Opinto-opas

Tavoitteet

Osaat tavallisimmat geriatriset sairaudet, ikääntyneen hoitotyön suositukset ja eettisen gerontologisen hoitotyön menetelmät. Osaat suunnitella, toteuttaa ja arvioida ravitsemus- ja lääkehoitoa sekä lääkkeetöntä hoitoa ikääntyneiden erityispiirteet huomioiden. Kykenet hyödyntämään terveyden ja toimintakyvyn arviointimenetelmiä ja osaat toteuttaa asiakaslähtöisesti kuntouttavaa ja turvallista hoitotyötä sekä ohjata tukipalveluihin liittyvissä asioissa. Osaat suunnitella, toteuttaa ja moniammatillisesti arvioida terveyden ja toimintakyvyn edistämisen interventioita ikääntyneiden hoitotyössä. Osaat ammatillisen ja hoidollisen vuorovaikutuksen ikääntyneen asiakkaan/potilaan ja hänen läheistensä kanssa. Osaat soveltaa monipuolisesti opetuksen ja ohjauksen menetelmiä ja sähköisiä palveluja ikääntyneen hoitotyössä ja omahoidon tukemisessa. Osaat hyödyntää hyvinvointiteknologiaa gerontologisen hoitotyön eri toimintaympäristöissä. Osaat elämän loppuvaiheen hoitotyön.

Sisältö

Terveyden ja toimintakyvyn ylläpitäminen ja hyvinvointiteknologia
- Ikääntymiseen liittyvät keskeiset käsitteet ja muutokset
- Ikääntyneet yhteiskunnan jäseninä
- Ikääntyneen terveyden ja toimintakyvyn edistämisen menetelmät ja arviointi

Gerontologinen hoitotyö
- Gerontologisen hoitotyön erityispiirteet eri toimintaympäristöissä
- Tavallisimmat geriatriset sairaudet ja lääkehoito
- Ikääntyneen vammaisen hoitotyö
- Yhteisöllinen ja moniammatillinen toiminta erilaisissa toimintaympäristöissä


Kotisairaanhoito
- Ikääntyneen ihmisen perheen ja läheisten tukeminen ja palveluohjaaminen
- Kuntouttava hoitotyö ja hyvinvointiteknologia
- Elämän loppuvaiheen hoitotyö eri toimintaympäristöissä

Aika ja paikka

Toteutuksen aika: 5.8-22.9.2024
Ennakkoinfo ensimmäisen viikon ennakkotehtävistä ym.tietoa laitetaan kesäkuun alussa e-mailina ryhmälle
INFO:12.8 kello:15.15-16..15 nauhoitetaan-Mutta tämän jälkeen kello 16.15 -17.30 on ennakkotehtävien esitys ja pakollinen läsnäolo. Teams-linkki on Teorian Moodlealustalla

Tarvittaessa opettajat pidättävät oikeudet mahdollisiin sisällön toteutussuunnitelman ym. muutoksiin mutta kampuspäivissä ei tule muutoksia
Katso alla lisätietoja opiskelijalle

Oppimateriaalit

Oppiportin E-kirjat: Geriatria,Gerontologinen hoitotyö,Muistisairas,Kotisairaala,Neurologia.

HOTUS,Käypä hoito,STM,THL

Oppiportin verkkokurssit (Moodlen mukaan)

Opetusmenetelmät

Teoria:
Lähitunnit Teams ja kampus : ohjeistetut tehtävät,verkkokurssit,oppimispäiväkirja
Työpajoissa läsnäolo on 100%. Poissaolot korvataan seuraavan toteutuksen työpajoissa
Ensimmäinen viikko on itsenäistä työskentelyä sähköposti mukana tulleiden ohjeiden mukaan.
Webinarien yhteydessä kameran toimivuus ja käyttö suositeltavaa.
Alla linkki (kopioi tarv.), jossa Teams/Kampuspäivät:
https://docs.google.com/document/d/1NnSpbqdfyErYEGstZS_j3oXhhYZQiV43R3_mGSJPb8M/edit?usp=sharing

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

R722HL36 OJ Terveyttää ja toimintakykyä edistävä harjoittelu kotihoidossa (tiimit),kotisairaalassa ja gerontologisessa hoitotyössä.Harjoittelu on erikseen määriteltynä omana opintojaksona ja teorian osaamistavoitteilla.

Harjoittelu on integroitu Rovaniemen kaupungin ikäihmisten 80-v ennakoiviin kotikäynteihin, joka toteutuu "Hyvinvointirehvit" tapahtumana ja NONNA yksikön ohjausteemojen toteutuksiin.
Harjoittelu sisältää tehtävän, joka annetaan harjoittelun infossa
Harjoittelun opinnollistaminen onnistuu hyvin sairaanhoitajan sijaisena ikäihmisten yksiköissä (esim.ksh,palveluohjaus,turvatiimi,Arvi osasto ja kuntoutusosastot sekä Nonna yksikössä), jossa opintojakson osaamistavoitteet ja harjoittelun tehtävän tekeminen mahdollistuu.Ota tarvittaessa yhteyttä vastuuopettajaan.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Teorian: Jatkuva arviointi ja oppimispäiväkirjan arviointi (T1-K5)
Poissaolot korvataan seuraavan toteutuksen työpajoissa/webinaareissa

Sisällön jaksotus

Syksy 2024,viikot 32-39
Viikko 32 on kokonaan ohjattuja itsenäisiä tehtäviä

Lisätietoja opiskelijoille

Aikaisempien opintojaksojen osaamisesta on hyötyä opintojaksolla koska
opintojakson sisältö perustuu kokonaisvaltaisen hoitotyön osaamisen kehittymiseen (tulosten tulkintaan,vasteen seurantaan,arviointiin,päätöksentekoon ja jatkosuunnitelman suunnitteluun)

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Tiedät tavallisimmat geriatriset sairaudet ja niiden lääkehoidon sekä hoitosuositukset.
Tiedät terveyden ja toimintakyvyn arviointimenetelmiä sekä ohjatusti
suunnittelet ja toteutat terveyden ja toimintakyvyn edistämisen interventioita ikääntyneiden hoitotyössä.
Osaat suunnitella, toteuttaa ja arvioida ravitsemus- ja lääkehoitoa sekä lääkkeetöntä hoitoa ikääntyneiden erityispiirteet huomioiden.
Osaat opetuksen ja ohjauksen menetelmiä ikääntyneiden hoitotyössä.
Tiedät sähköisten palveluiden käytön mahdollisuuden.
Tiedät ikääntyneen terveyden ja toimintakyvyn edistämisen periaatteita ja menetelmiä.
Tiedät hyvinvointiteknologian mahdollisuuksista gerontologisen hoitotyön eri toimintaympäristöissä.
Tiedät elämän loppuvaiheen hoitotyön periaatteita ja menetelmiä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Sovellat perustellen tutkittuun tietoon perustuvia hoitotyön suosituksia ja eettisen hoitotyön menetelmiä tavallisimpien geriatristen sairauksien hoidossa ja niiden lääkehoidossa.
Sovellat terveyden ja toimintakyvyn arviointimenetelmiä ja suunnittelet toteutat ja ohjatusti arvioit terveyden ja toimintakyvyn edistämisen interventioita ikääntyneiden hoitotyössä.
Valitset ikääntyneen hoitotyön tilanteisiin soveltuvia opetuksen ja ohjauksen menetelmiä.
Osaat soveltaa tarkoituksen mukaisesti sähköisen ohjauksen menetelmiä.
Sovellat ikääntyneen terveyden ja toimintakyvyn edistämisen periaatteita ja menetelmiä hoitotyön eri toimintaympäristöissä sekä ohjaat tukipalveluihin liittyvissä asioissa
Osaat ammatillisen ja hoidollisen vuorovaikutuksen ikääntyneen asiakkaan/potilaan ja hänen läheistensä kanssa.
Osaat hyödyntää hyvinvointiteknologiaa gerontologisen hoitotyön eri toimintaympäristöissä
Sovellat elämän loppuvaiheen hoitotyötä ja hyödynnät ohjattuna sen menetelmiä hoitotyön eri toimintaympäristöissä yhteistyössä omaisen kanssa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Arvioit kansallisia tutkittuun tietoon perustuvia hoitotyön suosituksia ja eettisiä hoitotyön menetelmiä. Analysoit kansainvälistä ja monitieteistä tutkittua tietoa geriatristen sairauksien hoidossa ja niiden lääkehoidossa.
Arvioit terveyden ja toimintakyvyn arviointimenetelmiä ja innovatiivisesti suunnittelet, toteutat ja arvioit terveyden ja toimintakyvyn edistämisen interventioita ja ehdotat uusia ratkaisuja ikääntyneiden hoitotyössä.
Arvioit ikääntyneiden hoitotyössä ja omahoidon tukemisessa käytettyjä ohjauksen ja opetuksen menetelmiä ja ehdotat uusia asiakaslähtöisiä sähköisen ohjauksen ja opetuksen toteutustapoja.
Arvioit ikääntyneen terveyden ja toimintakyvyn edistämisen periaatteita ja menetelmiä hoitotyön eri toimintaympäristöissä moniammatillisesti.
Arvioit ja vertailet saattohoitotyön menetelmiä yhteistyössä moniammatillisen työryhmän ja omaisen kanssa hoitotyön eri toimintaympäristöissä.
Arvioit ja vertailet hyvinvointiteknologian hyödyntämisestä gerontologisen hoitotyön eri toimintaympäristöissä.
Analysoit kansainvälistä ja monitieteistä tutkittua tietoa sekä elämän loppuvaiheen hoitotyön suosituksia.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi:
Kokonaisarviointi :T1-K5

Kehittävä arviointi opintojakson aikana
Ennakkotehtävät tehty ohjeiden mukaan.Verkkokurssien todistukset palautettu /hyväksytty
Oppimispäiväkirja tehty ja palautettu

Hylätty (0)

Ei osallistu lähitunneille
Ei tee/tai osittain tekee ohjeistettuja tehtäviä
Ei korvaa poissaoloja

Tavoitteet

Osaat tavallisimmat geriatriset sairaudet, ikääntyneen hoitotyön suositukset ja eettisen gerontologisen hoitotyön menetelmät. Osaat suunnitella, toteuttaa ja arvioida ravitsemus- ja lääkehoitoa sekä lääkkeetöntä hoitoa ikääntyneiden erityispiirteet huomioiden. Kykenet hyödyntämään terveyden ja toimintakyvyn arviointimenetelmiä ja osaat toteuttaa asiakaslähtöisesti kuntouttavaa ja turvallista hoitotyötä sekä ohjata tukipalveluihin liittyvissä asioissa. Osaat suunnitella, toteuttaa ja moniammatillisesti arvioida terveyden ja toimintakyvyn edistämisen interventioita ikääntyneiden hoitotyössä. Osaat ammatillisen ja hoidollisen vuorovaikutuksen ikääntyneen asiakkaan/potilaan ja hänen läheistensä kanssa. Osaat soveltaa monipuolisesti opetuksen ja ohjauksen menetelmiä ja sähköisiä palveluja ikääntyneen hoitotyössä ja omahoidon tukemisessa. Osaat hyödyntää hyvinvointiteknologiaa gerontologisen hoitotyön eri toimintaympäristöissä. Osaat elämän loppuvaiheen hoitotyön.

Sisältö

Terveyden ja toimintakyvyn ylläpitäminen ja hyvinvointiteknologia
- Ikääntymiseen liittyvät keskeiset käsitteet ja muutokset
- Ikääntyneet yhteiskunnan jäseninä
- Ikääntyneen terveyden ja toimintakyvyn edistämisen menetelmät ja arviointi

Gerontologinen hoitotyö
- Gerontologisen hoitotyön erityispiirteet eri toimintaympäristöissä
- Tavallisimmat geriatriset sairaudet ja lääkehoito
- Ikääntyneen vammaisen hoitotyö
- Yhteisöllinen ja moniammatillinen toiminta erilaisissa toimintaympäristöissä


Kotisairaanhoito
- Ikääntyneen ihmisen perheen ja läheisten tukeminen ja palveluohjaaminen
- Kuntouttava hoitotyö ja hyvinvointiteknologia
- Elämän loppuvaiheen hoitotyö eri toimintaympäristöissä

Aika ja paikka

Toteutuksen aika: 28.10-15.12.2024
INFO Teamsissa : kello:16-17.15. HUOM! EI nauhoiteta osallistuminen on pakollinen.Teamslinkki löytyy Moodlen teorian alustalta.

Tarvittaessa opettajat pidättävät oikeudet mahdollisiin toteutussuunnitelman sisällön muutoksiin mutta kampuspäivissä ei tule muutoksia

Katso alla lisätietoja opiskelijalle

Oppimateriaalit

Oppiportin E-kirjat: Geriatria,Gerontologinen hoitotyö,Muistisairas,Kotisairaala,Neurologia.

HOTUS,Käypä hoito,STM,THL

Oppiportin verkkokurssit (Moodlen mukaan)

Opetusmenetelmät

Teoria:
Lähitunnit Teams ja kampus : ohjeistetut tehtävät,verkkokurssit,oppimispäiväkirja
Työpajoissa läsnäolo on 100%. Poissaolot korvataan seuraavan toteutuksen työpajoissa
Ensimmäinen viikko on itsenäistä työskentelyä sähköposti mukana tulleiden ohjeiden mukaan.
Webinarien yhteydessä kameran toimivuus ja käyttö suositeltavaa.
Alla linkki (kopioi tarv.), jossa Teams/Kampuspäivät:
https://docs.google.com/document/d/1Agw_on-BHhpbWljqaHf-AT562OXKl3WiVIpg5TRizJg/edit?usp=sharing

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

R722HL36 OJ Terveyttää ja toimintakykyä edistävä harjoittelu kotihoidossa (tiimit),kotisairaalassa ja gerontologisessa hoitotyössä.Harjoittelu on erikseen määriteltynä omana opintojaksona ja teorian osaamistavoitteilla.

Harjoittelu on integroitu Rovaniemen kaupungin ikäihmisten 80-v ennakoiviin kotikäynteihin, joka toteutuu "Hyvinvointirehvit" tapahtumana ja NONNA yksikön ohjausteemojen toteutuksiin.
Harjoittelu sisältää tehtävän, joka annetaan harjoittelun infossa
Harjoittelun opinnollistaminen onnistuu hyvin sairaanhoitajan sijaisena ikäihmisten yksiköissä (esim.ksh,palveluohjaus,turvatiimi,Arvi osasto ja kuntoutusosastot sekä Nonna yksikössä), jossa opintojakson osaamistavoitteet ja harjoittelun tehtävän tekeminen mahdollistuu.Ota tarvittaessa yhteyttä vastuuopettajaan.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Teorian: Jatkuva arviointi ja oppimispäiväkirjan arviointi (T1-K5)
Poissaolot korvataan seuraavan toteutuksen työpajoissa/webinaareissa

Sisällön jaksotus

Syksy 2024,viikot 44-50

Lisätietoja opiskelijoille

Aikaisempien opintojaksojen osaamisesta on hyötyä opintojaksolla koska
opintojakson sisältö perustuu kokonaisvaltaisen hoitotyön osaamisen kehittymiseen (tulosten tulkintaan,vasteen seurantaan,arviointiin,päätöksentekoon ja jatkosuunnitelman suunnitteluun)

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Tiedät tavallisimmat geriatriset sairaudet ja niiden lääkehoidon sekä hoitosuositukset.
Tiedät terveyden ja toimintakyvyn arviointimenetelmiä sekä ohjatusti
suunnittelet ja toteutat terveyden ja toimintakyvyn edistämisen interventioita ikääntyneiden hoitotyössä.
Osaat suunnitella, toteuttaa ja arvioida ravitsemus- ja lääkehoitoa sekä lääkkeetöntä hoitoa ikääntyneiden erityispiirteet huomioiden.
Osaat opetuksen ja ohjauksen menetelmiä ikääntyneiden hoitotyössä.
Tiedät sähköisten palveluiden käytön mahdollisuuden.
Tiedät ikääntyneen terveyden ja toimintakyvyn edistämisen periaatteita ja menetelmiä.
Tiedät hyvinvointiteknologian mahdollisuuksista gerontologisen hoitotyön eri toimintaympäristöissä.
Tiedät elämän loppuvaiheen hoitotyön periaatteita ja menetelmiä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Sovellat perustellen tutkittuun tietoon perustuvia hoitotyön suosituksia ja eettisen hoitotyön menetelmiä tavallisimpien geriatristen sairauksien hoidossa ja niiden lääkehoidossa.
Sovellat terveyden ja toimintakyvyn arviointimenetelmiä ja suunnittelet toteutat ja ohjatusti arvioit terveyden ja toimintakyvyn edistämisen interventioita ikääntyneiden hoitotyössä.
Valitset ikääntyneen hoitotyön tilanteisiin soveltuvia opetuksen ja ohjauksen menetelmiä.
Osaat soveltaa tarkoituksen mukaisesti sähköisen ohjauksen menetelmiä.
Sovellat ikääntyneen terveyden ja toimintakyvyn edistämisen periaatteita ja menetelmiä hoitotyön eri toimintaympäristöissä sekä ohjaat tukipalveluihin liittyvissä asioissa
Osaat ammatillisen ja hoidollisen vuorovaikutuksen ikääntyneen asiakkaan/potilaan ja hänen läheistensä kanssa.
Osaat hyödyntää hyvinvointiteknologiaa gerontologisen hoitotyön eri toimintaympäristöissä
Sovellat elämän loppuvaiheen hoitotyötä ja hyödynnät ohjattuna sen menetelmiä hoitotyön eri toimintaympäristöissä yhteistyössä omaisen kanssa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Arvioit kansallisia tutkittuun tietoon perustuvia hoitotyön suosituksia ja eettisiä hoitotyön menetelmiä. Analysoit kansainvälistä ja monitieteistä tutkittua tietoa geriatristen sairauksien hoidossa ja niiden lääkehoidossa.
Arvioit terveyden ja toimintakyvyn arviointimenetelmiä ja innovatiivisesti suunnittelet, toteutat ja arvioit terveyden ja toimintakyvyn edistämisen interventioita ja ehdotat uusia ratkaisuja ikääntyneiden hoitotyössä.
Arvioit ikääntyneiden hoitotyössä ja omahoidon tukemisessa käytettyjä ohjauksen ja opetuksen menetelmiä ja ehdotat uusia asiakaslähtöisiä sähköisen ohjauksen ja opetuksen toteutustapoja.
Arvioit ikääntyneen terveyden ja toimintakyvyn edistämisen periaatteita ja menetelmiä hoitotyön eri toimintaympäristöissä moniammatillisesti.
Arvioit ja vertailet saattohoitotyön menetelmiä yhteistyössä moniammatillisen työryhmän ja omaisen kanssa hoitotyön eri toimintaympäristöissä.
Arvioit ja vertailet hyvinvointiteknologian hyödyntämisestä gerontologisen hoitotyön eri toimintaympäristöissä.
Analysoit kansainvälistä ja monitieteistä tutkittua tietoa sekä elämän loppuvaiheen hoitotyön suosituksia.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi:
Kokonaisarviointi :T1-K5

Kehittävä arviointi opintojakson aikana
Ennakkotehtävät tehty ohjeiden mukaan.Verkkokurssien todistukset palautettu /hyväksytty
Oppimispäiväkirja tehty ja palautettu

Hylätty (0)

Ei osallistu lähitunneille
Ei tee/tai osittain tekee ohjeistettuja tehtäviä
Ei korvaa poissaoloja

Tavoitteet

Osaat tavallisimmat geriatriset sairaudet, ikääntyneen hoitotyön suositukset ja eettisen gerontologisen hoitotyön menetelmät. Osaat suunnitella, toteuttaa ja arvioida ravitsemus- ja lääkehoitoa sekä lääkkeetöntä hoitoa ikääntyneiden erityispiirteet huomioiden. Kykenet hyödyntämään terveyden ja toimintakyvyn arviointimenetelmiä ja osaat toteuttaa asiakaslähtöisesti kuntouttavaa ja turvallista hoitotyötä sekä ohjata tukipalveluihin liittyvissä asioissa. Osaat suunnitella, toteuttaa ja moniammatillisesti arvioida terveyden ja toimintakyvyn edistämisen interventioita ikääntyneiden hoitotyössä. Osaat ammatillisen ja hoidollisen vuorovaikutuksen ikääntyneen asiakkaan/potilaan ja hänen läheistensä kanssa. Osaat soveltaa monipuolisesti opetuksen ja ohjauksen menetelmiä ja sähköisiä palveluja ikääntyneen hoitotyössä ja omahoidon tukemisessa. Osaat hyödyntää hyvinvointiteknologiaa gerontologisen hoitotyön eri toimintaympäristöissä. Osaat elämän loppuvaiheen hoitotyön.

Sisältö

Terveyden ja toimintakyvyn ylläpitäminen ja hyvinvointiteknologia
- Ikääntymiseen liittyvät keskeiset käsitteet ja muutokset
- Ikääntyneet yhteiskunnan jäseninä
- Ikääntyneen terveyden ja toimintakyvyn edistämisen menetelmät ja arviointi

Gerontologinen hoitotyö
- Gerontologisen hoitotyön erityispiirteet eri toimintaympäristöissä
- Tavallisimmat geriatriset sairaudet ja lääkehoito
- Ikääntyneen vammaisen hoitotyö
- Yhteisöllinen ja moniammatillinen toiminta erilaisissa toimintaympäristöissä


Kotisairaanhoito
- Ikääntyneen ihmisen perheen ja läheisten tukeminen ja palveluohjaaminen
- Kuntouttava hoitotyö ja hyvinvointiteknologia
- Elämän loppuvaiheen hoitotyö eri toimintaympäristöissä

Aika ja paikka

Toteutuksen aika: Talvi 2025
INFO Teamsissa, kello: 16.15-19 HUOM! EI nauhoiteta osallistuminen on pakollinen.
Teamslinkki löytyy Moodlen teorian alustalta.

Tarvittaessa opettajat pidättävät oikeudet mahdollisiin toteutussuunnitelman sisällön muutoksiin mutta kampuspäiviin ei tule muutoksia

Katso alla lisätietoja opiskelijalle

Oppimateriaalit

Oppiportin E-kirjat: Geriatria,Gerontologinen hoitotyö,Muistisairas,Kotisairaala,Neurologia.

HOTUS,Käypä hoito,STM,THL

Oppiportin verkkokurssit (Moodlen mukaan)

Opetusmenetelmät

Teoria:
Lähitunnit Teams ja kampus : ohjeistetut tehtävät,verkkokurssit,oppimispäiväkirja
Työpajoissa läsnäolo on 100%. Poissaolot korvataan seuraavan toteutuksen työpajoissa
Ensimmäinen viikko on itsenäistä työskentelyä sähköposti mukana tulleiden ohjeiden mukaan.
Webinarien yhteydessä kameran toimivuus ja käyttö suositeltavaa.
Alla linkki (kopioi tarv.), jossa Teams/Kampuspäivät:
https://docs.google.com/document/d/1es9xUQaOnALpc0zX0Shqgi88xi_nojrs8Ant_nrcues/edit?usp=sharing

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

R722HL36 OJ Terveyttää ja toimintakykyä edistävä harjoittelu kotihoidossa (tiimit),kotisairaalassa ja gerontologisessa hoitotyössä.Harjoittelu on erikseen määriteltynä omana opintojaksona ja teorian osaamistavoitteilla.

