Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija tietää algebran, geometrian ja trigonometrian perusperiaatteet ja -menetelmät. Opiskelija osaa hyödyntää algebran, geometrian ja trigonometrian menetelmiä ammattialaansa liittyvissä ongelmissa.

Sisältö

Lukujen ja lausekkeiden käsittely. Ensimmäinen ja toisen asteen yhtälöiden muodostaminen ja ratkaiseminen. Verrannollisuus ja mittakaavat. Suorakulmaisen ja yleisen kolmion trigonometriaa. Taso- ja avaruusgeometriaa. Ensimmäisen ja toisen asteen polynomifunktiot matemaattisina malleina.

Aika ja paikka

Syyslukukausi 2023. Oppimisympäristönä on Moodle-työtila ja Zoom. Opetus järjestetään arki-iltaisin klo 17:15 alkaen. Oppitunnit tallennetaan.

Oppimateriaalit

Tarvittava oppimateriaali on saatavilla Moodlessa opintojakson työtilassa.

Halutessasi voi käyttää lisälukemisena: Tuomenlehto, Holmlund, Huuskonen, Makkonen, Surakka: Insinöörin matematiikka. Henttonen, Peltomäki, Uusitalo: Tekniikan matematiikka 1.

Opetusmenetelmät

Verkko-opetusta Zoom-ympäristössä noin 36 h, osa mahdollisesti lähiopetuksena lähipäivinä. Oppitunneilla varmistetaan opintojakson aihepiirien perusasioiden hallinta teorian ja esimerkkien avulla. Lisäksi opiskelija saa tunneilla ohjausta tehtävien tekoon. Aiheet on mahdollista opiskella itsenäisesti tallenteiden, esimerkkien ja harjoitustehtävien avulla.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Aikavälin, jolla verkkotentit voi suorittaa, sovitaan yhteisesti. Tentin voi uusia opintojakson toteutusta seuraavan lukukauden loppuun mennessä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojakson suoritus koostuu arvioitavista tehtävistä ja kahdesta välikokeesta. Itsenäinen suoritus on mahdollinen.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tietää käsitteet. Hän osaa ratkaista selkeästi määriteltyjä sovellustehtäviä algebran, geometrian ja trigonometrian menetelmin.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija ymmärtää käsitteet. Hän osaa valita erityyppisiin tehtäviin soveltuvia matemaattisia perusmenetelmiä ja ratkaista tehtäviä niiden avulla.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija ymmärtää käsitteet. Hän osaa valita uudentyyppisiin tehtäviin soveltuvia matemaattisia perusmenetelmiä. Hän osaa hyödyntää matemaattisia menetelmiä monipuolisesti alaansa liittyvien ongelmien ratkaisussa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvioinnin perusteena on ammattialaan liittyvät algebran, geometrian ja trigonometrian perusperiaatteet ja -menetelmät sekä tarvittavat tiedot ja taidot soveltavia opintoja varten.

Arviointi perustuu noin 50 % palautettaviin harjoitustehtäviin ja noin 50 % välikokeisiin. Arviointiasteikko on 0 - 5.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija tietää ja tuntee käsitteet ja osaa ratkaista perustehtäviä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija tietää ja tuntee käsitteet ja osaa ratkaista vaativampia sovellustehtäviä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa soveltaa menetelmiä uudentyyppisten tehtävien ja ongelmien ratkaisemisessa.

Tavoitteet

Opiskelija tietää algebran, geometrian ja trigonometrian perusperiaatteet ja -menetelmät. Opiskelija osaa hyödyntää algebran, geometrian ja trigonometrian menetelmiä ammattialaansa liittyvissä ongelmissa.

Sisältö

Lukujen ja lausekkeiden käsittely. Ensimmäinen ja toisen asteen yhtälöiden muodostaminen ja ratkaiseminen. Verrannollisuus ja mittakaavat. Suorakulmaisen ja yleisen kolmion trigonometriaa. Taso- ja avaruusgeometriaa. Ensimmäisen ja toisen asteen polynomifunktiot matemaattisina malleina.

Aika ja paikka

Kevätlukukausi 2024. Verkko-oppimisympäristönä on Moodle-työtila ja Zoom. Verkko-opetus järjestetään arki-iltaisin klo 17:15 alkaen. Verkko-oppitunnit tallennetaan. Osa opetuksesta järjestetään lähiopetuksena (Lapin AMK Rovaniemen kampus, Jokiväylä 11).

Oppimateriaalit

Tarvittava oppimateriaali on saatavilla Moodlessa opintojakson työtilassa. Suositeltavaa oheiskirjallisuutta: Tuomenlehto, Holmlund, Huuskonen, Makkonen, Surakka: Insinöörin matematiikka. Henttonen, Peltomäki, Uusitalo: Tekniikan matematiikka 1.

Opetusmenetelmät

Verkko-opetusta Zoom-ympäristössä sekä lähiopetusta. Oppitunneilla lasketaan tehtäviä, jotka varmistavat opintojakson aihepiirien perusasioiden hallinnan. Lisäksi opiskelija saa ohjausta soveltaviin tehtäviin, jotka arvioidaan. Osa aiheista voidaan opiskella itsenäisesti esimerkkien ja harjoitustehtävien avulla.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Verkkotentin voi suorittaa Moodlessa viimeisen opetuskerran jälkeen. Aikaväli, jolla verkkotentin voi suorittaa, sovitaan ensimmäisellä opetuskerralla. Tentin voi uusia kerran syyslukukauden 2024 loppuun mennessä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojakson suoritus koostuu arvioitavista tehtävistä ja tentistä. Itsenäinen suoritus on mahdollinen.

Sisällön jaksotus

Opetus jakaantuu tasaisesti kevätlukukaudelle (viikot 2-18).

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tietää käsitteet. Hän osaa ratkaista selkeästi määriteltyjä sovellustehtäviä algebran, geometrian ja trigonometrian menetelmin.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija ymmärtää käsitteet. Hän osaa valita erityyppisiin tehtäviin soveltuvia matemaattisia perusmenetelmiä ja ratkaista tehtäviä niiden avulla.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija ymmärtää käsitteet. Hän osaa valita uudentyyppisiin tehtäviin soveltuvia matemaattisia perusmenetelmiä. Hän osaa hyödyntää matemaattisia menetelmiä monipuolisesti alaansa liittyvien ongelmien ratkaisussa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvioinnin perusteena on ammattialaan liittyvät algebran, geometrian ja trigonometrian perusperiaatteet ja -menetelmät sekä tarvittavat tiedot ja taidot soveltavia opintoja varten.

Arviointi perustuu noin 50 % palautettaviin harjoitustehtäviin ja noin 50 % tenttiin. Tarkemmat arviointikriteerit sovitaan ensimmäisellä opetuskerralla. Arviointiasteikko on 0 - 5.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija tietää käsitteet. Hän osaa käyttää matemaattisia perusmenetelmiä ja ratkaista niiden avulla selkeästi määriteltyjä sovellustehtäviä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija ymmärtää käsitteet. Hän osaa valita erilaisiin tehtäviin soveltuvia matemaattisia perusmenetelmiä ja ratkaista ongelmia niiden avulla.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija ymmärtää käsitteet. Hän osaa valita uudentyyppisiin tehtäviin soveltuvia matemaattisia perusmenetelmiä. Hän osaa hyödyntää matemaattisia menetelmiä monipuolisesti alaansa liittyvien ongelmien ratkaisussa.

Tavoitteet

Ammattitaitoa edistävä harjoittelu on olennainen osa ammattikorkeakoulututkintoa. Ammattiharjoittelu on tavoitteellista ja monipuolista työtä, jonka aikana osaat:
toimia oman opiskelualasi työympäristöissä ja työtehtävissä. Harjoittelu opettaa sinua soveltamaan opittuja asioita käytännön työssä, motivoi opinnoissasi ja auttaa sinua suuntaamaan opintojasi omien urasuunnitelmiesi mukaisesti.


Yleiset ohjeet:
- harjoittelun (ammattiharjoittelu 1 ja 2) alkaessa: harjoitteluinfoon osallistuminen, Webropol-kyselyn ja harjoitteluraportin suunnitteluosuuden tekeminen
- harjoittelun suoritus (6 vko:a, 240 h)
- harjoittelun päättyessä: palautetaan vaaditut dokumentit ja täytetään Webropol-kysely (osaamisen mittaus).

Sisältö

Ammattitaitoa edistävä harjoittelu on olennainen osa ammattikorkeakoulututkintoa. Ammattiharjoittelu on tavoitteellista ja monipuolista työtä, jonka aikana osaat toimia konetekniikan alan työympäristöissä ja työtehtävissä. Harjoittelu opettaa sinua soveltamaan opittuja asioita käytännön työssä, motivoi opinnoissasi ja auttaa sinua suuntaamaan opintojasi omien urasuunnitelmiesi mukaisesti.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty
Opiskelija on suorittanut vaaditun harjoitteluajan (6 vkoa) omaan opiskelualaansa liittyvissä työympäristöissä ja -tehtävissä. Ennen harjoittelun aloittamista opiskelija on osallistunut harjoittelun infotilaisuuteen, täyttänyt Webropol-kysymykset sekä täyttänyt harjoittelukirjasta vaaditut osuudet. Harjoittelun päättymisen jälkeen opiskelija on tuottanut ja palauttanut harjoitteluun vaadittavat dokumentit (harjoittelusopimus, harjoittelijakirja) ja osallistunut työharjoitteluseminaariin. Opiskelija osaa kuvata omaa osaamista ja valmiuksia suhteessa harjoittelun suorittamiseen, ja osaa kertoa harjoittelupaikasta ja -tehtävistä sekä kykenee arvioimaan osaamisen kehittymistä suhteessa harjoittelun tavoitteisiin.

Hylätty
Opiskelija ei ole suorittanut vaadittua harjoitteluajanjaksoa oman opiskelualansa työtehtävissä tai hän ei ole palauttanut harjoittelun suorittamiseen liittyviä dokumentteja eikä ole osallistunut työharjoitteluseminaariin.

Tavoitteet

Opiskelija osaa laatia avolouhintasuunnitelmia, osaa määrittää avolouhinnan kustannuk-set, tuntee räjäytyslainsäädännön sekä osaa suunnitella murskausprosesseja.

Sisältö

Porauskalusto, räjähdysaineet, sytytysvälineet, normaali avolouhinta, tarkkuuslouhinta, tärinät huomioiva louhinta, räjäytyssuunnitelmien tekeminen, kustannukset ja lainsäädäntö.

Murskauslaitoksen pääkomponentit, murskauksen suunnittelu ja laatuun vaikuttavat tekijät.

Oppimateriaalit

Räjäytystyöt; Raimo Vuolio ja Tommi Halonen, Kaivos- ja louhintatekniikka; Hakapää ja Lappalainen ja tunneilla ilmoitettava materiaali

Opetusmenetelmät

Lähi- ja monimuoto-opetus, harjoitukset ja itsenäinen opiskelu. Projekti. Tentti.

Sisällön jaksotus

Porauskalusto, räjähdysaineet, sytytysvälineet, normaali avolouhinta, tarkkuuslouhinta, tärinät huomioiva louhinta, räjäytyssuunnitelmien tekeminen, kustannukset ja lainsäädäntö.
Murskauslaitoksen pääkomponentit, murskauksen suunnittelu ja laatuun vaikuttavat tekijät.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa avolouhinnan ja murskauksen periaatteet.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa tehdä räjäytys- ja murskaussuunnittelmia sekä laskea louhintakustannuksia.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa tehdä vaativia räjäytys- ja murskaussuunnitelmia.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija osaa avolouhinnan ja murskauksen periaatteet.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija osaa tehdä räjäytys- ja murskaussuunnittelmia sekä laskea louhintakustannuksia

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa tehdä vaativia räjäytys- ja murskaussuunnitelmia.

Esitietovaatimukset

ei vaatimuksia

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija ymmärtää betoni-, puu- ja teräsrakenteisten rakennusten yleiset runkojärjestelmät sekä niiden toimintaperiaatteet. Opiskelija hallitsee kuormien siirtymisen rakenneosalta toiselle sekä osaa määrittää rakenteita rasittavat kuormat. Opiskelija ymmärtää betonin, puun ja teräksen materiaaliominaisuuksien vaikutuksen rakenteiden toiminnassa.

Sisältö

Eurokoodin mukaisen mitoituksen perusteet. Betoni-, puu- ja teräsrakenteisten rakennusten yleiset runkojärjestelmät sekä rakennusosia rasittavien kuormien määrittäminen.

Betoni-, puu- ja teräsrakenteiden materiaalikohtaiset ominaisuudet ja niiden vaikutus rakenteiden toimintaan mitoittamisen näkökulmasta. Betoni-, puu- ja teräsrakenteiden mitoittamisen alkeet.

Aika ja paikka

Luennot lähijaksoilla ja ZOOM

Oppimateriaalit

Materiaali saadaan Moodlessa

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tunnistaa eri materiaalien ominaisuudet sekä ymmärtää niiden vaikutuksen kuormitetun rakenteen toimintaan.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija tunnistaa eri materiaalien ominaisuudet sekä ymmärtää niiden vaikutuksen kuormitetun rakenteen toimintaan. Hän hallitsee kuormitetun rakenteen kuormien määrittämisen perusteet. Lisäksi hän ymmärtää puu-, teräs- ja betonirakenteiden mitoituksen perusteet.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija tunnistaa eri materiaalien ominaisuudet sekä ymmärtää niiden vaikutuksen kuormitetun rakenteen toimintaan. Hän hallitsee kuormitetun rakenteen kuormien määrittämisen perusteet. Lisäksi hän hallitsee puu-, teräs- ja betonirakenteiden mitoituksen perusteet ja osaa hyödyntää tätä kuormitettujen rakenteiden suunnittelussa.

Tavoitteet

Opiskelija osaa betonin perusominaisuudet, betonin valmistuksen käsitteistön, betonin raaka-aineiden ominaisuudet ja laatutekniikan sekä tietää betonin osa-aineisiin liittyvät viranomaismääräykset.

Sisältö

Betonin osa-aineet ja laadunvalvonta, Betonin koostumuksen määrittäminen ja valmistus, Betonin lujuuden kehitys, Betonin osa-aineiden ja lujuuden laadunvarmistus.

Aika ja paikka

28.8. - 10.12.2023 Etäluennot Zoom ja laboratorioharjoitukset Jokiväylä 11 Rovaniemi.

Oppimateriaalit

Oppikirja BY 201, betoninormit, standardit, moodlessa ja luennoilla jaettava materiaali

Opetusmenetelmät

Tämä opintojakso yhdistää sekä etä- että lähiopetuksen menetelmiä, tarjoten opiskelijoille monipuolisen ja interaktiivisen oppimiskokemuksen betonin ominaisuuksista ja valmistuksesta.
Etäluennot Zoomin välityksellä:
Interaktiiviset Luennot: Opintojakson teoreettinen osuus toteutetaan etäluentojen muodossa Zoom-alustan kautta. Luennot sisältävät multimedian esityksiä, reaaliaikaisia keskusteluja ja Q&A-sessioita.
Joustavuus ja Saavutettavuus: Etäluennot mahdollistavat opiskelun missä tahansa, tarjoten joustavuutta opiskelijoille, jotka eivät pääse fyysisesti kampukselle. Luennoista tulee tallenteet Moodleen, joten luentojen seuraaminen ei ole aikaan sidottu.
Laboratorioharjoitukset Kampuksella
Käytännön Harjoitukset: Laboratorio-osuudessa opiskelijat pääsevät suoraan soveltamaan oppimaansa käytäntöön. Tämä sisältää: maa-ainesten rakeisuustutkimukset, kosteus-, humus- ja lietepitoisuuden selvittäminen. betoniseosten valmistuksen, koostumuksen testaamisen ja lujuuden arvioinnin.
Pienryhmätyöskentely: Laboratorioharjoitukset järjestetään pienissä ryhmissä, jolloin jokainen opiskelija saa henkilökohtaista ohjausta ja mahdollisuuden aktiiviseen osallistumiseen.
Turvallisuuskoulutus: Turvallisuus on laboratoriotyöskentelyn keskeinen osa. Opiskelijoille annetaan turvallisuuskoulutus ja -ohjeistus ennen laboratoriotöiden aloittamista.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Betonin Ominaisuudet ja Valmistus" -opintojaksoon voidaan sisällyttää osana harjoittelu ja yhteistyö työelämän kanssa. Tämä yhteistyö varmistaa, että opiskelijat saavat käytännön kokemusta ja ymmärrystä betoniteknologian alalta, mikä on arvokasta heidän tulevaisuuden urakehitykselleen.
Harjoittelumahdollisuudet
Työelämälähtöinen Harjoittelu: Opiskelijoita rohkaistaan suorittamaan harjoittelujaksoja rakennusalan yrityksissä, jossa he voivat soveltaa kurssilla opittuja tietoja käytännön työtehtävissä. Harjoittelu voi sisältää betonin valmistuksen, laadunvalvonnan, testauksen tai tutkimus- ja kehitystehtävät.
Rakennusalan yritykset, betoniasemat, elementtitehtaat yms. voivat tarjota harjoittelupaikkoja ja projektitöitä opiskelijoillemme. Nämä yhteistyöt mahdollistavat opiskelijoiden pääsyn ajankohtaisiin ja relevantteihin työtehtäviin.
Työelämäyhteistyön Hyödyt
Käytännön Kokemus:
Harjoittelu antaa opiskelijoille arvokasta käytännön kokemusta, mikä on tärkeää teoreettisen oppimisen täydentämiseksi. Se auttaa opiskelijoita ymmärtämään, miten kurssilla opitut asiat soveltuvat todellisiin työelämän tilanteisiin.
Ammatillinen Verkostoituminen:
Työelämäyhteistyö tarjoaa opiskelijoille mahdollisuuden luoda kontakteja ja rakentaa ammatillista verkostoaan, mikä on hyödyllistä tulevaa uraa ajatellen.
Työelämävalmiudet:
Yhteistyö työelämän kanssa parantaa opiskelijoiden työelämävalmiuksia, mukaan lukien kommunikaatiotaitoja, ongelmanratkaisukykyä ja alan erityisosaamista.
Yhteistyömuodot
Projektityöt ja Case-tehtävät: Opiskelijat voivat työskennellä reaalimaailman projekteissa ja case-tehtävissä, jotka tarjoavat konkreettisia haasteita ja oppimismahdollisuuksia.
Tämän kurssin harjoittelu- ja työelämäyhteistyökomponentti on suunniteltu mahdollistamaan, että opiskelijat saavat monipuolisen ja kattavan koulutuksen, joka valmistaa heidät menestyksekkääseen uraan betoniteknologian alalla.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti lähijaksolla 30.11 2023 laboratorioharjoituksen jälkeen.
Tentti suoritetaan paperitenttinä jossa ei sallita muutamateriaalia kuin jaettu materiaali.
Laskinta saa käyttää.

Uusinta tentit sovittava opettajan kanssa tapauskohtaisesti. Suosituksena on suorittaa uusintatentti seuraavalla lähijaksolla.

Kansainvälisyys

Tämä kurssi on suunniteltu ensisijaisesti keskittymään kansalliseen kontekstiin, erityisesti noudattaen Suomen kansallisia määräyksiä ja standardeja betoniteknologian alalla, mukaan lukien Eurokoodit, jotka ovat eurooppalaiset rakennusalan standardit. Kurssi tarjoaa kattavan ymmärryksen betonin ominaisuuksista ja valmistuksesta, suomalaisen teollisuuden standardien ja käytäntöjen sekä Eurokoodien mukaisesti.
Kansallinen Opintosuunnitelman Painotus Eurokoodeineen
Opintosuunnitelma on räätälöity vastaamaan Suomen rakennusteollisuuden vaatimuksia ja sääntelykehystä, mukaan lukien Eurokoodien noudattaminen.
Kurssin sisältö, mukaan lukien laboratorioharjoitukset ja teoreettiset opiskelut, perustuu Suomen kansallisiin ohjeisiin, rakennuskoodeihin ja Eurokoodeihin.
Vapaaehtoinen Kansainvälinen Komponentti
Vaikka kurssilla ei ole suunniteltua kansainvälistä komponenttia, opiskelijoilla, jotka haluavat sisällyttää kansainvälisen näkökulman opintoihinsa, on mahdollisuus tehdä niin.
Kansainvälinen näkökulma voi sisältää Eurokoodien soveltamisen vertailua eri maiden käytäntöihin ja standardointiin betoniteknologiassa.
Kansainvälisiä lähestymistapoja tutkiessaan opiskelijoiden tulee ymmärtää ja soveltaa Suomen kansallisia määräyksiä ja standardeja sekä Eurokoodeja.
Opiskelijoiden Aloittama Kansainvälinen Tutkimus Eurokoodien Puitteissa
Opiskelijoita rohkaistaan tutkimaan Eurokoodien soveltamista kansainvälisesti, luomaan kontakteja ja rakentamaan ammatillista verkostoaan Euroopassa ja kansainvälisesti.
Kansainväliset tutkimukset ja projektit voivat tarjota konkreettisia haasteita ja oppimismahdollisuuksia, jotka liittyvät Eurokoodien käyttöön eri maissa.
Tämän kurssin harjoittelu- ja työelämäyhteistyökomponentti on suunniteltu mahdollistamaan, että opiskelijat saavat monipuolisen ja kattavan koulutuksen, joka valmistaa heidät menestyksekkääseen uraan betoniteknologian alalla, ottaen huomioon sekä kansalliset että eurooppalaiset standardit ja määräykset.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Tämä vaihtoehtoinen suoritustapa tarjoaa opiskelijoille mahdollisuuden suorittaa laboratorioharjoitukset omalla työpaikallaan, mikäli he työskentelevät sopivassa ympäristössä, joka mahdollistaa betonin ominaisuuksien ja valmistuksen käytännön tutkimisen.
Harjoitusten Suorittaminen Työpaikalla:
Työpaikan Sopivuuden Arviointi:
Opiskelijan työpaikan on täytettävä tietyt vaatimukset laboratorioharjoitusten suhteen. Tämä tarkoittaa, että työpaikalla on oltava tarvittavat laitteet, materiaalit ja turvallisuusstandardit betonin valmistuksen ja testauksen suorittamiseksi.
Ohjeistus ja Tuki:
Opiskelijat saavat ohjeistuksen ja tuen tehtävien suorittamiseen, mukaan lukien ohjeet siitä, miten laboratoriokokeita suoritetaan standardien mukaisesti.
Tehtävien Dokumentointi:
Opiskelijoiden tulee dokumentoida suorittamansa tehtävät yksityiskohtaisesti. Tämä sisältää kuvallisen ja kirjallisen dokumentaation suoritetuista testeistä, käytetyistä menetelmistä ja saaduista tuloksista.
Etäohjaus ja -tarkastus:
Opettaja voi tarvittaessa suorittaa etätarkastuksia ja tarjota ohjausta etäyhteyksien, kuten Zoomin tai sähköpostin välityksellä.
Lopullinen Raportointi ja Arviointi:
Opiskelijat toimittavat lopullisen raportin suoritetuista tehtävistä, joka sisältää analyysin ja johtopäätökset. Tämä raportti arvioidaan osana kurssin suoritusta.
Joustavuus ja Relevanssi:
Tämä suoritustapa mahdollistaa suuremman joustavuuden ja voi olla erityisen hyödyllinen niille opiskelijoille, jotka jo työskentelevät rakennusalalla. Se mahdollistaa myös opitun soveltamisen suoraan työelämän kontekstissa.
Yhteistyö Työnantajan Kanssa:
On suositeltavaa, että opiskelijat neuvottelevat ja sopivat työnantajansa kanssa laboratorioharjoitusten suorittamisesta työpaikalla, varmistaen, että kaikki tarvittavat resurssit ja turvallisuusvaatimukset täyttyvät.
Tämä vaihtoehtoinen suoritustapa tarjoaa opiskelijoille mahdollisuuden yhdistää teoreettiset opinnot ja käytännön kokemus, hyödyntäen heidän nykyistä työympäristöään laboratorioharjoitusten suorittamiseen.

Sisällön jaksotus

Laboratorioharjoitukset
Ensimmäinen Laboratorioharjoitus: Kiviainetutkimukset
Tässä harjoituksessa opiskelijat tutkivat kiviaineiden ominaisuuksia, jotka ovat keskeisiä betonin laadun kannalta. Harjoitukseen sisältyy kiviaineiden rakeisuuden, tiheyden ja kosteuspitoisuuden määrittäminen.
Toinen Laboratorioharjoitus: Betonin Valmistus ja Painumakoe
Tässä osiossa opiskelijat oppivat valmistamaan betoniseosta ja suorittamaan painumakokeen. Harjoitus keskittyy betonin sekoitussuhteiden ymmärtämiseen ja betonin työstettävyyden arviointiin painumakokeen avulla.
Kolmas Laboratorioharjoitus: Puristuskoe
Kolmannessa harjoituksessa opiskelijat suorittavat betoninäytteiden puristuskokeen. Tämä harjoitus antaa käsityksen betonin lujuusominaisuuksista ja niiden testaamisesta.
Luennot Zoom-alustalla
Viiden luennon Sarja:
Kurssin aikana järjestetään viisi luentoa Zoom-alustalla. Nämä luennot kattavat kurssin teoreettiset osuudet, mukaan lukien betoniteknologian perusteet, betonin valmistusprosessit, betonin osa-aineet ja ominaisuudet.
Luennoilla käsitellään myös tutkimuksia betoniteknologian alalta, ja ne tarjoavat opiskelijoille mahdollisuuden osallistua keskusteluun ja esittää kysymyksiä reaaliajassa.

Lisätietoja opiskelijoille

Laboratorioharjoitusten Turvallisuus
Yleinen Turvallisuus:
Jokaisen opiskelijan on perehdyttävä laboratorion turvallisuusohjeisiin ennen harjoitusten aloittamista.
Käytä aina suojavarusteita, kuten suojalaseja, laboratoriotakkia ja suojakäsineitä.
Noudata erityistä varovaisuutta käsitellessäsi kemikaaleja ja betonin valmistusmateriaaleja.
Laitteiden Käyttö:
Käytä laboratoriolaitteita vain ohjeiden mukaisesti ja opettajan valvonnassa.
Varmista, että ymmärrät laitteiden toiminnan ennen niiden käyttöä.
Hätätilanteet:
Tutustu laboratorion hätäpoistumisteihin ja ensiapuvälineisiin.
Ilmoita välittömästi opettajalle tai laboratorion henkilökunnalle, jos tapahtuu onnettomuus tai vaaratilanne.
Zoom-luentojen Turvallisuus ja Henkinen Hyvinvointi
Ergonomia ja Työasento:
Varmista, että työskentelyasentosi on ergonominen. Käytä tuolia, joka tukee selkääsi, ja pidä näyttö silmien korkeudella.
Tee säännöllisiä taukoja istumisesta ja tee lyhyitä venyttelyharjoituksia.
Näytön Käyttö ja Silmien Rasitus:
Rajoita jatkuvaa näytön tuijottamista. Käytä silmäystävällisiä näyttöasetuksia ja pidä taukoja näytön katsomisesta.
Varmista riittävä valaistus työtilassasi.
Henkinen Jaksaminen ja Stressinhallinta:
Järjestä opiskeluaikasi siten, että se mahdollistaa tasapainon opiskelun ja vapaa-ajan välillä.
Älä epäröi ottaa yhteyttä opettajaan tai kurssin ohjaajaan, jos koet ylirasitusta tai tarvitset tukea.
Vuorovaikutus ja Osallistuminen:
Osallistu aktiivisesti luentoihin ja ryhmäkeskusteluihin. Vuorovaikutus muiden opiskelijoiden ja opettajan kanssa auttaa pitämään yllä motivaatiota ja oppimisen iloa.
Käytä Zoomin keskustelu- ja kysymystoimintoja aktiivisesti.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Tietää betonin eri osa-aineet ja tuntee niiden ominaisuudet. Osaa määrittää laboratorio-olosuhteissa betonin runkoaineen ominaisuudet kuten epäpuhtaudet, raekoon sekä liete- ja humuspitoisuuden. Osaa laskemalla yhdistää useampaa betonimassan runkoainetta.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Osaa suhteittaa lujuusluokitellun betonimassan ja valmistaa massasta koekuutiot lujuuden testausta varten. Osaa säilyttää valmistamiansa betonikuutioita erilaisissa olosuhteissa ja seurata kuutioiden lujuudenkehitystä. Tuntee betonin lujuuden kehityksen ja osaa määritellä lujuuden suhteutetusta betonimassan koekuutioista.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Osaa testata betonikuutiot ja vertailla niiden tulosten laatua eri olosuhteissa säilytettyihin betonikuutioiden lujuustuloksiin. Osaa tulkita eri betonilaatujen lujuuskehitysmonogrammeja ja hyödyntää niitä betonirakentamisessa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointimenetelmät
Tentti:
Opintojakson pääasiallinen arviointimenetelmä on kirjallinen tentti.
Tentti arvioidaan asteikolla 0-5, jossa 0 tarkoittaa hylättyä ja 5 erinomaista suoritusta.
Tentti sisältää sekä teoreettisia että soveltavia kysymyksiä, jotka liittyvät kurssin sisältöön.
Laboratorioharjoitukset:
Laboratorioharjoitukset ovat pakollisia ja niiden suorittaminen on edellytys kurssin hyväksyttyyn suoritukseen.
Laboratorioharjoitusten suoritus arvioidaan hyväksytty/hylätty -periaatteella.
Arvioinnin Perusteet
Tentin Painoarvo: Tentin tulos määrää kurssin arvosanan. Tämä heijastaa opiskelijan kykyä ymmärtää ja soveltaa kurssilla opittuja teoreettisia käsitteitä ja menetelmiä.
Laboratorioharjoitusten Vaatimus: Vaikka laboratorioharjoitukset eivät suoraan vaikuta kurssin numeeriseen arvosanaan, niiden suorittaminen on välttämätöntä kurssin hyväksyttyyn suorittamiseen. Tämä korostaa käytännön taitojen ja soveltavan osaamisen tärkeyttä betoniteknologian opiskelussa.
Kokonaisvaltainen Osaamisen Arviointi: Kurssin arviointi perustuu kokonaisvaltaiseen osaamisen arviointiin, jossa sekä teoreettinen ymmärrys että käytännön taidot ovat keskeisessä roolissa.
Opintojakson suorittaminen edellyttää sekä tentin läpäisemistä että laboratorioharjoitusten onnistunutta suorittamista. Tämä kaksiosainen arviointimenetelmä varmistaa, että opiskelijat hallitsevat sekä teoreettiset perusteet että käytännön soveltamisen betonin ominaisuuksien ja valmistuksen alalla.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija tietää betonin eri osa-aineet ja tuntee niiden ominaisuudet. Osaa määrittää laboratorio-olosuhteissa betonin runkoaineen ominaisuudet kuten epäpuhtaudet, raekoon sekä liete- ja humuspitoisuuden. Osaa laskemalla yhdistää useampaa betonimassan runkoainetta.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija osaa suhteittaa lujuusluokitellun betonimassan ja valmistaa massasta koekuutiot lujuuden testausta varten. Osaa säilyttää valmistamiansa betonikuutioita erilaisissa olosuhteissa ja seurata kuutioiden lujuudenkehitystä. Tuntee betonin lujuuden kehityksen ja osaa määritellä lujuuden suhteutetusta betonimassan koekuutioista.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa testata betonikuutiot ja vertailla niiden tulosten laatua eri olosuhteissa säilytettyihin betonikuutioiden lujuustuloksiin. Osaa tulkita eri betonilaatujen lujuuskehitysmonogrammeja ja hyödyntää niitä betonirakentamisessa.

