Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija osaa tulkita ja laatia automaatiosuunnittelun ja projektin hallintaan liittyviä dokumentteja. Opiskelija ymmärtää keskitettyjen automaatioratkaisuiden toimintaperiaatteet. Opiskelija hallitsee eri protokollien keskeiset toiminnot. 

Sisältö

Kiinteistöautomaation eri järjestelmät ja toiminnot. Integraatio eri järjestelmien kesken. Protokollat esim. Modbus, KNX ja BACnet. Langattomat ratkaisut. Talotekniikan tietojärjestelmien käyttöliittymät. 

Aika ja paikka

Kevät 2025, Luennot, tuntiharjoitukset sekä tentti. Toteutus järjestetään kampuksella.

Oppimateriaalit

- Härkönen P., ym., 2012 Rakennusautomaatiojärjestelmät, Sähköinfo oy: ESPOO.

- Suomäki, J. & Vepsäläinen, S. 2019 Talotekniikan automaatio: käyttäjän opas. 5. p. Kiinteistöalan Kustannus Oy.

- ST-kortitsto, Sähköinfo oy

- Tunneilla jaettava materiaali

Opetusmenetelmät

Luennot ja tuntiharjoitukset

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojaksolla järjestetään tentti. Uusinnat järjestetään tarpeen mukaan.

Sisällön jaksotus

- Automaatiojärjestelmän ohjelmointi
- Kyberturvallisuus
- Automaatiojärjestelmien integraatiot
- Pilvipalvelut ja IoT
- Käyttöliittymät ja niiden hallinta
- Automaatiojärjestelmän vastaanotto

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa selittää keskitettyjen automaatioratkaisuiden toimintaperiaatteet pääpiirteittäin. Opiskelija osaa selittää eri protokollien keskeiset toiminnot pääpiirteittäin. Opiskelija osaa tulkita automaatiosuunnitelmia itsenäisesti. Opiskelija osaa laatia automaatiosuunnittelun dokumentteja osittain itsenäisesti. Opiskelija osaa laatia automaatiosuunnittelun projektin hallintaan liittyviä dokumentteja osittain itsenäisesti.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa selittää keskitettyjen automaatioratkaisuiden toimintaperiaatteet. Opiskelija osaa selittää eri protokollien keskeiset toiminnot. Opiskelija osaa tulkita automaatiosuunnitelmia itsenäisesti. Opiskelija osaa laatia automaatiosuunnittelun dokumentteja itsenäisesti. Opiskelija osaa laatia automaatiosuunnittelun projektin hallintaan liittyviä dokumentteja itsenäisesti. Kirjallisissa tuotoksissa opiskelija käyttää perustelevaa ja hyvää ammatti- ja asiakieltä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa selittää keskitettyjen automaatioratkaisuiden toimintaperiaatteet. Opiskelija osaa selittää eri protokollien keskeiset toiminnot. Opiskelija osaa tulkita automaatiosuunnitelmia itsenäisesti. Opiskelija osaa laatia automaatiosuunnittelun dokumentteja itsenäisesti. Opiskelija osaa laatia automaatiosuunnittelun projektin hallintaan liittyviä dokumentteja itsenäisesti. Kirjallisissa tuotoksissa opiskelija käyttää perustelevaa, arvioivaa ja virheetöntä ammatti- ja asiakieltä. Tehtävissä ajankäyttö on suunnitelmallista.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytty tentti seköä harjoitustehtävät.
Arviointi H0 - K5

Tavoitteet

Opiskelija osaa tulkita ja laatia automaatiosuunnittelun ja projektin hallintaan liittyviä dokumentteja. Opiskelija ymmärtää keskitettyjen automaatioratkaisuiden toimintaperiaatteet. Opiskelija hallitsee eri protokollien keskeiset toiminnot. 

Sisältö

Kiinteistöautomaation eri järjestelmät ja toiminnot. Integraatio eri järjestelmien kesken. Protokollat esim. Modbus, KNX ja BACnet. Langattomat ratkaisut. Talotekniikan tietojärjestelmien käyttöliittymät. 

Aika ja paikka

Kevät 2025, ZOOM-luennot.

Oppimateriaalit

- Härkönen P., ym., 2012 Rakennusautomaatiojärjestelmät, Sähköinfo oy: ESPOO.

- Suomäki, J. & Vepsäläinen, S. 2019 Talotekniikan automaatio: käyttäjän opas. 5. p. Kiinteistöalan Kustannus Oy.

- ST-kortitsto, Sähköinfo oy

- Tunneilla jaettava materiaali

Opetusmenetelmät

Luennot ZOOM-alustalla, tuntiharjoitukset.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojaksolla järjestetään tentti. Uusinnat järjestetään tarpeen mukaan.

Sisällön jaksotus

- Automaatiojärjestelmän ohjelmointi
- Kyberturvallisuus
- Automaatiojärjestelmien integraatiot
- Pilvipalvelut ja IoT
- Käyttöliittymät ja niiden hallinta
- Automaatiojärjestelmän vastaanotto

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa selittää keskitettyjen automaatioratkaisuiden toimintaperiaatteet pääpiirteittäin. Opiskelija osaa selittää eri protokollien keskeiset toiminnot pääpiirteittäin. Opiskelija osaa tulkita automaatiosuunnitelmia itsenäisesti. Opiskelija osaa laatia automaatiosuunnittelun dokumentteja osittain itsenäisesti. Opiskelija osaa laatia automaatiosuunnittelun projektin hallintaan liittyviä dokumentteja osittain itsenäisesti.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa selittää keskitettyjen automaatioratkaisuiden toimintaperiaatteet. Opiskelija osaa selittää eri protokollien keskeiset toiminnot. Opiskelija osaa tulkita automaatiosuunnitelmia itsenäisesti. Opiskelija osaa laatia automaatiosuunnittelun dokumentteja itsenäisesti. Opiskelija osaa laatia automaatiosuunnittelun projektin hallintaan liittyviä dokumentteja itsenäisesti. Kirjallisissa tuotoksissa opiskelija käyttää perustelevaa ja hyvää ammatti- ja asiakieltä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa selittää keskitettyjen automaatioratkaisuiden toimintaperiaatteet. Opiskelija osaa selittää eri protokollien keskeiset toiminnot. Opiskelija osaa tulkita automaatiosuunnitelmia itsenäisesti. Opiskelija osaa laatia automaatiosuunnittelun dokumentteja itsenäisesti. Opiskelija osaa laatia automaatiosuunnittelun projektin hallintaan liittyviä dokumentteja itsenäisesti. Kirjallisissa tuotoksissa opiskelija käyttää perustelevaa, arvioivaa ja virheetöntä ammatti- ja asiakieltä. Tehtävissä ajankäyttö on suunnitelmallista.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytty tentti sekä tuntitehtävät.
Arviointi H0 - K5

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa määrittää rakenteiden suunnittelussa tavanomaisten staattisesti epämääräisten rakenteiden rasitukset ja siirtymät sekä osaa muodostaa tyypillisten staattisesti määräämättömien sauvarakenteiden rasituskuviot. Hän hallitsee virtuaalisen työn periaatteet sekä liikkuvan kuorman aiheuttamat voimat jatkuville sauvarakenteille. Opiskelija hallitsee myös staattisesti määräämättömän nivelristikon sauvavoimien määrittämisen.

Opiskelija ymmärtää kaarevien rakenteiden toiminnan periaatteet.

Sisältö

Staattisesti määräämättömien nivelristikoiden sauvavoimien määrittäminen.
Staattisesti määräämättömien palkkien ja kehärakenteiden suureiden ratkaiseminen crossin menetelmällä. Liikkuvan kuorma aiheuttamien voimien määrittäminen vaikutusviivojen avulla.
Opintojakso sisältä myös kaarevien rakenteiden toiminnan periaatteisiin tutustumisen.

Aika ja paikka

Opintojakso toteutetaan keväällä 2025. Luennot pidetään päivätoteutuksena Lapin AMK, Rantavitikan kampuksella (Jokiväylä 11, Rovaniemi).

Oppimateriaalit

Opintojaksolla Moodle verkkoympäristössä jaettava materiaali. kurssin aiheeseen ja sisältöön liittyvä kirjallisuus: Salmi & Kuula: Rakenteiden mekaniikka (kirjan hankinta ei ole välttämätön).

Opetusmenetelmät

Luennot, tuntiharjoitukset, harjoitustyöt ja tentti.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti pidetään erikseen ilmoitettuna ajankohtana opintojakson lopulla. Uusintamahdollisuuksia järjestetään tarpeen mukaan.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija ymmärtää staattisesti määräämättömien rakenteiden toimintaperiaatteen ja osaa niitä ohjatusti soveltaa. Oppilas hallitsee jatkuvien sauva- ja kehärakenteiden ratkaisuperiaatteen ja voimasuurekuvaajien määrittämisen

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija ymmärtää staattisesti määräämättömien rakenteiden toimintaperiaatteen ja osaa niitä osin itsenäisesti soveltaa. Oppilas hallitsee jatkuvien sauva- ja kehärakenteiden ratkaisuperiaatteen ja voimasuurekuvaajien määrittämisen. Hän hallitsee staattisesti määräämättömien niveleristikoiden sauvavoimien määrittämisen sekä ymmärtää kaarevien rakenteiden toimintaperiaatteen.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija ymmärtää staattisesti määräämättömien rakenteiden toimintaperiaatteen ja osaa niitä itsenäisesti soveltaa. Oppilas hallitsee jatkuvien sauva- ja kehärakenteiden ratkaisuperiaatteen ja voimasuurekuvaajien määrittämisen. Hän hallitsee staattisesti määräämättömien niveleristikoiden sauvavoimien määrittämisen sekä ymmärtää kaarevien rakenteiden toimintaperiaatteen.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointiasteikko: Kiitettävä 5 - Tyydyttävä 1 - Hylätty

Tentin painoarvo 70%. Tentti pitää olla hyväksytysti suoritettu, jotta opintojaksosta saa arvosanan.
Harjoitustöiden painoarvo 20% (kaikki kolme harjoitustyötä pitää olla hyväksytysti suoritettu, jotta opintojaksosta saa arvosanan)
Tuntiaktiivisuus 10 % (määräytyy kotitehtävien perusteella, tämä osio on vapaaehtoinen)

Esitietovaatimukset

Rakennusalan fysiikka sekä Rakenteiden mekaniikka opintojaksot tulee olla suoritettuna.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa määrittää rakenteiden suunnittelussa tavanomaisten staattisesti epämääräisten rakenteiden rasitukset ja siirtymät sekä osaa muodostaa tyypillisten staattisesti määräämättömien sauvarakenteiden rasituskuviot. Hän hallitsee virtuaalisen työn periaatteet sekä liikkuvan kuorman aiheuttamat voimat jatkuville sauvarakenteille. Opiskelija hallitsee myös staattisesti määräämättömän nivelristikon sauvavoimien määrittämisen.

