsetuntemus ja työpsykologian perusteet
Johtamis- ja vuorovaikutuskäyttäytyminen, esimiesviestintä, kokous- ja neuvottelutaidot
Organisaatiotaidot
Työlainsäädäntö
Työehtosopimukset

Aika ja paikka

Keväällä 2024 suurimmaksi osaksi etäopetuksena Zoomin välityksellä, osittain lähiopetuksena

Oppimateriaalit

Opettajan Moodlessa jakama materiaali



Riitta Viitala, Eila Jylhä: Johtaminen, keskeiset käsitteet, teoriat ja trendit, Edita, Keuruu 2021.

Opetusmenetelmät

Luentoja, suullisia ja kirjallisia tehtäviä yksin ja ryhmissä

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti Moodlessa.
Ajankohta ja uusinnat sovitaan opintojakson alussa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Sovittava tapauskohtaisesti opettajien kanssa

Sisällön jaksotus

Johtajuus, johtamisen viitekehys, johtamisprosessi
Johtamis- ja esimiestyö
Johtajan itsetuntemus ja työpsykologian perusteet
Johtamis- ja vuorovaikutuskäyttäytyminen, esimiesviestintä, kokous- ja neuvottelutaidot
Organisaatiotaidot
Työlainsäädäntö
Työehtosopimukset

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelija osaa perusteita johtamisesta, esimiestyöstä ja työlainsäädännöstä. Opiskelija osaa perustaitoja vuorovaikutuksesta ja kokous- ja neuvottelutaidoista.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelija tuntee hyvin johtamisen ja esimiestyön merkityksen esimies- ja toimihenkilötehtävissä. Asennoituminen johtamis- ja esimiestyöhön ja työyhteisön kehittämiseen ovat hyvällä tasolla.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija tuntee hyvin johtamisen ja esimiestyön merkityksen esimies- ja toimihenkilötehtävissä. Hän osaa hakea ja soveltaa tietoa ja ymmärtää esimiestyön merkityksen tuloksekkaassa johtamisessa. Asennoituminen johtamis- ja esimiestyöhön ja työyhteisön kehittämiseen ovat erinomaisella tasolla.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kirjalliset ja suulliset suoritettava hyväksytysti sovittujen aikataulujen mukaan

Hylätty (0)

Tehtäviä ei ole palautettu tai niitä ei ole suoritettu hyväksytysti sovittujen aikataulujen mukaan.
Tentti suorittamatta hyväksytysti.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija osaa perusteita johtamisesta, esimiestyöstä ja työlainsäädännöstä. Opiskelija osaa perustaitoja vuorovaikutuksesta ja kokous- ja neuvottelutaidoista.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija tuntee hyvin johtamisen ja esimiestyön merkityksen esimies- ja toimihenkilötehtävissä. Asennoituminen johtamis- ja esimiestyöhön ja työyhteisön kehittämiseen ovat hyvällä tasolla.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija tuntee hyvin johtamisen ja esimiestyön merkityksen esimies- ja toimihenkilötehtävissä. Hän osaa hakea ja soveltaa tietoa ja ymmärtää esimiestyön merkityksen tuloksekkaassa johtamisessa. Asennoituminen johtamis- ja esimiestyöhön ja työyhteisön kehittämiseen ovat erinomaisella tasolla.

Ilmoittautumisaika

13.03.2023 - 03.09.2023

Ajoitus

04.09.2023 - 30.11.2023

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

2 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

60 % Lähiopetus, 40 % Etäopetus

Yksikkö

Metsätalousinsinöörikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 40

Tutkinto-ohjelma
  • Metsätalouden koulutus
Opettaja
  • Minna Tuominen
  • Miika Aitomaa
Vastuuhenkilö

Minna Tuominen

Opiskelijaryhmät
  • R64M23S
    Metsätalousinsinöörikoulutus, Rovaniemi, syksy 2023

Tavoitteet

Opiskelija
- Tietää kasvien rakenteen ja kasvifysiologian peruskäsitteet
- Ymmärtää kasvien kasvun toiminnan
- Tietää ilmasto- ja maaperäprosessien toiminnan
- Ymmärtää maaperä- ja ilmastoprosessien vaikutuksen kasvien kasvuun.

Sisältö

Kasvien rakenne ja kasvu
Kasvifysiologia
Ilmasto- ja maaperätekijät
Maaperäprosessit
Epäorgaaninen kemia

Oppimateriaalit

Kasvitiede: Fagerstedt, K. ym. 2008. Kasvioppi: Siemenestä satoon. Edita Prima Oy. Pankakoski, A: Puutarhurin kasvioppi (Itse käytän tätä, vanha teos, mutta toimiva) Terävä, E. ja Kanervo , E. : Kasvianatomia Nygren, M 2020: Metsäpuiden uudistumisbiologia. Metsäkustannus. Maaperä Mälkönen, E. 2003: Metsämaa ja sen hoito. Metsälehti kustannus Verkkomateriaali, linkit Moodlessa



Kemian osuus: avoin kemian oppikirja jaossa Moodlessa, Aitomaa, M. 2023.



Lisäksi Moodlessa oleva materiaali.

Opetusmenetelmät

Tallenteet, oppimistehtävät lähiopetuksen/kokoontumisten pohjatehtävinä.
Lähiopetus ja kokoontuminen tehtävien käsittelyyn.


Harjoitustyön tekeminen
Tentti

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Osaa peruskäsitteet kasvifysiologiasta sekä kasvien kasvuun vaikuttavista tekijöistä. 

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Osaa peruskäsitteet kasvifysiologiasta sekä kasvien kasvuun vaikuttavista tekijöistä. Ymmärtää maaperä - ja ilmastoprosessien vaikutukset kasvien kasvuun. Osallistuu jonkin verran keskusteluun opetustilanteissa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Hallitsee kasvifysiologian käsitteistön ja osaa soveltaa tietoa käytäntöön. Ymmärtää maaperä- ja ilmastoprosessien vaikutukset eri kasvilajeihin. Osallistuu aktiivisesti opetustilanteissa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Oppimistehtävien ja keskustelunavausten suorittaminen
Osallistuminen lähiopetukseen/Zoom-tunteihin
Harjoitustyön tekeminen

Tentin hyväksytty suorittaminen

1. Kasvitiede T1-K5
2. Maa- ja kallioperä sekä ilmasto T1-K5


KURSSITEHTÄVÄ HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

HYV:

1-2: Osaa peruskäsitteet kasvifysiologiasta sekä kasvien kasvuun vaikuttavista tekijöistä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

HYV:





3-4: Osaa peruskäsitteet kasvifysiologiasta sekä kasvien kasvuun vaikuttavista tekijöistä. Ymmärtää maaperä - ja ilmastoprosessien vaikutukset kasvien kasvuun.

Osallistuu jonkin verran opetustilanteissa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5: Hallitsee kasvifysiologian käsitteistön ja osaa soveltaa tietoa käytäntöön. Ymmärtää maaperä- ja ilmastoprosessien vaikutukset eri kasvilajeihin. Osallistuu aktiivisesti opetustilanteissa.

Ilmoittautumisaika

02.10.2023 - 21.01.2024

Ajoitus

15.01.2024 - 30.04.2024

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

4 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

20 % Lähiopetus, 80 % Etäopetus

Yksikkö

Metsätalousinsinöörikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 50

Tutkinto-ohjelma
  • Metsätalouden koulutus
Opettaja
  • Minna Tuominen
  • Miika Aitomaa
  • Kirsi Jokela
Vastuuhenkilö

Minna Tuominen

Opiskelijaryhmät
  • RA64M24K
    Metsätalousinsinöörikoulutus (monimuoto-opinnot), Rovaniemi, kevät 2024

Tavoitteet

Opiskelija
- Tietää kasvien rakenteen ja kasvifysiologian peruskäsitteet
- Ymmärtää kasvien kasvun toiminnan
- Tietää ilmasto- ja maaperäprosessien toiminnan
- Ymmärtää maaperä- ja ilmastoprosessien vaikutuksen kasvien kasvuun.

Sisältö

Kasvien rakenne ja kasvu
Kasvifysiologia
Ilmasto- ja maaperätekijät
Maaperäprosessit
Epäorgaaninen kemia

Aika ja paikka

Kevätlukukausi 2024, Lapin AMK, Rantavitikan kampus (etäopetus)

Oppimateriaalit

Kasvitieteen, maaperän ja ilmasto-osuuden oppimateriaalitiedot päivitetään Moodlen työtilaan. Kemian osalta oppimateriaalit ovat saatavilla Moodlen kautta sekä eKirjana. Oheiskirjallisuudeksi sopivat esim. lukion epäorgaanisen kemian oppikirjat.

Opetusmenetelmät

Ennakkotehtävät ja oppitunteihin osallistuminen
Projektityön teko
Tentti

Kemia: etäopetus ja suoritettavat harjoitustehtävät

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Kemian osuuden voi suorittaa itsenäisesti.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Osaa peruskäsitteet kasvifysiologiasta sekä kasvien kasvuun vaikuttavista tekijöistä. 

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Osaa peruskäsitteet kasvifysiologiasta sekä kasvien kasvuun vaikuttavista tekijöistä. Ymmärtää maaperä - ja ilmastoprosessien vaikutukset kasvien kasvuun. Osallistuu jonkin verran keskusteluun opetustilanteissa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Hallitsee kasvifysiologian käsitteistön ja osaa soveltaa tietoa käytäntöön. Ymmärtää maaperä- ja ilmastoprosessien vaikutukset eri kasvilajeihin. Osallistuu aktiivisesti opetustilanteissa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kasvien kasvu -opintojakson arviointi:

*Ennakkotehtävät: Oppituntimateriaalien suorittaminen ennen lähitunteja (Hyv-hyl) 7x5 = max 35p (Tiketit)

Lähitunteihin osallistuminen ja aktiivinen työskentely (Hyv-Hyl) 7x5 = max 35p

*Projektityö 20p (pakollinen)i = max 20p

Tentti max10p

Läpäisy 60/100

60-69p.--> T1

70-79--->T2

80-89-->H3

90-95-->H4

96-100-->K5

Kaikki osiot vaativat onnistuneen, hyväksytyn suorituksen, eli oppitunnille tullaan valmistautuneina ja annetut tehtävät tehtynä.


Kemian osuus arvioidaan teemakohtaisilla tehtävillä (HYL/HYV). Kemian tehtävät tulee olla suoritettu hyväksytysti opintojakson suorittamiseksi.

Hylätty (0)

Ei suorita hyväksytysti ennakkotehtäviä tai projektityötä.
Pistemäärä on alle 60
Opiskelija ei osoita tarvittavaa osaamista kemian osalta.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Kasvien kasvu -opintojakson arviointi:

*Ennakkotehtävät: Oppituntimateriaalien suorittaminen ennen lähitunteja (Hyv-hyl) 7x5 = 35p (Tiketit)

Lähitunteihin osallistuminen ja aktiivinen työskentely (Hyv-Hyl) 6x5 = 30p

*Projektityö 20p (pakollinen)+ maastokäynti 5p = 25p

Tentti 10p

Läpäisy 60/100

60-69p.--> T1

70-79--->T2

80-89-->H3

90-95-->H4

96-100-->K5

Kaikki osiot vaativat onnistuneen, hyväksytyn suorituksen, eli oppitunnille tullaan valmistautuneina ja annetut tehtävät tehtynä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Kasvien kasvu -opintojakson arviointi:

*Ennakkotehtävät: Oppituntimateriaalien suorittaminen ennen lähitunteja (Hyv-hyl) 7x5 = 35p (Tiketit)

Lähitunteihin osallistuminen ja aktiivinen työskentely (Hyv-Hyl) 6x5 = 30p

*Projektityö 20p (pakollinen)+ maastokäynti 5p = 25p

Tentti 10p

Läpäisy 60/100

60-69p.--> T1

70-79--->T2

80-89-->H3

90-95-->H4

96-100-->K5

Kaikki osiot vaativat onnistuneen, hyväksytyn suorituksen, eli oppitunnille tullaan valmistautuneina ja annetut tehtävät tehtynä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kasvien kasvu -opintojakson arviointi:

*Ennakkotehtävät: Oppituntimateriaalien suorittaminen ennen lähitunteja (Hyv-hyl) 7x5 = 35p (Tiketit)

Lähitunteihin osallistuminen ja aktiivinen työskentely (Hyv-Hyl) 6x5 = 30p

*Projektityö 20p (pakollinen)+ maastokäynti 5p = 25p

Tentti 10p

Läpäisy 60/100

60-69p.--> T1

70-79--->T2

80-89-->H3

90-95-->H4

96-100-->K5

Kaikki osiot vaativat onnistuneen, hyväksytyn suorituksen, eli oppitunnille tullaan valmistautuneina ja annetut tehtävät tehtynä.

Ilmoittautumisaika

13.03.2023 - 06.08.2023

Ajoitus

07.08.2023 - 30.11.2023

Laajuus

15 op

Virtuaaliosuus (op)

12 op

T&K-osuus

15 op

Toteutustapa

20 % Lähiopetus, 80 % Etäopetus

Yksikkö

Metsätalousinsinöörikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 40

Tutkinto-ohjelma
  • Metsätalouden koulutus
Opettaja
  • Ruut Mikkola
  • Oiva Hiltunen
  • Veli-Pekka Karjalainen
Vastuuhenkilö

Oiva Hiltunen

Opiskelijaryhmät
  • RA64M22K
    Metsätalousinsinöörikoulutus (monimuoto-opinnot), Rovaniemi, kevät 2022

Tavoitteet

Opiskelija
- Osaa määrittää metsikön uudistuskypsyyden ja valita uudistamisketjun
- Tunnistaa, osaa rajata ja ottaa huomioon metsäluonnon arvokkaita elinympäristöjä
- Osaa määrittää taimikonhoidon ja harvennushakkuun tarpeen (metsikkökuvioittain), arvioida hakkuupoistuman puutavaralajeittain ja jäävän puuston määrän
- Osaa rajata leimikon metsikkökuviot metsänkäsittelyratkaisujen perusteella
- Osaa määrittää puunkorjuun laatutekijöitä maastossa ja ymmärtää eri tekijöiden vaikutuksen korjuuolosuhteisiin
- Osaa laatia toteuttamiskelpoisen puunkorjuusuunnitelman
- Tietää metsäteiden suunnittelun ja rakentamisen käytännöt ja tuntee yksityistien hallinnon
- Tietää Suomessa hyödynnettävien metsätietoaineistojen tietosisältöjä
- Osaa siirtää tietoa metsätietostandardin mukaisen siirtotiedoston avulla
- Osaa käyttää metsätietojärjestelmiä metsävaratiedon hallinnassa ja tehdä ennakkokuvioinnin
- Osaa kerätä metsävaratietoa metsätietojärjestelmillä maastosovelluksilla
- Tietää metsätietoaineistojen ominaisuuksia ja osaa hyödyntää aineistoja suunnittelutehtävissä

Sisältö

Metsänkäsittelyratkaisut
Luonnonhoito
Leimikon ja puunkorjuun suunnittelu
Työlajikohtaiset suunnitelmat
Metsätiet
Metsätaitoilu
Metsävaratiedon tietosisältö
Suomessa hyödynnettävät metsävaratiedot
Metsätietojärjestelmät ja niiden käyttötaito
Metsätietoaineistojen hyödyntäminen suunnittelutehtävissä

Aika ja paikka

Syksy 2023, lukujärjestyksen mukaan

Oppimateriaalit

Harjoituksissa tarvittava oppimateriaali viedään Moodleen kyseisen opintojakson työtilaan. Tarvittava muu kirjallisuusmateriaali ilmoitetaan ennen harjoitusten alkua.

Opetusmenetelmät

Opetus tapahtuu pääosin maastoharjoituksien yhteydessä. Lisäksi lähiopetuspäiviä kampuksella.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Maastoharjoitusten yhteydessä vierailevia asiantuntijoita.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti toteutetaan maastotenttinä opintojakson lopussa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Valinnaisia suoritustapoja ei ole.

Sisällön jaksotus

Teemat
- Metsänkäsittelyratkaisut
- Luonnonhoito
- Leimikon ja puunkorjuun suunnittelu
- Työlajikohtaiset suunnitelmat
- Metsätiet

Lisätietoja opiskelijoille

Opiskelija soveltaa ja syventää metsänhoidon ja puunhankinnan osaamista, joita on opiskeltu ensimmäisenä lukuvuotena.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelija osaa hyödyntää metsänuudistamisen ja – kasvatuksen menetelmiä käytännön ratkaisuissa. Hän osaa tunnistaa metsäluonnon arvokkaita elinympäristöjä maastossa ja rajata ne. Hän osaa hyödyntää maastosta saatavaa tietoa hakattavan kohteen määrittelyssä ja rajauksessa. Osaa arvioida kokonaispuumäärän ja hakkuupoistuman puutavaralajeittain m3/ha. Hän osaa metsäteiden suunnittelun ja rakentamisen vaiheita ja tuntee yksityistien hallinnon.

Opiskelija tietää metsätietojärjestelmien merkityksen metsävarojen hallinnassa. Opiskelija tietää nykyaikaisia metsäalan työtehtävissä hyödynnettäviä metsävaratietoaineistoja ja osaa hyödyntää niitä suunnittelutehtävissä. Opiskelija tietää erilaisten suunnittelu- ja operatiivisissa tehtävissä käytettävien metsä- ja paikkatietoaineistojen ominaisuuksia. Opiskelija osaa tehdä leimikkosuunnitelman laadintaan liittyvät maastotyöt.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelija osaa hyödyntää ja perustella metsänuudistamisen ja – kasvatuksen menetelmiä itsenäisesti käytännön ratkaisuissa. Tunnistaa metsäluonnon arvokkaita elinympäristöjä maastossa, osaa rajata ja ottaa ne huomioon ja hoitaa/käsitellä niitä säädösten, suositusten ja sertifiointikriteerien mukaan. Opiskelija osaa hyödyntää maastosta saatavaa tietoa leimikon ja puunkorjuun suunnitteluun. Hän osaa arvioida kokonaispuumäärän ja hakkuupoistuman puutavaralajeittain m3/ha sekä puutavaran laatuominaisuuksia. Hän osaa metsäteiden suunnittelun ja rakentamisen perusteet ja käytännön ja tuntee yksityistien hallinnon. Opiskelija osaa tehdä leimikkosuunnitelman laadintaan liittyvät maastotyöt.

Opiskelija ymmärtää metsätietojärjestelmien merkityksen metsävarojen hallinnassa. Opiskelija tietää nykyaikaisia metsäalan työtehtävissä hyödynnettäviä metsävaratietoaineistoja. Opiskelija tietää erilaisten suunnittelu ja operatiivisissa tehtävissä käytettävien metsä- ja paikkatietoaineistojen ominaisuuksia ja osaa hyödyntää niitä maasto- ja toimistotyöskentelyssä. Opiskelija ymmärtää aineistojen käyttöön liittyvien epävarmuustekijöiden merkityksen aineistojen hyödyntämiseen ja osaa ottaa epävarmuustekijät huomioon suunnittelutehtävissä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija osaa hyödyntää metsänuudistamisen ja – kasvatuksen menetelmiä käytännön ratkaisuissa ja arvioida tehtyjen ratkaisujen taloudellisuutta ja vaikuttavuutta. Hän tunnistaa metsäluonnon arvokkaita elinympäristöjä maastossa, osaa rajata ja huomioda ne ja hoitaa/käsitellä niitä säädösten, suositusten ja sertifiointikriteerien mukaan. Opiskelija osaa analysoida leimikkorakennetta ja arvioida leimikon myyntikelpoisuutta sekä arvioida puunkorjuusuunnitelman toeuttamiskelpoisuutta. Hän osaa metsäteiden suunnittelun ja rakentamisen perusteet ja käytännön ja tuntee yksityistien hallinnon. Opiskelija osaa arvioida metsäteiden merkityksen puunhankinnan kannalta. Hän osaa tehdä leimikkosuunnitelman laadintaan liittyvät maastotyöt.

Opiskelija ymmärtää metsätietojärjestelmien merkityksen metsävarojen hallinnassa. Opiskelija tietää nykyaikaisia metsäalan työtehtävissä hyödynnettäviä metsävaratietoaineistoja ja osaa hyödyntää niitä suunnittelutehtävissä. Opiskelija tietää erilaisten suunnittelu ja operatiivisissa tehtävissä käytettävien metsä- ja paikkatietoaineistojen ominaisuuksia ja osaa hyödyntää niitä maasto- ja toimistotyöskentelyssä. Opiskelija ymmärtää aineistojen käyttöön liittyvien epävarmuustekijöiden merkityksen aineistojen hyödyntämiseen ja osaa ottaa epävarmuustekijät huomioon suunnittelutehtävissä. Opiskelija osaa arvioida aineistojen luotettavuutta käytettävissä oleviin tilastoihin ja muihin tietoihin perustuen.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi 1-5
Osallistuminen harjoituksiin ja harjoituksiin liittyvien tehtävien suorittamien
Maastotentti

Ilmoittautumisaika

13.03.2023 - 13.08.2023

Ajoitus

14.08.2023 - 30.11.2023

Laajuus

15 op

Virtuaaliosuus (op)

5 op

T&K-osuus

15 op

Toteutustapa

67 % Lähiopetus, 33 % Etäopetus

Yksikkö

Metsätalousinsinöörikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 40

Tutkinto-ohjelma
  • Metsätalouden koulutus
Opettaja
  • Minna Tuominen
  • Kari Pasanen
  • Merja Laajanen
Vastuuhenkilö

Merja Laajanen

Opiskelijaryhmät
  • R64M22S
    Metsätalousinsinöörikoulutus, Rovaniemi, syksy 2022

Tavoitteet

Opiskelija
- Osaa määrittää metsikön uudistuskypsyyden ja valita uudistamisketjun
- Tunnistaa, osaa rajata ja ottaa huomioon metsäluonnon arvokkaita elinympäristöjä
- Osaa määrittää taimikonhoidon ja harvennushakkuun tarpeen (metsikkökuvioittain), arvioida hakkuupoistuman puutavaralajeittain ja jäävän puuston määrän
- Osaa rajata leimikon metsikkökuviot metsänkäsittelyratkaisujen perusteella
- Osaa määrittää puunkorjuun laatutekijöitä maastossa ja ymmärtää eri tekijöiden vaikutuksen korjuuolosuhteisiin
- Osaa laatia toteuttamiskelpoisen puunkorjuusuunnitelman
- Tietää metsäteiden suunnittelun ja rakentamisen käytännöt ja tuntee yksityistien hallinnon
- Tietää Suomessa hyödynnettävien metsätietoaineistojen tietosisältöjä
- Osaa siirtää tietoa metsätietostandardin mukaisen siirtotiedoston avulla
- Osaa käyttää metsätietojärjestelmiä metsävaratiedon hallinnassa ja tehdä ennakkokuvioinnin
- Osaa kerätä metsävaratietoa metsätietojärjestelmillä maastosovelluksilla
- Tietää metsätietoaineistojen ominaisuuksia ja osaa hyödyntää aineistoja suunnittelutehtävissä.

Sisältö

Metsänkäsittelyratkaisut
Luonnonhoito
Leimikon ja puunkorjuun suunnittelu
Työlajikohtaiset suunnitelmat
Metsätiet
Metsävaratiedon tietosisältö
Suomessa hyödynnettävät metsävaratiedot
Metsätietojärjestelmät ja niiden käyttötaito
Metsätietoaineistojen hyödyntäminen suunnittelutehtävissä

Aika ja paikka

Syksy 2023, lukujärjestyksen mukaan

Oppimateriaalit

Harjoituksissa tarvittava oppimateriaali viedään Moodleen kyseisen opintojakson työtilaan. Tarvittava muu kirjallisuusmateriaali ilmoitetaan ennen harjoitusten alkua.

Opetusmenetelmät

Opetus tapahtuu pääosin maastoharjoituksien yhteydessä. Lisäksi lähiopetuspäiviä kampuksella.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Harjoitustyö tehdään yhteistyössä metsäalan organisaation kanssa.
Maastoharjoitusten yhteydessä vierailevia asiantuntijoita.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti toteutetaan maastotenttinä opintojakson lopussa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Valinnaisia suoritustapoja ei ole.

Sisällön jaksotus

Luonnonhoito
Metsänkäsittelyratkaisut
Leimikon ja puunkorjuun suunnittelu
Työlajikohtaiset suunnitelmat
Metsätiet
Metsätaitoilu
Metsävaratiedon tietosisältö
Suomessa hyödynnettävät metsävaratiedot
Metsätietojärjestelmät ja niiden käyttötaito
Metsätietoaineistojen hyödyntäminen suunnittelutehtävissä

Lisätietoja opiskelijoille

Opiskelija soveltaa ja syventää metsänhoidon ja puunhankinnan osaamista, joita on opiskeltu ensimmäisenä lukuvuotena.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelija osaa hyödyntää metsänuudistamisen ja – kasvatuksen menetelmiä käytännön ratkaisuissa. Hän osaa tunnistaa metsäluonnon arvokkaita elinympäristöjä maastossa ja rajata ne. Hän osaa hyödyntää maastosta saatavaa tietoa hakattavan kohteen määrittelyssä ja rajauksessa. Osaa arvioida kokonaispuumäärän ja hakkuupoistuman puutavaralajeittain m3/ha. Hän osaa metsäteiden suunnittelun ja rakentamisen vaiheita ja tuntee yksityistien hallinnon.

Opiskelija tietää metsätietojärjestelmien merkityksen metsävarojen hallinnassa. Opiskelija tietää nykyaikaisia metsäalan työtehtävissä hyödynnettäviä metsävaratietoaineistoja ja osaa hyödyntää niitä suunnittelutehtävissä. Opiskelija tietää erilaisten suunnittelu- ja operatiivisissa tehtävissä käytettävien metsä- ja paikkatietoaineistojen ominaisuuksia. Opiskelija osaa tehdä leimikkosuunnitelman laadintaan liittyvät maastotyöt.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelija osaa hyödyntää ja perustella metsänuudistamisen ja – kasvatuksen menetelmiä itsenäisesti käytännön ratkaisuissa. Tunnistaa metsäluonnon arvokkaita elinympäristöjä maastossa, osaa rajata ja ottaa ne huomioon ja hoitaa/käsitellä niitä säädösten, suositusten ja sertifiointikriteerien mukaan. Opiskelija osaa hyödyntää maastosta saatavaa tietoa leimikon ja puunkorjuun suunnitteluun. Hän osaa arvioida kokonaispuumäärän ja hakkuupoistuman puutavaralajeittain m3/ha sekä puutavaran laatuominaisuuksia. Hän osaa metsäteiden suunnittelun ja rakentamisen perusteet ja käytännön ja tuntee yksityistien hallinnon. Opiskelija osaa tehdä leimikkosuunnitelman laadintaan liittyvät maastotyöt.

Opiskelija ymmärtää metsätietojärjestelmien merkityksen metsävarojen hallinnassa. Opiskelija tietää nykyaikaisia metsäalan työtehtävissä hyödynnettäviä metsävaratietoaineistoja. Opiskelija tietää erilaisten suunnittelu ja operatiivisissa tehtävissä käytettävien metsä- ja paikkatietoaineistojen ominaisuuksia ja osaa hyödyntää niitä maasto- ja toimistotyöskentelyssä. Opiskelija ymmärtää aineistojen käyttöön liittyvien epävarmuustekijöiden merkityksen aineistojen hyödyntämiseen ja osaa ottaa epävarmuustekijät huomioon suunnittelutehtävissä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija osaa hyödyntää metsänuudistamisen ja – kasvatuksen menetelmiä käytännön ratkaisuissa ja arvioida tehtyjen ratkaisujen taloudellisuutta ja vaikuttavuutta. Hän tunnistaa metsäluonnon arvokkaita elinympäristöjä maastossa, osaa rajata ja huomioda ne ja hoitaa/käsitellä niitä säädösten, suositusten ja sertifiointikriteerien mukaan. Opiskelija osaa analysoida leimikkorakennetta ja arvioida leimikon myyntikelpoisuutta sekä arvioida puunkorjuusuunnitelman toeuttamiskelpoisuutta. Hän osaa metsäteiden suunnittelun ja rakentamisen perusteet ja käytännön ja tuntee yksityistien hallinnon. Opiskelija osaa arvioida metsäteiden merkityksen puunhankinnan kannalta. Hän osaa tehdä leimikkosuunnitelman laadintaan liittyvät maastotyöt.

Opiskelija ymmärtää metsätietojärjestelmien merkityksen metsävarojen hallinnassa. Opiskelija tietää nykyaikaisia metsäalan työtehtävissä hyödynnettäviä metsävaratietoaineistoja ja osaa hyödyntää niitä suunnittelutehtävissä. Opiskelija tietää erilaisten suunnittelu ja operatiivisissa tehtävissä käytettävien metsä- ja paikkatietoaineistojen ominaisuuksia ja osaa hyödyntää niitä maasto- ja toimistotyöskentelyssä. Opiskelija ymmärtää aineistojen käyttöön liittyvien epävarmuustekijöiden merkityksen aineistojen hyödyntämiseen ja osaa ottaa epävarmuustekijät huomioon suunnittelutehtävissä. Opiskelija osaa arvioida aineistojen luotettavuutta käytettävissä oleviin tilastoihin ja muihin tietoihin perustuen.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi 1-5
Osallistuminen harjoituksiin ja harjoituksiin liittyvien tehtävien suorittamien
Maastotentti

Ilmoittautumisaika

11.03.2024 - 30.04.2024

Ajoitus

01.06.2024 - 31.05.2025

Laajuus

10 op

Virtuaaliosuus (op)

1 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

90 % Lähiopetus, 10 % Etäopetus

Yksikkö

Metsätalousinsinöörikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 24

Tutkinto-ohjelma
  • Metsätalouden koulutus
Opettaja
  • Merja Laajanen
Vastuuhenkilö

Merja Laajanen

Opiskelijaryhmät
  • R64M22S
    Metsätalousinsinöörikoulutus, Rovaniemi, syksy 2022
  • RA64M22K
    Metsätalousinsinöörikoulutus (monimuoto-opinnot), Rovaniemi, kevät 2022

Tavoitteet

Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa koneellisen puunkorjuun leimikkotasolla. Hän hallitsee kuormatraktorin käytön perustasolla. Hän tietää metsäkoneiden perusrakenteen ja tietojärjestelmät sekä osaa suorittaa metsäkoneiden päivittäiset huollot ja tarkistukset. Hän osaa ohjata ja opastaa puunkorjuuketjun työntekijöitä työkohteessa ja antaa palautetta toiminnasta.

Sisältö

Koneellisen puunkorjuun ja kaukokuljetuksen operatiivinen suunnittelu
Koneellinen puunkorjuun ohjaus
Puutavaran lähikuljetuksen perusteet
Puutavaran varastoinnin suunnittelu

Aika ja paikka

Toteuttajana Koulutuskeskus REDU. Opintojakso käynnistyy kesäkuussa 2024 etäluennolla- ja tehtävillä. Lähipäivät alkavat elo-syyskuussa 2024 ja kestävät toukokuulle 2025.

Opetusmenetelmät

Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa koneellisen puunkorjuun leimikkotasolla. Hän hallitsee kuormatraktorin käytön perustasolla. Hän tietää metsäkoneiden perusrakenteen ja tietojärjestelmät sekä osaa suorittaa metsäkoneiden päivittäiset huollot ja tarkistukset. Hän osaa ohjata ja opastaa puunkorjuuketjun työntekijöitä työkohteessa ja antaa palautetta toiminnasta.
Opinnot pitävät sisällään verkkoluentoja, lähiopetusta maastossa ja itsenäisiä tehtäviä. Pääpaino opinnoissa on käytännön harjoituksilla. Aiempi osaaminen huomioidaan opintojen sisällössä ja kestossa.

Sisällön jaksotus

Koulutuksen sisältö:
Koneellisen puunkorjuun ja kaukokuljetuksen operatiivinen suunnittelu
o Leimikon suunnittelu/ketjuttaminen
o Hakkuutavat
o Teiden teko
o Puun varastointi
o Kustannuslaskenta
o Kaukokuljetus

Koneellinen puunkorjuun ohjaus
o Puunkorjuun toteutuksen ohjaus asiakkaalle
o Työntekijöiden perehdytys puunkorjuun toteutukseen

Puutavaran lähikuljetuksen perusteet
o Kuormaimen käyttö
o Metsäkoneiden ohjausjärjestelmät
o Mittalaitteet
o Automatiikkatasot
o Tiedonsiirto ja karttaohjelmat
o Työskentelytekniikka
o Kustannustehokkaat työmenetelmät hakkuutavoittain
o Lähikuljetuksen suunnittelu (kuormatraktori)
o Konetekniikka
·
Puutavaran varastoinnin suunnittelu
o Puutavaran varastomuodot
o Energiapuun varastointi
o Varastotilan laskenta

Koulutus sisältää työturvakorttikoulutuksen ja ensiapukoulutuksen (mikäli aiempaa koulutusta ei ole).

Lisätietoja opiskelijoille

Edellytyksenä on operatiivinen puunkorjuun suunnittelu/puunkorjuun suunnittelu ja kaukokuljetus sekä metsäkoneet suoritus (AMK opinnot) tai työelämässä/aikaisemmissa opinnoissa hankittu vastaava osaaminen. Toteutukselle otetaan 24 opiskelijaa.

Peppiin ilmoittautumisen lisäksi opiskelijoita pyydetään täyttämään ilmoittautumislomake:
https://redu.fi/fi/hakijalle/hae-koulutukseen/haussa-nyt-koulutuskalenteri/metsaalan-perustutkinto-operatiivisen-puunkorjuun-suunnittelu-koulutus-40-osp

Lisätietoja:
Kyösti Paloniemi, kyosti.paloniemi@redu.fi, p. 040 705 0728
Riitta Säkkinen, riitta.sakkinen@redu.fi, p. 040 575 0318

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1
Tietää metsäkoneiden perusrakenteen ja pääkomponentit. Tietää metsäkoneiden sähköjärjestelmän ja hydrauliikkajärjestelmän perustasolla. Tekee päivittäiset huollot ja tarkistukset. Tuntee metsäkoneiden tietotekniset ohjausjärjestelmät, metsäyhtiöiden tiedonsiirto- ja karttaohjelmat. Tietää koneellisen puunkorjuun turvallisuusasiat. Osaa suunnitella ja toteuttaa puunkor-juutyömaan, huomioiden hakkuun ja lähikuljetuksen sekä kaukokuljetuksen. Osaa ohjata opiskelijaa osaamisen hankkimises-sa ja arvioi omaa ohjausosaamistaan.

2
Tietää metsäkoneiden perusrakenteen ja pääkomponentit. Tietää metsäkoneiden sähköjärjestelmän ja hydrauliikkajärjestelmän perustasolla. Tekee oma-aloitteisesti päivittäiset huollot ja tarkistukset. Tietää metsäkoneiden tietotekniset ohjausjärjestelmät, metsäyhtiöiden tiedonsiirto- ja karttaohjelmat. Tietää ja ottaa huomioon toiminnassaan turvallisuusasiat. Osaa suunnitella ja toteuttaa puunkorjuutyömaan, huomioiden hakkuun ja lähikuljetuksen sekä kaukokuljetuksen. Kannustaa opiskelijaa osaamisen hankkimisessa ja arvioi omaa ohjausosaamistaan

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3
Tietää metsäkoneiden perusrakenteen ja pääkomponentit. Tietää metsäkoneiden sähköjärjestelmän ja hydrauliikkajärjestelmän perustasolla, osaa tunnistaa niissä mahdollisia vikatilanteita. Osaa hyödyntää toiminnassaan metsäkoneiden tietoteknisten ohjausjärjestelmien tuottamaa tietoa. Osaa käyttää metsäyhtiöiden tiedonsiirto- ja karttaohjelmia. Tietää ja ottaa huomioon toiminnassaan turvallisuusasiat. Osaa suunnitella ja toteuttaa puunkorjuutyömaan sekä ajoittaa (ketjuttaa) eri puunkorjuun työvaiheet, (hakkuun ja lähikuljetuksen ja kaukokuljetuksen). Kannustaa opiskelijaa osaamisen hankkimisessa sekä arvioi ja kehittää omaa ohjausosaamistaan.