Tavoitteet

Osaa suorittaa betonitöiden johtamiseen liittyvät erilaiset toimenpiteet rakennustyömaalla. Tietää betonimuottitöihin liittyvät eri toiminnot rakennustyömaalla ja osaa johtaa muottitöitä. Tietää talvibetonointiin liittyvät erityistoimenpiteet työmaaolosuhteissa ja osaa johtaa talvibetonointitöitä. Tuntee betoniraudoitukseen liittyvät asiakirjat ja osaa laatia niitä. Tuntee betonielementtitöihin liittyvät asiakirjat, osaa laatia betonielementtien asennussuunnitelman rakennustyömaahan liittyvissä asennustöissä ja johtaa elementtien asennustöitä. Tuntee erikoisbetonointitavat ja niihin liittyvät toiminnot. Tietää yleisimpien betonirakenteiden vaurioitumiseen liittyvät tekijät ja niiden korjaustavat. Tuntee betonirakentamiseen liittyvät viranomaismääräykset.

Sisältö

Betonimuotit ja erilaiset muoteille työmaalla tehtävät toimenpiteet. Talvibetonointi ja siihen liittyvät toimenpiteet. Erilaiset raudoitteet betonirakenteissa ja raudoiteasiakirjat. Erikoisbetonointimenetelmät ja niiden käyttäminen työmaalla. Elementtirakentaminen ja jännitetyt betonirakenteet. Betonirakenteiden vauriot ja niiden korjaus.

Aika ja paikka

Kevät 2024 Zoom. Tentti Jokiväylä 11 Rovaniemi.
Tentti 3.5 2024 Jokiväylä 11 Rovaniemi

Oppimateriaalit

Oppimisympäristössä jaettava materiaali.

Opetusmenetelmät

Luennot ja harjoitustyö.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Tietää mitä eri työvaiheita betonirakenteiden valmistaminen vaatii. Tuntee erilaisten betonimuottien osat. Tuntee raudoitusluettelon ja sen sisällön. Tietää mitä asioita betonointisuunnitelma pitää sisällään. Tuntee betonin lujuuden kehityksen. Tietää erikoisbetonointimenetelmät ja jännitetyn betonirakenteen eron tavalliseen betonirakenteeseen. Tuntee betonointitöihin liittyvät viranomaismääräykset. Tekee hyväksytysti vaatimattomasta rakennuskohteesta opintojaksoon liittyvän harjoitustyön.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Osaa suunnitella työmaalla betonirakenteiden valmistamiseen liittyvät toimenpiteet ja johtaa toimenpiteitä työmaalla. Tietää minkälainen valumuotti sopii erilaisiin betonirakenteiden valmistukseen. Osaa johtaa turvallisesti betonimuottien purkutöitä työmaalla oikealla purkamisjärjestyksellä. Osaa laatia betonointisuunnitelman ja ymmärtää huomioida suunnitelmassa talvibetonointiin liittyvät erityistoimenpiteet. Osaa laatia työmaata koskevan betonielementtien asennussuunnitelman ja huomioida siinä rakennustyömaan osalta vaaditut asiat, koskien betonielementtien asennusta ja työturvallisuutta. Tietää, miten betonin lujuuden kehitystä arvioidaan. Tietää, miten yleisimpiä betonirakenteiden vaurioita korjataan. Osaa laatia tavallisesta betonirakenteesta raudoitusluettelon. Tekee hyväksytysti harjoitustyön ja siihen liittyvät asiat tavallisesta rakennustyökohteesta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Osaa laatia vaativasta betonirakenteesta raudoitusluettelon. Osaa laskemalla määrittää muottien purkulujuuden. Osaa laskemalla määrittää betonin lujuuden kehityksen ja huomioida tämän työmaan betonimuottikierron suunnittelussa. Osaa huomioida ne kriittiset betonirakenteiden osat, jotka vaativat erityisiä suojaustoimenpiteitä talviaikana valmistettavissa betonirakenteissa. Tekee hyväksytysti harjoitustyön ja siihen liittyvät asiat vaativasta rakennustyökohteesta.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tentin arvosana ja harjoitustyö suoritettu hyväksytysti.

Hylätty (0)

Tentti tekemättä tai tentistä saatu hylätty arvosana ja/tai harjoitustyö palauttamatta.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Tietää mitä eri työvaiheita betonirakenteiden valmistaminen vaatii. Tuntee erilaisten betonimuottien osat. Tuntee raudoitusluettelon ja sen sisällön. Tietää mitä asioita betonointisuunnitelma pitää sisällään. Tuntee betonin lujuuden kehityksen. Tietää erikoisbetonointimenetelmät ja jännitetyn betonirakenteen eron tavalliseen betonirakenteeseen. Tuntee betonointitöihin liittyvät viranomaismääräykset. Tekee hyväksytysti vaatimattomasta rakennuskohteesta opintojaksoon liittyvän harjoitustyön.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Osaa suunnitella työmaalla betonirakenteiden valmistamiseen liittyvät toimenpiteet ja johtaa toimenpiteitä työmaalla. Tietää minkälainen valumuotti sopii erilaisiin betonirakenteiden valmistukseen. Osaa johtaa turvallisesti betonimuottien purkutöitä työmaalla oikealla purkamisjärjestyksellä. Osaa laatia betonointisuunnitelman ja ymmärtää huomioida suunnitelmassa talvibetonointiin liittyvät erityistoimenpiteet. Osaa laatia työmaata koskevan betonielementtien asennussuunnitelman ja huomioida siinä rakennustyömaan osalta vaaditut asiat, koskien betonielementtien asennusta ja työturvallisuutta. Tietää, miten betonin lujuuden kehitystä arvioidaan. Tietää, miten yleisimpiä betonirakenteiden vaurioita korjataan. Osaa laatia tavallisesta betonirakenteesta raudoitusluettelon. Tekee hyväksytysti harjoitustyön ja siihen liittyvät asiat tavallisesta rakennustyökohteesta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Osaa laatia vaativasta betonirakenteesta raudoitusluettelon. Osaa laskemalla määrittää muottien purkulujuuden. Osaa laskemalla määrittää betonin lujuuden kehityksen ja huomioida tämän työmaan betonimuottikierron suunnittelussa. Osaa huomioida ne kriittiset betonirakenteiden osat, jotka vaativat erityisiä suojaustoimenpiteitä talviaikana valmistettavissa betonirakenteissa. Tekee hyväksytysti harjoitustyön ja siihen liittyvät asiat vaativasta rakennustyökohteesta.

Esitietovaatimukset

Betonin ominaisuudet ja valmistus opintojakso tulee olla suoritettuna.

Tavoitteet

Opiskelija pystyy vuorovaikutteiseen kommunikointiin englanniksi rakennustekniikan alalla toimivan rakennusmestarin työn vaatimissa viestintätilanteissa. Opiskelija kykenee valmistelemaan ja pitämään ammattimaisen esityksen rakennustekniikan aiheesta. Hän kykenee hoitamaan työasioita puhelimitse ja sähköpostitse. Hän pystyy toimimaan kokous- ja neuvottelutilanteissa englannin kielellä. Hän osaa kirjoittaa muistioita, raportteja, tiivistelmiä sekä muita rakennusmestarin ammattiin liittyviä tekstejä ja käyttää kuhunkin tilanteeseen sopivaa tyyliä. Hän ymmärtää ja osaa käyttää työelämän ja tekniikan perussanastoa sekä rakennustekniikan termistöä. Opiskelija huomioi monikulttuurisuuden viestinnässä.

Teemat
• Työelämän suulliset ja kirjalliset viestintätilanteet englanniksi tekniikan alallla
• Rakennustekniikan englanninkielinen terminologia
• Rakennusmestarin koulutus ja työ

Sisältö

• Rakennusmestarin koulutus
• Rakennusala ja rakennusmestarin tehtävät
• Puhelin- ja sähköpostiviestintä
• Esityksen pitäminen
• Kokoukset ja neuvottelut
• Tekniikan alan keskeisten dokumenttien kirjoittaminen
• Rakennustekniikan tekstit ja terminologia
• Kulttuuritietous

Englannin opintojakson sisältöjä voidaan integroida ammattiaineiden projekteihin. Integroitavia tehtäviä voivat olla ammattialan englanninkielinen esitys, kokous tai projektipalaveri sekä ammattialan aiheesta kirjoitettu raportti tai tiivistelmä. Integroitavat tehtävät sovitaan ennen opintojakson toteutusta.

Aika ja paikka

Rovaniemi syyslukukausi 2023

Oppimateriaalit

Opintojakson materiaali on saatavana Moodlessa.

Opetusmenetelmät

Opetus Zoomissa

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kirjallinen tentti sovitaan kurssin aikana.
Kaksi uusintamahdollisuutta.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Suullinen ja kirjallinen näyttö.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Esittelee koulutustaan, työtehtäviä, alansa yrityksiä, projekteja ja järjestelmiä sekä hoitaa työasioita puhelimitse, kun saa valmistautua riittävän kauan apuvälineitä käyttäen. Seuraa neuvotteluita ja osallistuu kokouksiin, mutta tarvitsee tukea aktiiviseen vuorovaikutukseen. Kirjoittaa rakennusmestarin ammattiin liittyviä dokumentteja, raportteja ja muita tekstejä apuvälineitä käyttäen. Hallitsee joitakin keskeisiä tekniikan ja talouselämän sekä oman erikoisalansa ammattitermejä. Osoittaa satunnaisesti tilannetajua monikulttuurisessa vuorovaikutuksessa. Kielitaito kuitenkin rajoittaa viestintää.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Esittelee koulutustaan, työtehtäviä, alansa yrityksiä, projekteja ja järjestelmiä asianmukaisella tyylillä. Hoitaa työasioita puhelimitse ja sähköpostitse ilman väärinkäsityksiä. Toimii kokouksissa ja neuvotteluissa eri rooleissa. Kirjoittaa selkeitä rakennusmestarin ammattiin liittyviä dokumentteja, raportteja ja muita tekstejä. Käyttää tekniikan ja talouselämän perussanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä. Toimii kokouksissa ja neuvotteluissa eri rooleissa. Osoittaa hyvää tilannetajua monikulttuurisessa vuorovaikutuksessa ilman, että kielitaito rajoittaa viestintää.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Esittelee koulutustaan, työtehtäviä, alansa yrityksiä, projekteja ja järjestelmiä sujuvasti asianmukaisella tyylillä. Hoitaa työasioita puhelimitse ja sähköpostitse täsmällisesti ja tehokkaasti ilman väärinkäsityksiä. Toimii kokouksissa ja neuvotteluissa vakuuttavasti eri rooleissa. Kirjoittaa selkeitä ja hyvin jäsenneltyjä rakennusmestarin ammattiin liittyviä dokumentteja, raportteja ja muita tekstejä. Käyttää taitavasti ja täsmällisesti tekniikan ja talouselämän perussanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä. Osoittaa erinomaista tilannetajua ja kielitaitoa monikulttuurisessa vuorovaikutuksessa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu Eurooppalaiseen kielitaidon arvioinnin viitekehykseen, taitotaso B2.
Arviointi perustuu opiskelijan aktiiviseen osallistumiseen opetukseen eli ns. jatkuvaan näyttöön, kirjalliseen tenttiin ja suulliseen näyttöön.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Esittelee koulutustaan, työtehtäviä, alansa yrityksiä, projekteja ja järjestelmiä sekä hoitaa työasioita puhelimitse, kun saa valmistautua riittävän kauan apuvälineitä käyttäen. Seuraa neuvotteluita ja osallistuu kokouksiin, mutta tarvitsee tukea aktiiviseen vuorovaikutukseen. Kirjoittaa rakennusmestarin ammattiin liittyviä dokumentteja, raportteja ja muita tekstejä apuvälineitä käyttäen. Hallitsee joitakin keskeisiä tekniikan ja talouselämän sekä oman erikoisalansa ammattitermejä. Osoittaa satunnaisesti tilannetajua monikulttuurisessa vuorovaikutuksessa. Kielitaito kuitenkin rajoittaa viestintää.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Arviointikriteerit - hyvä (3-4)
Esittelee koulutustaan, työtehtäviä, alansa yrityksiä, projekteja ja järjestelmiä asianmukaisella tyylillä. Hoitaa työasioita puhelimitse ja sähköpostitse ilman väärinkäsityksiä. Toimii kokouksissa ja neuvotteluissa eri rooleissa. Kirjoittaa selkeitä rakennusmestarin ammattiin liittyviä dokumentteja, raportteja ja muita tekstejä. Käyttää tekniikan ja talouselämän perussanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä. Toimii kokouksissa ja neuvotteluissa eri rooleissa. Osoittaa hyvää tilannetajua monikulttuurisessa vuorovaikutuksessa ilman, että kielitaito rajoittaa viestintää.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Arviointikriteerit - kiitettävä (5)
Esittelee koulutustaan, työtehtäviä, alansa yrityksiä, projekteja ja järjestelmiä sujuvasti asianmukaisella tyylillä. Hoitaa työasioita puhelimitse ja sähköpostitse täsmällisesti ja tehokkaasti ilman väärinkäsityksiä. Toimii kokouksissa ja neuvotteluissa vakuuttavasti eri rooleissa. Kirjoittaa selkeitä ja hyvin jäsenneltyjä rakennusmestarin ammattiin liittyviä dokumentteja, raportteja ja muita tekstejä. Käyttää taitavasti ja täsmällisesti tekniikan ja talouselämän perussanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä. Osoittaa erinomaista tilannetajua ja kielitaitoa monikulttuurisessa vuorovaikutuksessa.

Lisätiedot

Suullisen ja kirjallisen englannin taidon arviointi perustuu ammattikorkeakoulujen englannin taitotasokuvauksiin ja yleiseen eurooppalaiseen kielitaidon viitekehykseen (Common European Framework). Taitotasovaatimus on B2 (toimiva itsenäinen kielitaito).

Opintojakson arviointi perustuu lähiopetuksessa, suullisissa ja kirjallisissa tehtävissä ja tentissä annettuihin näyttöihin, joiden pitää olla hyväksyttyjä, sekä lähiopetuksessa annettuun jatkuvaan näyttöön.

Integroitujen tehtävien arvioinnissa noudatetaan asiantuntijuuden periaatetta. Kielenopettaja arvioi tehtävät kieli- ja viestintätaidon ja ammattiaineen opettaja sisällön kannalta.

Tavoitteet

Opiskelija tuntee mekaniikan tärkeimmät suureet ja niiden yksiköt, sekä mekaniikan peruslait.
Hän osaa soveltaa peruslakeja tyypillisten ongelmien ratkaisussa ja esittää ratkaisut käyttäen oikeita merkintätapoja (symbolit, yksiköt, visualisointi). Opiskelija ymmärtää fysiikan merkityksen tekniikassa ja oman alansa kehityksessä.

Sisältö

Mekaniikan suureet ja SI-yksikköjärjestelmä.
Kinematiikan perussuureet, tasaisesti kiihtyvä liike, vino heittoliike.
Dynamiikan peruslait, voimatasapaino, tukivoimat, kitkavoima, voimat kaltevalla tasolla, liikevastukset ja jousivoima.
Ympyräliike, kulmanopeus, keskeisvoima ja -kiihtyvyys, sovelluksia tienrakennukseen
Työ, teho ja energia, mekaanisen energian lajit ja säilymislaki, energiaperiaate
Momentti ja jäykän kappaleen tasapainoehdot, kappaleen hitausmomentti.

Aika ja paikka

Syyslukukausi 2023.

Osa opetuksesta järjestetään lähiopetuksena (Jokiväylä 11, Rovaniemi).
Verkko-opetuksessa oppimisympäristöinä ovat Moodle ja Zoom. Opetus järjestetään arki-iltaisin klo 17:15 alkaen. Verkko-opetus tallennetaan.

Oppimateriaalit

Tarvittava oppimateriaali jaetaan Moodlessa.

Suositeltavaa kirjallisuutta: Hautala, Peltonen: Insinöörin (AMK) fysiikka Osa 1, Suvanto: Tekniikan fysiikka 1.

Opetusmenetelmät

Luento-opetus ZOOM:ssa ja lähijaksoilla. Itsenäinen harjoitustehtävien tekeminen Moodle ympäristössä.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti on mahdollista suorittaa viimeisen opetuskerran jälkeen. Ajankohta sovitaan tarkemmien luennoilla. Uusintatenttiä voi suorittaa kevätlukukauden 2024 loppuun mennessä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Itsenäinen suoritus (arvioitavat tehtävät ja verkkotentti) on mahdollinen.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Tyydyttävä (1)
Opiskelija osaa ja ymmärtää rakennusalan fysiikan perusasioita.
Opiskelija tuntee mekaniikan perussuureet ja saa laskettua niitä valmiilla kaavoilla. Opiskelija saa laskettua nopeuksia, kiihtyvyyksiä, tehoja ja voimia perustehtävissä.
Tulokset ja tekemisen laatu täyttävät vain työlle asetetut minimivaatimukset. Opiskelija kuvaa tekemistään lähinnä arkikielen käsittein.

Tyydyttävä (2)
Opiskelija hallitsee rakennusalan fysiikan alueen ja osaa soveltaa asioita.
Opiskelija osaa muokata kaavoja ja soveltaa peruslakeja tyypillisten ongelmien ratkaisuissa. Opiskelija ymmärtää ja osaa käyttää energiaperiaatetta ongelmien ratkaisuissa. Opiskelija pyrkii kuvaamaan tekemistään ammattikielen käsittein.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Hyvä (3)
Opiskelija osoittaa hyvää rakennusalan fysiikan hallintaa.
Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa ja onnistuu ratkaisemaan monivaiheisia tehtäviä. Opiskelija saa ratkaistua vaativampia statiikan ongelmia.
Tulokset ja tekeminen ovat pääosin laadukasta. Tulosten raportointi on lähes virheetöntä ja hyvää ammatti- ja asiakieltä.

Hyvä (4)
Opiskelija osoittaa hyvää rakennusalan fysiikan hallintaa.
Opiskelija osaa ratkaista kurssin sisältöihin kuuluvat tehtävät ja soveltaa oppimaansa. Tulokset ja tekeminen ovat laadukasta. Tulosten raportointi on asioita perustelevaa ja hyvää ammatti- ja asiakieltä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osoittaa kiitettävää rakennusalan fysiikan hallintaa.
Opiskelija osaa soveltaa menetelmiä uudentyyppisten ongelmien ratkaisemisessa. Tulosten raportointi on asioita perustelevaa ja arvioivaa virheetöntä ammatti- ja asiakieltä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu noin 2/3 palautettaviin harjoitustehtäviin ja 1/3 tenttiin.
Arviointiasteikko 0 - 5.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija tietää fysiikan peruskäsitteet ja osaa ratkaista mekaniikan perustehtäviä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija tuntee fysiikan peruskäsitteet. Hän osaa ratkaista erilaisia mekaniikan ongelmia sopivia laskukaavoja käyttäen.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija ymmärtää fysiikan peruskäsitteet. Hän osaa valita erilaisiin ongelmiin sopivia fysiikan malleja ja hyödyntää niitä ongelmien ratkaisussa monipuolisesti.

Tavoitteet

Opiskelija tuntee mekaniikan tärkeimmät suureet ja niiden yksiköt, sekä mekaniikan peruslait.
Hän osaa soveltaa peruslakeja tyypillisten ongelmien ratkaisussa ja esittää ratkaisut käyttäen oikeita merkintätapoja (symbolit, yksiköt, visualisointi). Opiskelija ymmärtää fysiikan merkityksen tekniikassa ja oman alansa kehityksessä.

Sisältö

Mekaniikan suureet ja SI-yksikköjärjestelmä.
Kinematiikan perussuureet, tasaisesti kiihtyvä liike, vino heittoliike.
Dynamiikan peruslait, voimatasapaino, tukivoimat, kitkavoima, voimat kaltevalla tasolla, liikevastukset ja jousivoima.
Ympyräliike, kulmanopeus, keskeisvoima ja -kiihtyvyys, sovelluksia tienrakennukseen
Työ, teho ja energia, mekaanisen energian lajit ja säilymislaki, energiaperiaate
Momentti ja jäykän kappaleen tasapainoehdot, kappaleen hitausmomentti.

Aika ja paikka

Kevätlukukausi 2024.

Osa opetuksesta järjestetään lähiopetuksena (Jokiväylä 11, Rovaniemi).
Verkko-opetuksessa oppimisympäristöinä ovat Moodle ja Zoom. Opetus järjestetään arki-iltaisin klo 17:15 alkaen. Verkko-opetus tallennetaan.

Oppimateriaalit

Tarvittava oppimateriaali jaetaan Moodlessa. Suositeltavaa kirjallisuutta: Hautala, Peltonen: Insinöörin (AMK) fysiikka Osa 1, Suvanto: Tekniikan fysiikka 1.

Opetusmenetelmät

Opetustunneilla varmistetaan aihepiirien perusasioiden hallinta laskuesimerkkien avulla. Osa aiheista voidaan opiskella itsenäisesti ohjeistettujen harjoitustehtävien tai muun tukimateriaalin avulla. Tunneilla saa tarvittaessa ohjausta tehtäviin, jotka sisällytetään opintojakson arviointiin.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti on mahdollista suorittaa viimeisen opetuskerran jälkeen. Tentin tarkempi ajankohta sovitaan opintojakson alussa. Uusintatentin voi suorittaa syyslukukauden 2024 loppuun mennessä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Itsenäinen suoritus (arvioitavat tehtävät ja verkkotentti) on mahdollinen.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Tyydyttävä (1)
Opiskelija osaa ja ymmärtää rakennusalan fysiikan perusasioita.
Opiskelija tuntee mekaniikan perussuureet ja saa laskettua niitä valmiilla kaavoilla. Opiskelija saa laskettua nopeuksia, kiihtyvyyksiä, tehoja ja voimia perustehtävissä.
Tulokset ja tekemisen laatu täyttävät vain työlle asetetut minimivaatimukset. Opiskelija kuvaa tekemistään lähinnä arkikielen käsittein.

Tyydyttävä (2)
Opiskelija hallitsee rakennusalan fysiikan alueen ja osaa soveltaa asioita.
Opiskelija osaa muokata kaavoja ja soveltaa peruslakeja tyypillisten ongelmien ratkaisuissa. Opiskelija ymmärtää ja osaa käyttää energiaperiaatetta ongelmien ratkaisuissa. Opiskelija pyrkii kuvaamaan tekemistään ammattikielen käsittein.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Hyvä (3)
Opiskelija osoittaa hyvää rakennusalan fysiikan hallintaa.
Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa ja onnistuu ratkaisemaan monivaiheisia tehtäviä. Opiskelija saa ratkaistua vaativampia statiikan ongelmia.
Tulokset ja tekeminen ovat pääosin laadukasta. Tulosten raportointi on lähes virheetöntä ja hyvää ammatti- ja asiakieltä.

Hyvä (4)
Opiskelija osoittaa hyvää rakennusalan fysiikan hallintaa.
Opiskelija osaa ratkaista kurssin sisältöihin kuuluvat tehtävät ja soveltaa oppimaansa. Tulokset ja tekeminen ovat laadukasta. Tulosten raportointi on asioita perustelevaa ja hyvää ammatti- ja asiakieltä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osoittaa kiitettävää rakennusalan fysiikan hallintaa.
Opiskelija osaa soveltaa menetelmiä uudentyyppisten ongelmien ratkaisemisessa. Tulosten raportointi on asioita perustelevaa ja arvioivaa virheetöntä ammatti- ja asiakieltä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu noin 50 % palautettaviin harjoitustehtäviin ja 50 % tenttiin. Tarkemmat arviointikriteerit sovitaan ensimmäisellä opetuskerralla. Arviointiasteikko 0 - 5.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija tietää fysiikan peruskäsitteet ja osaa ratkaista mekaniikan perustehtäviä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija tuntee fysiikan peruskäsitteet. Hän osaa ratkaista erilaisia mekaniikan ongelmia sopivia laskukaavoja käyttäen.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija ymmärtää fysiikan peruskäsitteet. Hän osaa valita erilaisiin ongelmiin sopivia fysiikan malleja ja hyödyntää niitä ongelmien ratkaisussa monipuolisesti.

Tavoitteet

Opiskelija osaa perustiedot maaperägeologiasta ja tunnistaa maalajit. Opiskelija osaa perusrakenteiden routasuojausmitoituksen, osaa tulkita pohjatutkimus- ja laboratoriotietoja sekä osaa laskea pientalon perustamiseen liittyvät perustilanteiden geotekniset laskelmat.

Sisältö

maalajimuodostumat, maalajiluokitus ja maalajien geotekniset ominaisuudet, pohjatutkimusmenetelmät, geotekniset laskelmat, routa- ja routasuojauksen mitoitus, laboraatiot

Oppimateriaalit

Geotekniikan perusteet; Raimo Jääskeläinen

Geotekniikka: Raimo Jääskeläinen

Pohjarakennuksen perusteet; Raimo Jääskeläinen

Routasuojausohje RIL 261

Etätuntien nauhoitteet ja oppituntien materiaali tallennetaan Moodleen.

Opetusmenetelmät

Etäluennot (Zoom), lähipäivän harjoitukset ja laboraatiot, tentti
Itsenäinen opiskelu

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentin ajankohta kevätlukukauden kolmannella lähijaksolla

Sisällön jaksotus

Maalajien muodostuminen
Maalajit ja rakeisuuskäyrät
Maalajien ominaisuuksia ja soveltuvuus rakentamiseen
Geotekniikan laboraatiot
Maan kantavuuden ja pohjapaineen laskeminen
Routa ja routasuojaus

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa nimetä maalajeja. Opiskelija tunnistaa pohjatutkimusmenetelmiä ja osaa soveltaa pohjatutkimustuloksia yleisellä tasolla. Opiskelija ymmärtää talon routasuojauksen periaatteet.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa nimetä maalajit ja eritellä maalajien nimeämiseen perusteet. Opiskelija osaa pohjatutkimustulosten perusteella määritellä maaperän rakennettavuutta. Opiskelija osaa maaperän kantavuuslaskennan periaatteet.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa nimetä maalajit ja tuntee maalajien nimeämisen periaatteet. Opiskelija osaa tulkita pohjatutkimustulokset ja määrittää maaperän soveltuvuuden rakentamiseen. Opiskelija osaa laskea maaperän kantavuuden erilaisissa perustamisolosuhteissa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tuntiharjoitukset ja Geotekniikan laboraatiot -tehtävä
Arviointi 0-5 tentin ja tehtäväsuoritusten perusteella.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija osaa nimetä maalajeja. Opiskelija tunnistaa pohjatutkimusmenetelmiä ja osaa soveltaa pohjatutkimustuloksia yleisellä tasolla. Opiskelija ymmärtää talon routasuojauksen periaatteet.

Tyydyttävä (1) 
Opiskelija tekee opintojakson tavoitteiden mukaiset oppimistehtävät ohjaajan opastuksella. Tulokset ja tekemisen laatu täyttävät vain työlle asetetut minimivaatimukset. Tulosten raportoinnissa on asiavirheitä ja kielellisiä puutteita. Opiskelija kuvaa tekemistään lähinnä arkikielen käsittein. Ajankäyttö on hallitsematonta. Geotekniikan osaaminen on vähäistä ja menestys tentissä on vaatimaton.

Tyydyttävä (2) 
Opiskelija tekee opintojakson tavoitteiden mukaiset oppimistehtävät osittain itsenäisesti. Tulokset ja tekemisen laatu ylittävät työlle asetetut minimivaatimukset. Tulosten raportoinnissa on jonkin verran asiavirheitä ja kielellisiä puutteita. Opiskelija pyrkii kuvaamaan tekemistään ammattikielen käsittein. Ajankäyttö on suunnittelematonta. Geotekniikan osaaminen ylittää jonkin verran minimivaatimukset. Tenttimenestys ei ole hyvä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija osaa nimetä maalajit ja eritellä maalajien nimeämiseen perusteet. Opiskelija osaa pohjatutkimustulosten perusteella määritellä maaperän rakennettavuutta. Opiskelija osaa maaperän kantavuuslaskennan periaatteet.

Hyvä (3) 
Opiskelija tekee opintojakson tavoitteiden mukaiset oppimistehtävät itsenäisesti. Tulokset ja tekeminen ovat pääosin laadukasta. Tulosten raportointi on lähes virheetöntä ja hyvää ammatti- ja asiakieltä. Ajankäyttö on hallinnassa. Geotekniikan osaaminen on kohtalaisen hyvä.

Hyvä (4) 
Opiskelija tekee opintojakson tavoitteiden mukaiset oppimistehtävät itsenäisesti. Tulokset ja tekeminen ovat laadukasta. Tulosten raportointi on asioita perustelevaa ja hyvää ammatti- ja asiakieltä. Ajankäyttö on hallinnassa. Geotekniikan osaaminen on hyvä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa nimetä maalajit ja tuntee maalajien nimeämisen periaatteet. Opiskelija osaa tulkita pohjatutkimustulokset ja määrittää maaperän soveltuvuuden rakentamiseen. Opiskelija osaa laskea maaperän kantavuuden erilaisissa perustamisolosuhteissa.

Opiskelija tekee opintojakson tavoitteiden mukaiset oppimistehtävät omatoimisesti ja itsenäisesti. Tulokset ja tekeminen ovat korkealaatuisia. Tulosten raportointi on asioita perustelevaa ja arvioivaa virheetöntä ammatti- ja asiakieltä. Ajankäyttö on suunnitelmallista. 

Geotekniikan opintojakson sisällön opiskelija hallitsee erinomaisesti ja tenttimenestys on kiitettävä.

Tavoitteet

Opiskelija osaa perustiedot maaperägeologiasta ja tunnistaa maalajit. Opiskelija osaa perusrakenteiden routasuojausmitoituksen, osaa tulkita pohjatutkimus- ja laboratoriotietoja sekä osaa laskea pientalon perustamiseen liittyvät perustilanteiden geotekniset laskelmat.

Sisältö

maalajimuodostumat, maalajiluokitus ja maalajien geotekniset ominaisuudet, pohjatutkimusmenetelmät, geotekniset laskelmat, routa- ja routasuojauksen mitoitus, laboraatiot

Oppimateriaalit

Geotekniikan perusteet; Raimo Jääskeläinen

Geotekniikka: Raimo Jääskeläinen

Pohjarakennuksen perusteet; Raimo Jääskeläinen

Routasuojausohje RIL 261

Etätuntien nauhoitteet ja oppituntien materiaali tallennetaan Moodleen.

Opetusmenetelmät

Etäluennot (Zoom), lähipäivän harjoitukset ja laboraatiot, tentti
Itsenäinen opiskelu

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentin ajankohta kevätlukukauden kolmannella lähijaksolla

Sisällön jaksotus

Maalajien muodostuminen
Maalajit ja rakeisuuskäyrät
Maalajien ominaisuuksia ja soveltuvuus rakentamiseen
Geotekniikan laboraatiot
Maan kantavuuden ja pohjapaineen laskeminen
Routa ja routasuojaus

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa nimetä maalajeja. Opiskelija tunnistaa pohjatutkimusmenetelmiä ja osaa soveltaa pohjatutkimustuloksia yleisellä tasolla. Opiskelija ymmärtää talon routasuojauksen periaatteet.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa nimetä maalajit ja eritellä maalajien nimeämiseen perusteet. Opiskelija osaa pohjatutkimustulosten perusteella määritellä maaperän rakennettavuutta. Opiskelija osaa maaperän kantavuuslaskennan periaatteet.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa nimetä maalajit ja tuntee maalajien nimeämisen periaatteet. Opiskelija osaa tulkita pohjatutkimustulokset ja määrittää maaperän soveltuvuuden rakentamiseen. Opiskelija osaa laskea maaperän kantavuuden erilaisissa perustamisolosuhteissa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tuntiharjoitukset ja Geotekniikan laboraatiot -tehtävä
Arviointi 0-5 tentin ja tehtäväsuoritusten perusteella.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija osaa nimetä maalajeja. Opiskelija tunnistaa pohjatutkimusmenetelmiä ja osaa soveltaa pohjatutkimustuloksia yleisellä tasolla. Opiskelija ymmärtää talon routasuojauksen periaatteet.