Opiskelija ymmärtää kaarevien rakenteiden toiminnan periaatteet.

Sisältö

Staattisesti määräämättömien nivelristikoiden sauvavoimien määrittäminen.
Staattisesti määräämättömien palkkien ja kehärakenteiden suureiden ratkaiseminen crossin menetelmällä. Liikkuvan kuorma aiheuttamien voimien määrittäminen vaikutusviivojen avulla.
Opintojakso sisältä myös kaarevien rakenteiden toiminnan periaatteisiin tutustumisen.

Aika ja paikka

Opintojakso toteutetaan keväällä 2025. Lähipäivien ulkopuoliset luennot toteutetaan Zoom- verkkoympäristössä. Osa opintojaksoon sisältyvästä opetuksesta toteutetaan lähipäivien aikana (erikseen ilmoitettavina ajankohtina) Lapin AMK, Rantavitikan kampuksella (Jokiväylä 11, Rovaniemi).

Oppimateriaalit

Opintojaksolla Moodle verkkoympäristössä jaettava materiaali. kurssin aiheeseen ja sisältöön liittyvä kirjallisuus: Salmi & Kuula: Rakenteiden mekaniikka (kirjan hankinta ei ole välttämätön).

Opetusmenetelmät

Luennot, tuntiharjoitukset, harjoitustyöt ja tentti.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti pidetään erikseen ilmoitettuna ajankohtana opintojakson lopulla. Uusintamahdollisuuksia järjestetään tarpeen mukaan.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija ymmärtää staattisesti määräämättömien rakenteiden toimintaperiaatteen ja osaa niitä ohjatusti soveltaa. Oppilas hallitsee jatkuvien sauva- ja kehärakenteiden ratkaisuperiaatteen ja voimasuurekuvaajien määrittämisen

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija ymmärtää staattisesti määräämättömien rakenteiden toimintaperiaatteen ja osaa niitä osin itsenäisesti soveltaa. Oppilas hallitsee jatkuvien sauva- ja kehärakenteiden ratkaisuperiaatteen ja voimasuurekuvaajien määrittämisen. Hän hallitsee staattisesti määräämättömien niveleristikoiden sauvavoimien määrittämisen sekä ymmärtää kaarevien rakenteiden toimintaperiaatteen.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija ymmärtää staattisesti määräämättömien rakenteiden toimintaperiaatteen ja osaa niitä itsenäisesti soveltaa. Oppilas hallitsee jatkuvien sauva- ja kehärakenteiden ratkaisuperiaatteen ja voimasuurekuvaajien määrittämisen. Hän hallitsee staattisesti määräämättömien niveleristikoiden sauvavoimien määrittämisen sekä ymmärtää kaarevien rakenteiden toimintaperiaatteen.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointiasteikko: Kiitettävä 5 - Tyydyttävä 1 - Hylätty

Tentin painoarvo 70%. Tentti pitää olla hyväksytysti suoritettu, jotta opintojaksosta saa arvosanan.
Harjoitustöiden painoarvo 20% (kaikki kolme harjoitustyötä pitää olla hyväksytysti suoritettu, jotta opintojaksosta saa arvosanan)
Tuntiaktiivisuus 10 % (määräytyy kotitehtävien perusteella, tämä osio on vapaaehtoinen)

Esitietovaatimukset

Rakennusalan fysiikka sekä Rakenteiden mekaniikka opintojaksot tulee olla suoritettuna.

Tavoitteet

Ammattitaitoa edistävä harjoittelu on olennainen osa ammattikorkeakoulututkintoa. Syventävä harjoittelu on tavoitteellista ja monipuolista työtä, ja sen suorittamisessa näkyy opiskelijan ammatillinen kehittyminen. Harjoittelu opettaa sinua soveltamaan opittuja asioita käytännön työssä, motivoi opinnoissasi ja auttaa sinua suuntaamaan opintojasi omien urasuunnitelmiesi mukaisesti.


Yleiset ohjeet:
- harjoittelun (syventäväharjoittelu 1 ja 2) aloitus: harjoitteluinfoon osallistuminen, Webropol-kyselyn ja harjoitteluraportin suunnitteluosuuden tekeminen
- harjoittelun suoritus (6 vko:a, 240 h)
- harjoittelun päättyessä: palautetaan vaaditut dokumentit, täytetään Webropol-kysely (osaamisen mittaus) sekä osallistutaan työharjoitteluseminaariin

Sisältö

Ammattitaitoa edistävä harjoittelu on olennainen osa ammattikorkeakoulututkintoa. Syventävä harjoittelu on tavoitteellista ja monipuolista työtä, ja sen suorittamisessa näkyy opiskelijan ammatillinen kehittyminen. Harjoittelu opettaa sinua soveltamaan opittuja asioita käytännön työssä, motivoi opinnoissasi ja auttaa sinua suuntaamaan opintojasi omien urasuunnitelmiesi mukaisesti.

Opetusmenetelmät

Syventävä harjoittelu on kolmas ja viimeinen harjoittelujakso rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutuksessa. Harjoituksen sisällöksi soveltuu ammattiharjoittelua vativammat rakennustekniset työtehtävät. Työtehtävinä voi olla esimerkiksi työnjohto-, suunnittelu-, kustannuslaskenta, valvonta- ja myyntitehtävät.
10 opintopistettä vastaavan harjoittelujakson minimipituus on noin 6,5 viikkoa.
Jos harjoittelu on palkatonta harjoittelua, tehdään harjoittelusopimus. Jos harjoittelusta saa palkkaa, työsopimus riittää.
Harjoittelua ei ohjata oppilaitoksen puolesta.
Harjoittelujakson päätyttyä tehdään harjoitteluraportti. Raportti ja työtodistus palautetaan Moodlen työtilaan "Syventävä harjoittelu (R501RL139 ja TELU123) Rakennus- ja yhdyskuntatekniikka, insinööri- ja rakennusmestariryhmät" (avain TELU123) Tämä on rakennus- ja yhdyskuntatekniikan yhteinen Syventävän harjoittelun työtila. Muita Moodlen työtiloja ei ole Syventävän harjoittelun raportin ja työtodistuksen palautukseen käytössä.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Arviointikriteerit
Hyväksytty
Opiskelija on suorittanut vaaditun harjoitteluajan (6 vkoa) rakennusalaan liittyvissä työympäristöissä ja –tehtävissä. Ennen harjoittelun aloittamista opiskelija on täyttänyt Webropol-kysymykset sekä täyttänyt harjoittelukirjasta vaaditut osuudet. Harjoittelun päättymisen jälkeen opiskelija on tuottanut ja palauttanut harjoitteluun vaadittavat dokumentit (harjoittelusopimus, harjoittelijakirja) ja osallistunut työharjoitteluseminaariin. Opiskelija osaa kuvata omaa osaamista ja valmiuksia suhteessa harjoittelun suorittamiseen, ja osaa kertoa harjoittelupaikasta ja -tehtävistä sekä kykenee arvioimaan osaamisen kehittymistä suhteessa harjoittelun tavoitteisiin.

Hylätty
Opiskelija ei ole suorittanut vaadittua harjoitteluajanjaksoa rakennusalan työtehtävissä tai hän ei ole palauttanut harjoittelun suorittamiseen liittyviä dokumentteja eikä ole osallistunut työharjoitteluseminaariin.

Tavoitteet

Ammattitaitoa edistävä harjoittelu on olennainen osa ammattikorkeakoulututkintoa. Syventävä harjoittelu on tavoitteellista ja monipuolista työtä, ja sen suorittamisessa näkyy opiskelijan ammatillinen kehittyminen. Harjoittelu opettaa sinua soveltamaan opittuja asioita käytännön työssä, motivoi opinnoissasi ja auttaa sinua suuntaamaan opintojasi omien urasuunnitelmiesi mukaisesti.


Yleiset ohjeet:
- harjoittelun (syventäväharjoittelu 1 ja 2) aloitus: harjoitteluinfoon osallistuminen, Webropol-kyselyn ja harjoitteluraportin suunnitteluosuuden tekeminen
- harjoittelun suoritus (6 vko:a, 240 h)
- harjoittelun päättyessä: palautetaan vaaditut dokumentit, täytetään Webropol-kysely (osaamisen mittaus) sekä osallistutaan työharjoitteluseminaariin

Sisältö

Ammattitaitoa edistävä harjoittelu on olennainen osa ammattikorkeakoulututkintoa. Syventävä harjoittelu on tavoitteellista ja monipuolista työtä, ja sen suorittamisessa näkyy opiskelijan ammatillinen kehittyminen. Harjoittelu opettaa sinua soveltamaan opittuja asioita käytännön työssä, motivoi opinnoissasi ja auttaa sinua suuntaamaan opintojasi omien urasuunnitelmiesi mukaisesti.