4
Tietää metsäkoneiden perusrakenteen ja pääkomponentit. Tekee oma-aloitteisesti päivittäiset huollot ja tarkistukset. Osaa hyödyntää toiminnassaan metsäkoneiden tietoteknisten ohjausjärjestelmien tuottamaa tietoa ja osaa tehdä tuotetun tiedon perusteella koneissa perussäädöt (esim. hakkuukoneen mittalaiteen säätö). Osaa käyttää metsäyhtiöiden tiedonsiirto- ja karttaohjelmia. Tietää ja ottaa huomioon toiminnassaan turvallisuusasiat ja osaa ennakoida työmaalla mahdollisia turvallisuusriskejä. Osaa suunnitella ja toteuttaa puunkorjuutyömaan sekä ajoittaa (ketjuttaa) eri puunkorjuun työvaiheet, (hakkuun ja lähikuljetuksen ja kaukokuljetuksen). Kannustaa opiskelijaa vuorovaikutteisesti osaamisen hankkimisessa sekä arvioi ja kehittää omaa ohjausosaamistaan.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Tietää metsäkoneiden perusrakenteen ja pääkomponentit. Tekee itsenäisesti päivittäiset huollot ja tarkistukset sekä osaa tunnistaa ja ilmoittaa eri pääkomponenteissa (sähkö- ym. järjestelmät) mahdolliset huolto- ja korjaustarpeet. Osaa analysoida toiminnassaan metsäkoneiden tietoteknisten ohjausjärjestelmien tuottamaa tietoa ja tekemään tarvittavat säätötoimenpiteet (esim. hakkuukoneen mittalaiteen säätö). Hallitsee metsäyhtiöiden tiedonsiirto- ja karttaohjelmien käytön. Tietää ja ottaa huomioon toiminnassaan turvallisuusasiat ja osaa ennakoida työmaalla mahdollisia turvallisuusriskejä. Osaa suunnitella, toteuttaa puunkorjuutyömaan sekä ajoittaa (ketjuttaa) eri puunkorjuun työvaiheet, (hakkuun ja lähikuljetuksen ja kaukokuljetuksen) ja laskea korjuun ajanmenekin. Edistää opiskelijaa saavuttamaan osaamisiselle asetetut vaatimukset sekä arvioi omaa ohjaustoimintaa ja kehittää sitä saadun palautteen mukaan.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osaaminen osoitetaan näyttötutkinnolla. Näyttöä voidaan täydentää kirjallisilla kuvauksilla, videoinnilla ja haastattelulla, jotta opintojakson tavoitteet tulevat kattavasti osoitetuksi. Näyttö toteutetaan työmaajaksolla käytännön työtehtävien yhteydessä, erillinen näyttö koneellisen puunkorjuun suunnittelusta.

Arviointi suoritetaan opintojakson arviointikriteereiden mukaisesti (tiedot ja taidot sekä arviointi hylätty-K5). Näytön jälkeen arviointikeskustelussa opiskelija esittää oman itsearviointinsa ja hänellä on mahdollisuus täydentää osaamisen näyttöä.

Ilmoittautumisaika

02.10.2023 - 14.01.2024

Ajoitus

15.01.2024 - 30.04.2024

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

1 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

80 % Lähiopetus, 20 % Etäopetus

Yksikkö

Metsätalousinsinöörikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 40

Tutkinto-ohjelma
  • Metsätalouden koulutus
Opettaja
  • Merja Laajanen
Vastuuhenkilö

Merja Laajanen

Opiskelijaryhmät
  • R64M23S
    Metsätalousinsinöörikoulutus, Rovaniemi, syksy 2023

Tavoitteet

Opiskelija
- Tietää puukauppamuodot ja puukaupan sopimuskäytänteet
- Osaa puukaupan työvaiheet
- Osaa merkittävimmät mittausmenetelmät, joita käytetään metsä- ja tehdaspäässä
- Osaa mitata puutavaraa ja valvoa mittausta metsäpäässä.

Sisältö

Puukauppamuodot ja sopimuskäytänteet
Puukaupan työvaiheet
Puutavaran mittausmenetelmät ja mittauslainsäädäntö

Aika ja paikka

Lapin ammattikorkeakoulu, Rovaniemi. Kevät 2024.

Oppimateriaalit

Metsätehon aineistot. Moodlessa oleva materiaali ja verkkoaineistot.

Opetusmenetelmät

Lähiopetus, itsenäinen tiedonhankinta, oppimistehtävät
Opintojakso sisältää yhden maastopäivän (puutavaran mittaus)

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opintojakso sisältää metsäammattilaisen mukana- päivän, jonka ajankohdan opiskelija sopii itse.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelija
- osaa kertoa puukaupan työvaiheet ja osaa kertoa puun hinnoitteluun vaikuttavia tekijöitä
- tietää ja osaa kuvata tukkien ja kuitupuun mittausmenetelmiä
- tietää puukaupan työvaiheet ja sopimusehtoja sekä puun hinnoitteluperusteita.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelija
- osaa huomioida metsänomistajan tavoitteet leimikon rajausta päätettäessä
- osaa soveltaa puukaupan työvaiheita
- osaa valita ja hyödyntää tukki- ja kuitupuun mittausmenetelmiä tapauskohtaisesti
- osaa arvioida ja esittää vaihtoehtoisia leimikoita metsänomistajan tavoitteiden mukaisesti
- osaa arvioida puukaupan työvaiheita ja sopimusehtoja sekä puun hinnoitteluperusteita.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija
- osaa arvioida ja analysoida vaihtoehtoisia leimikoita metsänomistajan tavoitteiden mukaisesti
- osaa valita tilanteeseen sopivan mittausmenetelmän
- osaa arvioida ja analysoida puukaupan työvaiheita ja sopimusehtoja sekä puun hinnoitteluperusteita.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tentti, oppimistehtävät, vertaisarvionti ja opettajan arviointi

Ilmoittautumisaika

02.10.2023 - 07.01.2024

Ajoitus

08.01.2024 - 30.04.2024

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

3 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

40 % Lähiopetus, 60 % Etäopetus

Yksikkö

Metsätalousinsinöörikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 50

Tutkinto-ohjelma
  • Metsätalouden koulutus
Opettaja
  • Merja Laajanen
Vastuuhenkilö

Merja Laajanen

Opiskelijaryhmät
  • RA64M23K
    Metsätalousinsinöörikoulutus (monimuoto-opinnot), Rovaniemi, kevät 2023

Tavoitteet

Opiskelija
- Tietää puukauppamuodot ja puukaupan sopimuskäytänteet
- Osaa puukaupan työvaiheet
- Osaa merkittävimmät mittausmenetelmät, joita käytetään metsä- ja tehdaspäässä
- Osaa mitata puutavaraa ja valvoa mittausta metsäpäässä

Sisältö

Puukauppamuodot ja sopimuskäytänteet
Puukaupan työvaiheet
Puutavaran mittausmenetelmät ja mittauslainsäädäntö

Aika ja paikka

Luennot verkossa tammi-maaliskuussa 2024.
Puutavaran mittauksen lähipäivä Rovaniemellä maaliskuussa 2024, järjestäjänä REDU.

Oppimateriaalit

Metsätehon aineistot. Moodlessa oleva materiaali ja verkkoaineistot

Opetusmenetelmät

Verkkoluennot ja tallenteet, itsenäinen tiedonhankinta, oppimistehtävät
Opintojakso sisältää yhden lähipäivän.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opintojakso sisältää metsäammattilaisen mukana- päivän, jonka ajankohdan opiskelija sopii itse.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelija
- osaa kertoa puukaupan työvaiheet ja osaa kertoa puun hinnoitteluun vaikuttavia tekijöitä
- tietää ja osaa kuvata tukkien ja kuitupuun mittausmenetelmiä
- tietää puukaupan työvaiheet ja sopimusehtoja sekä puun hinnoitteluperusteita.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelija
- osaa huomioida metsänomistajan tavoitteet leimikon rajausta päätettäessä
- osaa soveltaa puukaupan työvaiheita
- osaa valita ja hyödyntää tukki- ja kuitupuun mittausmenetelmiä tapauskohtaisesti
- osaa arvioida ja esittää vaihtoehtoisia leimikoita metsänomistajan tavoitteiden mukaisesti
- osaa arvioida puukaupan työvaiheita ja sopimusehtoja sekä puun hinnoitteluperusteita.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija
- osaa arvioida ja analysoida vaihtoehtoisia leimikoita metsänomistajan tavoitteiden mukaisesti
- osaa valita tilanteeseen sopivan mittausmenetelmän
- osaa arvioida ja analysoida puukaupan työvaiheita ja sopimusehtoja sekä puun hinnoitteluperusteita.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tentti, oppimistehtävät, vertaisarvionti ja opettajan arviointi

Ilmoittautumisaika

13.03.2023 - 01.10.2023

Ajoitus

02.10.2023 - 17.12.2023

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

5 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

Etäopetus

Yksikkö

Metsätalousinsinöörikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 40

Tutkinto-ohjelma
  • Metsätalouden koulutus
Opettaja
  • Kari Pasanen
  • Tuija Haapasalmi
  • Veli-Pekka Karjalainen
Vastuuhenkilö

Kari Pasanen

Opiskelijaryhmät
  • RA64M21K
    Metsätalousinsinöörikoulutus, Rovaniemi, kevät 2021
  • RA64M20S
    Metsätalousinsinöörikoulutus (monimuotototeutus), Rovaniemi, syksy 2020

Tavoitteet

Opiskelija
- Tietää metsien omistusmuodot
- Tietää tilusjärjestelyistä ja -vaihdoista
- Osaa neuvoa metsänomistajaa sukupolvenvaihdostilanteessa ja arvioida eri vaihtoehtojen veroseuraamuksia
- Osaa tunnistaa metsänomistajan eri tavoitteet ja kykenee palvelemaan monitavoitteisia metsänomistajia
- Tietää KTJn perustoiminnallisuudet ja osaa valmistella kiinteistön luovutuksen
- Osaa etsiä kuntien kaavatietoa ja ymmärtää eri kaavamääräysten vaikutuksen maanomistajan metsäomaisuuteen
- Ymmärtää kaavoituksen merkityksen metsäomaisuuden hallinnassa
- Osaa suositella PEFC tai FSC sertifikaatteja metsänomistajan tavoitteiden mukaisesti ja hakea sertifiointia metsänomistajalle
- Ymmärtää PEFC- ja FSC-sertifioinnin merkityksen maailmanlaajuisessa kaupassa

Sisältö

Metsän/kiinteistön omistusmuodot
Lahja- ja perintövero, varainsiirtovero, luovutusvoittovero, hallintaoikeus
Kiinteistötietojärjestelmä, kiinteistötoimitukset, kaupan vahvistus
Metsänomistukseen liittyvät kaavamääräykset (M-, V-, luo- ja S-alueet), toimenpiderajoitus ja metsälain voimassaolo
Sertifikaattiin liittyminen, seurantadokumentit, indikaattorit, sertifiointimaksut
Sukupolvenvaihdoksen toteuttaminen ja siihen liittyvä vero-osaaminen
PEFC- ja FSC-sertifikaattien arviointi, seuranta ja hallinta
Kiinteistön luovutuksen valmistelu ja kiinteistötietojärjestelmän tuntemus
Metsänomistajien erilaiset tavoitteet ja tavoiteprofiilit

Aika ja paikka

23.10.-15.12.2023, etäopetus (Zoom)

Oppimateriaalit

Kiviniemi, M. ja Havia, P. 2019. Sujuvasti seuraavalle. Metsän omistajanvaihdos.
Tapion taskukirja, 26., uudistettu painos, 2018.
Hänninen, H., Valonen, M. & Haltia, E. 2020. Metsänomistajat palveluiden käyttäjinä : Metsänomistaja 2020-tutkimuksen tuloksia. Luonnonvara- ja biotalouden tutkimus 63/2020. Luonnonvarakeskus. Helsinki. 63 s.
Horne, P., Karppinen, H., Korhonen, O. ja Koskela, T. 2020. Metsien hoidon ja kasvatusmenetelmien hyväksyttävyys – Metsänomistaja 2020. PTT raportteja 266. s.82.

Opetusmenetelmät

Luennot, harjoitukset, oppimistehtävät, itsenäinen tiedonhaku, harjoitustyö.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Vierailuluennot

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1
Opiskelija tuntee metsätalouteen vaikuttavia kaavamääräyksiä ja metsäsertifioinnin perusteita. Opiskelija tuntee metsän omistusmuodot ja tietää metsänomistajan sukupolvenvaihdoksen vaihtoehtoja. Opiskelija tuntee KTJ:n sisältöä ja kiinteistön luovutuksessa tarvittavia tietoja.

2
Opiskelija osaa etsiä kaavatietoa ja ymmärtää kaavamääräysten merkityksen metsätalouteen. Opiskelija tuntee PECF ja FCS sertifioinnin kriteerit ja sertifiointiin liittymisen. Opiskelija tuntee metsän omistusmuodot ja tuntee metsänomistajan sukupolvenvaihdostilanteen vaihtoehtoja ja niiden veroseuraamuksia. Opiskelija tuntee KTJ:n sisältöä ja osaa hankkia kiinteistön luovutuksessa tarvittavia tietoja.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3
Opiskelija osaa etsiä kaavatietoa ja ymmärtää kaavamääräysten merkityksen metsätalouteen. Opiskelija osaa suositella metsänomistajan tavoitteisiin sopivaa metsäsertifiointia (PECF ja FCS) ja hakea sertifiointia metsänomistajalle. Opiskelija tuntee metsän omistusmuodot, metsän luovutuksen ja sukupolvenvaihdoksen veroseuraamukset sekä osaa neuvoa metsänomistajaa sukupolvenvaihdostilanteessa. Opiskelija tuntee KTJ:n sisältöä ja osaa hankkia kiinteistön luovutuksessa tarvittavia tietoja.

4
Opiskelija osaa soveltaa kaavatietoa sekä ymmärtää kaavamääräysten merkityksen metsätalouteen ja metsäomaisuuden hallintaan. Opiskelija osaa suositella metsänomistajan tavoitteisiin sopivaa metsäsertifiointia (PECF ja FCS) ja hakea sertifiointia metsänomistajalle. Opiskelija osaa arvioida metsän omistusmuotojen ja sukupolvenvaihdoksen vaihtoehtojen eroja sekä toiminallisuuden että taloudellisuuden näkökulmista. Opiskelija osaa soveltaa KTJ:n sisältöä kiinteistökaupan valmistelussa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija osaa soveltaa kaavatietoa sekä ymmärtää kaavamääräysten merkityksen metsätalouteen ja metsäomaisuuden hallintaan. Opiskelija ymmärtää metsäsertifioinnin globaalin kaupallisen merkityksen ja osaa hakea metsänomistajan tavoitteisiin sopivaa sertifiointia (PECF ja FCS) metsänomistajalle. Opiskelija osaa arvioida kattavasti metsän omistusmuotojen ja sukupolvenvaihdoksen vaihtoehtojen toiminnallisia ja taloudellisia eroja. Opiskelija osaa auttaa metsänomistajan tavoitteisiin sopivan ratkaisun sukupolvenvaihdostilanteessa ottaen huomioon epävarmuustekijöitä. Opiskelija tuntee KTJ:n ja kiinteistötoimitukset sekä osaa valmistella kiinteistön luovutuksen.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Ryhmätyö ja verkkotentti

Ilmoittautumisaika

02.10.2023 - 28.01.2024

Ajoitus

29.01.2024 - 30.04.2024

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

1 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

80 % Lähiopetus, 20 % Etäopetus

Yksikkö

Metsätalousinsinöörikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 50

Tutkinto-ohjelma
  • Metsätalouden koulutus
Opettaja
  • Aija Hentilä
  • Tuija Haapasalmi
Vastuuhenkilö

Aija Hentilä

Opiskelijaryhmät
  • R64M22S
    Metsätalousinsinöörikoulutus, Rovaniemi, syksy 2022

Tavoitteet

Opiskelija
- Sisäistää markkinoinnin jatkuvan uusiutumisen ja kehittymisen tarpeen mark­kinointiympäristön ja asiakkaiden odotusten ja käyttäytymisen muuttu­essa
- Tietää markkinointiympäristön, asiakaskäyttäytymisen ja markkinoiden seg­mentoinnin sisällöt
- Sisäistää asiakaslähtöisen markkinointiajattelun ja ymmärtää asiakaspalve­lun ja sen kehittämisen merkityksen markkinoinnissa
- Tuntee markkinoinnin suunnittelun kokonaisuuden ja markkinoinnin kilpai­lu­keinot. Osaa laatia markkinointisuunnitelman omalle alalleen.
- Osaa liikeviestinnän ja markkinointiviestinnän sen kaikilla osa-alueilla, oppii tuloksekkaan myyntityön valmistautumisesta kaupan päättämiseen ja jälki­hoitoon, osaa toimia asiakaskontakteissa
- Perehtyy palveluliiketoiminnan toimintamalleihin ja palvelujen markkinoin­nin suunnitteluun ja palvelujen tuotteistamiseen.

Sisältö

Asiakaspalvelu, asiakaskäyttäytyminen ja segmentointi
Tuloksellinen myynti ja arvon luominen asiakkaalle
Markkinointi ja markkinointiviestintä
Saatavuus, verkkokauppa ja muu suoramarkkinointi, verkostot
Liike- ja verkkoviestintä, sosiaalinen media
Palvelualustat ja niillä toimiminen
Palveluliiketoiminnan mallit
Palveluiden suunnittelu ja tuotteistaminen, palvelumuotoilu
Palveluprosessin toiminta

Aika ja paikka

Keväällä 2024 Rovaniemellä lähiopetuksena

Oppimateriaalit

Opettajan Moodlen kautta jakama materiaali

Opetusmenetelmät

Luentoja, tehtäviä yksin ja ryhmissä

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojaksolle ei tenttiä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Sovittava erikseen opettajien kanssa tapauskohtaisesti

Sisällön jaksotus

Asiakaspalvelu, asiakaskäyttäytyminen ja segmentointi
Tuloksellinen myynti ja arvon luominen asiakkaalle
Markkinointi ja markkinointiviestintä
Saatavuus, verkkokauppa ja muu suoramarkkinointi, verkostot
Liike- ja verkkoviestintä, sosiaalinen media
Palvelualustat ja niillä toimiminen
Palveluliiketoiminnan mallit
Palveluiden suunnittelu ja tuotteistaminen, palvelumuotoilu
Palveluprosessin toiminta

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Palvelujen markkinoinnin, myynnin ja asiakaspalvelun tiedot ja taidot yltävät perusteiden ymmärtämiseen ja hallitsemiseen. Niiden merkityksen sisäistäminen yritystoiminnassa ja asennoituminen niihin ovat välttävällä tasolla.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Tiedot ja taidot ovat kattavat metsätalousinsinöörin ammatin markkinoinnin, myynnin ja asiakaspalvelun tehtäviin. Asennoituminen ja markkinoinnin, myynnin ja asiakaspalvelun merkityksen sisäistäminen yritystoiminnassa ovat hyvällä tasolla.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Tiedot ja taidot ovat kattavat ja syvälliset erinomaiseen suoriutumiseen metsätalousinsinöörin ammatissa markkinoinnin, myynnin ja asiakaspalvelun tehtävissä. Asennoituminen markkinoinnin, myynnin ja asiakaspalvelun tehtäviin on innostunutta ja tavoitehakuista ja niiden merkityksen sisäistäminen yritystoiminnassa on erinomaisella tasolla. Opiskelija osaa soveltaa tietoa ammattitaitoisesti.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Suulliset ja kirjalliset tehtävät yksin ja/tai ryhmissä.
Tehtävät suoritettava hyväksytysti annettujen tehtävien osalta.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Palvelujen markkinoinnin, myynnin ja asiakaspalvelun tiedot ja taidot yltävät perusteiden ymmärtämiseen ja hallitsemiseen. Niiden merkityksen sisäistäminen yritystoiminnassa ja asennoituminen niihin ovat välttävällä tasolla.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Tiedot ja taidot ovat kattavat metsätalousinsinöörin ammatin markkinoinnin, myynnin ja asiakaspalvelun tehtäviin. Asennoituminen ja markkinoinnin, myynnin ja asiakaspalvelun merkityksen sisäistäminen yritystoiminnassa ovat hyvällä tasolla.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Tiedot ja taidot ovat kattavat ja syvälliset erinomaiseen suoriutumiseen metsätalousinsinöörin ammatissa markkinoinnin, myynnin ja asiakaspalvelun tehtävissä. Asennoituminen markkinoinnin, myynnin ja asiakaspalvelun tehtäviin on innostunutta ja tavoitehakuista ja niiden merkityksen sisäistäminen yritystoiminnassa on erinomaisella tasolla. Opiskelija osaa soveltaa tietoa ammattitaitoisesti.

Ilmoittautumisaika

02.10.2023 - 07.01.2024

Ajoitus

08.01.2024 - 12.04.2024

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

4 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

20 % Lähiopetus, 80 % Etäopetus

Yksikkö

Metsätalousinsinöörikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 50

Tutkinto-ohjelma
  • Metsätalouden koulutus
Opettaja
  • Aija Hentilä
  • Tuija Haapasalmi
Vastuuhenkilö

Aija Hentilä

Opiskelijaryhmät
  • RA64M23K
    Metsätalousinsinöörikoulutus (monimuoto-opinnot), Rovaniemi, kevät 2023

Tavoitteet

Opiskelija
- Sisäistää markkinoinnin jatkuvan uusiutumisen ja kehittymisen tarpeen mark­kinointiympäristön ja asiakkaiden odotusten ja käyttäytymisen muuttu­essa
- Tietää markkinointiympäristön, asiakaskäyttäytymisen ja markkinoiden seg­mentoinnin sisällöt
- Sisäistää asiakaslähtöisen markkinointiajattelun ja ymmärtää asiakaspalve­lun ja sen kehittämisen merkityksen markkinoinnissa
- Tuntee markkinoinnin suunnittelun kokonaisuuden ja markkinoinnin kilpai­lu­keinot. Osaa laatia markkinointisuunnitelman omalle alalleen.
- Osaa liikeviestinnän ja markkinointiviestinnän sen kaikilla osa-alueilla, oppii tuloksekkaan myyntityön valmistautumisesta kaupan päättämiseen ja jälki­hoitoon, osaa toimia asiakaskontakteissa
- Perehtyy palveluliiketoiminnan toimintamalleihin ja palvelujen markkinoin­nin suunnitteluun ja palvelujen tuotteistamiseen.

Sisältö

Asiakaspalvelu, asiakaskäyttäytyminen ja segmentointi
Tuloksellinen myynti ja arvon luominen asiakkaalle
Markkinointi ja markkinointiviestintä
Saatavuus, verkkokauppa ja muu suoramarkkinointi, verkostot
Liike- ja verkkoviestintä, sosiaalinen media
Palvelualustat ja niillä toimiminen
Palveluliiketoiminnan mallit
Palveluiden suunnittelu ja tuotteistaminen, palvelumuotoilu
Palveluprosessin toiminta

Aika ja paikka

Keväällä 2024 suurin osa etäopetuksena, osa lähijaksolla.

Oppimateriaalit

MOODLEssa oleva luento- ja harjoitusmateriaali Muu opintojaksolla ilmoitettava materiaali.

Opetusmenetelmät

Luentoja, tehtäviä yksin ja ryhmissä

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Sovittava opettajien kanssa tapauskohtaisesti

Sisällön jaksotus

Asiakaspalvelu, asiakaskäyttäytyminen ja segmentointi
Tuloksellinen myynti ja arvon luominen asiakkaalle
Markkinointi ja markkinointiviestintä
Saatavuus, verkkokauppa ja muu suoramarkkinointi, verkostot
Liike- ja verkkoviestintä, sosiaalinen media
Palvelualustat ja niillä toimiminen
Palveluliiketoiminnan mallit
Palveluiden suunnittelu ja tuotteistaminen, palvelumuotoilu
Palveluprosessin toiminta

Lisätietoja opiskelijoille

HUOM! Viikolla 3 opintojakson esittely (sisältö ja tehtävät) opettajien toimesta.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Palvelujen markkinoinnin, myynnin ja asiakaspalvelun tiedot ja taidot ovat yltävät perusteiden ymmärtämiseen ja hallitsemiseen. Niiden merkityksen sisäistäminen yritystoiminnassa ja asennoituminen niihin ovat välttävällä tasolla.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Tiedot ja taidot ovat kattavat metsätalousinsinöörin ammatin markkinoinnin, myynnin ja asiakaspalvelun tehtäviin. Asennoituminen ja markkinoinnin, myynnin ja asiakaspalvelun merkityksen sisäistäminen yritystoiminnassa ovat hyvällä tasolla.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Tiedot ja taidot ovat kattavat ja syvälliset erinomaiseen suoriutumiseen metsätalousinsinöörin ammatissa markkinoinnin, myynnin ja asiakaspalvelun tehtävissä. Asennoituminen markkinoinnin, myynnin ja asiakaspalvelun tehtäviin on innostunutta ja tavoitehakuista ja niiden merkityksen sisäistäminen yritystoiminnassa on erinomaisella tasolla.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Esitykset ja kirjalliset tehtävät suoritettava hyväksytysti sovittujen aikataulujen mukaan

Hylätty (0)

Kaikkia arvioitavia tehtäviä ei ole suoritettu hyväksytysti sovittuihin aikatauluihin mennessä

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Palvelujen markkinoinnin, myynnin ja asiakaspalvelun tiedot ja taidot ovat yltävät perusteiden ymmärtämiseen ja hallitsemiseen. Niiden merkityksen sisäistäminen yritystoiminnassa ja asennoituminen niihin ovat välttävällä tasolla.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Tiedot ja taidot ovat kattavat metsätalousinsinöörin ammatin markkinoinnin, myynnin ja asiakaspalvelun tehtäviin. Asennoituminen ja markkinoinnin, myynnin ja asiakaspalvelun merkityksen sisäistäminen yritystoiminnassa ovat hyvällä tasolla.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Tiedot ja taidot ovat kattavat ja syvälliset erinomaiseen suoriutumiseen metsätalousinsinöörin ammatissa markkinoinnin, myynnin ja asiakaspalvelun tehtävissä. Asennoituminen markkinoinnin, myynnin ja asiakaspalvelun tehtäviin on innostunutta ja tavoitehakuista ja niiden merkityksen sisäistäminen yritystoiminnassa on erinomaisella tasolla.

Ilmoittautumisaika

13.03.2023 - 01.10.2023

Ajoitus

02.10.2023 - 17.12.2023

Laajuus

5 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Metsätalousinsinöörikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 40

Tutkinto-ohjelma
  • Metsätalouden koulutus
Opettaja
  • Juha Vehniäinen
Vastuuhenkilö

Juha Vehniäinen

Opiskelijaryhmät
  • R64M22S
    Metsätalousinsinöörikoulutus, Rovaniemi, syksy 2022

Tavoitteet

Opiskelija
- Osaa laskea puutason mittauksista koealatason tietoa ja koealatason tiedosta kuviotason tietoa
- Osaa laskea pinta-aloja ja tilavuuksia
- Osaa tehdä pinta-alamuunnoksia
- Osaa hyödyntää metsäalan laskentakaavoja sekä malleja ja laskea niiden perusteella tilavuuksia
- Tietää lineaarisen optimoinnin perusteet
- Tietää jakaumien ominaisuuksia (esim. Weibull- ja beta-jakauma) ja ymmärtää niihin liittyvien muotolukujen merkityksen.

Sisältö

Ensimmäisen ja toisen asteen polynomifunktiot ja -yhtälöt
Eksponenttifunktiot ja -yhtälöt
Lineaarinen yhtälöpari
Geometria, trigonometria ja yhdenmuotoisuus
Lineaarinen optimointi
Jakaumat

Aika ja paikka

LapinAMK, Rantavitikan kampus , syyslukukausi 2023

Oppimateriaalit

Sähköinen oppimateriaali , joka jaetaan Moodlessa

Opetusmenetelmät

Opetus koostuu teorialuennoista, sekä laskuharjoituksista
Arviointi perustuu palautettaviin etätehtäviin

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

opintojakso ei sisällä tenttiä

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelija tuntee ja osaa piirtää helppoja 1. ja 2. asteen polynomifunktion kuvaajia. Opiskelija osaa ratkaista helppoja 1. ja 2. asteen yhtälöitä. Opiskelija osaa ratkaista helppoja kolmioihin, monikulmioihin ja mittakaavaan liittyviä tehtäviä, opiskelija osaa laskea tavallisimpien avaruuskappaleiden pinta-aloja ja tilavuuksia. Opiskelija osaa ratkaista helppoja kuljetusongelmia. Opiskelija osaa ratkaista helppoja ääriarvotehtäviä. Opiskelija tietää Weibull- ja Beta-jakaumien käytön metsikön tunnusten ennustamisessa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelija tuntee ja osaa piirtää 1. ja 2. asteen polynomifunktion kuvaajia. Opiskelija osaa ratkaista 1. ja 2. asteen yhtälöitä. Opiskelija osaa ratkaista kolmioihin, monikulmioihin ja mittakaavaan liittyviä tehtäviä, opiskelija osaa laskea tavallisimpien avaruuskappaleiden pinta-aloja ja tilavuuksia. Opiskelija osaa ratkaista kuljetusongelmia. Opiskelija osaa ratkaista ääriarvotehtäviä. Opiskelija tuntee Weibull- ja Beta-jakaumien käytön metsikön tunnusten ennustamisessa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija tuntee ja osaa piirtää vaativia 1. ja 2. asteen polynomifunktion kuvaajia. Opiskelija osaa ratkaista vaativia 1. ja 2. asteen yhtälöitä. Opiskelija osaa ratkaista vaativia kolmioihin, monikulmioihin ja mittakaavaan liittyviä tehtäviä, opiskelija osaa laskea avaruuskappaleiden pinta-aloja ja tilavuuksia. Opiskelija osaa ratkaista vaativia kuljetusongelmia Exceliä hyödyntäen. Opiskelija osaa ratkaista vaativia ääriarvotehtäviä. Opiskelija ymmärtää Weibull- ja Beta-jakaumien käytön metsikön tunnusten ennustamisessa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu palautettaviin etätehtäviin, joista osa on perinteisiä laskutehtäviä, osa tehdään Excel -ohjelmalla.

Hylätty (0)

Opiskelija ei palauta vaadittua määrää tehtäviä tai
suoritusten laatu ei vastaa tyydyttävään arvosanaan
vaadittavia minimivaatimuksia.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Tietää ja tuntee käsitteet ja osaa ratkaista perustehtäviä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Osaa ratkaista vaativampia sovellustehtäviä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Osaa soveltaa menetelmiä uudentyyppisten tehtävien ja ongelmien ratkaisemisessa.

Ilmoittautumisaika

13.03.2023 - 13.08.2023

Ajoitus

11.09.2023 - 13.12.2023

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

5 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

Etäopetus

Yksikkö

Metsätalousinsinöörikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 40

Tutkinto-ohjelma
  • Metsätalouden koulutus
Opettaja
  • Juha Vehniäinen
Vastuuhenkilö

Juha Vehniäinen

Opiskelijaryhmät
  • RA64M23K
    Metsätalousinsinöörikoulutus (monimuoto-opinnot), Rovaniemi, kevät 2023

Tavoitteet

Opiskelija
- Osaa laskea puutason mittauksista koealatason tietoa ja koealatason tiedosta kuviotason tietoa
- Osaa laskea pinta-aloja ja tilavuuksia
- Osaa tehdä pinta-alamuunnoksia
- Osaa hyödyntää metsäalan laskentakaavoja sekä malleja ja laskea niiden perusteella tilavuuksia
- Tietää lineaarisen optimoinnin perusteet
- Tietää jakaumien ominaisuuksia (esim. Weibull- ja beta-jakauma) ja ymmärtää niihin liittyvien muotolukujen merkityksen.

Sisältö

Ensimmäisen ja toisen asteen polynomifunktiot ja -yhtälöt
Eksponenttifunktiot ja -yhtälöt
Lineaarinen yhtälöpari
Geometria, trigonometria ja yhdenmuotoisuus
Lineaarinen optimointi
Jakaumat

Aika ja paikka

Opetus tapahtuu video-opetuksena verkossa.
Aika: syyslukukausi 2023

Oppimateriaalit

oppimateriaali jaetaan sähköisessä muodossa Moodle-oppimisympäristössä

Opetusmenetelmät

Opetus koostuu teorialuennoista, sekä laskuharjoituksista.
Arviointi perustuu palautettaviin etätehtäviin.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

opintojakso ei sisällä tenttiä

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelija tuntee ja osaa piirtää helppoja 1. ja 2. asteen polynomifunktion kuvaajia. Opiskelija osaa ratkaista helppoja 1. ja 2. asteen yhtälöitä. Opiskelija osaa ratkaista helppoja kolmioihin, monikulmioihin ja mittakaavaan liittyviä tehtäviä, opiskelija osaa laskea tavallisimpien avaruuskappaleiden pinta-aloja ja tilavuuksia. Opiskelija osaa ratkaista helppoja kuljetusongelmia. Opiskelija osaa ratkaista helppoja ääriarvotehtäviä. Opiskelija tietää Weibull- ja Beta-jakaumien käytön metsikön tunnusten ennustamisessa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelija tuntee ja osaa piirtää 1. ja 2. asteen polynomifunktion kuvaajia. Opiskelija osaa ratkaista 1. ja 2. asteen yhtälöitä. Opiskelija osaa ratkaista kolmioihin, monikulmioihin ja mittakaavaan liittyviä tehtäviä, opiskelija osaa laskea tavallisimpien avaruuskappaleiden pinta-aloja ja tilavuuksia. Opiskelija osaa ratkaista kuljetusongelmia. Opiskelija osaa ratkaista ääriarvotehtäviä. Opiskelija tuntee Weibull- ja Beta-jakaumien käytön metsikön tunnusten ennustamisessa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija tuntee ja osaa piirtää vaativia 1. ja 2. asteen polynomifunktion kuvaajia. Opiskelija osaa ratkaista vaativia 1. ja 2. asteen yhtälöitä. Opiskelija osaa ratkaista vaativia kolmioihin, monikulmioihin ja mittakaavaan liittyviä tehtäviä, opiskelija osaa laskea avaruuskappaleiden pinta-aloja ja tilavuuksia. Opiskelija osaa ratkaista vaativia kuljetusongelmia Exceliä hyödyntäen. Opiskelija osaa ratkaista vaativia ääriarvotehtäviä. Opiskelija ymmärtää Weibull- ja Beta-jakaumien käytön metsikön tunnusten ennustamisessa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu palautettaviin etätehtäviin, joista osa on perinteisiä laskutehtäviä, osa tehdään Excel -ohjelmalla.