Tyydyttävä (1) 
Opiskelija tekee opintojakson tavoitteiden mukaiset oppimistehtävät ohjaajan opastuksella. Tulokset ja tekemisen laatu täyttävät vain työlle asetetut minimivaatimukset. Tulosten raportoinnissa on asiavirheitä ja kielellisiä puutteita. Opiskelija kuvaa tekemistään lähinnä arkikielen käsittein. Ajankäyttö on hallitsematonta. Geotekniikan osaaminen on vähäistä ja menestys tentissä on vaatimaton.

Tyydyttävä (2) 
Opiskelija tekee opintojakson tavoitteiden mukaiset oppimistehtävät osittain itsenäisesti. Tulokset ja tekemisen laatu ylittävät työlle asetetut minimivaatimukset. Tulosten raportoinnissa on jonkin verran asiavirheitä ja kielellisiä puutteita. Opiskelija pyrkii kuvaamaan tekemistään ammattikielen käsittein. Ajankäyttö on suunnittelematonta. Geotekniikan osaaminen ylittää jonkin verran minimivaatimukset. Tenttimenestys ei ole hyvä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija osaa nimetä maalajit ja eritellä maalajien nimeämiseen perusteet. Opiskelija osaa pohjatutkimustulosten perusteella määritellä maaperän rakennettavuutta. Opiskelija osaa maaperän kantavuuslaskennan periaatteet.

Hyvä (3) 
Opiskelija tekee opintojakson tavoitteiden mukaiset oppimistehtävät itsenäisesti. Tulokset ja tekeminen ovat pääosin laadukasta. Tulosten raportointi on lähes virheetöntä ja hyvää ammatti- ja asiakieltä. Ajankäyttö on hallinnassa. Geotekniikan osaaminen on kohtalaisen hyvä.

Hyvä (4) 
Opiskelija tekee opintojakson tavoitteiden mukaiset oppimistehtävät itsenäisesti. Tulokset ja tekeminen ovat laadukasta. Tulosten raportointi on asioita perustelevaa ja hyvää ammatti- ja asiakieltä. Ajankäyttö on hallinnassa. Geotekniikan osaaminen on hyvä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa nimetä maalajit ja tuntee maalajien nimeämisen periaatteet. Opiskelija osaa tulkita pohjatutkimustulokset ja määrittää maaperän soveltuvuuden rakentamiseen. Opiskelija osaa laskea maaperän kantavuuden erilaisissa perustamisolosuhteissa.

Opiskelija tekee opintojakson tavoitteiden mukaiset oppimistehtävät omatoimisesti ja itsenäisesti. Tulokset ja tekeminen ovat korkealaatuisia. Tulosten raportointi on asioita perustelevaa ja arvioivaa virheetöntä ammatti- ja asiakieltä. Ajankäyttö on suunnitelmallista. 

Geotekniikan opintojakson sisällön opiskelija hallitsee erinomaisesti ja tenttimenestys on kiitettävä.

Tavoitteet

Opiskelija tuntee mitoitusperiaatteet maanvaraisille ja paaluperustuksille, osaa suunnitella ja toteuttaa rakennuspaikan kuivatuksen, tuntee erilaiset kaivantojen turvalliset tukemistavat ja osaa määrittää tukiseiniin vaikuttavat kuormat sekä tuntee erilaiset pohjanvahvistusmenetelmät.

Sisältö

Perustamismenetelmät, paaluperustus, kaivannot, kaivantojen tuenta, kaivantoturvallisuus, tukiseinätyypit ja tukiseiniin vaikuttavat kuormat, rakennusten ja rakennusalueen kuivatus, pohjanvahvistamismenetelmät.  

Aika ja paikka

Rovaniemi kevät 2024

Oppimateriaalit

Geotekniikan perusteet; Raimo Jääskeläinen Pohjarakennuksen perusteet; Raimo Jääskeläinen RIL 254 Paalutusohje PO-2011 (ja PO-2016) RIL 263-2014 Kaivanto-ohje RIL 234-2007 Pihojen pohja- ja päällysrakenteet RIL 121 Pohjarakennusohje Moodlessa oleva muu materiaali

Opetusmenetelmät

Luennot ja harjoitustyö. Monimuotototeutus.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti opintojakson lopuksi ja uusimiset tämän jälkeen erikseen sopien.

Lisätietoja opiskelijoille

Opiskelijalla tulee olla suoritettuna Geotekniikan opintojakso.

Ilmoittatumismäärän perusteella toteutus voidaan yhdistää ins.koulutuksen monimuotoon.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa kuormitusten ja pohjaolosuhteiden perusteella määrittää käyttökelpoiset perustamistavat ja pohjanvahvistusmenetelmät, tuntee erilaiset paalutusmenetelmät, tietää kaivantojen turvallisuuteen liittyvät tekijät sekä kuivatukseen liittyvät periaatteet.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Edellisten lisäksi opiskelija osaa määrittää paalujen mitoitukseen liittyvät osatekijät sekä hallitsee kaivantojen ja niiden tuentojen mitoittamisen perusteet. Opiskelija hallitsee myös kuivatussuunnitelman teon.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Edellisten lisäksi opiskelija osaa mitoittaa ja tarkistaa paalujen kantavuudet sekä kaivantojen tukiseinien vakavuuden.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Harjoitustyön pisteet + tentin pisteet.
Hylätty 0 - Kiitettävä 5

Tavoitteet

Opiskelija tuntee infrahankkeen aikataulutuksen, resurssoinnin, kustannuslaskennan ja -seurannan perusteet, osaa laatia maanteiden rakentamisessa vaadittavat turvallisuussuunnitelmat, työvaihekohtaiset työ- ja laatusuunnitelmat sekä tunnistaa infrahankkeen toiminnalliset riskit. Lisäksi opiskelija tuntee infrarakentamisen toteutusmallit sekä yleiset sopimusehdot ja tekniset laatuvaatimukset.

Sisältö

Infrahankkeen kaupalliset ja tekniset asiakirjat sekä erilaiset toteutusmallit.
Infrahankkeen toteutukseen liittyvä aikataulutus ja resursointi sekä toiminnallisten riskien arviointi.
Kustannuslaskennan ja -seurannan perusteet.
Infrarakentamiseen liittyvä työvaihekohtainen työ- ja laatusuunnittelu.

Aika ja paikka

Rovaniemi syksy 2023, monimuotototeutus. Yhteinen opintojakso insinööri- ja rkm-koulutuksen infraan suuntautuneille.

Oppimateriaalit

Moodle-työtila
- Luennoilla läpi käyty aineisto
- Oheislukemista
Moodle päivittyy kurssin alun aikana ja materiaalia lisätään kurssin edetessä

Sisältö:
- Kaupalliset ja tekniset asiakirjat
- Aikataulutus ja resurssointi
- Kustannuslaskennan ja -seurannan perusteet
- Riskien arviointi
- Juridiikka
- Maantien rakentamiseen liittyvä työvaihekohtainen työ- ja laatusuunnittelu.

Opetusmenetelmät

Luennot, projektityö, tentti.
Yhteinen projektityö Liikenneväylien rakentamisen opintojakson kanssa.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojakson lopussa. Uusinta-ajankohdat sovitaan erikseen.

Lisätietoja opiskelijoille

Opiskelija tuntee infrahankkeen sopimusmallit, aikataulutuksen, resurssoinnin ja kustannuslaskennan sekä -seurannan perusteet. Opiskelija osaa laatia maanteiden rakentamisessa laadittavat työvaihekohtaiset työ- ja laatusuunnitelmat sekä tunnistaa infrahankkeen toiminnalliset riskit.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija kykenee hahmottamaan infrahankkeiden eri toteutusmallien erityispiirteet, tuntee hankekohtaiset sekä yleiset asiakirjat, tietää infrahankkeessa vaadittavat laatuun ja turvallisuuteen liittyvät suunnitelmat, osaa laatia infrahankkeen yleisaikataulun sekä suoriutuu yksinkertaisista infrahankkeeseen liittyvistä kustannuslaskennoista.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Edellisten lisäksi opiskelija tuntee infrahankkeissa toteutusmalleihin liittyvät vastuut ja niihin liittyvät johtamistoimenpiteet, osaa määrittää sekä laatia tarvittavat laatu- ja turvallisuussuunnitelmat ja hallitsee infrahankkeisiin liittyvät hankintakäytännöt.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Edellisten lisäksi opiskelija hallitsee vaativamman hankkeen kustannuslaskennan sekä tuntee kustannusseurannan toteutuksen periaatteet.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hylätty (0) – Kiitettävä (5)

T(1-2): Opiskelija tietää infrahankkeen aikataulutuksen, resurssoinnin, kustannuslaskennan ja -seurannan perusteet ja osaa laatia niiden pohjalta ohjatusti tarjouslaskelman. Opiskelija tuntee maanteiden rakentamisessa vaadittavat turvallisuussuunnitelmat, työvaihekohtaiset työ- ja laatusuunnitelmat sekä riskianalyysin.  Lisäksi opiskelija tietää infrarakentamisen toteutusmallit sekä yleiset sopimusehdot ja tekniset laatuvaatimukset.

H(3-4): Edellisten lisäksi opiskelija osaa itsenäisesti laskea yksinkertaisen kustannuslaskelman infrahankkeelle sekä tuntee kustannusseurannan perusteet. Opiskelija osaa laatia maanteiden rakentamisessa vaadittavat turvallisuussuunnitelmat, työvaihekohtaiset työ- ja laatusuunnitelmat sekä riskianalyysin. Opiskelija tuntee infrarakentamisen toteutusmallit sekä yleiset sopimusehdot ja tekniset laatuvaatimukset. Opiskelija tuntee Leanin ja muut vastaavat nykyaikaiset projektinohjaustavat.

K(5): Edellisten lisäksi opiskelija osaa valita projektiin sopivan toteutusmallin ja laatia siihen liittyvät asiakirjat mallien mukaan.

Arvioinnin perusteet:
Lukukausiprojekti ja tentti, painoarvot esitetään projektin tehtävänannossa.

Yhteinen projektityö Liikenneväylien rakentaminen ja päällystetekniikka -opintojakson kanssa, joten suositellaan valittavaksi molemmat samanaikaisesti toteutettavaksi.

Tavoitteet

Opiskelija osaa valita oikeat maarakennuskoneet työkohteittain. Opiskelija tutustuu infra-alan tietomallipohjaisen tuotannon perusteisiin. Opiskelija tuntee maarakenteiden massakäsitteet ja osaa laskea erilaisia maarakenteiden tilavuus- ja kustannuslaskuja. Opiskelija tutustuu infra-alan työturvallisuuteen ja suorittaa Tieturva 1 pätevyyden.

Sisältö

Maarakennuskoneet ja -työvaiheet 
Maan tiivistys ja tiiveysvaatimukset 
Infra-alan tietomallipohjainen tuotanto 
Maarakennusominaisuudet 
Maan tilavuuskäsitteet ja kustannuslaskennan perusteita 
Maarakenteiden laatuvaatimuksia (InfraRYL) 
Kunnallistekniikan rakentaminen 
Kaivannaisteollisuus osana infra-alaa 
Tieturva 1 pätevyys 

Oppimateriaalit

Maarakennuksen ja louhinnan perusteet, Raimo Jääskeläinen 
Maarakennustekniikka, Olli-Pekka Hartikainen 
Tieturva 1 Tiellä työskentelyn turvallisuuskoulutus. Liikenneviraston oppaita 3 / 2014. 

Moodlessa oleva materiaali. 

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tuntee yleisimmät maarakentamisessa käytettävät koneet ja kalustot. Tutustuu erilaisiin maarakenteisiin. Ymmärtää tiivistystyön perusteet. Osaa laskea maan tilavuuskäsitteisiin liittyviä peruslaskuja. Suorittaa Tieturva 1 pätevyyden tai osoittaa voimassa olevan pätevyyden.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Osaa valita kaluston ja määrittää kustannukset maarakentamisen perustöihin liittyen. Tietää peruskäsitteet infra-alan tietomallipohjaiseen tuotantoon liittyen. Tuntee laadukkaan tiivistystyön toteuttamiseen liittyvät seikat. Ymmärtää maarakenteiden laatuvaatimusten merkityksen ja osaa käyttää yleisiä infra-alan laatuvaatimuksia (InfraRYL). Suorittaa Tieturva 1 pätevyyden tai osoittaa voimassa olevan pätevyyden.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Hallitsee kaluston valitsemisen ja maarakentamisen kustannusten määrittämisen maarakennuskohteeseen. Tietää peruskäsitteet infra-alan tietomallipohjaiseen tuotantoon liittyen. Tuntee laadukkaan tiivistystyön toteuttamiseen liittyvät seikat. Ymmärtää maarakenteiden laatuvaatimusten merkityksen ja osaa käyttää yleisiä infra-alan laatuvaatimuksia (InfraRYL). Suorittaa Tieturva 1 pätevyyden tai osoittaa voimassa olevan pätevyyden.

Tavoitteet

Opiskelija osaa valita oikeat maarakennuskoneet työkohteittain. Opiskelija tutustuu infra-alan tietomallipohjaisen tuotannon perusteisiin. Opiskelija tuntee maarakenteiden massakäsitteet ja osaa laskea erilaisia maarakenteiden tilavuus- ja kustannuslaskuja. Opiskelija tutustuu infra-alan työturvallisuuteen ja suorittaa Tieturva 1 pätevyyden.

Sisältö

Maarakennuskoneet ja -työvaiheet 
Maan tiivistys ja tiiveysvaatimukset 
Infra-alan tietomallipohjainen tuotanto 
Maarakennusominaisuudet 
Maan tilavuuskäsitteet ja kustannuslaskennan perusteita 
Maarakenteiden laatuvaatimuksia (InfraRYL) 
Kunnallistekniikan rakentaminen 
Kaivannaisteollisuus osana infra-alaa 
Tieturva 1 pätevyys 

Oppimateriaalit

Maarakennuksen ja louhinnan perusteet, Raimo Jääskeläinen 
Maarakennustekniikka, Olli-Pekka Hartikainen 
Tieturva 1 Tiellä työskentelyn turvallisuuskoulutus. Liikenneviraston oppaita 3 / 2014. 

Moodlessa oleva materiaali. 

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tuntee yleisimmät maarakentamisessa käytettävät koneet ja kalustot. Tutustuu erilaisiin maarakenteisiin. Ymmärtää tiivistystyön perusteet. Osaa laskea maan tilavuuskäsitteisiin liittyviä peruslaskuja. Suorittaa Tieturva 1 pätevyyden tai osoittaa voimassa olevan pätevyyden.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Osaa valita kaluston ja määrittää kustannukset maarakentamisen perustöihin liittyen. Tietää peruskäsitteet infra-alan tietomallipohjaiseen tuotantoon liittyen. Tuntee laadukkaan tiivistystyön toteuttamiseen liittyvät seikat. Ymmärtää maarakenteiden laatuvaatimusten merkityksen ja osaa käyttää yleisiä infra-alan laatuvaatimuksia (InfraRYL). Suorittaa Tieturva 1 pätevyyden tai osoittaa voimassa olevan pätevyyden.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Hallitsee kaluston valitsemisen ja maarakentamisen kustannusten määrittämisen maarakennuskohteeseen. Tietää peruskäsitteet infra-alan tietomallipohjaiseen tuotantoon liittyen. Tuntee laadukkaan tiivistystyön toteuttamiseen liittyvät seikat. Ymmärtää maarakenteiden laatuvaatimusten merkityksen ja osaa käyttää yleisiä infra-alan laatuvaatimuksia (InfraRYL). Suorittaa Tieturva 1 pätevyyden tai osoittaa voimassa olevan pätevyyden.

Tavoitteet

Opiskelija tuntee liikenneväylien rakentamisen ja päällystämisen tuotantotekniikat.

Sisältö

Liikenneväylien rakentamisen eri työvaiheet laatuvaatimuksineen, laadun mittaus ja raportointi. 
Päällystemateriaalit ja -tyypit, päällystemassan valmistus, päällysteen valinta ja suunnittelu, levitystekniikat, laatuvaatimukset sekä arvonmuutosperusteet.

Opintojakson aikan voidaan suorittaa Tieturva II koulutus.

Aika ja paikka

Rovaniemi syksy 2023, monimuotototeutus.

Yhteinen opintojakso insinööri- ja rkm-koulutuksen infraan suuntautuneille.

Oppimateriaalit

InfraRYL/Rakennustieto Väyläviraston tekniset ohjeet Asfalttinormit /PANK ry Asfalttiurakan asiakirjat /Suomen Kuntaliitto Asfalttitöiden arvonmuutosperusteet/Pank ry ja Suomen kuntaliitto Muu tunneilla jaettava ja Moodlessa oleva materiaali

Opetusmenetelmät

Luennot, projektityö, tentti.

Yhteinen projektityö Infran tuotantotekniikka ja talous -opintojakson kanssa.

Tieturva 2 -verkkokurssi tai aiemmin hankittu pätevyys

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tunnistaa liikenneväylien rakentamisen eri työvaiheet sekä tietää laatuvaatimusten perusteet ja tuntee päällystystuotannon työvaiheet.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Edellisten lisäksi opiskelija osaa suunnitella rakentamisen työvaiheiden toteutuksen ja resursoinnin laatuvaatimuksineen sekä hallitsee päällystämisen työtekniikat erilaisissa kohteissa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Edellisten lisäksi opiskelija hallitsee rakentamisen kokonaisuuden ja osaa teknisten ohjeiden mukaan valita päällystetyypin sekä tuntee päällystämisen laatuvaatimukset ja arvonmuutosperusteet.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hylätty (0) - Kiitettävä (5)

T (1,2): Opiskelija tuntee maanteiden rakentamisen eri työvaiheet laatuvaatimuksineen.
Opiskelija tuntee päällystemateriaalit ja -tyypit sekä päällysteen valintaan ja suunnitteluun liittyvät periaatteet. Opiskelija tietää päällystemassan valmistuksen ja levityksen tekniikat.

Opiskelija on suorittanut Tieturva 2 -verkkokoulutuksen tai esittänyt voimassaolevan todistuksen Tieturva 2 -pätevyydestä.

H ( 3,4): Edellisten lisäksi opiskelijan hallitsee päällysteen valinnan ja suunnittelun periaatteet. Opiskelija tuntee rata- ja vesiväylien rakentamisen käytänteet.

K (5) : Edellisten lisäksi opiskelija tuntee päällysteiden laatuvaatimukset ja laadunosoitusmenetelmät.

Projektityön ja tentin osuudet arvioinnista ilmoitetaan tehtävänannossa.

Yhteinen projektityö Infran tuotantotekniikka ja talous -opintojakson kanssa, joten suositellaan valittavaksi molemmat samanaikaisesti toteutettavaksi.

Tavoitteet

Opiskelija hallitsee vektorien peruslaskutoimitukset ja niiden perussovellukset. Opiskelija osaa käyttää vektoreita pisteiden, suorien ja tasojen tutkimiseen kolmiulotteisessa avaruudessa.

Opiskelija hallitsee matriisien peruslaskutoimitukset ja determinantin laskemisen. Opiskelija osaa ratkaista lineaarisia yhtälöryhmiä matriisilaskennan menetelmin. Opiskelija tuntee matriisilaskennan sovelluksia esimerkiksi geometriassa.

Opiskelija osaa hyödyntää tietokonealgebraa vektorien ja matriisien laskutoimituksissa.

Sisältö

Vektorien peruslaskutoimitukset: summa, erotus, skalaaritulo, vektoritulo ja skalaarikolmitulo, sekä niiden tärkeimmät sovellukset. Vektorien esitysmuodot: napakoordinaatit ja komponenttimuoto. Pisteet, suorat ja tasot kolmiulotteisessa avaruudessa.

Matriisien laskutoimitukset: summa, erotus, tulo, käänteismatriisi, determinantti.
Matriisien käyttö lineaarisen yhtälöryhmän ratkaisemisessa. Matriisilaskennan sovelluksia esimerkiksi geometriassa ja todennäköisyyslaskennassa.

Aika ja paikka

Kevätlukukausi 2024 (viikot 2-18). Verkko-opetus järjestetään Zoomissa arki-iltaisin klo 17:15 alkaen. Verkko-oppitunnit tallennetaan.

Oppimateriaalit

Tarvittava oppimateriaali on saatavilla Moodlessa opintojakson työtilassa. Oheiskirjallisuutena voi käyttää: J. Henttonen, J. Peltomäki, S. Uusitalo: Tekniikan matematiikka 1 ja 2; A. Tuomenlehto, E. Holmlund, M. Huuskonen, H. Makkonen, J. Surakka: Insinöörin matematiikka.

Opetusmenetelmät

Verkko-opetusta Zoom-ympäristössä. Osa aiheista voidaan opiskella itsenäisesti esimerkkien ja harjoitustehtävien avulla. Harjoitustehtäviä voi suorittaa itsenäisesti tai ohjatusti.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Verkkotentin voi suorittaa viimeisen opetuskerran jälkeen. Aikaväli, jolla verkkotentin voi suorittaa, sovitaan ensimmäisellä opetuskerralla. Uusintatenttejä järjestetään kaksi kertaa syyslukukauden 2024 loppuun mennessä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojakson suoritus koostuu arvioitavista tehtävistä ja tentistä. Itsenäinen suoritus on mahdollinen.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tietää käsitteet ja osaa ratkaista lineaarialgebraan liittyviä perustehtäviä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija ymmärtää käsitteet ja osaa ratkaista monipuolisesti lineaarialgebran sovellustehtäviä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija ymmärtää käsitteet ja osaa hyödyntää lineaarialgebraan liittyviä menetelmiä uudentyyppisten tehtävien ja ongelmien ratkaisemisessa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson arviointi perustuu harjoitustehtävissä ja verkkotentissä annettuun näyttöön osaamisesta opetussuunnitelman mukaisissa tavoitteissa. Noin 50 % arvioinnista perustuu harjoitustehtäviin ja 50 % tenttiin. Arviointiasteikko on 0-5.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija tietää käsitteet. Hän osaa käyttää lineaarialgebran perusmenetelmiä ja ratkaista niiden avulla selkeästi määriteltyjä sovellustehtäviä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija ymmärtää käsitteet. Hän osaa valita erilaisiin tehtäviin soveltuvia lineaarialgebran perusmenetelmiä ja ratkaista ongelmia niiden avulla.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija ymmärtää käsitteet. Hän osaa valita uudentyyppisiin tehtäviin soveltuvia lineaarialgebran perusmenetelmiä. Hän osaa hyödyntää menetelmiä monipuolisesti alaansa liittyvien ongelmien ratkaisussa. 

Esitietovaatimukset

Algebra, geometria ja trigonometria -opintojakso tai vastaavat tiedot.

Tavoitteet

Opiskelija osaa käsitellä voimasysteemejä, ratkaista voimasuureita tasapainoyhtälöistä sekä osaa muodostaa rasituskuvioita tavanomaisille rakenteille ja rakenneosille. Lisäksi opiskelija osaa määrittää tavanomaisen sauvarakenteen sisäiset jännitykset ja ymmärtää niiden ja muodonmuutosten välisen riippuvuuden. 

Sisältö

Mekaniikan peruslait ja -käsitteet, partikkelin statiikka, jäykän kappaleen tasostatiikka ja kappaleen sisäiset rasitukset: jännitys ja muodonmuutos, lämpöjännitys, taivutusjännitys, leikkausjännitys, taipuma, vääntö, nurjahdus ja yhdistetyt jännitykset  

Aika ja paikka

Opintojakso toteutetaan keväällä 2024. Pääosa opetuksesta toteutetaan Zoom- verkkoympäristössä.
Lähipäivien opetus järjestetään (erikseen ilmoitettavina ajankohtina) Lapin AMK, Rantavitikan kampuksella (Jokiväylä 11, Rovaniemi).

Oppimateriaalit

Mekaniikka: Moodlessa oleva opintomoniste sekä muu materiaali.   Lujuusoppi: Esa Hietikko: Palkki, lujuuslaskennan perusteet, 2015 sekä oppimateriaalit Moodlessa (kirjan hankinta ei ole välttämätön).

Opetusmenetelmät

Luennot, laskuharjoitukset ja tentti.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojaksosta pidetään kaksi tenttiä. Mekaniikan tentti pidetään erikseen ilmoitettavan ajankohtana opintojakson puolessa välissä.
Lujuusopin tentti pidetään erikseen ilmoitettuna ajankohtana opintojakson lopulla. Uusintamahdollisuuksia järjestetään tarpeen mukaan.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa määrittää rakenteeseen kohdistuvat voimat ja laatia tarvittavat tasapainoyhtälöt sekä osaa nimetä rakenteen sisäiset jännitykset ja niiden määrittämisen yleiset periaatteet.  

Opiskelija osaa ratkaista yksinkertaisia perustehtäviä esimerkin mukaan. 

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa muodostaa rasituskuvioita rakenneosille ja ratkaista voimasuureita tasapaino-yhtälöistä. Hän osaa mitoittaa yksinkertaisen sauvarakenteen ja märittää sen muodonmuutokset. Opiskelija hallitsee lämpöjännitysten ja taipumien keskeiset ratkaisuperiaatteet. 

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa soveltaa mekaniikan ja lujuusopin perussääntöjä monipuolisesti käytännön tilanteisiin ja ratkaista myös vaativampia kuormitustapauksia.  

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointiasteikko: Kiitettävä 5 - Tyydyttävä 1 - Hylätty

Tentin painoarvo 80%. Tentti pitää olla hyväksytysti suoritettu, jotta opintojaksosta saa arvosanan.
Tuntiaktiivisuus 20 % (määräytyy laskuharjoitusten perusteella, tämä osio on vapaaehtoinen)

Esitietovaatimukset

Algebra, geometria ja trigonometria
Fysiikan perusteet

Tavoitteet

Opiskelija osaa rakennustekniikan perusmittaukset. Opiskelija tuntee mittausten virhelähteet ja niiden asettamat vaatimukset mittauksille. Opiskelija osaa yhdyskuntasuunnittelun prosessin, suunnittelussa tarvittavia vuorovaikutustaitoja ja alaan liittyvän lainsäädännön sisällön.

Sisältö

Rakentamiseen liittyviä maanmittaustekniikan perusteita. Kiinteistötekniikan perusteet, maankäytön suunnittelun perusteet, rakentamisen luvat sekä kaavaprosessit.

Oppimateriaalit

• Luento- ja muut kurssimateriaalit


• Maankäyttöön ja sen suunnitteluun sekä kiinteistöihin liittyvät lait ja asetukset


• Laurila, P. (2012) Mittaus- ja kartoitustekniikan perusteet

Opetusmenetelmät

Luennot, harjoitukset ja harjoitustehtävät.

Oppimistehtävät liittyvät mittausharjoituksiin, rakentamisen mittauksiin ja lupiin, kiinteistöihin sekä kaavaprosseihin.
Opiskelijan ohjaus tapahtuu kontaktitunnilla ja tarvittaessa sähköisten järjestelmien avulla, joko yksilö- tai ryhmäohjauksena.
Palautetta opiskelija saa suoraan kontaktitunneilla opintojakson edetessä, sähköisten järjestelmien kautta ja opintojakson lopussa kokonaispalautteen.

Oppimisympäristöinä Zoom, Moodle ja kampustilat.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa opastetusti käyttää maanmittaustekniikan perusmittalaitteita (vaaituskoje, satelliittipaikannin, takymetri) ja ymmärtää näillä kojeilla tehtävien mittausten perusperiaatteita. Opiskelija tunnistaa maankäytön sekä lupaprosessien perusteet ja niihin liittyvää lainsäädäntöä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa käyttää maanmittaustekniikan perusmittalaitteita (vaaituskoje, satelliittipaikannin, takymetri) sekä opastetusti että itsenäisesti ja ymmärtää näillä kojeilla tehtävien mittausten periaatteet ja merkityksen rakennusmittauksissa. Opiskelija osaa maankäytön sekä lupaprosessin ja niihin liittyvää lainsäädäntöä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa käyttää maanmittaustekniikan perusmittalaitteita (vaaituskoje, satelliittipaikannin, takymetri) sekä itsenäisesti, ymmärtää näillä kojeilla tehtävien mittausten periaatteet ja mittausten merkityksen rakennusmittausten ja valtakunnallisten sijaintimittausten osalta. Opiskelija osaa ammattimaisesti soveltaa maankäytön lainsäädäntöä ja ymmärtää lupaprosessin.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson arviointi koostuu mittaustekniikan ja maakäytön osuuksien arvosanoista.
Tarkemmat arviointiperusteet ylläpidetään Moodle-työtilassa.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija osaa opastetusti käyttää maanmittaustekniikan perusmittalaitteita (vaaituskoje, satelliittipaikannin, takymetri) ja ymmärtää näillä kojeilla tehtävien mittausten perusperiaatteita. Opiskelija tunnistaa maankäytön sekä lupaprosessien perusteet ja niihin liittyvää lainsäädäntöä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija osaa käyttää maanmittaustekniikan perusmittalaitteita (vaaituskoje, satelliittipaikannin, takymetri) sekä opastetusti että itsenäisesti ja ymmärtää näillä kojeilla tehtävien mittausten periaatteet ja merkityksen rakennusmittauksissa. Opiskelija osaa maankäytön sekä lupaprosessin ja niihin liittyvää lainsäädäntöä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa käyttää ja soveltaa maanmittaustekniikan perusmittalaitteita (vaaituskoje, satelliittipaikannin, takymetri) itsenäisesti, ymmärtää näillä kojeilla tehtävien mittausten periaatteet ja mittausten merkityksen rakennusmittausten ja valtakunnallisten sijaintimittausten osalta. Opiskelija osaa ammattimaisesti soveltaa maankäytön lainsäädäntöä ja ymmärtää lupaprosessin.

Tavoitteet

Ammattitaitoa edistävä harjoittelu on olennainen osa ammattikorkeakoulututkintoa. Perusharjoittelu on tavoitteellista ja monipuolista työtä, jonka aikana tutustut ja perehdyt työelämän pelisääntöihin ja oman opiskelualasi keskeisiin työtehtäviin. Harjoittelu opettaa sinua soveltamaan opittuja asioita käytännön työssä, motivoi opinnoissasi ja auttaa sinua suuntaamaan opintojasi omien urasuunnitelmiesi mukaisesti.

Yleiset ohjeet:
- harjoittelun (perusharjoittelu 1 ja 2) alkaessa: harjoitteluinfoon osallistuminen, Webropol-kyselyn ja harjoitteluraportin suunnitteluosuuden tekeminen

- harjoittelun suoritus (6 vko:a, 240 h)

- harjoittelun päättyessä: palautetaan vaaditut dokumentit, täytetään Webropol-kysely (osaamisen mittaus) sekä osallistutaan työharjoitteluseminaariin

Yleiset ohjeet:
- harjoittelun (perusharjoittelu 1 ja 2) alkaessa: harjoitteluinfoon osallistuminen, Webropol-kyselyn ja harjoitteluraportin suunnitteluosuuden tekeminen

- harjoittelun suoritus (6 vko:a, 240 h)

- harjoittelun päättyessä: palautetaan vaaditut dokumentit, täytetään Webropol-kysely (osaamisen mittaus) sekä osallistutaan työharjoitteluseminaariin

Sisältö

Ammattitaitoa edistävä harjoittelu on olennainen osa ammattikorkeakoulututkintoa. Perusharjoittelu on tavoitteellista ja monipuolista työtä, jonka aikana tutustut ja perehdyt työelämän pelisääntöihin ja alan keskeisiin työtehtäviin. Harjoittelu opettaa sinua soveltamaan opittuja asioita käytännön työssä, motivoi opinnoissasi ja auttaa sinua suuntaamaan opintojasi omien urasuunnitelmiesi mukaisesti.