Harjoittelu on integroitu Rovaniemen kaupungin ikäihmisten 80-v ennakoiviin kotikäynteihin, joka toteutuu "Hyvinvointirehvit" tapahtumana ja NONNA yksikön ohjausteemojen toteutuksiin.
Harjoittelu sisältää tehtävän, joka annetaan harjoittelun infossa
Harjoittelun opinnollistaminen onnistuu hyvin sairaanhoitajan sijaisena ikäihmisten yksiköissä (esim.ksh,palveluohjaus,turvatiimi,Arvi osasto ja kuntoutusosastot sekä Nonna yksikössä), jossa opintojakson osaamistavoitteet ja harjoittelun tehtävän tekeminen mahdollistuu.Ota tarvittaessa yhteyttä vastuuopettajaan.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Teorian: Jatkuva arviointi ja oppimispäiväkirjan arviointi (T1-K5)
Poissaolot korvataan seuraavan toteutuksen työpajoissa/webinaareissa

Sisällön jaksotus

Talvi 2025,viikot:1-8

Lisätietoja opiskelijoille

Aikaisempien opintojaksojen osaamisesta on hyötyä opintojaksolla koska
opintojakson sisältö perustuu kokonaisvaltaisen hoitotyön osaamisen kehittymiseen (tulosten tulkintaan,vasteen seurantaan,arviointiin,päätöksentekoon ja jatkosuunnitelman suunnitteluun)

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Tiedät tavallisimmat geriatriset sairaudet ja niiden lääkehoidon sekä hoitosuositukset.
Tiedät terveyden ja toimintakyvyn arviointimenetelmiä sekä ohjatusti
suunnittelet ja toteutat terveyden ja toimintakyvyn edistämisen interventioita ikääntyneiden hoitotyössä.
Osaat suunnitella, toteuttaa ja arvioida ravitsemus- ja lääkehoitoa sekä lääkkeetöntä hoitoa ikääntyneiden erityispiirteet huomioiden.
Osaat opetuksen ja ohjauksen menetelmiä ikääntyneiden hoitotyössä.
Tiedät sähköisten palveluiden käytön mahdollisuuden.
Tiedät ikääntyneen terveyden ja toimintakyvyn edistämisen periaatteita ja menetelmiä.
Tiedät hyvinvointiteknologian mahdollisuuksista gerontologisen hoitotyön eri toimintaympäristöissä.
Tiedät elämän loppuvaiheen hoitotyön periaatteita ja menetelmiä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Sovellat perustellen tutkittuun tietoon perustuvia hoitotyön suosituksia ja eettisen hoitotyön menetelmiä tavallisimpien geriatristen sairauksien hoidossa ja niiden lääkehoidossa.
Sovellat terveyden ja toimintakyvyn arviointimenetelmiä ja suunnittelet toteutat ja ohjatusti arvioit terveyden ja toimintakyvyn edistämisen interventioita ikääntyneiden hoitotyössä.
Valitset ikääntyneen hoitotyön tilanteisiin soveltuvia opetuksen ja ohjauksen menetelmiä.
Osaat soveltaa tarkoituksen mukaisesti sähköisen ohjauksen menetelmiä.
Sovellat ikääntyneen terveyden ja toimintakyvyn edistämisen periaatteita ja menetelmiä hoitotyön eri toimintaympäristöissä sekä ohjaat tukipalveluihin liittyvissä asioissa
Osaat ammatillisen ja hoidollisen vuorovaikutuksen ikääntyneen asiakkaan/potilaan ja hänen läheistensä kanssa.
Osaat hyödyntää hyvinvointiteknologiaa gerontologisen hoitotyön eri toimintaympäristöissä
Sovellat elämän loppuvaiheen hoitotyötä ja hyödynnät ohjattuna sen menetelmiä hoitotyön eri toimintaympäristöissä yhteistyössä omaisen kanssa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Arvioit kansallisia tutkittuun tietoon perustuvia hoitotyön suosituksia ja eettisiä hoitotyön menetelmiä. Analysoit kansainvälistä ja monitieteistä tutkittua tietoa geriatristen sairauksien hoidossa ja niiden lääkehoidossa.
Arvioit terveyden ja toimintakyvyn arviointimenetelmiä ja innovatiivisesti suunnittelet, toteutat ja arvioit terveyden ja toimintakyvyn edistämisen interventioita ja ehdotat uusia ratkaisuja ikääntyneiden hoitotyössä.
Arvioit ikääntyneiden hoitotyössä ja omahoidon tukemisessa käytettyjä ohjauksen ja opetuksen menetelmiä ja ehdotat uusia asiakaslähtöisiä sähköisen ohjauksen ja opetuksen toteutustapoja.
Arvioit ikääntyneen terveyden ja toimintakyvyn edistämisen periaatteita ja menetelmiä hoitotyön eri toimintaympäristöissä moniammatillisesti.
Arvioit ja vertailet saattohoitotyön menetelmiä yhteistyössä moniammatillisen työryhmän ja omaisen kanssa hoitotyön eri toimintaympäristöissä.
Arvioit ja vertailet hyvinvointiteknologian hyödyntämisestä gerontologisen hoitotyön eri toimintaympäristöissä.
Analysoit kansainvälistä ja monitieteistä tutkittua tietoa sekä elämän loppuvaiheen hoitotyön suosituksia.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi:
Kokonaisarviointi :T1-K5

Kehittävä arviointi opintojakson aikana
Ennakkotehtävät tehty ohjeiden mukaan.Huomioithan, että opintojakson kaikissa tehtävissä on luotettavat näyttöön perustuvat lähteet mainittu!
Verkkokurssien todistukset palautettu /hyväksytty
Oppimispäiväkirja tehty ja palautettu

Hylätty (0)

Ei osallistu lähitunneille
Ei tee/tai osittain tekee ohjeistettuja tehtäviä
Ei korvaa poissaoloja

Tavoitteet

Osaat suunnitella ja toteuttaa sisätauti- ja syöpäsairauksia sairastavien potilaiden sekä kirurgista hoitoa tarvitsevien potilaiden hoitotyötä kaikissa elämänkaaren vaiheissa. Kykenet tunnistamaan ja ehkäisemään kansanterveysongelmia aiheuttavia riskitekijöitä jotka heikentävät terveyttä sekä toiminta- ja työkykyä. Osaat arvioida hoitoa tarvitsevan potilaan hoidon tarpeen, aloittaa peruselintoimintoja ylläpitävän hoidon sekä arvioida hoidon ja hoitotyön vaikuttavuutta. Osaat tukea ohjaamalla ja opettamalla hoitoa tarvitsevaa potilasta ja tämän läheisiä. Osaat soveltaa suomalaisia ravitsemussuosituksia kansansairauksien ehkäisyssä ja hoidossa. Osaat ottaa säteilyturvallisuuden huomioon potilaan hoidossa.
Osaat hyödyntää erilaisia digitaalisia sovelluksia ja ratkaisuja sisätautien, kirurgisten sairauksien ja syöpätautien hoidossa ja potilasohjauksessa.

Sisältö

Sisätautipotilaan hoitotyö
- Keskeisimmät sisätaudit
- Sisätautipotilaan hoitotyön toiminnot
- Ihmisen anatomia ja fysiologia
- Verensiirtohoito

Kirurgisen potilaan hoitotyö
- Keskeisimmät kirurgista hoitoa vaativat sairaudet
- Kirurgisen potilaan hoitotyön toiminnot
- Pre-, intra- ja postoperatiivinen hoitotyö

Syöpäpotilaan hoitotyö
- Keskeisimmät syöpäsairaudet
- Syöpäpotilaan hoitotyön toiminnot sisältää palliatiivisen hoitotyön

Ravitsemus
- Ravitsemussuositusten mukainen ruokavalio terveyden edistämisessä ja kansansairauksien ehkäisyssä
- Ravitsemustilan arviointi ja sen merkitys potilaan sairauden hoidolle
- Ravitsemushoito sekä pääasiallisiin sairauksiin liittyvät erityisruokavaliot osana potilaan kokonaishoitoa

Säteilyturvallisuus (1op.)

Aika ja paikka

Opintojakson toteutus: 23.9. - 8.11.2024
Rovaniemen kampus & Moodle- verkkoympäristö

23.9.2024 klo 8.15 - 11.45 Opintojakson aloitusinfo ja Stady Group -tiimien muodostaminen (Zoom)

??? Potilasturvallisuus- webinaari

???? Säteilyturvallisuus lääketieteellisissä toimenpiteissä avustavalle henkilöstölle

Ryhmä1
Taitopajat:
3.10.2024 klo 9-15 Taitopaja 1
4.10.2024 klo 9-15 Taitopaja 2
24.10.2024 klo 9-15 Taitopaja 3
25.10.2024 klo9-15 Taitopaja 4

Webinaarit:
24.9.2024 9-12 Intraoperatiivinen hoitotyö
25.9.2024 klo 16-19 Gastroenterologista kirurgista sairautta sairastavan potilaan hoitotyö
26.9.2024 klo 16-19 Sydän- ja verenkiertoelinsairautta sairastava potilaan hoitotyö
27.9.2024 klo 9-12 Hengityselinsairautta sairastavan potilaan hoitotyö
30.9.2024 klo 9-12 Syöpäsairauksia sairastavan potilaan hoitotyö
11.10.2024 klo 9-12 Ortopedista sairautta sairastavan potilaan hoitotyö
21.10.2024 klo 16-19 Tyypin 2 diabetesta sairastavan potilaan hoitotyö

Ryhmä 2
Taitopajat:
7.10.2024 klo 9-15 Taitopaja 1
8.10.2024 klo 9-15 Taitopaja 2
31.10.2024 klo 9-15 Taitopaja 3
1.11.2024 klo 9-15 Taitopaja 4

Webinaarit
24.9.2024 9-12 Intraoperatiivinen hoitotyö
25.9.2024 klo 16-19 Gastroenterologista kirurgista sairautta sairastavan potilaan hoitotyö
22.10.2024 klo 9-12 Gastroenterologista kirurgista sairautta sairastavan potilaan hoitotyö
26.9.2024 klo 16-19 Sydän- ja verenkiertoelinsairautta sairastava potilaan hoitotyö
1.10.2024 klo 16-19 Sydän- ja verenkiertoelinsairautta sairastava potilaan hoitotyö
27.9.2024 klo 9-12 Hengityselinsairautta sairastavan potilaan hoitotyö
2.10.2024 klo 9-12 Hengityselinsairautta sairastavan potilaan hoitotyö
30.9.2024 klo 9-12 Syöpäsairauksia sairastavan potilaan hoitotyö
29.10.2024 klo 9-12 Syöpäsairauksia sairastavan potilaan hoitotyö
11.10.2024 klo 9-12 Ortopedista sairautta sairastavan potilaan hoitotyö
30.10.2024 klo 9-12 Ortopedista sairautta sairastavan potilaan hoitotyö
21.10.2024 klo 16-19 Tyypin 2 diabetesta sairastavan potilaan hoitotyö
28.10.2024 klo 9-12 Tyypin 2 diabetesta sairastavan potilaan hoitotyö

Ryhmä 3
Taitopajat:
9.10.2024 klo 9-15 Taitopaja 1
10.10.2024 klo 9-15 Taitopaja 2
4.11.2024 klo 9-15 Taitopaja 3
5.11.2024 klo 9-15 Taitopaja 4

Webinaarit
24.9.2024 9-12 Intraoperatiivinen hoitotyö
1.10.2024 klo 16-19 Sydän- ja verenkiertoelinsairautta sairastava potilaan hoitotyö
2.10.2024 klo 9-12 Hengityselinsairautta sairastavan potilaan hoitotyö
22.10.2024 klo 9-12 Gastroenterologista kirurgista sairautta sairastavan potilaan hoitotyö
28.10.2024 klo 9-12 Tyypin 2 diabetesta sairastavan potilaan hoitotyö
29.10.2024 klo 9-12 Syöpäsairauksia sairastavan potilaan hoitotyö
30.10.2024 klo 9-12 Ortopedista sairautta sairastavan potilaan hoitotyö

Oppimateriaalit

Oppikirjat:

Huovinen - Hynynen - Karhemaa - Koponen - Mäkeläinen. 2023. Kliininen hoitotyö. SanomaPro.

Ahonen - Blek-Vehkaluoto - Buure - Ekola - Partamies - Sulosaari. 2020. Kliininen hoitotyö. SanomaPro. & Digitaalinen aineisto: Kliininen hoitotyö (linkki digikirjan lainaukseen:https://www.ellibslibrary.com/fi/luc/978-952-63-4025-8)

Saano- Taam-Ukkonen. 2020. Lääkehoidon käsikirja. SamomaPro. & Digitaalinen aineisto: Kliininen hoitotyö (linkki digikirjan lainaukseen:https://www.ellibslibrary.com/fi/luc/978-952-63-4025-8)

Digitaalinen aineisto:

Terveysportti

- Käypähoito- suositukset, 

- Hoitotyön ja Lääkärin tietokannat

- Lääkkeet ja hinnat- tietokanta Duodecim Oppiporttin erikseen määritellyt verkkokurssit ja oppikirjojen kappaleet/kohdat)

- Oppikirjat: *Peruselintoimintojen häiriöt ja niiden hoito - *Kardiologia, *Keuhkosairaudet, *Neurologia, *Anestesiologia ja tehohoito, *Kirurgia, *Nestehoito, *Kipu, *Diabetes Terveyskylä.fi-palvelun sisällöt: - *Sydänsairaudet talo, *Verisuonitalo, *Keuhkotalo, *Infektiosairaudet, *Diabetes, *Painonhallinta, *Munuaistalo, *Kivunhallintatalo, *Leikkaukseen tulijan talo, *Syöpätalo, *Vertaistalo, *Vatsatalo 

Opetusmenetelmät

Osaamisperustaiset opetusmenetelmät:
Opintojaksolla toimitaan Stady Group (SG) -tiimeissä, jotka muodostetaan opintojakson aloitusinfotunnilla.
Opiskelijan osaamisen kehittyminen pohjautuu käänteiseen luokkahuoneopetukseen (Flipped Classroom) ja Stady Group-työskentelyyn.

Käänteisessä luokkahuoneopetusmenetelmässä opiskelija perehtyy opiskeltavaan aihealueeseen ja omaksuu uutta tietoa itsenäisen opiskelun sekä Stady Group -työskentelyn aikana ennen varsinaista lähiopetusta (webinaareissa sekä kampuksella).
- Aluksi opiskelija opiskelee käsiteltävän aihealueen itsenäisesti annettujen oppimateriaalien ja -tehtävien (digitaaliset verkkomateriaalit) sekä asiantuntija webinaaritallenteiden avulla.
- Tämän jälkeen opiskelija työskentelee Stady Group -tiiminsä kanssa perehtyen käsiteltäviin aihealueisiin ja tekee kotitiiminsä kanssa aihealueista taitopajaan PowerPoint - esityksen (opettajat valitsevat yhden Stady Group -tiimin esityksen lwebinaariin esitettäväksi).
- Lopuksi opiskelija osallistuu lähipäivinä järjestettäviin autenttisiin taitopajoihin ja potilassimulaatioihin, joissa opiskelija harjaantuu toteuttamaan opeteltavan aihealueen kliinistä näyttöön perustuvaa hoitotyön prosessia.
- Opiskelijalla on lisäksi mahdollisuus harjoitella opeteltaviin aihealueisiin liittyviä kliinisiä taitoja Aurora-oppimisympäristössä Case Station- tilassa itsenäisen opiskelun aikana.

Oppimisympäristöt:
-Digitaalinen aineisto: Terveysportti, Oppiportti Duodecim, Verkkokurssit, Terveyskylä, Sairaanhoitopiirien sivut, Docca-kirjaamisalusta, Ellibis-verkkokirjat, Visible Body, JBI

-Virtuaaliopetus Moodle-oppimisympäristössä (Zoom)

-Lähiopetus Aurora- oppimisympäristössä: pienryhmätyöskentely, itsenäinen harjoittelu, taito- ja työpajatyöskentely, potilastapaus- ja tilannesimulaatiot, Case Station- tila

Opiskelijan oppimisen ohjaus toteutuu yksilö- ja ryhmäohjauksena. Opiskelija saa palautetta osaamisensa kehittymisestä suullisena, kirjallisena ja vertaisarviointina opintojakson aikana.
Opiskelijan henkilökohtaisessa ohjauksessa hyödynnetään Moodlen oppimisanalytiikkaa. Opiskelija voi seurata opintojensa etenemistä Moodlessa Edistymisen seuranta- työkalun avulla.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Tämä opintojakso ei sisällä harjoittelua.
Tämän opintojakson pakolliset lääkehoidon taitopajat on suoritettava ennen R702HL53 Sisätautipotilaan hoitotyön ja R702HL54 Kirurgisen potilaan hoitotyön harjoittelujen alkua.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Yksilötentti
Tentti aktivoituu Moodleen 8.11.2024 klo 8:00 – 20:00 väliseksi ajaksi (tentin suoritusaika 60min.)

1. uusinta- ja korotustentti aktivoituu Moodleen 20.11.2024 klo 8:00 – 20:00 väliseksi ajaksi (tentin suoritusaika 60min.)

2. uusinta- ja korotustentti aktivoituu Moodleen 5.122024 klo 8:00 - 20:00 väliseksi ajaksi (tentin suoritusaika 60min.)
.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT, osaamisen näyttö

Sisällön jaksotus

Parenteraalinen neste- ja lääkehoito
Verensiirto
Kipu ja kipupotilaan hoitotyö
Mikrobilääkkeiden käyttökuntoon saattaminen
Sentraaliset laskimoreitit
Intraoperatiivinen hoitotyö
Hengityselisairautta sairastavan potilaan hoitotyö
Sydän- ja verenkiertoelinsairauksia sairastavan potilaan hoitotyö
Tyypin 2 diabetesta sairastavan potilaan hoitotyö
Gastroenterologista sairautta sairastavan potilaan hoitotyö
Ortopedista sairautta sairastavan potilaan hoitotyö
Syöpäsairautta sairastavan potilaan hoitotyö

Lisätietoja opiskelijoille

Toteutuksessa on kolme pienryhmää. Valitse itsellesi pienryhmä ilmoittautumisesi yhteydessä.

Taitopajat suoritetaan omassa pienryhmässä.

Webinaarien suoritus:
Ryhmä 1 opiskelijat ja ryhmästä 2 puolet opiskelijoista
Ryhmä 3 opiskelijat ja ryhmästä 2 puolet opiskelijoista

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Kuvaat sisätauti- ja syöpäsairauksia sairastavien potilaiden sekä kirurgista hoitoa tarvitsevien potilaiden hoitotyötä kaikissa elämänkaaren vaiheissa.
Kuvaat kansanterveysongelmien riskitekijöitä, joilla on merkitystä potilaan terveyteen.
Kuvaat potilaan hoidon tarpeen ja peruselintoimintoja ylläpitävän hoidon.
Kohtaat potilaan ja hänen läheisensä.
Tunnistat suomalaisia ravitsemussuosituksia kansansairauksien ehkäisyssä ja hoidossa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Suunnittelet ja toteutat ohjattuna sisätauti- ja syöpäsairauksia sairastavien potilaiden sekä kirurgista hoitoa tarvitsevien potilaiden hoitotyötä.
Sovellat tietoa kansanterveysongelmia aiheuttavista riskitekijöistä, jotka heikentävät terveyttä ja toiminta- ja työkykyä.
Arvioit potilaan hoidon kiireellisyyden tarpeen ja aloitat perusleintoimintoja ylläpitävän hoidon huomioiden potilaan ja hänen läheisensä.
Käytät suomalaisia ravitsemussuosituksia kansansairauksien ehkäisyssä ja hoidossa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Suunnittelet ja toteutat arvioiden erilaisia sisätauti- ja syöpäsairauksia sairastavien potilaiden sekä kirurgista hoitoa tarvitsevien potilaiden hoitotyötä tutkittuun tietoon ja näyttöön perustuen.
Arvioit ja ehkäiset kansanterveysongelmia aiheuttavia riskitekijöitä, jotka heikentävät terveyttä ja toiminta- ja työkykyä.
Arvioit ja suunnittelet kiireellistä hoitoa tarvitsevan potilaan hoidon tarpeen, aloitat peruselintoimintoja ylläpitävän hoidon ja arvioit kriittisesti hoidon vaikuttavuutta yhteistyössä potilaan ja hänen läheisensä kanssa.
Hyödynnät ja arvioit suomalaisten ravitsemussuosituksien vaikutusta kansansairauksien ehkäisyssä ja hoidossa.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty: Opiskelija ei saavuta tyydyttävää tasoa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointimenetelmä: yksilötentti Arviointi: 5(K) - Hylätty

Opintojakson hyväksytty suoritus:
- Aktiivinen toiminta ja osallistuminen muodostetuissa Stady Group -tiimeissä tiimin pelisääntöjen mukaan
- Oppiportin verkkokurssien suorittaminen
- ABO- verkkokurssin suorittaminen
- Aktiivinen osallistuminen kaikkiin taitopajoihin
- eLääkehoitopassin täyttäminen soveltuvin osin
- Hyväksytty tenttiarvosana

Tavoitteet

Osaamistavoitteet:
Osaat toimia erilaisissa muuttuvissa terveysalan toimintaympäristöissä hyvien työyhteisötaitojen mukaisesti. Osaat käyttää ohjausta ja opetusta sairaanhoitajan työmenetelmänä eri konteksteissa. Osaat käyttää tarkoituksenmukaisesti olemassa olevaa sekä tuottaa uutta opetus- ja ohjausmateriaalia myös digitaalisesti. Osoitat vastuun hoitotyön laadusta omassa toiminnassasi ja kykenet ehkäisemään ja tunnistamaan laatupoikkeamia hoitoprosessin kaikissa vaiheissa. Tiedät ja tunnistat sairaanhoitajan urakehitysmahdollisuudet kansainvälisesti, kansallisesti ja alueellisesti.

Teemat ja keskeiset sisällöt
Laadunhallinta hoitotyössä
- Terveydenhuollon laatujärjestelmät ja laadun hallinta

- Lainsäädäntö ja kansalliset laatusuositukset ja vaatimukset: hoitoisuusluokitukset, hoitosuositukset ja eettiset ohjeet

Sairaanhoitajan ammatillisuus ja asiantuntijuus
- Ammatillinen kasvu ja kehittyminen

- Mentorointi, perehdytys

- Työnohjaus ammatillisuuden ja asiantuntijuuden kehittymisen prosessissa.

- Sairaanhoitajan ammatin sisäistäminen ja oman persoonan käyttö hoitotyössä

- Sairaanhoitajan urakehitysmahdollisuudet

Näyttöön perustuva hoitotyö
- Ohjauksen ja opetuksen suunnittelu, toteutus, arviointi ja kehittäminen

- Vaihtoehtoiset sisällöt (tarkemmat kuvaukset opintojakson toteutussuunnitelmassa):
- Sisätauti-kirurginen hoitotyö
- Mielenterveys- ja päihdehoitotyö
- Akuutti hoitotyö
- Perioperatiivinen hoitotyö
- Lasten hoitotyö
- Ikääntyneiden hoitotyö
- Palliatiivinen hoitotyö

Sisältö

Tieto puuttuu

Aika ja paikka

Opintojakson toteutus: Rovaniemen kampus, verkkoympäristöt.

Opintojakson info ja aloitus:
- 10.12.2024 klo 16.00-19.00 (Teams)

Katso tarkemmat tiedot Pepistä Yleissairaanhoitajan osaamisen arviointi (180 op) -toteutuksesta.HUOM. Ilmoittauduttava Pepissä. YleSh -loppukoe on osa syventäviä opintoja. Sairaanhoitajaopiskelijoilla koe kuuluu osasuorituksena Näyttöön perustuva hoitotyö ja erityiskysymykset hoitotyön eri osa-alueille -opintojaksoon (R702HL28OJ )

YleSh -loppukoe:
- 7.1..2025 klo 8:30–11:30 YleSh loppukoe (Jokiväylä tilat B321 ja B302)
- 8.1.2025 klo 150:3–18:30 YleSh loppukoe I uusinta (Jokiväylä tila B302)
- 26.2.2025 klo 15:30–18:30 YleSh loppukoe II uusinta (Jokiväylä tilaB302)

- HUOM! YleSh valtakunnallinen loppukoe ei koske avoimen amk:n opiskelijoita!

- 7.1.2025 klo 12.30-16.00 Valmistuvan sairaanhoitajan lääkehoito-osaaminen (yhteinen kaikille suuntaaville
- 8.1.2025 klo 9.00-15.00 Työpajapäivä; suuntautumisen mukaiset ryhmät
- 30.1.2025 klo 9.00-15.00 Työpajapäivä; suuntautumisen mukaiset ryhmät
- 31.1.2024 klo 9.00-15.00 Moniammatillinen opiskelu/asiakaspalvelu.Vire. Harjoittelun tunnit.
- 21.3.2025 klo 9.00-15.00 Ylimääräinen näyttö/tentti/oppimiskeskustelu
- 24.2.2025 klo 9.00-15.00 Työpajapäivä; suuntautumisen mukaiset ryhmät
- 25.2.2025 klo 9.00-15.00 Työpajapäivä; suuntautumisen mukaiset ryhmät .
- 26.2.2025 klo 9.00-15.00 .Työpajapäivä; suuntautumisen mukaiset ryhmät .
- 27.2.2025 klo 9.00-15.00 .Työpajapäivä; suuntautumisen mukaiset ryhmät

- 5.5.2025 Osaamisen näytöt/kirjalliset tentit/oppimiskeskustelut (ryhmäkohtaiset ajat ilm. myöhemmin)
- 6.5.2025 Osaamisen näytöt/kirjalliset tentit/oppimiskeskustelut (ryhmäkohtaiset ajat ilm. myöhemmin)

Syyslukukaudelle 2025 sijoittuvien opintojakson webinaarien (zoom) aikataulu:
(osa ajoista selviää myöhemmin syksyn aikana)

9.1.2025 klo 9-11: EKG(Katja Saukkoriipi)

13.1.2025 klo 16.00-19.00: Trauma (Niina Määttä)
16.1.2025 klo 17.00-18.30 Sepsis (Katja Saukkoriipi)
11.3.2025 klo 8:15 - 11:45 Kivunhoito ja hoitotyö (Anna-Leena Nousiainen)
12.3.2025 klo 12.30-15.30 Lasten/nuorten Elämän loppuvaiheen hoitotyö (Tarja Pykäläinen)
17.3.2025 klo 8.15-11.30 Elämän loppuvaiheen hoitotyö (Tarja Pykäläinen)
xx.xx.2025 klo 12.30-15.00: Akuutti psyykkinen kriisi ja sijaistraumatisoituminen (Paula Yliniemi)
xx.xx.2025 klo 16.30 - 18.00 Ongelmallinen raha-digipelaaminen (Arto Hernetkoski/ ulkopuolinen luennoitsija)
x.x.2024 klo 9.00 - 11.45: Hoitotyön yhteenveto ja rakenteellinen kirjaaminen (Sirpa Kaukiainen)

Oppimateriaalit

Suuntatumisvaihtoehtojen materiaaleja löytyy Moodlesta sen avauduttua n. viikkoa ennen opintojakson aloitusinfoa - Sisätauti-kirurginen hoitotyö - Mielenterveys- ja päihdehoitotyö - Akuutti hoitotyö - Perioperatiivinen hoitotyö - Lasten hoitotyö - Ikääntyneiden hoitotyö

Opetusmenetelmät

Osaamisperustaiset opetusmenetelmät: pienryhmätyöskentely, verkkokurssit, työpajatyöskentely, simulaatiot, käänteinen oppiminen (ennakkomateriaalit), verkko-opiskelu, yksilö- ja ryhmäohjaus.