Hylätty (0)

Opiskelija ei palauta vaadittua määrää tehtäviä tai
suoritusten laatu ei vastaa tyydyttävään arvosanaan
vaadittavia minimivaatimuksia

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Tietää ja tuntee käsitteet ja osaa ratkaista perustehtäviä

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Osaa ratkaista vaativampia sovellustehtäviä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Osaa soveltaa menetelmiä uudentyyppisten tehtävien ja ongelmien ratkaisemisessa

Ilmoittautumisaika

13.03.2023 - 03.09.2023

Ajoitus

01.09.2023 - 06.10.2023

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

1 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

80 % Lähiopetus, 20 % Etäopetus

Yksikkö

Metsätalousinsinöörikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 40

Tutkinto-ohjelma
  • Metsätalouden koulutus
Opettaja
  • Tuija Haapasalmi
  • Mikael Kukkonen
Vastuuhenkilö

Mikael Kukkonen

Ajoitusryhmät
  • ryhmä 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • ryhmä 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Opiskelijaryhmät
  • R64M23S
    Metsätalousinsinöörikoulutus, Rovaniemi, syksy 2023
Koulutusryhmat
  • ryhmä 1
  • ryhmä 2

Tavoitteet

Opiskelija
- Tietää metsätalouden peruskäsitteitä (esim. Kuvio) ja puusto- sekä metsikkötunnuksia
- Osaa mitata yksittäisen puun tunnuksia
- Osaa johtaa puun tunnuksista metsikkötunnuksia
- Osaa kerätä metsikkökuviotietoa
- Osaa käyttää gps-laitteita paikannuksessa
- Osaa liikkua metsässä kartan ja kompassin avulla
- Osaa tulkita ilmakuvia ja puuston korkeusmallia visuaalisesti
- Osaa rajata metsikkökuvioita ilmakuvalta.

Sisältö

Metsätalouden peruskäsitteet
Yksittäisen puun mittaaminen ja mittavälineet
Relaskooppi
GPS-laitteiden peruskäyttö
Metsälliset mittaukset
Metsätaitoilu käytännön ammattitaidon kasvattamisen ja ylläpitämisen välineenä
Karttamerkit
Kompassin käyttö
Ilmakuvat ja puuston korkeusmalli

Oppimateriaalit

Metsävaratieto - Hankinta ja hyödyntäminen (Talkkari ja Lehmonen). Relaskooppi (tai Ludde). Metsurinmitta.

Suunnistusopetuksessa opettajan Moodlessa jakama materiaali

Opetusmenetelmät

Luennot, itsenäiset tehtävät sekä metsänmittauksen maastoharjoitukset. Suunnistusopetus toteutetaan maasto-opetuksena ryhmässä sekä pareittain.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Sovitaan opiskelijan kanssa henkilökohtaisesti

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty: opiskelija osallistuu aktiivisesti maastoharjoituksiin sekä suorittaa hyväksytysti kurssin keskeisiä osaamistavoitteita varmistavat tehtävät. Lähijakson maastoharjoitukset voi perustellusta syystä suorittaa palauttamalla siihen liittyvät tehtäväpaketit määrättyyn päivämäärään mennessä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty. Hyväksytty: opiskelija suorittaa hyväksytysti kurssin keskeisiä osaamistavoitteita varmistavat tehtävät ja osallistuu aktiivisesti maastoharjoituksiin. Maastoharjoitukset voi perustellusta syystä suorittaa palauttamalla korvaavan tehtäväpaketin määrättyyn päivämäärään mennessä.

Ilmoittautumisaika

02.10.2023 - 14.01.2024

Ajoitus

15.01.2024 - 31.05.2024

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

4 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

20 % Lähiopetus, 80 % Etäopetus

Yksikkö

Metsätalousinsinöörikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 50

Tutkinto-ohjelma
  • Metsätalouden koulutus
Opettaja
  • Mikael Kukkonen
  • Tuija Haapasalmi
Vastuuhenkilö

Mikael Kukkonen

Ajoitusryhmät
  • Ryhmä 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Ryhmä 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Opiskelijaryhmät
  • RA64M24K
    Metsätalousinsinöörikoulutus (monimuoto-opinnot), Rovaniemi, kevät 2024
Koulutusryhmat
  • Ryhmä 1
  • Ryhmä 2

Tavoitteet

Opiskelija
- Tietää metsätalouden peruskäsitteitä (esim. kuvio) sekä puusto- ja metsikkötunnuksia
- Osaa mitata yksittäisen puun tunnuksia
- Osaa johtaa puun tunnuksista metsikkötunnuksia
- Osaa kerätä metsikkökuviotietoa
- Osaa käyttää gps-laitteita paikannuksessa
- Osaa liikkua metsässä kartan ja kompassin avulla
- Osaa tulkita ilmakuvia ja puuston korkeusmallia visuaalisesti
- Osaa rajata metsikkökuvioita ilmakuvalta

Sisältö

Metsätalouden peruskäsitteet
Yksittäisen puun mittaaminen ja mittavälineet
Relaskooppi
GPS-laitteiden peruskäyttö
Metsälliset mittaukset
Metsätaitoilu käytännön ammattitaidon kasvattamisen ja ylläpitämisen välineenä
Karttamerkit
Kompassin käyttö
Ilmakuvat ja puuston korkeusmalli

Aika ja paikka

Opintojakson aloitus tammikuun lähiopetusjaksolla. Etäluennot ja itsenäiset tehtävät maalis-huhtikuussa. Suunnistusopetus ja metsänmittauksen maasto-opetus järjestetään Rovaniemellä keväällä 2024 lähiopetusjakson yhteydessä.

Oppimateriaalit

Metsävaratieto: hankinta ja hyödyntäminen -kirja (Talkkari ja Lehmonen, 2021). Opettajan Moodlessa jakama lisämateriaali.



Opiskelijan tulee hankkia itselleen vähintäänkin oma relaskooppi tai Ludde (suositus myös metsurinmitalle). 

Opetusmenetelmät

Lähiopetus, etäluennot, itsenäiset tehtävät sekä metsänmittauksen maastoharjoitukset. Suunnistusopetus toteutetaan maastossa suunnistusta harjoitellen yksin, pareittain ja ryhmissä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Suunnistusosion ja metsänmittauksen maasto-opetuksen voi suorittaa tehtäväpaketilla, mikäli lähiopetusjaksolle osallistuminen estyy perustelluista syistä.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty
Opiskelija osallistuu aktiivisesti maastoharjoituksiin sekä suorittaa hyväksytysti oppimistehtävät, jotka varmistavat keskeiset osaamistavoitteet. Maastoharjoitukset voi perustellusta syystä suorittaa palauttamalla siihen liittyvät tehtäväpaketit määrättyyn päivämäärään mennessä.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty
Opiskelija osallistuu aktiivisesti maastoharjoituksiin sekä suorittaa hyväksytysti oppimistehtävät, jotka varmistavat keskeiset osaamistavoitteet. Maastoharjoitukset voi perustellusta syystä suorittaa palauttamalla siihen liittyvät tehtäväpaketit määrättyyn päivämäärään mennessä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvioinnin perusteena on oppimistehtävien suorittaminen sekä osallistuminen lähijaksoilla toteutettavaan opetukseen tai opettajan kanssa erikseen sovittava tehtäväpaketti (vain perustelluissa tilanteissa)

Hylätty (0)

Opiskelija ei osallistu suunnistuksen lähiopetukseen tai suorita etukäteen sovittua tehtäväpakettia sovittuun aikarajaan mennessä hyväksytyllä tavalla

Ilmoittautumisaika

02.10.2023 - 30.04.2024

Ajoitus

01.05.2024 - 13.12.2024

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

5 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

Etäopetus

Yksikkö

Metsätalousinsinöörikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 50

Tutkinto-ohjelma
  • Metsätalouden koulutus
Opettaja
  • Anne-Mari Väisänen
Vastuuhenkilö

Anne-Mari Väisänen

Opiskelijaryhmät
  • R64M22S
    Metsätalousinsinöörikoulutus, Rovaniemi, syksy 2022
  • RA64M22K
    Metsätalousinsinöörikoulutus (monimuoto-opinnot), Rovaniemi, kevät 2022
  • R64M21S
    Metsätalousinsinöörikoulutus, Rovaniemi, syksy 2021
  • RA64M21K
    Metsätalousinsinöörikoulutus, Rovaniemi, kevät 2021

Tavoitteet

Opiskelija
- syventää metsäalan ammattiosaamistaan metsätalousinsinöörin asiantuntijatehtävissä
- lisää työelämäosaamistaan
- lisää työyhteisöosaamistaan.

Sisältö

Metsäalan ammattilaisen osaamista edistävä ja siihen liittyvä työkokemus, jota ei ole aikaisemmin sisällytetty metsätalousinsinöörin opintoihin (esim. harjoittelu). Tehtävät sisältävät metsätalousinsinöörin toimihenkilötehtäviä.

Työkokemus todennetaan työtodistuksella ja portfoliolla, jota kootaan työskentelyjakson aikana. Suorituksessa on todennettava, että tehtävä on uusi, eikä sillä ole suoritettu opintoihin kuuluvia aikaisempia harjoittelujaksoja. Ylimääräisen harjoittelun suorittamisesta on sovittava etukäteen opinto-ohjaajan kanssa.

Aika ja paikka

Vapaasti valittava

Opetusmenetelmät

Itsenäinen työskentely metsäalan asiantuntijatehtävissä

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Arviointikriteerit: Kokemus ja osaaminen on dokumentoitava portfolioksi niin, että työ pystytään todentamaan. Portfoliossa on kuvattava koko harjoitteluprosessi: lähtötilanne, työn toteutus ja lopputilanne. Portfoliota on havainnollistettava esimerkiksi kuvin, kaavioin ja graafein.

Portfolioon on sisällytettävä pohdinta, jossa opiskelija osoittaa syvällisen ymmärryksen ja ammattitaidon lisääntymisen työtehtävien toteuttamisessa. Määrällisten ja laadullisten tuotosten avulla opiskelija pohtii myös vaihtoehtoisia toimintamalleja. Opiskelijan on reflektoitava oppimaansa alkutilanteeseen nähden; miten työ onnistui, mitä siitä opittiin ja olisiko jotakin voinut tehdä toisin.

Harjoittelun laajuuden ja portfolion sisällön pitää vastata asiantuntijatyömäärältään yhteensä joko 10 op:n (R604ML134) tai 5 op:n (R604ML133) suoritusta: 270 h (10 op) tai 135 h (5 op). Portfolion työmäärä on kokonaisuudesta 27 tuntia.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu työtodistukseen sekä portfolioon, jota kootaan työskentelyn aikana. Kokemus ja osaaminen on dokumentoitava portfolioksi niin, että työ pystytään todentamaan. Portfoliossa on kuvattava koko harjoitteluprosessi: lähtötilanne, työn toteutus ja lopputilanne. Portfoliota on havainnollistettava esimerkiksi kuvin, kaavioin ja graafein.

Portfolioon on sisällytettävä pohdinta, jossa opiskelija osoittaa syvällisen ymmärryksen ja ammattitaidon lisääntymisen työtehtävien toteuttamisessa. Määrällisten ja laadullisten tuotosten avulla opiskelija pohtii myös vaihtoehtoisia toimintamalleja. Opiskelijan on reflektoitava oppimaansa alkutilanteeseen nähden; miten työ onnistui, mitä siitä opittiin ja olisiko jotakin voinut tehdä toisin.

Esitietovaatimukset

Harjoittelut suoritettuna.

Ilmoittautumisaika

01.04.2024 - 30.04.2024

Ajoitus

01.05.2024 - 13.12.2024

Laajuus

10 op

Virtuaaliosuus (op)

5 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

50 % Lähiopetus, 50 % Etäopetus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 50

Tutkinto-ohjelma
  • Metsätalouden koulutus
Opiskelijaryhmät
  • R64M22S
    Metsätalousinsinöörikoulutus, Rovaniemi, syksy 2022
  • RA64M22K
    Metsätalousinsinöörikoulutus (monimuoto-opinnot), Rovaniemi, kevät 2022
  • R64M21S
    Metsätalousinsinöörikoulutus, Rovaniemi, syksy 2021
  • RA64M21K
    Metsätalousinsinöörikoulutus, Rovaniemi, kevät 2021

Tavoitteet

Opiskelija
- syventää metsäalan ammattiosaamistaan metsätalousinsinöörin asiantuntijatehtävissä
- lisää työelämäosaamistaan
- lisää työyhteisöosaamistaan.

Sisältö

Metsäalan ammattilaisen osaamista edistävä ja siihen liittyvä työkokemus, jota ei ole aikaisemmin sisällytetty metsätalousinsinöörin opintoihin (esim. harjoittelu). Tehtävät sisältävät metsätalousinsinöörin toimihenkilötehtäviä.

Työkokemus todennetaan työtodistuksella ja portfoliolla, jota kootaan työskentelyjakson aikana. Suorituksessa on todennettava, että tehtävä on uusi, eikä sillä ole suoritettu opintoihin kuuluvia aikaisempia harjoittelujaksoja. Ylimääräisen harjoittelun suorittamisesta on sovittava etukäteen opinto-ohjaajan kanssa.

Aika ja paikka

Vapaasti valittava

Opetusmenetelmät

Itsenäinen työskentely metsäalan asiantuntijatehtävissä

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Arviointi perustuu työtodistukseen sekä portfolioon, jota kootaan työskentelyn aikana. Kokemus ja osaaminen on dokumentoitava portfolioksi niin, että työ pystytään todentamaan. Portfoliossa on kuvattava koko harjoitteluprosessi: lähtötilanne, työn toteutus ja lopputilanne. Portfoliota on havainnollistettava esimerkiksi kuvin, kaavioin ja graafein.

Portfolioon on sisällytettävä pohdinta, jossa opiskelija osoittaa syvällisen ymmärryksen ja ammattitaidon lisääntymisen työtehtävien toteuttamisessa. Määrällisten ja laadullisten tuotosten avulla opiskelija pohtii myös vaihtoehtoisia toimintamalleja. Opiskelijan on reflektoitava oppimaansa alkutilanteeseen nähden; miten työ onnistui, mitä siitä opittiin ja olisiko jotakin voinut tehdä toisin.

Harjoittelun laajuuden ja portfolion sisällön pitää vastata asiantuntijatyömäärältään yhteensä joko 10 op:n (R604ML134) tai 5 op:n (R604ML133) suoritusta: 270 h (10 op) tai 135 h (5 op). Portfolion työmäärä on kokonaisuudesta 27 tuntia.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Arviointikriteerit: Kokemus ja osaaminen on dokumentoitava portfolioksi niin, että työ pystytään todentamaan. Portfoliossa on kuvattava koko harjoitteluprosessi: lähtötilanne, työn toteutus ja lopputilanne. Portfoliota on havainnollistettava esimerkiksi kuvin, kaavioin ja graafein.

Portfolioon on sisällytettävä pohdinta, jossa opiskelija osoittaa syvällisen ymmärryksen ja ammattitaidon lisääntymisen työtehtävien toteuttamisessa. Määrällisten ja laadullisten tuotosten avulla opiskelija pohtii myös vaihtoehtoisia toimintamalleja. Opiskelijan on reflektoitava oppimaansa alkutilanteeseen nähden; miten työ onnistui, mitä siitä opittiin ja olisiko jotakin voinut tehdä toisin.

Harjoittelun laajuuden ja portfolion sisällön pitää vastata asiantuntijatyömäärältään yhteensä joko 10 op:n (R604ML134) tai 5 op:n (R604ML133) suoritusta: 270 h (10 op) tai 135 h (5 op). Portfolion työmäärä on kokonaisuudesta 27 tuntia.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu työtodistukseen sekä portfolioon, jota kootaan työskentelyn aikana. Kokemus ja osaaminen on dokumentoitava portfolioksi niin, että työ pystytään todentamaan. Portfoliossa on kuvattava koko harjoitteluprosessi: lähtötilanne, työn toteutus ja lopputilanne. Portfoliota on havainnollistettava esimerkiksi kuvin, kaavioin ja graafein.

Portfolioon on sisällytettävä pohdinta, jossa opiskelija osoittaa syvällisen ymmärryksen ja ammattitaidon lisääntymisen työtehtävien toteuttamisessa. Määrällisten ja laadullisten tuotosten avulla opiskelija pohtii myös vaihtoehtoisia toimintamalleja. Opiskelijan on reflektoitava oppimaansa alkutilanteeseen nähden; miten työ onnistui, mitä siitä opittiin ja olisiko jotakin voinut tehdä toisin.

Esitietovaatimukset

Harjoittelut suoritetettuna.

Ilmoittautumisaika

13.03.2023 - 13.08.2023

Ajoitus

14.08.2023 - 30.11.2023

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

2 op

T&K-osuus

1 op

Toteutustapa

60 % Lähiopetus, 40 % Etäopetus

Yksikkö

Metsätalousinsinöörikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 40

Tutkinto-ohjelma
  • Metsätalouden koulutus
Opettaja
  • Oiva Hiltunen
Vastuuhenkilö

Oiva Hiltunen

Opiskelijaryhmät
  • R64M21S
    Metsätalousinsinöörikoulutus, Rovaniemi, syksy 2021

Tavoitteet

Oppimistavoitteet
Opiskelija tietää metsäbioenergian käytölle asetetut tavoitteet,lähteet, alueelliset potentiaalit ja käyttökohteet sekä tuntee metsäbioenergian hankinnan tekniset, taloudelliset ja ympäristönäkökohdat.Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa energiapuukohteen korjuun asiakaslähtöisesti ja tuntee energiapuun laadun merkityksen loppukäyttäjän kannalta. Opiskelija hallitsee metsäbioenergian hankinnan osana ainespuun hankintaa.

Sisältö

Teemat
- Bioenergian käyttö ja tavoitteet
- Metsähakkeen korjuukohteet
- Metsähakkeen tuotantoketjut
- Metsähakkeen laatu ja mittaus sekä kauppa

Aika ja paikka

Syksy 2022

Opetusmenetelmät

Lähiopetus, verkko-opetus, vierailut, oppimistehtävät

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1
Tietää metsäbioenergian korjuu- ja käyttökohteet sekä energiapuun mittausmenetelmät. Osaa valita energiapuukohteelle taloudellisen tuotantoketjun. Tietää energiapuun varastoinnin merkityksen hakkeen laatuun. Tietää energiapuukauppaan liittyvät toiminnot. Tiedostaa puun käytön energiantuotannossa ja sen merkityksen ilmastonmuutoksessa.

2
Tietää metsäbioenergian käytölle asetettavat tavoitteet, korjuu- ja käyttökohteet sekä energiapuun mittausmenetelmät. Osaa valita energiapuukohteelle taloudellisen tuotantoketjun. Tietää energiapuun varastoinnin merkityksen hakkeen laatuun. Tietää energiapuukauppaan liittyvät toiminnot. Tiedostaa puun käytön energiantuotannossa ja sen merkityksen ilmastonmuutoksessa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3
Tietää metsäbioenergian käytölle asetettavat tavoitteet, korjuu- ja käyttökohteet, energiapuun mittausmenetelmät ja alueelliset energiapuupotentiaalit. Osaa vertailla ainespuuhak-kuun ja energiapuuhakkuun kannattavuutta erilaisilla kohteilla sekä osaa valita energiapuukohteelle taloudellisen tuotantoketjun. Tietää energiapuun varastoinnin merkityksen hakkeen laatuun ja tuntee eri polttotekiniikoiden asettamat vaatimukset hakkeen laadulle. Tiedostaa puun käytön energiantuotannossa ja sen merkityksen ilmastonmuutoksessa.

4
Tietää metsäbioenergian käytölle asetettavat tavoitteet, korjuu- ja käyttökohteet, energiapuun mittausmenetelmät ja alueelliset energiapuupotentiaalit. Osaa vertailla ainespuuhakkuun ja energiapuuhakkuun kannattavuutta erilaisilla kohteilla sekä valita energiapuukohteelle taloudellisen tuotantoketjun. Tietää energiapuun varastoinnin merkityksen hakkeen laatuun sekä puun eri polttotekiniikoiden asettamat vaatimukset hakkeen laadulle. Tietää puun käytön energiantuotannossa ja sen merkityksen ilmastonmuutoksessa. Osaa määrittää erikokoisten laitosten vuotuisen energiapuun määrän.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Tietää metsäbioenergian käytölle asetettavat tavoitteet, korjuu- ja käyttökohteet, energiapuun mittausmenetelmät ja alueelliset energiapuupotentiaalit. Osaa vertailla ja analysoida ainespuuhakkuun ja energiapuuhakkuun kannattavuutta erilaisilla kohteilla sekä valita energiapuukohteelle taloudellisen tuotantoketjun ottaen huomioon eri tukijärjestelmät. Tietää energiapuun varastoinnin merkityksen hakkeen laatuun sekä puun eri polttotekiniikoiden asettamat vaatimukset hakkeen laadulle. Tietää puun käytön energiantuotannossa ja sen merkityksen ilmaston muutoksessa. Osaa määrittää erikokoisten laitosten vuotuisen energiapuun määrän ja arvioida laskelmien perusteella hankinta-alueen laajuutta.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu;
- Hyväksytty tentti
arvioidaan asteikolla 1-5 (70 %)
- Maastoharjoitus (energiapuuleimikko, vaihtoehtoiset tuotantoketjut, korjuuohjeet ja raportointi)
arvioidaan asteikolla 1-5 (30 %)
- Hyväksytyt laskuharjoitukset

Ilmoittautumisaika

13.03.2023 - 24.09.2023

Ajoitus

25.09.2023 - 17.12.2023

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

5 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

Etäopetus

Yksikkö

Metsätalousinsinöörikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 40

Tutkinto-ohjelma
  • Metsätalouden koulutus
Opettaja
  • Kari Pasanen
  • Veli-Pekka Karjalainen
Vastuuhenkilö

Kari Pasanen

Opiskelijaryhmät
  • RA64M22K
    Metsätalousinsinöörikoulutus (monimuoto-opinnot), Rovaniemi, kevät 2022

Tavoitteet

Opiskelija
- Tietää metsätalouden taloudelliset erityispiirteet
- Osaa laskea metsätilan arvon eri menetelmillä
- Osaa käyttää edullisuusvertailumenetelmiä metsätaloudellisten hankkeiden arvioinnissa
- Osaa käyttää puutaselaskelmia metsätalouden tuloksenlaskennassa

Sisältö

Metsätalouden talouden erityispiirteet
Metsätilan arvon määritys
Metsätalouden kannattavuus
SPV = Metsätilan sukupolvenvaihdos erillisenä tai maatilan yhteydessä

Aika ja paikka

Syksy 2023, etäyhteydellä (Zoom)

Oppimateriaalit

Kuuluvainen J. & Valsta L. 2009. Metsäekonomian perusteet.
Sved , J., Koistinen, A. (toim.) 2019. Metsänhoidon suositukset kannattavaan metsätalouteen, työopas.
Ärölä , E. Järvinen, S. ja Kallatsa M. 2019. Metsän hinta Suomessa 2015-2016.
Liljeroos 2021. Metsäsijoittajan kirja.
Jauhiainen, H. 2023. Metsäverokirja 2023.

Opetusmenetelmät

Luennot tallenteina.Yksilö- ja ryhmätehtävät, itsenäinen tiedonhaku.
Etätunneilla keskustelua, ongelmanratkaisua, ryhmätöiden ohjausta ja ryhmätöiden purku.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Työelämän asiantuntijoiden vierailuluentoja

Sisällön jaksotus

Johdanto, käsitteet
Metsän arvon määritys
Metsäverotus
Ryhmätyö

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1
Opiskelija tietää talousmatematiikan peruskaavat ja tietää mitä kannattavuusmenetelmiä on olemassa. Opiskelija tietää miten metsätilan arvo määritetään ja mitä metsätalouden veroinstrumentteja kuuluisi soveltaa.

2
Opiskelija osaa laskea talousmatematiikan valmiiksi täytettyjä kaavoja ja kannattavuusmenetelmätehtäviä. Opiskelija osaa hyödyntää vähintään yhtä metsän arvon määritysmenetelmää. Opiskelija osaa laskea yksinkertaisia verotehtäviä ja täyttää metsätalouden veroilmoituksen.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3
Opiskelija ymmärtää talousmatematiikan perusteet ja osaa laskea niiden avulla metsätalouden kannattavuuslaskuja. Opiskelija osaa hyödyntää vähintään kahta metsän arvon määritysmenetelmää. Opiskelija osaa soveltaa vero-osaamistaan perusverotehtävien laskemisessa. Opiskelija osaa täyttää metsätalouden veroilmoituksen.

4
Opiskelija kykenee soveltamaan talousmatematiikan oppeja kannattavuusmenetelmien laskemisessa. Hän osaa arvioida metsätalouden kannattavuutta menetelmien pohjalta. Opiskelija osaa soveltaa kolmea metsän arvon määritysmenetelmää ja kykenee arvioimaan tilaan sijoittamisen kannattavuutta. Opiskelija kykenee soveltamaan vero-osaamistaan siten, että hän kykenee ratkaisemaan veroseuraamukset erilaisissa tilanteissa. Opiskelija kykenee neuvomaan metsätalouden veroilmoituksen täytössä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija kykenee soveltamaan talousmatematiikan perusteita kattavasti. Hän osaa arvioida eri vaihtoehtojen kannattavuutta ja tekemään päätöksiä menetelmien pohjalta. Opiskelija kykenee soveltamaan ja arvioimaan metsätilan arviointimenetelmiä kattavasti. Hän kykenee neuvomaan tilojen hankintaa laskujen pohjalta. Opiskelija osaa soveltaa veroinstrumentteja kattavasti ja hallitsee myös poikkeukselliset veroseuraamukset. Opiskelija kykenee neuvomaan metsänomistajaa veroilmoituksen täytössä siten, että tälle voidaan tarjota paras mahdollinen verotuksellinen lopputulos.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Oppimistehtävät, ryhmätyö, verkkotentti.

Ilmoittautumisaika

13.03.2023 - 10.09.2023

Ajoitus

11.09.2023 - 17.12.2023

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

1 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

80 % Lähiopetus, 20 % Etäopetus

Yksikkö

Metsätalousinsinöörikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 40

Tutkinto-ohjelma
  • Metsätalouden koulutus
Opettaja
  • Kari Pasanen
  • Erkki Mattila
  • Veli-Pekka Karjalainen
Vastuuhenkilö

Kari Pasanen

Opiskelijaryhmät
  • R64M21S
    Metsätalousinsinöörikoulutus, Rovaniemi, syksy 2021

Tavoitteet

Osaamistavoitteet
Opiskelija tietää metsätalouden taloudelliset erityispiirteet. Hän osaa laskea metsätilan arvon eri menetelmillä. Opiskelija osaa käyttää edullisuusvertailumenetelmiä metsätaloudellisten hankkeiden arvioinnissa ja päätöksenteossa (Talousmatematiikka) sekä arvioida metsätalouden kannattavuutta eri käsittelyvaihtoehdoilla. Hän osaa käyttää puutaselaskelmia metsätalouden tuloksenlaskennassa. Opiskelija tutustuu metsätalouden pääomatulojen verotukseen ja alkutuottajan arvonlisäverotukseen. Opiskelija tuntee luovutusten verotukseen liittyvät komponentit.

Sisältö

Metsän arvon määrityksen perusteet ja sovellutukset
Metsän arvon määritysmenetelmät ja laskuharjoitukset
Metsän arvon määritysmenetelmät ja laskuharjoitukset.
Metsäverotus (veroilmoituksen täyttö, metsätilan verosuunnittelu, metsävähennys)
Metsäverotus (ALV, luovutusten verotus) + veroharjoitusten purku (tuloverotus)
Metsätalouden kannattavuus + veroharjoitusten purku (luovutusten verotus)
Kannattavuusmenetelmät ja harjoitukset

Aika ja paikka

11.9.-8.12.2023 Rovaniemi

Oppimateriaalit

Kuuluvainen J. & Valsta L. 2009. Metsäekonomian perusteet.
Sved , J., Koistinen, A. (toim.) 2019. Metsänhoidon suositukset kannattavaan metsätalouteen, työopas.
Ärölä , E. Järvinen, S. ja Kallatsa M. 2019. Metsän hinta Suomessa 2015-2016.
Liljeroos 2021. Metsäsijoittajan kirja.
Jauhiainen, H. 2023. Metsäverokirja 2023.

Opetusmenetelmät

Yksilö- ja ryhmätehtävät, itsenäinen tiedonhaku, luennot (osa tallenteina etukäteen), ohjaustunnit.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Työelämän asiantuntijoiden vierailuluentoja

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1: Opiskelija tietää talousmatematiikan peruskaavat ja tietää mitä kannattavuusmenetelmiä on olemassa. Opiskelija tietää miten metsätilan arvo määritetään ja mitä metsätalouden veroinstrumentteja kuuluisi soveltaa.

2: Opiskelija osaa laskea talousmatematiikan valmiiksi täytettyjä kaavoja ja kannattavuusmenetelmätehtäviä. Opiskelija osaa hyödyntää vähintään yhtä metsän arvon määritysmenetelmää. Opiskelija osaa laskea yksinkertaisia verotehtäviä ja täyttää metsätalouden veroilmoituksen.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3: Opiskelija ymmärtää talousmatematiikan perusteet ja osaa laskea niiden avulla metsätalouden kannattavuuslaskuja. Opiskelija osaa hyödyntää vähintään kahta metsän arvon määritysmenetelmää. Opiskelija osaa soveltaa vero-osaamistaan perusverotehtävien laskemisessa. Opiskelija osaa täyttää metsätalouden veroilmoituksen. 4: Opiskelija kykenee soveltamaan talousmatematiikan oppeja kannattavuusmenetelmien laskemisessa. Hän osaa arvioida metsätalouden kannattavuutta menetelmien pohjalta. Opiskelija osaa soveltaa kolmea metsän arvon määritysmenetelmää ja kykenee arvioimaan tilaan sijoittamisen kannattavuutta. Opiskelija kykenee soveltamaan vero-osaamistaan siten, että hän kykenee ratkaisemaan veroseuraamukset erilaisissa tilanteissa. Opiskelija kykenee neuvomaan metsätalouden veroilmoituksen täytössä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5: Opiskelija kykenee soveltamaan talousmatematiikan perusteita kattavasti. Hän osaa arvioida eri vaihtoehtojen kannattavuutta ja tekemään päätöksiä menetelmien pohjalta. Opiskelija kykenee soveltamaan ja arvioimaan metsätilan arviointimenetelmiä kattavasti. Hän kykenee neuvomaan tilojen hankintaa laskujen pohjalta. Opiskelija osaa soveltaa veroinstrumentteja kattavasti ja hallitsee myös poikkeukselliset veroseuraamukset. Opiskelija kykenee neuvomaan metsänomistajaa veroilmoituksen täytössä siten, että tälle voidaan tarjota paras mahdollinen verotuksellinen lopputulos.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Talousmatematiikan tehtävävät.
Metsäekonomian oppimistehtävät, ryhmätyö, verkkotentti.

Ilmoittautumisaika

02.10.2023 - 31.12.2023

Ajoitus

01.01.2024 - 03.03.2024

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

1 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

80 % Lähiopetus, 20 % Etäopetus

Yksikkö

Metsätalousinsinöörikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 50

Tutkinto-ohjelma
  • Metsätalouden koulutus
Opettaja
  • Kari Pasanen
  • Veli-Pekka Karjalainen
Vastuuhenkilö

Kari Pasanen

Opiskelijaryhmät
  • R64M22S
    Metsätalousinsinöörikoulutus, Rovaniemi, syksy 2022

Tavoitteet

Opiskelija
- Tietää metsätalouden taloudelliset erityispiirteet
- Osaa laskea metsätilan arvon eri menetelmillä
- Osaa käyttää edullisuusvertailumenetelmiä metsätaloudellisten hankkeiden arvioinnissa
- Osaa käyttää puutaselaskelmia metsätalouden tuloksenlaskennassa

Sisältö

Metsätalouden talouden erityispiirteet
Metsätilan arvon määritys
Metsätalouden kannattavuus
SPV = Metsätilan sukupolvenvaihdos erillisenä tai maatilan yhteydessä

Aika ja paikka

Kevät 2024

Oppimateriaalit

Kuuluvainen J. & Valsta L. 2009. Metsäekonomian perusteet. Sved , J., Koistinen, A. (toim.) 2019. Metsänhoidon suositukset kannattavaan metsätalouteen, työopas. Ärölä , E. Järvinen, S. ja Kallatsa M. 2019. Metsän hinta Suomessa 2015-2016. Liljeroos 2021. Metsäsijoittajan kirja. Jauhiainen, H. 2023. Metsäverokirja 2023.

Opetusmenetelmät

Luennot tallenteina.Yksilö- ja ryhmätehtävät, itsenäinen tiedonhaku.
Etätunneilla keskustelua, ongelmanratkaisua, ryhmätöiden ohjausta ja ryhmätöiden purku.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Työelämän asiantuntijoiden vierailuluentoja

Sisällön jaksotus

Johdanto, käsitteet
Metsän arvon määritys
Metsäverotus
Ryhmätyö

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1
Opiskelija tietää talousmatematiikan peruskaavat ja tietää mitä kannattavuusmenetelmiä on olemassa. Opiskelija tietää miten metsätilan arvo määritetään ja mitä metsätalouden veroinstrumentteja kuuluisi soveltaa.

2
Opiskelija osaa laskea talousmatematiikan valmiiksi täytettyjä kaavoja ja kannattavuusmenetelmätehtäviä. Opiskelija osaa hyödyntää vähintään yhtä metsän arvon määritysmenetelmää. Opiskelija osaa laskea yksinkertaisia verotehtäviä ja täyttää metsätalouden veroilmoituksen.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3
Opiskelija ymmärtää talousmatematiikan perusteet ja osaa laskea niiden avulla metsätalouden kannattavuuslaskuja. Opiskelija osaa hyödyntää vähintään kahta metsän arvon määritysmenetelmää. Opiskelija osaa soveltaa vero-osaamistaan perusverotehtävien laskemisessa. Opiskelija osaa täyttää metsätalouden veroilmoituksen.

4
Opiskelija soveltaa talousmatematiikan oppeja kannattavuusmenetelmien laskemisessa. Hän osaa arvioida metsätalouden kannattavuutta menetelmien pohjalta. Opiskelija osaa soveltaa kolmea metsän arvon määritysmenetelmää ja kykenee arvioimaan tilaan sijoittamisen kannattavuutta. Opiskelija kykenee soveltamaan vero-osaamistaan siten, että hän kykenee ratkaisemaan veroseuraamukset erilaisissa tilanteissa. Opiskelija kykenee neuvomaan metsätalouden veroilmoituksen täytössä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija soveltaa talousmatematiikan perusteita kattavasti. Hän osaa arvioida eri vaihtoehtojen kannattavuutta ja tekemään päätöksiä menetelmien pohjalta. Opiskelija kykenee soveltamaan ja arvioimaan metsätilan arviointimenetelmiä kattavasti. Hän kykenee neuvomaan tilojen hankintaa laskujen pohjalta. Opiskelija osaa soveltaa veroinstrumentteja kattavasti ja hallitsee myös poikkeukselliset veroseuraamukset. Opiskelija kykenee neuvomaan metsänomistajaa veroilmoituksen täytössä siten, että tälle voidaan tarjota paras mahdollinen verotuksellinen lopputulos.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Oppimistehtävät, ryhmätyö, verkkotentti.