Aika ja paikka

Harjoittelua voi kerryttää lukukauden aikana arki- ja iltatöissä sekä opetuksettomana aikana 15.5-31.8.
10 op vastaa noin 6,5 viikon työharjoitteluaikaa.

Opetusmenetelmät

Perusharjoittelu on ensimmäinen harjoittelujakso rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutuksessa. Harjoituksen sisällöksi soveltuu monenlaiset tekniset työtehtävät. 10 opintopistettä vastaavan harjoittelujakson minimipituus on noin 6,5 viikkoa.
Jos harjoittelu on palkatonta harjoittelua, tehdään harjoittelusopimus. Jos harjoittelusta saa palkkaa, työsopimus riittää.
Harjoittelua ei ohjata oppilaitoksen puolesta.
Harjoittelujakson päätyttyä laaditaan harjoitteluraportti. Raportti ja työtodistus palautetaan Moodlen työtilaan "Perusharjoittelu (R501RL137 ja TELU121) Rakennus- ja yhdyskuntatekniikka, insinööri- ja rakennusmestariryhmät" (avain TELU121) Tämä on rakennus- ja yhdyskuntatekniikan yhteinen perusharjoittelun työtila. Muita Moodlen työtiloja ei ole perusharjoittelun raportin ja työtodistuksen palautukseen käytössä.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty
Opiskelija on suorittanut vaaditun harjoitteluajan (6 vkoa) omaan opiskelualaansa liittyvissä työympäristöissä ja -tehtävissä. Ennen harjoittelun aloittamista opiskelija on osallistunut harjoittelun infotilaisuuteen, täyttänyt Webropol-kysymykset sekä täyttänyt harjoittelukirjasta vaaditut osuudet. Harjoittelun päättymisen jälkeen opiskelija on tuottanut ja palauttanut harjoitteluun vaadittavat dokumentit (harjoittelusopimus, harjoittelijakirja) ja osallistunut työharjoitteluseminaariin. Opiskelija osaa kuvata omaa osaamista ja valmiuksia suhteessa harjoittelun suorittamiseen ja osaa kertoa harjoittelupaikasta ja -tehtävistä sekä kykenee arvioimaan osaamisen kehittymistä suhteessa harjoittelun tavoitteisiin.

Hylätty
Opiskelija ei ole suorittanut vaadittua harjoitteluajanjaksoa oman opiskelualansa työtehtävissä tai hän ei ole palauttanut harjoittelun suorittamiseen liittyviä dokumentteja eikä ole osallistunut työharjoitteluseminaariin.

Tavoitteet

Ammattitaitoa edistävä harjoittelu on olennainen osa ammattikorkeakoulututkintoa. Perusharjoittelu on tavoitteellista ja monipuolista työtä, jonka aikana tutustut ja perehdyt työelämän pelisääntöihin ja oman opiskelualasi keskeisiin työtehtäviin. Harjoittelu opettaa sinua soveltamaan opittuja asioita käytännön työssä, motivoi opinnoissasi ja auttaa sinua suuntaamaan opintojasi omien urasuunnitelmiesi mukaisesti.

Yleiset ohjeet:
- harjoittelun (perusharjoittelu 1 ja 2) alkaessa: harjoitteluinfoon osallistuminen, Webropol-kyselyn ja harjoitteluraportin suunnitteluosuuden tekeminen

- harjoittelun suoritus (6 vko:a, 240 h)

- harjoittelun päättyessä: palautetaan vaaditut dokumentit, täytetään Webropol-kysely (osaamisen mittaus) sekä osallistutaan työharjoitteluseminaariin

Yleiset ohjeet:
- harjoittelun (perusharjoittelu 1 ja 2) alkaessa: harjoitteluinfoon osallistuminen, Webropol-kyselyn ja harjoitteluraportin suunnitteluosuuden tekeminen

- harjoittelun suoritus (6 vko:a, 240 h)

- harjoittelun päättyessä: palautetaan vaaditut dokumentit, täytetään Webropol-kysely (osaamisen mittaus) sekä osallistutaan työharjoitteluseminaariin

Sisältö

Ammattitaitoa edistävä harjoittelu on olennainen osa ammattikorkeakoulututkintoa. Perusharjoittelu on tavoitteellista ja monipuolista työtä, jonka aikana tutustut ja perehdyt työelämän pelisääntöihin ja alan keskeisiin työtehtäviin. Harjoittelu opettaa sinua soveltamaan opittuja asioita käytännön työssä, motivoi opinnoissasi ja auttaa sinua suuntaamaan opintojasi omien urasuunnitelmiesi mukaisesti.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty
Opiskelija on suorittanut vaaditun harjoitteluajan (6 vkoa) omaan opiskelualaansa liittyvissä työympäristöissä ja -tehtävissä. Ennen harjoittelun aloittamista opiskelija on osallistunut harjoittelun infotilaisuuteen, täyttänyt Webropol-kysymykset sekä täyttänyt harjoittelukirjasta vaaditut osuudet. Harjoittelun päättymisen jälkeen opiskelija on tuottanut ja palauttanut harjoitteluun vaadittavat dokumentit (harjoittelusopimus, harjoittelijakirja) ja osallistunut työharjoitteluseminaariin. Opiskelija osaa kuvata omaa osaamista ja valmiuksia suhteessa harjoittelun suorittamiseen ja osaa kertoa harjoittelupaikasta ja -tehtävistä sekä kykenee arvioimaan osaamisen kehittymistä suhteessa harjoittelun tavoitteisiin.

Hylätty
Opiskelija ei ole suorittanut vaadittua harjoitteluajanjaksoa oman opiskelualansa työtehtävissä tai hän ei ole palauttanut harjoittelun suorittamiseen liittyviä dokumentteja eikä ole osallistunut työharjoitteluseminaariin.

Tavoitteet

Opiskelija tuntee projektihallinnan peruskäsitteet sekä osaa työskennellä projektissa. Opiskelija osaa laatia jäsentyneitä ja ymmärrettäviä kirjallisia ja suullisia tuotoksia annettujen ohjeiden ja mallien mukaan. Opiskelija sitoutuu projektiryhmän työhön.

Sisältö

Projektinhallinta
- Peruskäsitteet
- Projektin organisointi ja käynnistys
- Projektisuunnitelma
- Projektin vaiheistus ja ositus
- Aikataulutus
- Riskit


Viestintä
- Kirjallinen viestintä: referointi, yhteisöllinen kirjoittaminen, ryhmäessee, projektiraportoinnin perusteet, lähteet, viitteet, asiakirjat, rekrytointi.
- Suullinen viestintä: ryhmädynamiikka, viestintä ryhmässä, projektiviestinnän perusteet, esiintymisharjoitukset.
- Tiedonhankinta. Tiedonhankintataitojen kehittäminen.

Opintojakso sisältää kolme opintopistettä viestintää.

Oppimateriaalit

Projektihallinnan käsikirja, Risto Pelin.

Moodlessa oleva materiaali.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tekee opintojakson tavoitteiden mukaiset viestinnän oppimistehtävät ohjaajan opastuksella. Tulokset ja tekemisen laatu täyttävät vain työlle asetetut minimivaatimukset.

Opiskelija osallistuu projektityöhön vähäisellä panoksella.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija tekee opintojakson tavoitteiden mukaiset viestinnän oppimistehtävät itsenäisesti. Tulokset ja tekemisen laatu on pääosin hyvällä tasolla.

Opiskelija osallistuu projektityöhön merkittävällä panoksella projektiryhmän jäsenenä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija tekee opintojakson tavoitteiden mukaiset viestinnän oppimistehtävät itsenäisesti ja korkeatasoisesti.

Opiskelija osallistuu projektityöhön merkittävällä panoksella projektiryhmän jäsenenä.

Tavoitteet

Opiskelija tuntee projektihallinnan peruskäsitteet sekä osaa työskennellä projektissa. Opiskelija osaa laatia jäsentyneitä ja ymmärrettäviä kirjallisia ja suullisia tuotoksia annettujen ohjeiden ja mallien mukaan. Opiskelija sitoutuu projektiryhmän työhön.

Sisältö

Projektinhallinta
- Peruskäsitteet
- Projektin organisointi ja käynnistys
- Projektisuunnitelma
- Projektin vaiheistus ja ositus
- Aikataulutus
- Riskit


Viestintä
- Kirjallinen viestintä: referointi, yhteisöllinen kirjoittaminen, ryhmäessee, projektiraportoinnin perusteet, lähteet, viitteet, asiakirjat, rekrytointi.
- Suullinen viestintä: ryhmädynamiikka, viestintä ryhmässä, projektiviestinnän perusteet, esiintymisharjoitukset.
- Tiedonhankinta. Tiedonhankintataitojen kehittäminen.

Opintojakso sisältää kolme opintopistettä viestintää.

Oppimateriaalit

Projektihallinnan käsikirja, Risto Pelin

Tekniikan viestintä, Anneli Kauppinen, Jyrki Nummi & Tea Savola

materiaalit Moodlessa

Opetusmenetelmät

- luennot, etä- ja lähitoteutuksena
- ryhmätyöt projektiryhmittäin
- opinnollistaminen

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tekee opintojakson tavoitteiden mukaiset viestinnän oppimistehtävät ohjaajan opastuksella. Tulokset ja tekemisen laatu täyttävät vain työlle asetetut minimivaatimukset.

Opiskelija osallistuu projektityöhön vähäisellä panoksella.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija tekee opintojakson tavoitteiden mukaiset viestinnän oppimistehtävät itsenäisesti. Tulokset ja tekemisen laatu on pääosin hyvällä tasolla.

Opiskelija osallistuu projektityöhön merkittävällä panoksella projektiryhmän jäsenenä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija tekee opintojakson tavoitteiden mukaiset viestinnän oppimistehtävät itsenäisesti ja korkeatasoisesti.

Opiskelija osallistuu projektityöhön merkittävällä panoksella projektiryhmän jäsenenä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

- projektityö hyväksytty/ hylätty

- viestintä:
kommentoiva referaatti hyväksytty/hylätty
ryhmäessee 0 - 5
projektiraportti 0 - 5
projektityön suullinen esitys 0 - 5

Tavoitteet

Opiskelija osaa toimia kokouksen puheenjohtajana myös verkkoympäristössä ja hallitsee rakennusalan kokouskäytänteet ja -dokumentoinnin.

Opiskelija tuntee neuvotteluprosessin vaiheet, strategiat ja taktiikat ja osaa soveltaa niitä oman alan neuvottelutilanteissa. 

Opiskelija harjaantuu vaativiin ammatillisiin vuorovaikutustilanteisiin esimiesviestinnässä. 

Opiskelija osaa hyödyntää ulkoisessa ja sisäisessä tiedottamisessa erilaisia viestintäkanavia ja -välineitä sekä harjaantuu argumentoivaan ja analysoivaan kirjalliseen ja suulliseen raportointiin.  

Opiskelija tuntee rakennusalan työlainsäädännön ja osaa soveltaa niitä rakentamisessa.

Sisältö

Kokouksen kulku, kokoustoimihenkilöiden tehtävät, äänestystavat ja -järjestykset, kokousasiakirjat, oman alan kokoukset, etäkokoukset

Neuvottelustrategiat ja -taktiikat, argumentointi

Esimies- ja johtamisviestintä

Ulkoinen ja sisäinen tiedottaminen, organisaatioviestintä

Kirjallinen ja suullinen raportointi toimeksiantona, kuten TKI-yhteistyönä 

Työsopimuslaki, työaikalaki, vuosilomalaki, yhteistoimintalaki, rakennusalan työehtosopimukset, esimiehen tehtävät, työmaan turvallisuuteen liittyvät ilmoitukset ja tarkastukset sekä luvat. 

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa pitää kokouksen ja dokumentoida sen sekä kohdata asiakkaan ammatillisessa neuvottelutilanteessa, vaikka vuorovaikutuksessa onkin puutteita.  

Opiskelija tunnistaa esimies- ja organisaatioviestinnän perusteet. Opiskelijan viestiminen ammatillisissa vuorovaikutustilanteissa on yksipuolista ja puutteellista. 

Opiskelija osaa tuottaa asiakirjoja ja raportteja ohjeiden ja mallien mukaan. Opiskelija osaa käyttää lähteitä, mutta referointi on nimellistä.

Opiskelija tunnistaa oman alan työsuhteen ehtojen määräytymisen sekä työ- ja virkaehtosopimusoikeuden, työnantajan ja henkilöstön välisen yhteistoiminnan, työsuojelun, työaikalain,YT-lain, työturvallisuuslait ja -määräykset ja TES-järjestelmän.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa toimia vakuuttavasti kokouksen puheenjohtajana ja osaa ottaa huomioon erilaiset asiakkaat ammatillisissa neuvottelutilanteissa.

Opiskelija osaa käyttää viestinnän keinoja ja teknologioita organisaatioviestinnässä, johtamisessa ja esimiestyössä. Opiskelija viestii esimiehenä vuorovaikutustilanteissa ymmärrettävästi ja selkeästi.

Opiskelija osaa tuottaa asiakirjoja ja raportteja, jossa olennainen tieto on hyvin tiivistetty, rakenne on selkeä sekä kieli ja tyyli hyvä. Opiskelija osaa käyttää relevantteja ja monipuolisia lähteitä ja referoida omasanaisesti.

Opiskelija osaa määritellä, miten oman alan työlainsäädännön osa-alueita käytetään rakennusalalla, kuten työsuhteen ehtojen määräytymisen sekä työ- ja virkaehtosopimusoikeuden, työnantajan ja henkilöstön välisen yhteistoiminnan, työsuojelun, työaikalain,YT-lain, työturvallisuuslait ja -määräykset ja TES-järjestelmän.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa johtaa sujuvasti kokous- ja neuvottelutilanteita. Hän tuntee hyvin kokoustekniikan ja neuvottelun strategiat ja taktiikat. Vuorovaikutus on ammattimaista ja monipuolista. 

Opiskelija viestii jäsentyneesti ja havainnollisesti johtamiseen ja esimiestyöhön liittyvissä vuorovaikutustilanteissa.

Opiskelija osaa tuottaa asiakirjoja ja raportteja, joissa olennainen tieto erinomaisesti jäsennelty ja tiivistetty ja joiden kieli ja tyyli on hallittua. Havainnollistaminen on monipuolista. Opiskelija osaa käyttää lähteitä arvioivasti ja kommentoiden. Hän hankkii aktiivisesti palautetta ja hyödyntää sitä tehokkaasti.

Opiskelija osaa määritellä, miten oman alan työlainsäädännön osa-alueita sovelletaan niin työntekijän kuin esimiehenkin näkökulmasta rakennusalalla, kuten työsuhteen ehtojen määräytymisen sekä työ- ja virkaehtosopimusoikeuden, työnantajan ja henkilöstön välisen yhteistoiminnan, työsuojelun, työaikalain, YT-lain, työturvallisuuslait ja -määräykset ja TES-järjestelmän.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa soveltaa esimiestyön toimintamalleja ja periaatteita sekä ymmärtää esimiestyön merkityksen yrityksen menestystekijänä. Opiskelija osaa yksikön-, tiimin- ja lähiesimiestyön perusteet. Opiskelija osaa analysoida ja kehittää omia esimiesvalmiuksiaan.
Opiskelija osaa toimia rakennushankkeessa ja työmaalla tiimin jäsenenä sekä osaa johtaa työvaiheiden toteutuksen ja toimia esimiehenä. Lisäksi opiskelija osaa laatia rakennusalalla tarvittavia sopimuksia.

Sisältö

• itsensä johtaminen
• ihmisten johtaminen
• alaisosaaminen
• tiimin johtaminen
• valmentava esimiestyö
• työlainsäädäntö, työhyvinvointi
• kehityskeskustelut
• palautteen antaminen ja vastaanottaminen
• motivointi
• jatkuva parantaminen
• rakennusalan erityiskysymykset
• työsuhteen alkaminen ja päättäminen
• sopimukset
• verkostojen/ alihankinnan ohjaus

Aika ja paikka

2.1 2024-5.5 2023 Rovaniemi

Opetusmenetelmät

Etä- ja lähiluennot
Tuntiharjoitukset
Tentti

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Lähijaksolla 3.5 2024

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tunnistaa, osaa määritellä ja käyttää opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja.
Opiskelija osaa:
- johtaa itseään
- toimia ryhmän esimiehenä
- laatia rakennusalan työsopimuksia
- selostaa työsuhteen tunnusmerkit ja työsopimuksen sisällöt sekä tavanomaisen työsuhteen työaikaehdot
- listata työsuhteen päättämisen edellytykset

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelijan osaa edellisten osaamisvaatimusten lisäksi
- osallistua työmaan johtamisen ristiriitatilanteiden selvittelyyn
- laatia rakennusalan sopimuksia

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelijan osaa edellisten osaamisvaatimusten lisäksi:
- valita /käyttää esimiestyössään erilaisia johtamistyylejä
- jatkuvan parantamisen periaatteen
- rakennusalan erityisvaatimukset
- tarvittavan lainsäädännön

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tentin arvosana. Hyväksyttyyn arvosanaan vaaditaan 50% pisteistä
Tuntitehtävien suorittaminen hyväksytysti

Tavoitteet

Opiskelija tuntee aineen rakenneosat, yhdisteiden perustyypit ja kemiallisen kaavan merkityksen. Hän osaa nimetä epäorgaanisia ja orgaanisia yhdisteitä. Opiskelija osaa kirjoittaa reaktioyhtälöitä, laskea määriin ja reaktioenergiaan liittyviä laskuja. Opiskelija tuntee happamuuden ja emäksisyyden käsitteet ja osaa laskea liuoksen pH -arvon. Opiskelija tuntee sähkökemian perusteet. Hän tietää yleisimmät ympäristön ja sisäilman kannalta haitalliset aineet.

Sisältö

Aineen rakenteeseen liittyvät käsitteet: atomin rakenne, alkuaine, yhdiste, seos, ioni, isotooppi.
Kemiallinen reaktio: reaktioyhtälö, määrien laskeminen, reaktiolämpö, lämpöarvot, tasapaino
Konsentraatio, hapot, emäkset ja pH:n laskeminen, neutraloituminen, veden kovuus
Sähkökemian perusteet: hapettuminen ja pelkistyminen, jännitesarja, elektrolyysi sovelluksineen. Orgaaniset yhdistetyypit, nimeäminen. Ympäristön ja sisäilman kemiaa.

Aika ja paikka

Kevätlukukausi 2024, Lapin AMK, etäopetus

Oppimateriaalit

Oppimateriaali saatavilla sähköisenä e-oppikirjana sekä Moodle verkko-oppimisympäristössä. Suositeltavaa kirjallisuutta esim. Hänninen, H., Karppinen, M., Leskelä, M., Pohjakallio, M. 2022. TEKNIIKAN KEMIA. Edita Publishing Oy

Opetusmenetelmät

Oppitunnit järjestetään etäyhteyden kautta (Zoom), lisäksi itsenäisesti suoritettavia tehtäviä. Mahdollisesti oppitunteja myös lähiopetusjaksoilla.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Arvosteltavien kokeiden määrä (0-2 kpl) ja ajankohdat sovitaan opintojakson alussa. Opintojakson uusintatenttiminen on mahdollista opintojakson toteutusta seuraavan lukukauden loppuun mennessä. Hylättyä arvosanaa saa uusia kahdesti, hyväksyttyä kerran.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojakson itsenäinen suorittaminen on mahdollista. Arvioitavat suoritukset tulee olla palautettuna määräaikaan mennessä.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Tietää ja tuntee käsitteet ja osaa ratkaista perustehtäviä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Osaa ratkaista vaativampia sovellustehtäviä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Osaa soveltaa menetelmiä uudentyyppisten tehtävien ja ongelmien ratkaisemisessa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osaamisen arviointi perustuu arvioitaviin kokeisiin ja palautettaviin harjoitustehtäviin. Tarkempi painotus sovitaan opintojakson alussa.

Hylätty (0)

Opiskelija ei ymmärrä kemian käsitteistöä eikä suoriudu perustehtävistä. Opiskelija ei osoita arvosanaa 1 varten riittävää osaamista.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija tietää kemian keskeiset käsitteet ja osaa niiden avulla ratkaista perustehtäviä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija hallitsee kemian käsitteistön ja osaa ratkaista monipuolisesti kemian alaan liittyviä ongelmia ja tehtäviä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija hallitsee syvällisesti kemian alaa ja osaa soveltaa kemiaan liittyviä menetelmiä uudentyyppisten tehtävien ja ongelmien ratkaisemisessa.

Tavoitteet

Opiskelija hallitsee rakennusalan tärkeimmät piirustuskäytänteet ja –merkinnät. Opiskelija hallitsee perinteisen tietokoneavusteisen suunnittelun perusteet, sekä ymmärtää perinteisen tietokoneavusteisen suunnittelun ja tietomallintamisen välisen eron.

Sisältö

AutoCAD-harjoitustyöt 8 kpl sekä pientalon rakennuslupakuvat. Pientalon tietomallinnus ArchiCAD.

Oppimateriaalit

Moodlessa oleva opetusmateriaali

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tekee annetut piirustusharjoitukset ja -tehtävät. Piirustukset sisältävät asiavirheitä mm. piirustusmerkintöjen, viivatyyppien ja mittasuhteiden osalta. Tietomallien tekemisessä on puutteita.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija tekee annetut piirustusharjoitukset ja -tehtävät. Piirustuksissa on huomoitu oikea oppisesti piirustusmerkinnät, viivatyypit ja mittasuhteeet. Tietomallit on tehty tehtäväantojen mukaisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija tekee annetut piirustusharjoitukset ja -tehtävät täysin itsenäisesti. Piirustuksissa on huomoitu oikea oppisesti piirustusmerkinnät, viivatyypit ja mittasuhteeet. Tietomallit on tehty tehtäväantojen mukaisesti. Suorituksissa näkyy pitkälle kehittynyt osaaminen tietomallintamisessa.

Tavoitteet

Opiskelija hallitsee perinteisen tietokoneavusteisen suunnittelun perusteet, sekä ymmärtää perinteisen tietokoneavusteisen suunnittelun ja tietomallintamisen välisen eron. Opiskelija hallitsee rakennusalan tärkeimmät piirustuskäytänteet ja –merkinnät. Opiskelija tietää Opintojakson jälkeen opiskelija osaa laatia CAD ja tietomallipohjoisesti rakennuksen pääpiirustukset.

Sisältö

Rakennuspiirustukset rakennusalalla
CAD piirtäminen
Tietomallipohjainen suunnittelu rakennusalalla
AutoCAD ohjelmisto
Archicad ohjelmisto

Oppimateriaalit

Moodlessa oleva opetusmateriaali

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Tyydyttävä (1)
Opiskelija tekee annetut piirustusharjoitukset ja -tehtävät. Piirustukset sisältävät asiavirheitä mm. piirustusmerkintöjen, viivatyyppien ja mittasuhteiden osalta. Tietomallien tekemisessä on puutteita.

Tyydyttävä (2)
Opiskelija tekee annetut piirustusharjoitukset ja -tehtävät. Piirustukset sisältävät asiavirheitä mm. piirustusmerkintöjen, viivatyyppien ja mittasuhteiden osalta. Tietomallien tekemisessä on puutteita.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Hyvä (3)
Opiskelija tekee annetut piirustusharjoitukset ja -tehtävät. Piirustuksissa on huomioitu oikea oppisesti piirustusmerkinnät, viivatyypit ja mittasuhteet. Tietomallit on tehty tehtäväantojen mukaisesti.

Hyvä (4)
Opiskelija tekee annetut piirustusharjoitukset ja -tehtävät. Piirustuksissa on huomioitu oikea oppisesti piirustusmerkinnät, viivatyypit ja mittasuhteet. Tietomallit on tehty tehtäväantojen mukaisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija tekee annetut piirustusharjoitukset ja -tehtävät täysin itsenäisesti. Piirustuksissa on huomioitu oikea oppisesti piirustusmerkinnät, viivatyypit ja mittasuhteet. Tietomallit on tehty tehtäväantojen mukaisesti. Suorituksissa näkyy pitkälle kehittynyt osaaminen tietomallintamisessa.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa rakennusalan yrittäjyyden eri muodot ja yrityksen perustamiseen tarvittavat valmiudet. Opiskelija osaa analysoida yritystoiminnan ja innovaatiotoiminnan rahoitustarpeita ja ymmärtää erilaiset rahoitusmahdollisuudet. Opiskelija ymmärtää markkinoinnin ja myynnin tärkeyden yritystoiminnassa. Opiskelija osaa arvioida yrityksen riskinottokyvyn, kannattavuuden sekä osaa kustannuslaskennan peruskäsitteet. Opiskelija osaa rakennusalan yrityksen toiminnan ja toimintajärjestelmän sekä ihmisten ja asioiden johtamisen periaatteet sekä laadun merkityksen (ISO 9001, ISO 14001 ja ISO 45001-standardin vaatimukset) yritystoiminnan kehittämisessä. 

Sisältö

Aihealueet ja teemat

Yrittäjyys ja innovaatiot 
Liiketoiminnan suunnittelu 
Talouden ohjaaminen 
Myynti ja markkinointi 
Johtaminen ja laadunhallinta 

Oppimateriaalit

Kirjallisuutta:
Martinsuo, M. et al., Teollisuustalous kehittyvässä liiketoiminnassa; Haverila et al, Teollisuustalous; Parantainen, Jari, Tuotteistaminen : rakenna palvelusta tuote 10 päivässä; Järvinen, V., Osaava yrittäjä maarakennusalalla
Verkkomateriaalia: https://www.businessfinland.fi/, http://www.yrittajat.fi/, https://oma.yrityssuomi.fi/, https://www.finnvera.fi/

Esimiehen työsuhdeopas; Salmimies, R., Itsensä johtaminen; Standardi ISO 9001:2015 pk-yritysten näkökulmasta : kuinka toimia : ohjeita tekniseltä komitealta ISO/TC 176; ISO 14001:2015 Ympäristöjärjestelmät : käytännön opas pk-yrityksille; SFS-ISO 45001:2018
Työterveys- ja työturvallisuusjärjestelmät. Vaatimukset ja niiden soveltamisohjeita

MOODLEssa oleva materiaali ja luennot.
Opintojakson alussa kerrotaan tarkempi kirjallisuus.
Muu ajankohtainen materiaali

Opetusmenetelmät

Luennot, harjoitukset, oppimistehtävät
Pääasiallisesti opetus etäopetuksena.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Aikaisemmin hankittu osaaminen esim. yrittäjänä.

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojaksolla on mahdollisuus oman yritystoiminnan suunnitteluun/ käynnistämiseen.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa yritystoiminnan peruskäsitteet. Opiskelija osaa ohjatusti perustaa yrityksen. Opiskelija osaa yrittäjäksi ryhtymisen prosessin. Opiskelija osaa ohjatusti arvioida yrityksen kannattavuuden. Opiskelija tuntee yrityksen rahoitusmahdollisuudet.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa perustaa yrityksen ja arvioida sen kannattavuutta. Opiskelija osaa yrityksen perusprosessit ja hän osaa suunnitella yrityksen toimintaa pidemmälle aikavälille. Opiskelija osaa arvioida yrityksen mahdollisia riskejä. Opiskelija ymmärtää myynnin ja markkinoinnin merkityksen. Opiskelija osaa analysoida yrityksen toimintajärjestelmää laadunhallintastandardien avulla. Opiskelija osaa arvioida itsensä johtamista ja ymmärtää ihmisten ja asioiden johtamisen periaatteet.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa luoda uutta yritystoimintaa itsenäisesti tai kumppaneiden kanssa ja perustaa yrityksen. Opiskelija osaa analysoida yrityksen rahoitustarpeen ja rahoitusmahdollisuudet. Opiskelija osaa talouden hallinnan ja ohjauksen. Opiskelija osaa arvioida yrityksen riskinottokyvyn, kannattavuuden sekä osaa soveltaa kustannuslaskentaa johtamisen työkaluna. Opiskelija osaa arvioida rakennusalan yrityksen toiminnan ja toimintajärjestelmän (ISO 9001, ISO 14001 ja ISO 45001-standardin vaatimukset) yritystoiminnan kehittämisessä. Opiskelija osaa soveltaa ihmisten ja asioiden johtamisen periaatteita.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opiskelija laatii oppimissuunnitelman opintojakson alussa ja tekee itsearvioinnin osana kokonaisarviointia.
Itsearviointi: 1/3
Oppimistehtävät: 1/3
Tentti: 1/3

Hylätty (0)

Oppimistehtävät palauttamatta.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija osaa yritystoiminnan peruskäsitteet. Opiskelija osaa ohjatusti perustaa yrityksen. Opiskelija osaa yrittäjäksi ryhtymisen prosessin. Opiskelija osaa ohjatusti arvioida yrityksen kannattavuuden. Opiskelija tuntee yrityksen rahoitusmahdollisuudet.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija osaa perustaa yrityksen ja arvioida sen kannattavuutta. Opiskelija osaa yrityksen perusprosessit ja hän osaa suunnitella yrityksen toimintaa pidemmälle aikavälille. Opiskelija osaa arvioida yrityksen mahdollisia riskejä. Opiskelija ymmärtää myynnin ja markkinoinnin merkityksen. Opiskelija osaa analysoida yrityksen toimintajärjestelmää laadunhallintastandardien avulla. Opiskelija osaa arvioida itsensä johtamista ja ymmärtää ihmisten ja asioiden johtamisen periaatteet.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa luoda uutta yritystoimintaa itsenäisesti tai kumppaneiden kanssa ja perustaa yrityksen. Opiskelija osaa analysoida yrityksen rahoitustarpeen ja rahoitusmahdollisuudet. Opiskelija osaa talouden hallinnan ja ohjauksen. Opiskelija osaa arvioida yrityksen riskinottokyvyn, kannattavuuden sekä osaa soveltaa kustannuslaskentaa johtamisen työkaluna. Opiskelija osaa arvioida rakennusalan yrityksen toiminnan ja toimintajärjestelmän (ISO 9001, ISO 14001 ja ISO 45001-standardin vaatimukset) yritystoiminnan kehittämisessä. Opiskelija osaa soveltaa ihmisten ja asioiden johtamisen periaatteita.

Tavoitteet

Tietää lämmönjohtumistavat rakenteiden lävitse ja osaa laskea lämmönjohtuvuuden rakenteen läpi. Tuntee rakennusmateriaalien kosteuskäyttäytymisen ja osaa laskemalla määritellä niiden lävitse siirtyviä kosteusmääriä. Tietää, miten rakennuksen painesuhteet vaikuttavat rakenteiden kosteusvirtauksiin. Tuntee rakenteiden lämpö- ja kosteusfysiikkaan liittyvät viranomaismääräykset. Osaa laskea lämpöenergian perusasioita. Tuntee rakennuksen palo tekniset perusteet sekä ääneneristykseen ja valaistukseen liittyvät perusasiat. Osaa käyttää rakennusfysiikkaan liittyviä kosteus- ja lämpömittareita sekä tulkita niiden tuloksia.

Sisältö

Lämpö ja kosteus sekä niiden siirtymistavat rakenteissa. Painesuhteet rakennuksessa. Lämpökuvaus. Rakennuksen palo tekniikka. Ääni ja valo rakennuksessa. Viranomaismääräykset.