Opiskelijan oppimisen ohjaus tapahtuu yksilö- ja ryhmäohjauksena. Opiskelija saa suullista, kirjallista ja vertaisarviointi palautetta opintojakson aikana. Oppimisympäristönä toimii Moodle ja muut virtuaaliympäristöt: mm. oppiportti, skole, terveyskylä, Aurora simulaatiokeskus, harjoitteluympäristöt

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

- Osaamisen näyttönä tai perinteisenä tenttinä
- Jokainen suuntaava sopii ryhmänsä kanssa tarkemman aikataulutuksen näyttöpäivän toteutuksesta kampuspäivien sisällä.
- Tentin/osaamisen ajankohta varmistuu opintojakson alussa

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakson teemat ja keskeiset sisällöt:

1) Näyttöön perustuva kliininen hoitotyö 5 op
- Näyttöön perustuvan terveydenhuollon malli
- Ohjaava lainsäädäntö (myös erityislait) ja ammattieettiset ohjeet
- Laadunhallinta hoitotyössä, Laadun ja vaikuttavuuden mittarit ja seuranta
- Ammatillisen asiantuntijuuden kehittyminen

2) Näyttöön perustuva hoitotyö hoitotyön eri osa-alueilla 10 op
- Ohjauksen ja opetuksen suunnittelu, toteutus, arviointi ja kehittäminen
- Vaihtoehtoiset sisällöt: Akuutti hoitotyö, Sisätauti-kirurginen hoitotyö, Mielenterveys- ja päihdehoitotyö, Perioperatiivinen hoitotyö, Lasten hoitotyö, Ikääntyneiden hoitotyö
Huomioi! Suuntautumisvaihtoehdon mukainen koulutus aloitetaan mikäli siihen on vähintään 5 opiskelijaa ilmoittaunut.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Toimit erilaisissa muuttuvissa terveysalan toimintaympäristöissä hyvien työyhteisötaitojen mukaisesti.
Käytät ohjausta ja opetusta sairaanhoitajan työmenetelmänä.
Käytät tarkoituksenmukaisesti olemassa olevaa opetus- ja ohjausmateriaalia.
Kuvaat vastuusi hoitotyön laadusta omassa toiminnassasi ja kykenet ehkäisemään ja tunnistamaan laatupoikkeamia hoitoprosessin kaikissa vaiheissa.
Tunnistat sairaanhoitajan urakehitysmahdollisuudet kansainvälisesti, kansallisesti ja alueellisesti.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Toimit erilaisissa muuttuvissa terveysalan toimintaympäristöissä kehittäen työyhteisötaitoja.
Käytät perustellen ohjausta ja opetusta sairaanhoitajan työmenetelmänä eri konteksteissa.
Käytät perustellen olemassa olevaa ja tuotat opetus- ja ohjausmateriaalia.
Osoita vastuusi hoitotyön laadusta omassa toiminnassasi ja ehkäiset ja tunnistat laatupoikkeamia hoitoprosessin kaikissa vaiheissa.
Sovellat sairaanhoitajan urakehitysmahdollisuudet niin kansainvälisesti, kansallisesti ja alueellisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Toimit erilaisissa muuttuvissa terveysalan toimintaympäristöissä kehittäen ja arvioiden työyhteisötaitoja.
Käytät arvioiden ohjausta ja opetusta sairaanhoitajan työmenetelmänä siihen soveltuvissa konteksteissa.
Käytät kriittisesti arvioiden olemassa olevaa sekä kehität uutta opetus- ja ohjausmateriaalia.
Perustelet kriittisesti vastuusi hoitotyön laadusta omassa toiminnassasi ja ennakoit ja tulkitset laatupoikkeamia hoitoprosessin kaikissa vaiheissa.
Arvioit sairaanhoitajan urakehitysmahdollisuudet niin kansainvälisesti, kansallisesti ja alueellisesti.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty: Opiskelija ei saavuta tyydyttävää tasoa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Suoritus 15op on hyväksytty, kun opiskelija on:

- Suorittanut kaikki opintojaksoon liittyvät tehtävät hyväksytysti

- Osallistunut kaikkien suuntautumisvaihtoehtojen ja oman suuntautumisvaihtoehdon työpajoihin ja webinaareihin

- Opintojakson arvosana (Hyl. - K5) koostuu: Kirjallisesta tehtävästä opintojakson suuntaavien yhteisestä osiosta (5,0 op.) ja oman suuntaavan ryhmän tentistä tai osaamisen näy (10,0 op.)

Tavoitteet

Olet omaksunut sairaanhoitajan ammatti-identiteetin. Osaat ratkaista ammatillisiin tilanteisiin liittyviä ongelmia ja ristiriitoja moniammatillisissa tiimeissä sekä osaat tarkastella omaa osaamistasi kriittisesti. Ymmärrät sairaanhoitajan osuuden näyttöön perustuvassa toiminnassa ja sitoudut siihen. Osaat tunnistaa ja kriittisesti arvioida toimintaasi ja toimintakäytänteitä. Osaat näyttöön perustuvien hoitosuositusten ja yhtenäisten käytäntöjen merkityksen asiakkaan hoidossa ja osaat soveltaa niitä hoitotyössä. Osaat arvioida, seurata ja dokumentoida yhtenäisen käytännön tuloksia.

Sisältö

Tieto puuttuu

Aika ja paikka

Syksy 2024; vkot 40-49
Harjoitteluyksikön valitset oman suuntaavan vaihtoehdon mukaisesti:
Akuutti hoitotyö, sisätauti-kirurginen hoitotyö, perioperatiivinen hoitotyö, lasten sairaanhoito, mielenterveys- ja päihdehoitotyö ja ikääntyneiden hoitotyö.

Opetusmenetelmät

Opiskelijan oppimisen ohjaus tapahtuu yksilö- ja ryhmäohjauksena. Opiskelija saa suullista, kirjallista ja vertaisarviointi palautetta opintojakson aikana harjoitteua ohjaavilta sairaanhoitajilta ja harjoittelua ohjaavilta opettajilta.

Lisätietoja opiskelijoille

Sinulla tulee olla ko. opintojaksoon liittyvät teoriaopinnot suoritettuna/aloitettuna ja YleSh -tentin lääkelaskut hyväksytysti suoritettuina ennen harjoittelun alkamista. Jos suoritat harjoittelun jaksotuksesta poikkeavana (esim. opinnollistaminen) aikana , ole asiasta ensin yhteydessä omaan suuntaaviesi opettajaan.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Ammattitaitoa edistävä harjoittelu arvioidaan asteikolla Hyväksytty (H) - Hylätty (0)

Hyväksytty:
- Olet omaksunut sairaanhoitajan ammatti-identiteetin
- Osaat ratkaista ammatillisiin tilanteisiin liittyviä ongelmia ja ristiriitoja moniammatillisissa tiimeissä sekä tarkastella omaa osaamistasi kriittisesti.
- Ymmärrät sairaanhoitajan osuuden näyttöön perustuvassa toiminnassa ja sitoudut siihen.
- Osaat tunnistaa ja kriittisesti arvioida toimintaasi ja toimintakäytänteitä.
- Osaat näyttöön perustuvien hoitosuositusten ja yhtenäisten käytäntöjen merkityksen asiakkaan hoidossa ja osaat soveltaa niitä hoitotyössä.
- Osaat arvioida, seurata ja dokumentoida yhtenäisen käytännön tuloksia.

Hylätty:
- Et olet omaksunut sairaanhoitajan ammatti-identiteettiä
- Et osaa ratkaista ammatillisiin tilanteisiin liittyviä ongelmia ja ristiriitoja moniammatillisissa tiimeissä sekä et osaa tarkastella omaa osaamistasi kriittisesti.
- Et ymmärrä sairaanhoitajan osuutta näyttöön perustuvassa toiminnassa ja et ole sitoutunut siihen.
- Et osaa tunnistaa ja kriittisesti arvioida toimintaasi ja toimintakäytänteitä.
- Et osaa näyttöön perustuvien hoitosuositusten ja yhtenäisten käytäntöjen merkitystä asiakkaan hoidossa ja et osaat soveltaa niitä hoitotyössä.
- Et osaa arvioida, seurata ja dokumentoida yhtenäisen käytännön tuloksia.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointivaiheen suoritus 15 op. on hyväksytty, kun opiskelija:
- Opiskelija on harjoittelun aikana saavuttanut opintojakson vaatimat osaamistavoitteet hyväksytysti
- Tehnyt harjoitteluun määrätyn tuntimäärän ja paluttanut harjoittelun tuntilistan WorkSeed -työkirjaan

Hyväksytty:
- Työyksikön yhteisten pelisääntöjen noudattaminen.
- Harjoitteluun liittyvien dokumenttien asianmukainen täyttö ja palautus
- Harjoittelutehtävien palauttaminen harjoittelun sovitun aikataulun mukaisesti
- Ohjauskeskustelut ja arvioinnit sovitun käytännön mukaisesti
- Vastuullinen ja potilasturvallinen toiminta harjoitteluyksiköissä
- Harjoittelukohtaisten osaamistavoitteiden laatiminen ja niiden arviointi

Hylätty:
- Työyksikön yhteisten pelisääntöjen noudattamatta jättäminen
- Harjoittelutehtävien ja dokumenttien palauttamatta jättäminen sovitun aikataulun mukaisesti
- Ohjaus. ja arviointikeskustelujen laiminlyöminen
- Ei toimi hoitotyössä vastuullisesti ja potilasturvallisesti
- Ei kykene vastaanottamaan ohjausta
- Ei saavuta harjoittelun laadittuja tavoitteita

Lisätiedot

Huom! Sinulla tulee olla ko. opintojaksoon liittyvät teoriaopinnot suoritettuna/aloitettuna ja lääkelaskut hyväksytysti suoritettuina ennen harjoittelun alkamista. Jos haluat suorittaa harjoittelun kesäopintoina, ole asiasta ensin yhteydessä Heidi Jaakolaan.

Lääkelaskut tulee olla suoritettuna kuukausi ennen harjoittelun alkamista. Tarkemmat tiedot löytyvät Moodle-alustalta.

Tavoitteet

Olet omaksunut sairaanhoitajan ammatti-identiteetin. Osaat ratkaista ammatillisiin tilanteisiin liittyviä ongelmia ja ristiriitoja moniammatillisissa tiimeissä sekä osaat tarkastella omaa osaamistasi kriittisesti. Ymmärrät sairaanhoitajan osuuden näyttöön perustuvassa toiminnassa ja sitoudut siihen. Osaat tunnistaa ja kriittisesti arvioida toimintaasi ja toimintakäytänteitä. Osaat näyttöön perustuvien hoitosuositusten ja yhtenäisten käytäntöjen merkityksen asiakkaan hoidossa ja osaat soveltaa niitä hoitotyössä. Osaat arvioida, seurata ja dokumentoida yhtenäisen käytännön tuloksia.

Sisältö

Tieto puuttuu

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Ammattitaitoa edistävä harjoittelu arvioidaan asteikolla Hyväksytty (H) - Hylätty (0)

Hyväksytty:
- Olet omaksunut sairaanhoitajan ammatti-identiteetin
- Osaat ratkaista ammatillisiin tilanteisiin liittyviä ongelmia ja ristiriitoja moniammatillisissa tiimeissä sekä tarkastella omaa osaamistasi kriittisesti.
- Ymmärrät sairaanhoitajan osuuden näyttöön perustuvassa toiminnassa ja sitoudut siihen.
- Osaat tunnistaa ja kriittisesti arvioida toimintaasi ja toimintakäytänteitä.
- Osaat näyttöön perustuvien hoitosuositusten ja yhtenäisten käytäntöjen merkityksen asiakkaan hoidossa ja osaat soveltaa niitä hoitotyössä.
- Osaat arvioida, seurata ja dokumentoida yhtenäisen käytännön tuloksia.

Hylätty:
- Et olet omaksunut sairaanhoitajan ammatti-identiteettiä
- Et osaa ratkaista ammatillisiin tilanteisiin liittyviä ongelmia ja ristiriitoja moniammatillisissa tiimeissä sekä et osaa tarkastella omaa osaamistasi kriittisesti.
- Et ymmärrä sairaanhoitajan osuutta näyttöön perustuvassa toiminnassa ja et ole sitoutunut siihen.
- Et osaa tunnistaa ja kriittisesti arvioida toimintaasi ja toimintakäytänteitä.
- Et osaa näyttöön perustuvien hoitosuositusten ja yhtenäisten käytäntöjen merkitystä asiakkaan hoidossa ja et osaat soveltaa niitä hoitotyössä.
- Et osaa arvioida, seurata ja dokumentoida yhtenäisen käytännön tuloksia.

Lisätiedot

Huom! Sinulla tulee olla ko. opintojaksoon liittyvät teoriaopinnot suoritettuna/aloitettuna ja lääkelaskut hyväksytysti suoritettuina ennen harjoittelun alkamista. Jos haluat suorittaa harjoittelun kesäopintoina, ole asiasta ensin yhteydessä Heidi Jaakolaan.

Lääkelaskut tulee olla suoritettuna kuukausi ennen harjoittelun alkamista. Tarkemmat tiedot löytyvät Moodle-alustalta.

Tavoitteet

Osaat suunnitella ja toteuttaa perheen terveyttä edistävää ja voimavaralähtöistä näyttöön perustuvaa hoitotyötä kulttuuritaustat huomioiden. Ymmärrät seksuaalisuuden, seksuaali- ja lisääntymisterveyden osana perheen hoitotyötä. Ymmärrät raskauden, synnytyksen ja lapsivuodeajan normaalin kulun.
Tiedät lapsen ja nuoren kasvun ja kehityksen. Ymmärrät kiintymyssuhteen ja varhaisen vuorovaikutuksen merkityksen lapsen kasvulle ja kehitykselle. Ymmärrät perheen tuen merkityksen vanhemmuudessa ja lapsiperheen arjessa.
Tiedät sairaan lapsen, nuoren ja perheen hoidon pääperiaatteet. Sovellat tietoja keskeisimmistä lasten/nuorten pitkäaikaisista sairauksista hoitotyössä. Tunnistat erityisen tuen tarpeessa olevien lasten ja nuorten hoitotyön tarpeita.  Ymmärrät pohjoisen alueen ja etäisyyksien yhteyden perheen hoitotyössä ja osaat soveltaa digitaalisten terveyspalveluiden käyttöä.

Sisältö

Perheen hoitotyö
Raskaus ja synnytys
Lapsen ja nuoren hoitotyö

Aika ja paikka

Syksy 2024 18.11.2024-15.12.2024
Tarkennettu toteutussuunnitelma https://docs.google.com/document/d/1V84JgSKlJgRqrIHQbiZLxnsX6FDqy-AjQ4BV0ZEIiOg/edit?usp=sharing (kopioi linkki ja avaa selaimessa)

Opintojakson info ma 18.11.2024 klo 8.15-9.15 Teamsissa. Linkki Teamsiin opintojakson Moodlessa, joka aukeaa noin viikkoa ennen opintojakson alkua.

Työpajapäivät
Osallistut opintojen aikana kahteen työpajapäivään, jotka järjestetään koululla; yhteen lastenhoitotyönpajaan 6h sekä yhteen synnytys- ja naistenhoitotyön paja 6h. Kuljet joko ryhmän A tai B mukana. Työpajapäivät toteutuvat seuraavasti ja ryhmän valintaan pääset Moodlen auetessa

Ryhmä A
ti 26.11.2024 klo 9.00-15.00
ke 27.11.2024 klo 9.00-15.00

Ryhmä B
ti 10.12.2024 klo 9.00-15.00
ke 11.12.2024 klo 9.00-15.00

Oppimateriaalit

Kirjallisuus

• Storvik-Sydänmaa, Stina Tervajärvi, Lasse Hammar, Anne-Marja. 2019. Lapsen ja perheen hoitotyö.


• Botha & Ryttyläinen-Korhonen. 2016. Naisen hoitotyö. Sanoma Pro.


• Paananen Ulla, Pietiläinen Sirkka, Raussi-Lehto Eija ja Äimälä Anna-Mari. 2017. Kätilötyö. Edita.


• Sydänmaa, Talvensaari, Kaisvuo ja Uotila 2012. Lapsen ja nuoren hoitotyö.

Skhole

• Lastentaudit -verkkokurssi

Oppiportin materiaalit

(mikäli et pääse linkin kautta suoraan, kirjaudu koulun tunnuksilla Terveysporttiin, sieltä Oppiporttiin ja etsi aineistoa nimellä)

• Naistentaudit ja synnytykset


• Lasten infektiotaudit 

Linkit verkkokursseille

• Osaatko ehkäistä kohdunkaulan syöpää? 


• Lasten hätätilanteet ja elvytys


• Lasten EKG:n rekisteröinti lapsella


• Nuori vastaanotolla

E-aineistot

• Klemetti & Hakulinen-Viitanen. 2013. Äitiysneuvolaopas. THL.


• Hakulinen, Otronen & Kuronen (toim.) 2017. Kansallinen imetyksen edistämisen toimintaohjelma vuosille 2018-2022. THL. 


• Klemetti & Raussi-Lehto 2013. Edistä, ehkäise, vaikuta - Seksuaali- ja lisääntymisterveyden toimintaohjelma 2014-2020. THL, opas 


• Malm & Ellfolk 2016. Mitä lääkkeitä voi käyttää raskauden aikana? Lääketieteellinen Aikakauskirja Duodecim 132(19):1781-9. 


• Lastenneuvolakäsikirja. THL.


• Lastensuojelun käsikirja - Lastensuojelun käsikirja - THL


• Mäki, Wikström, Hakulinen-Viitanen ja Laatikainen: Terveystarkastukset lastenneuvolassa & kouluterveydenhuollossa. THL. 


• Hoitotyön tutkimussäätiö Hotus. Hoitosuositus. Leikki-ikäisen emotionaalinen tuki päiväkirurgisessa hoitotyössä.


• Hoitotyön tutkimussäätiö Hotus. Hoitosuositus. Lasten kaltoinkohtelun tunnistamisen tehokkaat menetelmät sosiaali- ja terveydenhuollossa


• Hoitotyön tutkimussäätiö Hotus. Äkillisesti kuolleen henkilön läheisten tukeminen - Hoitotyön suositus 


• Hoitotyön tutkimussäätiö Hotus. Raskaana olevan, synnyttävän ja synnyttäneen äidin sekä perheen imetysohjaus


• Käypähoitosuositukset 


• Terveyskylä 


• Neuvokasperhe


• Lapset, nuoret ja perheet - Lapset, nuoret ja perheet - THL


• Väkivallan ehkäisy - Lapset, nuoret ja perheet - THL


• Lapset, nuoret ja perheet - Lapset, nuoret ja perheet - THL


• Väkivallan ehkäisy - Lapset, nuoret ja perheet - THL


• THL verkkokoulut: Luo luottamusta -suojele lasta Verkkokoulut: Kirjaudu sivustoon (thl.fi)


• THL verkkokoulut: Luo luottamusta -puutu väkivaltaan Verkkokoulut: Kirjaudu sivustoon (thl.fi)


• Väkivallaton lapsuus : toimenpidesuunnitelma lapsiin kohdistuvan väkivallan ehkäisystä 2020−2025 (valtioneuvosto.fi)


• Väkivallaton lapsuus –webinaarisarja osa 1 (sst.fi) 


• Silpomisen ehkäisy voi onnistua vain tiiviillä yhteistyöllä | THL-blogi


• Väkivallaton lapsuus : toimenpidesuunnitelma lapsiin kohdistuvan väkivallan ehkäisystä 2020−2025 (valtioneuvosto.fi)

Opetusmenetelmät

Suomeksi

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Etätentti yksilötenttinä Moodlessa to 13.12.2024 Tenttiaika tarkentuu lähempänä.
Uusintatentistä sovitaan erikseen.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Tiedät näyttöön perustuvia terveyttä ja hyvinvointia edistäviä voimavaralähtöisiä menetelmiä perheen hoitotyössä kulttuuritaustat huomioiden.
Tiedät lapsen ja nuoren kasvun ja kehityksen osa-alueet.
Tiedät normaalin raskauden, synnytyksen ja lapsivuodeajan seurannan sekä sairaalan ulkopuolisen synnytyksen perusteet
Tiedät keskeiset tukemisen menetelmät perheiden vanhemmuuteen kasvussa.
Tiedät perusteet kiintymyssuhteen ja varhaisen vuorovaikutuksen tukemiseen.
Tiedät sairaan ja erityisen tuen tarpeessa olevan lapsen, nuoren ja perheiden hoitotyön erityispiirteet.
Tiedät keskeisimmistä lasten/nuorten pitkäaikaisista sairauksista hoitotyössä.
Tiedät seksuaalisuuden, seksuaali- ja lisääntymisterveyden osana perheen hoitotyötä.
Tiedät pohjoisen alueen ja etäisyyksien yhteyden perheen hoitotyössä ja tiedät digitaalisten terveyspalveluiden käyttöstä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Osaat soveltaa ja määritelellä näyttöön perustuvia terveyttä ja hyvinvointia edistäviä voimavaralähtöisiä menetelmiä perheen hoitotyössä kulttuuritaustat huomioiden.
Osaat määritellä ja soveltaa lapsen ja nuoren kasvun ja kehityksen osa-alueet.
Osaat selittää normaalin raskauden, synnytyksen ja lapsivuodeajan seurannan.
Tiedät sairaalan ulkopuolisen synnytyksen erityispiirteet.
Osaat selittää perheen tukemisen menetelmiä ja niiden merkityksen vanhemmuuteen kasvussa.
Osaat selittää seksuaalisuuden, seksuaali- ja lisääntymisterveyden osana perheen hoitotyötä.
Osaat selittää kiintymyssuhteen ja varhaisen vuorovaikutuksen tukemisen merkityksen. Tiedät varhaisen avoimen yhteistyön periaatteet.
Osaat selittää sairaan ja erityisen tuen tarpeessa olevan lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön erityispiirteet.
Osaat ohjatusti soveltaa tietoja keskeisimmistä lasten/nuorten pitkäaikaisista sairauksista hoitotyössä.
Ymmärrät pohjoisen alueen ja etäisyyksien yhteyden perheen hoitotyössä ja osaat digitaalisten terveyspalveluiden käyttöä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Osaat tulkita ja vertailla näyttöön perustuvia terveyttä ja hyvinvointia edistäviä voimavaralähtöisiä menetelmiä perheen hoitotyössä kulttuuritaustat huomioiden.
Osaat tulkita ja vertailla lapsen ja nuoren kasvun ja kehityksen osa-alueita hyödyntäen moniammatillista yhteistyötä.
Osaat arvioida normaalin raskauden, synnytyksen ja lapsivuodeajan seurannan.
Perustelet sairaalan ulkopuolisen synnytyksen erityispiirteet.
Osaat tulkita ja vertailla perheentukemisen menetelmiä ja niiden merkitystä vanhemmuuteen
kasvussa sekä tulkita perheen muutosten ja kriisien tuomia haasteita vanhemmuudelle.
Osaat perustella seksuaalisuuden, seksuaali- ja lisääntymisterveyden osana perheen hoitotyötä.
Osaat tulkita ja vertailla kiintymyssuhteen ja varhaisen vuorovaikutuksen tukemisen merkityksen.
Osaat perustella varhaisen avoimen yhteistyön merkityksen hoitotyössä moniammatillisuutta hyödyntäen.
Osaat tulkita ja vertailla asiakaslähtöisesti sairaan ja erityisen tuen tarpeessa olevan lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön erityispiirteet, hyödyntäen ajankohtaista tietoa.
Osaat soveltaa tietoja keskeisimmistä lasten/nuorten pitkäaikaisista sairauksista hoitotyössä.
Osaat pohjoisen alueen ja etäisyyksien yhteyden perheen hoitotyössä ja osaat soveltaa digitaalisten terveyspalveluiden käyttöä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Itsenäiset tehtävät hyväksytty/hylätty
Työpajoissa ja osalla luennoilla pakollinen läsnäolo
Yksilötentti: arvosana hyl - K5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Tyydyttävä (1-2)

Tiedät näyttöön perustuvia terveyttä ja hyvinvointia edistäviä voimavaralähtöisiä menetelmiä perheen hoitotyössä kulttuuritaustat huomioiden
Tiedät lapsen ja nuoren kasvun ja kehityksen osa-alueet
Tiedät normaalin raskauden, synnytyksen ja lapsivuodeajan seurannan sekä sairaalan ulkopuolisen synnytyksen perusteet
Tiedät keskeiset tukemisen menetelmät perheiden vanhemmuuteen kasvussa
Tiedät perusteet kiintymyssuhteen ja varhaisen vuorovaikutuksen tukemiseen
Tiedät sairaan ja erityisen tuen tarpeessa olevan lapsen, nuoren ja perheiden hoitotyön erityispiirteet
Tiedät keskeisimmistä lasten/nuorten pitkäaikaisista sairauksista hoitotyössä
Tiedät seksuaalisuuden, seksuaali- ja lisääntymisterveyden osana perheen hoitotyötä
Tiedät pohjoisen alueen ja etäisyyksien yhteyden perheen hoitotyössä ja tiedät digitaalisten terveyspalveluiden käytöstä

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Hyvä (3-4)

Osaat soveltaa ja määritelellä näyttöön perustuvia terveyttä ja hyvinvointia edistäviä voimavaralähtöisiä menetelmiä perheen hoitotyössä kulttuuritaustat huomioiden
Osaat määritellä ja soveltaa lapsen ja nuoren kasvun ja kehityksen osa-alueet
Osaat selittää normaalin raskauden, synnytyksen ja lapsivuodeajan seurannan
Tiedät sairaalan ulkopuolisen synnytyksen erityispiirteet
Osaat selittää perheen tukemisen menetelmiä ja niiden merkityksen vanhemmuuteen kasvussa
Osaat selittää seksuaalisuuden, seksuaali- ja lisääntymisterveyden osana perheen hoitotyötä
Osaat selittää kiintymyssuhteen ja varhaisen vuorovaikutuksen tukemisen merkityksen. Tiedät varhaisen avoimen yhteistyön periaatteet
Osaat selittää sairaan ja erityisen tuen tarpeessa olevan lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön erityispiirteet
Osaat ohjatusti soveltaa tietoja keskeisimmistä lasten/nuorten pitkäaikaisista sairauksista hoitotyössä
Ymmärrät pohjoisen alueen ja etäisyyksien yhteyden perheen hoitotyössä ja osaat digitaalisten terveyspalveluiden käyttöä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kiitettävä (5)

Osaat tulkita ja vertailla näyttöön perustuvia terveyttä ja hyvinvointia edistäviä voimavaralähtöisiä menetelmiä perheen hoitotyössä kulttuuritaustat huomioiden
Osaat tulkita ja vertailla lapsen ja nuoren kasvun ja kehityksen osa-alueita hyödyntäen moniammatillista yhteistyötä
Osaat arvioida normaalin raskauden, synnytyksen ja lapsivuodeajan seurannan
Perustelet sairaalan ulkopuolisen synnytyksen erityispiirteet
Osaat tulkita ja vertailla perheentukemisen menetelmiä ja niiden merkitystä vanhemmuuteen
kasvussa sekä tulkita perheen muutosten ja kriisien tuomia haasteita vanhemmuudelle.
Osaat perustella seksuaalisuuden, seksuaali- ja lisääntymisterveyden osana perheen hoitotyötä
Osaat tulkita ja vertailla kiintymyssuhteen ja varhaisen vuorovaikutuksen tukemisen merkityksen
Osaat perustella varhaisen avoimen yhteistyön merkityksen hoitotyössä moniammatillisuutta hyödyntäen
Osaat tulkita ja vertailla asiakaslähtöisesti sairaan ja erityisen tuen tarpeessa olevan lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön erityispiirteet, hyödyntäen ajankohtaista tietoa
Osaat soveltaa tietoja keskeisimmistä lasten/nuorten pitkäaikaisista sairauksista hoitotyössä
Osaat pohjoisen alueen ja etäisyyksien yhteyden perheen hoitotyössä ja osaat soveltaa digitaalisten terveyspalveluiden käyttöä

Tavoitteet

Osaat suunnitella ja toteuttaa perheen terveyttä edistävää ja voimavaralähtöistä näyttöön perustuvaa hoitotyötä kulttuuritaustat huomioiden. Ymmärrät seksuaalisuuden, seksuaali- ja lisääntymisterveyden osana perheen hoitotyötä. Ymmärrät raskauden, synnytyksen ja lapsivuodeajan normaalin kulun.
Tiedät lapsen ja nuoren kasvun ja kehityksen. Ymmärrät kiintymyssuhteen ja varhaisen vuorovaikutuksen merkityksen lapsen kasvulle ja kehitykselle. Ymmärrät perheen tuen merkityksen vanhemmuudessa ja lapsiperheen arjessa.
Tiedät sairaan lapsen, nuoren ja perheen hoidon pääperiaatteet. Sovellat tietoja keskeisimmistä lasten/nuorten pitkäaikaisista sairauksista hoitotyössä. Tunnistat erityisen tuen tarpeessa olevien lasten ja nuorten hoitotyön tarpeita.  Ymmärrät pohjoisen alueen ja etäisyyksien yhteyden perheen hoitotyössä ja osaat soveltaa digitaalisten terveyspalveluiden käyttöä.