Ilmoittautumisaika

02.10.2023 - 10.03.2024

Ajoitus

11.03.2024 - 19.05.2024

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

1 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

80 % Lähiopetus, 20 % Etäopetus

Yksikkö

Metsätalousinsinöörikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 50

Tutkinto-ohjelma
  • Metsätalouden koulutus
Opettaja
  • Minna Tuominen
  • Kari Pasanen
Vastuuhenkilö

Minna Tuominen

Opiskelijaryhmät
  • R64M22S
    Metsätalousinsinöörikoulutus, Rovaniemi, syksy 2022

Tavoitteet

Opiskelija
- Tietää luonnon tarjoamat ekosysteemipalvelut ja niiden luokitteluperusteet ja –tavat
- Tietää luonnon tarjoamat mahdollisuudet kalatalouden ja keräilytuotteiden hyödyntämisessä
- Ymmärtää luonnon monimuotoisuuden yhteyden ekosysteemipalveluiden tuottamiseen
- Tietää ekosysteemipalveluiden arvottamiseen ja vertailuun käytettäviä menetelmiä.

Sisältö

Aineelliset ja aineettomat ekosysteemipalvelut
Ekosysteemipalveluiden tuottaminen ja edistäminen metsätaloudessa
Kalatalouden perusteet
Keräilytuotteet
Ekosysteemipalvelujen yhteistuotannollinen luonne

Oppimateriaalit

aastamoinen, O., Kniivilä, M., Alahuhta, J., ym. 2014. Yhdistävä luonto: ekosysteemipalvelut Suomessa Salo, K. (toim.) 2015. Metsä. Monikäyttö ja ekosysteemipalvelut. Helsinki: Luonnonvarakeskus Tunneilla osoitettu materiaali

Opetusmenetelmät

Ennakkomateriaaliin perehtyminen, oppitunneilla oppimistehtävien ratkaiseminen,, ryhmätyöskentely sekä itsenäiset harjoitukset.
Osaamistavoitteet
Opiskelija tietää luonnon tarjoamat ekosysteemipalvelut ja niiden luokitteluperusteet ja -tavat
Hän tietää luonnon monimuotoisuuden ja ekosysteemien toiminnan yhteyden ekosysteemipalvelujen tuotantoon
Ymmärtää ekosysteemipalvelujen yhteistuotannollisen luonteen ja eri intressiryhmien näkökannat ekosysteemipalvelujen tuotannossa ja etenkin käytössä
Tietää miten ekosysteemipalveluja voidaan arvottaa ja vertailla
Osaa ottaa huomioon ja edistää ekosysteemipalvelujen tuotantoa metsätaloudessa
Osaa metsien hoidossa ja käytössä ottaa huomioon muiden intressiryhmien tavoitteet ekosysteemipalvelujen tuotannossa ja käytössä
Osaa käyttää ekosysteemipalvelujen arvottamiseen ja vertailuun käytettäviä menetelmiä
Teemat
Mitä luonnon ekosysteemipalvelut ovat, käsitteen määrittely: mitä, miksi ja missä?
Miten ekosysteemipalveluita voidaan luokitella, esimerkiksi aineelliset ja aineettomat
Ekosysteemipalvelujen tuottaminen, huomioon ottaminen ja edistäminen metsätaloudessa
Luonnon monimuotoisuus monipuolisen sekä runsaan ekosysteemipalvelujen tuotannon edellytyksenä
Ekosysteemipalvelujen yhteistuotannollinen luonne

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1
Opiskelija osaa kuvailla luonnon ekosysteemipalveluja, niiden luokitteluperusteita ja -tapoja. Hän tietää luonnon monimuotoisuuden ja ekosysteemien toiminnan olevan edellytys ekosysteemipalvelujen toiminnalle. Opiskelija tietää ekosysteemipalvelujen olevan yhteistuotantoa. - Hän tietää ja osaa käyttää ekosysteemipalvelujen arvomäärittämis- ja vertailumenetelmiä. Opiskelija osaa ottaa huomioon ekosysteemipalvelujen tuotantoa metsätaloudessa.

2
Opiskelija tietää luonnon ekosysteemipalveluja, niiden luokitteluperusteita ja -tapoja. Hän ymmärtää luonnon monimuotoisuuden ja ekosysteemien toiminnan olevan edellytys ekosysteemipalvelujen toiminnalle. Opiskelija ymmärtää ekosysteemipalvelujen olevan yhteistuotantoa. Opiskelija osaa käyttää ja ymmärtää ekosysteemipalvelujen arvomäärittämis- ja vertailumenetelmiä. Hän osaa ottaa huomioon ja edistää ekosysteemipalvelujen tuotantoa metsätaloudessa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3
Opiskelija tietää luonnon ekosysteemipalvelut, niiden luokitteluperusteet ja -tavat. Hän osaa analysoida luonnon monimuotoisuutta ja ekosysteemien toimintaa ekosysteemipalvelujen tuotannon näkökulmasta. Opiskelija osaa analysoida ekosysteemipalvelujen yhteistuotantoa. Opiskelija tietää ja osaa soveltaa ekosysteemipalvelujen arvomäärittämis- ja vertailumenetelmiä erilaisissa tilanteissa. Hän ymmärtää ja osaa edistää ekosysteemipalvelujen tuotantoa metsätaloudessa.

4
Opiskelija osaa analysoida luonnon ekosysteemipalveluja, niiden luokitteluperusteita ja -tapoja. Hän osaa arvioida luonnon monimuotoisuutta ja ekosysteemien toimintaa ekosysteemipalvelujen tuotannon näkökulmasta. Opiskelija osaa arvioida ekosysteemipalvelujen yhteistuotannollista luonnetta. Opiskelija osaa analysoida ja soveltaa ekosysteemipalvelujen arvomäärittämis- ja vertailumenetelmiä. Hän osaa soveltaa metsänhoitoa siten että luonnon ekosysteemipalvelujen tuotanto lisääntyy.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija osaa arvioida luonnon ekosysteemipalveluja, niiden luokitteluperusteita ja -tapoja. Hän osaa monipuolisesti arvioida luonnon monimuotoisuutta ja ekosysteemien toimintaa ekosysteemipalvelujen tuotannon näkökulmasta. Opiskelija osaa arvioida ekosysteemipalvelujen yhteistuotantoa ja vertailla sitä muuhun yhteistuotantoon. Opiskelija osaa arvioida ja soveltaa ekosysteemipalvelujen arvomäärittämis- ja vertailumenetelmiä. Hän osaa arvioida metsänhoidon menetelmiä edistäen ekosysteemipalvelujen tuotantoa metsätaloudessa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Ennakkotehtävät etukäteen: 3x5 = max 15p

TAI

Ennakkotehtävät oppituntien jälkeen = 3x2p = max 6p (jos ei ole tehty ennakkoon)

Läsnäolo: 3x2 = max 6p

Ryhmätyö, vertaisarviointi max 6p

Ryhmätyö, esitys max 3p

Ryhmätyön tulos max 10p

Tentti (vapaahtoinen) max 10p

Yht. Max 50p

Vertaisarvioinnin tulos alle 2p=hylätty suoritus



Ryhmätyö:

T1 6p

T2 7p

H3 8p

H4 9p

K5 10p



Tentti:

T1 6p

T2 7p

H3 8p

H4 9p

K5 10p

Kurssin loppuarvio max 50p, Läpäsyraja 25p


Loppuarvio

25-29p T1
30-35p T2
36-40p H3
41-45p H4
46-50p K5
Arviointiin vaikuttaa myös vertaisarvioinnin tulos.

Hylätty (0)

Ei osallistumista ryhmätyöhön tai oppitunneille
Vertaisarvioinnin tulos alle 1

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Osallstuminen ennakkotehtäviin, muttei aktiivisesti oppitunneille
Ryhmätyöhön panostaminen vähäistä

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Ryhmän tuotos hyvällä tasolla, ja oma osallistuminen ennakkotehtäviin ja oppitunteihin hyvällä tasolla

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kaikkiin oppimistilanteisiin osallistuminen
Aktiivinen ote ryhmän työskentelyssä ja keskustelutilanteissa

Ilmoittautumisaika

02.10.2023 - 07.01.2024

Ajoitus

11.03.2024 - 30.04.2024

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

5 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

Etäopetus

Yksikkö

Metsätalousinsinöörikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 50

Tutkinto-ohjelma
  • Metsätalouden koulutus
Opettaja
  • Minna Tuominen
  • Kari Pasanen
Vastuuhenkilö

Minna Tuominen

Opiskelijaryhmät
  • RA64M23K
    Metsätalousinsinöörikoulutus (monimuoto-opinnot), Rovaniemi, kevät 2023

Tavoitteet

Opiskelija
- Tietää luonnon tarjoamat ekosysteemipalvelut ja niiden luokitteluperusteet ja –tavat
- Tietää luonnon tarjoamat mahdollisuudet kalatalouden ja keräilytuotteiden hyödyntämisessä
- Ymmärtää luonnon monimuotoisuuden yhteyden ekosysteemipalveluiden tuottamiseen
- Tietää ekosysteemipalveluiden arvottamiseen ja vertailuun käytettäviä menetelmiä

Sisältö

Aineelliset ja aineettomat ekosysteemipalvelut
Ekosysteemipalveluiden tuottaminen ja edistäminen metsätaloudessa
Kalatalouden perusteet
Keräilytuotteet
Ekosysteemipalvelujen yhteistuotannollinen luonne

Oppimateriaalit

Saastamoinen, O., Kniivilä, M., Alahuhta, J., ym. 2014. Yhdistävä luonto: ekosysteemipalvelut Suomessa Salo, K. (toim.) 2015. Metsä. Monikäyttö ja ekosysteemipalvelut. Helsinki: Luonnonvarakeskus Tunneilla osoitettu materiaali

Opetusmenetelmät

Ennakkomateriaaliin perehtyminen, oppitunneilla oppimistehtävien ratkaiseminen,, ryhmätyöskentely sekä itsenäiset harjoitukset.
Osaamistavoitteet
Opiskelija tietää luonnon tarjoamat ekosysteemipalvelut ja niiden luokitteluperusteet ja -tavat
Hän tietää luonnon monimuotoisuuden ja ekosysteemien toiminnan yhteyden ekosysteemipalvelujen tuotantoon
Ymmärtää ekosysteemipalvelujen yhteistuotannollisen luonteen ja eri intressiryhmien näkökannat ekosysteemipalvelujen tuotannossa ja etenkin käytössä
Tietää miten ekosysteemipalveluja voidaan arvottaa ja vertailla
Osaa ottaa huomioon ja edistää ekosysteemipalvelujen tuotantoa metsätaloudessa
Osaa metsien hoidossa ja käytössä ottaa huomioon muiden intressiryhmien tavoitteet ekosysteemipalvelujen tuotannossa ja käytössä
Osaa käyttää ekosysteemipalvelujen arvottamiseen ja vertailuun käytettäviä menetelmiä
Teemat
Mitä luonnon ekosysteemipalvelut ovat, käsitteen määrittely: mitä, miksi ja missä?
Miten ekosysteemipalveluita voidaan luokitella, esimerkiksi aineelliset ja aineettomat
Ekosysteemipalvelujen tuottaminen, huomioon ottaminen ja edistäminen metsätaloudessa
Luonnon monimuotoisuus monipuolisen sekä runsaan ekosysteemipalvelujen tuotannon edellytyksenä
Ekosysteemipalvelujen yhteistuotannollinen luonne

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1
- Opiskelija osaa kuvailla luonnon ekosysteemipalveluja, niiden luokitteluperusteita ja -tapoja.
- Hän tietää luonnon monimuotoisuuden ja ekosysteemien toiminnan olevan edellytys ekosysteemipalvelujen toiminnalle.
- Opiskelija tietää ekosysteemipalvelujen olevan yhteistuotantoa.
- Hän tietää ja osaa käyttää ekosysteemipalvelujen arvomäärittämis- ja vertailumenetelmiä.
- Opiskelija osaa ottaa huomioon ekosysteemipalvelujen tuotantoa metsätaloudessa.

2
- Opiskelija tietää luonnon ekosysteemipalveluja, niiden luokitteluperusteita ja -tapoja.
- Hän ymmärtää luonnon monimuotoisuuden ja ekosysteemien toiminnan olevan edellytys ekosysteemipalvelujen toiminnalle.
- Opiskelija ymmärtää ekosysteemipalvelujen olevan yhteistuotantoa.
- Opiskelija osaa käyttää ja ymmärtää ekosysteemipalvelujen arvomäärittämis- ja vertailumenetelmiä.
- Hän osaa ottaa huomioon ja edistää ekosysteemipalvelujen tuotantoa metsätaloudessa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3
- Opiskelija tietää luonnon ekosysteemipalvelut, niiden luokitteluperusteet ja -tavat.
- Hän osaa analysoida luonnon monimuotoisuutta ja ekosysteemien toimintaa ekosysteemipalvelujen tuotannon näkökulmasta.
- Opiskelija osaa analysoida ekosysteemipalvelujen yhteistuotantoa.
- Opiskelija tietää ja osaa soveltaa ekosysteemipalvelujen arvomäärittämis- ja vertailumenetelmiä erilaisissa tilanteissa.
- Hän ymmärtää ja osaa edistää ekosysteemipalvelujen tuotantoa metsätaloudessa.

4
- Opiskelija osaa analysoida luonnon ekosysteemipalveluja, niiden luokitteluperusteita ja -tapoja.
- Hän osaa arvioida luonnon monimuotoisuutta ja ekosysteemien toimintaa ekosysteemipalvelujen tuotannon näkökulmasta.
- Opiskelija osaa arvioida ekosysteemipalvelujen yhteistuotannollista luonnetta.
- Opiskelija osaa analysoida ja soveltaa ekosysteemipalvelujen arvomäärittämis- ja vertailumenetelmiä.
- Hän osaa soveltaa metsänhoitoa siten että luonnon ekosysteemipalvelujen tuotanto lisääntyy.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
- Opiskelija osaa arvioida luonnon ekosysteemipalveluja, niiden luokitteluperusteita ja -tapoja.
- Hän osaa monipuolisesti arvioida luonnon monimuotoisuutta ja ekosysteemien toimintaa ekosysteemipalvelujen tuotannon näkökulmasta.
- Opiskelija osaa arvioida ekosysteemipalvelujen yhteistuotantoa ja vertailla sitä muuhun yhteistuotantoon.
- Opiskelija osaa arvioida ja soveltaa ekosysteemipalvelujen arvomäärittämis- ja vertailumenetelmiä.
- Hän osaa arvioida metsänhoidon menetelmiä edistäen ekosysteemipalvelujen tuotantoa metsätaloudessa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Ennakkotehtävät etukäteen: 3x5 = max 15p

TAI

Ennakkotehtävät oppituntien jälkeen = 3x2p = max 6p (jos ei ole tehty ennakkoon)

Läsnäolo: 3x2 = max 6p

Ryhmätyö, vertaisarviointi max 6p

Ryhmätyö, esitys max 3p

Ryhmätyön tulos max 10p

Tentti (vapaahtoinen) max 10p

Yht. Max 50p

Vertaisarvioinnin tulos alle 2p=hylätty suoritus


Ryhmätyö:

T1 6p

T2 7p

H3 8p

H4 9p

K5 10p



Tentti:

T1 6p

T2 7p

H3 8p

H4 9p

K5 10p


yht 50p. Läpäisyraja 25p.

25-29p T1
30-35p T2
36-40p H3
41-45p H4
46-50p K5
Arviointiin vaikuttaa myös vertaisarvioinnin tulos.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Tunnistaa ekosysteemipalveluiden peruskäsitteet ja tietää pääpiirteittäin ekosysteemipalveluiden tarjoamat mahdollisuudet metsätalouden näkökulmasta.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Ymmärtää käsitteen ekosysteemipalvelut ja tietää niiden luokitteluperusteet. Osaa yhdistää monimuotoisuuskäsitteen ja ekosysteemipalvelut.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Ymmärtää ekosysteemipalveluiden vuorovaikutussuhteet ja niiden yhteyden monimuotoisuuden säilyttämiseen. Osaa soveltaa tietoa eksoysteemipalveluiden arvottaiseen.

Ilmoittautumisaika

02.10.2023 - 30.04.2024

Ajoitus

01.05.2024 - 31.07.2024

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

5 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

Etäopetus

Yksikkö

Metsätalousinsinöörikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 50

Tutkinto-ohjelma
  • Metsätalouden koulutus
Opettaja
  • Minna Tuominen
Vastuuhenkilö

Minna Tuominen

Opiskelijaryhmät
  • R64M21S
    Metsätalousinsinöörikoulutus, Rovaniemi, syksy 2021
  • RA64M21K
    Metsätalousinsinöörikoulutus, Rovaniemi, kevät 2021

Tavoitteet

Opiskelija
- Osaa monimuotoisuuden käsitteenä ja tietää sen olevan ekosysteemipalvelujen edellytyksenä
- Tietää ekologisia uhanalaisuuden syitä
- Ymmärtää lajien ja niiden elinympäristöjen suojelun ja hoidon tavoitteet ja perusteet
- Osaa edistää erilaisten lajien ja elinympäristöjen suojelua ja hoitoa
- Tietää monimuotoisuuden lisäämisen keinoja ja osaa soveltaa niitä tarkoituksenmukaisesti

Sisältö

Monimuotoisuus ekosysteemipalvelujen edellytyksenä
Uhanalisuuden ekologiset syyt
Lajien ja elinympäristöjen suojelun ja hoidon edistäminen
Elinympäristöjen hoito esimerkiksi lehdoissa, riistan suosimissa elinympäristöissä, perinnebiotoopeilla, uhanalaisten lajien elinympäristöissä
Hoidon keinot: ekologiset verkostot, käytävät, askelkivet ja tukialueet, pirstoutumisen estäminen, lahopuun lisääminen ja ennallistaminen

Oppimateriaalit

Saaristo, L. & Vanhatalo, K. (toim.) Talousmetsien luonnonhoito. Hyvän metsänhoidon suositukset. Metsäkustannus 2016. Finlex. fi: Suomen laki (verkkoaineisto) Kaikki Moodle-työtilassa oleva materiaali

Opetusmenetelmät

ZOOM-luennot, itsenäinen työskentely, harjoitukset
Teemat:
Monimuotoisuus ekosysteemipalvelujen edellytyksenä
Uhanalaisuuden ekologiset syyt
Lajien ja elinympäristöjen suojelun ja hoidon edistäminen
Elinympäristöjen hoito esimerkiksi lehdoissa, riistan suosimissa elinympäristöissä, perinnebiotoopeilla, uhanalaisten lajien elinympäristöissä
Hoidon keinot: ekologiset verkostot, käytävät, askelkivet ja tukialueet, pirstoutumisen estäminen, lahopuun lisääminen ja ennallistaminen

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1
Osaamisen näkökulmasta käsiteltävän aiheen perusasiat tuodaan esille. Tietoa on hankittu niukasti ja osaaminen perustuu omille näkemyksille, joille ei esitetä tietoperustaa. Tulokset vastaavat tavoitteita osittain. Aiheen käsittely on asian toteavaa.

2
Osaamisen näkökulmasta keskeisimmät ja oleellisemmat asiat tuodaan esille. Tietoa on hankittu ja lähdemateriaalia käytetty melko niukasti referoiden. Tulokset esitetään ja ne vastaavat tavoitteita pääosin. Aiheen käsittely jää pintapuoliseksi.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3
Osaamisesta välittyy käsiteltävän aiheen ja kokonaisuuden hallinta. Tietoa on hankittu ja lähdemateriaalia käytetty johdonmukaisesti ja selkeästi keskeiset käsitteet määritellen. Tulokset saavutetaan tavoitteiden mukaisesti. Aihetta käsiteltäessä nimetään kehittämisideoita.

4
Osaamisesta välittyy perehtyneisyys käsiteltävään aiheeseen. Tietoa on hankittu monipuolisesti ja lähdemateriaalia on käytetty laajasti. Tulokset on esitetty ja perusteltu selkeästi. Aihetta on pyritty pohtimaan kriittisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Osaamisesta välittyy monipuolinen perehtyneisyys käsiteltävään aiheeseen. Tietoa on hankittu ja sovellettu monipuolisesti, lähdemateriaalia on käytetty laajasti ja siihen on suhtauduttu kriittisesti. Tulokset on esitetty ja perusteltu selkeästi ja havainnollisesti. Aihetta on pohdittu analyyttisesti ja kriittisesti.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kirjallinen tentti (moodle) hylätty-hyväksytty
Harjoitustehtävät 1-3 (Maastotyö)
Kommentointi
Itsearviointi

Arviointimaksimit: Huom. alemman arvosanan voi saada, jos arvioinnin kriteerit eivät täyty!

K5-H4 Kuvaus kolmesta kohteesta kriteerien mukaisesti

H3-T2 - kuvaus kahdesta kohteesta kriteerien mukaisesti

T1 -kuvaus yhdestä kohteesta kriteerien mukaisesti

Ilmoittautumisaika

02.10.2023 - 21.01.2024

Ajoitus

01.02.2024 - 31.05.2024

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

5 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

Etäopetus

Yksikkö

Metsätalousinsinöörikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 40

Tutkinto-ohjelma
  • Metsätalouden koulutus
Opettaja
  • Anne-Mari Väisänen
  • Veli-Pekka Karjalainen
Vastuuhenkilö

Veli-Pekka Karjalainen

Opiskelijaryhmät
  • R64M21S
    Metsätalousinsinöörikoulutus, Rovaniemi, syksy 2021
  • RA64M21K
    Metsätalousinsinöörikoulutus, Rovaniemi, kevät 2021

Tavoitteet

Opiskelija
- Tietää maisemasuunnitelman laatimisen periaatteet
- Tietää erilaisiin maisemiin liittyviä piirteitä
- Osaa soveltaa maisemanhoitotoimenpiteitä kohteiden ominaisuuksien mukaisesti
- Tietää visuaalisen viestinnän keskeiset vaikuttimet, maisemasuunnittelun pääperiaatteet sekä metsämaiseman suunnittelun tavoitteet ja suunnittelumenetelmät
- Hallitsee tietojärjestelmäpohjaisen paikkatiedon visualisoinnin periaatteet ja osaa tuottaa visuaalisia malleja ja karttaesityksiä eri teemoista tietojärjestelmien avulla
- Oppii simuloimaan maisemamuutoksia ja käyttämään visualisointia erilaisten ympäristön muutosten havainnollistamisessa ja suunnittelussa sekä metsä-, maisema- ja ympäristösuunnittelun työkaluna

Sisältö

Metsämaisemasuunnittelun perusteet
Paikkatiedon visualisoinnin menetelmät ja työkalut
Maisemamuutoksen visualisointi virtuaalisen oppimisympäristön avulla
Osallistaminen osana suunnittelua

Aika ja paikka

Kevät 2024

Oppimateriaalit

Luentomateriaali ja opintojaksolla osoitettu kirjallisuus

Opetusmenetelmät

Tehtävät ja harjoitukset
Itsenäinen tiedonhaku ja työskentely
Ryhmätyöt
Luennot

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ilmoitetaan toteutuksen aikana

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakso on mahdollista suorittaa kokonaisuudessaan etänä. Opintojaksolla järjestetään ohjauksia etäopetustuokioina. Ohjauksiin osallistuminen on vapaaehtoista. Opintojakson hyväksytty suorittaminen vaatii Qgis- tai muun paikkatieto-ohjelman käyttämistä omalla tietokoneella. Jos Qgis-ohjelman käyttäminen omalla koneellasi ei ole mahdollista, Lapin AMK:n tiloissa on mahdollista käyttää Qgis-ohjelmaa ja osallistua Lapin AMK:n tietokoneilla ohjaustuokioihin. Opintojaksoon sisältyy vapaaehtoinen lähipäivä huhtikuussa Virtuaalimetsän parissa.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1
Opiskelija tietää maisemasuunnittelun yleiset periaatteet. Opiskelija tietää maisemasuunnitelman sisällön pääpiirteittäin. Opiskelija tietää maisemasuunnitelmissa hyödynnettävien teemakarttojen merkityksen suunnitelman havainnollistamisessa. Opiskelija osaa analysoida maisemaan vaikuttavia tekijöitä.

2
Opiskelija tietää maisemasuunnittelun yleiset periaatteet. Opiskelija tietää maisemasuunnitelman sisällön pääpiirteittäin ja ymmärtää maisemasuunnitelman sisällön muodostumisen periaatteet. Opiskelija tietää maisemasuunnitelmissa hyödynnettävien teemakarttojen merkityksen suunnitelman havainnollistamisessa. Opiskelija osaa analysoida maisemaan vaikuttavia tekijöitä ja osaa ottaa tekijät huomioon maisemasuunnittelussa. Opiskelija tietää metsään liittyvien toimenpiteiden vaikutuksen maisemaan. Opiskelija tietää maiseman visualisointimenetelmiä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3
Opiskelija tietää maisemasuunnittelun periaatteet. Opiskelija tietää maisemasuunnitelman sisällön ja ymmärtää maisemasuunnitelman sisällön muodostumisen periaatteet. Opiskelija tietää maisemasuunnitelmissa hyödynnettävien teemakarttojen merkityksen suunnitelman havainnollistamisessa ja osaa laatia maisemasuunnitelmassa hyödynnettäviä teemakarttoja. Opiskelija osaa analysoida maisemaan vaikuttavia tekijöitä ja osaa ottaa tekijät huomioon maisemasuunnittelussa. Opiskelija tietää eri maisematyyppien ominaisuudet ja osaa ottaa maisematyyppien ominaisuudet huomioon suunnittelussa. Opiskelija osaa havainnollistaa paikan erityispiirteet maisemasuunnitelman laadinnassa hyödynnettävillä keinoilla. Opiskelija tietää metsään liittyvien toimenpiteiden vaikutuksen maisemaan ja osaa ottaa maiseman huomioon metsänhoidollisia toimenpiteiden tai hakkuiden suunnittelussa. Opiskelija osaa visualisoida maisemaan vaikuttavia tekijöitä.

4
Opiskelija tietää maisemasuunnittelun periaatteet. Opiskelija tietää maisemasuunnitelman sisällön ja ymmärtää maisemasuunnitelman sisällön muodostumisen periaatteet. Opiskelija tietää maisemasuunnitelmissa hyödynnettävien teemakarttojen merkityksen suunnitelman havainnollistamisessa. Opiskelija osaa laatia maisemasuunnitelmassa hyödynnettäviä teemakarttoja. Opiskelija osaa analysoida maisemaan vaikuttavia tekijöitä ja osaa ottaa tekijät huomioon maisemasuunnittelussa. Opiskelija ymmärtää eri maisematyyppien ominaisuudet ja osaa ottaa maisematyyppien ominaisuudet huomioon suunnittelussa. Opiskelija osaa havainnollistaa paikan erityispiirteet maisemasuunnitelman laadinnassa hyödynnettävillä keinoilla. Opiskelija ymmärtää metsään liittyvien toimenpiteiden vaikutuksen maisemaan ja osaa ottaa maiseman huomioon metsänhoidollisia toimenpiteiden tai hakkuiden suunnittelussa. Opiskelija osaa visualisoida maisemaan vaikuttavia tekijöitä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija tietää maisemasuunnittelun periaatteet ja osaa soveltaa periaatteita sujuvasti maisemasuunnitelman laatimiseen liittyvissä toimenpiteissä. Opiskelija tietää maisemasuunnitelman sisällön ja ymmärtää maisemasuunnitelman sisällön muodostumisen periaatteet. Opiskelija tietää maisemasuunnitelmissa hyödynnettävien teemakarttojen merkityksen suunnitelman havainnollistamisessa. Opiskelija osaa laatia maisemasuunnitelmassa hyödynnettäviä teemakarttoja. Opiskelija osaa analysoida maisemaan vaikuttavia tekijöitä ja osaa ottaa tekijät huomioon maisemasuunnittelussa. Opiskelija ymmärtää eri maisematyyppien ominaisuudet ja osaa ottaa maisematyyppien ominaisuudet huomioon suunnittelussa. Opiskelija osaa havainnollistaa paikan erityispiirteet maisemasuunnitelman laadinnassa hyödynnettävillä keinoilla. Opiskelija ymmärtää metsään liittyvien toimenpiteiden vaikutuksen maisemaan ja osaa ottaa maiseman huomioon metsänhoidollisia toimenpiteiden tai hakkuiden suunnittelussa itsenäisesti. Opiskelija osaa visualisoida maisemaan vaikuttavia tekijöitä ja hyödyntää nykyaikaisia menetelmiä maisemaan vaikuttavien tekijöiden visualisoimisessa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson arviointi perustuu opintojaksolla suoritettaviin itseopiskelu- ja muihin tehtäviiin sekä jatkuvaan arviointiin.

Ilmoittautumisaika

02.10.2023 - 07.01.2024

Ajoitus

08.01.2024 - 31.05.2024

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

1 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

80 % Lähiopetus, 20 % Etäopetus

Yksikkö

Metsätalousinsinöörikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 40

Tutkinto-ohjelma
  • Metsätalouden koulutus
Opettaja
  • Minna Tuominen
  • Merja Laajanen
Vastuuhenkilö

Merja Laajanen

Opiskelijaryhmät
  • R64M23S
    Metsätalousinsinöörikoulutus, Rovaniemi, syksy 2023

Tavoitteet

Opiskelija
- Tietää pohjoisten alueiden metsän kehityksen
- Tietää siemenen kehittymisen prosessin taimeksi taimikontuotannon näkökulmasta
- Osaa valita oikean maanmuokkaus- ja viljelymenetelmän
- Tunnistaa yleisimmät taimien tuhon aiheuttajat ja osaa ottaa ne huomioon taimikon hoidossa
- Tietää taimikon perustamisen prosessin ja osaa tarkastaa istutustiheyden
- Tietää taimikon perustamiseen liittyvän taksanlaskennan
- Osaa huomioida metsien luonnonhoidon uudistamisessa ja taimikon hoidossa.

Sisältö

Metsän uudistumisen prosessit
Metsänviljely ja maanpinnan käsittely
Taimikonhoitotoimenpiteet
Taimikon perustamisen taksan laskenta
Taimikon metsätuhot ja niiden hallinta
Luonnonhoito metsien uudistamisessa
Metsälaki ja muut metsänuudistamiseen vaikuttavat säädökset sekä sertifiointi
Riistan huomioiminen uudistamisessa
Metsän varhaiskehitykseen liittyvät KEMERA-tuet

Aika ja paikka

Lapin ammattikorkeakoulu, Rovaniemi. Kevät 2024.

Oppimateriaalit

Uotila, A., Kasanen, R. ja Heliövaara, K. 2015. Metsätuhot Vanhempia teoksia, joita voi hyödyntää: Uotila Antti ja Kankaanhuhta Ville, 1999. Metsätuhojen tunnistus ja torjunta Metsänterveysopas - Metsätuhot ja niiden torjunta.



Luoranen, J., Saksa, T. ja Uotila, K. 2020. Metsänuudistaminen, Nygren, M. 2011. Metsänkylvöopas,  Nygren, M. 2020 Metsäpuiden uudistumisbiologia. Äijälä, O. ym. (toim.) 2014. Hyvän metsänhoidon suositukset, Saksa, T., Miina, J. ja Uoltila, K. 2020. Taimikonhoito -tavoitteet, menetelmät ja kustannukset, Kukkonen, M. ja Kukkonen, E. 2013. Koneellinen metsänhoito. Moodlessa oleva materiaali ja verkkoaineistot

Opetusmenetelmät

Lähiopetus, itsenäinen tiedonhankinta, oppimistehtävät
Opintojakso sisältää toukokuussa 1-2 maastopäivää.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1
Opiskelija osaa pohjoisen metsäluonnon kehitysprosessien pääperiaatteet ja osaa metsänuudistamisen perusmenetelmät. Hän osaa tärkeimmät metsätuhot ja niiden aiheuttajat. Hän osaa metsäluonnon arvokkaat elinympäristöt.

2
Opiskelija osaa pohjoisen metsäluonnon kehitysprosessien pääperiaatteet ja osaa metsänuudistamisen perusmenetelmät sekä osaa tunnistaa tärkeimmät metsätuhot ja niiden aiheuttajat. Hän osaa metsäluonnon arvokkaat elinympäristöt ja osaa hoitaa niitä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3
Opiskelija tietää pohjoisen metsäluonnon kehitysprosessien pääperiaatteet ja tietää metsänuudistamisen perusteet ja menetelmät sekä niiden soveltamisen. Hän tietää puun tärkeimmät raaka-aineominaisuudet ja metsänkäsittelyn vaikutukset niihin. Hän tunnistaa laajasti metsien tuhonaiheuttajia sekä tuntee niiden torjuntaan liittyviä metsänhoito-ohjeita ja pystyy soveltamaan niitä käytäntöön. Hän osaa metsäluonnon arvokkaat elinympäristöt ja osaa hoitaa niitä säädösten, suositusten ja sertifiointiohjeiden mukaan.

4
Opiskelija ymmärtää pohjoisen metsäluonnon kehitysprosessien pääperiaatteet ja tietää metsänuudistamisen perusteet ja menetelmät sekä niiden soveltamisen. Hän tietää puun tärkeimmät raaka-aineominaisuudet ja metsänkäsittelyn vaikutukset niihin. Hän tunnistaa laajasti metsien tuhonaiheuttajia ja ymmärtää niiden ekologiaa sekä tuntee niiden torjuntaan liittyviä metsänhoito-ohjeita ja pystyy soveltamaan niitä käytäntöön. Hän osaa metsäluonnon arvokkaat elinympäristöt ja osaa hoitaa niitä säädösten, suositusten ja sertifiointiohjeiden mukaan.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija ymmärtää pohjoisen metsäluonnon kehitysprosessien pääperiaatteet ja tietää metsänuudistamisen perusteet ja menetelmät sekä niiden soveltamisen. Hän tietää puun tärkeimmät raaka-aineominaisuudet ja metsänkäsittelyn vaikutukset niihin. Hän tunnistaa laajasti metsien tuhonaiheuttajia ja ymmärtää niiden ekologiaa sekä tuntee niiden torjuntaan liittyviä metsänhoito-ohjeita ja pystyy soveltamaan niitä käytäntöön. Hän osaa metsäluonnon arvokkaat elinympäristöt ja osaa hoitaa niitä säädösten, suositusten ja sertifiointiohjeiden mukaan.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tentit, oppimistehtävät, vertaisarvionti ja opettajan arviointi.

Ilmoittautumisaika

02.10.2023 - 18.02.2024

Ajoitus

12.02.2024 - 31.05.2024

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

4 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

20 % Lähiopetus, 80 % Etäopetus

Yksikkö

Metsätalousinsinöörikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 50

Tutkinto-ohjelma
  • Metsätalouden koulutus
Opettaja
  • Minna Tuominen
  • Merja Laajanen
Vastuuhenkilö

Merja Laajanen

Opiskelijaryhmät
  • RA64M24K
    Metsätalousinsinöörikoulutus (monimuoto-opinnot), Rovaniemi, kevät 2024

Tavoitteet

Opiskelija
- Tietää pohjoisten alueiden metsän kehityksen
- Tietää siemenen kehittymisen prosessin taimeksi taimikontuotannon näkökulmasta
- Osaa valita oikean maanmuokkaus- ja viljelymenetelmän
- Tunnistaa yleisimmät taimien tuhon aiheuttajat ja osaa ottaa ne huomioon taimikonhoidossa
- Tietää taimikon perustamisen prosessin ja osaa tarkastaa istutustiheyden
- Tietää taimikon perustamiseen liittyvän taksanlaskennan
- Osaa huomioida metsien luonnonhoidon uudistamisessa ja taimikon hoidossa

Sisältö

Metsän uudistumisen prosessit
Metsänviljely ja maanpinnan käsittely
Taimikonhoitotoimenpiteet
Taimikon perustamisen taksan laskenta
Taimikon metsätuhot ja niiden hallinta
Luonnonhoito metsien uudistamisessa
Metsälaki ja muut metsänuudistamiseen vaikuttavat säädökset sekä sertifiointi
Riistan huomioiminen uudistamisessa
Metsän varhaiskehitykseen liittyvät KEMERA-tuet

Aika ja paikka

Verkkoluennot. Lähipäivä Rovaniemellä. Kevät 2024.