Aika ja paikka

1.1 2024-31.5 2024

Oppimateriaalit

Rakennusfysiikka, Unto Siikanen. Lämpö ja kosteus, Dick Björkholtz, painos 2017. RIL, Rakennusfysiikka 1 (uusin painos). Moodlen työtilassa jaettu luentomateriaali.

Opetusmenetelmät

Etäluennot, mittalaitteiden käyttöharjoitus rakennuslaboratoriossa ja tietokoneavusteinen rakenteen fysikaalinen tarkastelu

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti lähijaksolla 3.5 2024

Sisällön jaksotus

Säätekijöiden vaikutus rakennusfysiikkaan
Ilmanpaineet ja ilmavirtaukset
Lämpö ja U-arvolaskenta
Lämpökuvaus
Kosteus ja diffuusio
Laboratorioharjoitukset
Valo
Ääni
Tentti

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Tietää rakenteiden lämpö- ja kosteusvaikutusten merkityksen rakennuksessa. Osaa laskea helppojen ja yksinkertaisten rakenteiden lämmönjohtuvuuksia. Osaa laskea helppojen ja yksinkertaisten rakenteiden kosteusmääriä. Tietää rakennuksen painesuhteisiin liittyvät tekijät ja osaa huomioida ne rakenteiden lämpö- ja kosteusteknisessä suunnittelussa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Osaa laskea tavallisesti käytettävien rakenteiden lämmönjohtuvuuksia. Osaa laskea tavallisesti käytettävien rakenteiden kosteusmääriä. Osaa määritellä rakennusten painesuhteita ja käyttää niitä hyväksi lämpö- ja kosteusteknisissä laskelmissa. Ymmärtää rakennuksen lämpökuvauksen merkityksen rakennuksen lämpötiiveydessä. Tietää rakennuksen ääni- ja valo laskelmien merkityksen rakennuksen sisätiloissa ja osaa tarvittaessa laskea niihin liittyviä eri tekijöitä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Osaa laskea eri rakennusmateriaaleja sisältävien rakenteiden lämmönjohtuvuuksia. Osaa laskea eri rakennusmateriaaleja sisältävien rakenteiden kosteusmääriä. Osaa määritellä rakennusten painesuhteita ja käyttää niitä hyväksi lämpö- ja kosteusteknisissä laskelmissa.

Hylätty (0)

Tentin pisteet alle 50% maksimista tai harjoituksesta poissaolo

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Tentin arvosana ja harjoituksissa mukana oleminen

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Tentin arvosana ja harjoituksissa mukana oleminen

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Tentin arvosana ja harjoituksissa mukana oleminen

Tavoitteet

Opiskelija osaa rakennuttamistehtävät. Opiskelija perehtyy erilaisiin rakennuttamisen toteuttamis tapoihin. Opiskelija ymmärtää rakentamisen laadun merkityksen.

Sisältö

Rakennuttamisen toimintamallit.
Hankkeen johtaminen.
Suunnittelunohjaus.
Rakennuttaminen ja turvallisuus.
Kohteen luovuttaminen ja vastaanottaminen.
Rakentamisen laatu, laadun mittaus.

Oppimateriaalit

Rakennuttaminen. J. Kankainen, J-M. Junnonen. Rakennustieto uusin painos.
Rakennustöidenlaatu, Talonrakennusteollisuus. Rakennustieto uusin painos.
RT-kortisto.
Moodlessa ja luennoilla jaettava materiaali.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tuntee rakennuttamisen käytännöt yhteiskunnassa. Tutustuu hankkeen johtamiseen.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija tuntee rakennuttamisen käytännöt yhteiskunnassa. Tutustuu hankkeen johtamiseen. Lisäksi hän osaa turvallisen rakennuttaminen käytännöt ja hallitsee kohteen luovuttamisen.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija tuntee rakennuttamisen käytännöt yhteiskunnassa. Tutustuu hankkeen johtamiseen. Hän osaa turvallisen rakennuttaminen käytännöt ja hallitsee kohteen luovuttamisen. Lisäksi opiskelija hallitsee rakennuttamisen toteutuksen ja osaa kilpailuttaa suunnittelun ja urakoinnin.

Tavoitteet

Opiskelija osaa rakennushankkeen kustannuslaskennan. Opiskelija hallitsee työmaatekniikan periaatteet. Työmaan työturvallisuus.

Sisältö

Työmaan kustannukset.
Aikataulut
Työmaan resurssit.
Työmenetelmät.
Koneet ja kalusto
Työturvallisuus.

Oppimateriaalit

Rakennusosien kustannuksia, Rakennustieto.
Rakentamisentuotantotekniikka, Koski Hannu; Kivimäki Christian.
RT-kortisto.

Moodlessa ja luennoilla jaettava materiaali.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tuntee rakennustyömaan käytännöt. Osaa turvallisen rakentamisen käytännöt. Osaa kustannuslaskennan perusteet.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija tuntee rakennustyömaan käytännöt. Osaa turvallisen rakentamisen käytännöt. Osaa kustannuslaskennan perusteet. Lisäksi hän osaa kustannuslaskennan perusteet ja hallitsee työmenetelmät, koneet ja kaluston.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija tuntee rakennustyömaan käytännöt. Osaa turvallisen rakentamisen käytännöt. Osaa kustannuslaskennan perusteet. Hän osaa kustannuslaskennan perusteet ja hallitsee työmenetelmät, koneet ja kaluston. Lisäksi opiskelija hallitsee työmaan toteutuksen ja osaa laskea urakoinnin kustannuksia.

Tavoitteet

Opiskelija tutustuu rakentamistalouteen ja sen merkitykseen yhteiskunnassa. Opiskelija tuntee rakennuttamisen peruskäsitteet. Opiskelija perehtyy rakennusalan talouteen.

Sisältö

Rakennuttamisen käytännöt yhteiskunnassa
Merkittävimmät urakkamuodot
Investointilaskelma
Yleisaikataulu
Rakentamisen tuotantotalouden periaatteet.

Aika ja paikka

30.8.2023 - 15.12.2023

Oppimateriaalit

Maankäyttö- ja rakennuslaki sekä -asetus soveltuvilta osin RT-kortisto. Moodlessa ja luennoilla jaettava opetusmateriaali.

Opetusmenetelmät

Luennot, harjoitukset, projektityöskentely ja tentti.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Marras-joulukuu 2023

Sisällön jaksotus

Rakennuttamisen käytännöt yhteiskunnassa
Merkittävimmät urakkamuodot
Investointilaskelma
Yleisaikataulu
Rakentamisen tuotantotalouden periaatteet.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tuntee rakennuttamisen käytännöt yhteiskunnassa. Tutustuu erilaisiin urakkamuotoihin.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija tuntee rakennuttamisen käytännöt yhteiskunnassa. Tutustuu erilaisiin urakkamuotoihin. Lisäksi hän osaa valita määritellä investointilaskelman, tietää peruskäsitteet yleisaikatauluun ja tuotantoon liittyen.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija tuntee rakennuttamisen käytännöt yhteiskunnassa. Tutustuu erilaisiin urakkamuotoihin. Lisäksi hän osaa valita määritellä investointilaskelman, tietää peruskäsitteet yleisaikatauluun ja tuotantoon liittyen.
Hallitsee investointilaskelman. Osaa tehdä hankkeen yleisaikataulun.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hylätty 0 - Kiitettävä 5
Tentti, tehtävät ja projektityö tehty.

Tavoitteet

Opiskelija osaa sillanrakennuksen ja -korjauksen sekä sillantarkastuksen peruskäsitteet, sillanrakentamisen ja -korjaamisen eri työvaiheet. Opiskelija tuntee siltarakennetyypit ja -rakenteet sekä keskeiset siltamateriaalit. Lisäksi opiskelija osaa siltojen kunnossapidon ja korjauksen tavallisimmat tuotantotekniikat. 

Sisältö

Yleistietoa silloista. 
Tavallisimpien teräs-, puu- ja teräbetonisiltojen rakenteet, varusteet ja laitteet. 
Sillanrakennustyön vaiheet ja menetelmät. 
Siltojen korjaus- ja kunnossapitotyöt. 
Sillantarkastustoiminta. 
Varasillat. 

Aika ja paikka

Rovaniemi kevät 2024.

Oppimateriaalit

Väylän ohjeet, Betoninormit, SILKO-ohjeet. Moodleen jaettava luento- ja muu aineisto

Opetusmenetelmät

Etäluennot ja luennot lähipäivillä sekä harjoitukset.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti opintojakson lopussa.

Lisätietoja opiskelijoille

Esitietovaatimukset: Opintojaksot Infrarakentaminen sekä Betonin ominaisuudet ja valmistus.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tuntee sillanrakennuksen ja -korjauksen peruskäsitteistön, materiaalit ja päätyövaiheet.

Opiskelija tietää sillantarkastustoiminnan sekä varasiltojen käytön perusteet ja ymmärtää siltarakenteiden staattiset toimintaperiaatteet.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Edellä mainittujen lisäksi opiskelija osaa suunnitella sillanrakennus- ja korjaustoiminnan eri työvaiheet suunnitelmien ja teknisten ohjeiden perusteella.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija hallitsee siltatuotannon eri vaiheet sekä osaa arvioida erilaisten vaurioiden syntymekanismit sekä korjaustavat.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tyydyttävä (1-2)
Opiskelija tietää sillanrakennuksen ja -korjauksen sekä sillantarkastuksen peruskäsitteet. Opiskelija tuntee sillanrakentamisen ja -korjaamisen eri työvaiheet sekä tuntee keskeiset siltamateriaalit.
Opiskelija osaa siltojen kunnossapidon ja korjauksen tavallisimmat tuotantotekniikat. 

Hyvä (3-4)
Opiskelija osaa sillanrakennuksen ja -korjauksen sekä sillantarkastuksen peruskäsitteet. Opiskelija hallitsee sillanrakentamisen ja -korjaamisen eri työvaiheet. Opiskelija tuntee siltojen rakennetyypit ja rakenteet sekä keskeiset siltamateriaalit.
Opiskelija osaa siltojen kunnossapidon ja korjauksen tavallisimmat tuotantotekniikat. 

Kiitettävä (5)
Opiskelija hallitsee sillantarkastuksen menettelyt ja osaa tarkastusten perusteella tehdä johtopäätelmiä erilaisista vaurioista. Opiskelija hallitsee sillanrakentamisen ja -korjaamisen eri työvaiheet. Opiskelija tuntee siltojen rakennetyypit ja rakenteet sekä keskeiset siltamateriaalit. Opiskelija hallitsee siltojen kunnossapidon ja korjauksen tuotantotekniikat. 

Tavoitteet

alonrakentamisen keskeisimmät osa-alueet. Talonrakentamisen vaiheet ja hanketoimijat. Rakentamistoimintaa sitova lainsäädäntö. Pientalohankkeen ajallinen kesto ja aikataulu. Rakentamisen lupamenettely ja rakennusluvan hakeminen.
Rakennuspaikan kaavamerkinnät. Pääpiirustukset ja piirustusten sisältö. Pientalon rakenteiden toteutus ja perusperiaatteet.

Sisältö

Talonrakennushankkeen vaiheet ja hanketoimijat
Rakennushankkeen aikataulutuksen perusteet
Luvan hakeminen rakentamiseen
Rakentamisen kaavallinen ohjaus
Suunnittelutehtävät ja pätevyysvaatimukset
Pääpiirustukset
Rakennetyypit ja niiden toiminta
Perustus- ja runkorakenteet
Julkisivut ja vesikatot

Oppimateriaalit

Suomen rakentamismääräyskokoelma sekä Maankäyttö- ja rakennuslaki sekä –asetus soveltuvilta osin.
RT-kortisto.
Moodlessa ja luennoilla jaettava materiaali.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija hallitsee perusasiat opintojakson aihealueelta. Opiskelija osaa osittain tunnistaa käsitteitä talonrakentamisen vaiheisiin ja hanketoimijoihin sekä lainsäädännön vaikutuksiin liittyen. Pientalohankkeen ajallinen kesto on määritetty, selkeydessä ja luotettavan arvioinnin periaatteissa on kehittämistä. Rakentamisen lupamenettelyihin liittyviä ominaisuuksia osataan nimetä. Opiskelija osaa nimetä kaavallisen ohjauksen tasoja. Opiskelija tunnistaa joitakin rakenteiden toteutuksen ja toiminnan perusperiaatteita.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija hallitsee hyvin opintojakson keskeisen sisällön. Opiskelija osaa tunnistaa useimmat käsitteet talonrakentamisen vaiheisiin ja hanketoimijoihin sekä lainsäädännön vaikutuksiin liittyen ja osaa osittain määritellä niiden sisältöä. Pientalohankkeen ajallinen kesto on määritetty asianmukaisesti, tulosten ja etenemisen havainnollistamisessa on kehitettävää. Opiskelija osaa määritellä rakentamisen lupamenettelyitä ja tunnistaa pientalokohteen rakentamisluvan prosessin. Opiskelija tunnistaa kaavallisen ohjauksen tasot ja osittain kaavamerkinnät. Pientalokohteen rakenteiden toteutuksen ja toiminnan perusperiaatteet osataan määritellä pääsääntöisesti oikein.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija hallitsee opintojakson aihealueen erinomaisesti ja osoittaa erityistä perehtyneisyyttä aiheeseen. Talonrakentamisen vaiheet ja hanketoimijat tunnistetaan sekä niiden sisältö osataan määritellä täsmällisesti. Lainsäädännölliset näkökulmat ja niiden merkitys on ymmärretty hyvin. Pientalohankkeen ajallisen keston arviointi on selkeää, havainnollista ja perusteltua. Rakentamisen lupamenettelyt hallitaan ja osaamisen soveltaminen pientalokohteen rakentamisluvan prosessissa on sujuvaa. Kaavallisen ohjauksen tasot tunnistetaan ja tietoa on sovellettu oikein kaavamerkintöjen vaikutusten täsmällisessä arvioinnissa. Pientalokohteen rakenteiden toteutuksen ja toiminnan perusperiaatteet osataan määritellä oikein ja perustelevalla otteella.

Tavoitteet

Opiskelija hallitsee tutkimus- ja kehittämismenetelmien tietoperustan, periaatteet, prosessit ja yleiset käsitteet, joita vaaditaan kehittämistehtävän suorittamiseen ja ongelmien ratkaisemiseen. Opiskelija hallitsee tutkimuksellisen kirjoittamisen periaatteet.

Sisältö

- Koulutuksen opinnäytetyöprosessi
- Lapin ammattikorkeakoulun ja koulutuksen tutkimus-, kehitys- ja innovaatiotoiminta
- Oman koulutuksen opinnäytetöihin perehtyminen tutkimusmetodiikan kannalta
- Tutkimusongelman asettaminen
- Tekniikan alan keskeiset tutkimusmenetelmät: laadullinen ja määrällinen tutkimus sekä niiden prosessi
- Tutkimuksen validiteetti ja reliabiliteetti
- Aineiston hankinta ja informaatiolukutaito: tiedon tyypit ja tuottamistavat, tiedonlähteet, tekijänoikeudet, lähteiden ja viitteiden merkintä, plagiointi ja tutkimuseettiset periaatteet
- Erilaisten aineistojen analyysi ja tulosten esittäminen
- Tulosten käsittely, raportointi ja tulkinta
- Tutkimuksellisen tekstin kirjoittamisen vaiheet
- Tutkimuksellinen kieli, tyyli, argumentointi
- Tekstin ulkoasu, rakenne, otsikointi

Oppimateriaalit

- Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara, P. 2013. Tutki ja kirjoita. 18. painos. Helsinki: Tammi.

- Lapin AMKin opinnäytetyöohjeet ja mallipohjat - Moodlessa oleva materiaali

Opetusmenetelmät

Opetus on verkkototeutuksena Moodle-oppimisympäristöissä. Lukujärjestykseen ei tule näin ollen tunteja.

Opintojakson tavoitteena on antaa työkaluja oman opinnäytetyön tekemiseen. Moodlessa on videotallenteina aiheisiin liittyviä tietoiskuja, niitä tukevia harjoituksia ja esityksiä. Oppimistehtävässä opiskelijat perehtyvät oman alan tutkimusaiheisiin tieteellisten julkaisujen ja opinnäytetöiden avulla ja arvioivat niitä.

Opiskelija saa jatkuvaa palautetta Moodlessa. Palaute voi olla joko suullista tai kirjallista.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Lapin amkin sekä Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutuksen TKI-toiminta

Lisätietoja opiskelijoille

Opetus on verkkototeutuksena Moodle-oppimisympäristöissä. Lukujärjestykseen ei tule näin ollen tunteja.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty suoritus: opiskelija tekee opintojakson tavoitteiden mukaiset oppimistehtävät hyväksytysti.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

- Yksilöarviointi
- Tuotosarviointia kirjallisten tuotosten perusteella
- Tuotoksiin on arviointikriteerit asteikolla hyväksytty/täydennettävä Moodlessa

Tavoitteet

Osaa tunnistaa työmaan kosteusriskit rakentamisessa sekä varautua niihin ja suojautua niiltä. Osaa arvioida yleisimpien rakenteiden ja rakennusmateriaalien kuivumisaikoja. Osaa tunnistaa rakennusmateriaalien ja rakennusosien olosuhdehallinnan, kuten lämmön ja kosteuden ja niiden aiheuttamat home- ja mikrobiongelmat. Tuntee erityistilojen, kuten märkätilojen rakentamisen erityisohjeet. Osaa työmaan kosteudenhallinnan valvontaan ja erilaisiin valvontamittauksiin liittyvät asiat. Hallitsee rakentamisen kuivaketjun ja ymmärtää sen tärkeyden rakentamisessa.

Sisältö

Lämpö ja kosteus. Kosteusriskit, home ja mikrobit rakenteissa. Rakenteiden kuivuminen. Erityisohjeet rakenteiden kosteudenhallinnassa. Kosteusmittaukset. Rakentamisen kuivaketju.

Aika ja paikka

4.9. - 3.12.2023 Zoom(etäluennot) ja Jokiväylä11, Rovaniemi (tentti). Harjoitustyö.

Oppimateriaalit

Moodlen työtilassa jaettu materiaali.

Opetusmenetelmät

Etäluennot ja tentti koululla luokkatilassa.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Osaa suunnitella ja johtaa työmaan kosteudenhallintaa erilaisilla talonrakennustyömailla. Osaa kosteudenhallinnan erilaiset toimenpiteet. Tuntee työmaan kuivaketjumäärityksen periaatteen.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Osaa suunnitella ja johtaa vaativia kosteudenhallintaan liittyviä töitä erilaisissa talonrakennuskohteissa. Osaa kosteudenhallinnan erityistekniikoihin liittyvät toimenpiteet, kuten märkätilat.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Osaa valita erityistekniikoita ja -toimenpiteitä työmaan erilaisista kosteudenhallinnan menetelmistä. Osaa määritellä talonrakennustyön aikaiset kosteusriskialttiit rakenteet ja suunnitella niiden suojaustoimenpiteet.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tentin arvosana ja harjoitustyö palautettu hyväksytysti.

Hylätty (0)

Tentistä saatu hylätty arvosana tai harjoitustyötä ei ole palautettu hyväksytysti.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Osaa suunnitella ja johtaa työmaan kosteudenhallintaa erilaisilla talonrakennustyömailla. Osaa kosteudenhallinnan erilaiset toimenpiteet. Tuntee työmaan kuivaketjumäärityksen periaatteen.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Osaa suunnitella ja johtaa vaativia kosteudenhallintaan liittyviä töitä erilaisissa talonrakennuskohteissa. Osaa kosteudenhallinnan erityistekniikoihin liittyvät toimenpiteet, kuten märkätilat.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Osaa valita erityistekniikoita ja -toimenpiteitä työmaan erilaisista kosteudenhallinnan menetelmistä. Osaa määritellä talonrakennustyön aikaiset kosteusriskialttiit rakenteet ja suunnitella niiden suojaustoimenpiteet.

Esitietovaatimukset

Rakennusfysiikka

Tavoitteet

Opintojaksolla opiskelija perehtyy rakennustyömaan ajallisen ja taloudellisen suunnittelun ja ohjauksen käytäntöihin. Opintojakson suoritettuaan opiskelija:

- ymmärtää työmaan ajallisen suunnittelun ja ohjauksen kokonaisuuden
- osaa määritellä rakentamisvaiheen ohjauksessa käytettävät aikataulutasot ja tuntee niiden merkityksen
- osaa rakennusvaiheaikataulun ja viikkoaikataulun laatimisen käytännön sekä osaa havainnollistaa aikatauluja soveltuvin esittämistavoin
- ymmärtää aikataulujen valvonnan merkityksen
- ymmärtää työmaan taloudellisen suunnittelun ja ohjauksen kokonaisuuden
- osaa työmaan tavoitearvion laatimisen käytännön
- osaa määritellä maksuerätaulukon, kustannusseurannan käytäntöjen, lisä- ja muutostyömenettelyiden sekä jälkilaskennan periaatteet kohteen piirteet huomioiden.

Sisältö

Aikataulumuodot
Alustava yleisaikataulu
Yleisaikataulu
Rakennusvaiheaikataulu
Viikkosuunnitelma
Aikatauluseuranta ja korjausliikkeet
Maksuerätaulukko
Tavoitearvio
Kustannusseuranta
Lisä- ja muutostyömenettely
Jälkilaskenta

Aika ja paikka

Opintojakso toteutetaan kevälukukaudella 2024.
Ohjaustapaamiset tapahtuvat Zoom-etäyhteydellä ja osin lähijaksoilla.

Oppimateriaalit

Oman projektikohteen aineisto, Ratu-kirjat, työpäällikön käsikirja, luennot, Moodlessa oleva materiaali, muut ammattialan aineistot.

Opetusmenetelmät

Itsenäisesti tehtävä projekti rakennusalan toimijan toimeksiannosta.
Webinaarit lukujärjestyksen mukaisesti
- Ohjaus, luennot, tuntityöskentely

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Projektityön tavoitteena on toteuttaa työmaan ajalliseen ja taloudelliseen suunnitteluun sekä ohjaukseen liittyvä, työelämäläheinen kehittämistehtävä, joka on mahdollista suunnata oman erikoistumisalan sekä työelämän tarpeen mukaisesti.
Opintojakso mahdollistaa ns. työn opinnollistamisen.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttiä

Kansainvälisyys

KV-kohteet mahdollisia

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Kaikilla osallistujilla suoritustapana ovat projektiraportti ja siihen perustuva esitys.

Sisällön jaksotus

Projektin suunnittelu ja asettaminen
Projektin toteutus ja raportointi
Esityksen laatiminen ja jakaminen

Lisätietoja opiskelijoille

Projektityön aihe valitaan lähtökohtaisesti opiskelijan omien työelämäkontaktien kautta.
Aihetta on hyvä kartoittaa jo ennen opintojakson aloittamista.
Mikäli opiskelija on toteuttanut aikaisemmin jo Työmaa ja tuotanto -nimisen työpaikkaprojektin, lähtökohtaisesti projektityön tekemistä voidaan jatkaa samasta kohteesta.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija hallitsee perusasiat opintojakson aihealueelta. Tietoa on hankittu niukasti ja osaamisen osoittaminen perustuu omille näkemyksille, eikä niille esitetä juurikaan tietoperustaa. Tulokset esitetään ja ne vastaavat tavoitteita pääosin / osittain. Menettelyiden kuvauksissa kohdekohtaisuus jää niukaksi. Aiheen käsittely on lähinnä toteavaa ja jää siten hieman pintapuoliseksi. Opiskelija pyrkii kuvaamaan tekemistään ammattikielen käsittein. Esimerkkejä ja työnäytteitä esitetään niukasti. Tuotoksen esittäminen jää niukaksi / puuttuu.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija hallitsee hyvin opintojakson keskeisen sisällön. Tietoa on hankittu ja lähdemateriaalia käytetty johdonmukaisesti ja selkeästi. Tulokset saavutetaan tavoitteiden mukaisesti. Menettelyiden kuvauksissa on selvästi huomioitu kohteen ominaisuudet ja piirteet. Tulosten raportointi on lähes virheetöntä ja hyvää ammatti- ja asiakieltä. Esimerkit ja työnäytteet ovat tarkoituksenmukaisia. Tuotoksen keskeisimmät näkökulmat on koottu selkeään esitykseen.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija hallitsee opintojakson aihealueen erinomaisesti ja osoittaa erityistä perehtyneisyyttä aiheeseen. Tietoa on hankittu monipuolisesti, aiheiden käsittelyssä lähdemateriaalia on käytetty laajasti ja hankittuun tietoon on suhtauduttu kriittisesti. Tulokset on esitetty ja perusteltu selkeästi ja havainnollisesti. Menettelyiden kuvaukset on konkretisoitu huolellisesti vastaamaan kohteen tosiasiallisia vaatimuksia. Raportointi on asioita perustelevaa ja arvioivaa virheetöntä ammatti- ja asiakieltä. Esimerkit ja työnäytteet ovat laadukkaita ja soveltuvat työskentelyn johtamiseen hyvin. Tuotoksen keskeisimmät näkökulmat on koottu havainnolliseen asiantuntijaesitykseen.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvioitavat suoritukset ovat projektityö ja siihen pohjautuva esitys.
Arviointiasteikko:
Kiitettävä 5 - Tyydyttävä 1 – Täydennettävä – Hylätty

Tavoitteet

Opintojaksolla opiskelija perehtyy rakennustyömaan organisointiin ja johtamismenetelmiin sekä toteutustehtävien yksityiskohtaiseen suunnitteluun. Opintojakson suoritettuaan opiskelija:

- osaa määritellä työmaan johtamiskäytännöt
- osaa havainnollistaa toteutusorganisaatiota ja eri toimijoiden tehtävänkuvauksia kohteen piirteet huomioiden
- ymmärtää työnjohdon tehtäväkentän sekä osaa kuvailla eri työnjohtotehtävien piirteitä
- osaa määritellä työvoiman rekrytoinnin, perehdytyksen ja työnopastuksen periaatteet ja käytännöt
- osaa määritellä työskentelyn organisointiin kuuluvat pääperiaatteet ja osaa soveltaa periaatteita kohteen piirteet huomioiden
- ymmärtää tehtävien läpiviennin suunnittelun merkityksen ja osaa laatia tehtäväkokonaisuuden toteutuksen suunnitelman.

Sisältö

Työmaan toteutusorganisaatio ja tehtäväkuvaukset.
Esimieskäytäntö ja johtamisjärjestelmät.
Työnjohdon tehtäväkenttä.
Työvoiman rekrytointi, perehdytys ja työnopastus.
Palkkausperusteet.
Työsuojelu.
Vuokratyövoima.
Tehtäväsuunnittelun käsitteet.
Tehtävien läpiviennin suunnittelu ja varmistus

Aika ja paikka

Opintojakso toteutetaan kevälukukaudella 2024.
Ohjaustapaamiset tapahtuvat Zoom-etäyhteydellä ja osin lähijaksoilla.

Oppimateriaalit

Oman projektikohteen aineisto, Ratu-kirjat, työpäällikön käsikirja, luennot, Moodlessa oleva materiaali, muut ammattialan aineistot.

Opetusmenetelmät

Itsenäisesti tehtävä projekti rakennusalan toimijan toimeksiannosta.
Webinaarit lukujärjestyksen mukaisesti
- Ohjaus, luennot, tuntityöskentely

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Projektityön tavoitteena on toteuttaa työmaan organisointiin ja johtamiseen sekä toteutustehtävien yksityiskohtaiseen suunnitteluun liittyvä, työelämäläheinen kehittämistehtävä, joka on mahdollista suunnata oman erikoistumisalan sekä työelämän tarpeen mukaisesti. Opintojakso mahdollistaa ns. työn opinnollistamisen.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttiä

Kansainvälisyys

KV-kohteet mahdollisia

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Kaikilla osallistujilla suoritustapana ovat projektiraportti ja siihen perustuva esitys.

Sisällön jaksotus

Projektin suunnittelu ja asettaminen
Projektin toteutus ja raportointi
Esityksen laatiminen ja jakaminen

Lisätietoja opiskelijoille

Projektityön aihe valitaan lähtökohtaisesti opiskelijan omien työelämäkontaktien kautta.
Aihetta on hyvä kartoittaa jo ennen opintojakson aloittamista.
Mikäli opiskelija on toteuttanut aikaisemmin jo Työmaa ja tuotanto -nimisen työpaikkaprojektin, lähtökohtaisesti projektityön tekemistä voidaan jatkaa samasta kohteesta.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija hallitsee perusasiat opintojakson aihealueelta. Tietoa on hankittu niukasti ja osaamisen osoittaminen perustuu omille näkemyksille, eikä niille esitetä juurikaan tietoperustaa. Tulokset esitetään ja ne vastaavat tavoitteita pääosin / osittain. Menettelyiden kuvauksissa kohdekohtaisuus jää niukaksi. Aiheen käsittely on lähinnä toteavaa ja jää siten hieman pintapuoliseksi. Opiskelija pyrkii kuvaamaan tekemistään ammattikielen käsittein. Esimerkkejä ja työnäytteitä esitetään niukasti. Tuotoksen esittäminen jää niukaksi / puuttuu.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija hallitsee hyvin opintojakson keskeisen sisällön. Tietoa on hankittu ja lähdemateriaalia käytetty johdonmukaisesti ja selkeästi. Tulokset saavutetaan tavoitteiden mukaisesti. Menettelyiden kuvauksissa on selvästi huomioitu kohteen ominaisuudet ja piirteet. Tulosten raportointi on lähes virheetöntä ja hyvää ammatti- ja asiakieltä. Esimerkit ja työnäytteet ovat tarkoituksenmukaisia. Tuotoksen keskeisimmät näkökulmat on koottu selkeään esitykseen.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija hallitsee opintojakson aihealueen erinomaisesti ja osoittaa erityistä perehtyneisyyttä aiheeseen. Tietoa on hankittu monipuolisesti, aiheiden käsittelyssä lähdemateriaalia on käytetty laajasti ja hankittuun tietoon on suhtauduttu kriittisesti. Tulokset on esitetty ja perusteltu selkeästi ja havainnollisesti. Menettelyiden kuvaukset on konkretisoitu huolellisesti vastaamaan kohteen tosiasiallisia vaatimuksia. Raportointi on asioita perustelevaa ja arvioivaa virheetöntä ammatti- ja asiakieltä. Esimerkit ja työnäytteet ovat laadukkaita ja soveltuvat työskentelyn johtamiseen hyvin. Tuotoksen keskeisimmät näkökulmat on koottu havainnolliseen asiantuntijaesitykseen.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvioitavat suoritukset ovat projektityö ja siihen pohjautuva esitys.
Arviointiasteikko:
Kiitettävä 5 - Tyydyttävä 1 – Täydennettävä – Hylätty

Tavoitteet

Opintojaksolla opiskelija perehtyy rakennustyömaan perustamiseen liittyviin menettelyihin sekä työmaasuunnitelmien laatimiseen. Opintojakson suoritettuaan opiskelija:

- osaa selittää tärkeimmät työmaan aloittamisvaiheeseen liittyvät toiminnot ja kertoa omin sanoin esimerkkejä käytännön menettelyistä
- ymmärtää työmaa-alueen käytön suunnittelun pääperiaatteet, selittää omin sanoin esimerkkejä huomioitavista näkökulmista sekä osaa havainnollistaa alueen käyttöä aluepiirustuksin
- osaa kertoa työnaikaisten sähköistys- ja valaistussuunnitelmien sekä kone- ja kalustosuunnitelmien keskeisen sisällön ja laatimisen perusteet kohteen piirteet huomioiden
- osaa kertoa työvoiman käytön suunnitelman keskeisen sisällön ja laatimisen perusteet kohteen piirteet huomioiden
- ymmärtää kohteen turvallisuussuunnittelun kokonaisuuden ns. yleissuunnitelman tasolla ja osaa nimetä käytännön menetelmät turvallisen toteutuksen johtamiseksi
- osaa määritellä työmaan toimintatavat, joilla ohjataan toimintaa ympäristöystävällisempään suuntaan
- osaa määritellä urakoitsijan keskeisimmät tehtävät kosteusturvallisen toteutuksen varmistamiseksi.