Sisältö

Perheen hoitotyö
Raskaus ja synnytys
Lapsen ja nuoren hoitotyö

Aika ja paikka

Syksy 2024 9.9.2024-6.10.2024
Tarkennettu toteutussuunnitelma https://docs.google.com/document/d/1UVUs6U9MVd9pHytxSD94jNUe6Vilhpgl5U1plPC5a1g/edit?usp=sharing (kopioi linkki ja avaa selaimessa)

Opintojakson info 9.9.2024 Teamsissa klo 16.00-17.00. Linkki Teamsiin opintojakson Moodlessa, joka aukeaa noin viikkoa ennen opintojakson alkua.

Työpajapäivät
Osallistut opintojen aikana kahteen työpajapäivään, jotka järjestetään koululla; yhteen lastenhoitotyönpajaan 6h sekä yhteen synnytys- ja naistenhoitotyön paja 6h. Kuljet joko ryhmän A tai B mukana. Työpajapäivät toteutuvat seuraavasti ja ryhmän valintaan pääset Moodlen auetessa

Ryhmä A
ke 18.19.2024 klo 9.00-15.00
ti 1.10.2024 klo 9.00-15.00

Ryhmä B
ke 25.9.2024 klo 9.00-15.00
to 26.9.2024 klo 9.00-15.00

Oppimateriaalit

Kirjallisuus

• Storvik-Sydänmaa, Stina Tervajärvi, Lasse Hammar, Anne-Marja. 2019. Lapsen ja perheen hoitotyö.


• Botha & Ryttyläinen-Korhonen. 2016. Naisen hoitotyö. Sanoma Pro.


• Paananen Ulla, Pietiläinen Sirkka, Raussi-Lehto Eija ja Äimälä Anna-Mari. 2017. Kätilötyö. Edita.


• Sydänmaa, Talvensaari, Kaisvuo ja Uotila 2012. Lapsen ja nuoren hoitotyö.

Skhole

• Lastentaudit -verkkokurssi

Oppiportin materiaalit

(mikäli et pääse linkin kautta suoraan, kirjaudu koulun tunnuksilla Terveysporttiin, sieltä Oppiporttiin ja etsi aineistoa nimellä)

• Naistentaudit ja synnytykset


• Lasten infektiotaudit 

Linkit verkkokursseille

• Osaatko ehkäistä kohdunkaulan syöpää? 


• Lasten hätätilanteet ja elvytys


• Lasten EKG:n rekisteröinti lapsella


• Nuori vastaanotolla

E-aineistot

• Klemetti & Hakulinen-Viitanen. 2013. Äitiysneuvolaopas. THL.


• Hakulinen, Otronen & Kuronen (toim.) 2017. Kansallinen imetyksen edistämisen toimintaohjelma vuosille 2018-2022. THL. 


• Klemetti & Raussi-Lehto 2013. Edistä, ehkäise, vaikuta - Seksuaali- ja lisääntymisterveyden toimintaohjelma 2014-2020. THL, opas 


• Malm & Ellfolk 2016. Mitä lääkkeitä voi käyttää raskauden aikana? Lääketieteellinen Aikakauskirja Duodecim 132(19):1781-9. 


• Lastenneuvolakäsikirja. THL.


• Lastensuojelun käsikirja - Lastensuojelun käsikirja - THL


• Mäki, Wikström, Hakulinen-Viitanen ja Laatikainen: Terveystarkastukset lastenneuvolassa & kouluterveydenhuollossa. THL. 


• Hoitotyön tutkimussäätiö Hotus. Hoitosuositus. Leikki-ikäisen emotionaalinen tuki päiväkirurgisessa hoitotyössä.


• Hoitotyön tutkimussäätiö Hotus. Hoitosuositus. Lasten kaltoinkohtelun tunnistamisen tehokkaat menetelmät sosiaali- ja terveydenhuollossa


• Hoitotyön tutkimussäätiö Hotus. Äkillisesti kuolleen henkilön läheisten tukeminen - Hoitotyön suositus 


• Hoitotyön tutkimussäätiö Hotus. Raskaana olevan, synnyttävän ja synnyttäneen äidin sekä perheen imetysohjaus


• Käypähoitosuositukset 


• Terveyskylä 


• Neuvokasperhe


• Lapset, nuoret ja perheet - Lapset, nuoret ja perheet - THL


• Väkivallan ehkäisy - Lapset, nuoret ja perheet - THL


• Lapset, nuoret ja perheet - Lapset, nuoret ja perheet - THL


• Väkivallan ehkäisy - Lapset, nuoret ja perheet - THL


• THL verkkokoulut: Luo luottamusta -suojele lasta Verkkokoulut: Kirjaudu sivustoon (thl.fi)


• THL verkkokoulut: Luo luottamusta -puutu väkivaltaan Verkkokoulut: Kirjaudu sivustoon (thl.fi)


• Väkivallaton lapsuus : toimenpidesuunnitelma lapsiin kohdistuvan väkivallan ehkäisystä 2020−2025 (valtioneuvosto.fi)


• Väkivallaton lapsuus –webinaarisarja osa 1 (sst.fi) 


• Silpomisen ehkäisy voi onnistua vain tiiviillä yhteistyöllä | THL-blogi


• Väkivallaton lapsuus : toimenpidesuunnitelma lapsiin kohdistuvan väkivallan ehkäisystä 2020−2025 (valtioneuvosto.fi)

Opetusmenetelmät

Suomeksi

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Etätentti yksilötenttinä Moodlessa to 4.10.2024 Kellonaika tarkentuu lähempänä.
Uusintatentistä sovitaan erikseen.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Tiedät näyttöön perustuvia terveyttä ja hyvinvointia edistäviä voimavaralähtöisiä menetelmiä perheen hoitotyössä kulttuuritaustat huomioiden.
Tiedät lapsen ja nuoren kasvun ja kehityksen osa-alueet.
Tiedät normaalin raskauden, synnytyksen ja lapsivuodeajan seurannan sekä sairaalan ulkopuolisen synnytyksen perusteet
Tiedät keskeiset tukemisen menetelmät perheiden vanhemmuuteen kasvussa.
Tiedät perusteet kiintymyssuhteen ja varhaisen vuorovaikutuksen tukemiseen.
Tiedät sairaan ja erityisen tuen tarpeessa olevan lapsen, nuoren ja perheiden hoitotyön erityispiirteet.
Tiedät keskeisimmistä lasten/nuorten pitkäaikaisista sairauksista hoitotyössä.
Tiedät seksuaalisuuden, seksuaali- ja lisääntymisterveyden osana perheen hoitotyötä.
Tiedät pohjoisen alueen ja etäisyyksien yhteyden perheen hoitotyössä ja tiedät digitaalisten terveyspalveluiden käyttöstä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Osaat soveltaa ja määritelellä näyttöön perustuvia terveyttä ja hyvinvointia edistäviä voimavaralähtöisiä menetelmiä perheen hoitotyössä kulttuuritaustat huomioiden.
Osaat määritellä ja soveltaa lapsen ja nuoren kasvun ja kehityksen osa-alueet.
Osaat selittää normaalin raskauden, synnytyksen ja lapsivuodeajan seurannan.
Tiedät sairaalan ulkopuolisen synnytyksen erityispiirteet.
Osaat selittää perheen tukemisen menetelmiä ja niiden merkityksen vanhemmuuteen kasvussa.
Osaat selittää seksuaalisuuden, seksuaali- ja lisääntymisterveyden osana perheen hoitotyötä.
Osaat selittää kiintymyssuhteen ja varhaisen vuorovaikutuksen tukemisen merkityksen. Tiedät varhaisen avoimen yhteistyön periaatteet.
Osaat selittää sairaan ja erityisen tuen tarpeessa olevan lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön erityispiirteet.
Osaat ohjatusti soveltaa tietoja keskeisimmistä lasten/nuorten pitkäaikaisista sairauksista hoitotyössä.
Ymmärrät pohjoisen alueen ja etäisyyksien yhteyden perheen hoitotyössä ja osaat digitaalisten terveyspalveluiden käyttöä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Osaat tulkita ja vertailla näyttöön perustuvia terveyttä ja hyvinvointia edistäviä voimavaralähtöisiä menetelmiä perheen hoitotyössä kulttuuritaustat huomioiden.
Osaat tulkita ja vertailla lapsen ja nuoren kasvun ja kehityksen osa-alueita hyödyntäen moniammatillista yhteistyötä.
Osaat arvioida normaalin raskauden, synnytyksen ja lapsivuodeajan seurannan.
Perustelet sairaalan ulkopuolisen synnytyksen erityispiirteet.
Osaat tulkita ja vertailla perheentukemisen menetelmiä ja niiden merkitystä vanhemmuuteen
kasvussa sekä tulkita perheen muutosten ja kriisien tuomia haasteita vanhemmuudelle.
Osaat perustella seksuaalisuuden, seksuaali- ja lisääntymisterveyden osana perheen hoitotyötä.
Osaat tulkita ja vertailla kiintymyssuhteen ja varhaisen vuorovaikutuksen tukemisen merkityksen.
Osaat perustella varhaisen avoimen yhteistyön merkityksen hoitotyössä moniammatillisuutta hyödyntäen.
Osaat tulkita ja vertailla asiakaslähtöisesti sairaan ja erityisen tuen tarpeessa olevan lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön erityispiirteet, hyödyntäen ajankohtaista tietoa.
Osaat soveltaa tietoja keskeisimmistä lasten/nuorten pitkäaikaisista sairauksista hoitotyössä.
Osaat pohjoisen alueen ja etäisyyksien yhteyden perheen hoitotyössä ja osaat soveltaa digitaalisten terveyspalveluiden käyttöä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Itsenäiset tehtävät hyväksytty/hylätty
Työpajoissa ja osalla luennoilla pakollinen läsnäolo
Yksilötentti: arvosana hyl - K5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Tyydyttävä (1-2)

Tiedät näyttöön perustuvia terveyttä ja hyvinvointia edistäviä voimavaralähtöisiä menetelmiä perheen hoitotyössä kulttuuritaustat huomioiden
Tiedät lapsen ja nuoren kasvun ja kehityksen osa-alueet
Tiedät normaalin raskauden, synnytyksen ja lapsivuodeajan seurannan sekä sairaalan ulkopuolisen synnytyksen perusteet
Tiedät keskeiset tukemisen menetelmät perheiden vanhemmuuteen kasvussa
Tiedät perusteet kiintymyssuhteen ja varhaisen vuorovaikutuksen tukemiseen
Tiedät sairaan ja erityisen tuen tarpeessa olevan lapsen, nuoren ja perheiden hoitotyön erityispiirteet
Tiedät keskeisimmistä lasten/nuorten pitkäaikaisista sairauksista hoitotyössä
Tiedät seksuaalisuuden, seksuaali- ja lisääntymisterveyden osana perheen hoitotyötä
Tiedät pohjoisen alueen ja etäisyyksien yhteyden perheen hoitotyössä ja tiedät digitaalisten terveyspalveluiden käytöstä

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Hyvä (3-4)

Osaat soveltaa ja määritelellä näyttöön perustuvia terveyttä ja hyvinvointia edistäviä voimavaralähtöisiä menetelmiä perheen hoitotyössä kulttuuritaustat huomioiden
Osaat määritellä ja soveltaa lapsen ja nuoren kasvun ja kehityksen osa-alueet
Osaat selittää normaalin raskauden, synnytyksen ja lapsivuodeajan seurannan
Tiedät sairaalan ulkopuolisen synnytyksen erityispiirteet
Osaat selittää perheen tukemisen menetelmiä ja niiden merkityksen vanhemmuuteen kasvussa
Osaat selittää seksuaalisuuden, seksuaali- ja lisääntymisterveyden osana perheen hoitotyötä
Osaat selittää kiintymyssuhteen ja varhaisen vuorovaikutuksen tukemisen merkityksen. Tiedät varhaisen avoimen yhteistyön periaatteet
Osaat selittää sairaan ja erityisen tuen tarpeessa olevan lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön erityispiirteet
Osaat ohjatusti soveltaa tietoja keskeisimmistä lasten/nuorten pitkäaikaisista sairauksista hoitotyössä
Ymmärrät pohjoisen alueen ja etäisyyksien yhteyden perheen hoitotyössä ja osaat digitaalisten terveyspalveluiden käyttöä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kiitettävä (5)

Osaat tulkita ja vertailla näyttöön perustuvia terveyttä ja hyvinvointia edistäviä voimavaralähtöisiä menetelmiä perheen hoitotyössä kulttuuritaustat huomioiden
Osaat tulkita ja vertailla lapsen ja nuoren kasvun ja kehityksen osa-alueita hyödyntäen moniammatillista yhteistyötä
Osaat arvioida normaalin raskauden, synnytyksen ja lapsivuodeajan seurannan
Perustelet sairaalan ulkopuolisen synnytyksen erityispiirteet
Osaat tulkita ja vertailla perheentukemisen menetelmiä ja niiden merkitystä vanhemmuuteen
kasvussa sekä tulkita perheen muutosten ja kriisien tuomia haasteita vanhemmuudelle.
Osaat perustella seksuaalisuuden, seksuaali- ja lisääntymisterveyden osana perheen hoitotyötä
Osaat tulkita ja vertailla kiintymyssuhteen ja varhaisen vuorovaikutuksen tukemisen merkityksen
Osaat perustella varhaisen avoimen yhteistyön merkityksen hoitotyössä moniammatillisuutta hyödyntäen
Osaat tulkita ja vertailla asiakaslähtöisesti sairaan ja erityisen tuen tarpeessa olevan lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön erityispiirteet, hyödyntäen ajankohtaista tietoa
Osaat soveltaa tietoja keskeisimmistä lasten/nuorten pitkäaikaisista sairauksista hoitotyössä
Osaat pohjoisen alueen ja etäisyyksien yhteyden perheen hoitotyössä ja osaat soveltaa digitaalisten terveyspalveluiden käyttöä

Tavoitteet

Osaat suunnitella ja toteuttaa perheen terveyttä edistävää ja voimavaralähtöistä näyttöön perustuvaa hoitotyötä kulttuuritaustat huomioiden. Ymmärrät seksuaalisuuden, seksuaali- ja lisääntymisterveyden osana perheen hoitotyötä. Ymmärrät raskauden, synnytyksen ja lapsivuodeajan normaalin kulun.
Tiedät lapsen ja nuoren kasvun ja kehityksen. Ymmärrät kiintymyssuhteen ja varhaisen vuorovaikutuksen merkityksen lapsen kasvulle ja kehitykselle. Ymmärrät perheen tuen merkityksen vanhemmuudessa ja lapsiperheen arjessa.
Tiedät sairaan lapsen, nuoren ja perheen hoidon pääperiaatteet. Sovellat tietoja keskeisimmistä lasten/nuorten pitkäaikaisista sairauksista hoitotyössä. Tunnistat erityisen tuen tarpeessa olevien lasten ja nuorten hoitotyön tarpeita.  Ymmärrät pohjoisen alueen ja etäisyyksien yhteyden perheen hoitotyössä ja osaat soveltaa digitaalisten terveyspalveluiden käyttöä.

Sisältö

Perheen hoitotyö
Raskaus ja synnytys
Lapsen ja nuoren hoitotyö

Aika ja paikka

Kevät 2025 14.4.25-11.5.25
Tarkennettu toteutussuunnitelma https://docs.google.com/document/d/1c9KDdsGIIWT9DrNo68s5p0UoTgwwrjHcwGIlbgLqUoI/edit?usp=sharing (kopioi linkki ja avaa selaimessa)

Opintojakson info 14.4.2025 Zoomissa klo 15.30-16.30. Linkki Zoomiin opintojakson Moodlessa, joka aukeaa noin viikkoa ennen opintojakson alkua.

Työpajapäivät
Osallistut opintojen aikana kahteen työpajapäivään, jotka järjestetään koululla; yhteen lastenhoitotyönpajaan 7h sekä yhteen synnytys- ja naistenhoitotyön paja 7h. Työpajapäivät toteutuvat seuraavasti:
pe 25.4.2025 klo 9.00-16.00
ke 30.4.2025 klo 9.00-16.00

Oppimateriaalit

Kirjallisuus

• Storvik-Sydänmaa, Stina Tervajärvi, Lasse Hammar, Anne-Marja. 2019. Lapsen ja perheen hoitotyö.


• Botha & Ryttyläinen-Korhonen. 2016. Naisen hoitotyö. Sanoma Pro.


• Paananen Ulla, Pietiläinen Sirkka, Raussi-Lehto Eija ja Äimälä Anna-Mari. 2017. Kätilötyö. Edita.


• Sydänmaa, Talvensaari, Kaisvuo ja Uotila 2012. Lapsen ja nuoren hoitotyö.

Skhole

• Lastentaudit -verkkokurssi


• Naistentaudit - verkkokurssi

Oppiportin materiaalit

(mikäli et pääse linkin kautta suoraan, kirjaudu koulun tunnuksilla Terveysporttiin, sieltä Oppiporttiin ja etsi aineistoa nimellä)

• Naistentaudit ja synnytykset


• Lasten infektiotaudit 

Verkkokurssit

• Osaatko ehkäistä kohdunkaulan syöpää? 

E-aineistot

• Klemetti & Hakulinen-Viitanen. 2013. Äitiysneuvolaopas. THL.


• Hakulinen, Otronen & Kuronen (toim.) 2017. Kansallinen imetyksen edistämisen toimintaohjelma vuosille 2018-2022. THL. 


• Klemetti & Raussi-Lehto 2013. Edistä, ehkäise, vaikuta - Seksuaali- ja lisääntymisterveyden toimintaohjelma 2014-2020. THL, opas 


• Malm & Ellfolk 2016. Mitä lääkkeitä voi käyttää raskauden aikana? Lääketieteellinen Aikakauskirja Duodecim 132(19):1781-9. 


• Lastenneuvolakäsikirja. THL.


• Lastensuojelun käsikirja - Lastensuojelun käsikirja - THL


• Mäki, Wikström, Hakulinen-Viitanen ja Laatikainen: Terveystarkastukset lastenneuvolassa & kouluterveydenhuollossa. THL. 


• Hoitotyön tutkimussäätiö Hotus. Hoitosuositus. Leikki-ikäisen emotionaalinen tuki päiväkirurgisessa hoitotyössä.


• Hoitotyön tutkimussäätiö Hotus. Hoitosuositus. Lasten kaltoinkohtelun tunnistamisen tehokkaat menetelmät sosiaali- ja terveydenhuollossa


• Hoitotyön tutkimussäätiö Hotus. Äkillisesti kuolleen henkilön läheisten tukeminen - Hoitotyön suositus 


• Hoitotyön tutkimussäätiö Hotus. Raskaana olevan, synnyttävän ja synnyttäneen äidin sekä perheen imetysohjaus


• Käypähoitosuositukset 


• Terveyskylä 


• Neuvokasperhe


• Lapset, nuoret ja perheet - Lapset, nuoret ja perheet - THL


• Väkivallan ehkäisy - Lapset, nuoret ja perheet - THL


• Lapset, nuoret ja perheet - Lapset, nuoret ja perheet - THL


• Väkivallan ehkäisy - Lapset, nuoret ja perheet - THL


• THL verkkokoulut: Luo luottamusta -suojele lasta Verkkokoulut: Kirjaudu sivustoon (thl.fi)


• THL verkkokoulut: Luo luottamusta -puutu väkivaltaan Verkkokoulut: Kirjaudu sivustoon (thl.fi)


• Väkivallaton lapsuus : toimenpidesuunnitelma lapsiin kohdistuvan väkivallan ehkäisystä 2020−2025 (valtioneuvosto.fi)


• Väkivallaton lapsuus –webinaarisarja osa 1 (sst.fi) 


• Silpomisen ehkäisy voi onnistua vain tiiviillä yhteistyöllä | THL-blogi


• Väkivallaton lapsuus : toimenpidesuunnitelma lapsiin kohdistuvan väkivallan ehkäisystä 2020−2025 (valtioneuvosto.fi)

Opetusmenetelmät

Suomeksi

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Etätentti yksilötenttinä Moodlessa pe 9.5.2025 Tarkemmat tenttiohjeet opintojakson alettua.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Tiedät näyttöön perustuvia terveyttä ja hyvinvointia edistäviä voimavaralähtöisiä menetelmiä perheen hoitotyössä kulttuuritaustat huomioiden.
Tiedät lapsen ja nuoren kasvun ja kehityksen osa-alueet.
Tiedät normaalin raskauden, synnytyksen ja lapsivuodeajan seurannan sekä sairaalan ulkopuolisen synnytyksen perusteet
Tiedät keskeiset tukemisen menetelmät perheiden vanhemmuuteen kasvussa.
Tiedät perusteet kiintymyssuhteen ja varhaisen vuorovaikutuksen tukemiseen.
Tiedät sairaan ja erityisen tuen tarpeessa olevan lapsen, nuoren ja perheiden hoitotyön erityispiirteet.
Tiedät keskeisimmistä lasten/nuorten pitkäaikaisista sairauksista hoitotyössä.
Tiedät seksuaalisuuden, seksuaali- ja lisääntymisterveyden osana perheen hoitotyötä.
Tiedät pohjoisen alueen ja etäisyyksien yhteyden perheen hoitotyössä ja tiedät digitaalisten terveyspalveluiden käyttöstä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Osaat soveltaa ja määritelellä näyttöön perustuvia terveyttä ja hyvinvointia edistäviä voimavaralähtöisiä menetelmiä perheen hoitotyössä kulttuuritaustat huomioiden.
Osaat määritellä ja soveltaa lapsen ja nuoren kasvun ja kehityksen osa-alueet.
Osaat selittää normaalin raskauden, synnytyksen ja lapsivuodeajan seurannan.
Tiedät sairaalan ulkopuolisen synnytyksen erityispiirteet.
Osaat selittää perheen tukemisen menetelmiä ja niiden merkityksen vanhemmuuteen kasvussa.
Osaat selittää seksuaalisuuden, seksuaali- ja lisääntymisterveyden osana perheen hoitotyötä.
Osaat selittää kiintymyssuhteen ja varhaisen vuorovaikutuksen tukemisen merkityksen. Tiedät varhaisen avoimen yhteistyön periaatteet.
Osaat selittää sairaan ja erityisen tuen tarpeessa olevan lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön erityispiirteet.
Osaat ohjatusti soveltaa tietoja keskeisimmistä lasten/nuorten pitkäaikaisista sairauksista hoitotyössä.
Ymmärrät pohjoisen alueen ja etäisyyksien yhteyden perheen hoitotyössä ja osaat digitaalisten terveyspalveluiden käyttöä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Osaat tulkita ja vertailla näyttöön perustuvia terveyttä ja hyvinvointia edistäviä voimavaralähtöisiä menetelmiä perheen hoitotyössä kulttuuritaustat huomioiden.
Osaat tulkita ja vertailla lapsen ja nuoren kasvun ja kehityksen osa-alueita hyödyntäen moniammatillista yhteistyötä.
Osaat arvioida normaalin raskauden, synnytyksen ja lapsivuodeajan seurannan.
Perustelet sairaalan ulkopuolisen synnytyksen erityispiirteet.
Osaat tulkita ja vertailla perheentukemisen menetelmiä ja niiden merkitystä vanhemmuuteen
kasvussa sekä tulkita perheen muutosten ja kriisien tuomia haasteita vanhemmuudelle.
Osaat perustella seksuaalisuuden, seksuaali- ja lisääntymisterveyden osana perheen hoitotyötä.
Osaat tulkita ja vertailla kiintymyssuhteen ja varhaisen vuorovaikutuksen tukemisen merkityksen.
Osaat perustella varhaisen avoimen yhteistyön merkityksen hoitotyössä moniammatillisuutta hyödyntäen.
Osaat tulkita ja vertailla asiakaslähtöisesti sairaan ja erityisen tuen tarpeessa olevan lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön erityispiirteet, hyödyntäen ajankohtaista tietoa.
Osaat soveltaa tietoja keskeisimmistä lasten/nuorten pitkäaikaisista sairauksista hoitotyössä.
Osaat pohjoisen alueen ja etäisyyksien yhteyden perheen hoitotyössä ja osaat soveltaa digitaalisten terveyspalveluiden käyttöä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Itsenäiset tehtävät hyväksytty/hylätty
Työpajoissa ja osalla luennoilla pakollinen läsnäolo
Yksilötentti: arvosana hyl - K5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Tyydyttävä (1-2)