Opetusmenetelmät

Syventävä harjoittelu on kolmas ja viimeinen harjoittelujakso rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutuksessa. Harjoituksen sisällöksi soveltuu ammattiharjoittelua vativammat rakennustekniset työtehtävät. Työtehtävinä voi olla esimerkiksi työnjohto-, suunnittelu-, kustannuslaskenta, valvonta- ja myyntitehtävät.
10 opintopistettä vastaavan harjoittelujakson minimipituus on noin 6,5 viikkoa.
Jos harjoittelu on palkatonta harjoittelua, tehdään harjoittelusopimus. Jos harjoittelusta saa palkkaa, työsopimus riittää.
Harjoittelua ei ohjata oppilaitoksen puolesta.
Harjoittelujakson päätyttyä tehdään harjoitteluraportti. Raportti ja työtodistus palautetaan Moodlen työtilaan "Syventävä harjoittelu (R501RL139 ja TELU123) Rakennus- ja yhdyskuntatekniikka, insinööri- ja rakennusmestariryhmät" (avain TELU123) Tämä on rakennus- ja yhdyskuntatekniikan yhteinen Syventävän harjoittelun työtila. Muita Moodlen työtiloja ei ole Syventävän harjoittelun raportin ja työtodistuksen palautukseen käytössä.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Arviointikriteerit
Hyväksytty
Opiskelija on suorittanut vaaditun harjoitteluajan (6 vkoa) rakennusalaan liittyvissä työympäristöissä ja –tehtävissä. Ennen harjoittelun aloittamista opiskelija on täyttänyt Webropol-kysymykset sekä täyttänyt harjoittelukirjasta vaaditut osuudet. Harjoittelun päättymisen jälkeen opiskelija on tuottanut ja palauttanut harjoitteluun vaadittavat dokumentit (harjoittelusopimus, harjoittelijakirja) ja osallistunut työharjoitteluseminaariin. Opiskelija osaa kuvata omaa osaamista ja valmiuksia suhteessa harjoittelun suorittamiseen, ja osaa kertoa harjoittelupaikasta ja -tehtävistä sekä kykenee arvioimaan osaamisen kehittymistä suhteessa harjoittelun tavoitteisiin.

Hylätty
Opiskelija ei ole suorittanut vaadittua harjoitteluajanjaksoa rakennusalan työtehtävissä tai hän ei ole palauttanut harjoittelun suorittamiseen liittyviä dokumentteja eikä ole osallistunut työharjoitteluseminaariin.

Tavoitteet

Opiskelija tunnistaa ilmastoinnin keskeiset laitteistot ja kanavistotyypit sekä osaa selittää niiden toimintaperiaatteet. Opiskelija osaa valita ja suunnitella ilmastointilaitteistoja ja järjestelmiä erilaisiin rakennuksiin.

Sisältö

Ilmastoinnin ja ilmanvaihdon teoria, ilmanvaihdon mitoitus, ilmastointiprosessien laskenta.

Aika ja paikka

Syksy 2024.

Opetus tapahtuu lähiopetuksena Lapin AMK:n Jokiväylä 11 tiloissa.

Oppimateriaalit

• Moodlessa ja tunneilla jaettava materiaali.


• Heinonen, J. & Sandberg, E. 2014. Ilmastointitekniikka: Osa 1, Sisäilmasto ja ilmastointijärjestelmät: perustietoa ilmastointitekniikasta rakentamisen ja rakennusten käytön asiantuntijoille. Helsinki: Talotekniikka-Julkaisut.


• Heinonen, J. & Sandberg, E. 2014. Ilmastointitekniikka: Osa 2, Ilmastointilaitoksen mitoitus: opastusta sisäilmaston, ilmastointilaitoksen järjestelmien, tilailmastoinnin, kanavistojen, koneiden sekä jäähdytys- ja rakennusautomaatiojärjestelmien suunnitteluun ja mitoitukseen. Helsinki: Talotekniikka-Julkaisut.


• Seppänen, O., Hausen, A. & Hyvärinen, K. 2004. Ilmastoinnin suunnittelu. Helsinki: Talotekniikka-julkaisut.


• Halme, A. & Seppänen, O. 2002. Ilmastoinnin äänitekniikka. Helsinki: Suomen LVI-liitto.


• Suomen rakentamismääräyskokoelma soveltuvin osin.


• Talotekniikkainfo.fi.


• Suomen sisäilmayhdistys. Sisäilmastoluokitus 2018.

Opetusmenetelmät

• Teoriaopetusta lähiopetuksena
• Tuntiharjoitukset/Mitoituslaskut/Harjoitustyöt (Pisteytetty)
• Oppimispäiväkirjat (Hyväksytty/Hylätty)
• Ei tenttiä!

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttiä.

Kansainvälisyys

-

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat sovitaan tapauskohtaisesti ottamalla yhteyttä opettajaan.

Sisällön jaksotus

Jokaisella luentotunnilla käydään luentoaihe läpi ja annetaan tuntitehtävä jonka voi jo tunnilla aloittaa. Osa tunneista voi olla myös pelkästään ohjaustunteja. Tuntien jaksotus tarkentuu opintojakson alussa.

Lisätietoja opiskelijoille

Jos toteutuksella on alle 10 ilmoittautunutta, se voidaan yhdistää monimuotototeutukseen. Tässä tapauksessa ilmoittautuneille ilmoitetaan erikseen. (Harkitaan aina tapauskohtaisesti, eli ei automaatio.)

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tunnistaa ilmastoinnin keskeiset laitteistot ja kanavistotyypit sekä osaa selittää niiden toimintaperiaatteet yleisellä tasolla. Opiskelija osaa valita ja suunnitella ilmastointilaitteistoja ja järjestelmiä erilaisiin rakennuksiin.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija tunnistaa ilmastoinnin keskeiset laitteistot ja kanavistotyypit sekä osaa selittää niiden toimintaperiaatteet. Opiskelija osaa valita ja suunnitella sekä mitoittaa ilmastointilaitteistoja ja järjestelmiä erilaisiin rakennuksiin.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija tunnistaa ilmastoinnin keskeiset laitteistot ja kanavistotyypit sekä osaa selittää niiden toimintaperiaatteet. Opiskelija osaa valita ja suunnitella sekä mitoittaa ilmastointilaitteistoja ja järjestelmiä erilaisiin rakennuksiin. Opiskelija osaa laskea ilmastointiprosesseja.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytty suoritus sisältää:
– Laskuharjoitukset/tuntitehtävät/harjoitustyöt hyväksytysti läpi (jokaisesta vähintään 30 % maksimipisteistä)
– Oppimispäiväkirjoista hyväksytty merkintä

Arviointiasteikko:
– K5 ≥ 90 % maksimipisteistä
– H4 ≥ 75 %
– H3 ≥ 60 %
– T2 ≥ 45 %
– T1 ≥ 30 %
– Hylätty < 30 % maksimipisteistä

Esitietovaatimukset

TalotekniikkaBIM
Lämmönsiirto- ja virtaustekniikka

Tavoitteet

Opiskelija tunnistaa ilmastoinnin keskeiset laitteistot ja kanavistotyypit sekä osaa selittää niiden toimintaperiaatteet. Opiskelija osaa valita ja suunnitella ilmastointilaitteistoja ja järjestelmiä erilaisiin rakennuksiin.

Sisältö

Ilmastoinnin ja ilmanvaihdon teoria, ilmanvaihdon mitoitus, ilmastointiprosessien laskenta.

Aika ja paikka

Syksy 2024.

Opetus tapahtuu lähijaksoilla Lapin AMK:n Jokiväylä 11 tiloissa sekä etäopetuksena Moodlessa ja Zoomissa.

Oppimateriaalit

• Moodlessa ja tunneilla jaettava materiaali.


• Heinonen, J. & Sandberg, E. 2014. Ilmastointitekniikka: Osa 1, Sisäilmasto ja ilmastointijärjestelmät: perustietoa ilmastointitekniikasta rakentamisen ja rakennusten käytön asiantuntijoille. Helsinki: Talotekniikka-Julkaisut.


• Heinonen, J. & Sandberg, E. 2014. Ilmastointitekniikka: Osa 2, Ilmastointilaitoksen mitoitus: opastusta sisäilmaston, ilmastointilaitoksen järjestelmien, tilailmastoinnin, kanavistojen, koneiden sekä jäähdytys- ja rakennusautomaatiojärjestelmien suunnitteluun ja mitoitukseen. Helsinki: Talotekniikka-Julkaisut.


• Seppänen, O., Hausen, A. & Hyvärinen, K. 2004. Ilmastoinnin suunnittelu. Helsinki: Talotekniikka-julkaisut.


• Halme, A. & Seppänen, O. 2002. Ilmastoinnin äänitekniikka. Helsinki: Suomen LVI-liitto.


• Suomen rakentamismääräyskokoelma soveltuvin osin.


• Talotekniikkainfo.fi.


• Suomen sisäilmayhdistys. Sisäilmastoluokitus 2018.

Opetusmenetelmät

• Teoriaopetusta lähiopetuksena lähijaksoilla sekä etäopetuksena muina aikoina
• Tuntiharjoitukset/Mitoituslaskut/Harjoitustyöt (Pisteytetty)
• Oppimispäiväkirjat (Hyväksytty/Hylätty)
• Ei tenttiä!

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttiä.

Kansainvälisyys

-

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat sovitaan tapauskohtaisesti ottamalla yhteyttä opettajaan.

Sisällön jaksotus

Jokaisella luentotunnilla käydään luentoaihe läpi ja annetaan tuntitehtävä jonka voi jo tunnilla aloittaa. Osa tunneista voi olla myös pelkästään ohjaustunteja. Tuntien jaksotus tarkentuu opintojakson alussa.