Sisältö

Työmaan aloitukseen liittyvät hakemukset, sopimukset, ilmoitukset ja luvat.
Aluesuunnitelma.
Työnaikainen sähköistys- ja valaistussuunnitelma sekä kone- ja kalustosuunnitelma.
Työvoimasuunnitelma.
Turvallisuussuunnitelma.
Ympäristösuunnitelma.
Kosteudenhallintasuunnitelma.

Aika ja paikka

Syyslukukausi, myös räätälöidyt ajoitukset

Oppimateriaalit

Oman projektikohteen aineisto, Ratu-kirjat, työpäällikön käsikirja, luennot, Moodlessa oleva materiaali, muut ammattialan aineistot.

Opetusmenetelmät

Itsenäisesti tehtävä projekti rakennusalan toimijan toimeksiannosta. Ohjausta järjestetään projektin aikana lukujärjestyksen ja opiskelijan tarpeen mukaisesti.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Projekti tehdään työelämäläheisesti, toteutuksen aikainen yhteistyö työelämän kanssa mahdollinen.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttiä

Kansainvälisyys

Kansainvälisesti toteutetut kohteet mahdollisia

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Kaikilla osallistujilla suoritustapana ovat projektiraportti ja siihen perustuva esitys. Erikseen sovittaessa työelämäympäristössä toteutettavat osaamisen näytöt.

Sisällön jaksotus

Projektin suunnittelu ja asettaminen
Projektin toteutus ja raportointi
Esityksen laatiminen ja jakaminen

Lisätietoja opiskelijoille

Oman kohteen voi pyrkiä varmistamaan jo ennen toteutuksen aloittamista

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija hallitsee perusasiat opintojakson aihealueelta. Tietoa on hankittu niukasti ja osaamisen osoittaminen perustuu omille näkemyksille, eikä niille esitetä juurikaan tietoperustaa. Tulokset esitetään ja ne vastaavat tavoitteita pääosin / osittain. Menettelyiden kuvauksissa kohdekohtaisuus jää niukaksi. Aiheen käsittely on lähinnä toteavaa ja jää siten hieman pintapuoliseksi. Opiskelija pyrkii kuvaamaan tekemistään ammattikielen käsittein. Esimerkkejä ja työnäytteitä esitetään niukasti. Tuotoksen esittäminen jää niukaksi / puuttuu.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija hallitsee hyvin opintojakson keskeisen sisällön. Tietoa on hankittu ja lähdemateriaalia käytetty johdonmukaisesti ja selkeästi. Tulokset saavutetaan tavoitteiden mukaisesti. Menettelyiden kuvauksissa on selvästi huomioitu kohteen ominaisuudet ja piirteet. Tulosten raportointi on lähes virheetöntä ja hyvää ammatti- ja asiakieltä. Esimerkit ja työnäytteet ovat tarkoituksenmukaisia. Tuotoksen keskeisimmät näkökulmat on koottu selkeään esitykseen.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija hallitsee opintojakson aihealueen erinomaisesti ja osoittaa erityistä perehtyneisyyttä aiheeseen. Tietoa on hankittu monipuolisesti, aiheiden käsittelyssä lähdemateriaalia on käytetty laajasti ja hankittuun tietoon on suhtauduttu kriittisesti. Tulokset on esitetty ja perusteltu selkeästi ja havainnollisesti. Menettelyiden kuvaukset on konkretisoitu huolellisesti vastaamaan kohteen tosiasiallisia vaatimuksia. Raportointi on asioita perustelevaa ja arvioivaa virheetöntä ammatti- ja asiakieltä. Esimerkit ja työnäytteet ovat laadukkaita ja soveltuvat työskentelyn johtamiseen hyvin. Tuotoksen keskeisimmät näkökulmat on koottu havainnolliseen asiantuntijaesitykseen.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson arvioitavat suoritukset ovat projektiraportti ja siihen pohjautuva esitys.
Arviointi: Hylätty/Täydennettävä/Tyydyttävä 1 – Kiitettävä 5

Tavoitteet

Opiskelija osaa veden kiertokulkuun liittyvät ilmiöt, vesiensuojelun perusteet ja vesihuollon perustoiminnot. 

Sisältö

Veden kiertokulku ja vesitase
Vesiensuojelun perusteet 
Pohjavedet 
Vesihuollon perustoiminnot 
Veden- ja jätevedenpuhdistuksen perusteet 
Kiinteistökohtainen jätevedenpuhdistus

Aika ja paikka

Syksy 2023 monimuoto-opiskelu ja lähijaksot Rovaniemen kampuksella.

Oppimateriaalit

Kirjallisuutta:
- RIL 124-1 Vesihuolto I
- RIL 124-2 Vesihuolto II
- Vesihuoltotekniikan perusteet, Karttunen Erkki
- Vesiensuojelun perusteet ja vesistöjen kunnostus, Penttinen Kari ja Niinimäki Juhani
- Järvien kunnostus, Ulvi Teemu ja Lakso Esko (löytyy myös internetistä)
Moodlessa oleva materiaali.
- Luentoaineisto
- Muu materiaali

Opetusmenetelmät

Etäopiskelu, lähijaksot koululla, harjoitukset, itsenäinen opiskelu, tentti koululla.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojakson tentti viimeisellä lähijaksolla koululla. Uusinnat tammi-helmikuu 2024. Tentin uusiminen lähijaksolla koululla tai EXAM järjestelmän kautta.

Sisällön jaksotus

Ympäristöviranomaiset ja -luvat
Ilmastonmuutos ja ilmansuojelun perusteet
Veden kiertokulku ja vesitase
Tulvat ja tulvasuojelu
Vesiensuojelun perusteet
Pohjavedet, käyttöveden otto

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija ymmärtää veden kiertokulun sekä vesitaseen. Tuntee vesiensuojelun perusteet. Ymmärtää pohjaveden määritteen sekä tuntee pohjaveden tutkimusmenetelmiä. Tutustuu vesihuollon perustoimintojen järjestämiseen yhteiskunnassamme. Tuntee veden- ja jäteveden puhdistuksen lähtökohdat.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Osaa laskea järven vesitaselaskelman. Ymmärtää rehevöityneen järven kuormitusprosessit sekä osaa arvioida järven tilaa siten, että pystyy valitsemaan oikeita menetelmiä järven kunnostamiseksi. Ymmärtää pohjaveden esiintymisen, virtauksen ja laatuun vaikuttavia tekijöitä. Ymmärtää veden- ja jäteveden merkittävimmät haitta-aineet ja niiden poistamisen menetelmät.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Osaa laskea järven vesitaselaskelman. Hallitsee rehevöityneen järven kuormitusprosessit sekä osaa arvioida järven tilaa siten, että pystyy määrittämään järven kunnostamisen menetelmät. Ymmärtää pohjaveden esiintymisen, virtauksen ja laatuun vaikuttavia tekijöitä. Ymmärtää veden- ja jäteveden merkittävimmät haitta-aineet ja niiden poistamisen menetelmät. Osaa arvioida kiinteistökohtaisen jäteveden puhdistuksen tarpeet sekä määrittää oikean puhdistusmenetelmän kohdekohtaisten lähtötietojen perusteella.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Harjoitustehtävä 6 pistettä.
Tentti 24 pistettä.

Kokonaisarviointi: Hylätty 0 - Kiitettävä 5.

Hylätty (0)

Opiskelija ei tunne tärkeimpiä ympäristöviranomaisten vastuita ja tehtäviä eikä ympäristölupia. Opiskelija ei ymmärrä ilmastonmuutoksen merkitystä ja ilmansuojelun perusteita. Ei osaa laskea järven vesitaselaskelmaa. Ei hallitsee rehevöityneen järven kuormitusprosesseja eikä osaa arvioida järven tilaa siten, että pystyisi määrittämään järven kunnostamisen menetelmät. Ei ymmärrä tulvasuojelun perusteita. Ei ymmärrä pohjaveden esiintymistä, virtausta eikä laatuun vaikuttavia tekijöitä. EI ymmärrä käyttöveden oton perusteita.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija tietää ympäristöviranomaiset ja ympäristöluvat. Opiskelija tuntee ilmastonmuutoksen merkityksen sekä tietää ilmansuojelun perusteet. Opiskelija ymmärtää veden kiertokulun sekä vesitaseen. Tietää vesiensuojelun perusteet. Tietää tulvasuojelun perusteet. Ymmärtää pohjaveden määritteen, tuntee pohjaveden tutkimusmenetelmiä sekä tietää käyttöveden oton perusteet.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija tuntee ympäristöviranomaiset ja ympäristöluvat. Opiskelija ymmärtää ilmastonmuutoksen merkityksen sekä tietää ilmansuojelun perusteet. Osaa laskea järven vesitaselaskelman. Ymmärtää rehevöityneen järven kuormitusprosessit sekä osaa arvioida järven tilaa siten, että pystyy valitsemaan oikeita menetelmiä järven kunnostamiseksi. Tuntee tulvasuojelun perusteet. Ymmärtää pohjaveden esiintymisen, virtauksen ja laatuun vaikuttavat tekijät. Tuntee käyttöveden oton perusteet.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija ymmärtää tärkeimmät ympäristöviranomaisten vastuut ja tehtävät sekä ympäristöluvat. Opiskelija ymmärtää ilmastonmuutoksen merkityksen ja ilmansuojelun perusteet. Osaa laskea järven vesitaselaskelman. Hallitsee rehevöityneen järven kuormitusprosessit sekä osaa arvioida järven tilaa siten, että pystyy määrittämään järven kunnostamisen menetelmät. Ymmärtää tulvasuojelun perusteet. Ymmärtää pohjaveden esiintymisen, virtauksen ja laatuun vaikuttavia tekijöitä. Ymmärtää käyttöveden oton perusteet.

Tavoitteet

Opiskelija tuntee aineen rakenneosat, yhdisteiden perustyypit ja kemiallisen kaavan merkityksen. Hän osaa nimetä epäorgaanisia ja orgaanisia yhdisteitä. Opiskelija osaa kirjoittaa reaktioyhtälöitä, laskea määriin ja reaktioenergiaan liittyviä laskuja. Opiskelija tuntee happamuuden ja emäksisyyden käsitteet ja osaa laskea liuoksen pH -arvon. Opiskelija tuntee sähkökemian perusteet. Hän tietää yleisimmät ympäristön ja sisäilman kannalta haitalliset aineet.

Sisältö

Aineen rakenteeseen liittyvät käsitteet: atomin rakenne, alkuaine, yhdiste, seos, ioni, isotooppi.
Kemiallinen reaktio: reaktioyhtälö, määrien laskeminen, reaktiolämpö, lämpöarvot, tasapaino
Konsentraatio, hapot, emäkset ja pH:n laskeminen, neutraloituminen, veden kovuus
Sähkökemian perusteet: hapettuminen ja pelkistyminen, jännitesarja, elektrolyysi sovelluksineen. Orgaaniset yhdistetyypit, nimeäminen. Ympäristön ja sisäilman kemiaa.

Aika ja paikka

Kevätlukukausi 2024, Lapin AMK, etäopetus

Oppimateriaalit

Oppimateriaali saatavilla sähköisenä e-oppikirjana sekä Moodle verkko-oppimisympäristössä. Suositeltavaa kirjallisuutta esim. Hänninen, H., Karppinen, M., Leskelä, M., Pohjakallio, M. 2022. TEKNIIKAN KEMIA. Edita Publishing Oy

Opetusmenetelmät

Oppitunnit järjestetään etäyhteyden kautta (Zoom), lisäksi itsenäisesti suoritettavia tehtäviä. Mahdollisesti oppitunteja myös lähiopetusjaksoilla.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Arvosteltavien kokeiden määrä (0-2 kpl) ja ajankohdat sovitaan opintojakson alussa. Opintojakson uusintatenttiminen on mahdollista opintojakson toteutusta seuraavan lukukauden loppuun mennessä. Hylättyä arvosanaa saa uusia kahdesti, hyväksyttyä kerran.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojakson itsenäinen suorittaminen on mahdollista. Arvioitavat suoritukset tulee olla palautettuna määräaikaan mennessä.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Tietää ja tuntee käsitteet ja osaa ratkaista perustehtäviä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Osaa ratkaista vaativampia sovellustehtäviä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Osaa soveltaa menetelmiä uudentyyppisten tehtävien ja ongelmien ratkaisemisessa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osaamisen arviointi perustuu arvioitaviin kokeisiin ja palautettaviin harjoitustehtäviin. Tarkempi painotus sovitaan opintojakson alussa.

Hylätty (0)

Opiskelija ei ymmärrä kemian käsitteistöä eikä suoriudu perustehtävistä. Opiskelija ei osoita arvosanaa 1 varten riittävää osaamista.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija tietää kemian keskeiset käsitteet ja osaa niiden avulla ratkaista perustehtäviä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija hallitsee kemian käsitteistön ja osaa ratkaista monipuolisesti kemian alaan liittyviä ongelmia ja tehtäviä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija hallitsee syvällisesti kemian alaa ja osaa soveltaa kemiaan liittyviä menetelmiä uudentyyppisten tehtävien ja ongelmien ratkaisemisessa.

Tavoitteet

Opiskelija osaa valita oikeat maarakennuskoneet työkohteittain. Opiskelija tutustuu infra-alan tietomallipohjaisen tuotannon perusteisiin. Opiskelija tuntee maarakenteiden massakäsitteet ja osaa laskea erilaisia maarakenteiden tilavuus- ja kustannuslaskuja. Opiskelija tutustuu infra-alan työturvallisuuteen ja suorittaa Tieturva 1 pätevyyden.

Sisältö

Maarakennuskoneet ja -työvaiheet 
Maan tiivistys ja tiiveysvaatimukset 
Infra-alan tietomallipohjainen tuotanto 
Maarakennusominaisuudet 
Maan tilavuuskäsitteet ja kustannuslaskennan perusteita 
Maarakenteiden laatuvaatimuksia (InfraRYL) 
Kunnallistekniikan rakentaminen 
Kaivannaisteollisuus osana infra-alaa 
Tieturva 1 pätevyys 

Oppimateriaalit

Maarakennuksen ja louhinnan perusteet, Raimo Jääskeläinen 
Maarakennustekniikka, Olli-Pekka Hartikainen 
Tieturva 1 Tiellä työskentelyn turvallisuuskoulutus. Liikenneviraston oppaita 3 / 2014. 

Moodlessa oleva materiaali. 

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tuntee yleisimmät maarakentamisessa käytettävät koneet ja kalustot. Tutustuu erilaisiin maarakenteisiin. Ymmärtää tiivistystyön perusteet. Osaa laskea maan tilavuuskäsitteisiin liittyviä peruslaskuja. Suorittaa Tieturva 1 pätevyyden tai osoittaa voimassa olevan pätevyyden.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Osaa valita kaluston ja määrittää kustannukset maarakentamisen perustöihin liittyen. Tietää peruskäsitteet infra-alan tietomallipohjaiseen tuotantoon liittyen. Tuntee laadukkaan tiivistystyön toteuttamiseen liittyvät seikat. Ymmärtää maarakenteiden laatuvaatimusten merkityksen ja osaa käyttää yleisiä infra-alan laatuvaatimuksia (InfraRYL). Suorittaa Tieturva 1 pätevyyden tai osoittaa voimassa olevan pätevyyden.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Hallitsee kaluston valitsemisen ja maarakentamisen kustannusten määrittämisen maarakennuskohteeseen. Tietää peruskäsitteet infra-alan tietomallipohjaiseen tuotantoon liittyen. Tuntee laadukkaan tiivistystyön toteuttamiseen liittyvät seikat. Ymmärtää maarakenteiden laatuvaatimusten merkityksen ja osaa käyttää yleisiä infra-alan laatuvaatimuksia (InfraRYL). Suorittaa Tieturva 1 pätevyyden tai osoittaa voimassa olevan pätevyyden.

Tavoitteet

Opiskelija osaa perustiedot maaperägeologiasta ja tunnistaa maalajit. Opiskelija osaa perusrakenteiden routasuojausmitoituksen, osaa tulkita pohjatutkimus- ja laboratoriotietoja sekä osaa laskea pientalon perustamiseen liittyvät perustilanteiden geotekniset laskelmat.

Sisältö

maalajimuodostumat, maalajiluokitus ja maalajien geotekniset ominaisuudet, pohjatutkimusmenetelmät, geotekniset laskelmat, routa- ja routasuojauksen mitoitus, laboraatiot

Oppimateriaalit

Geotekniikan perusteet; Raimo Jääskeläinen

Geotekniikka: Raimo Jääskeläinen

Pohjarakennuksen perusteet; Raimo Jääskeläinen

Routasuojausohje RIL 261

Etätuntien nauhoitteet ja oppituntien materiaali tallennetaan Moodleen.

Opetusmenetelmät

Etäluennot (Zoom), lähipäivän harjoitukset ja laboraatiot, tentti
Itsenäinen opiskelu

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentin ajankohta kevätlukukauden kolmannella lähijaksolla

Sisällön jaksotus

Maalajien muodostuminen
Maalajit ja rakeisuuskäyrät
Maalajien ominaisuuksia ja soveltuvuus rakentamiseen
Geotekniikan laboraatiot
Maan kantavuuden ja pohjapaineen laskeminen
Routa ja routasuojaus

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa nimetä maalajeja. Opiskelija tunnistaa pohjatutkimusmenetelmiä ja osaa soveltaa pohjatutkimustuloksia yleisellä tasolla. Opiskelija ymmärtää talon routasuojauksen periaatteet.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa nimetä maalajit ja eritellä maalajien nimeämiseen perusteet. Opiskelija osaa pohjatutkimustulosten perusteella määritellä maaperän rakennettavuutta. Opiskelija osaa maaperän kantavuuslaskennan periaatteet.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa nimetä maalajit ja tuntee maalajien nimeämisen periaatteet. Opiskelija osaa tulkita pohjatutkimustulokset ja määrittää maaperän soveltuvuuden rakentamiseen. Opiskelija osaa laskea maaperän kantavuuden erilaisissa perustamisolosuhteissa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tuntiharjoitukset ja Geotekniikan laboraatiot -tehtävä
Arviointi 0-5 tentin ja tehtäväsuoritusten perusteella.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija osaa nimetä maalajeja. Opiskelija tunnistaa pohjatutkimusmenetelmiä ja osaa soveltaa pohjatutkimustuloksia yleisellä tasolla. Opiskelija ymmärtää talon routasuojauksen periaatteet.

Tyydyttävä (1) 
Opiskelija tekee opintojakson tavoitteiden mukaiset oppimistehtävät ohjaajan opastuksella. Tulokset ja tekemisen laatu täyttävät vain työlle asetetut minimivaatimukset. Tulosten raportoinnissa on asiavirheitä ja kielellisiä puutteita. Opiskelija kuvaa tekemistään lähinnä arkikielen käsittein. Ajankäyttö on hallitsematonta. Geotekniikan osaaminen on vähäistä ja menestys tentissä on vaatimaton.

Tyydyttävä (2) 
Opiskelija tekee opintojakson tavoitteiden mukaiset oppimistehtävät osittain itsenäisesti. Tulokset ja tekemisen laatu ylittävät työlle asetetut minimivaatimukset. Tulosten raportoinnissa on jonkin verran asiavirheitä ja kielellisiä puutteita. Opiskelija pyrkii kuvaamaan tekemistään ammattikielen käsittein. Ajankäyttö on suunnittelematonta. Geotekniikan osaaminen ylittää jonkin verran minimivaatimukset. Tenttimenestys ei ole hyvä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija osaa nimetä maalajit ja eritellä maalajien nimeämiseen perusteet. Opiskelija osaa pohjatutkimustulosten perusteella määritellä maaperän rakennettavuutta. Opiskelija osaa maaperän kantavuuslaskennan periaatteet.

Hyvä (3) 
Opiskelija tekee opintojakson tavoitteiden mukaiset oppimistehtävät itsenäisesti. Tulokset ja tekeminen ovat pääosin laadukasta. Tulosten raportointi on lähes virheetöntä ja hyvää ammatti- ja asiakieltä. Ajankäyttö on hallinnassa. Geotekniikan osaaminen on kohtalaisen hyvä.

Hyvä (4) 
Opiskelija tekee opintojakson tavoitteiden mukaiset oppimistehtävät itsenäisesti. Tulokset ja tekeminen ovat laadukasta. Tulosten raportointi on asioita perustelevaa ja hyvää ammatti- ja asiakieltä. Ajankäyttö on hallinnassa. Geotekniikan osaaminen on hyvä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa nimetä maalajit ja tuntee maalajien nimeämisen periaatteet. Opiskelija osaa tulkita pohjatutkimustulokset ja määrittää maaperän soveltuvuuden rakentamiseen. Opiskelija osaa laskea maaperän kantavuuden erilaisissa perustamisolosuhteissa.

Opiskelija tekee opintojakson tavoitteiden mukaiset oppimistehtävät omatoimisesti ja itsenäisesti. Tulokset ja tekeminen ovat korkealaatuisia. Tulosten raportointi on asioita perustelevaa ja arvioivaa virheetöntä ammatti- ja asiakieltä. Ajankäyttö on suunnitelmallista. 

Geotekniikan opintojakson sisällön opiskelija hallitsee erinomaisesti ja tenttimenestys on kiitettävä.

Tavoitteet

Opiskelija osaa sillanrakennuksen ja -korjauksen sekä sillantarkastuksen peruskäsitteet, sillanrakentamisen ja -korjaamisen eri työvaiheet. Opiskelija tuntee siltarakennetyypit ja -rakenteet sekä keskeiset siltamateriaalit. Lisäksi opiskelija osaa siltojen kunnossapidon ja korjauksen tavallisimmat tuotantotekniikat. 

Sisältö

Yleistietoa silloista. 
Tavallisimpien teräs-, puu- ja teräbetonisiltojen rakenteet, varusteet ja laitteet. 
Sillanrakennustyön vaiheet ja menetelmät. 
Siltojen korjaus- ja kunnossapitotyöt. 
Sillantarkastustoiminta. 
Varasillat. 

Aika ja paikka

Rovaniemi kevät 2024.

Oppimateriaalit

Väylän ohjeet, Betoninormit, SILKO-ohjeet. Moodleen jaettava luento- ja muu aineisto

Opetusmenetelmät

Etäluennot ja luennot lähipäivillä sekä harjoitukset.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti opintojakson lopussa.

Lisätietoja opiskelijoille

Esitietovaatimukset: Opintojaksot Infrarakentaminen sekä Betonin ominaisuudet ja valmistus.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tuntee sillanrakennuksen ja -korjauksen peruskäsitteistön, materiaalit ja päätyövaiheet.

Opiskelija tietää sillantarkastustoiminnan sekä varasiltojen käytön perusteet ja ymmärtää siltarakenteiden staattiset toimintaperiaatteet.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Edellä mainittujen lisäksi opiskelija osaa suunnitella sillanrakennus- ja korjaustoiminnan eri työvaiheet suunnitelmien ja teknisten ohjeiden perusteella.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija hallitsee siltatuotannon eri vaiheet sekä osaa arvioida erilaisten vaurioiden syntymekanismit sekä korjaustavat.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tyydyttävä (1-2)
Opiskelija tietää sillanrakennuksen ja -korjauksen sekä sillantarkastuksen peruskäsitteet. Opiskelija tuntee sillanrakentamisen ja -korjaamisen eri työvaiheet sekä tuntee keskeiset siltamateriaalit.
Opiskelija osaa siltojen kunnossapidon ja korjauksen tavallisimmat tuotantotekniikat. 

Hyvä (3-4)
Opiskelija osaa sillanrakennuksen ja -korjauksen sekä sillantarkastuksen peruskäsitteet. Opiskelija hallitsee sillanrakentamisen ja -korjaamisen eri työvaiheet. Opiskelija tuntee siltojen rakennetyypit ja rakenteet sekä keskeiset siltamateriaalit.
Opiskelija osaa siltojen kunnossapidon ja korjauksen tavallisimmat tuotantotekniikat. 

Kiitettävä (5)
Opiskelija hallitsee sillantarkastuksen menettelyt ja osaa tarkastusten perusteella tehdä johtopäätelmiä erilaisista vaurioista. Opiskelija hallitsee sillanrakentamisen ja -korjaamisen eri työvaiheet. Opiskelija tuntee siltojen rakennetyypit ja rakenteet sekä keskeiset siltamateriaalit. Opiskelija hallitsee siltojen kunnossapidon ja korjauksen tuotantotekniikat. 

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija ymmärtää betoni-, puu- ja teräsrakenteisten rakennusten yleiset runkojärjestelmät sekä niiden toimintaperiaatteet. Opiskelija hallitsee kuormien siirtymisen rakenneosalta toiselle sekä osaa määrittää rakenteita rasittavat kuormat. Opiskelija ymmärtää betonin, puun ja teräksen materiaaliominaisuuksien vaikutuksen rakenteiden toiminnassa.

Sisältö

Eurokoodin mukaisen mitoituksen perusteet. Betoni-, puu- ja teräsrakenteisten rakennusten yleiset runkojärjestelmät sekä rakennusosia rasittavien kuormien määrittäminen.

Betoni-, puu- ja teräsrakenteiden materiaalikohtaiset ominaisuudet ja niiden vaikutus rakenteiden toimintaan mitoittamisen näkökulmasta. Betoni-, puu- ja teräsrakenteiden mitoittamisen alkeet.

Aika ja paikka

Luennot lähijaksoilla ja ZOOM

Oppimateriaalit

Materiaali saadaan Moodlessa

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tunnistaa eri materiaalien ominaisuudet sekä ymmärtää niiden vaikutuksen kuormitetun rakenteen toimintaan.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija tunnistaa eri materiaalien ominaisuudet sekä ymmärtää niiden vaikutuksen kuormitetun rakenteen toimintaan. Hän hallitsee kuormitetun rakenteen kuormien määrittämisen perusteet. Lisäksi hän ymmärtää puu-, teräs- ja betonirakenteiden mitoituksen perusteet.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija tunnistaa eri materiaalien ominaisuudet sekä ymmärtää niiden vaikutuksen kuormitetun rakenteen toimintaan. Hän hallitsee kuormitetun rakenteen kuormien määrittämisen perusteet. Lisäksi hän hallitsee puu-, teräs- ja betonirakenteiden mitoituksen perusteet ja osaa hyödyntää tätä kuormitettujen rakenteiden suunnittelussa.

Tavoitteet

Opintojaksolla opiskelija perehtyy rakennustyömaan ajallisen ja taloudellisen suunnittelun ja ohjauksen käytäntöihin. Opintojakson suoritettuaan opiskelija:

- ymmärtää työmaan ajallisen suunnittelun ja ohjauksen kokonaisuuden
- osaa määritellä rakentamisvaiheen ohjauksessa käytettävät aikataulutasot ja tuntee niiden merkityksen
- osaa rakennusvaiheaikataulun ja viikkoaikataulun laatimisen käytännön sekä osaa havainnollistaa aikatauluja soveltuvin esittämistavoin
- ymmärtää aikataulujen valvonnan merkityksen
- ymmärtää työmaan taloudellisen suunnittelun ja ohjauksen kokonaisuuden
- osaa työmaan tavoitearvion laatimisen käytännön
- osaa määritellä maksuerätaulukon, kustannusseurannan käytäntöjen, lisä- ja muutostyömenettelyiden sekä jälkilaskennan periaatteet kohteen piirteet huomioiden.

Sisältö

Aikataulumuodot
Alustava yleisaikataulu
Yleisaikataulu
Rakennusvaiheaikataulu
Viikkosuunnitelma
Aikatauluseuranta ja korjausliikkeet
Maksuerätaulukko
Tavoitearvio
Kustannusseuranta
Lisä- ja muutostyömenettely
Jälkilaskenta

Aika ja paikka

Opintojakso toteutetaan kevälukukaudella 2024.
Ohjaustapaamiset tapahtuvat Zoom-etäyhteydellä ja osin lähijaksoilla.

Oppimateriaalit

Oman projektikohteen aineisto, Ratu-kirjat, työpäällikön käsikirja, luennot, Moodlessa oleva materiaali, muut ammattialan aineistot.

Opetusmenetelmät

Itsenäisesti tehtävä projekti rakennusalan toimijan toimeksiannosta.
Webinaarit lukujärjestyksen mukaisesti
- Ohjaus, luennot, tuntityöskentely

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Projektityön tavoitteena on toteuttaa työmaan ajalliseen ja taloudelliseen suunnitteluun sekä ohjaukseen liittyvä, työelämäläheinen kehittämistehtävä, joka on mahdollista suunnata oman erikoistumisalan sekä työelämän tarpeen mukaisesti.
Opintojakso mahdollistaa ns. työn opinnollistamisen.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttiä

Kansainvälisyys

KV-kohteet mahdollisia

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Kaikilla osallistujilla suoritustapana ovat projektiraportti ja siihen perustuva esitys.

Sisällön jaksotus

Projektin suunnittelu ja asettaminen
Projektin toteutus ja raportointi
Esityksen laatiminen ja jakaminen

Lisätietoja opiskelijoille

Projektityön aihe valitaan lähtökohtaisesti opiskelijan omien työelämäkontaktien kautta.
Aihetta on hyvä kartoittaa jo ennen opintojakson aloittamista.
Mikäli opiskelija on toteuttanut aikaisemmin jo Työmaa ja tuotanto -nimisen työpaikkaprojektin, lähtökohtaisesti projektityön tekemistä voidaan jatkaa samasta kohteesta.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija hallitsee perusasiat opintojakson aihealueelta. Tietoa on hankittu niukasti ja osaamisen osoittaminen perustuu omille näkemyksille, eikä niille esitetä juurikaan tietoperustaa. Tulokset esitetään ja ne vastaavat tavoitteita pääosin / osittain. Menettelyiden kuvauksissa kohdekohtaisuus jää niukaksi. Aiheen käsittely on lähinnä toteavaa ja jää siten hieman pintapuoliseksi. Opiskelija pyrkii kuvaamaan tekemistään ammattikielen käsittein. Esimerkkejä ja työnäytteitä esitetään niukasti. Tuotoksen esittäminen jää niukaksi / puuttuu.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija hallitsee hyvin opintojakson keskeisen sisällön. Tietoa on hankittu ja lähdemateriaalia käytetty johdonmukaisesti ja selkeästi. Tulokset saavutetaan tavoitteiden mukaisesti. Menettelyiden kuvauksissa on selvästi huomioitu kohteen ominaisuudet ja piirteet. Tulosten raportointi on lähes virheetöntä ja hyvää ammatti- ja asiakieltä. Esimerkit ja työnäytteet ovat tarkoituksenmukaisia. Tuotoksen keskeisimmät näkökulmat on koottu selkeään esitykseen.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija hallitsee opintojakson aihealueen erinomaisesti ja osoittaa erityistä perehtyneisyyttä aiheeseen. Tietoa on hankittu monipuolisesti, aiheiden käsittelyssä lähdemateriaalia on käytetty laajasti ja hankittuun tietoon on suhtauduttu kriittisesti. Tulokset on esitetty ja perusteltu selkeästi ja havainnollisesti. Menettelyiden kuvaukset on konkretisoitu huolellisesti vastaamaan kohteen tosiasiallisia vaatimuksia. Raportointi on asioita perustelevaa ja arvioivaa virheetöntä ammatti- ja asiakieltä. Esimerkit ja työnäytteet ovat laadukkaita ja soveltuvat työskentelyn johtamiseen hyvin. Tuotoksen keskeisimmät näkökulmat on koottu havainnolliseen asiantuntijaesitykseen.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvioitavat suoritukset ovat projektityö ja siihen pohjautuva esitys.
Arviointiasteikko:
Kiitettävä 5 - Tyydyttävä 1 – Täydennettävä – Hylätty

Tavoitteet

Opintojaksolla opiskelija perehtyy rakennustyömaan organisointiin ja johtamismenetelmiin sekä toteutustehtävien yksityiskohtaiseen suunnitteluun. Opintojakson suoritettuaan opiskelija:

- osaa määritellä työmaan johtamiskäytännöt
- osaa havainnollistaa toteutusorganisaatiota ja eri toimijoiden tehtävänkuvauksia kohteen piirteet huomioiden
- ymmärtää työnjohdon tehtäväkentän sekä osaa kuvailla eri työnjohtotehtävien piirteitä
- osaa määritellä työvoiman rekrytoinnin, perehdytyksen ja työnopastuksen periaatteet ja käytännöt
- osaa määritellä työskentelyn organisointiin kuuluvat pääperiaatteet ja osaa soveltaa periaatteita kohteen piirteet huomioiden
- ymmärtää tehtävien läpiviennin suunnittelun merkityksen ja osaa laatia tehtäväkokonaisuuden toteutuksen suunnitelman.