Tiedät näyttöön perustuvia terveyttä ja hyvinvointia edistäviä voimavaralähtöisiä menetelmiä perheen hoitotyössä kulttuuritaustat huomioiden
Tiedät lapsen ja nuoren kasvun ja kehityksen osa-alueet
Tiedät normaalin raskauden, synnytyksen ja lapsivuodeajan seurannan sekä sairaalan ulkopuolisen synnytyksen perusteet
Tiedät keskeiset tukemisen menetelmät perheiden vanhemmuuteen kasvussa
Tiedät perusteet kiintymyssuhteen ja varhaisen vuorovaikutuksen tukemiseen
Tiedät sairaan ja erityisen tuen tarpeessa olevan lapsen, nuoren ja perheiden hoitotyön erityispiirteet
Tiedät keskeisimmistä lasten/nuorten pitkäaikaisista sairauksista hoitotyössä
Tiedät seksuaalisuuden, seksuaali- ja lisääntymisterveyden osana perheen hoitotyötä
Tiedät pohjoisen alueen ja etäisyyksien yhteyden perheen hoitotyössä ja tiedät digitaalisten terveyspalveluiden käytöstä

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Hyvä (3-4)

Osaat soveltaa ja määritelellä näyttöön perustuvia terveyttä ja hyvinvointia edistäviä voimavaralähtöisiä menetelmiä perheen hoitotyössä kulttuuritaustat huomioiden
Osaat määritellä ja soveltaa lapsen ja nuoren kasvun ja kehityksen osa-alueet
Osaat selittää normaalin raskauden, synnytyksen ja lapsivuodeajan seurannan
Tiedät sairaalan ulkopuolisen synnytyksen erityispiirteet
Osaat selittää perheen tukemisen menetelmiä ja niiden merkityksen vanhemmuuteen kasvussa
Osaat selittää seksuaalisuuden, seksuaali- ja lisääntymisterveyden osana perheen hoitotyötä
Osaat selittää kiintymyssuhteen ja varhaisen vuorovaikutuksen tukemisen merkityksen. Tiedät varhaisen avoimen yhteistyön periaatteet
Osaat selittää sairaan ja erityisen tuen tarpeessa olevan lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön erityispiirteet
Osaat ohjatusti soveltaa tietoja keskeisimmistä lasten/nuorten pitkäaikaisista sairauksista hoitotyössä
Ymmärrät pohjoisen alueen ja etäisyyksien yhteyden perheen hoitotyössä ja osaat digitaalisten terveyspalveluiden käyttöä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kiitettävä (5)

Osaat tulkita ja vertailla näyttöön perustuvia terveyttä ja hyvinvointia edistäviä voimavaralähtöisiä menetelmiä perheen hoitotyössä kulttuuritaustat huomioiden
Osaat tulkita ja vertailla lapsen ja nuoren kasvun ja kehityksen osa-alueita hyödyntäen moniammatillista yhteistyötä
Osaat arvioida normaalin raskauden, synnytyksen ja lapsivuodeajan seurannan
Perustelet sairaalan ulkopuolisen synnytyksen erityispiirteet
Osaat tulkita ja vertailla perheentukemisen menetelmiä ja niiden merkitystä vanhemmuuteen
kasvussa sekä tulkita perheen muutosten ja kriisien tuomia haasteita vanhemmuudelle.
Osaat perustella seksuaalisuuden, seksuaali- ja lisääntymisterveyden osana perheen hoitotyötä
Osaat tulkita ja vertailla kiintymyssuhteen ja varhaisen vuorovaikutuksen tukemisen merkityksen
Osaat perustella varhaisen avoimen yhteistyön merkityksen hoitotyössä moniammatillisuutta hyödyntäen
Osaat tulkita ja vertailla asiakaslähtöisesti sairaan ja erityisen tuen tarpeessa olevan lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön erityispiirteet, hyödyntäen ajankohtaista tietoa
Osaat soveltaa tietoja keskeisimmistä lasten/nuorten pitkäaikaisista sairauksista hoitotyössä
Osaat pohjoisen alueen ja etäisyyksien yhteyden perheen hoitotyössä ja osaat soveltaa digitaalisten terveyspalveluiden käyttöä

Tavoitteet

Osaat soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa potilaan hoidon tarpeen ja kiireellisyyden arvioinnissa sekä päätöksenteossa. Osaat toteuttaa eri-ikäisten päivystys- ja vastaanottohoitotyötä osana moniammatillista työryhmää. Osaat valmistella ja ohjata potilaan kliinisiin tutkimuksiin ja hoitotoimenpiteisiin päivystys- ja vastaanottohoitotyössä sekä tehdä tarvittavat johtopäätökset. Osaat ohjata ja tukea potilasta yksilöllisesti omahoidossa ja terveyden edistämisessä. Ymmärrät pohjoisen alueen ja etäisyyksien yhteyden päivystys- ja vastaanottohoitotyössä ja osaat käyttää sosiaali- ja terveysalan digitaalisia palveluja.

Sisältö

Päivystyshoitotyön erityispiirteet
- Hoidon tarpeen ja kiireellisyyden arviointi
- Keskeiset kliiniset tutkimukset ja hoitotoimenpiteet
Vastaanottohoitotyön erityispiirteet
- Omahoidon ohjaus ja tukeminen
- Vastaanottohoitotyö eri toimintaympäristöissä

Aika ja paikka

Syksy 2024
- Rovaniemen kampus
- Virtuaaliympäristö
- Opintojakson tarkempi toteutussuunnitelma :

24.9. klo 16.30-17.30 Opintojakson info Zoomissa
1.10. klo 9.00-15.00 Työpaja I
2.10. klo 8.15-9.45 Vankiterveydenhuollon asiantuntijavierailu(TEAMS)
2.10. klo 9.00 -15.00 Työpaja II
21.10 klo 13.30-15.30 HIVPOINT-asiantuntijaluento Teams.ssa
21.10. klo 16.00-19.45 Potilascasewebinaari Zoomissa
22.10. klo 9.00-15.00 Työpaja III
24.10. klo 8.15-9.15 Verkkotentti Moodlessa
31.10. klo 16.15-17.15 Verkkotentti Moodlessa (uusinta)

Oppimateriaalit

Verkkotestin materiaali: Terveydenhuoltolaki 30.12.2010/1326 https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2010/20101326 Työturvallisuuslaki 23.8.2008 https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2002/20020738?search%5Btype%5D=pika&search%5Bpika%5D=ty%C3%B6turvallisuuslaki Valtioneuvoston asetus kiireellisen hoidon perusteista ja päivystyksen erikoisalakohtaisista edellytyksistä Potilaan ohjaus laboratorionäytteenottoon -hoitosuositushttps://www.hotus.fi/potilaan-ohjaus-laboratorionaytteenottoon-hoitosuositus/ Asiantuntijaryhmän suositus vieritesti https://www.labquality.fi/vieritestisuositus/ Tenttikirjallisuus: Markku Kuisma ym. 2013. Ensihoito. Sivut 92-100 (potilaan vastaanottaminen päivystyksessä), 137-146 (EKG –perusteet ja tulkinta ad. sydäninfarktin paikantaminen),188-190 (elektrolyyttimääritykset), 223- 255 (lääkehoito ensihoidossa),356-372 (rytmihäiriöt), 562-585 (myrkytykset). Suluissa aiheet, joiden avulla voi käyttää myös uudempaa painosta. Kosonen A., Saikko S., Alanen P. ym.2016. Oireista työdiagnoosiin. Sivut 63-203, 232-234 Terveysportti – Sairaanhoitajan käsikirja Verenpainepotilaan hoidon seuranta Kohonneen verenpaineen tarkkailu ja tutkimukset Kohonneen verenpaineen lääkkeetön hoito Verenpaineen lääkehoito Astmaan sairastuneen henkilön ohjauksen sisältö, pef-ohjaus Astman akuuttihoito Diabeteksen hoidon tavoitteet ja seuranta, aikuisen hypoglykemia Diabeetikon jalkojen tutkiminen Akuuttihoito-opas >> Peruselintoimintojen arvioiminen, ABCD Oppiportti Lasten hätätilanteet ja elvytys-verkkokurssi Keuhkosairaudet; astma, copd, keuhkojen bakteeritulehdukset Nuhakuume ja influenssa Otiitti ja sinuiitti Alaselkäkipu Lait: Valtioneuvoston asetus kiireellisen hoidon perusteista ja päivystyksen erikoisalakohtaisista edellytyksistä https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2017/20170583?search%5Btype%5D=pika&search%5Bpika%5D=p%C3%A4ivystys Asiantuntijatyöryhmien suositukset: Asiantuntijaryhmän suositus vieritesti https://www.labquality.fi/vieritestisuositus/ Hotus: Potilaan ohjaus laboratorionäytteenottoon -hoitosuositushttps://www.hotus.fi/potilaan-ohjaus-laboratorionaytteenottoon-hoitosuositus/ Lasten kaltoinkohtelun tunnistaminen –hoitosuositus https://www.hotus.fi/wp-content/uploads/2019/03/kaltoinkohtelu-hs.pdf Äkillisesti kuolleen henkilö läheisten tukeminen-hoitosuositus https://www.hotus.fi/wp-content/uploads/2019/03/akillisestikuollut-hs.p

Opetusmenetelmät

- Lähi-ja virtuaaliopetus
- Pienryhmätyöskentely
- Käänteinen oppiminen
Oppimistehtävät:
- Johdanto opintojaksolle, itsenäinen perehtyminen päivystys-ja vastaanottohoitotyön erityispiirteisiin ja niitä ohjaavaan lainsäädäntöön ja suosituksiin.Itsenäisesti tehtävä verkkotesti.
- Oppiportti; puhelimessa tehtävä hoidon tarpeen arviointi ja etävastaanotto-verkkokurssit
- Työpajatyöskentely, sisältäen päivystys- ja vastaanottohoitotyön työpajan. Lisäksi simulaatiotyöpaja.
- Asiakas/potilascasetehtävä tapahtuu ryhmässä. Tehtävä käsitellään webinaarissa.
-Verkko-ohjaus ja simulaatio työpaja
- Verkkotentti
Oppimisen ohjaus ja palaute:
-Yksilö- ja ryhmäohjaus
- Suullinen ja kirjallinen palaute
- Vertaisarviointi
Oppimisympäristöt:
- Moodle (Oppiportti, Terveysportti, työelämä)
- Webinaarit Zoomissa
- AURORA
- Itsenäinen työskentely
Läsnäolovelvoite:
Työpajoissa 100% läsnäolo velvoite, vaihtoehtoinen mahdollisuus autenttinen videointi työpajan sisällöstä ENVI ympäristössä tai muussa asianmukaisessa ympäristössä. Muiden tehtävien aikataulutettu suorittaminen opintojakson aikana.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

- Työpajojen ja Webinaarin korvaus käydään opintojakson infossa läpi.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti

24.10.2024 klo 8.15- 9.15
31.10.2024 klo 16.15-17.15 (uusintatentti)
Moodlen sähköinen tentti

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Sähköinen tentti annetun kirjallisuuden pohjalta
- Työpajojen sisältö; videointi tehtävänannon mukaisesti sisältäen kirjallisen osion
- Kirjallinen potilas /asiakascasetehtävä

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Osaat arvioida ohjatusti potilaan hoidon tarvetta ja kiireellisyyttä sekä päätöksentekoa ja tunnistat roolisi osana moniammatillista työryhmää.
Osaat ohjatusti valmistella ja ohjata potilaan kliinisiin tutkimuksiin ja hoitotoimenpiteisiin päivystys- ja vastaanottohoitotyössä.
Tiedät valtakunnallisia päivystys- ja vastaanottohoitotyön ohjeistuksia ja suosituksia.
Tiedät erilaisia ohjauksen menetelmiä päivystys- ja vastaanottohoitotyössä.
Tiedät pohjoisen alueen ja etäisyyksien yhteyden päivystys- ja vastaanottohoitotyössä ja tiedät käytössä olevia sosiaali- ja tereysalan digitaalisia palveluja.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Osaat arvioida potilaan hoidon tarvetta ja kiireellisyyttä sekä päätöksentekoa ja toimit osana moniammatillista työryhmää.
Osaat valmistella ja ohjata potilaan kliinisiin tutkimuksiin ja hoitotoimenpiteisiin päivystys- ja vastaanottohoitotyössä ja tehdä johtopäätöksiä.
Osaat hyödyntää valtakunnallisia päivystys- ja vastaanottohoitotyön ohjeistuksia ja suosituksia hoitotyössä.
Osaat ohjata ja tukea potilasta omahoidossa ja terveyden edistämisessä hyödyntäen erilaisia menetelmiä päivystys- ja vastaanottohoitotyössä.
Ymmärrät pohjoisen alueen ja etäisyyksien yhteyden päivystys- ja vastaanottohoitotyössä ja osaat käyttää sosiaali- ja terveysalan digitaalisia palveluja.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Osaat arvioida itsenäisesi potilaan hoidon tarvetta ja kiireellisyyttä sekä päätöksentekoa osana moniammatillista työryhmää.
Osaat itsenäisesti valmistella ja ohjata potilaan kliinisiin tutkimuksiin ja hoitotoimenpiteisiin päivystys- ja vastaanottohoitotyössä ja tehdä tarvittavat johtopäätökset.
Osaat kriittisesti hyödyntää valtakunnallisia päivystys- ja vastaanottohoitotyön ohjeistuksia ja suosituksia hoitotyössä.
Osaat ohjata ja tukea asiakasta yksilöllisesti omahoidossa ja terveyden edistämisessä erilaissa toimintaympäristöissä päivystys- ja vastaanottohoitotyössä.
Analysoit pohjoisen alueen ja etäisyyksien yhteyttä päivystys- ja vastaanottohoitotyössä ja osaat arvioiden käyttää sosiaali- ja terveysalan digitaalisia palveluja.

Tavoitteet

Osaat soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa potilaan hoidon tarpeen ja kiireellisyyden arvioinnissa sekä päätöksenteossa. Osaat toteuttaa eri-ikäisten päivystys- ja vastaanottohoitotyötä osana moniammatillista työryhmää. Osaat valmistella ja ohjata potilaan kliinisiin tutkimuksiin ja hoitotoimenpiteisiin päivystys- ja vastaanottohoitotyössä sekä tehdä tarvittavat johtopäätökset. Osaat ohjata ja tukea potilasta yksilöllisesti omahoidossa ja terveyden edistämisessä. Ymmärrät pohjoisen alueen ja etäisyyksien yhteyden päivystys- ja vastaanottohoitotyössä ja osaat käyttää sosiaali- ja terveysalan digitaalisia palveluja.

Sisältö

Päivystyshoitotyön erityispiirteet
- Hoidon tarpeen ja kiireellisyyden arviointi
- Keskeiset kliiniset tutkimukset ja hoitotoimenpiteet
Vastaanottohoitotyön erityispiirteet
- Omahoidon ohjaus ja tukeminen
- Vastaanottohoitotyö eri toimintaympäristöissä

Aika ja paikka

KEVÄT 2025
Rovaniemen kampus
- Virtuaaliympäristö
- Opintojakson tarkempi toteutussuunnitelma linkistä:

https://lucit-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/heidi_jaakola_lapinamk_fi/EQLf66FHIudHh9tVlVHw66YBH2paw2rF3ED8-U5DssW-9A?e=EXlGsJ

Oppimateriaalit

Verkkotestin materiaali: Terveydenhuoltolaki 30.12.2010/1326 https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2010/20101326 Työturvallisuuslaki 23.8.2008 https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2002/20020738?search%5Btype%5D=pika&search%5Bpika%5D=ty%C3%B6turvallisuuslaki Valtioneuvoston asetus kiireellisen hoidon perusteista ja päivystyksen erikoisalakohtaisista edellytyksistä Potilaan ohjaus laboratorionäytteenottoon -hoitosuositushttps://www.hotus.fi/potilaan-ohjaus-laboratorionaytteenottoon-hoitosuositus/ Asiantuntijaryhmän suositus vieritesti https://www.labquality.fi/vieritestisuositus/

Markku Kuisma ym. 2021. Ensihoito. • potilaan vastaanottaminen päivystyksessä • EKG –perusteet ja tulkinta ad. sydäninfarktin paikantaminen • nestetasapaino ja elektrolyytit • lääkehoito ensihoidossa • rytmihäiriöt • myrkytykset

Kosonen A., Saikko S., Alanen P. ym.2016. Oireista työdiagnoosiin. Sivut 63-203, 232-234 tai Alanen P., Jormakka J., Kettunen J.2023. Oireista työdiagnoosiin. Sivut 80-196, 223- 224

Terveysportti – Hoitotyön tietokanta - Sairaanhoitajan käsikirja Neurologisen potilaan tarkkailu ja tutkimukset:

Äkillinen hengitysvaikeus

Äkillistä vatsakipua sairastavan potilaan tutkiminen ja hoito

Akuutti gynekologinen alavatsakipu

Rintakipu – äkillisen sepelvaltimotautikohtauksen tunnistaminen ja hoito

Vanhuksen yleistilan akuutti lasku

cABCDE – Peruselintoimintojen arviointityökalu NEWS – Aikaisen varoituksen pisteytysjärjestelmä

PEWS – Lasten aikaisen varoituksen pisteytysjärjestelmä

Kohonnnut verenpaine: viitearvot ja seuranta

Kohonneen verenpaineen tarkkailu ja tutkimukset

Kohonneen verenpaineen lääkkeetön hoito

Verenpaineen lääkehoito

Astmaan sairastuneen henkilön ohjauksen sisältö

Pef-seuranta

Astman akuuttihoito

Diabeteksen hoidon tavoitteet ja seuranta,

Aikuisen hypoglykemia

Diabeetikon jalkojen tutkiminen

Oppiportti Lasten hätätilanteet ja elvytys-verkkokurssi

Keuhkosairaudet; astma, copd, keuhkojen bakteeritulehdukset

Nuhakuume ja influenssa

Otiitti ja sinuiitti

Alaselkäkipu

Opetusmenetelmät

Lähi-ja virtuaaliopetus
- Pienryhmätyöskentely
- Käänteinen oppiminen
Oppimistehtävät:
- Johdanto opintojaksolle, itsenäinen perehtyminen päivystys-ja vastaanottohoitotyön erityispiirteisiin ja niitä ohjaavaan lainsäädäntöön ja suosituksiin.Itsenäisesti tehtävä verkkotesti.
- Oppiportti; puhelimessa tehtävä hoidon tarpeen arviointi ja etävastaanotto-verkkokurssit
- Työpajatyöskentely, sisältäen päivystys- ja vastaanottohoitotyön työpajan. Lisäksi simulaatiotyöpaja.
- Asiakas/potilascasetehtävä tapahtuu ryhmässä. Tehtävä käsitellään webinaarissa.
-Verkko-ohjaus ja simulaatio työpaja
- Verkkotentti
Oppimisen ohjaus ja palaute:
-Yksilö- ja ryhmäohjaus
- Suullinen ja kirjallinen palaute
- Vertaisarviointi
Oppimisympäristöt:
- Moodle (Oppiportti, Terveysportti, työelämä)
- Webinaarit Zoomissa
- AURORA
- Itsenäinen työskentely

Läsnäolovelvoite:
Työpajoissa 100% läsnäolo velvoite,
Muiden tehtävien aikataulutettu suorittaminen opintojakson aikana.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti
24.3. klo 8.15-9.15
31.3. klo 16.00-17.00 (uusintatentti)
Moodlen sähköinen tentti

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Työpajojen korvaus:
 Poissaolo yhdestä työpajasta>> Korvataan seuraavassa toteutuksessa tai kirjallisella tehtävällä
 Poissaolo 2-3 työpajasta >> Korvataan seuraavassa toteutuksessa
 Potilascasewebinaari >> Korvataan kirjallisella tehtävällä

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Osaat arvioida ohjatusti potilaan hoidon tarvetta ja kiireellisyyttä sekä päätöksentekoa ja tunnistat roolisi osana moniammatillista työryhmää.
Osaat ohjatusti valmistella ja ohjata potilaan kliinisiin tutkimuksiin ja hoitotoimenpiteisiin päivystys- ja vastaanottohoitotyössä.
Tiedät valtakunnallisia päivystys- ja vastaanottohoitotyön ohjeistuksia ja suosituksia.
Tiedät erilaisia ohjauksen menetelmiä päivystys- ja vastaanottohoitotyössä.
Tiedät pohjoisen alueen ja etäisyyksien yhteyden päivystys- ja vastaanottohoitotyössä ja tiedät käytössä olevia sosiaali- ja tereysalan digitaalisia palveluja.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Osaat arvioida potilaan hoidon tarvetta ja kiireellisyyttä sekä päätöksentekoa ja toimit osana moniammatillista työryhmää.
Osaat valmistella ja ohjata potilaan kliinisiin tutkimuksiin ja hoitotoimenpiteisiin päivystys- ja vastaanottohoitotyössä ja tehdä johtopäätöksiä.
Osaat hyödyntää valtakunnallisia päivystys- ja vastaanottohoitotyön ohjeistuksia ja suosituksia hoitotyössä.
Osaat ohjata ja tukea potilasta omahoidossa ja terveyden edistämisessä hyödyntäen erilaisia menetelmiä päivystys- ja vastaanottohoitotyössä.
Ymmärrät pohjoisen alueen ja etäisyyksien yhteyden päivystys- ja vastaanottohoitotyössä ja osaat käyttää sosiaali- ja terveysalan digitaalisia palveluja.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Osaat arvioida itsenäisesi potilaan hoidon tarvetta ja kiireellisyyttä sekä päätöksentekoa osana moniammatillista työryhmää.
Osaat itsenäisesti valmistella ja ohjata potilaan kliinisiin tutkimuksiin ja hoitotoimenpiteisiin päivystys- ja vastaanottohoitotyössä ja tehdä tarvittavat johtopäätökset.
Osaat kriittisesti hyödyntää valtakunnallisia päivystys- ja vastaanottohoitotyön ohjeistuksia ja suosituksia hoitotyössä.
Osaat ohjata ja tukea asiakasta yksilöllisesti omahoidossa ja terveyden edistämisessä erilaissa toimintaympäristöissä päivystys- ja vastaanottohoitotyössä.
Analysoit pohjoisen alueen ja etäisyyksien yhteyttä päivystys- ja vastaanottohoitotyössä ja osaat arvioiden käyttää sosiaali- ja terveysalan digitaalisia palveluja.

Tavoitteet

Osaat selittää erilaisia hoito- ja palveluketjuja sekä suunnitella ja toteuttaa potilaan kokonaisvaltaista hoitotyötä moniammatillisessa tiimissä. Osaat kuvata yleisimpien sisätautien, kirurgisten, syöpätautien ja mielenterveyteen liittyvien sairauksien syntymekanismit ja niiden aiheuttamat muutokset elimistössä.
Osaat määritellä potilaan hoitotyön tarvetta yhdistäen ja hyödyntäen näyttöön perustuvaa tietoa. Osaat hyödyntää kliinisessä hoitotyössä tarvittavia keskeisiä diagnostisia tutkimuksia ja toimenpiteitä osana potilaan kokonaishoitoa. Osaat suunnitella, toteuttaa ja arvioida turvallista, luonnollisia reittejä annettavaa lääkehoitoa. Osaat hyödyntää työskentelyssäsi ja päätöksenteossa moniammatillista työryhmää sekä reflektoida omaa työskentelyäsi hoitotyön prosessin eri vaiheissa. Osaat hyödyntää erilaisia digitaalisia sovelluksia ja ratkaisuja asiakkaan ja potilaan hoidossa ja päätöksenteossa. Osaat kohdata ja ylläpitää hoidollista vuorovaikutusta potilaan ja hänen läheisten kanssa eri hoitoympäristöissä mielenterveyttä edistävästi, mielenterveyden häiriöitä ehkäisevästi ja voimavaralähtöisesti. Osaat tukea akuutissa kriisissä olevaa ihmistä.

Sisältö

Hoito- ja palveluketjut
- Kansalliset ja kansainväliset hoitosuositukset ja ohjeet eri sairausryhmien hoidossa
- Sairaanhoitajan työ erilaisissa toimintaympäristöissä
- Digitaaliset ratkaisut terveyspalveluissa ja niiden erityispiirteet

Hoitotyön tarpeen määrittely, päätöksentekoprosessi
- Hoitosuhdetyöskentely
- Näyttöön perustuva toiminta ja päätöksenteko
- Terveyden ja sairauden vaikutukset potilaan elämäntilanteeseen
- Auttamiskeinot ja ohjaus akuutissa kriisissä

Kliininen hoitotyö
- Tautioppi ja patofysiologia, lääketieteen tietoperusta
- Yleisimmät mielenterveyshäiriöt ja riippuvuus ilmiönä
- Toiminta välitöntä hoitoa vaativissa tilanteissa sekä hätätilanteissa
- Hoitoelvytys
- Lääkehoito ja farmakologia
- Hoito- ja valvontalaitteiden käyttö

Hoito- ja palveluketjut
- Kansalliset ja kansainväliset hoitosuositukset ja ohjeet eri sairausryhmien hoidossa
- Sairaanhoitajan työ erilaisissa toimintaympäristöissä
- Sähköiset terveyspalvelut ja niiden erityispiirteet
Hoitotyön tarpeen määrittely, päätöksentekoprosessi
- Näyttöön perustuva toiminta ja päätöksenteko
- Terveyden ja sairauden vaikutukset potilaan elämäntilanteeseen

Kliininen hoitotyö
- Tautioppi ja patofysiologia, lääketieteen tietoperusta
- Riippuvuus ilmiönä ja perustiedot päihteistä
- Toiminta välitöntä hoitoa vaativissa tilanteissa sekä hätätilanteissa
- Hoitoelvytys
- Lääkehoito ja farmakologia
- Hoito- ja valvontalaitteiden käyttö

Aika ja paikka

5.8.-22.9.2024 Rovaniemen kampus, verkkoympäristöt

Verkkoryhmä 1-3 toteutussuunnitelma:

https://lucit-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/sari_melamies_lapinamk_fi/EavV4VbiSLtLinOKSwaKM50BOVCEhCE-YxzzKY7CFCb19A?e=R7iIPb

MIKÄLI linkki ei avaudu klikkaamalla niin kopioi linkki ja liitä se selaimen osoiteriville.