Oppimateriaalit

Uotila, A., Kasanen, R. ja Heliövaara, K. 2015. Metsätuhot Vanhempia teoksia, joita voi hyödyntää: Uotila Antti ja Kankaanhuhta Ville, 1999. Metsätuhojen tunnistus ja torjunta Metsänterveysopas - Metsätuhot ja niiden torjunta.



Luoranen, J., Saksa, T. ja Uotila, K. 2020. Metsänuudistaminen, Nygren, M. 2011. Metsänkylvöopas,  Nygren, M. 2020 Metsäpuiden uudistumisbiologia. Äijälä, O. ym. (toim.) 2014. Hyvän metsänhoidon suositukset, Saksa, T., Miina, J. ja Uoltila, K. 2020. Taimikonhoito -tavoitteet, menetelmät ja kustannukset, Kukkonen, M. ja Kukkonen, E. 2013. Koneellinen metsänhoito. Moodlessa oleva materiaali ja verkkoaineistot

Opetusmenetelmät

Verkkoluennot, itsenäinen tiedonhankinta, oppimistehtävät
Opintojaksoon sisältyy yksi lähipäivä toukokuussa.

Lisätietoja opiskelijoille

Edellytyksenä kasvien kasvu-opintojakso.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1
Opiskelija osaa pohjoisen metsäluonnon kehitysprosessien pääperiaatteet ja osaa metsänuudistamisen ja -kasvatuksen perusmenetelmät. Hän osaa tärkeimmät metsätuhot ja niiden aiheuttajat. Hän osaa metsäluonnon arvokkaat elinympäristöt.

2
Opiskelija osaa pohjoisen metsäluonnon kehitysprosessien pääperiaatteet ja osaa metsänuudistamisen ja -kasvatuksen perusmenetelmät sekä osaa tunnistaa tärkeimmät metsätuhot ja niiden aiheuttajat. Hän osaa metsäluonnon arvokkaat elinympäristöt ja osaa hoitaa niitä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3
Opiskelija tietää pohjoisen metsäluonnon kehitysprosessien pääperiaatteet ja tietää metsänuudistamisen ja -kasvatuksen perusteet ja menetelmät sekä niiden soveltamisen. Hän tietää puun tärkeimmät raaka-aineominaisuudet ja metsänkäsittelyn vaikutukset niihin. Hän tunnistaa laajasti metsien tuhonaiheuttajia sekä tuntee niiden torjuntaan liittyviä metsänhoito-ohjeita ja pystyy soveltamaan niitä käytäntöön. Hän osaa metsäluonnon arvokkaat elinympäristöt ja osaa hoitaa niitä säädösten, suositusten ja sertifiointiohjeiden mukaan.

4
Opiskelija ymmärtää pohjoisen metsäluonnon kehitysprosessien pääperiaatteet ja tietää metsänuudistamisen ja -kasvatuksen perusteet ja menetelmät sekä niiden soveltamisen. Hän tietää puun tärkeimmät raaka-aineominaisuudet ja metsänkäsittelyn vaikutukset niihin. Hän tunnistaa laajasti metsien tuhonaiheuttajia ja ymmärtää niiden ekologiaa sekä tuntee niiden torjuntaan liittyviä metsänhoito-ohjeita ja pystyy soveltamaan niitä käytäntöön. Hän osaa metsäluonnon arvokkaat elinympäristöt ja osaa hoitaa niitä säädösten, suositusten ja sertifiointiohjeiden mukaan.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija ymmärtää pohjoisen metsäluonnon kehitysprosessien pääperiaatteet ja tietää metsänuudistamisen ja -kasvatuksen perusteet ja menetelmät. Hän osaa arvioida eri ratkaisuvaihtoehtojen mahdollisuuksia ja riskejä ja tarjota metsänomistajalle hänen tavoitteitaan edistäviä vaihtoehtoja. Hän tietää puun tärkeimmät raaka-aineominaisuudet ja metsänkäsittelyn vaikutukset niihin. Hän tunnistaa laajasti metsätuhojen aiheuttajat maassamme ja ymmärtää niiden ekologiaa. Hän tietää niiden torjuntaan liittyviä ohjeita ja säädöksiä ja osaa ottaa huomion niiden vaikutuksia metsänkäytönratkaisuja tehdessään. Hän osaa metsäluonnon arvokkaat elinympäristöt ja osaa hoitaa niitä säädösten, suositusten ja sertifiointiohjeiden mukaan.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tentit, oppimistehtävät, vertaisarvionti ja opettajan arviointi

Ilmoittautumisaika

13.03.2023 - 10.09.2023

Ajoitus

11.09.2023 - 30.11.2023

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

3 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

40 % Lähiopetus, 60 % Etäopetus

Yksikkö

Metsätalousinsinöörikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 40

Tutkinto-ohjelma
  • Metsätalouden koulutus
Opettaja
  • Minna Tuominen
  • Kari Pasanen
Vastuuhenkilö

Kari Pasanen

Opiskelijaryhmät
  • RA64M23K
    Metsätalousinsinöörikoulutus (monimuoto-opinnot), Rovaniemi, kevät 2023

Tavoitteet

Opiskelija
- Osaa metsänkasvatuksen menetelmiä ja osaa soveltaa menetelmiä maastossa
- Tietää metsäkäsittelyn vaikutuksen puun raaka-aineominaisuuksiin
- Ymmärtää eri metsänhoitomenetelmien soveltuvuuden metsänomistajan tavoitteiden saavuttamiseksi
- Tietää kasvatusmetsien bioottiset ja abioottiset tuhot
- Tietää metsäluonnon arvokkaat elinympäristöt ja osaa ottaa niiden erityispiirteet huomioon metsänhoidon suunnittelussa
- Tietää lannoituksen vaikutuksen metsän kasvuun eri kohteissa

Sisältö

Jaksollinen metsän käsittely
Metsän jatkuva kasvatus
Puuntuotoskyvyn parantaminen
Metsätuhoriskit ja niiden hallinta
Kannattavuus ja kustannustehokkuus metsänhoidossa
Talousmetsien luonnonhoito
Metsälaki ja muut metsänhoitoon vaikuttavat säädökset sekä sertifiointi
Riistan huomioiminen metsänhoidossa
Metsänhoitoon liittyvät KEMERA-tuet

Aika ja paikka

Syksy 2023, etäyhteydellä (Zoom)

Oppimateriaalit

Huuskonen, S., Hynynen, J. ja Valkonen, S. 2014. Metsänkasvatus - menetelmät ja kannattavuus
Hynynen, J., Valkonen, S. ja Rantala, S. 2005. Tuottava metsänkasvatus
Luoranen, J., Saksa, T. ja Uotila, K. 2012. Metsänuudistaminen
Pukkala, T., Lähde, E. ja Laiho, O. 2011. Metsän jatkuva kasvatus
Uotila, K., Kasanen, R. ja Heliövaara, K. 2015. Metsätuhot
Äijälä, O. ym. (toim.) 2014.Hyvän metsänhoidon suositukset

Opetusmenetelmät

Yksilö- ja ryhmätehtävät, itsenäinen tiedonhaku, luentotallenteet. Etätunneilla ongelmanratkaisua, keskustelua, ohjausta.

Sisällön jaksotus

Metsänhoidon suositukset
Jaksollinen metsänkasvatus
Jatkuva metsänkasvatus
Syventäviä teemoja, esim. suometsänhoidon kysymykset, riistametsänhoito
Talousmetsien luonnonhoito
Metsätuhot varttuneissa metsissä
Metsä- ja luonnonsuojelulainsäädännön keskeiset säädökset

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1
Opiskelija osaa pohjoisen metsäluonnon kehitysprosessien pääperiaatteet ja osaa metsänuudistamisen ja -kasvatuksen perusmenetelmät. Hän osaa tärkeimmät metsätuhot ja niiden aiheuttajat. Hän osaa metsäluonnon arvokkaat elinympäristöt.

2
Opiskelija osaa pohjoisen metsäluonnon kehitysprosessien pääperiaatteet ja osaa metsänuudistamisen ja -kasvatuksen perusmenetelmät sekä osaa tunnistaa tärkeimmät metsätuhot ja niiden aiheuttajat. Hän osaa metsäluonnon arvokkaat elinympäristöt ja osaa hoitaa niitä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3
Opiskelija tietää pohjoisen metsäluonnon kehitysprosessien pääperiaatteet ja tietää metsänuudistamisen ja -kasvatuksen perusteet ja menetelmät sekä niiden soveltamisen. Hän tietää puun tärkeimmät raaka-aineominaisuudet ja metsänkäsittelyn vaikutukset niihin. Hän tunnistaa laajasti metsien tuhonaiheuttajia sekä tuntee niiden torjuntaan liittyviä metsänhoito-ohjeita ja pystyy soveltamaan niitä käytäntöön. Hän osaa metsäluonnon arvokkaat elinympäristöt ja osaa hoitaa niitä säädösten, suositusten ja sertifiointiohjeiden mukaan.

4
Opiskelija ymmärtää pohjoisen metsäluonnon kehitysprosessien pääperiaatteet ja tietää metsänuudistamisen ja -kasvatuksen perusteet ja menetelmät sekä niiden soveltamisen. Hän tietää puun tärkeimmät raaka-aineominaisuudet ja metsänkäsittelyn vaikutukset niihin. Hän tunnistaa laajasti metsien tuhonaiheuttajia ja ymmärtää niiden ekologiaa sekä tuntee niiden torjuntaan liittyviä metsänhoito-ohjeita ja pystyy soveltamaan niitä käytäntöön. Hän osaa metsäluonnon arvokkaat elinympäristöt ja osaa hoitaa niitä säädösten, suositusten ja sertifiointiohjeiden mukaan.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija ymmärtää pohjoisen metsäluonnon kehitysprosessien pääperiaatteet ja tietää metsänuudistamisen ja -kasvatuksen perusteet ja menetelmät. Hän osaa arvioida eri ratkaisuvaihtoehtojen mahdollisuuksia ja riskejä ja tarjota metsänomistajalle hänen tavoitteitaan edistäviä vaihtoehtoja. Hän tietää puun tärkeimmät raaka-aineominaisuudet ja metsänkäsittelyn vaikutukset niihin. Hän tunnistaa laajasti metsätuhojen aiheuttajat maassamme ja ymmärtää niiden ekologiaa. Hän tietää niiden torjuntaan liittyviä ohjeita ja säädöksiä ja osaa ottaa huomion niiden vaikutuksia metsänkäytönratkaisuja tehdessään. Hän osaa metsäluonnon arvokkaat elinympäristöt ja osaa hoitaa niitä säädösten, suositusten ja sertifiointiohjeiden mukaan.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Oppimistehtävät ja ryhmätyö
Verkkotentti metsänkäsittelymenetelmistä ja metsätuhoista

Ilmoittautumisaika

02.10.2023 - 11.02.2024

Ajoitus

19.02.2024 - 30.04.2024

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

1 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

80 % Lähiopetus, 20 % Etäopetus

Yksikkö

Metsätalousinsinöörikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 30

Tutkinto-ohjelma
  • Metsätalouden koulutus
Opettaja
  • Kari Pasanen
  • Minna Tuominen
Vastuuhenkilö

Kari Pasanen

Opiskelijaryhmät
  • R64M23S
    Metsätalousinsinöörikoulutus, Rovaniemi, syksy 2023

Tavoitteet

Opiskelija
- Osaa metsänkasvatuksen menetelmiä ja osaa soveltaa menetelmiä maastossa
- Tietää metsäkäsittelyn vaikutuksen puun raaka-aineominaisuuksiin
- Ymmärtää eri metsänhoitomenetelmien soveltuvuuden metsänomistajan tavoitteiden saavuttamiseksi
- Tietää kasvatusmetsien bioottiset ja abioottiset tuhot
- Tietää metsäluonnon arvokkaat elinympäristöt ja osaa ottaa niiden erityispiirteet huomioon metsänhoidon suunnittelussa
- Tietää lannoituksen vaikutuksen metsän kasvuun eri kohteissa.

Sisältö

Jaksollinen metsän käsittely
Metsän jatkuva kasvatus
Puuntuotoskyvyn parantaminen
Metsätuhoriskit ja niiden hallinta
Kannattavuus ja kustannustehokkuus metsänhoidossa
Talousmetsien luonnonhoito
Metsälaki ja muut metsänhoitoon vaikuttavat säädökset sekä sertifiointi
Riistan huomioiminen metsänhoidossa
Metsänhoitoon liittyvät KEMERA-tuet

Aika ja paikka

Kevät 2024

Oppimateriaalit

Huuskonen, S., Hynynen, J. ja Valkonen, S. 2014. Metsänkasvatus - menetelmät ja kannattavuus Hynynen, J., Valkonen, S. ja Rantala, S. 2005. Tuottava metsänkasvatus Luoranen, J., Saksa, T. ja Uotila, K. 2012. Metsänuudistaminen Pukkala, T., Lähde, E. ja Laiho, O. 2011. Metsän jatkuva kasvatus Uotila, K., Kasanen, R. ja Heliövaara, K. 2015. Metsätuhot Äijälä, O. ym. (toim.) 2014.Hyvän metsänhoidon suositukset

Opetusmenetelmät

Yksilö- ja ryhmätehtävät, itsenäinen tiedonhaku, luennot (osa tallenteina etukäteen), ohjaustunnit.

Sisällön jaksotus

Kasvatusmetsien käsittelymenetelmät
Talousmetsien luonnonhoito
Metsätuhot varttuneissa metsissä
Metsä- ja luonnonsuojelulainsäädännön keskeiset säädökset

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1
Opiskelija osaa pohjoisen metsäluonnon kehitysprosessien pääperiaatteet ja osaa metsänuudistamisen ja -kasvatuksen perusmenetelmät. Hän osaa tärkeimmät metsätuhot ja niiden aiheuttajat. Hän osaa metsäluonnon arvokkaat elinympäristöt.

2
Opiskelija osaa pohjoisen metsäluonnon kehitysprosessien pääperiaatteet ja osaa metsänuudistamisen ja -kasvatuksen perusmenetelmät sekä osaa tunnistaa tärkeimmät metsätuhot ja niiden aiheuttajat. Hän osaa metsäluonnon arvokkaat elinympäristöt ja osaa hoitaa niitä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3
Opiskelija tietää pohjoisen metsäluonnon kehitysprosessien pääperiaatteet ja tietää metsänuudistamisen ja -kasvatuksen perusteet ja menetelmät sekä niiden soveltamisen. Hän tietää puun tärkeimmät raaka-aineominaisuudet ja metsänkäsittelyn vaikutukset niihin. Hän tunnistaa laajasti metsien tuhonaiheuttajia sekä tuntee niiden torjuntaan liittyviä metsänhoito-ohjeita ja pystyy soveltamaan niitä käytäntöön. Hän osaa metsäluonnon arvokkaat elinympäristöt ja osaa hoitaa niitä säädösten, suositusten ja sertifiointiohjeiden mukaan.

4
Opiskelija ymmärtää pohjoisen metsäluonnon kehitysprosessien pääperiaatteet ja tietää metsänuudistamisen ja -kasvatuksen perusteet ja menetelmät sekä niiden soveltamisen. Hän tietää puun tärkeimmät raaka-aineominaisuudet ja metsänkäsittelyn vaikutukset niihin. Hän tunnistaa laajasti metsien tuhonaiheuttajia ja ymmärtää niiden ekologiaa sekä tuntee niiden torjuntaan liittyviä metsänhoito-ohjeita ja pystyy soveltamaan niitä käytäntöön. Hän osaa metsäluonnon arvokkaat elinympäristöt ja osaa hoitaa niitä säädösten, suositusten ja sertifiointiohjeiden mukaan.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija ymmärtää pohjoisen metsäluonnon kehitysprosessien pääperiaatteet ja tietää metsänuudistamisen ja -kasvatuksen perusteet ja menetelmät. Hän osaa arvioida eri ratkaisuvaihtoehtojen mahdollisuuksia ja riskejä ja tarjota metsänomistajalle hänen tavoitteitaan edistäviä vaihtoehtoja. Hän tietää puun tärkeimmät raaka-aineominaisuudet ja metsänkäsittelyn vaikutukset niihin. Hän tunnistaa laajasti metsätuhojen aiheuttajat maassamme ja ymmärtää niiden ekologiaa. Hän tietää niiden torjuntaan liittyviä ohjeita ja säädöksiä ja osaa ottaa huomion niiden vaikutuksia metsänkäytönratkaisuja tehdessään. Hän osaa metsäluonnon arvokkaat elinympäristöt ja osaa hoitaa niitä säädösten, suositusten ja sertifiointiohjeiden mukaan.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kirjallinen tentti metsien käsittelymenetelmistä ja metsätuhoista
Oppimistehtävien arviointi

Ilmoittautumisaika

13.03.2023 - 13.08.2023

Ajoitus

29.08.2023 - 29.10.2023

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

4 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

20 % Lähiopetus, 80 % Etäopetus

Yksikkö

Metsätalousinsinöörikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 40

Tutkinto-ohjelma
  • Metsätalouden koulutus
Opettaja
  • Markus Korhonen
  • Anne-Mari Väisänen
Vastuuhenkilö

Markus Korhonen

Opiskelijaryhmät
  • RA64M21K
    Metsätalousinsinöörikoulutus, Rovaniemi, kevät 2021

Tavoitteet

Opiskelija
- Osaa laatia metsäsuunnitelman metsänomistajan tavoitteiden mukaisesti
- Osaa tehdä metsäsuunnitelman laatimiseen liittyvät maastotyöt
- Osaa hyödyntää metsävaratietoa metsäsuunnittelussa
- Osaa soveltaa metsänomistajan tavoitteita metsän kehityksen ohjaamisessa
- Ymmärtää keskipitkän- ja pitkän aikajänteen suunnittelun merkityksen metsän kehitykselle

Sisältö

Metsäsuunnitelman laadinta
Metsäsuunnitelman maastotyöt ja metsätaitoilun hyödyntäminen
Metsäsuunnitteluun liittyvä optimointi

Aika ja paikka

Syyslukukausi 2023

Oppimateriaalit

Oppimateriaali osoitetaan toteutuksen aikana.

Opetusmenetelmät

Luennot, maasto-opetus, maastotyöskentely, maastotentti, luentotentti, palautettavat kirjallisuustehtävät sekä itsenäinen työskentely.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Osoitetaan toteutuksen aikana.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojaksoon kuuluu maastotentti sekä luentotentti. Tarkka ajankohta ilmoitetaan toteutuksen alussa.

Kansainvälisyys

-

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Valinnaisista suoritustavoista voi olla yhteydessä opintojakson opettajaan. Valinnaisista toteutustavoista sovitaan tapauskohtaisesti.

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojaksoon sisältyy maasto-opetusta.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2: Opiskelija osaa tehdä metsänomistajan tavoitteisiin perustuvan metsäsuunnitelman laadintaan liittyvät maastotyöt, ja osaa hyödyntää metsätietojärjestelmiä metsäsuunnitelman koostamisessa. Opiskelija tietää metsänarvolaskelman sisällön ja tietää metsänarvolaskelmaan tarvittavat tiedot. Opiskelija tietää metsäsuunnitelman sisällön.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4:
Opiskelija osaa tehdä metsänomistajan tavoitteisiin perustuvan metsäsuunnitelman laadintaan liittyvät maastotyöt, ja osaa hyödyntää metsätietojärjestelmiä metsäsuunnitelman koostamisessa. Opiskelija osaa hyödyntää avointa metsävaratietoa tai muuta metsävaratietoa metsäsuunnitelman pohja-aineistona ja osaa huomioida pohja-aineistoihin liittyvät epävarmuustekijät. Opiskelija tietää metsänarvolaskelmaan tarvittavat tiedot ja ymmärtää metsänarvolaskelman sisällön. Opiskelija osaa laatia metsänarvolaskelman metsätietojärjestelmällä. Opiskelija tietää metsäsuunnitelman sisällön ja osaa hyödyntää metsäsuunnitelmaa esimerkiksi asiakassuhteen rakentamisessa tai neuvonnassa. Opiskelija ymmärtää metsäsuunnitelman merkityksen metsänomistajan metsälleen asettamien tavoitteiden saavuttamisessa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija osaa tehdä metsänomistajan tavoitteisiin perustuvan metsäsuunnitelman laadintaan liittyvät maastotyöt, ja osaa hyödyntää metsätietojärjestelmiä metsäsuunnitelman koostamisessa. Opiskelija osaa hyödyntää avointa metsävaratietoa tai muuta metsävaratietoa metsäsuunnitelman pohja-aineistona ja osaa huomioida pohja-aineistoihin liittyvät epävarmuustekijät. Opiskelija tietää metsänarvolaskelmaan tarvittavat tiedot ja ymmärtää metsänarvolaskelman sisällön. Opiskelija osaa analysoida metsänarvolaskelmaan liittyviä epävarmuustekijöitä ja ottaa ne huomioon laskelman koostamisessa. Opiskelija osaa laatia metsänarvolaskelman metsätietojärjestelmällä. Opiskelija tietää metsäsuunnitelman sisällön ja osaa hyödyntää metsäsuunnitelmaa esimerkiksi asiakassuhteen rakentamisessa tai neuvonnassa. Opiskelija ymmärtää metsäsuunnitelman merkityksen metsänomistajan metsälleen asettamien tavoitteiden saavuttamisessa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi pohjautuu opiskelijan suorituksiin (tehtävät ja tentit) ja aktiivisuuteen (jatkuva arviointi). Arviointikriteerit on kuvattu alla.

Hylätty (0)

Ei saavuta tason 1 kriteereitä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

1-2: Opiskelija osaa tehdä metsänomistajan tavoitteisiin perustuvan metsäsuunnitelman laadintaan liittyvät maastotyöt, ja osaa hyödyntää metsätietojärjestelmiä metsäsuunnitelman koostamisessa. Opiskelija tietää metsänarvolaskelman sisällön ja tietää metsänarvolaskelmaan tarvittavat tiedot. Opiskelija tietää metsäsuunnitelman sisällön.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

3-4:
Opiskelija osaa tehdä metsänomistajan tavoitteisiin perustuvan metsäsuunnitelman laadintaan liittyvät maastotyöt, ja osaa hyödyntää metsätietojärjestelmiä metsäsuunnitelman koostamisessa. Opiskelija osaa hyödyntää avointa metsävaratietoa tai muuta metsävaratietoa metsäsuunnitelman pohja-aineistona ja osaa huomioida pohja-aineistoihin liittyvät epävarmuustekijät. Opiskelija tietää metsänarvolaskelmaan tarvittavat tiedot ja ymmärtää metsänarvolaskelman sisällön. Opiskelija osaa laatia metsänarvolaskelman metsätietojärjestelmällä. Opiskelija tietää metsäsuunnitelman sisällön ja osaa hyödyntää metsäsuunnitelmaa esimerkiksi asiakassuhteen rakentamisessa tai neuvonnassa. Opiskelija ymmärtää metsäsuunnitelman merkityksen metsänomistajan metsälleen asettamien tavoitteiden saavuttamisessa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija osaa tehdä metsänomistajan tavoitteisiin perustuvan metsäsuunnitelman laadintaan liittyvät maastotyöt, ja osaa hyödyntää metsätietojärjestelmiä metsäsuunnitelman koostamisessa. Opiskelija osaa hyödyntää avointa metsävaratietoa tai muuta metsävaratietoa metsäsuunnitelman pohja-aineistona ja osaa huomioida pohja-aineistoihin liittyvät epävarmuustekijät. Opiskelija tietää metsänarvolaskelmaan tarvittavat tiedot ja ymmärtää metsänarvolaskelman sisällön. Opiskelija osaa analysoida metsänarvolaskelmaan liittyviä epävarmuustekijöitä ja ottaa ne huomioon laskelman koostamisessa. Opiskelija osaa laatia metsänarvolaskelman metsätietojärjestelmällä. Opiskelija tietää metsäsuunnitelman sisällön ja osaa hyödyntää metsäsuunnitelmaa esimerkiksi asiakassuhteen rakentamisessa tai neuvonnassa. Opiskelija ymmärtää metsäsuunnitelman merkityksen metsänomistajan metsälleen asettamien tavoitteiden saavuttamisessa.

Ilmoittautumisaika

13.03.2023 - 06.08.2023

Ajoitus

02.10.2023 - 15.12.2023

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

2 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

60 % Lähiopetus, 40 % Etäopetus

Yksikkö

Metsätalousinsinöörikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 40

Tutkinto-ohjelma
  • Metsätalouden koulutus
Opettaja
  • Anne-Mari Väisänen
  • Veli-Pekka Karjalainen
Vastuuhenkilö

Veli-Pekka Karjalainen

Opiskelijaryhmät
  • R64M21S
    Metsätalousinsinöörikoulutus, Rovaniemi, syksy 2021

Tavoitteet

Osaamistavoitteet:
- Opiskelija tietää metsäsuunnittelussa käytettäviä menetelmiä ja ymmärtää menetelmien merkityksen metsäsuunnittelussa
- Opiskelija tietää kiertoajan ja hakkuukypsyyden eri määreitä
- Opiskelija tietää metsäsuunnittelun käsitteitä
- Opiskelija tietää erilaisia metsäsuunnittelussa käytettäviä päätöksentekomenetelmiä
- Opiskelija ymmärtää metsänomistajan tavoitteiden merkityksen suunnitteluprosessin kannalta ja tietää monitavoitteisen metsäsuunnittelun menetelmiä
- Opiskelija tietää metsäalalla käytettävien kaukokartoitusaineistojen (laserkeilausaineisto ja ilmakuvat) ominaisuuksia ja tietää kaukokartoitusaineistojen käsittelyn perusteet

Sisältö

Teemat:
- Metsäsuunnittelumenetelmät
- Kiertoaika ja hakkuukypsyys
- metsäsuunnittelun käsitteet: hakkuusuunnite, kertymä ja kestävyys
- metsikkö- ja metsälötalouden suunnittelumenetelmät
- päätöksenteko metsäsuunnittelussa
- Monitavoitteinen metsäsuunnittelu
- Kaukokartoituksen perusteet

Aika ja paikka

Syyslukukauden jälkimmäinen periodi.

Oppimateriaalit

-Luentomateriaali
-Opintojaksolla osoitettava kirjallisuus
-Harjoitusmateriaalit

Opetusmenetelmät

-Tehtävät ja harjoitukset
-itsenäinen oppiminen ja työskentely / ryhmätyöt
-tiedonhankinta
-Luennot

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Osoitetaan toteutuksen aikana.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojakson tentti järjestetään etenemissuunnitelman mukaisesti. Uusintatentit järjestetään EXAM-järjestelmän kautta tai opettajan osoittamalla tavalla esimerkiksi moodle-tenttinä.

Kansainvälisyys

-

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Valinnaisista suoritustavoista sovitaan opettajan kanssa.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2:
Opiskelija tietää metsäsuunnittelun menetelmiä ja tietää pääpiirteittäin Suomessa käytössä olevat suunnittelun tasot. Opiskelija tietää aikajänteen vaikuttavan metsänkäsittelyyn ja ymmärtää aikajänteen merkityksen metsän kasvatuksessa. Opiskelija tietää eri kiertoaikoja hakkuukypsyyden määreitä sekä osaa soveltaa niitä ohjatusti. Opiskelija tietää Suomessa käytettäviä metsien inventoinnin menetelmiä. Opiskelija tietää eri inventointimenetelmillä tuotettavien metsävara- ja luontotietojen ominaisuuksia. Opiskelija tietää Suomessa käytettävien kaukokartoituspohjaisten ja muiden metsäninventoinnin menetelmien pääpiirteet. Opiskelija tietää laserkeilausaineistojen ominaisuuksia. Opiskelija tietää metsäninventoinnissa käytettäviä mittaus- ja otantamenetelmiä ja tietää puutason tiedoista koealatiedon koostamisessa käytettäviä menetelmiä sekä koealatiedosta kuviotiedon koostamisen menetelmiä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelija tietää metsäsuunnittelun menetelmiä ja tietää Suomessa käytössä olevat suunnittelun tasot. Opiskelija ymmärtää tasojen merkityksen luonnonvarojen hyödyntämisessä. Opiskelija tietää aikajänteen vaikuttavan metsänkäsittelyyn ja ymmärtää aikajänteen merkityksen metsän kasvatuksen kannattavuuteen. Opiskelija tietää eri kiertoaikoja ja hakkuukypsyyden määreitä sekä osaa soveltaa niitä metsien käytön suunnittelussa.

Opiskelija tietää Suomessa käytettävät metsien inventoinnin menetelmät ja osaa hyödyntää eri inventointilähteiden tietoa metsävarojen käytön suunnittelussa. Opiskelija tietää eri inventointimenetelmillä tuotettavien metsävara- ja luontotietojen ominaisuuksia. Opiskelija tietää Suomessa käytettävien kaukokartoituspohjaisten ja muiden metsäninventoinnin menetelmien pääpiirteet. Opiskelija tietää inventointimenetelmien ominaisuuksia ja osaa hyödyntää eri lähteiden tietoa. Opiskelija tietää kaukokartoituspohjaisen metsäninventoinnin pääpiirteet. Opiskelija tietää laserkeilausaineistojen ominaisuuksia ja osaa analysoida laserkeilausaineistojen ominaisuuksia ohjelmistojen avulla. Opiskelija tietää metsäninventoinnissa käytettäviä mittaus- ja otantamenetelmiä ja tietää puutason tiedoista koealatiedon koostamisessa käytettäviä menetelmiä sekä koealatiedosta kuviotiedon koostamisen menetelmiä sekä osaa hyödyntää menetelmiä ohjatusti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija tietää metsäsuunnittelun menetelmiä ja tietää Suomessa käytössä olevat suunnittelun tasot. Opiskelija ymmärtää tasojen merkityksen luonnonvarojen hyödyntämisessä. Opiskelija ymmärtää aikajänteen vaikuttavan metsänkäsittelyyn ja ymmärtää aikajänteen merkityksen metsän kasvatuksen kannattavuuteen. Opiskelija tietää eri kiertoaikoja ja hakkuukypsyyden määreitä sekä osaa soveltaa niitä metsien käytön suunnittelussa itsenäisesti. Opiskelija tietää Suomessa käytettävät metsien inventoinnin menetelmät ja osaa hyödyntää eri inventointilähteiden tietoa metsävarojen käytön suunnittelussa. Opiskelija ymmärtää eri tietolähteiden merkityksen metsävarojen kehityksen seurannassa.

Opiskelija tietää inventointimenetelmien ominaisuuksia ja osaa hyödyntää eri lähteiden tietoa. Opiskelija tietää eri inventointimenetelmillä tuotettavien metsävara- ja luontotietojen ominaisuuksia. Opiskelija tietää Suomessa käytettävien kaukokartoituspohjaisten ja muiden metsäninventoinnin menetelmien pääpiirteet ja ymmärtää eri inventointimenetelmiin liittyvien ominaisuuksien vaikutukset aineistojen hyödyntämiseen. Opiskelija tietää kaukokartoituspohjaisen metsäninventoinnin pääpiirteet. Opiskelija tietää laserkeilausaineistojen ominaisuuksia ja osaa analysoida laserkeilausaineistojen ominaisuuksia ohjelmistojen avulla. Opiskelija tietää metsäninventoinnissa käytettäviä mittaus- ja otantamenetelmiä ja osaa soveltaa tietoa tarkoituksenmukaisesti. Opiskelija osaa koostaa puutason tiedoista koealatietoa sekä koealatiedosta kuviotietoa. Opiskelija osaa hyödyntää mittauksen ja inventoinnin menetelmiä itsenäisesti.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson arviointi perustuu opintojaksolla suoritettaviin itseopiskelu- ja muihin tehtäviiin sekä jatkuvaan arviointiin. Arviointi asteikolla 0-5.

Hylätty (0)

Ei saavuta tason 1 kriteereitä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

1-2:
Opiskelija tietää metsäsuunnittelun menetelmiä ja tietää pääpiirteittäin Suomessa käytössä olevat suunnittelun tasot. Opiskelija tietää aikajänteen vaikuttavan metsänkäsittelyyn ja ymmärtää aikajänteen merkityksen metsän kasvatuksessa. Opiskelija tietää eri kiertoaikoja hakkuukypsyyden määreitä sekä osaa soveltaa niitä ohjatusti. Opiskelija tietää Suomessa käytettäviä metsien inventoinnin menetelmiä. Opiskelija tietää eri inventointimenetelmillä tuotettavien metsävara- ja luontotietojen ominaisuuksia. Opiskelija tietää Suomessa käytettävien kaukokartoituspohjaisten ja muiden metsäninventoinnin menetelmien pääpiirteet. Opiskelija tietää laserkeilausaineistojen ominaisuuksia. Opiskelija tietää metsäninventoinnissa käytettäviä mittaus- ja otantamenetelmiä ja tietää puutason tiedoista koealatiedon koostamisessa käytettäviä menetelmiä sekä koealatiedosta kuviotiedon koostamisen menetelmiä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

3-4
Opiskelija tietää metsäsuunnittelun menetelmiä ja tietää Suomessa käytössä olevat suunnittelun tasot. Opiskelija ymmärtää tasojen merkityksen luonnonvarojen hyödyntämisessä. Opiskelija tietää aikajänteen vaikuttavan metsänkäsittelyyn ja ymmärtää aikajänteen merkityksen metsän kasvatuksen kannattavuuteen. Opiskelija tietää eri kiertoaikoja ja hakkuukypsyyden määreitä sekä osaa soveltaa niitä metsien käytön suunnittelussa.

Opiskelija tietää Suomessa käytettävät metsien inventoinnin menetelmät ja osaa hyödyntää eri inventointilähteiden tietoa metsävarojen käytön suunnittelussa. Opiskelija tietää eri inventointimenetelmillä tuotettavien metsävara- ja luontotietojen ominaisuuksia. Opiskelija tietää Suomessa käytettävien kaukokartoituspohjaisten ja muiden metsäninventoinnin menetelmien pääpiirteet. Opiskelija tietää inventointimenetelmien ominaisuuksia ja osaa hyödyntää eri lähteiden tietoa. Opiskelija tietää kaukokartoituspohjaisen metsäninventoinnin pääpiirteet. Opiskelija tietää laserkeilausaineistojen ominaisuuksia ja osaa analysoida laserkeilausaineistojen ominaisuuksia ohjelmistojen avulla. Opiskelija tietää metsäninventoinnissa käytettäviä mittaus- ja otantamenetelmiä ja tietää puutason tiedoista koealatiedon koostamisessa käytettäviä menetelmiä sekä koealatiedosta kuviotiedon koostamisen menetelmiä sekä osaa hyödyntää menetelmiä ohjatusti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija tietää metsäsuunnittelun menetelmiä ja tietää Suomessa käytössä olevat suunnittelun tasot. Opiskelija ymmärtää tasojen merkityksen luonnonvarojen hyödyntämisessä. Opiskelija ymmärtää aikajänteen vaikuttavan metsänkäsittelyyn ja ymmärtää aikajänteen merkityksen metsän kasvatuksen kannattavuuteen. Opiskelija tietää eri kiertoaikoja ja hakkuukypsyyden määreitä sekä osaa soveltaa niitä metsien käytön suunnittelussa itsenäisesti. Opiskelija tietää Suomessa käytettävät metsien inventoinnin menetelmät ja osaa hyödyntää eri inventointilähteiden tietoa metsävarojen käytön suunnittelussa. Opiskelija ymmärtää eri tietolähteiden merkityksen metsävarojen kehityksen seurannassa.