Sisältö

Työmaan toteutusorganisaatio ja tehtäväkuvaukset.
Esimieskäytäntö ja johtamisjärjestelmät.
Työnjohdon tehtäväkenttä.
Työvoiman rekrytointi, perehdytys ja työnopastus.
Palkkausperusteet.
Työsuojelu.
Vuokratyövoima.
Tehtäväsuunnittelun käsitteet.
Tehtävien läpiviennin suunnittelu ja varmistus

Aika ja paikka

Opintojakso toteutetaan kevälukukaudella 2024.
Ohjaustapaamiset tapahtuvat Zoom-etäyhteydellä ja osin lähijaksoilla.

Oppimateriaalit

Oman projektikohteen aineisto, Ratu-kirjat, työpäällikön käsikirja, luennot, Moodlessa oleva materiaali, muut ammattialan aineistot.

Opetusmenetelmät

Itsenäisesti tehtävä projekti rakennusalan toimijan toimeksiannosta.
Webinaarit lukujärjestyksen mukaisesti
- Ohjaus, luennot, tuntityöskentely

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Projektityön tavoitteena on toteuttaa työmaan organisointiin ja johtamiseen sekä toteutustehtävien yksityiskohtaiseen suunnitteluun liittyvä, työelämäläheinen kehittämistehtävä, joka on mahdollista suunnata oman erikoistumisalan sekä työelämän tarpeen mukaisesti. Opintojakso mahdollistaa ns. työn opinnollistamisen.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttiä

Kansainvälisyys

KV-kohteet mahdollisia

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Kaikilla osallistujilla suoritustapana ovat projektiraportti ja siihen perustuva esitys.

Sisällön jaksotus

Projektin suunnittelu ja asettaminen
Projektin toteutus ja raportointi
Esityksen laatiminen ja jakaminen

Lisätietoja opiskelijoille

Projektityön aihe valitaan lähtökohtaisesti opiskelijan omien työelämäkontaktien kautta.
Aihetta on hyvä kartoittaa jo ennen opintojakson aloittamista.
Mikäli opiskelija on toteuttanut aikaisemmin jo Työmaa ja tuotanto -nimisen työpaikkaprojektin, lähtökohtaisesti projektityön tekemistä voidaan jatkaa samasta kohteesta.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija hallitsee perusasiat opintojakson aihealueelta. Tietoa on hankittu niukasti ja osaamisen osoittaminen perustuu omille näkemyksille, eikä niille esitetä juurikaan tietoperustaa. Tulokset esitetään ja ne vastaavat tavoitteita pääosin / osittain. Menettelyiden kuvauksissa kohdekohtaisuus jää niukaksi. Aiheen käsittely on lähinnä toteavaa ja jää siten hieman pintapuoliseksi. Opiskelija pyrkii kuvaamaan tekemistään ammattikielen käsittein. Esimerkkejä ja työnäytteitä esitetään niukasti. Tuotoksen esittäminen jää niukaksi / puuttuu.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija hallitsee hyvin opintojakson keskeisen sisällön. Tietoa on hankittu ja lähdemateriaalia käytetty johdonmukaisesti ja selkeästi. Tulokset saavutetaan tavoitteiden mukaisesti. Menettelyiden kuvauksissa on selvästi huomioitu kohteen ominaisuudet ja piirteet. Tulosten raportointi on lähes virheetöntä ja hyvää ammatti- ja asiakieltä. Esimerkit ja työnäytteet ovat tarkoituksenmukaisia. Tuotoksen keskeisimmät näkökulmat on koottu selkeään esitykseen.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija hallitsee opintojakson aihealueen erinomaisesti ja osoittaa erityistä perehtyneisyyttä aiheeseen. Tietoa on hankittu monipuolisesti, aiheiden käsittelyssä lähdemateriaalia on käytetty laajasti ja hankittuun tietoon on suhtauduttu kriittisesti. Tulokset on esitetty ja perusteltu selkeästi ja havainnollisesti. Menettelyiden kuvaukset on konkretisoitu huolellisesti vastaamaan kohteen tosiasiallisia vaatimuksia. Raportointi on asioita perustelevaa ja arvioivaa virheetöntä ammatti- ja asiakieltä. Esimerkit ja työnäytteet ovat laadukkaita ja soveltuvat työskentelyn johtamiseen hyvin. Tuotoksen keskeisimmät näkökulmat on koottu havainnolliseen asiantuntijaesitykseen.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvioitavat suoritukset ovat projektityö ja siihen pohjautuva esitys.
Arviointiasteikko:
Kiitettävä 5 - Tyydyttävä 1 – Täydennettävä – Hylätty

Tavoitteet

Opiskelija osaa rakennustekniikan perusmittaukset. Opiskelija tuntee mittausten virhelähteet ja niiden asettamat vaatimukset mittauksille. Opiskelija osaa yhdyskuntasuunnittelun prosessin, suunnittelussa tarvittavia vuorovaikutustaitoja ja alaan liittyvän lainsäädännön sisällön.

Sisältö

Rakentamiseen liittyviä maanmittaustekniikan perusteita. Kiinteistötekniikan perusteet, maankäytön suunnittelun perusteet, rakentamisen luvat sekä kaavaprosessit.

Oppimateriaalit

• Luento- ja muut kurssimateriaalit


• Maankäyttöön ja sen suunnitteluun sekä kiinteistöihin liittyvät lait ja asetukset


• Laurila, P. (2012) Mittaus- ja kartoitustekniikan perusteet

Opetusmenetelmät

Luennot, harjoitukset ja harjoitustehtävät.

Oppimistehtävät liittyvät mittausharjoituksiin, rakentamisen mittauksiin ja lupiin, kiinteistöihin sekä kaavaprosseihin.
Opiskelijan ohjaus tapahtuu kontaktitunnilla ja tarvittaessa sähköisten järjestelmien avulla, joko yksilö- tai ryhmäohjauksena.
Palautetta opiskelija saa suoraan kontaktitunneilla opintojakson edetessä, sähköisten järjestelmien kautta ja opintojakson lopussa kokonaispalautteen.

Oppimisympäristöinä Zoom, Moodle ja kampustilat.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa opastetusti käyttää maanmittaustekniikan perusmittalaitteita (vaaituskoje, satelliittipaikannin, takymetri) ja ymmärtää näillä kojeilla tehtävien mittausten perusperiaatteita. Opiskelija tunnistaa maankäytön sekä lupaprosessien perusteet ja niihin liittyvää lainsäädäntöä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa käyttää maanmittaustekniikan perusmittalaitteita (vaaituskoje, satelliittipaikannin, takymetri) sekä opastetusti että itsenäisesti ja ymmärtää näillä kojeilla tehtävien mittausten periaatteet ja merkityksen rakennusmittauksissa. Opiskelija osaa maankäytön sekä lupaprosessin ja niihin liittyvää lainsäädäntöä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa käyttää maanmittaustekniikan perusmittalaitteita (vaaituskoje, satelliittipaikannin, takymetri) sekä itsenäisesti, ymmärtää näillä kojeilla tehtävien mittausten periaatteet ja mittausten merkityksen rakennusmittausten ja valtakunnallisten sijaintimittausten osalta. Opiskelija osaa ammattimaisesti soveltaa maankäytön lainsäädäntöä ja ymmärtää lupaprosessin.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson arviointi koostuu mittaustekniikan ja maakäytön osuuksien arvosanoista.
Tarkemmat arviointiperusteet ylläpidetään Moodle-työtilassa.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija osaa opastetusti käyttää maanmittaustekniikan perusmittalaitteita (vaaituskoje, satelliittipaikannin, takymetri) ja ymmärtää näillä kojeilla tehtävien mittausten perusperiaatteita. Opiskelija tunnistaa maankäytön sekä lupaprosessien perusteet ja niihin liittyvää lainsäädäntöä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija osaa käyttää maanmittaustekniikan perusmittalaitteita (vaaituskoje, satelliittipaikannin, takymetri) sekä opastetusti että itsenäisesti ja ymmärtää näillä kojeilla tehtävien mittausten periaatteet ja merkityksen rakennusmittauksissa. Opiskelija osaa maankäytön sekä lupaprosessin ja niihin liittyvää lainsäädäntöä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa käyttää ja soveltaa maanmittaustekniikan perusmittalaitteita (vaaituskoje, satelliittipaikannin, takymetri) itsenäisesti, ymmärtää näillä kojeilla tehtävien mittausten periaatteet ja mittausten merkityksen rakennusmittausten ja valtakunnallisten sijaintimittausten osalta. Opiskelija osaa ammattimaisesti soveltaa maankäytön lainsäädäntöä ja ymmärtää lupaprosessin.

Tavoitteet

Opiskelija osaa käsitellä voimasysteemejä, ratkaista voimasuureita tasapainoyhtälöistä sekä osaa muodostaa rasituskuvioita tavanomaisille rakenteille ja rakenneosille. Lisäksi opiskelija osaa määrittää tavanomaisen sauvarakenteen sisäiset jännitykset ja ymmärtää niiden ja muodonmuutosten välisen riippuvuuden. 

Sisältö

Mekaniikan peruslait ja -käsitteet, partikkelin statiikka, jäykän kappaleen tasostatiikka ja kappaleen sisäiset rasitukset: jännitys ja muodonmuutos, lämpöjännitys, taivutusjännitys, leikkausjännitys, taipuma, vääntö, nurjahdus ja yhdistetyt jännitykset  

Aika ja paikka

Opintojakso toteutetaan keväällä 2024. Pääosa opetuksesta toteutetaan Zoom- verkkoympäristössä.
Lähipäivien opetus järjestetään (erikseen ilmoitettavina ajankohtina) Lapin AMK, Rantavitikan kampuksella (Jokiväylä 11, Rovaniemi).

Oppimateriaalit

Mekaniikka: Moodlessa oleva opintomoniste sekä muu materiaali.   Lujuusoppi: Esa Hietikko: Palkki, lujuuslaskennan perusteet, 2015 sekä oppimateriaalit Moodlessa (kirjan hankinta ei ole välttämätön).

Opetusmenetelmät

Luennot, laskuharjoitukset ja tentti.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojaksosta pidetään kaksi tenttiä. Mekaniikan tentti pidetään erikseen ilmoitettavan ajankohtana opintojakson puolessa välissä.
Lujuusopin tentti pidetään erikseen ilmoitettuna ajankohtana opintojakson lopulla. Uusintamahdollisuuksia järjestetään tarpeen mukaan.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa määrittää rakenteeseen kohdistuvat voimat ja laatia tarvittavat tasapainoyhtälöt sekä osaa nimetä rakenteen sisäiset jännitykset ja niiden määrittämisen yleiset periaatteet.  

Opiskelija osaa ratkaista yksinkertaisia perustehtäviä esimerkin mukaan. 

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa muodostaa rasituskuvioita rakenneosille ja ratkaista voimasuureita tasapaino-yhtälöistä. Hän osaa mitoittaa yksinkertaisen sauvarakenteen ja märittää sen muodonmuutokset. Opiskelija hallitsee lämpöjännitysten ja taipumien keskeiset ratkaisuperiaatteet. 

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa soveltaa mekaniikan ja lujuusopin perussääntöjä monipuolisesti käytännön tilanteisiin ja ratkaista myös vaativampia kuormitustapauksia.  

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointiasteikko: Kiitettävä 5 - Tyydyttävä 1 - Hylätty

Tentin painoarvo 80%. Tentti pitää olla hyväksytysti suoritettu, jotta opintojaksosta saa arvosanan.
Tuntiaktiivisuus 20 % (määräytyy laskuharjoitusten perusteella, tämä osio on vapaaehtoinen)

Esitietovaatimukset

Algebra, geometria ja trigonometria
Fysiikan perusteet

Tavoitteet

Osaa suorittaa betonitöiden johtamiseen liittyvät erilaiset toimenpiteet rakennustyömaalla. Tietää betonimuottitöihin liittyvät eri toiminnot rakennustyömaalla ja osaa johtaa muottitöitä. Tietää talvibetonointiin liittyvät erityistoimenpiteet työmaaolosuhteissa ja osaa johtaa talvibetonointitöitä. Tuntee betoniraudoitukseen liittyvät asiakirjat ja osaa laatia niitä. Tuntee betonielementtitöihin liittyvät asiakirjat, osaa laatia betonielementtien asennussuunnitelman rakennustyömaahan liittyvissä asennustöissä ja johtaa elementtien asennustöitä. Tuntee erikoisbetonointitavat ja niihin liittyvät toiminnot. Tietää yleisimpien betonirakenteiden vaurioitumiseen liittyvät tekijät ja niiden korjaustavat. Tuntee betonirakentamiseen liittyvät viranomaismääräykset.

Sisältö

Betonimuotit ja erilaiset muoteille työmaalla tehtävät toimenpiteet. Talvibetonointi ja siihen liittyvät toimenpiteet. Erilaiset raudoitteet betonirakenteissa ja raudoiteasiakirjat. Erikoisbetonointimenetelmät ja niiden käyttäminen työmaalla. Elementtirakentaminen ja jännitetyt betonirakenteet. Betonirakenteiden vauriot ja niiden korjaus.

Aika ja paikka

Kevät 2024 Zoom. Tentti Jokiväylä 11 Rovaniemi.
Tentti 3.5 2024 Jokiväylä 11 Rovaniemi

Oppimateriaalit

Oppimisympäristössä jaettava materiaali.

Opetusmenetelmät

Luennot ja harjoitustyö.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Tietää mitä eri työvaiheita betonirakenteiden valmistaminen vaatii. Tuntee erilaisten betonimuottien osat. Tuntee raudoitusluettelon ja sen sisällön. Tietää mitä asioita betonointisuunnitelma pitää sisällään. Tuntee betonin lujuuden kehityksen. Tietää erikoisbetonointimenetelmät ja jännitetyn betonirakenteen eron tavalliseen betonirakenteeseen. Tuntee betonointitöihin liittyvät viranomaismääräykset. Tekee hyväksytysti vaatimattomasta rakennuskohteesta opintojaksoon liittyvän harjoitustyön.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Osaa suunnitella työmaalla betonirakenteiden valmistamiseen liittyvät toimenpiteet ja johtaa toimenpiteitä työmaalla. Tietää minkälainen valumuotti sopii erilaisiin betonirakenteiden valmistukseen. Osaa johtaa turvallisesti betonimuottien purkutöitä työmaalla oikealla purkamisjärjestyksellä. Osaa laatia betonointisuunnitelman ja ymmärtää huomioida suunnitelmassa talvibetonointiin liittyvät erityistoimenpiteet. Osaa laatia työmaata koskevan betonielementtien asennussuunnitelman ja huomioida siinä rakennustyömaan osalta vaaditut asiat, koskien betonielementtien asennusta ja työturvallisuutta. Tietää, miten betonin lujuuden kehitystä arvioidaan. Tietää, miten yleisimpiä betonirakenteiden vaurioita korjataan. Osaa laatia tavallisesta betonirakenteesta raudoitusluettelon. Tekee hyväksytysti harjoitustyön ja siihen liittyvät asiat tavallisesta rakennustyökohteesta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Osaa laatia vaativasta betonirakenteesta raudoitusluettelon. Osaa laskemalla määrittää muottien purkulujuuden. Osaa laskemalla määrittää betonin lujuuden kehityksen ja huomioida tämän työmaan betonimuottikierron suunnittelussa. Osaa huomioida ne kriittiset betonirakenteiden osat, jotka vaativat erityisiä suojaustoimenpiteitä talviaikana valmistettavissa betonirakenteissa. Tekee hyväksytysti harjoitustyön ja siihen liittyvät asiat vaativasta rakennustyökohteesta.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tentin arvosana ja harjoitustyö suoritettu hyväksytysti.

Hylätty (0)

Tentti tekemättä tai tentistä saatu hylätty arvosana ja/tai harjoitustyö palauttamatta.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Tietää mitä eri työvaiheita betonirakenteiden valmistaminen vaatii. Tuntee erilaisten betonimuottien osat. Tuntee raudoitusluettelon ja sen sisällön. Tietää mitä asioita betonointisuunnitelma pitää sisällään. Tuntee betonin lujuuden kehityksen. Tietää erikoisbetonointimenetelmät ja jännitetyn betonirakenteen eron tavalliseen betonirakenteeseen. Tuntee betonointitöihin liittyvät viranomaismääräykset. Tekee hyväksytysti vaatimattomasta rakennuskohteesta opintojaksoon liittyvän harjoitustyön.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Osaa suunnitella työmaalla betonirakenteiden valmistamiseen liittyvät toimenpiteet ja johtaa toimenpiteitä työmaalla. Tietää minkälainen valumuotti sopii erilaisiin betonirakenteiden valmistukseen. Osaa johtaa turvallisesti betonimuottien purkutöitä työmaalla oikealla purkamisjärjestyksellä. Osaa laatia betonointisuunnitelman ja ymmärtää huomioida suunnitelmassa talvibetonointiin liittyvät erityistoimenpiteet. Osaa laatia työmaata koskevan betonielementtien asennussuunnitelman ja huomioida siinä rakennustyömaan osalta vaaditut asiat, koskien betonielementtien asennusta ja työturvallisuutta. Tietää, miten betonin lujuuden kehitystä arvioidaan. Tietää, miten yleisimpiä betonirakenteiden vaurioita korjataan. Osaa laatia tavallisesta betonirakenteesta raudoitusluettelon. Tekee hyväksytysti harjoitustyön ja siihen liittyvät asiat tavallisesta rakennustyökohteesta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Osaa laatia vaativasta betonirakenteesta raudoitusluettelon. Osaa laskemalla määrittää muottien purkulujuuden. Osaa laskemalla määrittää betonin lujuuden kehityksen ja huomioida tämän työmaan betonimuottikierron suunnittelussa. Osaa huomioida ne kriittiset betonirakenteiden osat, jotka vaativat erityisiä suojaustoimenpiteitä talviaikana valmistettavissa betonirakenteissa. Tekee hyväksytysti harjoitustyön ja siihen liittyvät asiat vaativasta rakennustyökohteesta.

Esitietovaatimukset

Betonin ominaisuudet ja valmistus opintojakso tulee olla suoritettuna.

Tavoitteet

Opiskelija osaa rakennuttamistehtävät. Opiskelija perehtyy erilaisiin rakennuttamisen toteuttamis tapoihin. Opiskelija ymmärtää rakentamisen laadun merkityksen.

Sisältö

Rakennuttamisen toimintamallit.
Hankkeen johtaminen.
Suunnittelunohjaus.
Rakennuttaminen ja turvallisuus.
Kohteen luovuttaminen ja vastaanottaminen.
Rakentamisen laatu, laadun mittaus.

Oppimateriaalit

Rakennuttaminen. J. Kankainen, J-M. Junnonen. Rakennustieto uusin painos.
Rakennustöidenlaatu, Talonrakennusteollisuus. Rakennustieto uusin painos.
RT-kortisto.
Moodlessa ja luennoilla jaettava materiaali.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tuntee rakennuttamisen käytännöt yhteiskunnassa. Tutustuu hankkeen johtamiseen.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija tuntee rakennuttamisen käytännöt yhteiskunnassa. Tutustuu hankkeen johtamiseen. Lisäksi hän osaa turvallisen rakennuttaminen käytännöt ja hallitsee kohteen luovuttamisen.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija tuntee rakennuttamisen käytännöt yhteiskunnassa. Tutustuu hankkeen johtamiseen. Hän osaa turvallisen rakennuttaminen käytännöt ja hallitsee kohteen luovuttamisen. Lisäksi opiskelija hallitsee rakennuttamisen toteutuksen ja osaa kilpailuttaa suunnittelun ja urakoinnin.

Tavoitteet

Opiskelija tuntee projektihallinnan peruskäsitteet sekä osaa työskennellä projektissa. Opiskelija osaa laatia jäsentyneitä ja ymmärrettäviä kirjallisia ja suullisia tuotoksia annettujen ohjeiden ja mallien mukaan. Opiskelija sitoutuu projektiryhmän työhön.

Sisältö

Projektinhallinta
- Peruskäsitteet
- Projektin organisointi ja käynnistys
- Projektisuunnitelma
- Projektin vaiheistus ja ositus
- Aikataulutus
- Riskit


Viestintä
- Kirjallinen viestintä: referointi, yhteisöllinen kirjoittaminen, ryhmäessee, projektiraportoinnin perusteet, lähteet, viitteet, asiakirjat, rekrytointi.
- Suullinen viestintä: ryhmädynamiikka, viestintä ryhmässä, projektiviestinnän perusteet, esiintymisharjoitukset.
- Tiedonhankinta. Tiedonhankintataitojen kehittäminen.

Opintojakso sisältää kolme opintopistettä viestintää.

Oppimateriaalit

Projektihallinnan käsikirja, Risto Pelin

Tekniikan viestintä, Anneli Kauppinen, Jyrki Nummi & Tea Savola

materiaalit Moodlessa

Opetusmenetelmät

- luennot, etä- ja lähitoteutuksena
- ryhmätyöt projektiryhmittäin
- opinnollistaminen

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tekee opintojakson tavoitteiden mukaiset viestinnän oppimistehtävät ohjaajan opastuksella. Tulokset ja tekemisen laatu täyttävät vain työlle asetetut minimivaatimukset.

Opiskelija osallistuu projektityöhön vähäisellä panoksella.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija tekee opintojakson tavoitteiden mukaiset viestinnän oppimistehtävät itsenäisesti. Tulokset ja tekemisen laatu on pääosin hyvällä tasolla.

Opiskelija osallistuu projektityöhön merkittävällä panoksella projektiryhmän jäsenenä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija tekee opintojakson tavoitteiden mukaiset viestinnän oppimistehtävät itsenäisesti ja korkeatasoisesti.

Opiskelija osallistuu projektityöhön merkittävällä panoksella projektiryhmän jäsenenä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

- projektityö hyväksytty/ hylätty

- viestintä:
kommentoiva referaatti hyväksytty/hylätty
ryhmäessee 0 - 5
projektiraportti 0 - 5
projektityön suullinen esitys 0 - 5

Tavoitteet

Opiskelija tietää algebran, geometrian ja trigonometrian perusperiaatteet ja -menetelmät. Opiskelija osaa hyödyntää algebran, geometrian ja trigonometrian menetelmiä ammattialaansa liittyvissä ongelmissa.

Sisältö

Lukujen ja lausekkeiden käsittely. Ensimmäinen ja toisen asteen yhtälöiden muodostaminen ja ratkaiseminen. Verrannollisuus ja mittakaavat. Suorakulmaisen ja yleisen kolmion trigonometriaa. Taso- ja avaruusgeometriaa. Ensimmäisen ja toisen asteen polynomifunktiot matemaattisina malleina.

Aika ja paikka

Kevätlukukausi 2024. Verkko-oppimisympäristönä on Moodle-työtila ja Zoom. Verkko-opetus järjestetään arki-iltaisin klo 17:15 alkaen. Verkko-oppitunnit tallennetaan. Osa opetuksesta järjestetään lähiopetuksena (Lapin AMK Rovaniemen kampus, Jokiväylä 11).

Oppimateriaalit

Tarvittava oppimateriaali on saatavilla Moodlessa opintojakson työtilassa. Suositeltavaa oheiskirjallisuutta: Tuomenlehto, Holmlund, Huuskonen, Makkonen, Surakka: Insinöörin matematiikka. Henttonen, Peltomäki, Uusitalo: Tekniikan matematiikka 1.

Opetusmenetelmät

Verkko-opetusta Zoom-ympäristössä sekä lähiopetusta. Oppitunneilla lasketaan tehtäviä, jotka varmistavat opintojakson aihepiirien perusasioiden hallinnan. Lisäksi opiskelija saa ohjausta soveltaviin tehtäviin, jotka arvioidaan. Osa aiheista voidaan opiskella itsenäisesti esimerkkien ja harjoitustehtävien avulla.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Verkkotentin voi suorittaa Moodlessa viimeisen opetuskerran jälkeen. Aikaväli, jolla verkkotentin voi suorittaa, sovitaan ensimmäisellä opetuskerralla. Tentin voi uusia kerran syyslukukauden 2024 loppuun mennessä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojakson suoritus koostuu arvioitavista tehtävistä ja tentistä. Itsenäinen suoritus on mahdollinen.

Sisällön jaksotus

Opetus jakaantuu tasaisesti kevätlukukaudelle (viikot 2-18).

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tietää käsitteet. Hän osaa ratkaista selkeästi määriteltyjä sovellustehtäviä algebran, geometrian ja trigonometrian menetelmin.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija ymmärtää käsitteet. Hän osaa valita erityyppisiin tehtäviin soveltuvia matemaattisia perusmenetelmiä ja ratkaista tehtäviä niiden avulla.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija ymmärtää käsitteet. Hän osaa valita uudentyyppisiin tehtäviin soveltuvia matemaattisia perusmenetelmiä. Hän osaa hyödyntää matemaattisia menetelmiä monipuolisesti alaansa liittyvien ongelmien ratkaisussa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvioinnin perusteena on ammattialaan liittyvät algebran, geometrian ja trigonometrian perusperiaatteet ja -menetelmät sekä tarvittavat tiedot ja taidot soveltavia opintoja varten.

Arviointi perustuu noin 50 % palautettaviin harjoitustehtäviin ja noin 50 % tenttiin. Tarkemmat arviointikriteerit sovitaan ensimmäisellä opetuskerralla. Arviointiasteikko on 0 - 5.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija tietää käsitteet. Hän osaa käyttää matemaattisia perusmenetelmiä ja ratkaista niiden avulla selkeästi määriteltyjä sovellustehtäviä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija ymmärtää käsitteet. Hän osaa valita erilaisiin tehtäviin soveltuvia matemaattisia perusmenetelmiä ja ratkaista ongelmia niiden avulla.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija ymmärtää käsitteet. Hän osaa valita uudentyyppisiin tehtäviin soveltuvia matemaattisia perusmenetelmiä. Hän osaa hyödyntää matemaattisia menetelmiä monipuolisesti alaansa liittyvien ongelmien ratkaisussa.

Tavoitteet

Opiskelija tuntee mekaniikan tärkeimmät suureet ja niiden yksiköt, sekä mekaniikan peruslait.
Hän osaa soveltaa peruslakeja tyypillisten ongelmien ratkaisussa ja esittää ratkaisut käyttäen oikeita merkintätapoja (symbolit, yksiköt, visualisointi). Opiskelija ymmärtää fysiikan merkityksen tekniikassa ja oman alansa kehityksessä.

Sisältö

Mekaniikan suureet ja SI-yksikköjärjestelmä.
Kinematiikan perussuureet, tasaisesti kiihtyvä liike, vino heittoliike.
Dynamiikan peruslait, voimatasapaino, tukivoimat, kitkavoima, voimat kaltevalla tasolla, liikevastukset ja jousivoima.
Ympyräliike, kulmanopeus, keskeisvoima ja -kiihtyvyys, sovelluksia tienrakennukseen
Työ, teho ja energia, mekaanisen energian lajit ja säilymislaki, energiaperiaate
Momentti ja jäykän kappaleen tasapainoehdot, kappaleen hitausmomentti.

Aika ja paikka

Kevätlukukausi 2024.

Osa opetuksesta järjestetään lähiopetuksena (Jokiväylä 11, Rovaniemi).
Verkko-opetuksessa oppimisympäristöinä ovat Moodle ja Zoom. Opetus järjestetään arki-iltaisin klo 17:15 alkaen. Verkko-opetus tallennetaan.

Oppimateriaalit

Tarvittava oppimateriaali jaetaan Moodlessa. Suositeltavaa kirjallisuutta: Hautala, Peltonen: Insinöörin (AMK) fysiikka Osa 1, Suvanto: Tekniikan fysiikka 1.

Opetusmenetelmät

Opetustunneilla varmistetaan aihepiirien perusasioiden hallinta laskuesimerkkien avulla. Osa aiheista voidaan opiskella itsenäisesti ohjeistettujen harjoitustehtävien tai muun tukimateriaalin avulla. Tunneilla saa tarvittaessa ohjausta tehtäviin, jotka sisällytetään opintojakson arviointiin.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti on mahdollista suorittaa viimeisen opetuskerran jälkeen. Tentin tarkempi ajankohta sovitaan opintojakson alussa. Uusintatentin voi suorittaa syyslukukauden 2024 loppuun mennessä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Itsenäinen suoritus (arvioitavat tehtävät ja verkkotentti) on mahdollinen.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Tyydyttävä (1)
Opiskelija osaa ja ymmärtää rakennusalan fysiikan perusasioita.
Opiskelija tuntee mekaniikan perussuureet ja saa laskettua niitä valmiilla kaavoilla. Opiskelija saa laskettua nopeuksia, kiihtyvyyksiä, tehoja ja voimia perustehtävissä.
Tulokset ja tekemisen laatu täyttävät vain työlle asetetut minimivaatimukset. Opiskelija kuvaa tekemistään lähinnä arkikielen käsittein.

Tyydyttävä (2)
Opiskelija hallitsee rakennusalan fysiikan alueen ja osaa soveltaa asioita.
Opiskelija osaa muokata kaavoja ja soveltaa peruslakeja tyypillisten ongelmien ratkaisuissa. Opiskelija ymmärtää ja osaa käyttää energiaperiaatetta ongelmien ratkaisuissa. Opiskelija pyrkii kuvaamaan tekemistään ammattikielen käsittein.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Hyvä (3)
Opiskelija osoittaa hyvää rakennusalan fysiikan hallintaa.
Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa ja onnistuu ratkaisemaan monivaiheisia tehtäviä. Opiskelija saa ratkaistua vaativampia statiikan ongelmia.
Tulokset ja tekeminen ovat pääosin laadukasta. Tulosten raportointi on lähes virheetöntä ja hyvää ammatti- ja asiakieltä.