6.6.2024 HOX!!! PEINRYHMÄ 1 ON TÄYNNÄ, ILMOITTAUTUKAA RYHMIIN 2 TAI 3, MIKÄLI OLETTE ILMOITATTUMASSA 6.6.24 JÄLKEEN OPINTOJAKSOLLE

Opintojaksolle ilmoittaumisen yhteydessä jokainen opiskelija valitsee itsellensä pienryhmän; verkkoryhmä 1 TAI 2 TAI 3. Oheisen linkin kautta pääsette näkemään toteutussuunnitelman, josta löytyvät pvm:t webinaareihin ja työpajoihin.

Ilmoittaudu yhteen ryhmään. Varaa kuitenkin itsellesi alustavasti kaikkien ryhmien aikataulut omaan kalenteriisi, koska ryhmäsi määräytyy lopullisesti sen jälkeen, kun sinut on opintojaksolle hyväksytty.

Oppimateriaalit

Materiaalit löytyvät Moodlen toteutussuunnitelmasta ja täydentyvät oppintojakson aikana.

Opetusmenetelmät

Osaamisperustaiset opetusmenetelmät: pienryhmätyöskentely, verkkokurssit, työpajatyöskentely, simulaatiot, käänteinen oppiminen (ennakkomateriaalit), verkko-opiskelu, yksilö- ja ryhmäohjaus.
Opiskelijan oppimisen ohjaus tapahtuu yksilö- ja ryhmäohjauksena. Opiskelija saa suullista, kirjallista ja vertaisarviointi palautetta opintojakson aikana. Oppimisympäristönä toimii Moodle ja muut virtuaaliympäristöt: mm. oppiportti, skhole, terveyskylä. AURORA, harjoitteluympäristöt, ZOOM.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Harjoittelut erikseen määriteltynä ajankohtana omina opintojaksoinaan:
R702HL53 Sisätautien hoitotyön harjoittelu
R702HL54 Kirurgisen potilaan hoitotyön harjoittelu
R702HL55 Mielenterveys-, kriisi ja päihdehoitotyön harjoittelu

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Varsinainen tentti
20.9.2024 klo 9-12


1. Uusintatentti 28.10.2024 klo 9-12

2. Uusintatentti 19.11.2024 klo 9-12

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Osaamisen näyttö

Sisällön jaksotus

8-9/2024

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Määrittelet potilaan kokonaisvaltaisen hoitotyön prosessin ja hoito- ja palveluketjujen perusperiaatteet.
Kuvaat tavallisimpien sisätauti-kirurgiaan, syöpätauteihin ja mielenterveyteen liittyviä sairauksia ja niiden syntymekanismeja.
Määrittelet kliinisessä hoitotyössä tarvittavien keskeisimpien toimenpiteiden ja tutkimusten perusperiaatteita.
Kuvaat turvallisen luonnollisia reittejä annettavan lääkehoidon eri sairauksien ja eri potilasryhmien lääkehoidossa.
Osaat ohjatusti hyödyntää työskentelyssäsi ja päätöksenteossa moniammatillista työryhmää sekä reflektoida omaa työskentelyäsi hoitotyön prosessin eri vaiheissa.
Osaat ohjatusti hyödyntää erilaisia digitaalisia sovelluksia ja ratkaisuja asiakkaan ja potilaan hoidossa ja päätöksenteossa.
Kuvaat näyttöön perustuvan tiedon merkityksen osana päätöksentekoa ja kuvailet erilaisia teknologisia sovelluksia osana potilaan kokonaisvaltaista hoitoa.
Määrittelet hoidollisen vuorovaikutuksen potilaan ja hänen läheistensä eri hoitoympäristöissä mielenterveyttä edistävästi, häiriöitä ehkäisevästi ja voimavaralähtöisesti.
Tunnistat akuutissa kriisissä olevan potilaan.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Sovellat potilaan kokonaisvaltaisen hoitotyön prosessin ja suhteutat sen osana potilaan hoito- ja palveluketjujen toimintaa.
Luokittelet tavallisimpien sisätauti- kirurgiaan ja mielenterveyteen liittyvien sairauksien aiheuttamia muutoksia elimistössä.
Hyödynnät kliinisessä hoitotyössä tarvittavia keskeisimpiä tutkimuksia ja toimenpiteitä potilaan kokonaisvaltaisessa hoitotyössä.
Toteutat turvallista luonnollisia reittejä annettavaa lääkehoitoa eri sairauksien ja eri potilasryhmien lääkehoidossa.
Osaat hyödyntää työskentelyssäsi ja päätöksenteossa moniammatillista työryhmää sekä reflektoida omaa työskentelyäsi hoitotyön prosessin eri vaiheissa.
Osaat hyödyntää erilaisia digitaalisia sovelluksia ja ratkaisuja asiakkaan ja potilaan hoidossa ja päätöksenteossa.
Hyödynnät näyttöön perustuvaa tietoa ja käytät arvioiden erilaisten teknologisten sovellusten hyötyjä osana potilaan hoitoa.
Toteutat perustellen hoidollista ja vuorovaikutusta potilaan ja hänen läheistensä eri hoitoympäristöissä mielenterveyttä edistävästi, häiriöitä ehkäisevästi ja voimavaralähtöisesti.
Kohtaat akuutissa kriisissä olevan potilaan.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Arvioit potilaan hoidon tarpeen ja suunnittelet kokonaisvaltaisen hoitotyön prosessin näyttöön perustuen.
Yhdistät erilaisten hoito- ja palveluketjujen merkityksen osaksi potilaan kokonaisvaltaista hoitotyötä.
Yhdistät ja tulkitset tavallisimpien sisätauti- kirurgiaan ja mielenterveyteen liittyvien sairauksien aiheuttamia muutoksia potilaan oireiden perusteella.
Hyödynnät kliinisessä hoitotyössä tarvittavia keskeisimpiä tutkimuksia ja toimenpiteitä ja tulkitset niistä saatavaa informaatiota. Hyödynnät saatua tietoa hoitotyön päätöksenteossa.
Suunnittelet, toteutat ja arvioit turvallista luonnollisia reittejä annettavaa lääkehoitoa eri sairauksien ja eri potilasryhmien lääkehoidossa.
Osaat hyödyntää laaja-alaisesti työskentelyssäsi ja päätöksenteossa moniammatillista työryhmää sekä reflektoida kriittisesti omaa työskentelyäsi hoitotyön prosessin eri vaiheissa.
Arvioiti kriittisesti ja hyödynnät erilaisia digitaalisia sovelluksia ja ratkaisuja asiakkaan ja potilaan hoidossa ja päätöksenteossa.
Arvioit kriittisesti ja hyödynnät näyttöön perustuvaa tietoa ja suunnittelet erilaisten teknologisten sovellusten käyttöä osana potilaan kokonaisvaltaista hoitoa ja hoitotyön päätöksentekoa.
Kohtaat ja ylläpidät hoidollista vuorovaikutusta potilaan ja hänen läheistensä eri hoitoympäristöissä mielenterveyttä edistävästi, häiriöitä ehkäisevästi ja voimavaralähtöisesti.
Tuet akuutissa kriisissä olevaa potilasta.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointivaiheen suoritus 10op on hyväksytty, kun opiskelija on:
-Suorittanut tehtävät opintojakson aikana hyväksytysti
-On osallistunut työpajoihin.
- On suorittanut tentin hyväksytysti.

Tavoitteet

Osaat jäsentää positiivisen mielenterveyden rakentumista ja kehittymistä stressi- ja kehitysteorioiden mukaan sekä biologisesta näkökulmasta. Osaat arvioida hoidon tarpeita ja tavoitteita mielenterveyden häiriön luonteen mukaisesti. Osaat kohdata ja ylläpitää hoidollista vuorovaikutusta mielenterveys- ja päihdeongelmaisen potilaan ja hänen läheisten kanssa eri hoitoympäristöissä mielenterveyttä edistävästi, mielenterveyden häiriöitä ehkäisevästi ja voimavaralähtöisesti. Osaat hyödyntää digitaalisia verkkopalveluita mielenterveys- ja päihdeongelmaisen potilaan hoitoprosessin eri vaiheissa. Ymmärrät mielenterveyden ja päihteiden käytön vaikutuksen ihmisen, hänen läheistensä, ympäristön ja yhteiskunnan hyvinvointiin.

Sisältö

Ehkäisevä ja tukeva mielenterveys- ja päihdehoitotyö
- Positiivinen mielenterveys
- Mielenterveyden edistäminen eri ikäkausina sekä lasten ja nuorten ehkäisevä mielenterveys- ja päihdehoitotyö
Päihdehoitotyö
- Puheeksiottaminen, mini-interventio ja motivoiva haastattelu
- Riippuvuudet ja päihdehoitotyön erityispiirteet
Kriisityö
- Erilaiset kriisit ja kriisityön menetelmät
- Mielenterveyden kehitykseen vaikuttavat tekijät: stressi- ja traumateoriat, persoonallisuuden kehitysteoriat ja biologinen näkökulma

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Kuvaat positiivisen mielenterveyden rakentumisen ja kehittymisen eri näkökulmista.
Tunnistat mielenterveyspotilaan hoidon tarpeita ja tavoitteita mielenterveyden häiriön luonteen mukaisesti.
Määrittelet hoidollisen vuorovaikutuksen mielenterveys- ja päihdeongelmaisen sekä hänen läheistensä eri hoitoympäristöissä mielenterveyttä edistävästi, häiriöitä ehkäisevästi ja voimavaralähtöisesti.
Määrittelet mielenterveyden ja päihteiden käytön vaikutuksen ihmiseen ja hänen perheeseensä sekä ympäristön, yhteiskunnan ja kulttuurien hyvinvointiin.
Tunnistat digitaalisia verkkopalveluita mielenterveys- ja päihdeongelmaisen potilaan hoitoprosessin eri vaiheissa.
Tunnistat akuutissa kriisissä olevan potilaan

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Jäsennät positiivisen mielenterveyden rakentumisen ja kehittymisen eri näkökulmista.
Jäsennät mielenterveyspotilaan hoidon tarpeita ja tavoitteita mielenterveyden häiriön luonteen mukaisesti.
Toteutat perustellen hoidollista ja vuorovaikutusta mielenterveys- ja päihdeongelmaisen sekä hänen läheistensä eri hoitoympäristöissä mielenterveyttä edistävästi, häiriöitä ehkäisevästi ja voimavaralähtöisesti.
Sovellat tietoa mielenterveyden ja päihteiden käytön vaikutuksesta ihmiseen ja hänen perheeseensä sekä ympäristön, yhteiskunnan ja kulttuurien hyvinvointiin.
Osaat käyttää digitaalisia verkkopalveluita mielenterveys- ja päihdeongelmaisen potilaan hoitoprosessin eri vaiheissa.
Kohtaat akuutissa kriisissä olevan potilaan.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Arvioit eri näkökulmista merkityksen positiivisen mielenterveyden rakentumisen ja kehittymisen.
Arvioit mielenterveyspotilaan hoidon tarpeita ja tavoitteita mielenterveyden häiriön luonteen mukaisesti.
Kohtaat ja ylläpidät hoidollista vuorovaikutusta mielenterveys- ja päihdeongelmaisen sekä hänen läheistensä eri hoitoympäristöissä mielenterveyttä edistävästi, häiriöitä ehkäisevästi ja voimavaralähtöisesti.
Yhdistät mielenterveyden ja päihteiden käytön vaikutuksen ihmiseen ja hänen perheeseensä sekä ympäristön, yhteiskunnan ja kulttuurien hyvinvointiin.
Osaat käyttää ja soveltaa digitaalisia verkkopalveluita mielenterveys- ja päihdeongelmaisen potilaan hoitoprosessin eri vaiheissa.
Tuet akuutissa kriisissä olevaa potilasta.

Tavoitteet

Osaat suunnitella ja toteuttaa perheen terveyttä edistävää ja voimavaralähtöistä näyttöön perustuvaa hoitotyötä kulttuuritaustat huomioiden. Ymmärrät seksuaalisuuden, seksuaali- ja lisääntymisterveyden osana perheen hoitotyötä. Ymmärrät raskauden, synnytyksen ja lapsivuodeajan normaalin kulun.
Tiedät lapsen ja nuoren kasvun ja kehityksen. Ymmärrät kiintymyssuhteen ja varhaisen vuorovaikutuksen merkityksen lapsen kasvulle ja kehitykselle. Ymmärrät perheen tuen merkityksen vanhemmuudessa ja lapsiperheen arjessa.
Tiedät sairaan lapsen, nuoren ja perheen hoidon pääperiaatteet. Sovellat tietoja keskeisimmistä lasten/nuorten pitkäaikaisista sairauksista hoitotyössä. Tunnistat erityisen tuen tarpeessa olevien lasten ja nuorten hoitotyön tarpeita.  Ymmärrät pohjoisen alueen ja etäisyyksien yhteyden perheen hoitotyössä ja osaat soveltaa digitaalisten terveyspalveluiden käyttöä.

Sisältö

Perheen hoitotyö
Raskaus ja synnytys
Lapsen ja nuoren hoitotyö

Aika ja paikka

Kevät 2025 14.4.25-11.5.25
Tarkennettu toteutussuunnitelma https://docs.google.com/document/d/1c9KDdsGIIWT9DrNo68s5p0UoTgwwrjHcwGIlbgLqUoI/edit?usp=sharing (kopioi linkki ja avaa selaimessa)

Opintojakson info 14.4.2025 Zoomissa klo 15.30-16.30. Linkki Zoomiin opintojakson Moodlessa, joka aukeaa noin viikkoa ennen opintojakson alkua.

Työpajapäivät
Osallistut opintojen aikana kahteen työpajapäivään, jotka järjestetään koululla; yhteen lastenhoitotyönpajaan 7h sekä yhteen synnytys- ja naistenhoitotyön paja 7h. Työpajapäivät toteutuvat seuraavasti:
pe 25.4.2025 klo 9.00-16.00
ke 30.4.2025 klo 9.00-16.00

Oppimateriaalit

Kirjallisuus

• Storvik-Sydänmaa, Stina Tervajärvi, Lasse Hammar, Anne-Marja. 2019. Lapsen ja perheen hoitotyö.


• Botha & Ryttyläinen-Korhonen. 2016. Naisen hoitotyö. Sanoma Pro.


• Paananen Ulla, Pietiläinen Sirkka, Raussi-Lehto Eija ja Äimälä Anna-Mari. 2017. Kätilötyö. Edita.


• Sydänmaa, Talvensaari, Kaisvuo ja Uotila 2012. Lapsen ja nuoren hoitotyö.

Skhole

• Lastentaudit -verkkokurssi


• Naistentaudit - verkkokurssi

Oppiportin materiaalit

(mikäli et pääse linkin kautta suoraan, kirjaudu koulun tunnuksilla Terveysporttiin, sieltä Oppiporttiin ja etsi aineistoa nimellä)

• Naistentaudit ja synnytykset


• Lasten infektiotaudit 

Verkkokurssit

• Osaatko ehkäistä kohdunkaulan syöpää? 

E-aineistot

• Klemetti & Hakulinen-Viitanen. 2013. Äitiysneuvolaopas. THL.


• Hakulinen, Otronen & Kuronen (toim.) 2017. Kansallinen imetyksen edistämisen toimintaohjelma vuosille 2018-2022. THL. 


• Klemetti & Raussi-Lehto 2013. Edistä, ehkäise, vaikuta - Seksuaali- ja lisääntymisterveyden toimintaohjelma 2014-2020. THL, opas 


• Malm & Ellfolk 2016. Mitä lääkkeitä voi käyttää raskauden aikana? Lääketieteellinen Aikakauskirja Duodecim 132(19):1781-9. 


• Lastenneuvolakäsikirja. THL.


• Lastensuojelun käsikirja - Lastensuojelun käsikirja - THL


• Mäki, Wikström, Hakulinen-Viitanen ja Laatikainen: Terveystarkastukset lastenneuvolassa & kouluterveydenhuollossa. THL. 


• Hoitotyön tutkimussäätiö Hotus. Hoitosuositus. Leikki-ikäisen emotionaalinen tuki päiväkirurgisessa hoitotyössä.


• Hoitotyön tutkimussäätiö Hotus. Hoitosuositus. Lasten kaltoinkohtelun tunnistamisen tehokkaat menetelmät sosiaali- ja terveydenhuollossa


• Hoitotyön tutkimussäätiö Hotus. Äkillisesti kuolleen henkilön läheisten tukeminen - Hoitotyön suositus 


• Hoitotyön tutkimussäätiö Hotus. Raskaana olevan, synnyttävän ja synnyttäneen äidin sekä perheen imetysohjaus


• Käypähoitosuositukset 


• Terveyskylä 


• Neuvokasperhe


• Lapset, nuoret ja perheet - Lapset, nuoret ja perheet - THL


• Väkivallan ehkäisy - Lapset, nuoret ja perheet - THL


• Lapset, nuoret ja perheet - Lapset, nuoret ja perheet - THL


• Väkivallan ehkäisy - Lapset, nuoret ja perheet - THL


• THL verkkokoulut: Luo luottamusta -suojele lasta Verkkokoulut: Kirjaudu sivustoon (thl.fi)


• THL verkkokoulut: Luo luottamusta -puutu väkivaltaan Verkkokoulut: Kirjaudu sivustoon (thl.fi)


• Väkivallaton lapsuus : toimenpidesuunnitelma lapsiin kohdistuvan väkivallan ehkäisystä 2020−2025 (valtioneuvosto.fi)


• Väkivallaton lapsuus –webinaarisarja osa 1 (sst.fi) 


• Silpomisen ehkäisy voi onnistua vain tiiviillä yhteistyöllä | THL-blogi


• Väkivallaton lapsuus : toimenpidesuunnitelma lapsiin kohdistuvan väkivallan ehkäisystä 2020−2025 (valtioneuvosto.fi)

Opetusmenetelmät

Suomeksi

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Etätentti yksilötenttinä Moodlessa pe 9.5.2025 Tarkemmat tenttiohjeet opintojakson alettua.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Tiedät näyttöön perustuvia terveyttä ja hyvinvointia edistäviä voimavaralähtöisiä menetelmiä perheen hoitotyössä kulttuuritaustat huomioiden.
Tiedät lapsen ja nuoren kasvun ja kehityksen osa-alueet.
Tiedät normaalin raskauden, synnytyksen ja lapsivuodeajan seurannan sekä sairaalan ulkopuolisen synnytyksen perusteet
Tiedät keskeiset tukemisen menetelmät perheiden vanhemmuuteen kasvussa.
Tiedät perusteet kiintymyssuhteen ja varhaisen vuorovaikutuksen tukemiseen.
Tiedät sairaan ja erityisen tuen tarpeessa olevan lapsen, nuoren ja perheiden hoitotyön erityispiirteet.
Tiedät keskeisimmistä lasten/nuorten pitkäaikaisista sairauksista hoitotyössä.
Tiedät seksuaalisuuden, seksuaali- ja lisääntymisterveyden osana perheen hoitotyötä.
Tiedät pohjoisen alueen ja etäisyyksien yhteyden perheen hoitotyössä ja tiedät digitaalisten terveyspalveluiden käyttöstä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Osaat soveltaa ja määritelellä näyttöön perustuvia terveyttä ja hyvinvointia edistäviä voimavaralähtöisiä menetelmiä perheen hoitotyössä kulttuuritaustat huomioiden.
Osaat määritellä ja soveltaa lapsen ja nuoren kasvun ja kehityksen osa-alueet.
Osaat selittää normaalin raskauden, synnytyksen ja lapsivuodeajan seurannan.
Tiedät sairaalan ulkopuolisen synnytyksen erityispiirteet.
Osaat selittää perheen tukemisen menetelmiä ja niiden merkityksen vanhemmuuteen kasvussa.
Osaat selittää seksuaalisuuden, seksuaali- ja lisääntymisterveyden osana perheen hoitotyötä.
Osaat selittää kiintymyssuhteen ja varhaisen vuorovaikutuksen tukemisen merkityksen. Tiedät varhaisen avoimen yhteistyön periaatteet.
Osaat selittää sairaan ja erityisen tuen tarpeessa olevan lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön erityispiirteet.
Osaat ohjatusti soveltaa tietoja keskeisimmistä lasten/nuorten pitkäaikaisista sairauksista hoitotyössä.
Ymmärrät pohjoisen alueen ja etäisyyksien yhteyden perheen hoitotyössä ja osaat digitaalisten terveyspalveluiden käyttöä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Osaat tulkita ja vertailla näyttöön perustuvia terveyttä ja hyvinvointia edistäviä voimavaralähtöisiä menetelmiä perheen hoitotyössä kulttuuritaustat huomioiden.
Osaat tulkita ja vertailla lapsen ja nuoren kasvun ja kehityksen osa-alueita hyödyntäen moniammatillista yhteistyötä.
Osaat arvioida normaalin raskauden, synnytyksen ja lapsivuodeajan seurannan.
Perustelet sairaalan ulkopuolisen synnytyksen erityispiirteet.
Osaat tulkita ja vertailla perheentukemisen menetelmiä ja niiden merkitystä vanhemmuuteen
kasvussa sekä tulkita perheen muutosten ja kriisien tuomia haasteita vanhemmuudelle.
Osaat perustella seksuaalisuuden, seksuaali- ja lisääntymisterveyden osana perheen hoitotyötä.
Osaat tulkita ja vertailla kiintymyssuhteen ja varhaisen vuorovaikutuksen tukemisen merkityksen.
Osaat perustella varhaisen avoimen yhteistyön merkityksen hoitotyössä moniammatillisuutta hyödyntäen.
Osaat tulkita ja vertailla asiakaslähtöisesti sairaan ja erityisen tuen tarpeessa olevan lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön erityispiirteet, hyödyntäen ajankohtaista tietoa.
Osaat soveltaa tietoja keskeisimmistä lasten/nuorten pitkäaikaisista sairauksista hoitotyössä.
Osaat pohjoisen alueen ja etäisyyksien yhteyden perheen hoitotyössä ja osaat soveltaa digitaalisten terveyspalveluiden käyttöä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Itsenäiset tehtävät hyväksytty/hylätty
Työpajoissa ja osalla luennoilla pakollinen läsnäolo
Yksilötentti: arvosana hyl - K5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Tyydyttävä (1-2)

Tiedät näyttöön perustuvia terveyttä ja hyvinvointia edistäviä voimavaralähtöisiä menetelmiä perheen hoitotyössä kulttuuritaustat huomioiden
Tiedät lapsen ja nuoren kasvun ja kehityksen osa-alueet
Tiedät normaalin raskauden, synnytyksen ja lapsivuodeajan seurannan sekä sairaalan ulkopuolisen synnytyksen perusteet
Tiedät keskeiset tukemisen menetelmät perheiden vanhemmuuteen kasvussa
Tiedät perusteet kiintymyssuhteen ja varhaisen vuorovaikutuksen tukemiseen
Tiedät sairaan ja erityisen tuen tarpeessa olevan lapsen, nuoren ja perheiden hoitotyön erityispiirteet
Tiedät keskeisimmistä lasten/nuorten pitkäaikaisista sairauksista hoitotyössä
Tiedät seksuaalisuuden, seksuaali- ja lisääntymisterveyden osana perheen hoitotyötä
Tiedät pohjoisen alueen ja etäisyyksien yhteyden perheen hoitotyössä ja tiedät digitaalisten terveyspalveluiden käytöstä

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Hyvä (3-4)

Osaat soveltaa ja määritelellä näyttöön perustuvia terveyttä ja hyvinvointia edistäviä voimavaralähtöisiä menetelmiä perheen hoitotyössä kulttuuritaustat huomioiden
Osaat määritellä ja soveltaa lapsen ja nuoren kasvun ja kehityksen osa-alueet
Osaat selittää normaalin raskauden, synnytyksen ja lapsivuodeajan seurannan
Tiedät sairaalan ulkopuolisen synnytyksen erityispiirteet
Osaat selittää perheen tukemisen menetelmiä ja niiden merkityksen vanhemmuuteen kasvussa
Osaat selittää seksuaalisuuden, seksuaali- ja lisääntymisterveyden osana perheen hoitotyötä
Osaat selittää kiintymyssuhteen ja varhaisen vuorovaikutuksen tukemisen merkityksen. Tiedät varhaisen avoimen yhteistyön periaatteet
Osaat selittää sairaan ja erityisen tuen tarpeessa olevan lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön erityispiirteet
Osaat ohjatusti soveltaa tietoja keskeisimmistä lasten/nuorten pitkäaikaisista sairauksista hoitotyössä
Ymmärrät pohjoisen alueen ja etäisyyksien yhteyden perheen hoitotyössä ja osaat digitaalisten terveyspalveluiden käyttöä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kiitettävä (5)

Osaat tulkita ja vertailla näyttöön perustuvia terveyttä ja hyvinvointia edistäviä voimavaralähtöisiä menetelmiä perheen hoitotyössä kulttuuritaustat huomioiden
Osaat tulkita ja vertailla lapsen ja nuoren kasvun ja kehityksen osa-alueita hyödyntäen moniammatillista yhteistyötä
Osaat arvioida normaalin raskauden, synnytyksen ja lapsivuodeajan seurannan
Perustelet sairaalan ulkopuolisen synnytyksen erityispiirteet
Osaat tulkita ja vertailla perheentukemisen menetelmiä ja niiden merkitystä vanhemmuuteen
kasvussa sekä tulkita perheen muutosten ja kriisien tuomia haasteita vanhemmuudelle.
Osaat perustella seksuaalisuuden, seksuaali- ja lisääntymisterveyden osana perheen hoitotyötä
Osaat tulkita ja vertailla kiintymyssuhteen ja varhaisen vuorovaikutuksen tukemisen merkityksen
Osaat perustella varhaisen avoimen yhteistyön merkityksen hoitotyössä moniammatillisuutta hyödyntäen
Osaat tulkita ja vertailla asiakaslähtöisesti sairaan ja erityisen tuen tarpeessa olevan lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön erityispiirteet, hyödyntäen ajankohtaista tietoa
Osaat soveltaa tietoja keskeisimmistä lasten/nuorten pitkäaikaisista sairauksista hoitotyössä
Osaat pohjoisen alueen ja etäisyyksien yhteyden perheen hoitotyössä ja osaat soveltaa digitaalisten terveyspalveluiden käyttöä

Tavoitteet

Osaat soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa potilaan hoidon tarpeen ja kiireellisyyden arvioinnissa sekä päätöksenteossa. Osaat toteuttaa eri-ikäisten päivystys- ja vastaanottohoitotyötä osana moniammatillista työryhmää. Osaat valmistella ja ohjata potilaan kliinisiin tutkimuksiin ja hoitotoimenpiteisiin päivystys- ja vastaanottohoitotyössä sekä tehdä tarvittavat johtopäätökset. Osaat ohjata ja tukea potilasta yksilöllisesti omahoidossa ja terveyden edistämisessä. Ymmärrät pohjoisen alueen ja etäisyyksien yhteyden päivystys- ja vastaanottohoitotyössä ja osaat käyttää sosiaali- ja terveysalan digitaalisia palveluja.