Lisätietoja opiskelijoille

-

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tunnistaa ilmastoinnin keskeiset laitteistot ja kanavistotyypit sekä osaa selittää niiden toimintaperiaatteet yleisellä tasolla. Opiskelija osaa valita ja suunnitella ilmastointilaitteistoja ja järjestelmiä erilaisiin rakennuksiin.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija tunnistaa ilmastoinnin keskeiset laitteistot ja kanavistotyypit sekä osaa selittää niiden toimintaperiaatteet. Opiskelija osaa valita ja suunnitella sekä mitoittaa ilmastointilaitteistoja ja järjestelmiä erilaisiin rakennuksiin.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija tunnistaa ilmastoinnin keskeiset laitteistot ja kanavistotyypit sekä osaa selittää niiden toimintaperiaatteet. Opiskelija osaa valita ja suunnitella sekä mitoittaa ilmastointilaitteistoja ja järjestelmiä erilaisiin rakennuksiin. Opiskelija osaa laskea ilmastointiprosesseja.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytty suoritus sisältää:
– Laskuharjoitukset/tuntitehtävät/harjoitustyöt hyväksytysti läpi (jokaisesta vähintään 30 % maksimipisteistä)
– Oppimispäiväkirjoista hyväksytty merkintä

Arviointiasteikko:
– K5 ≥ 90 % maksimipisteistä
– H4 ≥ 75 %
– H3 ≥ 60 %
– T2 ≥ 45 %
– T1 ≥ 30 %
– Hylätty < 30 % maksimipisteistä

Esitietovaatimukset

TalotekniikkaBIM
Lämmönsiirto- ja virtaustekniikka

Tavoitteet

Opiskelija tuntee ilmanvaihdon ja ilmastoinnin suunnittelua ohjaavat asetukset ja ohjeet. Opiskelija osaa toteuttaa ilmastoinnin suunnitteluprosessin vaativaan rakennuskohteeseen. Opiskelija osaa tuottaa suunnitteludokumentit suunnitteluohjelmistolla.

Sisältö

Itsenäisesti suoritettava ilmastoinnin suunnitteluprojekti suunnitteluohjelmistolla.

Aika ja paikka

Kevät 2025.

Opetus tapahtuu lähiopetuksena Lapin AMK:n Jokiväylä 11 tiloissa sekä samaan aikaan zoomissa. Nauhoitteet tallennetaan Moodleen. Ohjaustunteja päivisin lähiopetuksena sekä iltaisin zoomissa.

Oppimateriaalit

• Moodlessa ja tunneilla jaettava materiaali.


• Heinonen, J. & Sandberg, E. 2014. Ilmastointitekniikka: Osa 1, Sisäilmasto ja ilmastointijärjestelmät: perustietoa ilmastointitekniikasta rakentamisen ja rakennusten käytön asiantuntijoille. Helsinki: Talotekniikka-Julkaisut.


• Heinonen, J. & Sandberg, E. 2014. Ilmastointitekniikka: Osa 2, Ilmastointilaitoksen mitoitus: opastusta sisäilmaston, ilmastointilaitoksen järjestelmien, tilailmastoinnin, kanavistojen, koneiden sekä jäähdytys- ja rakennusautomaatiojärjestelmien suunnitteluun ja mitoitukseen. Helsinki: Talotekniikka-Julkaisut.


• Seppänen, O., Hausen, A. & Hyvärinen, K. 2004. Ilmastoinnin suunnittelu. Helsinki: Talotekniikka-julkaisut.


• Halme, A. & Seppänen, O. 2002. Ilmastoinnin äänitekniikka. Helsinki: Suomen LVI-liitto.


• Suomen rakentamismääräyskokoelma soveltuvin osin.


• RT-kortisto.


• Talotekniikkainfo.fi.


• Suomen sisäilmayhdistys. Sisäilmastoluokitus 2018.

Opetusmenetelmät

• Teoriaopetusta lähiopetuksena ja samaan aikaan zoomissa (tallennetaan)
• Ohjaustunnit lähiopetuksena ja/tai zoomissa (tarkoitettu harjoitustyön tehtävien tekemiseen tunneilla)
• Tuntiharjoitukset/Laskuharjoitukset/Oppimispäiväkirjat
• Harjoitustyö (vaiheistettu)

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opintojakso sisältää ilmanvaihdon suunnitteluprojektin.
Opintojaksolla saattaa käydä vierailevia luennoitsijoita työelämästä.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei Tenttiä.

Kansainvälisyys

-

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat sovitaan tapauskohtaisesti ottamalla yhteyttä opettajaan.

Sisällön jaksotus

Opintojakso perustuu tekemällä oppimiseen ja aiemman hankitun osaamisen soveltamiseen käytännön suunnitteluprojektissa. Harjoitustyötä voi työstää itsenäisesti sekä harjoitustyön ohjaustunteja hyödyntäen.

Lisätietoja opiskelijoille

Harjoitustöiden tekemisessä tarvitaan MagiCAD-ohjelman osaamista sekä ilmanvaihdon laskennan opintojaksolla hankittua osaamista.

Opintojakso on yhdistetty lähi- ja monimuotototeutus. Tässä tapauksessa tarkoittaen sitä, että luennot toteutetaan yhtäaikaa lähiopetuksena ja zoomin välityksellä. Ohjaustunteja on tarjolla sekä päivällä lähiopetuksena, että illalla zoomissa. Opiskelijat voivat vapaasti päättää, kumpaan osallistuvat. Osallistua voi myös molempiin.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa toteuttaa ilmastoinnin suunnitteluprosessin vaativaan rakennuskohteeseen avustettuna.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa toteuttaa ilmastoinnin suunnitteluprosessin vaativaan rakennuskohteeseen itsenäisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa toteuttaa ilmastoinnin suunnitteluprosessin vaativaan rakennuskohteeseen itsenäisesti ja aikataulutus on suunnitelmallista.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytty suoritus sisältää: harjoitustyön kaikki osatehtävät hyväksytysti läpi (jokaisesta vähintään 30 % maksimipisteistä) sekä mahdolliset tuntiharjoitukset/laskuharjoitukset/oppimispäiväkirjat hyväksytysti läpi (hyväksytty/hylätty).

Arviointi: 100% harjoitustyö, jokainen osatehtävä on pisteytetty.

Arviointiasteikko:
K5 ≥ 90 % maksimipisteistä
H4 ≥ 75 %
H3 ≥ 60 %
T2 ≥ 45 %
T1 ≥ 30 %
Hylätty < 30 % maksimipisteistä tai jokin osasuoritus puuttuu

Esitietovaatimukset

TalotekniikkaBIM
Lämmönsiirto- ja virtaustekniikka

Tavoitteet

Opiskelija tietää algebran, geometrian ja trigonometrian perusperiaatteet ja -menetelmät. Opiskelija osaa hyödyntää algebran, geometrian ja trigonometrian menetelmiä ammattialaansa liittyvissä ongelmissa.

Sisältö

Lukujen ja lausekkeiden käsittely. Ensimmäinen ja toisen asteen yhtälöiden muodostaminen ja ratkaiseminen. Verrannollisuus ja mittakaavat. Suorakulmaisen ja yleisen kolmion trigonometriaa. Taso- ja avaruusgeometriaa. Ensimmäisen ja toisen asteen polynomifunktiot matemaattisina malleina.

Aika ja paikka

Syyslukukausi 2024. Lapin AMK, Rantavitikan kampus (Rovaniemi, Jokiväylä 11).

Oppimateriaalit

Kaikki tarvittava oppimateriaali on saatavilla Moodlessa opintojakson työtilassa. Lisälukemisena voi käyttää esim.: Tuomenlehto, Holmlund, Huuskonen, Makkonen, Surakka: Insinöörin matematiikka. Henttonen, Peltomäki, Uusitalo: Tekniikan matematiikka 1.

Opetusmenetelmät

Lähiopetusta noin 56 h. Oppitunneilla varmistetaan opintojakson aihepiirien perusasioiden hallinta teorian ja esimerkkien avulla. Lisäksi opiskelija saa tunneilla ohjausta tehtävien tekoon.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Välikokeiden ajankohdat sovitaan opintojaksolla.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojakson suoritus koostuu arvioitavista tehtävistä ja kahdesta välikokeesta. Itsenäinen suoritus on mahdollinen.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tietää käsitteet. Hän osaa ratkaista selkeästi määriteltyjä sovellustehtäviä algebran, geometrian ja trigonometrian menetelmin.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija ymmärtää käsitteet. Hän osaa valita erityyppisiin tehtäviin soveltuvia matemaattisia perusmenetelmiä ja ratkaista tehtäviä niiden avulla.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija ymmärtää käsitteet. Hän osaa valita uudentyyppisiin tehtäviin soveltuvia matemaattisia perusmenetelmiä. Hän osaa hyödyntää matemaattisia menetelmiä monipuolisesti alaansa liittyvien ongelmien ratkaisussa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvioinnin perusteena ovat ammattialaan liittyvät algebran, geometrian ja trigonometrian perusperiaatteet ja -menetelmät sekä tarvittavat tiedot ja taidot soveltavia opintoja varten.

Arviointi perustuu kahteen välikokeeseen sekä harjoitustehtäviin. Kokeiden osuus on noin 50 % arvioinnista ja tehtävien osuus noin 50 %. Arviointiasteikko 0 - 5.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija tietää ja tuntee käsitteet ja osaa ratkaista perustehtäviä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija osaa ratkaista vaativampia sovellustehtäviä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Osaa soveltaa menetelmiä uudentyyppisten tehtävien ja ongelmien ratkaisemisessa.

Tavoitteet

Opiskelija tietää algebran, geometrian ja trigonometrian perusperiaatteet ja -menetelmät. Opiskelija osaa hyödyntää algebran, geometrian ja trigonometrian menetelmiä ammattialaansa liittyvissä ongelmissa.

Sisältö

Lukujen ja lausekkeiden käsittely. Ensimmäinen ja toisen asteen yhtälöiden muodostaminen ja ratkaiseminen. Verrannollisuus ja mittakaavat. Suorakulmaisen ja yleisen kolmion trigonometriaa. Taso- ja avaruusgeometriaa. Ensimmäisen ja toisen asteen polynomifunktiot matemaattisina malleina.

Aika ja paikka

Syyslukukausi 2024.

Verkko-opetuksessa oppimisympäristöinä ovat Moodle ja Zoom. Opetus järjestetään arki-iltaisin klo 17:15 alkaen. Verkko-opetus tallennetaan.

Oppimateriaalit

Tarvittava oppimateriaali on saatavilla Moodlessa opintojakson työtilassa. Oheiskirjallisuutena voi käyttää: Henttonen, Peltomäki, Uusitalo: Tekniikan matematiikka 1; Tuomenlehto, Holmlund, Huuskonen, Makkonen, Surakka: Insinöörin matematiikka.