Opiskelija tietää inventointimenetelmien ominaisuuksia ja osaa hyödyntää eri lähteiden tietoa. Opiskelija tietää eri inventointimenetelmillä tuotettavien metsävara- ja luontotietojen ominaisuuksia. Opiskelija tietää Suomessa käytettävien kaukokartoituspohjaisten ja muiden metsäninventoinnin menetelmien pääpiirteet ja ymmärtää eri inventointimenetelmiin liittyvien ominaisuuksien vaikutukset aineistojen hyödyntämiseen. Opiskelija tietää kaukokartoituspohjaisen metsäninventoinnin pääpiirteet. Opiskelija tietää laserkeilausaineistojen ominaisuuksia ja osaa analysoida laserkeilausaineistojen ominaisuuksia ohjelmistojen avulla. Opiskelija tietää metsäninventoinnissa käytettäviä mittaus- ja otantamenetelmiä ja osaa soveltaa tietoa tarkoituksenmukaisesti. Opiskelija osaa koostaa puutason tiedoista koealatietoa sekä koealatiedosta kuviotietoa. Opiskelija osaa hyödyntää mittauksen ja inventoinnin menetelmiä itsenäisesti.

Ilmoittautumisaika

02.10.2023 - 30.03.2024

Ajoitus

01.04.2024 - 29.09.2024

Laajuus

10 op

Virtuaaliosuus (op)

2 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

80 % Lähiopetus, 20 % Etäopetus

Yksikkö

Metsätalousinsinöörikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 50

Tutkinto-ohjelma
  • Metsätalouden koulutus
Opettaja
  • Metsätalouden koulutus AMK
  • Kari Pasanen
Vastuuhenkilö

Kari Pasanen

Opiskelijaryhmät
  • RA64M21K
    Metsätalousinsinöörikoulutus, Rovaniemi, kevät 2021

Tavoitteet

Opiskelija tuntee seuraavat teemat:
- Yksityisteihin liittyvä lainsäädäntö, hallinto ja käsitteistö
- Yksityisteiden suunnittelu, rakennuttaminen ja rakentaminen
- Yksityisteiden kunnossapito
- Yksityisteiden rahoitustyökalut
- Yksityisteiden sillat
- Tiekuntapalvelut; tieisännöinti, hallintopalvelut
- Hankintoihin liittyvä kilpailutus
- Palveluiden tuottamiseen liittyvä markkinointi ja viestintä

Sisältö

Yksityistielaki
Yksityisteiden hallinto
Yksityistien tieyksiköinti
Yksityisteiden (metsäteiden) rakentaminen ja perusparannus
Teiden kunnossapito
Kestävän metsätalouden rahoitusjärjestelmä (metsätiet) ja muut rahoitusjärjestelmät
Liiketoimintamahdollisuudet tiekuntapalveluiden tuottajana

Aika ja paikka

Teoriaosuus keväällä 2024 monimuoto-opetuksena, tallenteita, syventäviä oppitunteja ja ryhmätöiden ohjausta etäyhteydellä. Kolme maasto-opetuspäivää Rovaniemellä keväällä 2024.
Ryhmätöiden ohjausta ja ryhmätöiden purku syyslukukauden alkupuolella (etäyhteydellä).

Opetusmenetelmät

luentotallenteet, itsenäinen opiskelu, syventävät verkkotapaamiset, maastoharjoitukset käytännön kohteissa, itsenäisesti laadittava harjoitustyö ja sen esittely, teoriaosuuden tentti

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Oppimistehtävissä ja harjoitustyössä tehdään yhteistyötä käytännön toimijoiden kanssa. Harjoitustyö voidaan suorittaa myös harjoittelun yhteydessä.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Teoriaosuuden tentti keväällä 2024 ja uusintamahdollisyys syksyllä 2024

Sisällön jaksotus

Teoriaosuus, kevät 2024
Yksityistielaki ja hallinto
- Yksityistielaki: käsitteet, lain keskeiset kohdat ja soveltaminen
- Yksityisteiden hallinto
- Yksityistien tieyksiköinti
Metsäteiden rakentaminen ja perusparannus
- Metsäteiden rakentaminen
- Metsäteiden perusparannus
- Yksityisteiden sillat
- Metka ja muut rahoitusjärjestelmät, kilpailutus
- Tavoitetason määrittely ja kannattavuus
Metsäteiden kunnossapito ja tiekuntapalvelut
- Kunnossapidon perusteet
- Tiekuntapalvelujen liiketoiminta ja markkinointi

Maastopäivät, kevät 2024
- uuden tien suunnittelu
- perusparannushanke
- kunnossapito ja sen haasteet

Ryhmätyö
ohjaus toukokuussa ja elokuussa , toteutus itsenäisesti kesän aikana
tulosten purku elo-syyskuussa 2024

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakso on mahdollista suorittaa pääosin omaan tahtiin etäopiskeluna, mutta kurssin alussa ilmoitettavat 3 maastopäivää Rovaniemellä ovat pakollisia.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1
Osaa luetella metsäteiden suunnittelun ja rakentamisen vaiheet sekä tuntee yksityistien hallinnon. Tuntee teiden rakentamiseen ja peruskorjaukseen käytettävissä olevat rahoitustyökalut. Tietää yksityisteiden kunnossapitomenetelmät. Tietää hankintoihin liittyvät kilpailutus-käytänteet.

2
Osaa luetella metsäteiden suunnittelun ja rakentamisen vaiheet sekä tuntee yksityistien hallinnon. Tuntee teiden rakentamiseen ja peruskorjaukseen käytettävissä olevat rahoitustyökalut. Tietää yksityisteiden kunnossapitomenetelmät. Tietää hankintoihin liittyvät kilpailutus-käytänteet.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3
Osaa metsäteiden suunnittelun ja rakentamisen perusteet, käytännön sekä tuntee yksityistien hallinnon. Tuntee tieyksiköinnin periaatteet. Tietää teiden rakentamiseen ja peruskorjaukseen käytettävissä olevat rahoitustyökalut. Osaa laskea metsäteiden rakentamisen tai peruskorjauksen osalta kustannusarvion. Tietää yksityisteiden kunnossapitomenetelmät. Tietää hankintoihin liittyvät kilpailutuskäytänteet.

4
Osaa metsäteiden suunnittelun ja rakentamisen perusteet, käytännön, tuntee yksityistien hallinnon ja osaa arvioida metsäteiden merkityksen puunhankinnan kannalta. Osaa tehdä tieyksiköintilaskelmat metsäteille. Osaa laskea metsätien rakentamisen tai peruskorjauksen kustannusarvion. Tietää teiden rakentamiseen ja peruskorjaukseen käytettävissä olevat rahoitustyökalut sekä osaa hyödyntää niitä palveluiden markkinoinnissa. Tietää yksityisteiden kunnossapitomenetelmät. Tietää hankintoihin liittyvät kilpailutuskäytänteet.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Osaa metsäteiden suunnittelun ja rakentamisen perusteet, käytännön sekä tuntee yksityistien hallinnon sekä arvioida metsäteiden merkityksen puunhankinnan ja muiden käyttömuotojen kannalta. Osaa tehdä tieyksiköintilaskelmat metsäteille. Osaa laskea metsätien raken-tamisen tai peruskorjauksen kustannusarvion. Tietää teiden rakentamiseen ja peruskorjauk-seen käytettävissä olevat rahoitustyökalut ja osaa hyödyntää niitä palveluiden markkinoinnissa. Tietää yksityisteiden kunnossapitomenetelmät ja osaa arvioida niiden merkitystä tien elinkaaressa. Tietää hankintoihin liittyvät kilpailutuskäytänteet.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Teoriatentti ja ryhmätyö.

Ilmoittautumisaika

02.10.2023 - 04.02.2024

Ajoitus

05.02.2024 - 31.05.2024

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

1 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

80 % Lähiopetus, 20 % Etäopetus

Yksikkö

Metsätalousinsinöörikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 30

Tutkinto-ohjelma
  • Metsätalouden koulutus
Opettaja
  • Minna Korhonen
  • Oiva Hiltunen
Vastuuhenkilö

Oiva Hiltunen

Opiskelijaryhmät
  • R64M23S
    Metsätalousinsinöörikoulutus, Rovaniemi, syksy 2023

Tavoitteet

Opiskelija
- Tietää leimikon korjuukelpoisuustekijät
- Tietää puutavaran kaukokuljetusmuodot
- Osaa puunkorjuu- ja kuljetuskaluston rakenteellisia ja ergonomisia ominaisuuksia
- Tietää koneellisen puunkorjuun menetelmät
- Osaa valita korjuukohteelle soveltuvan kaluston
- Osaa operatiiviseen puunkorjuuseen liittyvän fysiikan periaatteita.

Sisältö

Korjuun suunnittelu ja puunkorjuumenetelmät
Kaukokuljetusmuodot
Metsäkoneet
Puunkorjuun kustannuslaskelmien perusteet
Puunkorjuun laatu
Puunkorjuuseen liittyvä lainsäädäntö ja siihen metsien sertifiointikriteerit
Metsäkoneisiin ja puunkorjuuseen liittyvä fysiikka

Aika ja paikka

21.2-30.4.2024

Oppimateriaalit

Fysiikan osalta tarvittava oppimateriaali on saatavilla opintojakson Moodle-työtilassa. Oheislukemiseksi sopii esim. Suvanto: Tekniikan fysiikka 1. Edita, Helsinki, Inkinen & Tuohi; Hautala & Peltonen: Insinöörin (AMK) fysiikka, osa 1. Lahden Teho-Opetus Oy, Jyväskylä. Luennolla osoitettava materiaali

Opetusmenetelmät

Fysiikan osalta opetus toteutetaan lähiopetuksena: luennot sekä itsenäinen tai ohjattu harjoitustehtävien tekeminen.
Luennot, itsenäiset tehtävät ja opintokäynnit

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Vierailut hakkuutyömaalla
Vierailevat luennoitsijat

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentin ajankohta merkitty lukujärjestykseen
Uusinnat 2 kertaa, ilmoitetaan opintojakson toteutuksen yhteydessä

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Fysiikan itsenäinen suoritus on mahdollinen.

Sisällön jaksotus

Korjuun suunnittelu ja puunkorjuumenetelmät
Kaukokuljetusmuodot
Metsäkoneet
Puunkorjuun kustannuslaskelmien perusteet
Puunkorjuun laatu
Puunkorjuuseen liittyvä lainsäädäntö ja siihen metsien sertifiointikriteerit
Metsäkoneisiin ja puunkorjuuseen liittyvä fysiikka

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelija osaa kuvata leimikon korjuukelpoisuutta ja tietää puutavaran lähi- ja kaukokuljetuksen perusteet. Hän osaa metsäkoneisiin ja puunkorjuuseen liittyvää fysiikkaa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelija osaa soveltaa tietoa korjuukelpoisuudesta puutavaran lähi- ja kaukokuljetukseen. Hän osaa arvioida puutavaran lähi- ja kaukokuljetukseen liittyviä tekijöitä. Opiskelija osaa metsäkoneisiin ja puunkorjuuseen liittyvää fysiikkaa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija osaa analysoida puutavaran lähi- ja kaukokuljetukseen liittyviä tekijöitä. Hän osaa soveltaa metsäkoneisiin ja puunkorjuuseen liittyvää fysiikkaa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Fysiikan osalta arviointi on hyväksytty/hylätty ja perustuu harjoitustehtäviin.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija osaa kuvata leimikon korjuukelpoisuutta ja tietää puutavaran lähi- ja kaukokuljetuksen perusteet. Hän osaa metsäkoneisiin ja puunkorjuuseen liittyvää fysiikkaa

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija osaa soveltaa tietoa korjuukelpoisuudesta puutavaran lähi- ja kaukokuljetukseen. Hän osaa arvioida puutavaran lähi- ja kaukokuljetukseen liittyviä tekijöitä. Opiskelija osaa metsäkoneisiin ja puunkorjuuseen liittyvää fysiikkaa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa analysoida puutavaran lähi- ja kaukokuljetukseen liittyviä tekijöitä. Hän osaa soveltaa metsäkoneisiin ja puunkorjuuseen liittyvää fysiikkaa.

Ilmoittautumisaika

02.10.2023 - 31.01.2024

Ajoitus

01.02.2024 - 30.04.2024

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

4 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

20 % Lähiopetus, 80 % Etäopetus

Yksikkö

Metsätalousinsinöörikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 50

Tutkinto-ohjelma
  • Metsätalouden koulutus
Opettaja
  • Minna Korhonen
  • Oiva Hiltunen
Vastuuhenkilö

Oiva Hiltunen

Opiskelijaryhmät
  • RA64M23K
    Metsätalousinsinöörikoulutus (monimuoto-opinnot), Rovaniemi, kevät 2023

Tavoitteet

Opiskelija
- Tietää leimikon korjuukelpoisuustekijät
- Tietää puutavaran kaukokuljetusmuodot
- Osaa puunkorjuu- ja kuljetuskaluston rakenteellisia ja ergonomisia ominaisuuksia
- Tietää koneellisen puunkorjuun menetelmät
- Osaa valita korjuukohteelle soveltuvan kaluston
- Osaa operatiiviseen puunkorjuuseen liittyvän fysiikan periaatteita.

Sisältö

Korjuun suunnittelu ja puunkorjuumenetelmät
Kaukokuljetusmuodot
Metsäkoneet
Puunkorjuun kustannuslaskelmien perusteet
Puunkorjuun laatu
Puunkorjuuseen liittyvä lainsäädäntö ja siihen metsien sertifiointikriteerit
Metsäkoneisiin ja puunkorjuuseen liittyvä fysiikka

Aika ja paikka

Kevätlukukausi 2024

Oppimateriaalit

Fysiikan osalta tarvittava oppimateriaali on saatavilla opintojakson Moodle-työtilassa. Oheislukemiseksi sopii esim. Suvanto: Tekniikan fysiikka 1. Edita, Helsinki, Inkinen & Tuohi; Hautala & Peltonen: Insinöörin (AMK) fysiikka, osa 1. Lahden Teho-Opetus Oy, Jyväskylä.

Opetusmenetelmät

Verkko-opetus, verkko-opiskelu, itsenäinen opiskelu, ryhmätyöt

Opintojakso sisältää noin 1 op osuuden fysiikkaa. Fysiikan opetusta on Zoomissa sekä itsenäisenä opiskeluna tukimateriaalien avulla.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Vierailut hakkutyömaalla, vierailevat luennoitsijat

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentin ajankohta merkitty lukujärjestykseen
Uusinnat 2 kertaa, ilmoitetaan opintojakson toteutuksen yhteydessä

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Fysiikan osuuden voi suorittaa itsenäisesti.

Sisällön jaksotus

Korjuun suunnittelu ja puunkorjuumenetelmät
Kaukokuljetusmuodot
Metsäkoneet
Puunkorjuun kustannuslaskelmien perusteet
Puunkorjuun laatu
Puunkorjuuseen liittyvä lainsäädäntö ja siihen metsien sertifiointikriteerit
Metsäkoneisiin ja puunkorjuuseen liittyvä fysiikka

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelija osaa kuvata leimikon korjuukelpoisuutta ja tietää puutavaran lähi- ja kaukokuljetuksen perusteet. Hän osaa metsäkoneisiin ja puunkorjuuseen liittyvää fysiikkaa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelija osaa soveltaa tietoa korjuukelpoisuudesta puutavaran lähi- ja kaukokuljetukseen. Hän osaa arvioida puutavaran lähi- ja kaukokuljetukseen liittyviä tekijöitä. Opiskelija osaa metsäkoneisiin ja puunkorjuuseen liittyvää fysiikkaa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija osaa analysoida puutavaran lähi- ja kaukokuljetukseen liittyviä tekijöitä. Hän osaa soveltaa metsäkoneisiin ja puunkorjuuseen liittyvää fysiikkaa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Asteikolla 1-5, Hylätty
Harjoitusten ja oppimistehtävien suorittaminen hyväksytysti
Fysiikan osalta arviointi on hyväksytty/hylätty ja perustuu harjoitustehtäviin.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija osaa kuvata leimikon korjuukelpoisuutta ja tietää puutavaran lähi- ja kaukokuljetuksen perusteet. Hän osaa metsäkoneisiin ja puunkorjuuseen liittyvää fysiikkaa.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija osaa soveltaa tietoa korjuukelpoisuudesta puutavaran lähi- ja kaukokuljetukseen. Hän osaa arvioida puutavaran lähi- ja kaukokuljetukseen liittyviä tekijöitä. Opiskelija osaa metsäkoneisiin ja puunkorjuuseen liittyvää fysiikkaa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa analysoida puutavaran lähi- ja kaukokuljetukseen liittyviä tekijöitä. Hän osaa soveltaa metsäkoneisiin ja puunkorjuuseen liittyvää fysiikkaa.

Ilmoittautumisaika

13.03.2023 - 01.10.2023

Ajoitus

02.10.2023 - 17.12.2023

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

5 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

Etäopetus

Yksikkö

Metsätalousinsinöörikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 100

Tutkinto-ohjelma
  • Metsätalouden koulutus
Opettaja
  • Tuija Haapasalmi
  • Kirsi Muuttoranta
  • Erkki Mattila
Vastuuhenkilö

Kirsi Muuttoranta

Opiskelijaryhmät
  • R64M21S
    Metsätalousinsinöörikoulutus, Rovaniemi, syksy 2021
  • R61M21S
    Agrologikoulutus, Rovaniemi, syksy 2021
  • RA64M21K
    Metsätalousinsinöörikoulutus, Rovaniemi, kevät 2021

Tavoitteet

Opiskelija osaa tutkimustyön teoreettiset lähtökohdat, kvantitatiivisen ja kvalitatiivisen tutkimuksen lähestymistavat ja niiden keskeiset metodit sekä kehittämistyön keskeiset piirteet. Hän tuntee annetun ohjeistuksen mukaiset opinnäytetyön rakennemallit sekä opinnäytetöiden arviointiperusteet. Opiskelija osaa tieteellisen kirjoittamisen keskeiset kriteerit sekä kykenee hakemaan sähköisiin ja kirjallisiin lähteisiin perustuvaa lähdetietoa. Opiskelija osaa kvantitatiivisen aineiston tilastollisen käsittelyn perusteet.

Sisältö

Tutkimustyön periaatteet ja teoreettiset perusteet sekä tutkimusmenetelmien ja kehittämistyön keskeiset rakenteet. Työelämälähtöisen opinnäytetyön lähtökohdat ja toteutustavat. Lapin AMKin opinnäytetyöohjeistus. Kvantitatiivisen tutkimusaineiston tilastollinen käsittely Lapin AMKin opinnäytteissä esille tulevien tärkeimpien menetelmien osalta. Tilastollinen aineiston käsittely ATK -avusteisesti. Tieteellisen kirjoittamisen perusteet, tiedonhakumenetelmät ja opinnäytetyön kieliasu.

Oppimateriaalit

Oppimateriaali jaetaan tunneilla ja Moodlen työtilassa.

Lisätietoja opiskelijoille

Suomen kielen ja viestinnän opintojakso tulee olla suoritettuna ennen tämän opintojakson suorittamista.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tuntee laadullisen ja määrällisen tutkimuksen sekä kehittämistyön lähestymistavat, päämenetelmät ja työprosessit ja eettiset vaatimukset. Hän osaa ohjatusti laatia opinnäytetyön suunnitelman Lapin amkin ohjeistuksen mukaisesti. Opiskelija osaa kirjoittaa tieteellistä tekstiä, jossa esiintyy sujuvuus-, ymmärrettävyys- ja merkintätapavirheitä. Lähde- ja viittausmerkinnöissä on puutteita.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija tuntee laadullisen ja määrällisen tutkimuksen sekä kehittämistyön lähestymistavat, päämenetelmät, työprosessit ja eettiset säännöt hyvin ja osaa laatia opinnäytetyön suunnitelman sekä opponentin arvioinnin Lapin amkin arviointiohjeiden mukaan. Opiskelija osaa soveltaa tieteellisen tekstin tyylejä ja malleja. Teksti on jo osittain sujuvaa, ymmärrettävää ja lähde- ja viitemerkinnät ovat enimmäkseen oikein.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa laadullisen ja määrällisen tutkimuksen lähestymistavat, päämenetelmät, työprosessit ja eettiset säännöt hyvin ja kykenee tarkastelemaan niitä kriittisesti. Hän osaa tehdä itsenäisesti opinnäytetyösuunnitelman sekä osaa soveltaa opponentin arviointiohjetta monipuolisesti perustellen Lapin amkin arviointiohjeiden mukaan. Opiskelija osaa kirjoittaa erinomaista, vakuuttavaa, lähes virheetöntä tieteellistä tekstiä, jossa lähde- ja viitemerkinnät ovat selkeitä ja, jossa teksti on erittäin selkeää, sujuvaa ja ymmärrettävää.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Tilastomatematiikan osio arvioidaan hyväksytyn harjoitustyön ja harjoituksiin osallistumisen pohjalta.

Ilmoittautumisaika

13.03.2023 - 22.10.2023

Ajoitus

23.10.2023 - 10.12.2023

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

1 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

80 % Lähiopetus, 20 % Etäopetus

Yksikkö

Metsätalousinsinöörikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 40

Tutkinto-ohjelma
  • Metsätalouden koulutus
Opettaja
  • Mikael Kukkonen
Vastuuhenkilö

Mikael Kukkonen

Opiskelijaryhmät
  • R64M22S
    Metsätalousinsinöörikoulutus, Rovaniemi, syksy 2022

Tavoitteet

Opiskelija
- Tietää eri tarkkuustasojen paikannusmenetelmiä
- Tietää koordinaatistojen ominaisuudet ja ymmärtää koordinaatistojen merkityksen paikkatiedon hallinnassa
- Tietää paikkatiedon tietotyyppejä (vektori, rasteri)
- Osaa käyttää paikkatietojärjestelmiä ja paikkatietojärjestelmien työkaluja paikkatietoaineiston käsittelyssä ja hyödyntämisessä
- Osaa tuottaa uutta tietoa paikkatietojärjestelmien avulla
- Tietää metsätaloudessa hyödynnettäviä metsävara- ja paikkatietoaineistoja sekä ymmärtää niiden merkityksen käytännön puunkorjuussa.

Sisältö

Paikannusmenetelmät
Koordinaatisto
Paikkatiedon tietotyypit
Paikkatietojärjestelmät ja paikkatietotyökalut
Luonnonvara-alan paikkatietoaineistot

Aika ja paikka

Luennot ja tukiopetuskerrat pidetään Zoomissa. Paikkatietoharjoitukset (4h x 4 kertaa) päiväryhmälle pidetään lähiopetuksena.

Tämä opintojakso toteutetaan osittain yhdistettynä kahteen muuhun opintojaksoon (R601ML114-3001, R604ML149-3001 ja R604ML91-3003). Näillä kolmella opintojaksolla on yhteinen Moodle-tila sekä opintojakson Zoom-luennot (4h x 3 kertaa) ja Zoom-tukiopetuskerrat (4h x 3 kertaa) pidetään yhdistettynä.

Moodle: https://moodle.eoppimispalvelut.fi/course/view.php?id=15754

Oppimateriaalit

Holopainen, M., Tokola, T., Vastaranta, M., Heikkilä, J.,Huitu , H., Laamanen, R. & Alho, P. 2015. Geoinformatiikka luonnonvarojen hallinnassa. Helsingin yliopiston metsätieteiden laitoksen julkaisuja 7.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1
Opiskelija osaa hyödyntää paikkatieto-ohjelmistoja karttojen ja tulosteiden tekemisessä. Opiskelija tietää GPS:n, DGPS:n ja muiden paikannuslaitteiden toiminnan perusteita ja toimintaperiaatteita ja osaa hyödyntää digitaalisia tiedonkeruulaitteita ohjatusti. Opiskelija tietää paikkatietoaineistojen tietotyyppejä.

2
Opiskelija osaa hyödyntää paikkatieto-ohjelmistoja karttojen ja tulosteiden tekemisessä. Opiskelija tietää avoimien aineistojen tiedostopalveluita. Opiskelija tietää GPS:n, DGPS:n ja muiden paikannuslaitteiden toiminnan perusteita ja toimintaperiaatteita ja osaa hyödyntää digitaalisia tiedonkeruulaitteita ohjatusti. Opiskelija tietää paikkatietoaineistojen tietotyyppejä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3
Opiskelija osaa hyödyntää paikkatieto-ohjelmistoja karttojen ja tulosteiden tekemisessä. Opiskelija tietää paikkatiedon käyttökohteita ja toiminnassa käytettäviä paikkatietoaineistoja luonnonvara-alalla. Opiskelija tietää avoimien aineistojen tiedostopalveluita. Opiskelija tietää GPS:n, DGPS:n ja muiden paikannuslaitteiden toiminnan perusteita ja toimintaperiaatteita sekä osaa hyödyntää digitaalisia tiedonkeruulaitteita esimerkiksi maastotyöskentelyssä. Opiskelija tietää paikkatietoaineistojen tietotyyppejä.

4
Opiskelija osaa hyödyntää paikkatieto-ohjelmistoja karttojen ja tulosteiden tekemisessä. Opiskelija ymmärtää paikkatiedon paikkatietoaineistojen hyödyt luonnonvara-alalla. Opiskelija tietää avoimien aineistojen tiedostopalveluita. Opiskelija tietää GPS:n, DGPS:n ja muiden paikannuslaitteiden toiminnan perusteita ja toimintaperiaatteita sekä osaa hyödyntää digitaalisia tiedonkeruulaitteita esimerkiksi maastotyöskentelyssä. Opiskelija osaa hyödyntää paikkatietojärjestelmiä paikkatietoanalyyseissä. Opiskelija tietää paikkatietoaineistojen tietotyyppejä ja osaa hyödyntää niitä tarkoituksen mukaisesti paikkatiedon hallinnassa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija osaa hyödyntää paikkatieto-ohjelmistoja karttojen ja tulosteiden tekemisessä. Opiskelija tietää paikkatietoaineistojen käyttökohteita ja ymmärtää paikkatietojärjestelmien keskeisten toiminnallisuuksien merkityksen paikkatiedon hallinnassa. Opiskelija ymmärtää paikkatietojärjestelmien hyödyt osana luonnonvaratiedon hallintaa. Opiskelija osaa hyödyntää paikkatietojärjestelmiä paikkatiedon hallinnassa. Opiskelija tietää avoimien aineistojen tiedostopalveluita ja osaa hyödyntää niitä. Opiskelija tietää GPS:n, DGPS:n ja muiden paikannuslaitteiden toiminnan perusteita ja toimintaperiaatteita sekä osaa hyödyntää digitaalisia tiedonkeruulaitteita esimerkiksi maastotyöskentelyssä. Opiskelija tietää paikkatietoaineistojen tietotyyppejä ja osaa hyödyntää niitä tarkoituksen mukaisesti paikkatiedon hallinnassa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Harjoitustehtävät ja verkkotentti.

Ilmoittautumisaika

13.03.2023 - 22.10.2023

Ajoitus

23.10.2023 - 10.12.2023

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

3 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

40 % Lähiopetus, 60 % Etäopetus

Yksikkö

Metsätalousinsinöörikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 40

Tutkinto-ohjelma
  • Metsätalouden koulutus
Opettaja
  • Mikael Kukkonen
Vastuuhenkilö

Mikael Kukkonen

Opiskelijaryhmät
  • RA64M23K
    Metsätalousinsinöörikoulutus (monimuoto-opinnot), Rovaniemi, kevät 2023

Tavoitteet

Opiskelija
- Tietää eri tarkkuustasojen paikannusmenetelmiä
- Tietää koordinaatistojen ominaisuudet ja ymmärtää koordinaatistojen merkityksen paikkatiedon hallinnassa
- Tietää paikkatiedon tietotyyppejä (vektori, rasteri)
- Osaa käyttää paikkatietojärjestelmiä ja paikkatietojärjestelmien työkaluja paikkatietoaineiston käsittelyssä ja hyödyntämisessä
- Osaa tuottaa uutta tietoa paikkatietojärjestelmien avulla
- Tietää metsätaloudessa hyödynnettäviä metsävara- ja paikkatietoaineistoja sekä ymmärtää niiden merkityksen käytännön puunkorjuussa.

Sisältö

Paikannusmenetelmät
Koordinaatisto
Paikkatiedon tietotyypit
Paikkatietojärjestelmät ja paikkatietotyökalut
Luonnonvara-alan paikkatietoaineistot

Aika ja paikka

Luennot ja osa harjoitustöistä opetetaan Zoomissa. Lähijaksolla 25.10. maastopäivä (4h maasto + 4h laskentaharjoitus) ja viikon 47 lähijaksolla lähiopetusta (to 8-16 ja pe 10-16)

Tämä opintojakso toteutetaan osittain yhdistettynä kahteen muuhun opintojaksoon (R601ML114-3001, R604ML149-3001 ja R604ML91-3003). Näillä kolmella opintojaksolla on yhteinen Moodle-tila sekä opintojakson Zoom-luennot (4h x 3 kertaa) ja Zoom-tukiopetuskerrat (4h x 3 kertaa).

Moodle: https://moodle.eoppimispalvelut.fi/course/view.php?id=15754

Oppimateriaalit

Holopainen, M., Tokola, T., Vastaranta, M., Heikkilä, J.,Huitu , H., Laamanen, R. & Alho, P. 2015. Geoinformatiikka luonnonvarojen hallinnassa. Helsingin yliopiston metsätieteiden laitoksen julkaisuja 7.

Opetusmenetelmät

Luennot ja kirjallisuus sekä paikkatietoharjoitukset. Paikkatietoharjoituksien osalta on ohjattuja kertoja, joissa harjoitukset käydään vaihe vaiheelta läpi sekä tukiopetuskertoja.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1
Opiskelija osaa hyödyntää paikkatieto-ohjelmistoja karttojen ja tulosteiden tekemisessä. Opiskelija tietää GPS:n, DGPS:n ja muiden paikannuslaitteiden toiminnan perusteita ja toimintaperiaatteita ja osaa hyödyntää digitaalisia tiedonkeruulaitteita ohjatusti. Opiskelija tietää paikkatietoaineistojen tietotyyppejä.

2
Opiskelija osaa hyödyntää paikkatieto-ohjelmistoja karttojen ja tulosteiden tekemisessä. Opiskelija tietää avoimien aineistojen tiedostopalveluita. Opiskelija tietää GPS:n, DGPS:n ja muiden paikannuslaitteiden toiminnan perusteita ja toimintaperiaatteita ja osaa hyödyntää digitaalisia tiedonkeruulaitteita ohjatusti. Opiskelija tietää paikkatietoaineistojen tietotyyppejä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3
Opiskelija osaa hyödyntää paikkatieto-ohjelmistoja karttojen ja tulosteiden tekemisessä. Opiskelija tietää paikkatiedon käyttökohteita ja toiminnassa käytettäviä paikkatietoaineistoja luonnonvara-alalla. Opiskelija tietää avoimien aineistojen tiedostopalveluita. Opiskelija tietää GPS:n, DGPS:n ja muiden paikannuslaitteiden toiminnan perusteita ja toimintaperiaatteita sekä osaa hyödyntää digitaalisia tiedonkeruulaitteita esimerkiksi maastotyöskentelyssä. Opiskelija tietää paikkatietoaineistojen tietotyyppejä.

4
Opiskelija osaa hyödyntää paikkatieto-ohjelmistoja karttojen ja tulosteiden tekemisessä. Opiskelija ymmärtää paikkatiedon paikkatietoaineistojen hyödyt luonnonvara-alalla. Opiskelija tietää avoimien aineistojen tiedostopalveluita. Opiskelija tietää GPS:n, DGPS:n ja muiden paikannuslaitteiden toiminnan perusteita ja toimintaperiaatteita sekä osaa hyödyntää digitaalisia tiedonkeruulaitteita esimerkiksi maastotyöskentelyssä. Opiskelija osaa hyödyntää paikkatietojärjestelmiä paikkatietoanalyyseissä. Opiskelija tietää paikkatietoaineistojen tietotyyppejä ja osaa hyödyntää niitä tarkoituksen mukaisesti paikkatiedon hallinnassa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija osaa hyödyntää paikkatieto-ohjelmistoja karttojen ja tulosteiden tekemisessä. Opiskelija tietää paikkatietoaineistojen käyttökohteita ja ymmärtää paikkatietojärjestelmien keskeisten toiminnallisuuksien merkityksen paikkatiedon hallinnassa. Opiskelija ymmärtää paikkatietojärjestelmien hyödyt osana luonnonvaratiedon hallintaa. Opiskelija osaa hyödyntää paikkatietojärjestelmiä paikkatiedon hallinnassa. Opiskelija tietää avoimien aineistojen tiedostopalveluita ja osaa hyödyntää niitä. Opiskelija tietää GPS:n, DGPS:n ja muiden paikannuslaitteiden toiminnan perusteita ja toimintaperiaatteita sekä osaa hyödyntää digitaalisia tiedonkeruulaitteita esimerkiksi maastotyöskentelyssä. Opiskelija tietää paikkatietoaineistojen tietotyyppejä ja osaa hyödyntää niitä tarkoituksen mukaisesti paikkatiedon hallinnassa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Harjoitustehtävät ja verkkotentti.

Ilmoittautumisaika

13.03.2023 - 27.08.2023

Ajoitus

11.08.2023 - 30.11.2023

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

2 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

60 % Lähiopetus, 40 % Etäopetus

Yksikkö

Metsätalousinsinöörikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 40

Tutkinto-ohjelma
  • Metsätalouden koulutus
Opettaja
  • Minna Tuominen
  • Juho Haveri-Heikkilä
Vastuuhenkilö

Minna Tuominen

Ajoitusryhmät
  • ryhmä 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • ryhmä 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Opiskelijaryhmät
  • R64M23S
    Metsätalousinsinöörikoulutus, Rovaniemi, syksy 2023
Koulutusryhmat
  • ryhmä 1
  • ryhmä 2

Tavoitteet

Opiskelija
- Osaa tunnistaa Suomessa esiintyviä puulajeja
- Tietää metsä- ja suotyyppien opaskasvit
- Tietää metsä- ja suotyyppien ominaisuudet ja ymmärtää metsä- ja suotyypin merkityksen metsän kehitykseen vaikuttavana tekijänä
- Osaa tunnistaa pohjoiset metsä- ja suotyypit maastossa
- Osaa puulajit.