Sisältö

Päivystyshoitotyön erityispiirteet
- Hoidon tarpeen ja kiireellisyyden arviointi
- Keskeiset kliiniset tutkimukset ja hoitotoimenpiteet
Vastaanottohoitotyön erityispiirteet
- Omahoidon ohjaus ja tukeminen
- Vastaanottohoitotyö eri toimintaympäristöissä

Aika ja paikka

KEVÄT 2025
Rovaniemen kampus
- Virtuaaliympäristö
- Opintojakson tarkempi toteutussuunnitelma linkistä:

https://lucit-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/heidi_jaakola_lapinamk_fi/EQLf66FHIudHh9tVlVHw66YBH2paw2rF3ED8-U5DssW-9A?e=EXlGsJ

Oppimateriaalit

Verkkotestin materiaali: Terveydenhuoltolaki 30.12.2010/1326 https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2010/20101326 Työturvallisuuslaki 23.8.2008 https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2002/20020738?search%5Btype%5D=pika&search%5Bpika%5D=ty%C3%B6turvallisuuslaki Valtioneuvoston asetus kiireellisen hoidon perusteista ja päivystyksen erikoisalakohtaisista edellytyksistä Potilaan ohjaus laboratorionäytteenottoon -hoitosuositushttps://www.hotus.fi/potilaan-ohjaus-laboratorionaytteenottoon-hoitosuositus/ Asiantuntijaryhmän suositus vieritesti https://www.labquality.fi/vieritestisuositus/

Markku Kuisma ym. 2021. Ensihoito. • potilaan vastaanottaminen päivystyksessä • EKG –perusteet ja tulkinta ad. sydäninfarktin paikantaminen • nestetasapaino ja elektrolyytit • lääkehoito ensihoidossa • rytmihäiriöt • myrkytykset

Kosonen A., Saikko S., Alanen P. ym.2016. Oireista työdiagnoosiin. Sivut 63-203, 232-234 tai Alanen P., Jormakka J., Kettunen J.2023. Oireista työdiagnoosiin. Sivut 80-196, 223- 224

Terveysportti – Hoitotyön tietokanta - Sairaanhoitajan käsikirja Neurologisen potilaan tarkkailu ja tutkimukset:

Äkillinen hengitysvaikeus

Äkillistä vatsakipua sairastavan potilaan tutkiminen ja hoito

Akuutti gynekologinen alavatsakipu

Rintakipu – äkillisen sepelvaltimotautikohtauksen tunnistaminen ja hoito

Vanhuksen yleistilan akuutti lasku

cABCDE – Peruselintoimintojen arviointityökalu NEWS – Aikaisen varoituksen pisteytysjärjestelmä

PEWS – Lasten aikaisen varoituksen pisteytysjärjestelmä

Kohonnnut verenpaine: viitearvot ja seuranta

Kohonneen verenpaineen tarkkailu ja tutkimukset

Kohonneen verenpaineen lääkkeetön hoito

Verenpaineen lääkehoito

Astmaan sairastuneen henkilön ohjauksen sisältö

Pef-seuranta

Astman akuuttihoito

Diabeteksen hoidon tavoitteet ja seuranta,

Aikuisen hypoglykemia

Diabeetikon jalkojen tutkiminen

Oppiportti Lasten hätätilanteet ja elvytys-verkkokurssi

Keuhkosairaudet; astma, copd, keuhkojen bakteeritulehdukset

Nuhakuume ja influenssa

Otiitti ja sinuiitti

Alaselkäkipu

Opetusmenetelmät

Lähi-ja virtuaaliopetus
- Pienryhmätyöskentely
- Käänteinen oppiminen
Oppimistehtävät:
- Johdanto opintojaksolle, itsenäinen perehtyminen päivystys-ja vastaanottohoitotyön erityispiirteisiin ja niitä ohjaavaan lainsäädäntöön ja suosituksiin.Itsenäisesti tehtävä verkkotesti.
- Oppiportti; puhelimessa tehtävä hoidon tarpeen arviointi ja etävastaanotto-verkkokurssit
- Työpajatyöskentely, sisältäen päivystys- ja vastaanottohoitotyön työpajan. Lisäksi simulaatiotyöpaja.
- Asiakas/potilascasetehtävä tapahtuu ryhmässä. Tehtävä käsitellään webinaarissa.
-Verkko-ohjaus ja simulaatio työpaja
- Verkkotentti
Oppimisen ohjaus ja palaute:
-Yksilö- ja ryhmäohjaus
- Suullinen ja kirjallinen palaute
- Vertaisarviointi
Oppimisympäristöt:
- Moodle (Oppiportti, Terveysportti, työelämä)
- Webinaarit Zoomissa
- AURORA
- Itsenäinen työskentely

Läsnäolovelvoite:
Työpajoissa 100% läsnäolo velvoite,
Muiden tehtävien aikataulutettu suorittaminen opintojakson aikana.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti
24.3. klo 8.15-9.15
31.3. klo 16.00-17.00 (uusintatentti)
Moodlen sähköinen tentti

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Työpajojen korvaus:
 Poissaolo yhdestä työpajasta>> Korvataan seuraavassa toteutuksessa tai kirjallisella tehtävällä
 Poissaolo 2-3 työpajasta >> Korvataan seuraavassa toteutuksessa
 Potilascasewebinaari >> Korvataan kirjallisella tehtävällä

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Osaat arvioida ohjatusti potilaan hoidon tarvetta ja kiireellisyyttä sekä päätöksentekoa ja tunnistat roolisi osana moniammatillista työryhmää.
Osaat ohjatusti valmistella ja ohjata potilaan kliinisiin tutkimuksiin ja hoitotoimenpiteisiin päivystys- ja vastaanottohoitotyössä.
Tiedät valtakunnallisia päivystys- ja vastaanottohoitotyön ohjeistuksia ja suosituksia.
Tiedät erilaisia ohjauksen menetelmiä päivystys- ja vastaanottohoitotyössä.
Tiedät pohjoisen alueen ja etäisyyksien yhteyden päivystys- ja vastaanottohoitotyössä ja tiedät käytössä olevia sosiaali- ja tereysalan digitaalisia palveluja.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Osaat arvioida potilaan hoidon tarvetta ja kiireellisyyttä sekä päätöksentekoa ja toimit osana moniammatillista työryhmää.
Osaat valmistella ja ohjata potilaan kliinisiin tutkimuksiin ja hoitotoimenpiteisiin päivystys- ja vastaanottohoitotyössä ja tehdä johtopäätöksiä.
Osaat hyödyntää valtakunnallisia päivystys- ja vastaanottohoitotyön ohjeistuksia ja suosituksia hoitotyössä.
Osaat ohjata ja tukea potilasta omahoidossa ja terveyden edistämisessä hyödyntäen erilaisia menetelmiä päivystys- ja vastaanottohoitotyössä.
Ymmärrät pohjoisen alueen ja etäisyyksien yhteyden päivystys- ja vastaanottohoitotyössä ja osaat käyttää sosiaali- ja terveysalan digitaalisia palveluja.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Osaat arvioida itsenäisesi potilaan hoidon tarvetta ja kiireellisyyttä sekä päätöksentekoa osana moniammatillista työryhmää.
Osaat itsenäisesti valmistella ja ohjata potilaan kliinisiin tutkimuksiin ja hoitotoimenpiteisiin päivystys- ja vastaanottohoitotyössä ja tehdä tarvittavat johtopäätökset.
Osaat kriittisesti hyödyntää valtakunnallisia päivystys- ja vastaanottohoitotyön ohjeistuksia ja suosituksia hoitotyössä.
Osaat ohjata ja tukea asiakasta yksilöllisesti omahoidossa ja terveyden edistämisessä erilaissa toimintaympäristöissä päivystys- ja vastaanottohoitotyössä.
Analysoit pohjoisen alueen ja etäisyyksien yhteyttä päivystys- ja vastaanottohoitotyössä ja osaat arvioiden käyttää sosiaali- ja terveysalan digitaalisia palveluja.

Tavoitteet

Olet omaksunut sairaanhoitajan ammatti-identiteetin. Osaat ratkaista ammatillisiin tilanteisiin liittyviä ongelmia ja ristiriitoja moniammatillisissa tiimeissä sekä osaat tarkastella omaa osaamistasi kriittisesti. Ymmärrät sairaanhoitajan osuuden näyttöön perustuvassa toiminnassa ja sitoudut siihen. Osaat tunnistaa ja kriittisesti arvioida toimintaasi ja toimintakäytänteitä. Osaat näyttöön perustuvien hoitosuositusten ja yhtenäisten käytäntöjen merkityksen asiakkaan hoidossa ja osaat soveltaa niitä hoitotyössä. Osaat arvioida, seurata ja dokumentoida yhtenäisen käytännön tuloksia.

Sisältö

Tieto puuttuu

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Ammattitaitoa edistävä harjoittelu arvioidaan asteikolla Hyväksytty (H) - Hylätty (0)

Hyväksytty:
- Olet omaksunut sairaanhoitajan ammatti-identiteetin
- Osaat ratkaista ammatillisiin tilanteisiin liittyviä ongelmia ja ristiriitoja moniammatillisissa tiimeissä sekä tarkastella omaa osaamistasi kriittisesti.
- Ymmärrät sairaanhoitajan osuuden näyttöön perustuvassa toiminnassa ja sitoudut siihen.
- Osaat tunnistaa ja kriittisesti arvioida toimintaasi ja toimintakäytänteitä.
- Osaat näyttöön perustuvien hoitosuositusten ja yhtenäisten käytäntöjen merkityksen asiakkaan hoidossa ja osaat soveltaa niitä hoitotyössä.
- Osaat arvioida, seurata ja dokumentoida yhtenäisen käytännön tuloksia.

Hylätty:
- Et olet omaksunut sairaanhoitajan ammatti-identiteettiä
- Et osaa ratkaista ammatillisiin tilanteisiin liittyviä ongelmia ja ristiriitoja moniammatillisissa tiimeissä sekä et osaa tarkastella omaa osaamistasi kriittisesti.
- Et ymmärrä sairaanhoitajan osuutta näyttöön perustuvassa toiminnassa ja et ole sitoutunut siihen.
- Et osaa tunnistaa ja kriittisesti arvioida toimintaasi ja toimintakäytänteitä.
- Et osaa näyttöön perustuvien hoitosuositusten ja yhtenäisten käytäntöjen merkitystä asiakkaan hoidossa ja et osaat soveltaa niitä hoitotyössä.
- Et osaa arvioida, seurata ja dokumentoida yhtenäisen käytännön tuloksia.

Lisätiedot

Huom! Sinulla tulee olla ko. opintojaksoon liittyvät teoriaopinnot suoritettuna/aloitettuna ja lääkelaskut hyväksytysti suoritettuina ennen harjoittelun alkamista. Jos haluat suorittaa harjoittelun kesäopintoina, ole asiasta ensin yhteydessä Heidi Jaakolaan.

Lääkelaskut tulee olla suoritettuna kuukausi ennen harjoittelun alkamista. Tarkemmat tiedot löytyvät Moodle-alustalta.

Tavoitteet

Osaat tavallisimmat geriatriset sairaudet, ikääntyneen hoitotyön suositukset ja eettisen gerontologisen hoitotyön menetelmät. Osaat suunnitella, toteuttaa ja arvioida ravitsemus- ja lääkehoitoa sekä lääkkeetöntä hoitoa ikääntyneiden erityispiirteet huomioiden. Kykenet hyödyntämään terveyden ja toimintakyvyn arviointimenetelmiä ja osaat toteuttaa asiakaslähtöisesti kuntouttavaa ja turvallista hoitotyötä sekä ohjata tukipalveluihin liittyvissä asioissa. Osaat suunnitella, toteuttaa ja moniammatillisesti arvioida terveyden ja toimintakyvyn edistämisen interventioita ikääntyneiden hoitotyössä. Osaat ammatillisen ja hoidollisen vuorovaikutuksen ikääntyneen asiakkaan/potilaan ja hänen läheistensä kanssa. Osaat soveltaa monipuolisesti opetuksen ja ohjauksen menetelmiä ja sähköisiä palveluja ikääntyneen hoitotyössä ja omahoidon tukemisessa. Osaat hyödyntää hyvinvointiteknologiaa gerontologisen hoitotyön eri toimintaympäristöissä. Osaat elämän loppuvaiheen hoitotyön.

Sisältö

Terveyden ja toimintakyvyn ylläpitäminen ja hyvinvointiteknologia
- Ikääntymiseen liittyvät keskeiset käsitteet ja muutokset
- Ikääntyneet yhteiskunnan jäseninä
- Ikääntyneen terveyden ja toimintakyvyn edistämisen menetelmät ja arviointi

Gerontologinen hoitotyö
- Gerontologisen hoitotyön erityispiirteet eri toimintaympäristöissä
- Tavallisimmat geriatriset sairaudet ja lääkehoito
- Ikääntyneen vammaisen hoitotyö
- Yhteisöllinen ja moniammatillinen toiminta erilaisissa toimintaympäristöissä


Kotisairaanhoito
- Ikääntyneen ihmisen perheen ja läheisten tukeminen ja palveluohjaaminen
- Kuntouttava hoitotyö ja hyvinvointiteknologia
- Elämän loppuvaiheen hoitotyö eri toimintaympäristöissä

Aika ja paikka

Toteutuksen aika: Talvi 2025
INFO Teamsissa, kello: 16.15-19 HUOM! EI nauhoiteta osallistuminen on pakollinen.
Teamslinkki löytyy Moodlen teorian alustalta.

Tarvittaessa opettajat pidättävät oikeudet mahdollisiin toteutussuunnitelman sisällön muutoksiin mutta kampuspäiviin ei tule muutoksia

Katso alla lisätietoja opiskelijalle

Oppimateriaalit

Oppiportin E-kirjat: Geriatria,Gerontologinen hoitotyö,Muistisairas,Kotisairaala,Neurologia.

HOTUS,Käypä hoito,STM,THL

Oppiportin verkkokurssit (Moodlen mukaan)

Opetusmenetelmät

Teoria:
Lähitunnit Teams ja kampus : ohjeistetut tehtävät,verkkokurssit,oppimispäiväkirja
Työpajoissa läsnäolo on 100%. Poissaolot korvataan seuraavan toteutuksen työpajoissa
Ensimmäinen viikko on itsenäistä työskentelyä sähköposti mukana tulleiden ohjeiden mukaan.
Webinarien yhteydessä kameran toimivuus ja käyttö suositeltavaa.
Alla linkki (kopioi tarv.), jossa Teams/Kampuspäivät:
https://docs.google.com/document/d/1es9xUQaOnALpc0zX0Shqgi88xi_nojrs8Ant_nrcues/edit?usp=sharing

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

R722HL36 OJ Terveyttää ja toimintakykyä edistävä harjoittelu kotihoidossa (tiimit),kotisairaalassa ja gerontologisessa hoitotyössä.Harjoittelu on erikseen määriteltynä omana opintojaksona ja teorian osaamistavoitteilla.

Harjoittelu on integroitu Rovaniemen kaupungin ikäihmisten 80-v ennakoiviin kotikäynteihin, joka toteutuu "Hyvinvointirehvit" tapahtumana ja NONNA yksikön ohjausteemojen toteutuksiin.
Harjoittelu sisältää tehtävän, joka annetaan harjoittelun infossa
Harjoittelun opinnollistaminen onnistuu hyvin sairaanhoitajan sijaisena ikäihmisten yksiköissä (esim.ksh,palveluohjaus,turvatiimi,Arvi osasto ja kuntoutusosastot sekä Nonna yksikössä), jossa opintojakson osaamistavoitteet ja harjoittelun tehtävän tekeminen mahdollistuu.Ota tarvittaessa yhteyttä vastuuopettajaan.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Teorian: Jatkuva arviointi ja oppimispäiväkirjan arviointi (T1-K5)
Poissaolot korvataan seuraavan toteutuksen työpajoissa/webinaareissa

Sisällön jaksotus

Talvi 2025,viikot:1-8

Lisätietoja opiskelijoille

Aikaisempien opintojaksojen osaamisesta on hyötyä opintojaksolla koska
opintojakson sisältö perustuu kokonaisvaltaisen hoitotyön osaamisen kehittymiseen (tulosten tulkintaan,vasteen seurantaan,arviointiin,päätöksentekoon ja jatkosuunnitelman suunnitteluun)

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Tiedät tavallisimmat geriatriset sairaudet ja niiden lääkehoidon sekä hoitosuositukset.
Tiedät terveyden ja toimintakyvyn arviointimenetelmiä sekä ohjatusti
suunnittelet ja toteutat terveyden ja toimintakyvyn edistämisen interventioita ikääntyneiden hoitotyössä.
Osaat suunnitella, toteuttaa ja arvioida ravitsemus- ja lääkehoitoa sekä lääkkeetöntä hoitoa ikääntyneiden erityispiirteet huomioiden.
Osaat opetuksen ja ohjauksen menetelmiä ikääntyneiden hoitotyössä.
Tiedät sähköisten palveluiden käytön mahdollisuuden.
Tiedät ikääntyneen terveyden ja toimintakyvyn edistämisen periaatteita ja menetelmiä.
Tiedät hyvinvointiteknologian mahdollisuuksista gerontologisen hoitotyön eri toimintaympäristöissä.
Tiedät elämän loppuvaiheen hoitotyön periaatteita ja menetelmiä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Sovellat perustellen tutkittuun tietoon perustuvia hoitotyön suosituksia ja eettisen hoitotyön menetelmiä tavallisimpien geriatristen sairauksien hoidossa ja niiden lääkehoidossa.
Sovellat terveyden ja toimintakyvyn arviointimenetelmiä ja suunnittelet toteutat ja ohjatusti arvioit terveyden ja toimintakyvyn edistämisen interventioita ikääntyneiden hoitotyössä.
Valitset ikääntyneen hoitotyön tilanteisiin soveltuvia opetuksen ja ohjauksen menetelmiä.
Osaat soveltaa tarkoituksen mukaisesti sähköisen ohjauksen menetelmiä.
Sovellat ikääntyneen terveyden ja toimintakyvyn edistämisen periaatteita ja menetelmiä hoitotyön eri toimintaympäristöissä sekä ohjaat tukipalveluihin liittyvissä asioissa
Osaat ammatillisen ja hoidollisen vuorovaikutuksen ikääntyneen asiakkaan/potilaan ja hänen läheistensä kanssa.
Osaat hyödyntää hyvinvointiteknologiaa gerontologisen hoitotyön eri toimintaympäristöissä
Sovellat elämän loppuvaiheen hoitotyötä ja hyödynnät ohjattuna sen menetelmiä hoitotyön eri toimintaympäristöissä yhteistyössä omaisen kanssa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Arvioit kansallisia tutkittuun tietoon perustuvia hoitotyön suosituksia ja eettisiä hoitotyön menetelmiä. Analysoit kansainvälistä ja monitieteistä tutkittua tietoa geriatristen sairauksien hoidossa ja niiden lääkehoidossa.
Arvioit terveyden ja toimintakyvyn arviointimenetelmiä ja innovatiivisesti suunnittelet, toteutat ja arvioit terveyden ja toimintakyvyn edistämisen interventioita ja ehdotat uusia ratkaisuja ikääntyneiden hoitotyössä.
Arvioit ikääntyneiden hoitotyössä ja omahoidon tukemisessa käytettyjä ohjauksen ja opetuksen menetelmiä ja ehdotat uusia asiakaslähtöisiä sähköisen ohjauksen ja opetuksen toteutustapoja.
Arvioit ikääntyneen terveyden ja toimintakyvyn edistämisen periaatteita ja menetelmiä hoitotyön eri toimintaympäristöissä moniammatillisesti.
Arvioit ja vertailet saattohoitotyön menetelmiä yhteistyössä moniammatillisen työryhmän ja omaisen kanssa hoitotyön eri toimintaympäristöissä.
Arvioit ja vertailet hyvinvointiteknologian hyödyntämisestä gerontologisen hoitotyön eri toimintaympäristöissä.
Analysoit kansainvälistä ja monitieteistä tutkittua tietoa sekä elämän loppuvaiheen hoitotyön suosituksia.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi:
Kokonaisarviointi :T1-K5

Kehittävä arviointi opintojakson aikana
Ennakkotehtävät tehty ohjeiden mukaan.Huomioithan, että opintojakson kaikissa tehtävissä on luotettavat näyttöön perustuvat lähteet mainittu!
Verkkokurssien todistukset palautettu /hyväksytty
Oppimispäiväkirja tehty ja palautettu

Hylätty (0)

Ei osallistu lähitunneille
Ei tee/tai osittain tekee ohjeistettuja tehtäviä
Ei korvaa poissaoloja

Tavoitteet

Osaamistavoitteet:
Osaat toimia erilaisissa muuttuvissa terveysalan toimintaympäristöissä hyvien työyhteisötaitojen mukaisesti. Osaat käyttää ohjausta ja opetusta sairaanhoitajan työmenetelmänä eri konteksteissa. Osaat käyttää tarkoituksenmukaisesti olemassa olevaa sekä tuottaa uutta opetus- ja ohjausmateriaalia myös digitaalisesti. Osoitat vastuun hoitotyön laadusta omassa toiminnassasi ja kykenet ehkäisemään ja tunnistamaan laatupoikkeamia hoitoprosessin kaikissa vaiheissa. Tiedät ja tunnistat sairaanhoitajan urakehitysmahdollisuudet kansainvälisesti, kansallisesti ja alueellisesti.

Teemat ja keskeiset sisällöt
Laadunhallinta hoitotyössä
- Terveydenhuollon laatujärjestelmät ja laadun hallinta

- Lainsäädäntö ja kansalliset laatusuositukset ja vaatimukset: hoitoisuusluokitukset, hoitosuositukset ja eettiset ohjeet

Sairaanhoitajan ammatillisuus ja asiantuntijuus
- Ammatillinen kasvu ja kehittyminen

- Mentorointi, perehdytys

- Työnohjaus ammatillisuuden ja asiantuntijuuden kehittymisen prosessissa.

- Sairaanhoitajan ammatin sisäistäminen ja oman persoonan käyttö hoitotyössä

- Sairaanhoitajan urakehitysmahdollisuudet

Näyttöön perustuva hoitotyö
- Ohjauksen ja opetuksen suunnittelu, toteutus, arviointi ja kehittäminen

- Vaihtoehtoiset sisällöt (tarkemmat kuvaukset opintojakson toteutussuunnitelmassa):
- Sisätauti-kirurginen hoitotyö
- Mielenterveys- ja päihdehoitotyö
- Akuutti hoitotyö
- Perioperatiivinen hoitotyö
- Lasten hoitotyö
- Ikääntyneiden hoitotyö
- Palliatiivinen hoitotyö

Sisältö

Tieto puuttuu

Aika ja paikka

Opintojakson toteutus: Rovaniemen kampus, verkkoympäristöt.

Opintojakson info ja aloitus:
- 10.12.2024 klo 16.00-19.00 (Teams)

Katso tarkemmat tiedot Pepistä Yleissairaanhoitajan osaamisen arviointi (180 op) -toteutuksesta.HUOM. Ilmoittauduttava Pepissä. YleSh -loppukoe on osa syventäviä opintoja. Sairaanhoitajaopiskelijoilla koe kuuluu osasuorituksena Näyttöön perustuva hoitotyö ja erityiskysymykset hoitotyön eri osa-alueille -opintojaksoon (R702HL28OJ )

YleSh -loppukoe:
- 7.1..2025 klo 8:30–11:30 YleSh loppukoe (Jokiväylä tilat B321 ja B302)
- 8.1.2025 klo 150:3–18:30 YleSh loppukoe I uusinta (Jokiväylä tila B302)
- 26.2.2025 klo 15:30–18:30 YleSh loppukoe II uusinta (Jokiväylä tilaB302)

- HUOM! YleSh valtakunnallinen loppukoe ei koske avoimen amk:n opiskelijoita!