Opetusmenetelmät

Verkko-opetusta Zoom-ympäristössä. Oppitunneilla varmistetaan opintojakson aihepiirien perusasioiden hallinta teorian ja esimerkkien avulla. Lisäksi opiskelija saa tunneilla ohjausta tehtävien tekoon.
Aiheet on mahdollista opiskella itsenäisesti tallenteiden, esimerkkien ja harjoitustehtävien avulla.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kokeiden määrä ja ajankohdat sovitaan opintojaksolla. Opintojakson uusintatenttiminen on mahdollista opintojakson toteutusta seuraavan lukukauden loppuun mennessä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojakson itsenäinen suorittaminen on mahdollista. Arvioitavat suoritukset tulee olla palautettuna määräaikaan mennessä.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tietää käsitteet. Hän osaa ratkaista selkeästi määriteltyjä sovellustehtäviä algebran, geometrian ja trigonometrian menetelmin.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija ymmärtää käsitteet. Hän osaa valita erityyppisiin tehtäviin soveltuvia matemaattisia perusmenetelmiä ja ratkaista tehtäviä niiden avulla.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija ymmärtää käsitteet. Hän osaa valita uudentyyppisiin tehtäviin soveltuvia matemaattisia perusmenetelmiä. Hän osaa hyödyntää matemaattisia menetelmiä monipuolisesti alaansa liittyvien ongelmien ratkaisussa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvioinnin perusteena ovat ammattialaan liittyvät algebran, geometrian ja trigonometrian perusperiaatteet ja -menetelmät sekä tarvittavat tiedot ja taidot soveltavia opintoja varten.

Arviointi perustuu kokeeseen/kokeisiin sekä harjoitustehtäviin. Kokeiden osuus on noin 50 % arvioinnista ja tehtävien osuus noin 50 %. Arviointiasteikko 0 - 5.

Hylätty (0)

Opiskelija ei osoita arvosanaa 1 varten riittävää osaamista.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija osaa ratkaista aihepiireihin liittyviä perustehtäviä mm. potenssi- ja juurilausekkeita ja yhtälöitä sekä polynomien peruslaskuja. Opiskelija osaa ratkaista ensimmäisen ja toisen asteen yhtälöitä ja hallitsee suorakulmaiseen kolmioon liittyvät trigonometrian ja geometrian peruskäsitteet.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija hallitsee aihepiirejä laajemmin ja osaa ratkaista monipuolisesti aihepiireihin liittyviä sovellustehtäviä, kuten esim. 2. asteen funktion ääriarvoja ja kolmiulotteisten kappaleiden geometriaa. Opiskelijan matemaattinen kieli on täsmällistä ja tehtävien ratkaisut loogisia.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa soveltaa aihepiireihin liittyviä menetelmiä uudentyyppisten tehtävien ja ongelmien ratkaisemisessa. Opiskelijan ratkaisut ja matemaattinen kieli ovat lähes virheettömiä.

Tavoitteet

Opiskelija tuntee infra-alan tietomallipohjaisen suunnittelun perusteet ja yleiset inframallivaatimukset. Opiskelija perehtyy suunnitteluohjelmistoon ja osaa toteuttaa tietomallipohjaista suunnittelua.

Sisältö

Infra-alan tietomallipohjainen suunnittelu 
Yleiset inframallivaatimukset 
Suunnitteluohjelmiston käyttö

Oppimateriaalit

Väyläviraston tekniset ohjeet Ohjelmiston toimittajan ohjeet Luennoilla ja Moodlen kautta jaettu materiaali

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tuntee perusteet infra-alan tietomallipohjaisesta suunnittelusta, yleisistä inframallivaatimuksista ja suunnitteluohjelmiston käytöstä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija tuntee perusteet infra-alan tietomallipohjaisesta suunnittelusta ja yleisistä inframallivaatimuksista. Opiskelija osaa itsenäisesti käyttää suunnitteluohjelmistoa ja tuottaa suunnitelma-aineistoa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija tuntee perusteet infra-alan tietomallipohjaisesta suunnittelusta ja yleisistä inframallivaatimuksista. Opiskelija hallitsee suunnitteluohjelmiston käytön ja tuottaa itsenäisesti suunnitelma-aineistoa. Opiskelija osaa esittää tuottamansa suunnitelma-aineiston selkeästi.

Esitietovaatimukset

Liikenneväylien suunnittelun perusteet

Tavoitteet

Opiskelija tuntee infra-alan tietomallipohjaisen suunnittelun perusteet ja yleiset inframallivaatimukset. Opiskelija perehtyy suunnitteluohjelmistoon ja osaa toteuttaa tietomallipohjaista suunnittelua.

Sisältö

Infra-alan tietomallipohjainen suunnittelu 
Yleiset inframallivaatimukset 
Suunnitteluohjelmiston käyttö

Oppimateriaalit

Väyläviraston tekniset ohjeet Ohjelmiston toimittajan ohjeet Luennoilla ja Moodlen kautta jaettu materiaali

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tuntee perusteet infra-alan tietomallipohjaisesta suunnittelusta, yleisistä inframallivaatimuksista ja suunnitteluohjelmiston käytöstä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija tuntee perusteet infra-alan tietomallipohjaisesta suunnittelusta ja yleisistä inframallivaatimuksista. Opiskelija osaa itsenäisesti käyttää suunnitteluohjelmistoa ja tuottaa suunnitelma-aineistoa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija tuntee perusteet infra-alan tietomallipohjaisesta suunnittelusta ja yleisistä inframallivaatimuksista. Opiskelija hallitsee suunnitteluohjelmiston käytön ja tuottaa itsenäisesti suunnitelma-aineistoa. Opiskelija osaa esittää tuottamansa suunnitelma-aineiston selkeästi.

Esitietovaatimukset

Liikenneväylien suunnittelun perusteet

Tavoitteet

Ammattitaitoa edistävä harjoittelu on olennainen osa ammattikorkeakoulututkintoa. Perusharjoittelu on tavoitteellista ja monipuolista työtä, jonka aikana tutustut ja perehdyt työelämän pelisääntöihin ja oman opiskelualasi keskeisiin työtehtäviin. Harjoittelu opettaa sinua soveltamaan opittuja asioita käytännön työssä, motivoi opinnoissasi ja auttaa sinua suuntaamaan opintojasi omien urasuunnitelmiesi mukaisesti.

Yleiset ohjeet:
- harjoittelun (perusharjoittelu 1 ja 2) alkaessa: harjoitteluinfoon osallistuminen, Webropol-kyselyn ja harjoitteluraportin suunnitteluosuuden tekeminen

- harjoittelun suoritus (6 vko:a, 240 h)

- harjoittelun päättyessä: palautetaan vaaditut dokumentit, täytetään Webropol-kysely (osaamisen mittaus) sekä osallistutaan työharjoitteluseminaariin

Yleiset ohjeet:
- harjoittelun (perusharjoittelu 1 ja 2) alkaessa: harjoitteluinfoon osallistuminen, Webropol-kyselyn ja harjoitteluraportin suunnitteluosuuden tekeminen

- harjoittelun suoritus (6 vko:a, 240 h)

- harjoittelun päättyessä: palautetaan vaaditut dokumentit, täytetään Webropol-kysely (osaamisen mittaus) sekä osallistutaan työharjoitteluseminaariin

Sisältö

Ammattitaitoa edistävä harjoittelu on olennainen osa ammattikorkeakoulututkintoa. Perusharjoittelu on tavoitteellista ja monipuolista työtä, jonka aikana tutustut ja perehdyt työelämän pelisääntöihin ja alan keskeisiin työtehtäviin. Harjoittelu opettaa sinua soveltamaan opittuja asioita käytännön työssä, motivoi opinnoissasi ja auttaa sinua suuntaamaan opintojasi omien urasuunnitelmiesi mukaisesti.

Aika ja paikka

Päiväopiskelijoiden lukukausiharjoittelun suorittamiseksi on varattu aikaa toukokuun alkupuolelta elokuun loppuun.

Opetusmenetelmät

Perusharjoittelu on ensimmäinen harjoittelujakso rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutuksessa. Harjoituksen sisällöksi soveltuu monenlaiset tekniset työtehtävät. 10 opintopistettä vastaavan harjoittelujakson minimipituus on noin 6,5 viikkoa.
Jos harjoittelu on palkatonta harjoittelua, tehdään harjoittelusopimus. Jos harjoittelusta saa palkkaa, työsopimus riittää.
Harjoittelua ei ohjata oppilaitoksen puolesta.
Harjoittelujakson päätyttyä tehdään harjoitteluraportti. Raportti ja työtodistus palautetaan Moodlen työtilaan "Perusharjoittelu (R501RL137 ja TELU121) Rakennus- ja yhdyskuntatekniikka, insinööri- ja rakennusmestariryhmät" (avain TELU121) Tämä on rakennus- ja yhdyskuntatekniikan yhteinen perusharjoittelun työtila. Muita Moodlen työtiloja ei ole perusharjoittelun raportin ja työtodistuksen palautukseen käytössä.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty: Harjoitteluaika riittävän pitkä ja työtehtävät riittävän laadukkaat.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty
Opiskelija on suorittanut vaaditun harjoitteluajan (6 vkoa) omaan opiskelualaansa liittyvissä työympäristöissä ja -tehtävissä. Ennen harjoittelun aloittamista opiskelija on osallistunut harjoittelun infotilaisuuteen, täyttänyt Webropol-kysymykset sekä täyttänyt harjoittelukirjasta vaaditut osuudet. Harjoittelun päättymisen jälkeen opiskelija on tuottanut ja palauttanut harjoitteluun vaadittavat dokumentit (harjoittelusopimus, harjoittelijakirja) ja osallistunut työharjoitteluseminaariin. Opiskelija osaa kuvata omaa osaamista ja valmiuksia suhteessa harjoittelun suorittamiseen ja osaa kertoa harjoittelupaikasta ja -tehtävistä sekä kykenee arvioimaan osaamisen kehittymistä suhteessa harjoittelun tavoitteisiin.