Hyvä (4)
Opiskelija osoittaa hyvää rakennusalan fysiikan hallintaa.
Opiskelija osaa ratkaista kurssin sisältöihin kuuluvat tehtävät ja soveltaa oppimaansa. Tulokset ja tekeminen ovat laadukasta. Tulosten raportointi on asioita perustelevaa ja hyvää ammatti- ja asiakieltä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osoittaa kiitettävää rakennusalan fysiikan hallintaa.
Opiskelija osaa soveltaa menetelmiä uudentyyppisten ongelmien ratkaisemisessa. Tulosten raportointi on asioita perustelevaa ja arvioivaa virheetöntä ammatti- ja asiakieltä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu noin 50 % palautettaviin harjoitustehtäviin ja 50 % tenttiin. Tarkemmat arviointikriteerit sovitaan ensimmäisellä opetuskerralla. Arviointiasteikko 0 - 5.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija tietää fysiikan peruskäsitteet ja osaa ratkaista mekaniikan perustehtäviä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija tuntee fysiikan peruskäsitteet. Hän osaa ratkaista erilaisia mekaniikan ongelmia sopivia laskukaavoja käyttäen.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija ymmärtää fysiikan peruskäsitteet. Hän osaa valita erilaisiin ongelmiin sopivia fysiikan malleja ja hyödyntää niitä ongelmien ratkaisussa monipuolisesti.

Tavoitteet

Opiskelija osaa valita oikeat maarakennuskoneet työkohteittain. Opiskelija tutustuu infra-alan tietomallipohjaisen tuotannon perusteisiin. Opiskelija tuntee maarakenteiden massakäsitteet ja osaa laskea erilaisia maarakenteiden tilavuus- ja kustannuslaskuja. Opiskelija tutustuu infra-alan työturvallisuuteen ja suorittaa Tieturva 1 pätevyyden.

Sisältö

Maarakennuskoneet ja -työvaiheet 
Maan tiivistys ja tiiveysvaatimukset 
Infra-alan tietomallipohjainen tuotanto 
Maarakennusominaisuudet 
Maan tilavuuskäsitteet ja kustannuslaskennan perusteita 
Maarakenteiden laatuvaatimuksia (InfraRYL) 
Kunnallistekniikan rakentaminen 
Kaivannaisteollisuus osana infra-alaa 
Tieturva 1 pätevyys 

Oppimateriaalit

Maarakennuksen ja louhinnan perusteet, Raimo Jääskeläinen 
Maarakennustekniikka, Olli-Pekka Hartikainen 
Tieturva 1 Tiellä työskentelyn turvallisuuskoulutus. Liikenneviraston oppaita 3 / 2014. 

Moodlessa oleva materiaali. 

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tuntee yleisimmät maarakentamisessa käytettävät koneet ja kalustot. Tutustuu erilaisiin maarakenteisiin. Ymmärtää tiivistystyön perusteet. Osaa laskea maan tilavuuskäsitteisiin liittyviä peruslaskuja. Suorittaa Tieturva 1 pätevyyden tai osoittaa voimassa olevan pätevyyden.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Osaa valita kaluston ja määrittää kustannukset maarakentamisen perustöihin liittyen. Tietää peruskäsitteet infra-alan tietomallipohjaiseen tuotantoon liittyen. Tuntee laadukkaan tiivistystyön toteuttamiseen liittyvät seikat. Ymmärtää maarakenteiden laatuvaatimusten merkityksen ja osaa käyttää yleisiä infra-alan laatuvaatimuksia (InfraRYL). Suorittaa Tieturva 1 pätevyyden tai osoittaa voimassa olevan pätevyyden.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Hallitsee kaluston valitsemisen ja maarakentamisen kustannusten määrittämisen maarakennuskohteeseen. Tietää peruskäsitteet infra-alan tietomallipohjaiseen tuotantoon liittyen. Tuntee laadukkaan tiivistystyön toteuttamiseen liittyvät seikat. Ymmärtää maarakenteiden laatuvaatimusten merkityksen ja osaa käyttää yleisiä infra-alan laatuvaatimuksia (InfraRYL). Suorittaa Tieturva 1 pätevyyden tai osoittaa voimassa olevan pätevyyden.

Tavoitteet

Opiskelija osaa perustiedot maaperägeologiasta ja tunnistaa maalajit. Opiskelija osaa perusrakenteiden routasuojausmitoituksen, osaa tulkita pohjatutkimus- ja laboratoriotietoja sekä osaa laskea pientalon perustamiseen liittyvät perustilanteiden geotekniset laskelmat.

Sisältö

maalajimuodostumat, maalajiluokitus ja maalajien geotekniset ominaisuudet, pohjatutkimusmenetelmät, geotekniset laskelmat, routa- ja routasuojauksen mitoitus, laboraatiot

Oppimateriaalit

Geotekniikan perusteet; Raimo Jääskeläinen

Geotekniikka: Raimo Jääskeläinen

Pohjarakennuksen perusteet; Raimo Jääskeläinen

Routasuojausohje RIL 261

Etätuntien nauhoitteet ja oppituntien materiaali tallennetaan Moodleen.

Opetusmenetelmät

Etäluennot (Zoom), lähipäivän harjoitukset ja laboraatiot, tentti
Itsenäinen opiskelu

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentin ajankohta kevätlukukauden kolmannella lähijaksolla

Sisällön jaksotus

Maalajien muodostuminen
Maalajit ja rakeisuuskäyrät
Maalajien ominaisuuksia ja soveltuvuus rakentamiseen
Geotekniikan laboraatiot
Maan kantavuuden ja pohjapaineen laskeminen
Routa ja routasuojaus

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa nimetä maalajeja. Opiskelija tunnistaa pohjatutkimusmenetelmiä ja osaa soveltaa pohjatutkimustuloksia yleisellä tasolla. Opiskelija ymmärtää talon routasuojauksen periaatteet.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa nimetä maalajit ja eritellä maalajien nimeämiseen perusteet. Opiskelija osaa pohjatutkimustulosten perusteella määritellä maaperän rakennettavuutta. Opiskelija osaa maaperän kantavuuslaskennan periaatteet.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa nimetä maalajit ja tuntee maalajien nimeämisen periaatteet. Opiskelija osaa tulkita pohjatutkimustulokset ja määrittää maaperän soveltuvuuden rakentamiseen. Opiskelija osaa laskea maaperän kantavuuden erilaisissa perustamisolosuhteissa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tuntiharjoitukset ja Geotekniikan laboraatiot -tehtävä
Arviointi 0-5 tentin ja tehtäväsuoritusten perusteella.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija osaa nimetä maalajeja. Opiskelija tunnistaa pohjatutkimusmenetelmiä ja osaa soveltaa pohjatutkimustuloksia yleisellä tasolla. Opiskelija ymmärtää talon routasuojauksen periaatteet.

Tyydyttävä (1) 
Opiskelija tekee opintojakson tavoitteiden mukaiset oppimistehtävät ohjaajan opastuksella. Tulokset ja tekemisen laatu täyttävät vain työlle asetetut minimivaatimukset. Tulosten raportoinnissa on asiavirheitä ja kielellisiä puutteita. Opiskelija kuvaa tekemistään lähinnä arkikielen käsittein. Ajankäyttö on hallitsematonta. Geotekniikan osaaminen on vähäistä ja menestys tentissä on vaatimaton.

Tyydyttävä (2) 
Opiskelija tekee opintojakson tavoitteiden mukaiset oppimistehtävät osittain itsenäisesti. Tulokset ja tekemisen laatu ylittävät työlle asetetut minimivaatimukset. Tulosten raportoinnissa on jonkin verran asiavirheitä ja kielellisiä puutteita. Opiskelija pyrkii kuvaamaan tekemistään ammattikielen käsittein. Ajankäyttö on suunnittelematonta. Geotekniikan osaaminen ylittää jonkin verran minimivaatimukset. Tenttimenestys ei ole hyvä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija osaa nimetä maalajit ja eritellä maalajien nimeämiseen perusteet. Opiskelija osaa pohjatutkimustulosten perusteella määritellä maaperän rakennettavuutta. Opiskelija osaa maaperän kantavuuslaskennan periaatteet.

Hyvä (3) 
Opiskelija tekee opintojakson tavoitteiden mukaiset oppimistehtävät itsenäisesti. Tulokset ja tekeminen ovat pääosin laadukasta. Tulosten raportointi on lähes virheetöntä ja hyvää ammatti- ja asiakieltä. Ajankäyttö on hallinnassa. Geotekniikan osaaminen on kohtalaisen hyvä.

Hyvä (4) 
Opiskelija tekee opintojakson tavoitteiden mukaiset oppimistehtävät itsenäisesti. Tulokset ja tekeminen ovat laadukasta. Tulosten raportointi on asioita perustelevaa ja hyvää ammatti- ja asiakieltä. Ajankäyttö on hallinnassa. Geotekniikan osaaminen on hyvä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa nimetä maalajit ja tuntee maalajien nimeämisen periaatteet. Opiskelija osaa tulkita pohjatutkimustulokset ja määrittää maaperän soveltuvuuden rakentamiseen. Opiskelija osaa laskea maaperän kantavuuden erilaisissa perustamisolosuhteissa.

Opiskelija tekee opintojakson tavoitteiden mukaiset oppimistehtävät omatoimisesti ja itsenäisesti. Tulokset ja tekeminen ovat korkealaatuisia. Tulosten raportointi on asioita perustelevaa ja arvioivaa virheetöntä ammatti- ja asiakieltä. Ajankäyttö on suunnitelmallista. 

Geotekniikan opintojakson sisällön opiskelija hallitsee erinomaisesti ja tenttimenestys on kiitettävä.

Tavoitteet

Opiskelija hallitsee vektorien peruslaskutoimitukset ja niiden perussovellukset. Opiskelija osaa käyttää vektoreita pisteiden, suorien ja tasojen tutkimiseen kolmiulotteisessa avaruudessa.

Opiskelija hallitsee matriisien peruslaskutoimitukset ja determinantin laskemisen. Opiskelija osaa ratkaista lineaarisia yhtälöryhmiä matriisilaskennan menetelmin. Opiskelija tuntee matriisilaskennan sovelluksia esimerkiksi geometriassa.

Opiskelija osaa hyödyntää tietokonealgebraa vektorien ja matriisien laskutoimituksissa.

Sisältö

Vektorien peruslaskutoimitukset: summa, erotus, skalaaritulo, vektoritulo ja skalaarikolmitulo, sekä niiden tärkeimmät sovellukset. Vektorien esitysmuodot: napakoordinaatit ja komponenttimuoto. Pisteet, suorat ja tasot kolmiulotteisessa avaruudessa.

Matriisien laskutoimitukset: summa, erotus, tulo, käänteismatriisi, determinantti.
Matriisien käyttö lineaarisen yhtälöryhmän ratkaisemisessa. Matriisilaskennan sovelluksia esimerkiksi geometriassa ja todennäköisyyslaskennassa.

Aika ja paikka

Kevätlukukausi 2024 (viikot 2-18). Verkko-opetus järjestetään Zoomissa arki-iltaisin klo 17:15 alkaen. Verkko-oppitunnit tallennetaan.

Oppimateriaalit

Tarvittava oppimateriaali on saatavilla Moodlessa opintojakson työtilassa. Oheiskirjallisuutena voi käyttää: J. Henttonen, J. Peltomäki, S. Uusitalo: Tekniikan matematiikka 1 ja 2; A. Tuomenlehto, E. Holmlund, M. Huuskonen, H. Makkonen, J. Surakka: Insinöörin matematiikka.

Opetusmenetelmät

Verkko-opetusta Zoom-ympäristössä. Osa aiheista voidaan opiskella itsenäisesti esimerkkien ja harjoitustehtävien avulla. Harjoitustehtäviä voi suorittaa itsenäisesti tai ohjatusti.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Verkkotentin voi suorittaa viimeisen opetuskerran jälkeen. Aikaväli, jolla verkkotentin voi suorittaa, sovitaan ensimmäisellä opetuskerralla. Uusintatenttejä järjestetään kaksi kertaa syyslukukauden 2024 loppuun mennessä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojakson suoritus koostuu arvioitavista tehtävistä ja tentistä. Itsenäinen suoritus on mahdollinen.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tietää käsitteet ja osaa ratkaista lineaarialgebraan liittyviä perustehtäviä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija ymmärtää käsitteet ja osaa ratkaista monipuolisesti lineaarialgebran sovellustehtäviä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija ymmärtää käsitteet ja osaa hyödyntää lineaarialgebraan liittyviä menetelmiä uudentyyppisten tehtävien ja ongelmien ratkaisemisessa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson arviointi perustuu harjoitustehtävissä ja verkkotentissä annettuun näyttöön osaamisesta opetussuunnitelman mukaisissa tavoitteissa. Noin 50 % arvioinnista perustuu harjoitustehtäviin ja 50 % tenttiin. Arviointiasteikko on 0-5.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija tietää käsitteet. Hän osaa käyttää lineaarialgebran perusmenetelmiä ja ratkaista niiden avulla selkeästi määriteltyjä sovellustehtäviä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija ymmärtää käsitteet. Hän osaa valita erilaisiin tehtäviin soveltuvia lineaarialgebran perusmenetelmiä ja ratkaista ongelmia niiden avulla.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija ymmärtää käsitteet. Hän osaa valita uudentyyppisiin tehtäviin soveltuvia lineaarialgebran perusmenetelmiä. Hän osaa hyödyntää menetelmiä monipuolisesti alaansa liittyvien ongelmien ratkaisussa. 

Esitietovaatimukset

Algebra, geometria ja trigonometria -opintojakso tai vastaavat tiedot.

Tavoitteet

Tietää lämmönjohtumistavat rakenteiden lävitse ja osaa laskea lämmönjohtuvuuden rakenteen läpi. Tuntee rakennusmateriaalien kosteuskäyttäytymisen ja osaa laskemalla määritellä niiden lävitse siirtyviä kosteusmääriä. Tietää, miten rakennuksen painesuhteet vaikuttavat rakenteiden kosteusvirtauksiin. Tuntee rakenteiden lämpö- ja kosteusfysiikkaan liittyvät viranomaismääräykset. Osaa laskea lämpöenergian perusasioita. Tuntee rakennuksen palo tekniset perusteet sekä ääneneristykseen ja valaistukseen liittyvät perusasiat. Osaa käyttää rakennusfysiikkaan liittyviä kosteus- ja lämpömittareita sekä tulkita niiden tuloksia.

Sisältö

Lämpö ja kosteus sekä niiden siirtymistavat rakenteissa. Painesuhteet rakennuksessa. Lämpökuvaus. Rakennuksen palo tekniikka. Ääni ja valo rakennuksessa. Viranomaismääräykset.

Aika ja paikka

1.1 2024-31.5 2024

Oppimateriaalit

Rakennusfysiikka, Unto Siikanen. Lämpö ja kosteus, Dick Björkholtz, painos 2017. RIL, Rakennusfysiikka 1 (uusin painos). Moodlen työtilassa jaettu luentomateriaali.

Opetusmenetelmät

Etäluennot, mittalaitteiden käyttöharjoitus rakennuslaboratoriossa ja tietokoneavusteinen rakenteen fysikaalinen tarkastelu

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti lähijaksolla 3.5 2024

Sisällön jaksotus

Säätekijöiden vaikutus rakennusfysiikkaan
Ilmanpaineet ja ilmavirtaukset
Lämpö ja U-arvolaskenta
Lämpökuvaus
Kosteus ja diffuusio
Laboratorioharjoitukset
Valo
Ääni
Tentti

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Tietää rakenteiden lämpö- ja kosteusvaikutusten merkityksen rakennuksessa. Osaa laskea helppojen ja yksinkertaisten rakenteiden lämmönjohtuvuuksia. Osaa laskea helppojen ja yksinkertaisten rakenteiden kosteusmääriä. Tietää rakennuksen painesuhteisiin liittyvät tekijät ja osaa huomioida ne rakenteiden lämpö- ja kosteusteknisessä suunnittelussa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Osaa laskea tavallisesti käytettävien rakenteiden lämmönjohtuvuuksia. Osaa laskea tavallisesti käytettävien rakenteiden kosteusmääriä. Osaa määritellä rakennusten painesuhteita ja käyttää niitä hyväksi lämpö- ja kosteusteknisissä laskelmissa. Ymmärtää rakennuksen lämpökuvauksen merkityksen rakennuksen lämpötiiveydessä. Tietää rakennuksen ääni- ja valo laskelmien merkityksen rakennuksen sisätiloissa ja osaa tarvittaessa laskea niihin liittyviä eri tekijöitä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Osaa laskea eri rakennusmateriaaleja sisältävien rakenteiden lämmönjohtuvuuksia. Osaa laskea eri rakennusmateriaaleja sisältävien rakenteiden kosteusmääriä. Osaa määritellä rakennusten painesuhteita ja käyttää niitä hyväksi lämpö- ja kosteusteknisissä laskelmissa.

Hylätty (0)

Tentin pisteet alle 50% maksimista tai harjoituksesta poissaolo

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Tentin arvosana ja harjoituksissa mukana oleminen

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Tentin arvosana ja harjoituksissa mukana oleminen

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Tentin arvosana ja harjoituksissa mukana oleminen

Tavoitteet

Opiskelija tuntee mitoitusperiaatteet maanvaraisille ja paaluperustuksille, osaa suunnitella ja toteuttaa rakennuspaikan kuivatuksen, tuntee erilaiset kaivantojen turvalliset tukemistavat ja osaa määrittää tukiseiniin vaikuttavat kuormat sekä tuntee erilaiset pohjanvahvistusmenetelmät.

Sisältö

Perustamismenetelmät, paaluperustus, kaivannot, kaivantojen tuenta, kaivantoturvallisuus, tukiseinätyypit ja tukiseiniin vaikuttavat kuormat, rakennusten ja rakennusalueen kuivatus, pohjanvahvistamismenetelmät.  

Aika ja paikka

Rovaniemi kevät 2024

Oppimateriaalit

Geotekniikan perusteet; Raimo Jääskeläinen Pohjarakennuksen perusteet; Raimo Jääskeläinen RIL 254 Paalutusohje PO-2011 (ja PO-2016) RIL 263-2014 Kaivanto-ohje RIL 234-2007 Pihojen pohja- ja päällysrakenteet RIL 121 Pohjarakennusohje Moodlessa oleva muu materiaali

Opetusmenetelmät

Luennot ja harjoitustyö. Monimuotototeutus.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti opintojakson lopuksi ja uusimiset tämän jälkeen erikseen sopien.

Lisätietoja opiskelijoille

Opiskelijalla tulee olla suoritettuna Geotekniikan opintojakso.

Ilmoittatumismäärän perusteella toteutus voidaan yhdistää ins.koulutuksen monimuotoon.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa kuormitusten ja pohjaolosuhteiden perusteella määrittää käyttökelpoiset perustamistavat ja pohjanvahvistusmenetelmät, tuntee erilaiset paalutusmenetelmät, tietää kaivantojen turvallisuuteen liittyvät tekijät sekä kuivatukseen liittyvät periaatteet.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Edellisten lisäksi opiskelija osaa määrittää paalujen mitoitukseen liittyvät osatekijät sekä hallitsee kaivantojen ja niiden tuentojen mitoittamisen perusteet. Opiskelija hallitsee myös kuivatussuunnitelman teon.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Edellisten lisäksi opiskelija osaa mitoittaa ja tarkistaa paalujen kantavuudet sekä kaivantojen tukiseinien vakavuuden.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Harjoitustyön pisteet + tentin pisteet.
Hylätty 0 - Kiitettävä 5

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa soveltaa esimiestyön toimintamalleja ja periaatteita sekä ymmärtää esimiestyön merkityksen yrityksen menestystekijänä. Opiskelija osaa yksikön-, tiimin- ja lähiesimiestyön perusteet. Opiskelija osaa analysoida ja kehittää omia esimiesvalmiuksiaan.
Opiskelija osaa toimia rakennushankkeessa ja työmaalla tiimin jäsenenä sekä osaa johtaa työvaiheiden toteutuksen ja toimia esimiehenä. Lisäksi opiskelija osaa laatia rakennusalalla tarvittavia sopimuksia.

Sisältö

• itsensä johtaminen
• ihmisten johtaminen
• alaisosaaminen
• tiimin johtaminen
• valmentava esimiestyö
• työlainsäädäntö, työhyvinvointi
• kehityskeskustelut
• palautteen antaminen ja vastaanottaminen
• motivointi
• jatkuva parantaminen
• rakennusalan erityiskysymykset
• työsuhteen alkaminen ja päättäminen
• sopimukset
• verkostojen/ alihankinnan ohjaus

Aika ja paikka

2.1 2024-5.5 2023 Rovaniemi

Opetusmenetelmät

Etä- ja lähiluennot
Tuntiharjoitukset
Tentti

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Lähijaksolla 3.5 2024

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tunnistaa, osaa määritellä ja käyttää opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja.
Opiskelija osaa:
- johtaa itseään
- toimia ryhmän esimiehenä
- laatia rakennusalan työsopimuksia
- selostaa työsuhteen tunnusmerkit ja työsopimuksen sisällöt sekä tavanomaisen työsuhteen työaikaehdot
- listata työsuhteen päättämisen edellytykset

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelijan osaa edellisten osaamisvaatimusten lisäksi
- osallistua työmaan johtamisen ristiriitatilanteiden selvittelyyn
- laatia rakennusalan sopimuksia

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelijan osaa edellisten osaamisvaatimusten lisäksi:
- valita /käyttää esimiestyössään erilaisia johtamistyylejä
- jatkuvan parantamisen periaatteen
- rakennusalan erityisvaatimukset
- tarvittavan lainsäädännön

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tentin arvosana. Hyväksyttyyn arvosanaan vaaditaan 50% pisteistä
Tuntitehtävien suorittaminen hyväksytysti

Tavoitteet

Ammattitaitoa edistävä harjoittelu on olennainen osa ammattikorkeakoulututkintoa. Perusharjoittelu on tavoitteellista ja monipuolista työtä, jonka aikana tutustut ja perehdyt työelämän pelisääntöihin ja oman opiskelualasi keskeisiin työtehtäviin. Harjoittelu opettaa sinua soveltamaan opittuja asioita käytännön työssä, motivoi opinnoissasi ja auttaa sinua suuntaamaan opintojasi omien urasuunnitelmiesi mukaisesti.

Yleiset ohjeet:
- harjoittelun (perusharjoittelu 1 ja 2) alkaessa: harjoitteluinfoon osallistuminen, Webropol-kyselyn ja harjoitteluraportin suunnitteluosuuden tekeminen

- harjoittelun suoritus (6 vko:a, 240 h)

- harjoittelun päättyessä: palautetaan vaaditut dokumentit, täytetään Webropol-kysely (osaamisen mittaus) sekä osallistutaan työharjoitteluseminaariin

Yleiset ohjeet:
- harjoittelun (perusharjoittelu 1 ja 2) alkaessa: harjoitteluinfoon osallistuminen, Webropol-kyselyn ja harjoitteluraportin suunnitteluosuuden tekeminen

- harjoittelun suoritus (6 vko:a, 240 h)

- harjoittelun päättyessä: palautetaan vaaditut dokumentit, täytetään Webropol-kysely (osaamisen mittaus) sekä osallistutaan työharjoitteluseminaariin

Sisältö

Ammattitaitoa edistävä harjoittelu on olennainen osa ammattikorkeakoulututkintoa. Perusharjoittelu on tavoitteellista ja monipuolista työtä, jonka aikana tutustut ja perehdyt työelämän pelisääntöihin ja alan keskeisiin työtehtäviin. Harjoittelu opettaa sinua soveltamaan opittuja asioita käytännön työssä, motivoi opinnoissasi ja auttaa sinua suuntaamaan opintojasi omien urasuunnitelmiesi mukaisesti.

Aika ja paikka

Harjoittelua voi kerryttää lukukauden aikana arki- ja iltatöissä sekä opetuksettomana aikana 15.5-31.8.
10 op vastaa noin 6,5 viikon työharjoitteluaikaa.

Opetusmenetelmät

Perusharjoittelu on ensimmäinen harjoittelujakso rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutuksessa. Harjoituksen sisällöksi soveltuu monenlaiset tekniset työtehtävät. 10 opintopistettä vastaavan harjoittelujakson minimipituus on noin 6,5 viikkoa.
Jos harjoittelu on palkatonta harjoittelua, tehdään harjoittelusopimus. Jos harjoittelusta saa palkkaa, työsopimus riittää.
Harjoittelua ei ohjata oppilaitoksen puolesta.
Harjoittelujakson päätyttyä laaditaan harjoitteluraportti. Raportti ja työtodistus palautetaan Moodlen työtilaan "Perusharjoittelu (R501RL137 ja TELU121) Rakennus- ja yhdyskuntatekniikka, insinööri- ja rakennusmestariryhmät" (avain TELU121) Tämä on rakennus- ja yhdyskuntatekniikan yhteinen perusharjoittelun työtila. Muita Moodlen työtiloja ei ole perusharjoittelun raportin ja työtodistuksen palautukseen käytössä.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty
Opiskelija on suorittanut vaaditun harjoitteluajan (6 vkoa) omaan opiskelualaansa liittyvissä työympäristöissä ja -tehtävissä. Ennen harjoittelun aloittamista opiskelija on osallistunut harjoittelun infotilaisuuteen, täyttänyt Webropol-kysymykset sekä täyttänyt harjoittelukirjasta vaaditut osuudet. Harjoittelun päättymisen jälkeen opiskelija on tuottanut ja palauttanut harjoitteluun vaadittavat dokumentit (harjoittelusopimus, harjoittelijakirja) ja osallistunut työharjoitteluseminaariin. Opiskelija osaa kuvata omaa osaamista ja valmiuksia suhteessa harjoittelun suorittamiseen ja osaa kertoa harjoittelupaikasta ja -tehtävistä sekä kykenee arvioimaan osaamisen kehittymistä suhteessa harjoittelun tavoitteisiin.

Hylätty
Opiskelija ei ole suorittanut vaadittua harjoitteluajanjaksoa oman opiskelualansa työtehtävissä tai hän ei ole palauttanut harjoittelun suorittamiseen liittyviä dokumentteja eikä ole osallistunut työharjoitteluseminaariin.

Tavoitteet

Ammattitaitoa edistävä harjoittelu on olennainen osa ammattikorkeakoulututkintoa. Perusharjoittelu on tavoitteellista ja monipuolista työtä, jonka aikana tutustut ja perehdyt työelämän pelisääntöihin ja oman opiskelualasi keskeisiin työtehtäviin. Harjoittelu opettaa sinua soveltamaan opittuja asioita käytännön työssä, motivoi opinnoissasi ja auttaa sinua suuntaamaan opintojasi omien urasuunnitelmiesi mukaisesti.

Yleiset ohjeet:
- harjoittelun (perusharjoittelu 1 ja 2) alkaessa: harjoitteluinfoon osallistuminen, Webropol-kyselyn ja harjoitteluraportin suunnitteluosuuden tekeminen

- harjoittelun suoritus (6 vko:a, 240 h)

- harjoittelun päättyessä: palautetaan vaaditut dokumentit, täytetään Webropol-kysely (osaamisen mittaus) sekä osallistutaan työharjoitteluseminaariin

Yleiset ohjeet:
- harjoittelun (perusharjoittelu 1 ja 2) alkaessa: harjoitteluinfoon osallistuminen, Webropol-kyselyn ja harjoitteluraportin suunnitteluosuuden tekeminen

- harjoittelun suoritus (6 vko:a, 240 h)

- harjoittelun päättyessä: palautetaan vaaditut dokumentit, täytetään Webropol-kysely (osaamisen mittaus) sekä osallistutaan työharjoitteluseminaariin

Sisältö

Ammattitaitoa edistävä harjoittelu on olennainen osa ammattikorkeakoulututkintoa. Perusharjoittelu on tavoitteellista ja monipuolista työtä, jonka aikana tutustut ja perehdyt työelämän pelisääntöihin ja alan keskeisiin työtehtäviin. Harjoittelu opettaa sinua soveltamaan opittuja asioita käytännön työssä, motivoi opinnoissasi ja auttaa sinua suuntaamaan opintojasi omien urasuunnitelmiesi mukaisesti.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty
Opiskelija on suorittanut vaaditun harjoitteluajan (6 vkoa) omaan opiskelualaansa liittyvissä työympäristöissä ja -tehtävissä. Ennen harjoittelun aloittamista opiskelija on osallistunut harjoittelun infotilaisuuteen, täyttänyt Webropol-kysymykset sekä täyttänyt harjoittelukirjasta vaaditut osuudet. Harjoittelun päättymisen jälkeen opiskelija on tuottanut ja palauttanut harjoitteluun vaadittavat dokumentit (harjoittelusopimus, harjoittelijakirja) ja osallistunut työharjoitteluseminaariin. Opiskelija osaa kuvata omaa osaamista ja valmiuksia suhteessa harjoittelun suorittamiseen ja osaa kertoa harjoittelupaikasta ja -tehtävistä sekä kykenee arvioimaan osaamisen kehittymistä suhteessa harjoittelun tavoitteisiin.

Hylätty
Opiskelija ei ole suorittanut vaadittua harjoitteluajanjaksoa oman opiskelualansa työtehtävissä tai hän ei ole palauttanut harjoittelun suorittamiseen liittyviä dokumentteja eikä ole osallistunut työharjoitteluseminaariin.

Tavoitteet

Ammattitaitoa edistävä harjoittelu on olennainen osa ammattikorkeakoulututkintoa. Ammattiharjoittelu on tavoitteellista ja monipuolista työtä, jonka aikana osaat:
toimia oman opiskelualasi työympäristöissä ja työtehtävissä. Harjoittelu opettaa sinua soveltamaan opittuja asioita käytännön työssä, motivoi opinnoissasi ja auttaa sinua suuntaamaan opintojasi omien urasuunnitelmiesi mukaisesti.


Yleiset ohjeet:
- harjoittelun (ammattiharjoittelu 1 ja 2) alkaessa: harjoitteluinfoon osallistuminen, Webropol-kyselyn ja harjoitteluraportin suunnitteluosuuden tekeminen
- harjoittelun suoritus (6 vko:a, 240 h)
- harjoittelun päättyessä: palautetaan vaaditut dokumentit ja täytetään Webropol-kysely (osaamisen mittaus).

Sisältö

Ammattitaitoa edistävä harjoittelu on olennainen osa ammattikorkeakoulututkintoa. Ammattiharjoittelu on tavoitteellista ja monipuolista työtä, jonka aikana osaat toimia konetekniikan alan työympäristöissä ja työtehtävissä. Harjoittelu opettaa sinua soveltamaan opittuja asioita käytännön työssä, motivoi opinnoissasi ja auttaa sinua suuntaamaan opintojasi omien urasuunnitelmiesi mukaisesti.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty
Opiskelija on suorittanut vaaditun harjoitteluajan (6 vkoa) omaan opiskelualaansa liittyvissä työympäristöissä ja -tehtävissä. Ennen harjoittelun aloittamista opiskelija on osallistunut harjoittelun infotilaisuuteen, täyttänyt Webropol-kysymykset sekä täyttänyt harjoittelukirjasta vaaditut osuudet. Harjoittelun päättymisen jälkeen opiskelija on tuottanut ja palauttanut harjoitteluun vaadittavat dokumentit (harjoittelusopimus, harjoittelijakirja) ja osallistunut työharjoitteluseminaariin. Opiskelija osaa kuvata omaa osaamista ja valmiuksia suhteessa harjoittelun suorittamiseen, ja osaa kertoa harjoittelupaikasta ja -tehtävistä sekä kykenee arvioimaan osaamisen kehittymistä suhteessa harjoittelun tavoitteisiin.

Hylätty
Opiskelija ei ole suorittanut vaadittua harjoitteluajanjaksoa oman opiskelualansa työtehtävissä tai hän ei ole palauttanut harjoittelun suorittamiseen liittyviä dokumentteja eikä ole osallistunut työharjoitteluseminaariin.