Sisältö

Suomessa tyypillisimmät puulajit ja metsänuudistamisessa sallitut ulkomaiset lajit
Metsä- ja suotyyppien ominaisuudet ja tyyppien tunnistaminen
Suo- ja metsätyyppien merkitys metsän ja metsäluonnon kehityksessä

Oppimateriaalit

Juha-Pekka Hotanen, Hannu Nousiainen, Raisa Mäkipää, Antti Reinikainen, Tiina Tonteri: Metsätyypit - kasvupaikkaopas

Jukka Laine, Harri Vasander, Juha-Pekka Hotanen, Hannu Nousiainen, Markku Saarinen, Timo Penttilä: Suotyypit ja turvekankaat

Opetusmenetelmät

Maastoharjoitukset; lajiston ja elinympäristötyyppien tunnistaminen maasossa
Puulajituntemus pääosin maastossa
Itsenäinen kasvion keräily ja kuvaus
Harjoitukset ja tentit

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Maastotentti 11. tai 12.9. 2023
Uusintatentti 19.9. 2023

Puulajitentti 9/23 + uusinnat

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Tunnistaa joitakin metsä- ja suotyyppejä. Osaa tunnistaa suomalaisia puulajeja.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Tunnistaa pääosin metsä- ja suotyypit. Tietää ja tunnistaa metsä- ja suotyyppien opaskasveja. Tunnistaa pääosin sekä suomalaiset että yleisimmät Suomessa kasvatettavat ulkomaiset puulajit. Osallistuu oppimistilanteisiin.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Hallitsee suo- ja metsätyypittelyn teorian sekä tunnistaa vyöhykkeen metsä- ja suotyypit. Ymmärtää metsä- ja suotyyppien merkityksen metsän kehityksessä. Tunnistaa metsä- ja suotyyppien opaskasvit. Osallistuu aktiivisesti oppimistilanteisiin.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytty maastotentti T1_K5
Kasvio T1-K5
Puulajitentti HYVÄKSYTTY

Hylätty (0)

Puuttuva läsnäolo maastossa, tenttien suorittaminen hylätty sekä tehtävien ja kasvion teko puutteelinen

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

1-2: Tunnistaa joitakin metsä- ja suotyyppejä, sekä niiden opaskasveja. Osaa tunnistaa suomalaisia puulajeja.
Tekee kasvion riittävällä tasolla

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Tunnistaa pääosin metsä- ja suotyypit. Tietää ja tunnistaa metsä- ja suotyyppien opaskasveja. Tunnistaa pääosin sekä suomalaiset että yleisimmät Suomessa kasvatettavat ulkomaiset puulajit. Osallistuu oppimistilanteisiin.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Hallitsee suo- ja metsätyypittelyn teorian, sekä tunnistaa vyöhykkeen metsä- ja suotyypit. Ymmärtää metsä- ja suotyyppien merkityksen metsän kehityksessä. Tunnistaa metsä- ja suotyyppien opaskasvit.

Osallistuu aktiivisesti oppimistilanteisiin.

Kerää/valokuvaa kasvion vähintään 90% lajeista
Tunnistaa Suomen puulajiston pääpiirteissään sekä erikseen osoitetut vieraat puulajit kiitettävästi

Ilmoittautumisaika

02.10.2023 - 31.03.2024

Ajoitus

01.04.2024 - 31.08.2024

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

2 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

60 % Lähiopetus, 40 % Etäopetus

Yksikkö

Metsätalousinsinöörikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 50

Tutkinto-ohjelma
  • Metsätalouden koulutus
Opettaja
  • Minna Tuominen
  • Sirja Sarkkinen
Vastuuhenkilö

Minna Tuominen

Opiskelijaryhmät
  • RA64M24K
    Metsätalousinsinöörikoulutus (monimuoto-opinnot), Rovaniemi, kevät 2024

Tavoitteet

Opiskelija
- Osaa tunnistaa Suomessa esiintyviä puulajeja
- Tietää metsä- ja suotyyppien opaskasvit
- Tietää metsä- ja suotyyppien ominaisuudet ja ymmärtää metsä- ja suotyypin merkityksen metsän kehitykseen vaikuttavana tekijänä
- Osaa tunnistaa pohjoiset metsä- ja suotyypit maastossa
- Osaa puulajit

Sisältö

Suomessa tyypillisimmät puulajit ja metsänuudistamisessa sallitut ulkomaiset lajit
Metsä- ja suotyyppien ominaisuudet ja tyyppien tunnistaminen
Suo- ja metsätyyppien merkitys metsän ja metsäluonnon kehityksessä

Aika ja paikka

Toukokuu teoria verkossa, maastoviikko kesäkuu.
Itseopiskelutehtävät kesän aikana. Arviointi ja maastokoe syksyllä.(elokuu)

Oppimateriaalit

Hankkikaa seuraavat kirjat ITSELLENNE ennen kurssin alkua - tulette tarvitsemaan niitä myöhemminkin metsätalouden työelämässä: 1. Suotyypit ja turvekankaat - Jukka Laine, Harri Vasander, Juha-Pekka Hotanen - nidottu(9789523380363) | Adlibris kirjakauppa Hinta: 25,7 €. nidottu, 2018. www.adlibris.com 2. Metsätyypit - kasvupaikkaopas | Metsäkustannus Opas metsätyyppien tunnistamiseen. Kirja esittelee metsätyyppiteorian ja metsätyyppijärjestelmän soveltaen tutkimustietoa käytäntöön. Helppokäyttöinen menetelmä kasvupaikkojen luokitteluun. www.metsalehti.fi Tutustu myös linkkiin kasvupaikoista ja opaskasveista, Metsäntutkimuslaitos http://www.metla.fi/metinfo/kasvupaikkatyypit/index.htm 1. Suotyypit ja turvekankaat. Opas esittelee valokuvien, tekstien ja graafien avulla luonnontilaiset suotyypit ja ojitusaluemetsien turvekangastyypit. www.metla.fi 2. Metsäntutkimuslaitos Metinfo Kasvupaikkatyypit Metsätyyppijärjestelmä on kivennäismaiden metsien (lehtojen ja kangasmetsien) aluskasvillisuuden lajiston, lajien runsaussuhteiden ja kasvien elinvoimaisuuden silmänvaraiseen havainnointiin perustuva nopea menetelmä kasvupaikkojen viljavuuden arviointiin. www.metla.fi

Opetusmenetelmät

Maastoharjoitukset; lajiston ja elinympäristötyyppien tunnistaminen maastossa
Puulajituntemus; harjoitukset pääosin maastossa
Itsenäinen kasvion keräily ja kuvaus
Harjoitukset ja tentit

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Intensiivimaastoviikko järjestetään kerran vuodessa, kesäkuun alussa, jolloin kasvit tulevat esiin ja alkavat kukkia. Tällöin kasvit on helpoin tunnistaa ja samalla niihin perustuvat kasvupaikat. Itseopiskelutehtävät eli kasvio kerätään ja kasvupaikkatyypitystehtävät suoritetaan kesän aikana itsenäisesti opettajajohtoisen maastoviikon jälkeen.

Lisätietoja opiskelijoille

Huomioi intensiiviviikko kesäkuussa!
Kasvio ja kasvupaikkatehtävät tehdään itsenäisesti kesän aikana.

Hanki etukäteen kurssille osoitetut kirjat (2kpl).

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Tunnistaa joitakin metsä- ja suotyyppejä. Osaa tunnistaa suomalaisia puulajeja.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Tunnistaa pääosin metsä- ja suotyypit. Tietää ja tunnistaa metsä- ja suotyyppien opaskasveja. Tunnistaa pääosin sekä suomalaiset että yleisimmät Suomessa kasvatettavat ulkomaiset puulajit. Osallistuu oppimistilanteisiin.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Hallitsee suo- ja metsätyypittelyn teorian sekä tunnistaa vyöhykkeen metsä- ja suotyypit. Ymmärtää metsä- ja suotyyppien merkityksen metsän kehityksessä. Tunnistaa metsä- ja suotyyppien opaskasvit. Osallistuu aktiivisesti oppimistilanteisiin.

Ilmoittautumisaika

13.03.2023 - 23.08.2023

Ajoitus

29.08.2023 - 30.11.2023

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

5 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

Etäopetus

Yksikkö

Metsätalousinsinöörikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 40

Tutkinto-ohjelma
  • Metsätalouden koulutus
Opettaja
  • Ruut Mikkola
  • Anne-Mari Väisänen
  • Sirja Sarkkinen
Vastuuhenkilö

Sirja Sarkkinen

Opiskelijaryhmät
  • RA64M22K
    Metsätalousinsinöörikoulutus (monimuoto-opinnot), Rovaniemi, kevät 2022
  • R64M21S
    Metsätalousinsinöörikoulutus, Rovaniemi, syksy 2021

Tavoitteet

Opiskelija
- tietää Pohjois-Suomen luonnon käytön keskeiset elementit sekä Pohjois-Suomen metsien käytön ja metsänhoidon erityispiirteet
- tuntee luonnonvarojen käytön alueelliset painotukset ja ristiriidat eri käyttömuotojen välillä sekä ymmärtää luonnonvarojen käytön merkityksen sosiaaliseen ja kulttuuriseen kestävyyteen
- tietää metsätalouden ja muiden luonnon käyttäjäryhmien keskinäiset vuorovaikutussuhteet.

Sisältö

Elinkeinojen yhteensovittaminen ja menetelmät
Pohjois-Suomen erityispiirteet metsätalouden toimintakentässä
Muun maankäytön ja elinkeinojen tarpeiden huomioiminen metsien käytön suunnittelussa
Metsien käytön sosiaalinen ja kulttuurinen merkitys Pohjois-Suomessa

Aika ja paikka

Syksy 2023 (elok-lokak.) Lapin AMK ja retkeilykohteet

Toteutus alkaa ti 29.8. klo 17.15.

Oppimateriaalit

Osoitetaan opintojakson aikana.

Opetusmenetelmät

Yksilö- ja ryhmätehtävät, itsenäinen tiedonhaku, etäluennot ja luentotallenteet, keskustelut, retkeilyt (mahdollisuukssien mukaan)

Yhteistoteutus ryhmille RA64M22K ja R64M21S

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Asiantuntijaluennot ja retkeilyt.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Oppimispäiväkirjojen (ja mahdollinen lisätehtävä) palautuspäivät ovat 30.9., 15.10. ja 15.11.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Vuonna 2022 tallennetut asiantuntijaluennot ja itsenäinen tiedonhaku.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelija tietää elinkeinojen yhteensovittamisen menetelmiä ja käytäntöjä. Opiskelija tietää elinkeinojen yhteensovittamisen merkityksen Pohjois-Suomessa. Opiskelija tietää elinkeinojen tarpeita ja erityispiirteet metsätalouden toimintakentän näkökulmasta. Opiskelija tietää Pohjois-Suomen keskeiset maankäyttömuodot ja tietää eri tavoitteiden toteutumisen merkityksen.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelija tietää elinkeinojen yhteensovittamisen menetelmiä ja käytäntöjä. Opiskelija ymmärtää elinkeinojen yhteensovittamisen merkityksen Pohjois-Suomessa ja ymmärtää eri menetelmien soveltumisen erilaisissa tilanteissa. Opiskelija tietää eri elinkeinojen tarpeita ja erityispiirteitä Pohjois-Suomessa metsätalouden toimintakentän näkökulmasta. Opiskelija tietää Pohjois-Suomen keskeiset maankäyttömuodot ja tietää eri tavoitteiden toteutumisen merkityksen. Opiskelija osaa soveltaa elinkeinojen yhteensovittamisen menetelmiä Pohjois-Suomen erityispiirteet huomioiden. Opiskelija osaa ottaa maankäyttömuotojen yhteensovittamisen menetelmät huomioon metsätalouden suunnittelutehtävissä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija tietää elinkeinojen yhteensovittamisen menetelmiä ja käytäntöjä. Opiskelija ymmärtää elinkeinojen yhteensovittamisen merkityksen Pohjois-Suomessa ja ymmärtää eri menetelmien soveltamisen erilaisissa tilanteissa. Opiskelija tietää eri elinkeinojen tarpeita, erityispiirteitä ja merkityksiä Pohjois-Suomessa. Opiskelija tietää Pohjois-Suomen keskeiset maankäyttömuodot ja tietää eri tavoitteiden toteutumisen merkityksen toimialojen menestymisen näkökulmasta. Opiskelija osaa soveltaa elinkeinojen yhteensovittamisen menetelmiä Pohjois-Suomen erityispiirteet huomioiden. Opiskelija osaa ottaa maankäyttömuotojen yhteensovittamisen menetelmät huomioon metsätalouden suunnittelutehtävissä. Opiskelija osoittaa tietämystään käyttömuotojen yhteensovittamisesta asiakkaan näkemyksen ja tarpeen näkökulmasta ja osaa ottaa asiakkaan tavoitteet huomioon metsätalouden suunnittelutehtävissä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintopäiväkirja ja teemaesitykset (tai erityistehtävät)

Ilmoittautumisaika

13.03.2023 - 06.08.2023

Ajoitus

07.08.2023 - 30.11.2023

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

2 op

Toteutustapa

60 % Lähiopetus, 40 % Etäopetus

Yksikkö

Metsätalousinsinöörikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 40

Tutkinto-ohjelma
  • Metsätalouden koulutus
Opettaja
  • Oiva Hiltunen
Vastuuhenkilö

Oiva Hiltunen

Opiskelijaryhmät
  • R64M21S
    Metsätalousinsinöörikoulutus, Rovaniemi, syksy 2021

Tavoitteet

Oppimistavoitteet
Opiskelija tietää, miten puunhankintaorganisaation puunhankitatavoite määritetään ja osaa puunhankinnan eri suunnittelutasot. Osaa logistiikan perusteet ja osaa organisoida puunhankinnan töitä asiakaslähtöisesti logistisia sovelluksia hyödyntäen sekä osaa soveltaa teknistaloudellisesti kustannustehokasta ja yrittäjämäistä toimintaa puunhankinnassa. Hän tuntee logistiikan merkityksen kiertotalouden toiminnassa. Opiskelija tuntee metsäbioenergian logistiikan erityisvaatimuksia.

Sisältö

Teemat
- Logistiikka
- Asiakaslähtöinen puunhankinta

Aika ja paikka

Syksy 2023

Opetusmenetelmät

Lähiopetus, verkko-opetus, oppimistehtävät

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1
Tietää puuhankintaorganisaatioiden eri toimintojen merkityksen määritettäessä puunhankintatavoitetta. Tietää organisaation puunhankinnan suunnittelutasot. Osaa laskea vuotuisen puuhankintatavoitteen ja määrittää tarvittavat hankintaresurssit sekä laskea kustannusrakenteen puutavaralajeittain. Tietää puunhankinnan yleisimmät ohjausjärjestelmät. Tuntee logistiikan perusteita ja sovelluksia.

2
Tietää puuhankintaorganisaatioiden eri toimintojen merkityksen ja osaa puuhankintatavoitteen määrittämisen perusteet. Tietää organisaation puunhankinnan suunnittelutasot. Osaa laskea vuotuisen puuhankintatavoitteen ja määrittää tarvittavat hankintaresurssit sekä laskea kustannusrakenteen puutavaralajeittain. Tietää puunhankinnan ohjausjärjestelmiä ja niiden käyttömahdollisuudet puunhankinnan ohjauksessa. Tuntee logistiikan perusteita ja sovelluksia.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3
Tietää puuhankintaorganisaatioiden eri toimintojen merkityksen ja osaa puuhankintatavoitteen määrittämisen perusteet. Tietää organisaation puunhankinnan suunnittelutasot ja tiedostaa eri tasojen merkityksen kokonaisuuden hallinnassa. Osaa laskea vuotuisen puuhankintatavoitteen asiakaslähtöisesti ja jyvittää tavoite kuukausitasolle sekä määrittää tarvittavat hankintaresurssit. Osaa laskea kustannusrakenteen puutavaralajeittain. Tietää puunhankinnan ohjausjärjestelmät ja niiden hyödyntämisen mahdollisuudet asiakaslähtöisessä puunhankinnassa. Tietää logistiikan perusteet ja sovelluksia.

4
Tietää puuhankintaorganisaatioiden eri toimintojen merkityksen ja osaa puuhankintatavoitteen määrittämisen perusteet. Tietää organisaation puunhankinnan suunnittelutasot ja tiedostaa eri tasojen merkityksen kokonaisuuden hallinnassa. Osaa laskea vuotuisen puuhankintatavoitteen asiakaslähtöisesti ja jyvittää tavoite kuukausitasolle sekä määrittää tarvittavat hankintaresurssit huomioiden kausivaihtelut. Osaa laskea kustannusrakenteen puutavaralajeittain. Tietää puunhankinnan ohjausjärjestelmät ja niiden hyödyntämisen mahdollisuudet asiakaslähtöisessä puunhankinnassa. Tietää logistiikan perusteet ja sovelluksia.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Tietää puuhankintaorganisaatioiden eri toimintojen merkityksen ja osaa puuhankintatavoitteen määrittämisen perusteet. Tietää organisaation puunhankinnan suunnittelutasot ja tiedostaa eri tasojen merkityksen kokonaisuuden hallinnassa. Osaa laskea vuotuisen puuhankintatavoitteen asiakaslähtöisesti ja jyvittää tavoite kauppatavoittain kuukausitasolle sekä määrittää tarvittavat hankintaresurssit huomioiden kausivaihtelut. Osaa laskea kustannusrakenteen puutavaralajeittain. Tietää puunhankinnan ohjausjärjestelmät ja niiden hyödyntämisen mahdollisuudet asiakaslähtöisessä ja kustannustehokkaassa puunhankinnassa. Tietää logistiikan perusteet ja sovelluksia ja osaa soveltaa niitä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu tenttiin ja oppimistehtäviin

Ilmoittautumisaika

02.10.2023 - 14.01.2024

Ajoitus

15.01.2024 - 14.04.2024

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

1 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

80 % Lähiopetus, 20 % Etäopetus

Yksikkö

Metsätalousinsinöörikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 30

Tutkinto-ohjelma
  • Metsätalouden koulutus
Opettaja
  • Miika Aitomaa
  • Oiva Hiltunen
Vastuuhenkilö

Oiva Hiltunen

Opiskelijaryhmät
  • R64M23S
    Metsätalousinsinöörikoulutus, Rovaniemi, syksy 2023

Tavoitteet

Opiskelija
- Osaa yleisempien puutavaralajien mitta- ja laatuvaatimukset ja kuvata niiden soveltuvuutta eri jalostusprosesseihin
- Osaa tunnistaa puun rakenteen eri leikkauspinnoilta
- Osaa määritellä puun rakenteen ja tietää eri kuitutyypit
- Tietää tärkeimmät puunjalostusprosessit.

Sisältö

Puutavaralajit
Puun rakenne ja ominaisuudet
Mekaaninen puunjalostus
Kemiallinen puunjalostus
Metsäteollisuus Suomessa
Orgaaninen kemia

Aika ja paikka

Kemian opetus lähiopetuksena (Lapin AMK Rovaniemi, Jokiväylä 11).
1.2-4.4.2024

Oppimateriaalit

Kemian osalta oppimateriaali on saatavilla Moodlen työtilan kautta. Oheislukemisena voi käyttää esim. lukion orgaanisen kemian oppikirjoja. Luennoilla osoitettu materiaali

Opetusmenetelmät

Kemian osuus (noin 1 op): luennot ja itsenäinen tai ohjattu harjoitustehtävien suoritus.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Vierailu teollisuuslaitoksessa
Maastoharjoitus puuhankintaorganisaaation työmaalla

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentin ajankohta merkitty lukujärjestykseen
Uusintatentit 2 kertaa (tarpeen mukaan)

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Kemian osuuden itsenäinen suoritus on mahdollinen.

Sisällön jaksotus

Puutavaralajit
Puun rakenne ja ominaisuudet
Mekaaninen puunjalostus
Kemiallinen puunjalostus
Metsäteollisuus Suomessa

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelija tietää tukin ja kuitupuun laatuvaatimukset ja osaa kertoa puutavaralajien käyttötarkoituksen. Hän tietää puunjalostusprosessit pääpiirteittäin.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelija tietää tukin ja kuitupuun laatuvaatimukset sekä puunjalostusprosessit ja puuraaka-aineen käyttöominaisuuksien merkityksen jalostuksessa. Hän osaa selostaa puunjalostusprosessien kulun ja osaa arvioida puuraaka-aineen laatua jalostusprosessien kannalta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija tietää tukin ja kuitupuun laatuvaatimukset. Hän osaa selostaa puunjalostusprosessien kulun ja arvioida puuraaka-aineen laatua jalostusprosessien kannalta.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kemian arviointi (asteikolla hyväksytty/hylätty) perustuu kahteen tenttiin/harjoitustehtäväsarjaan.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija tietää tukin ja kuitupuun laatuvaatimukset ja osaa kertoa puutavaralajien käyttötarkoituksen. Hän tietää puunjalostusprosessit pääpiirteittäin.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija tietää tukin ja kuitupuun laatuvaatimukset sekä puunjalostusprosessit ja tietää puuraaka-aineen käyttöominaisuuksien merkityksen jalostuksessa. Hän osaa selostaa puunjalostusprosessien kulun ja osaa arvioida puuraaka-aineen laatua jalostusprosessien kannalta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija tietää tukin ja kuitupuun laatuvaatimukset. Hän osaa selostaa puunjalostusprosessien kulun ja arvioida puuraaka-aineen laatua jalostusprosessien kannalta.

Ilmoittautumisaika

18.11.2022 - 03.09.2023

Ajoitus

04.09.2023 - 30.11.2023

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

3 op

T&K-osuus

1 op

Toteutustapa

40 % Lähiopetus, 60 % Etäopetus

Yksikkö

Metsätalousinsinöörikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 50

Tutkinto-ohjelma
  • Metsätalouden koulutus
Opettaja
  • Maarit Timonen
Vastuuhenkilö

Maarit Timonen

Opiskelijaryhmät
  • RA64M21K
    Metsätalousinsinöörikoulutus, Rovaniemi, kevät 2021

Tavoitteet

Opiskelija tuntee
- Riistametsätalouden perusteet
- Riistan elinympäristöjen parantaminen ja hoitaminen
- Menetelmät ja niiden käyttö monitavoitteisessa metsäsuunnittelussa huomioiden myös muut monikäytön muodot

Sisältö

Riistametsätalouden työopas ja ohjeistus kohteilla
Riista osana metsien monikäyttöä
Riista metsätalouden lisätulona ja harrastusmahdollisuutena

Aika ja paikka

syksy 2023 alkaen syksyisin syys-lokakuu.
Maastopäivät Rovaniemellä ja sen lähialueilla.
Verkkoluennot iltaisin.

Oppimateriaalit

Riistakeskuksen verkkomateriaali
Tapion verkkomateriaali
Asiantuntijoiden luentomateriaalit

Opetusmenetelmät

pakolliset maastopäivät 1-2 kpl
verkkoluennot 3-4 kpl
moodlessa opintomateriaali
soveltava itseopiskelutehtävä

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Työelämästä ((Riistakeskus, RHY, paikalliset metsästäjät, riistahankkeiden asiantuntijat) asiantuntijavieraat, heidän luentonsa ja esittelemänsä maastokohteet.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kurssi järjestetään kerran vuodessa syksyisin. Maastot pakollisia, muuten itsenäinen opiskelumahdollisuus.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Itsenäinen opiskelu on mahdollista pakollisten maastopäivien suorittamisen jälkeen.

Sisällön jaksotus

Alustus/esittelyluento opettaja 4h verkossa
2-3 asiantuntijaluentoa 4h verkossa
1-2 maastopäivää asiantuntijoiden johdolla Rovaniemellä
Itsenäisen soveltavan tehtävän tekeminen ja annettuun tukimateriaaliin tutustuminen moodlessa
Mahdollinen loppuseminaari, jossa tehtävien purku 4h verkossa

Lisätietoja opiskelijoille

Kurssin minimivaatimuksena on suoritettu kurssi agrologeille Metsätalouden perusteet 5 op ja metsäinsseille Riista, kala, poro ja keruutuotteet 5 op tai vastaavat tiedot.

Kurssi on nimensä "erityiskysymykset" mukaisesti syventäviä opintoja riistataloudesta, ja edellyttää perustietoja riistaekologiasta ja metsänhoidosta sekä - suunnittelusta.

Kurssiin kuuluu pakollisena 1-2 asiantuntijajohtoista maastopäivää Rovaniemellä (H/Hyl.). Lisäksi on opettaja/asiantuntijajohtoisia luentoja 3-4 kertaa verkossa, moodlessa luentomateriaalia ja soveltava itseopiskelutehtävä, joka arvioidaan kurssin tenttinä (0-5).

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelija tuntee riistametsätalouden perusteita sekä riistan elinympäristöjen parantamiseen ja hoitamiseen liittyviä seikkoja. Hän osaa selostaa menetelmiä ja niiden käyttöä monitavoitteisessa metsäsuunnittelussa huomioiden myös muut monikäytön muodot.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelija tuntee riistametsätalouden perusteet sekä riistan elinympäristöjen parantamiseen ja hoitamiseen liittyvät seikat. Hän ymmärtää ja osaa raportoida menetelmiä ja niiden käyttöä monitavoitteisessa metsäsuunnittelussa huomioiden myös muut monikäytön muodot. Hän osaa hakea tietoa riistaelinympäristöjen parantamiseen ja hoitoon liittyen.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija tuntee ja osaa soveltaa riistametsätalouden perusteet sekä riistan elinympäristöjen parantamiseen ja hoitamiseen liittyvät seikat. Hän ymmärtää ja osaa lähteitä käyttäen raportoida menetelmiä ja niiden käyttöä monitavoitteisessa metsäsuunnittelussa huomioiden myös muut monikäytön muodot.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Ei tenttiä, vaan tehtävät, jotka arvioidaan 0-5. Aktiivisuus +/-1. Pakolliset maastopäivät suoritettu H/HYL.

Hylätty (0)

Maastopäivät suorittamatta ja soveltava tehtävä tekemättä =hylätty (0).

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Maastopäivät suoritettu ja tehtävät tehty välttävästi.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Maastopäivät suoritettu ja tehtävät tehty hyvin. Aktiivisuus hyvää.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija on osallistunut aktiivisesti kurssin maastopäiviin ja niillä käytyihin opetuskeskusteluihin. Opiskelija on ollut aktiivisesti mukana verkkoluennoilla osoittaen tietämystään ja asiaan perehtyneisyyttään kysymyksin, kommentein ja perustelluin mielipitein.
Opiskelija on tehnyt ansiokkaan itseopiskelutehtävän, jossa näkyy hänen kykynsä soveltaa opittuja teoria asioita käytäntöön.

Ilmoittautumisaika

13.03.2023 - 03.09.2023

Ajoitus

15.08.2023 - 30.11.2023

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

2 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

60 % Lähiopetus, 40 % Etäopetus

Yksikkö

Metsätalousinsinöörikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 40

Tutkinto-ohjelma
  • Metsätalouden koulutus
Opettaja
  • Tuija Haapasalmi
Vastuuhenkilö

Tuija Haapasalmi

Opiskelijaryhmät
  • R64M23S
    Metsätalousinsinöörikoulutus, Rovaniemi, syksy 2023

Tavoitteet

Opiskelija
- Osaa laatia erilaisia perusasiakirjoja
- Ymmärtää esiintymistaitojen merkityksen työelämässä
- Tietää verkostoitumisen perusteet
- Osaa esiintyä erilaisissa metsäalan esiintymistilanteissa
- Osaa toimia rekrytointiprosessissa.

Sisältö

Asiakirjat ja niiden asettelu
Esiintymistaidot
Verkostoituminen
Rekrytointiprosessi
Metsätalousinsinöörin työtehtävät ja organisaatiot

Aika ja paikka

Rovaniemen kampuksella syksyllä 2023

Oppimateriaalit

Moodlen työtilan kautta jaettava opetusmateriaali

Opetusmenetelmät

Luentoja, harjoituksia, ohjaustunteja

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Sovitaan tapauskohtaisesti opettajan kanssa

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Osaa kirjoittaa asiatekstejä, joiden tekstin sujuvuudessa, selkeydessä ja erilaisissa merkinnöissä on kehitettävää. Myös esiintymistaidoissa on paljon kehitettävää erilaisissa työelämän viestintätilanteissa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Osaa kirjoittaa erilaisia asiatekstejä, joissa teksti on selkeää ja sujuvaa. Tekstissä voi esiintyä tyyli- ja kielirikkeitä. Osaa esiintyä yksin ja muiden esiintyjien kanssa työelämän viestintätilanteissa. Esiintymistaidoissa vielä kehitettävää.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Osaa kirjoittaa monipuolisesti erilaisia asiatekstejä, joissa hän osaa soveltaa asiatyylistä kirjoittamista tekstilajin mukaan. Teksti on selkeää, sujuvaa, hyvin sidostettua, vaihtelevaa sekä virheetöntä. Osaa esiintyä yksin ja yhdessä muiden esiintyjien kanssa erilaisissa työelämän viestintätilanteissa. Esiintyminen on selkeää, kiinnostavaa, hyvin havainnollistettua ja sujuvaa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kirjallisia ja suullisia tehtäviä, yksin, pareittain ja ryhmissä
Osa arvioidaan asteikolla K5 - 0, osa asteikolla hyväksytty/hylätty
Arviointi ja arvioitavat tehtävät esitellään ensimmäisellä kerralla

Hylätty (0)

Opiskelijan kirjoittamat tekstit eivät ole asiatyylisiä, eivät noudata ohjeita, eivätkä noudata sovittuja merkintätapoja. Opiskelija ei pysty esiintymään yleisön edessä. Opiskelija ei pysty työskentelemään yhteistyössä muiden kanssa.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija osaa kirjoittaa asiatekstejä, joiden tekstin sujuvuudessa, selkeydessä ja erilaisissa merkinnöissä on kehitettävää. Myös esiintymistaidoissa on paljon kehitettävää erilaisissa työelämän viestintätilanteissa.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija osaa kirjoittaa erilaisia asiatekstejä, joissa teksti on selkeää ja sujuvaa. Tekstissä voi esiintyä tyyli- ja kielirikkeitä. Opiskelija osaa esiintyä yksin ja muiden esiintyjien kanssa työelämän viestintätilanteissa. Esiintymistaidoissa on vielä kehitettävää.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa kirjoittaa monipuolisesti erilaisia asiatekstejä, joissa hän osaa soveltaa asiatyylistä kirjoittamista tekstilajin mukaan. Teksti on selkeää, sujuvaa, hyvin sidostettua, vaihtelevaa sekä virheetöntä. Opiskelija osaa esiintyä yksin ja yhdessä muiden esiintyjien kanssa erilaisissa työelämän viestintätilanteissa. Esiintyminen on selkeää, kiinnostavaa, hyvin havainnollistettua ja sujuvaa.

Ilmoittautumisaika

02.10.2023 - 14.01.2024

Ajoitus

15.01.2024 - 31.03.2024

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

5 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

Etäopetus

Yksikkö

Metsätalousinsinöörikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 50

Tutkinto-ohjelma
  • Metsätalouden koulutus
Opettaja
  • Tuija Haapasalmi
Vastuuhenkilö

Tuija Haapasalmi

Opiskelijaryhmät
  • RA64M24K
    Metsätalousinsinöörikoulutus (monimuoto-opinnot), Rovaniemi, kevät 2024

Tavoitteet

Opiskelija
- Osaa laatia erilaisia perusasiakirjoja
- Ymmärtää esiintymistaitojen merkityksen työelämässä
- Tietää verkostoitumisen perusteet
- Osaa esiintyä erilaisissa metsäalan esiintymistilanteissa
- Osaa toimia rekrytointiprosessissa.

Sisältö

Asiakirjat ja niiden asettelu
Esiintymistaidot
Verkostoituminen
Rekrytointiprosessi
Metsätalousinsinöörin työtehtävät ja organisaatiot

Aika ja paikka

Keväällä 2024 verkko-opetuksena, aloitus lähijaksolla

Oppimateriaalit

Opettajan Moodlessa jakama materiaali

Opetusmenetelmät

Verkkoluennot, kirjallisia ja suullisia harjoituksia yksin, pareittain ja ryhmissä

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Sovittava tapauskohtaisesti opettajan kanssa

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Osaa kirjoittaa asiatekstejä, joiden tekstin sujuvuudessa, selkeydessä ja erilaisissa merkinnöissä on kehitettävää. Myös esiintymistaidoissa on paljon kehitettävää erilaisissa työelämän viestintätilanteissa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Osaa kirjoittaa erilaisia asiatekstejä, joissa teksti on selkeää ja sujuvaa. Tekstissä voi esiintyä tyyli- ja kielirikkeitä. Osaa esiintyä yksin ja muiden esiintyjien kanssa työelämän viestintätilanteissa. Esiintymistaidoissa vielä kehitettävää.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Osaa kirjoittaa monipuolisesti erilaisia asiatekstejä, joissa hän osaa soveltaa asiatyylistä kirjoittamista tekstilajin mukaan. Teksti on selkeää, sujuvaa, hyvin sidostettua, vaihtelevaa sekä virheetöntä. Osaa esiintyä yksin ja yhdessä muiden esiintyjien kanssa erilaisissa työelämän viestintätilanteissa. Esiintyminen on selkeää, kiinnostavaa, hyvin havainnollistettua ja sujuvaa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kirjallisia ja suullisia tehtäviä yksin, pareittain ja ryhmissä
Osa tehtävistä arvioidaan numeroasteikolla K5 - 0, osa asteikolla hyväksytty/hylätty
Arviointiperusteet esitellään aloituskerralla

Hylätty (0)

Opiskelija ei palauta numerolla arvioitavia tehtäviä sovittuihin aikatauluihin mennessä tai ei suorita numerolla arvioitavia tehtäviä hyväksytysti sovittuihin aikatauluihin mennessä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Osaa kirjoittaa asiatekstejä, joiden tekstin sujuvuudessa, selkeydessä ja erilaisissa merkinnöissä on kehitettävää. Myös esiintymistaidoissa on paljon kehitettävää erilaisissa työelämän viestintätilanteissa.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Osaa kirjoittaa erilaisia asiatekstejä, joissa teksti on selkeää ja sujuvaa. Tekstissä voi esiintyä tyyli- ja kielirikkeitä. Osaa esiintyä yksin ja muiden esiintyjien kanssa työelämän viestintätilanteissa. Esiintymistaidoissa vielä kehitettävää.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Osaa kirjoittaa monipuolisesti erilaisia asiatekstejä, joissa hän osaa soveltaa asiatyylistä kirjoittamista tekstilajin mukaan. Teksti on selkeää, sujuvaa, hyvin sidostettua, vaihtelevaa sekä virheetöntä. Osaa esiintyä yksin ja yhdessä muiden esiintyjien kanssa erilaisissa työelämän viestintätilanteissa. Esiintyminen on selkeää, kiinnostavaa, hyvin havainnollistettua ja sujuvaa.

Ilmoittautumisaika

02.10.2023 - 21.04.2024

Ajoitus

22.04.2024 - 30.11.2024

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

3 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

40 % Lähiopetus, 60 % Etäopetus

Yksikkö

Metsätalousinsinöörikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 50

Tutkinto-ohjelma
  • Metsätalouden koulutus
Opettaja
  • Mikael Kukkonen
  • Maarit Timonen
Vastuuhenkilö

Mikael Kukkonen

Opiskelijaryhmät
  • R64M22S
    Metsätalousinsinöörikoulutus, Rovaniemi, syksy 2022
  • RA64M22K
    Metsätalousinsinöörikoulutus (monimuoto-opinnot), Rovaniemi, kevät 2022

Tavoitteet

Opiskelija
- Tietää kunnostusojituksen prosessin ja tietää kunnostusojitussuunnitelman sisällön
- Osaa tunnistaa suometsien erityispiirteitä ja osaa soveltaa suometsien hoidon ja kunnostuksen menetelmiä kohteissa
- Tietää kunnostusojituksen ja ennallistamisen lupakäytänteet ja muut lupaprosessit
- Osaa laatia kunnostusojitussuunnitelman tai ennallistamissuunnitelman
- Tietää lannoituksen merkityksen suometsien kasvussa

Sisältö

Kunnostusojituksen perusteet
Kunnostusojituksen suunnittelu
Ennallistaminen
Rahoituslainsäädäntö (Kemera)
Vesiensuojelu
Lannoitus

Aika ja paikka

Lukujärjestyksen mukaisesti, itseopiskelu muuna aikana.