Hylätty
Opiskelija ei ole suorittanut vaadittua harjoitteluajanjaksoa oman opiskelualansa työtehtävissä tai hän ei ole palauttanut harjoittelun suorittamiseen liittyviä dokumentteja eikä ole osallistunut työharjoitteluseminaariin.

Tavoitteet

Ammattitaitoa edistävä harjoittelu on olennainen osa ammattikorkeakoulututkintoa. Perusharjoittelu on tavoitteellista ja monipuolista työtä, jonka aikana tutustut ja perehdyt työelämän pelisääntöihin ja oman opiskelualasi keskeisiin työtehtäviin. Harjoittelu opettaa sinua soveltamaan opittuja asioita käytännön työssä, motivoi opinnoissasi ja auttaa sinua suuntaamaan opintojasi omien urasuunnitelmiesi mukaisesti.

Yleiset ohjeet:
- harjoittelun (perusharjoittelu 1 ja 2) alkaessa: harjoitteluinfoon osallistuminen, Webropol-kyselyn ja harjoitteluraportin suunnitteluosuuden tekeminen

- harjoittelun suoritus (6 vko:a, 240 h)

- harjoittelun päättyessä: palautetaan vaaditut dokumentit, täytetään Webropol-kysely (osaamisen mittaus) sekä osallistutaan työharjoitteluseminaariin

Yleiset ohjeet:
- harjoittelun (perusharjoittelu 1 ja 2) alkaessa: harjoitteluinfoon osallistuminen, Webropol-kyselyn ja harjoitteluraportin suunnitteluosuuden tekeminen

- harjoittelun suoritus (6 vko:a, 240 h)

- harjoittelun päättyessä: palautetaan vaaditut dokumentit, täytetään Webropol-kysely (osaamisen mittaus) sekä osallistutaan työharjoitteluseminaariin

Sisältö

Ammattitaitoa edistävä harjoittelu on olennainen osa ammattikorkeakoulututkintoa. Perusharjoittelu on tavoitteellista ja monipuolista työtä, jonka aikana tutustut ja perehdyt työelämän pelisääntöihin ja alan keskeisiin työtehtäviin. Harjoittelu opettaa sinua soveltamaan opittuja asioita käytännön työssä, motivoi opinnoissasi ja auttaa sinua suuntaamaan opintojasi omien urasuunnitelmiesi mukaisesti.

Aika ja paikka

Päiväopiskelijoiden lukukausiharjoittelun suorittamiseksi on varattu aikaa toukokuun alkupuolelta elokuun loppuun. Harjoittelun voi suorittaa myös lukukauden aikana.

Opetusmenetelmät

Perusharjoittelu on ensimmäinen harjoittelujakso rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutuksessa. Harjoituksen sisällöksi soveltuvat monenlaiset tekniset työtehtävät. 10 opintopistettä vastaavan harjoittelujakson minimipituus on noin 6,5 viikkoa.
Jos harjoittelu on palkatonta harjoittelua, tehdään harjoittelusopimus. Jos harjoittelusta saa palkkaa, työsopimus riittää.
Harjoittelua ei ohjata oppilaitoksen puolesta.
Harjoittelujakson päätyttyä tehdään harjoitteluraportti. Raportti ja työtodistus palautetaan Moodlen työtilaan "Perusharjoittelu (R501RL137 ja TELU121) Rakennus- ja yhdyskuntatekniikka, insinööri- ja rakennusmestariryhmät" (avain TELU121) Tämä on rakennus- ja yhdyskuntatekniikan yhteinen perusharjoittelun työtila. Muita Moodlen työtiloja ei ole perusharjoittelun raportin ja työtodistuksen palautukseen käytössä.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty: Harjoitteluaika riittävän pitkä ja riittävän laadukas.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty
Opiskelija on suorittanut vaaditun harjoitteluajan (6 vkoa) omaan opiskelualaansa liittyvissä työympäristöissä ja -tehtävissä. Ennen harjoittelun aloittamista opiskelija on osallistunut harjoittelun infotilaisuuteen, täyttänyt Webropol-kysymykset sekä täyttänyt harjoittelukirjasta vaaditut osuudet. Harjoittelun päättymisen jälkeen opiskelija on tuottanut ja palauttanut harjoitteluun vaadittavat dokumentit (harjoittelusopimus, harjoittelijakirja) ja osallistunut työharjoitteluseminaariin. Opiskelija osaa kuvata omaa osaamista ja valmiuksia suhteessa harjoittelun suorittamiseen ja osaa kertoa harjoittelupaikasta ja -tehtävistä sekä kykenee arvioimaan osaamisen kehittymistä suhteessa harjoittelun tavoitteisiin.

Hylätty
Opiskelija ei ole suorittanut vaadittua harjoitteluajanjaksoa oman opiskelualansa työtehtävissä tai hän ei ole palauttanut harjoittelun suorittamiseen liittyviä dokumentteja eikä ole osallistunut työharjoitteluseminaariin.

Tavoitteet

Opiskelija ymmärtää kiinteistöautomaatiotekniikan eri osa-alueiden (mittaus, ohjaus, säätö) perustehtävät ja ajattelutavat. Opiskelija tuntee alan ammattisanastoa, piirrosmerkit ja asioiden esitystavat. Opiskelija tuntee tavallisimmat käytössä olevat automaatioratkaisut. Opiskelija ymmärtää antureiden toiminnan osana automaatiojärjestelmää

Sisältö

Kiinteistöautomaatiotekniikan perusteet. Kiinteistöautomaation standardit. Kiinteistöautomaatio ja energiatehokkuus. Sähkömittaustekniikan, prosessimittaustekniikan, ohjaustekniikan ja säätötekniikan perusteet. Sähköturvallisuus. Logiikkapiirit.

Aika ja paikka

Päivätoteutus

Oppimateriaalit

- Moodlessa ja tunneilla jaettava materiaali.

- Harju, P. 2014. Talotekniikan mittauksia, säätöjä ja automatiikkaa. 3. p. Kouvola:  Penan Tieto-Opus.

- Suomäki, J. & Vepsäläinen, S. 2019 Talotekniikan automaatio: käyttäjän opas. 5. p. Kiinteistöalan Kustannus Oy.

- Kippo, A. K., Tikka, A. & Turtiainen, E. 2008. Automaatiotekniikan perusteet. Helsinki: Edita.

Opetusmenetelmät

Luennot ja laboratorioharjoitukset

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojakson lopussa järjestetään tentti. Uusintamahdollisuuksia järjestetään tarpeen mukaan.

Sisällön jaksotus

- Sähkötekniikan perusteet
- Sähköturvallisuus
- Automaation perusteet
- Anturit ja mittaaminen
- Toimilaitteet, säätötekniikan perusteet
- Automaatiojärjestelmät

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa selittää kiinteistöautomaation eri osa-alueiden perustehtävät ja toimintaperiaatteet pääpiirteittäin. Opiskelija osaa tulkita automaatiosuunnitelmia avustettuna. Opiskelija osaa säätötekniikan perusteet avustettuna. Opiskelija tunnistaa sähköturvallisuuteen vaikuttavat tekijät.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa selittää kiinteistöautomaation eri osa-alueiden perustehtävät ja toimintaperiaatteet. Opiskelija osaa tulkita automaatiosuunnitelmia itsenäisesti. Opiskelija ymmärtää säätötekniikan perusteet. Opiskelija käyttää osittain ammattisanastoa. Opiskelija tunnistaa sähköturvallisuuteen vaikuttavat tekijät.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa selittää kiinteistöautomaation eri osa-alueiden perustehtävät ja toimintaperiaatteet. Opiskelija osaa tulkita automaatiosuunnitelmia itsenäisesti. Opiskelija hallitsee säätötekniikan perusteet. Opiskelija käyttää sujuvasti ammattisanastoa. Opiskelija tunnistaa sähköturvallisuuteen vaikuttavat tekijät.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytty tentti, tuntitehtävät sekä laboratorioharjoitukset.
Arviointi H0 - K5

Tavoitteet

Opiskelija ymmärtää kiinteistöautomaatiotekniikan eri osa-alueiden (mittaus, ohjaus, säätö) perustehtävät ja ajattelutavat. Opiskelija tuntee alan ammattisanastoa, piirrosmerkit ja asioiden esitystavat. Opiskelija tuntee tavallisimmat käytössä olevat automaatioratkaisut. Opiskelija ymmärtää antureiden toiminnan osana automaatiojärjestelmää

Sisältö

Kiinteistöautomaatiotekniikan perusteet. Kiinteistöautomaation standardit. Kiinteistöautomaatio ja energiatehokkuus. Sähkömittaustekniikan, prosessimittaustekniikan, ohjaustekniikan ja säätötekniikan perusteet. Sähköturvallisuus. Logiikkapiirit.

Aika ja paikka

Päivätoteutus

Oppimateriaalit

- Moodlessa ja tunneilla jaettava materiaali.

- Harju, P. 2014. Talotekniikan mittauksia, säätöjä ja automatiikkaa. 3. p. Kouvola:  Penan Tieto-Opus.

- Suomäki, J. & Vepsäläinen, S. 2019 Talotekniikan automaatio: käyttäjän opas. 5. p. Kiinteistöalan Kustannus Oy.

- Kippo, A. K., Tikka, A. & Turtiainen, E. 2008. Automaatiotekniikan perusteet. Helsinki: Edita.

Opetusmenetelmät

Luennot pääsääntöisesti ZOOM-alustalla ja laboratorioharjoitukset suoritetaan lähipäivien yhteydessä kampuksella.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojakson lopussa järjestetään tentti. Uusintamahdollisuuksia järjestetään tarpeen mukaan.