- 7.1.2025 klo 12.30-16.00 Valmistuvan sairaanhoitajan lääkehoito-osaaminen (yhteinen kaikille suuntaaville
- 8.1.2025 klo 9.00-15.00 Työpajapäivä; suuntautumisen mukaiset ryhmät
- 30.1.2025 klo 9.00-15.00 Työpajapäivä; suuntautumisen mukaiset ryhmät
- 31.1.2024 klo 9.00-15.00 Moniammatillinen opiskelu/asiakaspalvelu.Vire. Harjoittelun tunnit.
- 21.3.2025 klo 9.00-15.00 Ylimääräinen näyttö/tentti/oppimiskeskustelu
- 24.2.2025 klo 9.00-15.00 Työpajapäivä; suuntautumisen mukaiset ryhmät
- 25.2.2025 klo 9.00-15.00 Työpajapäivä; suuntautumisen mukaiset ryhmät .
- 26.2.2025 klo 9.00-15.00 .Työpajapäivä; suuntautumisen mukaiset ryhmät .
- 27.2.2025 klo 9.00-15.00 .Työpajapäivä; suuntautumisen mukaiset ryhmät

- 5.5.2025 Osaamisen näytöt/kirjalliset tentit/oppimiskeskustelut (ryhmäkohtaiset ajat ilm. myöhemmin)
- 6.5.2025 Osaamisen näytöt/kirjalliset tentit/oppimiskeskustelut (ryhmäkohtaiset ajat ilm. myöhemmin)

Syyslukukaudelle 2025 sijoittuvien opintojakson webinaarien (zoom) aikataulu:
(osa ajoista selviää myöhemmin syksyn aikana)

9.1.2025 klo 9-11: EKG(Katja Saukkoriipi)

13.1.2025 klo 16.00-19.00: Trauma (Niina Määttä)
16.1.2025 klo 17.00-18.30 Sepsis (Katja Saukkoriipi)
11.3.2025 klo 8:15 - 11:45 Kivunhoito ja hoitotyö (Anna-Leena Nousiainen)
12.3.2025 klo 12.30-15.30 Lasten/nuorten Elämän loppuvaiheen hoitotyö (Tarja Pykäläinen)
17.3.2025 klo 8.15-11.30 Elämän loppuvaiheen hoitotyö (Tarja Pykäläinen)
xx.xx.2025 klo 12.30-15.00: Akuutti psyykkinen kriisi ja sijaistraumatisoituminen (Paula Yliniemi)
xx.xx.2025 klo 16.30 - 18.00 Ongelmallinen raha-digipelaaminen (Arto Hernetkoski/ ulkopuolinen luennoitsija)
x.x.2024 klo 9.00 - 11.45: Hoitotyön yhteenveto ja rakenteellinen kirjaaminen (Sirpa Kaukiainen)

Oppimateriaalit

Suuntatumisvaihtoehtojen materiaaleja löytyy Moodlesta sen avauduttua n. viikkoa ennen opintojakson aloitusinfoa - Sisätauti-kirurginen hoitotyö - Mielenterveys- ja päihdehoitotyö - Akuutti hoitotyö - Perioperatiivinen hoitotyö - Lasten hoitotyö - Ikääntyneiden hoitotyö

Opetusmenetelmät

Osaamisperustaiset opetusmenetelmät: pienryhmätyöskentely, verkkokurssit, työpajatyöskentely, simulaatiot, käänteinen oppiminen (ennakkomateriaalit), verkko-opiskelu, yksilö- ja ryhmäohjaus.

Opiskelijan oppimisen ohjaus tapahtuu yksilö- ja ryhmäohjauksena. Opiskelija saa suullista, kirjallista ja vertaisarviointi palautetta opintojakson aikana. Oppimisympäristönä toimii Moodle ja muut virtuaaliympäristöt: mm. oppiportti, skole, terveyskylä, Aurora simulaatiokeskus, harjoitteluympäristöt

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

- Osaamisen näyttönä tai perinteisenä tenttinä
- Jokainen suuntaava sopii ryhmänsä kanssa tarkemman aikataulutuksen näyttöpäivän toteutuksesta kampuspäivien sisällä.
- Tentin/osaamisen ajankohta varmistuu opintojakson alussa

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakson teemat ja keskeiset sisällöt:

1) Näyttöön perustuva kliininen hoitotyö 5 op
- Näyttöön perustuvan terveydenhuollon malli
- Ohjaava lainsäädäntö (myös erityislait) ja ammattieettiset ohjeet
- Laadunhallinta hoitotyössä, Laadun ja vaikuttavuuden mittarit ja seuranta
- Ammatillisen asiantuntijuuden kehittyminen

2) Näyttöön perustuva hoitotyö hoitotyön eri osa-alueilla 10 op
- Ohjauksen ja opetuksen suunnittelu, toteutus, arviointi ja kehittäminen
- Vaihtoehtoiset sisällöt: Akuutti hoitotyö, Sisätauti-kirurginen hoitotyö, Mielenterveys- ja päihdehoitotyö, Perioperatiivinen hoitotyö, Lasten hoitotyö, Ikääntyneiden hoitotyö
Huomioi! Suuntautumisvaihtoehdon mukainen koulutus aloitetaan mikäli siihen on vähintään 5 opiskelijaa ilmoittaunut.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Toimit erilaisissa muuttuvissa terveysalan toimintaympäristöissä hyvien työyhteisötaitojen mukaisesti.
Käytät ohjausta ja opetusta sairaanhoitajan työmenetelmänä.
Käytät tarkoituksenmukaisesti olemassa olevaa opetus- ja ohjausmateriaalia.
Kuvaat vastuusi hoitotyön laadusta omassa toiminnassasi ja kykenet ehkäisemään ja tunnistamaan laatupoikkeamia hoitoprosessin kaikissa vaiheissa.
Tunnistat sairaanhoitajan urakehitysmahdollisuudet kansainvälisesti, kansallisesti ja alueellisesti.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Toimit erilaisissa muuttuvissa terveysalan toimintaympäristöissä kehittäen työyhteisötaitoja.
Käytät perustellen ohjausta ja opetusta sairaanhoitajan työmenetelmänä eri konteksteissa.
Käytät perustellen olemassa olevaa ja tuotat opetus- ja ohjausmateriaalia.
Osoita vastuusi hoitotyön laadusta omassa toiminnassasi ja ehkäiset ja tunnistat laatupoikkeamia hoitoprosessin kaikissa vaiheissa.
Sovellat sairaanhoitajan urakehitysmahdollisuudet niin kansainvälisesti, kansallisesti ja alueellisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Toimit erilaisissa muuttuvissa terveysalan toimintaympäristöissä kehittäen ja arvioiden työyhteisötaitoja.
Käytät arvioiden ohjausta ja opetusta sairaanhoitajan työmenetelmänä siihen soveltuvissa konteksteissa.
Käytät kriittisesti arvioiden olemassa olevaa sekä kehität uutta opetus- ja ohjausmateriaalia.
Perustelet kriittisesti vastuusi hoitotyön laadusta omassa toiminnassasi ja ennakoit ja tulkitset laatupoikkeamia hoitoprosessin kaikissa vaiheissa.
Arvioit sairaanhoitajan urakehitysmahdollisuudet niin kansainvälisesti, kansallisesti ja alueellisesti.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty: Opiskelija ei saavuta tyydyttävää tasoa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Suoritus 15op on hyväksytty, kun opiskelija on:

- Suorittanut kaikki opintojaksoon liittyvät tehtävät hyväksytysti

- Osallistunut kaikkien suuntautumisvaihtoehtojen ja oman suuntautumisvaihtoehdon työpajoihin ja webinaareihin

- Opintojakson arvosana (Hyl. - K5) koostuu: Kirjallisesta tehtävästä opintojakson suuntaavien yhteisestä osiosta (5,0 op.) ja oman suuntaavan ryhmän tentistä tai osaamisen näy (10,0 op.)

Tavoitteet

Osaat suunnitella ja toteuttaa perheen terveyttä edistävää ja voimavaralähtöistä näyttöön perustuvaa hoitotyötä kulttuuritaustat huomioiden. Ymmärrät seksuaalisuuden, seksuaali- ja lisääntymisterveyden osana perheen hoitotyötä. Ymmärrät raskauden, synnytyksen ja lapsivuodeajan normaalin kulun.
Tiedät lapsen ja nuoren kasvun ja kehityksen. Ymmärrät kiintymyssuhteen ja varhaisen vuorovaikutuksen merkityksen lapsen kasvulle ja kehitykselle. Ymmärrät perheen tuen merkityksen vanhemmuudessa ja lapsiperheen arjessa.
Tiedät sairaan lapsen, nuoren ja perheen hoidon pääperiaatteet. Sovellat tietoja keskeisimmistä lasten/nuorten pitkäaikaisista sairauksista hoitotyössä. Tunnistat erityisen tuen tarpeessa olevien lasten ja nuorten hoitotyön tarpeita.  Ymmärrät pohjoisen alueen ja etäisyyksien yhteyden perheen hoitotyössä ja osaat soveltaa digitaalisten terveyspalveluiden käyttöä.

Sisältö

Perheen hoitotyö
Raskaus ja synnytys
Lapsen ja nuoren hoitotyö

Aika ja paikka

Syksy 2024 18.11.2024-15.12.2024
Tarkennettu toteutussuunnitelma https://docs.google.com/document/d/1V84JgSKlJgRqrIHQbiZLxnsX6FDqy-AjQ4BV0ZEIiOg/edit?usp=sharing (kopioi linkki ja avaa selaimessa)

Opintojakson info ma 18.11.2024 klo 8.15-9.15 Teamsissa. Linkki Teamsiin opintojakson Moodlessa, joka aukeaa noin viikkoa ennen opintojakson alkua.

Työpajapäivät
Osallistut opintojen aikana kahteen työpajapäivään, jotka järjestetään koululla; yhteen lastenhoitotyönpajaan 6h sekä yhteen synnytys- ja naistenhoitotyön paja 6h. Kuljet joko ryhmän A tai B mukana. Työpajapäivät toteutuvat seuraavasti ja ryhmän valintaan pääset Moodlen auetessa

Ryhmä A
ti 26.11.2024 klo 9.00-15.00
ke 27.11.2024 klo 9.00-15.00

Ryhmä B
ti 10.12.2024 klo 9.00-15.00
ke 11.12.2024 klo 9.00-15.00

Oppimateriaalit

Kirjallisuus

• Storvik-Sydänmaa, Stina Tervajärvi, Lasse Hammar, Anne-Marja. 2019. Lapsen ja perheen hoitotyö.


• Botha & Ryttyläinen-Korhonen. 2016. Naisen hoitotyö. Sanoma Pro.


• Paananen Ulla, Pietiläinen Sirkka, Raussi-Lehto Eija ja Äimälä Anna-Mari. 2017. Kätilötyö. Edita.


• Sydänmaa, Talvensaari, Kaisvuo ja Uotila 2012. Lapsen ja nuoren hoitotyö.

Skhole

• Lastentaudit -verkkokurssi

Oppiportin materiaalit

(mikäli et pääse linkin kautta suoraan, kirjaudu koulun tunnuksilla Terveysporttiin, sieltä Oppiporttiin ja etsi aineistoa nimellä)

• Naistentaudit ja synnytykset


• Lasten infektiotaudit 

Linkit verkkokursseille

• Osaatko ehkäistä kohdunkaulan syöpää? 


• Lasten hätätilanteet ja elvytys


• Lasten EKG:n rekisteröinti lapsella


• Nuori vastaanotolla

E-aineistot

• Klemetti & Hakulinen-Viitanen. 2013. Äitiysneuvolaopas. THL.


• Hakulinen, Otronen & Kuronen (toim.) 2017. Kansallinen imetyksen edistämisen toimintaohjelma vuosille 2018-2022. THL. 


• Klemetti & Raussi-Lehto 2013. Edistä, ehkäise, vaikuta - Seksuaali- ja lisääntymisterveyden toimintaohjelma 2014-2020. THL, opas 


• Malm & Ellfolk 2016. Mitä lääkkeitä voi käyttää raskauden aikana? Lääketieteellinen Aikakauskirja Duodecim 132(19):1781-9. 


• Lastenneuvolakäsikirja. THL.


• Lastensuojelun käsikirja - Lastensuojelun käsikirja - THL


• Mäki, Wikström, Hakulinen-Viitanen ja Laatikainen: Terveystarkastukset lastenneuvolassa & kouluterveydenhuollossa. THL. 


• Hoitotyön tutkimussäätiö Hotus. Hoitosuositus. Leikki-ikäisen emotionaalinen tuki päiväkirurgisessa hoitotyössä.


• Hoitotyön tutkimussäätiö Hotus. Hoitosuositus. Lasten kaltoinkohtelun tunnistamisen tehokkaat menetelmät sosiaali- ja terveydenhuollossa


• Hoitotyön tutkimussäätiö Hotus. Äkillisesti kuolleen henkilön läheisten tukeminen - Hoitotyön suositus 


• Hoitotyön tutkimussäätiö Hotus. Raskaana olevan, synnyttävän ja synnyttäneen äidin sekä perheen imetysohjaus


• Käypähoitosuositukset 


• Terveyskylä 


• Neuvokasperhe


• Lapset, nuoret ja perheet - Lapset, nuoret ja perheet - THL


• Väkivallan ehkäisy - Lapset, nuoret ja perheet - THL


• Lapset, nuoret ja perheet - Lapset, nuoret ja perheet - THL


• Väkivallan ehkäisy - Lapset, nuoret ja perheet - THL


• THL verkkokoulut: Luo luottamusta -suojele lasta Verkkokoulut: Kirjaudu sivustoon (thl.fi)


• THL verkkokoulut: Luo luottamusta -puutu väkivaltaan Verkkokoulut: Kirjaudu sivustoon (thl.fi)


• Väkivallaton lapsuus : toimenpidesuunnitelma lapsiin kohdistuvan väkivallan ehkäisystä 2020−2025 (valtioneuvosto.fi)


• Väkivallaton lapsuus –webinaarisarja osa 1 (sst.fi) 


• Silpomisen ehkäisy voi onnistua vain tiiviillä yhteistyöllä | THL-blogi


• Väkivallaton lapsuus : toimenpidesuunnitelma lapsiin kohdistuvan väkivallan ehkäisystä 2020−2025 (valtioneuvosto.fi)

Opetusmenetelmät

Suomeksi

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Etätentti yksilötenttinä Moodlessa to 13.12.2024 Tenttiaika tarkentuu lähempänä.
Uusintatentistä sovitaan erikseen.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Tiedät näyttöön perustuvia terveyttä ja hyvinvointia edistäviä voimavaralähtöisiä menetelmiä perheen hoitotyössä kulttuuritaustat huomioiden.
Tiedät lapsen ja nuoren kasvun ja kehityksen osa-alueet.
Tiedät normaalin raskauden, synnytyksen ja lapsivuodeajan seurannan sekä sairaalan ulkopuolisen synnytyksen perusteet
Tiedät keskeiset tukemisen menetelmät perheiden vanhemmuuteen kasvussa.
Tiedät perusteet kiintymyssuhteen ja varhaisen vuorovaikutuksen tukemiseen.
Tiedät sairaan ja erityisen tuen tarpeessa olevan lapsen, nuoren ja perheiden hoitotyön erityispiirteet.
Tiedät keskeisimmistä lasten/nuorten pitkäaikaisista sairauksista hoitotyössä.
Tiedät seksuaalisuuden, seksuaali- ja lisääntymisterveyden osana perheen hoitotyötä.
Tiedät pohjoisen alueen ja etäisyyksien yhteyden perheen hoitotyössä ja tiedät digitaalisten terveyspalveluiden käyttöstä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Osaat soveltaa ja määritelellä näyttöön perustuvia terveyttä ja hyvinvointia edistäviä voimavaralähtöisiä menetelmiä perheen hoitotyössä kulttuuritaustat huomioiden.
Osaat määritellä ja soveltaa lapsen ja nuoren kasvun ja kehityksen osa-alueet.
Osaat selittää normaalin raskauden, synnytyksen ja lapsivuodeajan seurannan.
Tiedät sairaalan ulkopuolisen synnytyksen erityispiirteet.
Osaat selittää perheen tukemisen menetelmiä ja niiden merkityksen vanhemmuuteen kasvussa.
Osaat selittää seksuaalisuuden, seksuaali- ja lisääntymisterveyden osana perheen hoitotyötä.
Osaat selittää kiintymyssuhteen ja varhaisen vuorovaikutuksen tukemisen merkityksen. Tiedät varhaisen avoimen yhteistyön periaatteet.
Osaat selittää sairaan ja erityisen tuen tarpeessa olevan lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön erityispiirteet.
Osaat ohjatusti soveltaa tietoja keskeisimmistä lasten/nuorten pitkäaikaisista sairauksista hoitotyössä.
Ymmärrät pohjoisen alueen ja etäisyyksien yhteyden perheen hoitotyössä ja osaat digitaalisten terveyspalveluiden käyttöä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Osaat tulkita ja vertailla näyttöön perustuvia terveyttä ja hyvinvointia edistäviä voimavaralähtöisiä menetelmiä perheen hoitotyössä kulttuuritaustat huomioiden.
Osaat tulkita ja vertailla lapsen ja nuoren kasvun ja kehityksen osa-alueita hyödyntäen moniammatillista yhteistyötä.
Osaat arvioida normaalin raskauden, synnytyksen ja lapsivuodeajan seurannan.
Perustelet sairaalan ulkopuolisen synnytyksen erityispiirteet.
Osaat tulkita ja vertailla perheentukemisen menetelmiä ja niiden merkitystä vanhemmuuteen
kasvussa sekä tulkita perheen muutosten ja kriisien tuomia haasteita vanhemmuudelle.
Osaat perustella seksuaalisuuden, seksuaali- ja lisääntymisterveyden osana perheen hoitotyötä.
Osaat tulkita ja vertailla kiintymyssuhteen ja varhaisen vuorovaikutuksen tukemisen merkityksen.
Osaat perustella varhaisen avoimen yhteistyön merkityksen hoitotyössä moniammatillisuutta hyödyntäen.
Osaat tulkita ja vertailla asiakaslähtöisesti sairaan ja erityisen tuen tarpeessa olevan lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön erityispiirteet, hyödyntäen ajankohtaista tietoa.
Osaat soveltaa tietoja keskeisimmistä lasten/nuorten pitkäaikaisista sairauksista hoitotyössä.
Osaat pohjoisen alueen ja etäisyyksien yhteyden perheen hoitotyössä ja osaat soveltaa digitaalisten terveyspalveluiden käyttöä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Itsenäiset tehtävät hyväksytty/hylätty
Työpajoissa ja osalla luennoilla pakollinen läsnäolo
Yksilötentti: arvosana hyl - K5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Tyydyttävä (1-2)

Tiedät näyttöön perustuvia terveyttä ja hyvinvointia edistäviä voimavaralähtöisiä menetelmiä perheen hoitotyössä kulttuuritaustat huomioiden
Tiedät lapsen ja nuoren kasvun ja kehityksen osa-alueet
Tiedät normaalin raskauden, synnytyksen ja lapsivuodeajan seurannan sekä sairaalan ulkopuolisen synnytyksen perusteet
Tiedät keskeiset tukemisen menetelmät perheiden vanhemmuuteen kasvussa
Tiedät perusteet kiintymyssuhteen ja varhaisen vuorovaikutuksen tukemiseen
Tiedät sairaan ja erityisen tuen tarpeessa olevan lapsen, nuoren ja perheiden hoitotyön erityispiirteet
Tiedät keskeisimmistä lasten/nuorten pitkäaikaisista sairauksista hoitotyössä
Tiedät seksuaalisuuden, seksuaali- ja lisääntymisterveyden osana perheen hoitotyötä
Tiedät pohjoisen alueen ja etäisyyksien yhteyden perheen hoitotyössä ja tiedät digitaalisten terveyspalveluiden käytöstä

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Hyvä (3-4)

Osaat soveltaa ja määritelellä näyttöön perustuvia terveyttä ja hyvinvointia edistäviä voimavaralähtöisiä menetelmiä perheen hoitotyössä kulttuuritaustat huomioiden
Osaat määritellä ja soveltaa lapsen ja nuoren kasvun ja kehityksen osa-alueet
Osaat selittää normaalin raskauden, synnytyksen ja lapsivuodeajan seurannan
Tiedät sairaalan ulkopuolisen synnytyksen erityispiirteet
Osaat selittää perheen tukemisen menetelmiä ja niiden merkityksen vanhemmuuteen kasvussa
Osaat selittää seksuaalisuuden, seksuaali- ja lisääntymisterveyden osana perheen hoitotyötä
Osaat selittää kiintymyssuhteen ja varhaisen vuorovaikutuksen tukemisen merkityksen. Tiedät varhaisen avoimen yhteistyön periaatteet
Osaat selittää sairaan ja erityisen tuen tarpeessa olevan lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön erityispiirteet
Osaat ohjatusti soveltaa tietoja keskeisimmistä lasten/nuorten pitkäaikaisista sairauksista hoitotyössä
Ymmärrät pohjoisen alueen ja etäisyyksien yhteyden perheen hoitotyössä ja osaat digitaalisten terveyspalveluiden käyttöä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kiitettävä (5)

Osaat tulkita ja vertailla näyttöön perustuvia terveyttä ja hyvinvointia edistäviä voimavaralähtöisiä menetelmiä perheen hoitotyössä kulttuuritaustat huomioiden
Osaat tulkita ja vertailla lapsen ja nuoren kasvun ja kehityksen osa-alueita hyödyntäen moniammatillista yhteistyötä
Osaat arvioida normaalin raskauden, synnytyksen ja lapsivuodeajan seurannan
Perustelet sairaalan ulkopuolisen synnytyksen erityispiirteet
Osaat tulkita ja vertailla perheentukemisen menetelmiä ja niiden merkitystä vanhemmuuteen
kasvussa sekä tulkita perheen muutosten ja kriisien tuomia haasteita vanhemmuudelle.
Osaat perustella seksuaalisuuden, seksuaali- ja lisääntymisterveyden osana perheen hoitotyötä
Osaat tulkita ja vertailla kiintymyssuhteen ja varhaisen vuorovaikutuksen tukemisen merkityksen
Osaat perustella varhaisen avoimen yhteistyön merkityksen hoitotyössä moniammatillisuutta hyödyntäen
Osaat tulkita ja vertailla asiakaslähtöisesti sairaan ja erityisen tuen tarpeessa olevan lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön erityispiirteet, hyödyntäen ajankohtaista tietoa
Osaat soveltaa tietoja keskeisimmistä lasten/nuorten pitkäaikaisista sairauksista hoitotyössä
Osaat pohjoisen alueen ja etäisyyksien yhteyden perheen hoitotyössä ja osaat soveltaa digitaalisten terveyspalveluiden käyttöä

Tavoitteet

Osaat jäsentää positiivisen mielenterveyden rakentumista ja kehittymistä stressi- ja kehitysteorioiden mukaan sekä biologisesta näkökulmasta. Osaat arvioida hoidon tarpeita ja tavoitteita mielenterveyden häiriön luonteen mukaisesti. Osaat kohdata ja ylläpitää hoidollista vuorovaikutusta mielenterveys- ja päihdeongelmaisen potilaan ja hänen läheisten kanssa eri hoitoympäristöissä mielenterveyttä edistävästi, mielenterveyden häiriöitä ehkäisevästi ja voimavaralähtöisesti. Osaat hyödyntää digitaalisia verkkopalveluita mielenterveys- ja päihdeongelmaisen potilaan hoitoprosessin eri vaiheissa. Ymmärrät mielenterveyden ja päihteiden käytön vaikutuksen ihmisen, hänen läheistensä, ympäristön ja yhteiskunnan hyvinvointiin.

Sisältö

Ehkäisevä ja tukeva mielenterveys- ja päihdehoitotyö
- Positiivinen mielenterveys
- Mielenterveyden edistäminen eri ikäkausina sekä lasten ja nuorten ehkäisevä mielenterveys- ja päihdehoitotyö
Päihdehoitotyö
- Puheeksiottaminen, mini-interventio ja motivoiva haastattelu
- Riippuvuudet ja päihdehoitotyön erityispiirteet
Kriisityö
- Erilaiset kriisit ja kriisityön menetelmät
- Mielenterveyden kehitykseen vaikuttavat tekijät: stressi- ja traumateoriat, persoonallisuuden kehitysteoriat ja biologinen näkökulma

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Kuvaat positiivisen mielenterveyden rakentumisen ja kehittymisen eri näkökulmista.
Tunnistat mielenterveyspotilaan hoidon tarpeita ja tavoitteita mielenterveyden häiriön luonteen mukaisesti.
Määrittelet hoidollisen vuorovaikutuksen mielenterveys- ja päihdeongelmaisen sekä hänen läheistensä eri hoitoympäristöissä mielenterveyttä edistävästi, häiriöitä ehkäisevästi ja voimavaralähtöisesti.
Määrittelet mielenterveyden ja päihteiden käytön vaikutuksen ihmiseen ja hänen perheeseensä sekä ympäristön, yhteiskunnan ja kulttuurien hyvinvointiin.
Tunnistat digitaalisia verkkopalveluita mielenterveys- ja päihdeongelmaisen potilaan hoitoprosessin eri vaiheissa.
Tunnistat akuutissa kriisissä olevan potilaan

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Jäsennät positiivisen mielenterveyden rakentumisen ja kehittymisen eri näkökulmista.
Jäsennät mielenterveyspotilaan hoidon tarpeita ja tavoitteita mielenterveyden häiriön luonteen mukaisesti.
Toteutat perustellen hoidollista ja vuorovaikutusta mielenterveys- ja päihdeongelmaisen sekä hänen läheistensä eri hoitoympäristöissä mielenterveyttä edistävästi, häiriöitä ehkäisevästi ja voimavaralähtöisesti.
Sovellat tietoa mielenterveyden ja päihteiden käytön vaikutuksesta ihmiseen ja hänen perheeseensä sekä ympäristön, yhteiskunnan ja kulttuurien hyvinvointiin.
Osaat käyttää digitaalisia verkkopalveluita mielenterveys- ja päihdeongelmaisen potilaan hoitoprosessin eri vaiheissa.
Kohtaat akuutissa kriisissä olevan potilaan.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Arvioit eri näkökulmista merkityksen positiivisen mielenterveyden rakentumisen ja kehittymisen.
Arvioit mielenterveyspotilaan hoidon tarpeita ja tavoitteita mielenterveyden häiriön luonteen mukaisesti.
Kohtaat ja ylläpidät hoidollista vuorovaikutusta mielenterveys- ja päihdeongelmaisen sekä hänen läheistensä eri hoitoympäristöissä mielenterveyttä edistävästi, häiriöitä ehkäisevästi ja voimavaralähtöisesti.
Yhdistät mielenterveyden ja päihteiden käytön vaikutuksen ihmiseen ja hänen perheeseensä sekä ympäristön, yhteiskunnan ja kulttuurien hyvinvointiin.
Osaat käyttää ja soveltaa digitaalisia verkkopalveluita mielenterveys- ja päihdeongelmaisen potilaan hoitoprosessin eri vaiheissa.
Tuet akuutissa kriisissä olevaa potilasta.