Oppimateriaalit

Kurssi pitää sisällään seuraavat asiat:
1. kunnostus- ja täydennysojitus
2. suometsien metsänkäsittelyvaihtoehdot
3. suometsien luonnonhoidon toimenpiteet
4. suometsien vesiensuojelu
5. suometsien ilmastokestävyys ja hiilensidonta
6. soiden ennallistaminen
7. soiden ja ojitettujen turvemaiden muut mahdolliset käyttömuodot

Kurssi perustuu Tapion hyviin metsänhoidon suosituksiin, jotka uudistettiin 2021-2022.
https://metsanhoidonsuositukset.fi/fi/toimenpiteet/suometsan-hoitohanke/toteutus

https://metsanhoidonsuositukset.fi/fi/toimenpiteet/turvemaiden-metsankasvatus/toteutus#section-576

Opetusmenetelmät

Opiskelu muodostuu kontaktiopetuksesta sis. maastojakson ja verkko-opiskelusta, ryhmätyöskentelystä ja itsenäisestä opiskelusta, asiantuntijaluennoista (tallenteina) ja kirjallisista aineistoista.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Maastopäivät toteutetaan yhteistyössä Metsähallituksen, Metsäkeskuksen, Metsänhoitoyhdistyksen, VAPOn sekä Riistanhoitoyhdistyksen kanssa.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ilmoitetaan opintojakson aikana, merkintä lukujärjestykseen.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojaksolla ei ole suoraa hyväksilukua. Hyväksilukemisen menettelytavat kuvataan oppilaitoksen tutkintosäännössä ja opintooppaassa. Vastuuopettaja antaa lisätietoa osaamisen osoittamisen mahdollisuuksista opintojaksokohtaisesti.

Sisällön jaksotus

Opintojakso arvioidaan skaalalla 0 - 5.
Intensiivi maastoviikko 3 pv
Itseopiskelutehtävät
Kirjallinen koe
Kaikki tehtävät suoritettava hyväksytysti tehtävänantojen mukaisesti

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelija tietää suometsien hoitoon liittyviä menetelmiä ja tietää pääpiirteittäin Suomen suometsien hoitotarpeen tulevaisuudessa sekä kunnostusojituksen että ennallistamisen osalta.
Opiskelija tietää suometsien hoitoon liittyviä keskeisiä käsitteitä.
Opiskelija tietää kunnostusojitukseen ja ennallistamisen kriteereitä.
Opiskelija tietää turvemaiden puuston kasvuun vaikuttavia tekijöitä.
Opiskelija tietää aikajänteen merkityksen hoitotoimenpiteiden toteutuksessa metsänhoidon ja vesiensuojelun näkökulmasta.
Opiskelija tietää vesiensuojeluratkaisujen merkityksen kunnostusojituksen yhteydessä.
Opiskelija tietää pääpiirteittäin suometsien hoidon lupaprosessin.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelija tietää suometsien hoidon menetelmä, hoitotarpeen ja tulevaisuuden näkymät sekä kunnostusojituksen että ennallistamisen osalta.
Opiskelija tietää suometsien hoitoon liittyviä keskeisiä käsitteitä ja ymmärtää niiden merkityksen suometsien hoidon suunnittelussa.
Opiskelija tietää kunnostusojituksen ja ennallistamisen kriteerit ja osaa soveltaa niitä käytännössä.
Opiskelija tietää turvemaiden puuston kasvuun vaikuttavia tekijöitä ja osaa huomioida tekijöitä suunnitellessaan hoitotoimenpiteitä.
Opiskelija tietää vesiensuojeluratkaisujen merkityksen kunnostusojituksen yhteydessä ja osaa soveltaa ratkaisuja suunnitellessaan hoitotoimenpiteitä.
Opiskelija tietää suometsien hoidon lupaprosessin.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija tietää suometsien hoidon menetelmät, hoitotarpeen ja tulevaisuuden näkymät sekä kunnostusojituksen että ennallistamisen osalta.
Opiskelija tietää suometsien hoitoon liittyvät keskeiset käsitteet ja ymmärtää niiden merkityksen suometsien hoidon suunnittelussa.
Opiskelija tietää kunnostusojituksen ja ennallistamisen kriteerit ja osaa itsenäisesti soveltaa niitä käytäntöön.
Opiskelija tietää turvemaiden puuston kasvuun vaikuttavia tekijöitä ja osaa itsenäisesti huomioida tekijät suunnitellessaan hoitotoimenpiteitä.
Opiskelija tietää vesiensuojeluratkaisujen merkityksen kunnostusojituksen yhteydessä ja osaa itsenäisesti soveltaa ratkaisuja suunnitellessaan hoitotoimenpiteitä.
Opiskelija tietää suometsien hoidon lupaprosessin.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi: hylätty - K5
Arvioidaan:
Kurssin itseopiskelutehtävät 4 kpl 0-5, jonka perusteella kurssiarvosana (painoarvo 2/3 osaa).
Tentti (painoarvo 1/3 osaa).

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

1-2
Opiskelija tietää suometsien hoitoon liittyviä menetelmiä ja tietää pääpiirteittäin Suomen suometsien hoitotarpeen tulevaisuudessa sekä kunnostusojituksen että ennallistamisen osalta.
Opiskelija tietää suometsien hoitoon liittyviä keskeisiä käsitteitä.
Opiskelija tietää kunnostusojitukseen ja ennallistamisen kriteereitä.
Opiskelija tietää turvemaiden puuston kasvuun vaikuttavia tekijöitä.
Opiskelija tietää aikajänteen merkityksen hoitotoimenpiteiden toteutuksessa metsänhoidon ja vesiensuojelun näkökulmasta.
Opiskelija tietää vesiensuojeluratkaisujen merkityksen kunnostusojituksen yhteydessä.
Opiskelija tietää pääpiirteittäin suometsien hoidon lupaprosessin.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

3-4
Opiskelija tietää suometsien hoidon menetelmät ja tietää suometsien hoitotarpeen ja tulevaisuuden näkymät sekä kunnostusojituksen että ennallistamisen osalta.
Opiskelija tietää suometsien hoitoon liittyviä keskeisiä käsitteitä ja ymmärtää niiden merkityksen suometsien hoidon suunnittelussa.
Opiskelija tietää kunnostusojituksen ja ennallistamisen kriteerit ja osaa soveltaa niitä käytännössä.
Opiskelija tietää turvemaiden puuston kasvuun vaikuttavia tekijöitä ja osaa huomioida tekijöitä suunnitellessaan hoitotoimenpiteitä.
Opiskelija tietää vesiensuojeluratkaisujen merkityksen kunnostusojituksen yhteydessä ja osaa soveltaa ratkaisuja suunnitellessaan hoitotoimenpiteitä.
Opiskelija tietää suometsien hoidon lupaprosessin.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija tietää suometsien hoidon menetelmät ja tietää hoitotarpeen ja tulevaisuuden näkymät sekä kunnostusojituksen että ennallistamisen osalta.
Opiskelija tietää suometsien hoitoon liittyviä keskeisiä käsitteitä ja ymmärtää niiden merkityksen suometsien hoidon suunnittelussa.
Opiskelija tietää kunnostusojituksen ja ennallistamisen kriteerit ja osaa itsenäisesti soveltaa niitä käytäntöön.
Opiskelija tietää turvemaiden puuston kasvuun vaikuttavia tekijöitä ja osaa itsenäisesti huomioida tekijät suunnitellessaan hoitotoimenpiteitä.
Opiskelija tietää vesiensuojeluratkaisujen merkityksen kunnostusojituksen yhteydessä ja osaa itsenäisesti soveltaa ratkaisuja suunnitellessaan hoitotoimenpiteitä.
Opiskelija tietää suometsien hoidon lupaprosessin.

Ilmoittautumisaika

02.10.2023 - 18.02.2024

Ajoitus

19.02.2024 - 19.05.2024

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

3 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

40 % Lähiopetus, 60 % Etäopetus

Yksikkö

Metsätalousinsinöörikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 50

Tutkinto-ohjelma
  • Metsätalouden koulutus
Opettaja
  • Päivi Saari
Vastuuhenkilö

Päivi Saari

Opiskelijaryhmät
  • R64M22S
    Metsätalousinsinöörikoulutus, Rovaniemi, syksy 2022

Tavoitteet

Opiskelija
- Osaa ilmaista itseään suullisesti ja kirjallisesti ruotsin kielellä metsätalousinsinöörin ammattisanastoa käyttäen
- Hallitsee metsätalousinsinöörin ruotsinkielistä ammattisanastoa
- Saavuttaa kielitaitolain mukaisen ruotsin suullisen ja kirjallisen taidon.

Sisältö

Metsätalousinsinöörin työssä tarvittava ruotsin kieli
Oma tausta, opiskelu, työelämän viestintätilanteet (mm. kokous ja yritysesittely), ammattialan sanasto
Ruotsin taitotason B1-mukainen suullinen ja kirjallinen taito

Aika ja paikka

Rovaniemellä, kevät -24, alustavasti viikoilla 8-17

Oppimateriaalit

Moodle-materiaali Svenska för IT-ingenjörer



Oheismateriaali: * Kirjallisuus: Flexteknik, Kokous- ja neuvottelutaidon käsikirja, Liikeviestinnän käsikirjat - viestit vaihtoon 7 kielellä



* Verkkokursseja: Nätfräsch, Språknät

Opetusmenetelmät

Lähitunteja n. 24 h, Materiaali ja aikataulut Moodlessa.
2 suullista ja 1-2 kirjallista palautettavaa harjoitustehtävää ja tentti

Lisätietoja opiskelijoille

Moodle avautuu aiemmin opiskelijan sisältöön tutustumista ja lähtökyselyn tekemistä varten.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1
Kertoo lyhyesti ja yksipuolisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään sekä alan yrityksistä ja palveluista. Osaa toimia lähteitä apuna käyttäen ennakoitavissa toimenkuvansa viestintätilanteissa ja hakea tietoa helppolukuisista ruotsinkielisistä lähteistä

2
Osaa kertoa keskeisiä asioita koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään sekä alan yrityksistä ja palveluista. Osaa toimia ruotsin kielellä ennakoitavissa toimenkuvansa viestintätilanteissa ja hakea tietoa helppolukuisista ruotsinkielisistä lähteistä

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3
Osaa kertoa koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistä sekä alansa organisaatioista eheänä kokonaisuutena sekä selviytyy kohtalaisen hyvin toimenkuvansa työelämäkontakteista, palvelutilanteista sekä alan ruotsinkielisistä lähteistä.

4
Esittelee koulutustaan, työkokemustaan ja -tehtäviään monipuolisesti, esiintyy neuvottelutilanteissa sekä selviytyy työelämäkontakteista suhteellisen luontevasti ja asianomaisella tyylillä. Hallitsee työnhaun ja osaa jäsentää itsenäisesti tietoa alansa eri ruotsinkielisistä lähteistä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Esittelee koulutustaan, työkokemustaan ja -tehtäviään monipuolisesti, esiintyy neuvottelutilanteissa sekä selviytyy työelämäkontakteista luontevasti asianomaisella tyylillä ja on aloitteellinen. Hallitsee työnhaun ja osaa jäsentää itsenäisesti tietoa alansa ruotsinkielisistä lähteistä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointiperusteet: Hyväksytysti suoritetut suulliset (2)ja kirjalliset harjoitustyöt (1-2), tentti sekä jatkuva näyttö. Arviointiasteikko 0-5. Opintojakso täyttää Kielilain (423/2003) edellyttämän ruotsin kielen taidon, joka arvioidaan T/H (suullinen ja kirjallinen taito erikseen)ja merkitään päättötodistuksen liitteelle. Arvosanat 1-3 vastaavat tyydyttävää ja 4-5 hyvää arvosanaa.
Ruotsin taitotasokuvaukset
Tyydyttävä (1)
Kertoo lyhyesti ja yksipuolisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaaan ja -tehtävistään sekä alan yrityksistä ja palveluista. Osaa toimia lähteitä apuna käyttäen ennakoitavissa toimenkuvansa viestintätilanteissa ja hakea tietoa helppolukuisista ruotsinkielisistä lähteistä.
Tyydyttävä (2)
Osaa kertoa keskeisiä asioita koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään sekä alan yrityksistä ja palveluista. Osaa toimia ruotsin kielellä ennakoitavissa toimenkuvansa viestintätilanteissa ja hakea tietoa helppolukuisista ruotsinkielisistä lähteistä.
Hyvä (3)
Osaa kertoa koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistä sekä alansa organisaatioista eheänä kokonaisuutena sekä selviytyy kohtalaisen hyvin toimenkuvansa työelämäkontakteista, palvelutilanteista sekä alan ruotsinkielisistä lähteistä.Tuntee kohtalaisen hyvin pohjoismaista kulttuuri- ja elinkeinoaluetta.
Hyvä (4)
Esittelee koulutustaan, työkokemustaan ja -tehtäviään monipuolisesti, esiintyy neuvottelutilanteissa sekä selviytyy työelämäkontakteista suhteellisen luontevasti ja asianomaisella tyylillä. Hallitsee työnhaun ja osaa jäsentää itsenäisesti tietoa alansa eri ruotsinkielisistä lähteistä.
Kiitettävä (5)
Esittelee koulutustaan, työkokemustaan ja -tehtäviään monipuolisesti, esiintyy neuvottelutilanteissa sekä selviytyy työelämäkontakteista luontevasti asianomaisella tyylillä ja on aloitteellinen. Hallitsee työnhaun ja osaa jäsentää itsenäisesti tietoa alansa ruotsinkielisistä lähteistä.

Ilmoittautumisaika

02.10.2023 - 18.02.2024

Ajoitus

15.01.2024 - 30.04.2024

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

4 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

20 % Lähiopetus, 80 % Etäopetus

Yksikkö

Metsätalousinsinöörikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 50

Tutkinto-ohjelma
  • Metsätalouden koulutus
Opettaja
  • Päivi Saari
Vastuuhenkilö

Päivi Saari

Opiskelijaryhmät
  • RA64M22K
    Metsätalousinsinöörikoulutus (monimuoto-opinnot), Rovaniemi, kevät 2022

Tavoitteet

Opiskelija
- Osaa ilmaista itseään suullisesti ja kirjallisesti ruotsin kielellä metsätalousinsinöörin ammattisanastoa käyttäen
- Hallitsee metsätalousinsinöörin ruotsinkielistä ammattisanastoa
- Saavuttaa kielitaitolain mukaisen ruotsin suullisen ja kirjallisen taidon.

Sisältö

Metsätalousinsinöörin työssä tarvittava ruotsin kieli
Oma tausta, opiskelu, työelämän viestintätilanteet (mm. kokous ja yritysesittely), ammattialan sanasto
Ruotsin taitotason B1-mukainen suullinen ja kirjallinen taito

Aika ja paikka

Rovaniemi, kevät -24 (alustavasti viikoilla 8-17, lähitunnit viikolla 16)

Oppimateriaalit

Moodle-materiaali



Oheismateriaali:



* Kirjallisuus: Flexteknik, Kokous- ja neuvottelutaidon käsikirja, Liikeviestinnän käsikirjat - viestit vaihtoon 7 kielellä



* Verkkokursseja: Nätfräsch, Språknät

Opetusmenetelmät

Tunteja n. 24 h, Materiaali ja aikataulut Moodlessa.
2 suullista ja 1-2 kirjallista palautettavaa harjoitustehtävää ja tentti

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1
Kertoo lyhyesti ja yksipuolisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään sekä alan yrityksistä ja palveluista. Osaa toimia lähteitä apuna käyttäen ennakoitavissa toimenkuvansa viestintätilanteissa ja hakea tietoa helppolukuisista ruotsinkielisistä lähteistä

2
Osaa kertoa keskeisiä asioita koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään sekä alan yrityksistä ja palveluista. Osaa toimia ruotsin kielellä ennakoitavissa toimenkuvansa viestintätilanteissa ja hakea tietoa helppolukuisista ruotsinkielisistä lähteistä

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3
Osaa kertoa koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistä sekä alansa organisaatioista eheänä kokonaisuutena sekä selviytyy kohtalaisen hyvin toimenkuvansa työelämäkontakteista, palvelutilanteista sekä alan ruotsinkielisistä lähteistä.

4
Esittelee koulutustaan, työkokemustaan ja -tehtäviään monipuolisesti, esiintyy neuvottelutilanteissa sekä selviytyy työelämäkontakteista suhteellisen luontevasti ja asianomaisella tyylillä. Hallitsee työnhaun ja osaa jäsentää itsenäisesti tietoa alansa eri ruotsinkielisistä lähteistä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Esittelee koulutustaan, työkokemustaan ja -tehtäviään monipuolisesti, esiintyy neuvottelutilanteissa sekä selviytyy työelämäkontakteista luontevasti asianomaisella tyylillä ja on aloitteellinen. Hallitsee työnhaun ja osaa jäsentää itsenäisesti tietoa alansa ruotsinkielisistä lähteistä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointiperusteet: Hyväksytysti suoritetut suulliset (2)ja kirjalliset harjoitustyöt (1-2), tentti sekä jatkuva näyttö. Arviointiasteikko 0-5. Opintojakso täyttää Kielilain (423/2003) edellyttämän ruotsin kielen taidon, joka arvioidaan T/H (suullinen ja kirjallinen taito erikseen)ja merkitään päättötodistuksen liitteelle. Arvosanat 1-3 vastaavat tyydyttävää ja 4-5 hyvää arvosanaa.
Ruotsin taitotasokuvaukset
Tyydyttävä (1)
Kertoo lyhyesti ja yksipuolisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaaan ja -tehtävistään sekä alan yrityksistä ja palveluista. Osaa toimia lähteitä apuna käyttäen ennakoitavissa toimenkuvansa viestintätilanteissa ja hakea tietoa helppolukuisista ruotsinkielisistä lähteistä.
Tyydyttävä (2)
Osaa kertoa keskeisiä asioita koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään sekä alan yrityksistä ja palveluista. Osaa toimia ruotsin kielellä ennakoitavissa toimenkuvansa viestintätilanteissa ja hakea tietoa helppolukuisista ruotsinkielisistä lähteistä.
Hyvä (3)
Osaa kertoa koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistä sekä alansa organisaatioista eheänä kokonaisuutena sekä selviytyy kohtalaisen hyvin toimenkuvansa työelämäkontakteista, palvelutilanteista sekä alan ruotsinkielisistä lähteistä.Tuntee kohtalaisen hyvin pohjoismaista kulttuuri- ja elinkeinoaluetta.
Hyvä (4)
Esittelee koulutustaan, työkokemustaan ja -tehtäviään monipuolisesti, esiintyy neuvottelutilanteissa sekä selviytyy työelämäkontakteista suhteellisen luontevasti ja asianomaisella tyylillä. Hallitsee työnhaun ja osaa jäsentää itsenäisesti tietoa alansa eri ruotsinkielisistä lähteistä.
Kiitettävä (5)
Esittelee koulutustaan, työkokemustaan ja -tehtäviään monipuolisesti, esiintyy neuvottelutilanteissa sekä selviytyy työelämäkontakteista luontevasti asianomaisella tyylillä ja on aloitteellinen. Hallitsee työnhaun ja osaa jäsentää itsenäisesti tietoa alansa ruotsinkielisistä lähteistä.

Ilmoittautumisaika

13.03.2023 - 15.10.2023

Ajoitus

23.10.2023 - 10.12.2023

Laajuus

5 op

Virtuaaliosuus (op)

5 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

Etäopetus

Yksikkö

Metsätalousinsinöörikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 40

Tutkinto-ohjelma
  • Metsätalouden koulutus
Opettaja
  • Minna Tuominen
Vastuuhenkilö

Minna Tuominen

Tavoitteet

Opiskelija
- oppii ympäristökasvatuksen peruskäsitteistön ja keskeisen sisällön
- osaa tunnistaa ryhmädynamiikan peruskäsitteet ja ryhmän muodostumisen vaiheet
- tunnistaa hyvän ohjaajan ominaisuudet
- tekee havainnointia itsestään ryhmän jäsenenä ja reflektoi toimintaansa ohjaajana
- työskentelee kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti ja käyttää ympäristökasvatuksen metodeja
- osaa soveltaa oppimaansa käytäntöön.

Sisältö

Kestävä elämäntapa
Luonto- ja ympäristökasvatuksen käsitteistö
Ryhmädynamiikka
Ohjaustaidot

Aika ja paikka

Syksy 2023, Moodle ja Zoom

Oppimateriaalit

Hannele Cantell, Essi Aarnio-Linnanvuori, Sirpa Tani: Ympäristökasvatus - Kestävän tulevaisuuden käsikirja. PS-Kustannus. Nidottu, suomi, 2020 Moodlessa oleva materiaali

Opetusmenetelmät

Verkko-opinnot
Itsenäinen opiskelu
Opponointi ja reflektointi
Itsearviointi

Lisätietoja opiskelijoille

Lapin yliopiston läsnäoleva tutkinto-opiskelija voi ilmoittautua maksutta Lapin ammattikorkeakoulun tarjoamiin LUC-opintoihin, mikäli opinnot voi liittää omaan tutkintoon. Ilmoittautuminen tapahtuu Lapin ammattikorkeakoulun Hakijan työpöydällä: https://hakeutuminen-amk.peppi4.lapit.csc.fi/web/hakijan-tyopoyta/opiskeluhaku#2930

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelija osaa ympäristökasvatuksen käsitteistön keskeisen sisällön ja tietää monimuotoisuuden tasot. Hän tunnistaa tiedontarpeeseen sopivia tietolähteitä ja löytää pääosin tarvittavan tiedon. Opiskelija ymmärtää välttämättömät aiheeseen liittyvät teoreettiset ja soveltavat periaatteet. Hän osaa soveltaa tietojaan aiheeseen liittyvissä tyypillisissä tilanteissa, mutta osoittaa huomattavaa epävarmuutta muilta osin. Opiskelijan kyvyssä soveltaa teoriatietoa käytäntöön on huomattavia puutteita. Hän tarttuu toimeen ja osaa käyttää heikosti erilaisia ohjelmia esityksen havainnollistamisessa/visualisoinnissa. Opiskelija kykenee vain pintapuoliseen osaamisen arviointiin.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelija osaa ympäristökasvatuksen käsitteistön keskeisen sisällön ja tietää ryhmän kehityksen vaiheet. Hän tunnistaa tiedontarpeeseen sopivat tietolähteet ja löytää tarvittavan tiedon. Hän tunnistaa oppimistehtävän kannalta olennaisen tiedon ja osoittaa hyvää teoreettisen ja soveltavan tiedon tuntemusta ja osaa soveltaa taitoa pääosin asianmukaisesti. Opiskelija osoittaa kuitenkin epävarmuutta moniulotteisempien näkökohtien hallinnassa. Hän testaa sujuvasti taitojaan ja osaa käyttää pääosin itsenäisesti erilaisia ohjelmia esityksen havainnollistamisessa/visualisoinnissa. Opiskelija osaa arvioida osaamistavoitteiden täyttymistä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija hallitsee ympäristökasvatuksen käsitteistön keskeisen sisällön. Hän tunnistaa ryhmän kehityksen vaiheet ja reflektoi jatkuvasti toimintaansa ryhmän ohjaajana. Hän tunnistaa tiedontarpeeseen sopivat tietolähteet ja löytää tarvittavan tiedon. Hän tunnistaa oppimistehtävän kannalta olennaisen tiedon ja osoittaa erittäin hyvää teoreettisen ja soveltavan tiedon tuntemusta ja osaa soveltaa taitoa hyvin. Opiskelija kykenee itsenäiseen työskentelyyn sekä kirjallisten että taitoperustaisien tehtävien osalta. Hän testaa sujuvasti taitojaan ja osaa käyttää itsenäisesti erilaisia ohjelmia esityksen havainnollistamisessa/visualisoinnissa. Opiskelija osaa arvioida osaamistavoitteiden täyttymistä analysoivasti.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Verkko-opintojaksolle osallistuminen
Itsenäinen opiskelu
Materiaaliin perehtyminen
Reflektoiva esseeteksti (arviointiasteikko 0-5)
Ohjaustilanteen tekeminen ja sen raportointi videotallenteena (arviointiasteikko 0-5), toisten tuotosten opponointi (kahden esityksen) Moodlessa (arviointiasteikko 0-5)
Itsearviointi hyväksytty-hylätty

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija osaa ympäristökasvatuksen käsitteistön keskeisen sisällön ja tietää luonnon monimuotoisuuden tasot, sekä tunnistaa ryhmdynamiikan lainalaisuuksiaHän tunnistaa tiedontarpeeseen sopivia tietolähteitä ja löytää pääosin tarvittavan tiedon. Opiskelija ymmärtää välttämättömät aiheeseen liittyvät teoreettiset ja soveltavat periaatteet. Hän osaa soveltaa tietojaan aiheeseen liittyvissä tyypillisissä tilanteissa, mutta osoittaa huomattavaa epävarmuutta muilta osin. Opiskelijan kyvyssä soveltaa teoriatietoa käytäntöön on huomattavia puutteita. Hän tarttuu toimeen ja osaa käyttää heikosti erilaisia ohjelmia esityksen havainnollistamisessa/visualisoinnissa. Opiskelija kykenee vain pintapuoliseen osaamisen arviointiin.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija osaa ympäristökasvatuksen käsitteistön keskeisen sisällön ja tietää ryhmän kehityksen vaiheet. Hän tunnistaa tiedontarpeeseen sopivat tietolähteet ja löytää tarvittavan tiedon. Hän tunnistaa oppimistehtävän kannalta olennaisen tiedon ja osoittaa hyvää teoreettisen ja soveltavan tiedon tuntemusta ja osaa soveltaa taitoa pääosin asianmukaisesti. Opiskelija osoittaa kuitenkin epävarmuutta moniulotteisempien näkökohtien hallinnassa. Hän testaa sujuvasti taitojaan ja osaa käyttää pääosin itsenäisesti erilaisia ohjelmia esityksen havainnollistamisessa/visualisoinnissa. Opiskelija osaa arvioida osaamistavoitteiden täyttymistä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija hallitsee ympäristökasvatuksen käsitteistön keskeisen sisällön. Hän tunnistaa ryhmän kehityksen vaiheet ja reflektoi jatkuvasti toimintaansa ryhmän ohjaajana. Hän tunnistaa tiedontarpeeseen sopivat tietolähteet ja löytää tarvittavan tiedon. Hän tunnistaa oppimistehtävän kannalta olennaisen tiedon ja osoittaa erittäin hyvää teoreettisen ja soveltavan tiedon tuntemusta ja osaa soveltaa taitoa hyvin. Opiskelija kykenee itsenäiseen työskentelyyn sekä kirjallisten että taitoperustaisien tehtävien osalta. Hän testaa sujuvasti taitojaan ja osaa käyttää itsenäisesti erilaisia ohjelmia esityksen havainnollistamisessa/visualisoinnissa. Opiskelija osaa arvioida osaamistavoitteiden täyttymistä analysoivasti.

Ilmoittautumisaika

02.10.2023 - 07.01.2024

Ajoitus

08.01.2024 - 03.05.2024

Laajuus

10 op

Virtuaaliosuus (op)

1 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

90 % Lähiopetus, 10 % Etäopetus

Yksikkö

Metsätalousinsinöörikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 50

Tutkinto-ohjelma
  • Metsätalouden koulutus
Opettaja
  • Erkki Mattila
  • Arto Ojutkangas
Vastuuhenkilö

Arto Ojutkangas

Opiskelijaryhmät
  • R64M22S
    Metsätalousinsinöörikoulutus, Rovaniemi, syksy 2022

Tavoitteet

Opiskelija
- Tietää yrittäjyyden merkityksen yhteiskunnassa, erilaiset yrittämisen muodot ja yritystoiminnan tukiorganisaatioiden palvelut yritystoiminnan edistämisessä
- Ymmärtää sisäisen yrittäjyyden merkityksen yrityksen tuloksen muodostumi­seen ja osaa analysoida omaa motivaatiotaan ja taipumuksiaan toimia yrittä­jänä
- Osaa yritystoiminnan perusteet ja suunnitella ja analysoida yrityksen lii­ketoimintaa
- Osaa laatia liiketoimintasuunnitelman
- Tietää yrityksen taloushallinnon kokonaisuuden ja talouden seurannan kriteerit
- Osaa laatia yrityksen liikekirjanpidon ja tilinpäätöksen ja tulkita niitä
- Osaa laatia yrityksen sisäiseen laskentatoimeen kuuluvia laskelmia
- Osaa talousmatematiikkaa.

Sisältö

Yrittäjyyden merkitys, yrittäjyyden muodot, yritystoiminnan tuki- ja neuvon­taorganisaatiot, yrityksen rahoituslähteet
Sisäinen yrittäjyys, yrittäjävalmiuksien arviointi
Yritystoiminnan perusteet, yritysmuodot
Liiketoiminnan suunnittelu, analysointi ja mallintaminen, liiketoimintasuunni­telman laatiminen
Taloushallinnon kokonaisuus ja talouden kriteerit: kannattavuus, maksuval­mius, vakavaraisuus
Kahdenkertainen liikekirjanpito ja tilinpäätöksen laadinta, tilinpäätöksen tunnusluvut
Yritysmuotojen verotus yrityksen ja yrittäjän kannalta
Yritysrahoitus ja investoinnit
Katetuotto-, hinnoittelu- ja kustannuslaskelmat, tulosbudjetointi
Liiketoimintasuunnitelman laskelmien laadinta
Talousmatematiikka

Aika ja paikka

Kevätlukukausi 2024 Rovaniemi

Oppimateriaalit

Riitta Viitala, Eila Jylhä: Liiketoimintaosaaminen, menestyvän yritystoiminnan perusta, Edita, Porvoo 2014 Muu opintojaksolla tarjottava ja osoitettava aineisto

Opetusmenetelmät

Luennot, oppimistehtävät, itsenäinen opiskelu, vieraileva luennoitsija

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Haastattelut yrityksiin yritysesittelyä varten, toimeksiannon suorittaminen yrityksille, vieraileva luennoitsija

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelijan tuntee yrittäjyyden, liiketoimintaosaamisen ja taloushallinnon perusteita. Asennoituminen yrittäjyyttä ja liiketoimintaosaamista kohtaan on neutraalia.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelijan tuntee yrittäjyyden, liiketoimintaosaamisen ja taloushallinnon perusteita niin, että ne ovat riittävät luonnonvara-alan liiketoiminnallisiin tehtäviin tai itsenäisenä yrittäjänä toimimiseen. Asennoituminen yrittäjyyttä ja liiketoimintaosaamista kohtaan on myönteistä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelijan tuntee kattavasti yrittäjyyden, liiketoimintaosaamisen ja taloushallinnon perusteita niin, että ne riittävät erinomaiseen suoriutumiseen luonnonvara-alan liiketoiminnallisissa tehtävissä tai itsenäisenä yrittäjänä. Asennoituminen yrittäjyyttä ja liiketoimintaosaamista kohtaan on myönteistä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Oppimistehtävien arviointi, hyväksytty-hylätty, hylätty - K5

Ilmoittautumisaika

02.10.2023 - 07.01.2024

Ajoitus

08.01.2024 - 03.05.2024

Laajuus

10 op

Virtuaaliosuus (op)

5 op

T&K-osuus

5 op

Toteutustapa

50 % Lähiopetus, 50 % Etäopetus

Yksikkö

Metsätalousinsinöörikoulutus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 50

Tutkinto-ohjelma
  • Metsätalouden koulutus
Opettaja
  • Erkki Mattila
  • Arto Ojutkangas
Vastuuhenkilö

Aija Hentilä

Opiskelijaryhmät
  • RA64M23K
    Metsätalousinsinöörikoulutus (monimuoto-opinnot), Rovaniemi, kevät 2023

Tavoitteet

Opiskelija
- Tietää yrittäjyyden merkityksen yhteiskunnassa, erilaiset yrittämisen muodot ja yritystoiminnan tukiorganisaatioiden palvelut yritystoiminnan edistämisessä
- Ymmärtää sisäisen yrittäjyyden merkityksen yrityksen tuloksen muodostumi­seen ja osaa analysoida omaa motivaatiotaan ja taipumuksiaan toimia yrittä­jänä
- Osaa yritystoiminnan perusteet ja suunnitella ja analysoida yrityksen lii­ketoimintaa
- Osaa laatia liiketoimintasuunnitelman
- Tietää yrityksen taloushallinnon kokonaisuuden ja talouden seurannan kriteerit
- Osaa laatia yrityksen liikekirjanpidon ja tilinpäätöksen ja tulkita niitä
- Osaa laatia yrityksen sisäiseen laskentatoimeen kuuluvia laskelmia
- Osaa talousmatematiikkaa

Sisältö

Yrittäjyyden merkitys, yrittäjyyden muodot, yritystoiminnan tuki- ja neuvon­taorganisaatiot, yrityksen rahoituslähteet
Sisäinen yrittäjyys, yrittäjävalmiuksien arviointi
Yritystoiminnan perusteet, yritysmuodot
Liiketoiminnan suunnittelu, analysointi ja mallintaminen, liiketoimintasuunni­telman laatiminen
Taloushallinnon kokonaisuus ja talouden kriteerit: kannattavuus, maksuval­mius, vakavaraisuus
Kahdenkertainen liikekirjanpito ja tilinpäätöksen laadinta, tilinpäätöksen tunnusluvut
Yritysmuotojen verotus yrityksen ja yrittäjän kannalta
Yritysrahoitus ja investoinnit
Katetuotto-, hinnoittelu- ja kustannuslaskelmat, tulosbudjetointi
Liiketoimintasuunnitelman laskelmien laadinta
Talousmatematiikka

Aika ja paikka

Kevätlukukausi 2024 Rovaniemi

Oppimateriaalit

Riitta Viitala, Eila Jylhä: Liiketoimintaosaaminen, menestyvän yritystoiminnan perusta, Edita, Porvoo 2014 Muu opintojaksolla tarjottava ja osoitettava aineisto

Opetusmenetelmät

Luennot, oppimistehtävät, itsenäinen opiskelu, vieraileva luennoitsija

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Haastattelut yrityksiin yritysesittelyä varten, toimeksiannon suorittaminen yrityksille, vieraileva luennoitsija

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelijan tiedot ja taidot yrittäjyydestä, liiketoimintaosaamisesta ja taloushallinnosta ovat summittaisia ja yltävät perusteiden ymmärtämiseen ja hallitsemiseen. Asennoituminen yrittäjyyttä ja liiketoimintaosaamista kohtaan on neutraalia.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelijan tiedot ja taidot yrittäjyydestä, liiketoimintaosaamisesta ja taloushallinnosta ovat riittävät biotalouden iiketoiminnallisiin tehtäviin tai itsenäisenä yrittäjänä toimimiseen. Asennoituminen yrittäjyyttä ja liiketoimintaosaamista kohtaan on myönteistä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Tiedot ja taidot yrittäjyydestä, liiketoimintaosaamisesta ja taloushallinnosta ovat kattavat, syvälliset ja riittävät erinomaiseen suoriutumiseen biotalouden liiketoiminnallisissa tehtävissä. Opiskelijalla on vahva kokonaisnäkemys liiketoimintaosaamisesta ja hän osaa soveltaa sitä monipuolisesti liiketoiminnassa toimihenkilönä tai yrittäjänä. Asennoituminen yrittäjyyttä ja liiketoimintaosaamista kohtaan on innostunutta ja tavoitehakuista.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Oppimistehtävien arviointi, hyväksytty-hylätty, hylätty - K5