Sisällön jaksotus

- Sähkötekniikan perusteet
- Sähköturvallisuus
- Automaation perusteet
- Anturit ja mittaaminen
- Toimilaitteet, säätötekniikan perusteet
- Automaatiojärjestelmät

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa selittää kiinteistöautomaation eri osa-alueiden perustehtävät ja toimintaperiaatteet pääpiirteittäin. Opiskelija osaa tulkita automaatiosuunnitelmia avustettuna. Opiskelija osaa säätötekniikan perusteet avustettuna. Opiskelija tunnistaa sähköturvallisuuteen vaikuttavat tekijät.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa selittää kiinteistöautomaation eri osa-alueiden perustehtävät ja toimintaperiaatteet. Opiskelija osaa tulkita automaatiosuunnitelmia itsenäisesti. Opiskelija ymmärtää säätötekniikan perusteet. Opiskelija käyttää osittain ammattisanastoa. Opiskelija tunnistaa sähköturvallisuuteen vaikuttavat tekijät.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa selittää kiinteistöautomaation eri osa-alueiden perustehtävät ja toimintaperiaatteet. Opiskelija osaa tulkita automaatiosuunnitelmia itsenäisesti. Opiskelija hallitsee säätötekniikan perusteet. Opiskelija käyttää sujuvasti ammattisanastoa. Opiskelija tunnistaa sähköturvallisuuteen vaikuttavat tekijät.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytty tentti, tuntitehtävät sekä laboratorioharjoitukset.
Arviointi H0 - K5

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija ymmärtää betoni-, puu- ja teräsrakenteisten rakennusten yleiset runkojärjestelmät sekä niiden toimintaperiaatteet. Opiskelija hallitsee kuormien siirtymisen rakenneosalta toiselle sekä osaa määrittää rakenteita rasittavat kuormat. Opiskelija ymmärtää betonin, puun ja teräksen materiaaliominaisuuksien vaikutuksen rakenteiden toiminnassa.

Sisältö

Eurokoodin mukaisen rakenteiden mitoituksen perusteet. Betoni-, puu- ja teräsrakenteisten rakennusten yleiset runkojärjestelmät sekä rakennusosia rasittavien kuormien määrittäminen.

Betoni-, puu- ja teräsrakenteiden materiaalikohtaiset ominaisuudet ja niiden vaikutus rakenteiden toimintaan mitoittamisen näkökulmasta. Betoni-, puu- ja teräsrakenteiden mitoittamisen alkeet.

Opintojakson opintopisteet jakautuvat seuraavasti: Puurakenteet 1,5 op, betonirakenteet 1,5 op ja teräsrakenteet 2 op.

Aika ja paikka

Opintojakso toteutetaan keväällä 2025 Lapin AMK, Rantavitikan kampuksella (Jokiväylä 11, Rovaniemi).

Oppimateriaalit

Moodlessa oleva materiaali

Opetusmenetelmät

Luennot, harjoitustyöt 2kpl (yksilö + ryhmä), tentti

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojakson tentti opintojakson lopussa, tarkempi ajankohta ilmoitetaan toteutuksen aloituksen yhteydessä

Sisällön jaksotus

Opintojakson alussa käydään läpi rakennusten kuormituksen määrittämisen perusteita Eurokoodien mukaisesti. Betoni-, puu- ja teräsrakenteiden suunnitteluperusteet käsitellään tämän jälkeen.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tunnistaa eri materiaalien ominaisuudet sekä ymmärtää niiden vaikutuksen kuormitetun rakenteen toimintaan.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija tunnistaa eri materiaalien ominaisuudet sekä ymmärtää niiden vaikutuksen kuormitetun rakenteen toimintaan. Opiskelija hallitsee kuormitetun rakenteen kuormien määrittämisen perusteet. Lisäksi opiskelija ymmärtää puu-, teräs- ja betonirakenteiden mitoituksen periaatteen.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija tunnistaa eri materiaalien ominaisuudet sekä ymmärtää niiden vaikutuksen kuormitetun rakenteen toimintaan. Opiskelija hallitsee kuormitetun rakenteen kuormien määrittämisen perusteet. Lisäksi opiskelija hallitsee puu-, teräs- ja betonirakenteiden mitoituksen perusteet ja osaa hyödyntää tätä kuormitettujen rakenteiden suunnittelussa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvosana muodostuu tentistä asteikolla 1-5. Opintojakson pakolliset harjoitustyöt voivat nostaa tentin arvosanaa.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija ymmärtää betoni-, puu- ja teräsrakenteisten rakennusten yleiset runkojärjestelmät sekä niiden toimintaperiaatteet. Opiskelija hallitsee kuormien siirtymisen rakenneosalta toiselle sekä osaa määrittää rakenteita rasittavat kuormat. Opiskelija ymmärtää betonin, puun ja teräksen materiaaliominaisuuksien vaikutuksen rakenteiden toiminnassa.

Sisältö

Eurokoodin mukaisen rakenteiden mitoituksen perusteet. Betoni-, puu- ja teräsrakenteisten rakennusten yleiset runkojärjestelmät sekä rakennusosia rasittavien kuormien määrittäminen.

Betoni-, puu- ja teräsrakenteiden materiaalikohtaiset ominaisuudet ja niiden vaikutus rakenteiden toimintaan mitoittamisen näkökulmasta. Betoni-, puu- ja teräsrakenteiden mitoittamisen alkeet.

Opintojakson opintopisteet jakautuvat seuraavasti: Puurakenteet 1,5 op, betonirakenteet 1,5 op ja teräsrakenteet 2 op.

Aika ja paikka

Opintojakso toteutetaan ZOOMissa sekä lähijaksoilla keväällä 2025 Lapin AMK, Rantavitikan kampuksella (Jokiväylä 11, Rovaniemi).

Oppimateriaalit

Moodlessa oleva materiaali

Opetusmenetelmät

Luennot, harjoitustyöt 2kpl (yksilö + ryhmä), tentti

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojakson tentti opintojakson lopussa, tarkempi ajankohta ilmoitetaan toteutuksen aloituksen yhteydessä

Sisällön jaksotus

Opintojakson alussa käydään läpi rakennusten kuormituksen määrittämisen perusteita Eurokoodien mukaisesti. Betoni-, puu- ja teräsrakenteiden suunnitteluperusteet käsitellään tämän jälkeen.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tunnistaa eri materiaalien ominaisuudet sekä ymmärtää niiden vaikutuksen kuormitetun rakenteen toimintaan.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija tunnistaa eri materiaalien ominaisuudet sekä ymmärtää niiden vaikutuksen kuormitetun rakenteen toimintaan. Opiskelija hallitsee kuormitetun rakenteen kuormien määrittämisen perusteet. Lisäksi opiskelija ymmärtää puu-, teräs- ja betonirakenteiden mitoituksen periaatteen.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija tunnistaa eri materiaalien ominaisuudet sekä ymmärtää niiden vaikutuksen kuormitetun rakenteen toimintaan. Opiskelija hallitsee kuormitetun rakenteen kuormien määrittämisen perusteet. Lisäksi opiskelija hallitsee puu-, teräs- ja betonirakenteiden mitoituksen perusteet ja osaa hyödyntää tätä kuormitettujen rakenteiden suunnittelussa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvosana muodostuu tentistä asteikolla 1-5. Opintojakson pakolliset harjoitustyöt voivat nostaa tentin arvosanaa.

Tavoitteet

Opiskelija tuntee talotekniikan tietomallintamisen vaatimukset ja periaatteet. Opiskelija osaa piirtää LVI-teknisiä suunnitelmia tietokoneavusteisella suunnitteluohjelmistolla. Opiskelija osaa tehdä suunnitelmien yhteensovittamista.

Sisältö

- Yleiset tietomallivaatimukset sekä piirustusmerkinnät
- Lämmitystehontarpeen laskenta suunnitteluohjelmistolla
- Vesi- ja viemäri suunnitelmat
- Lämmityssuunnitelmat
- Ilmanvaihtosuunnitelmat
- Suunnitelmien yhteensovittaminen

Aika ja paikka

Kevät 2025

Opetus tapahtuu lähiopetuksena Lapin AMK:n Jokiväylä 11 tiloissa.

Oppimateriaalit

• Moodlessa ja tunneilla jaettu materiaali.


• Yleiset tietomallivaatimukset YTV2012


• RT103684 LVIA- ja sammutuslaitteistojen piirrosmerkit


• MagiCAD-ohjelmiston manuaalit.


• Opettajan tekemät opetusvideot.

Opetusmenetelmät

• Teoriaopetusta lähiopetuksena sekä opetusvideoina
• Ohjaustunnit lähiopetuksena (tarkoitettu harjoitustyön ja muiden tehtävien tekemiseen tunneilla)
• Harjoitustyö
• Teoriaosuuden testi

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei Tenttiä

Kansainvälisyys

-

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat sovitaan tapauskohtaisesti ottamalla yhteyttä opettajaan.

Sisällön jaksotus

Jokainen opiskelija voi edetä omaan tahtiin opetusvideoiden avulla. Lukujärjestykseen laitetaan tasaisesti koko opintojakson ajalle ohjaustunteja, jotka on tarkoitettu harjoitustyön tekemiseen. Ohjaustunneilla opettaja on luokassa paikalla antamassa neuvoja mahdollisiin ilmeneviin ongelmiin.

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojaksolla suoritetaan harjoitustöitä MagiCAD-ohjelmalla. Aikaisempaa ohjelman osaamista ei vaadita, mutta aiemmasta AutoCAD osaamisesta on hyötyä. Harjoitustöissä jokainen voi edetä omaan tahtiin videoitujen ohjeiden avulla. Opintojaksolla järjestetään harjoitustyön ohjaustunteja, joilla opiskelijat voivat työstää harjoitustöitä opettajan ohjauksessa. Yleensä ohjaustuntien hyödyntäminen vähentää opiskelijan työmäärää.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa luetella talotekniikan tietomallintamiseen tarvittavat lähtötiedot pääpiirteittäin. Opiskelija osaa selittää talotekniikan tietomallintamisen prosessin kulun pääpiirteittäin. Opiskelija osaa käyttää oikein ja tulkita LVI-piirrosmerkintöjä osittain itsenäisesti. Opiskelija osaa piirtää LVI-suunnitelmia tietokoneavusteisella suunnitteluohjelmistolla osittain itsenäisesti. Opiskelija osaa yhteensovittaa eri suunnitelmia osittain itsenäisesti.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa luetella talotekniikan tietomallintamiseen tarvittavat lähtötiedot. Opiskelija osaa selittää talotekniikan tietomallintamisen prosessin kulun. Opiskelija osaa käyttää oikein ja tulkita LVI-piirrosmerkintöjä itsenäisesti. Opiskelija osaa piirtää LVI-suunnitelmia tietokoneavusteisella suunnitteluohjelmistolla itsenäisesti. Opiskelija osaa yhteensovittaa eri suunnitelmia itsenäisesti.

LVI-piirustusten yleisilme on siisti. Kirjallisissa tuotoksissa opiskelija käyttää perustelevaa ja hyvää ammatti- ja asiakieltä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa luetella talotekniikan tietomallintamiseen tarvittavat lähtötiedot. Opiskelija osaa selittää talotekniikan tietomallintamisen prosessin kulun. Opiskelija osaa käyttää oikein ja tulkita LVI-piirrosmerkintöjä itsenäisesti. Opiskelija osaa piirtää LVI-suunnitelmia tietokoneavusteisella suunnitteluohjelmistolla itsenäisesti. Opiskelija osaa yhteensovittaa eri suunnitelmia itsenäisesti.

LVI-piirustusten yleisilme on selkeä ja lähes virheetön. Kirjallisissa tuotoksissa opiskelija käyttää perustelevaa ja arvioivaa, virheetöntä ammatti- ja asiakieltä. Tehtävien suorittamisessa opiskelijan ajankäyttö on suunnitelmallista.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytty suoritus sisältää: harjoitustyöt ja teoriaosuuden testin hyväksytysti läpi (jokaisesta vähintään 30% maksimipisteistä).
Arviointi: 80% harjoitustyöt 20% teoriaosuuden testi.

Arviointiasteikko:
K5 ≥ 90 % maksimipisteistä
H4 ≥ 75 %
H3 ≥ 60 %
T2 ≥ 45 %
T1 ≥ 30 %
Hylätty < 30 % maksimipisteistä tai jokin osasuoritus puuttuu

Tavoitteet

Opiskelija tuntee talotekniikan tietomallintamisen vaatimukset ja periaatteet. Opiskelija osaa piirtää LVI-teknisiä suunnitelmia tietokoneavusteisella suunnitteluohjelmistolla. Opiskelija osaa tehdä suunnitelmien yhteensovittamista.

Sisältö

- Yleiset tietomallivaatimukset sekä piirustusmerkinnät
- Lämmitystehontarpeen laskenta suunnitteluohjelmistolla
- Vesi- ja viemäri suunnitelmat
- Lämmityssuunnitelmat
- Ilmanvaihtosuunnitelmat
- Suunnitelmien yhteensovittaminen

Aika ja paikka

Kevät 2025

Opetus tapahtuu lähijaksoilla Lapin AMK:n Jokiväylä 11 tiloissa sekä muina aikoina etäopetuksena Moodlessa ja Zoomissa.

Oppimateriaalit

• Moodlessa ja tunneilla jaettu materiaali.


• Yleiset tietomallivaatimukset YTV2012


• RT103684 LVIA- ja sammutuslaitteistojen piirrosmerkit


• MagiCAD-ohjelmiston manuaalit.


• Opettajan tekemät opetusvideot.

Opetusmenetelmät

• Teoriaopetusta opetusvideoina
• Ohjaustunnit zoomissa (tarkoitettu harjoitustyön ja muiden tehtävien tekemiseen tunneilla)
• Harjoitustyö
• Teoriaosuuden testi

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei Tenttiä

Kansainvälisyys

-

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat sovitaan tapauskohtaisesti ottamalla yhteyttä opettajaan.

Sisällön jaksotus

Jokainen opiskelija voi edetä omaan tahtiin opetusvideoiden avulla. Lukujärjestykseen laitetaan tasaisesti koko opintojakson ajalle ohjaustunteja, jotka on tarkoitettu harjoitustyön tekemiseen.

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojaksolla suoritetaan harjoitustöitä MagiCAD-ohjelmalla. Aikaisempaa ohjelman osaamista ei vaadita, mutta aiemmasta AutoCAD osaamisesta on hyötyä. Harjoitustöissä jokainen voi edetä omaan tahtiin videoitujen ohjeiden avulla. Opintojaksolla järjestetään harjoitustyön ohjaustunteja, joilla opiskelijat voivat työstää harjoitustöitä opettajan ohjauksessa. Yleensä ohjaustuntien hyödyntäminen vähentää opiskelijan työmäärää.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa luetella talotekniikan tietomallintamiseen tarvittavat lähtötiedot pääpiirteittäin. Opiskelija osaa selittää talotekniikan tietomallintamisen prosessin kulun pääpiirteittäin. Opiskelija osaa käyttää oikein ja tulkita LVI-piirrosmerkintöjä osittain itsenäisesti. Opiskelija osaa piirtää LVI-suunnitelmia tietokoneavusteisella suunnitteluohjelmistolla osittain itsenäisesti. Opiskelija osaa yhteensovittaa eri suunnitelmia osittain itsenäisesti.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa luetella talotekniikan tietomallintamiseen tarvittavat lähtötiedot. Opiskelija osaa selittää talotekniikan tietomallintamisen prosessin kulun. Opiskelija osaa käyttää oikein ja tulkita LVI-piirrosmerkintöjä itsenäisesti. Opiskelija osaa piirtää LVI-suunnitelmia tietokoneavusteisella suunnitteluohjelmistolla itsenäisesti. Opiskelija osaa yhteensovittaa eri suunnitelmia itsenäisesti.

LVI-piirustusten yleisilme on siisti. Kirjallisissa tuotoksissa opiskelija käyttää perustelevaa ja hyvää ammatti- ja asiakieltä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa luetella talotekniikan tietomallintamiseen tarvittavat lähtötiedot. Opiskelija osaa selittää talotekniikan tietomallintamisen prosessin kulun. Opiskelija osaa käyttää oikein ja tulkita LVI-piirrosmerkintöjä itsenäisesti. Opiskelija osaa piirtää LVI-suunnitelmia tietokoneavusteisella suunnitteluohjelmistolla itsenäisesti. Opiskelija osaa yhteensovittaa eri suunnitelmia itsenäisesti.

LVI-piirustusten yleisilme on selkeä ja lähes virheetön. Kirjallisissa tuotoksissa opiskelija käyttää perustelevaa ja arvioivaa, virheetöntä ammatti- ja asiakieltä. Tehtävien suorittamisessa opiskelijan ajankäyttö on suunnitelmallista.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytty suoritus sisältää: harjoitustyöt ja teoriaosuuden testin hyväksytysti läpi (jokaisesta vähintään 30% maksimipisteistä).
Arviointi: 80% harjoitustyöt 20% teoriaosuuden testi.

Arviointiasteikko:
K5 ≥ 90 % maksimipisteistä
H4 ≥ 75 %
H3 ≥ 60 %
T2 ≥ 45 %
T1 ≥ 30 %
Hylätty < 30 % maksimipisteistä tai jokin osasuoritus puuttuu

Tavoitteet

Opiskelija tuntee mekaniikan tärkeimmät suureet ja niiden yksiköt, sekä mekaniikan peruslait.
Hän osaa soveltaa peruslakeja tyypillisten ongelmien ratkaisussa ja esittää ratkaisut käyttäen oikeita merkintätapoja (symbolit, yksiköt, visualisointi). Opiskelija ymmärtää fysiikan merkityksen tekniikassa ja oman alansa kehityksessä.

Sisältö

Mekaniikan suureet ja SI-yksikköjärjestelmä.
Kinematiikan perussuureet, tasaisesti kiihtyvä liike, vino heittoliike.
Dynamiikan peruslait, voimatasapaino, tukivoimat, kitkavoima, voimat kaltevalla tasolla, liikevastukset ja jousivoima.
Ympyräliike, kulmanopeus, keskeisvoima ja -kiihtyvyys, sovelluksia tienrakennukseen
Työ, teho ja energia, mekaanisen energian lajit ja säilymislaki, energiaperiaate
Momentti ja jäykän kappaleen tasapainoehdot, kappaleen hitausmomentti.

Aika ja paikka

Syyslukukausi 2024. Opetus järjestetään lähiopetuksena (Jokiväylä 11, Rovaniemi).

Oppimateriaalit

Tarvittava oppimateriaali jaetaan Moodlessa. Lisäkirjallisuutta: Hautala, Peltonen: Insinöörin (AMK) fysiikka Osa 1, Suvanto: Tekniikan fysiikka 1.

Opetusmenetelmät

Opetustunneilla varmistetaan aihepiirien perusasioiden hallinta. Osa aiheista voidaan opiskella itsenäisesti ohjeistettujen harjoitustehtävien tai muun tukimateriaalin avulla. Tunneilla saa tarvittaessa ohjausta tehtäviin, jotka sisällytetään opintojakson arviointiin.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Välikokeiden ajankohta sovitaan opintojakson alussa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Itsenäinen suoritus (arvioitavat tehtävät ja verkkotentti) on mahdollinen.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Tyydyttävä (1)
Opiskelija osaa ja ymmärtää rakennusalan fysiikan perusasioita.
Opiskelija tuntee mekaniikan perussuureet ja saa laskettua niitä valmiilla kaavoilla. Opiskelija saa laskettua nopeuksia, kiihtyvyyksiä, tehoja ja voimia perustehtävissä.
Tulokset ja tekemisen laatu täyttävät vain työlle asetetut minimivaatimukset. Opiskelija kuvaa tekemistään lähinnä arkikielen käsittein.

Tyydyttävä (2)
Opiskelija hallitsee rakennusalan fysiikan alueen ja osaa soveltaa asioita.
Opiskelija osaa muokata kaavoja ja soveltaa peruslakeja tyypillisten ongelmien ratkaisuissa. Opiskelija ymmärtää ja osaa käyttää energiaperiaatetta ongelmien ratkaisuissa. Opiskelija pyrkii kuvaamaan tekemistään ammattikielen käsittein.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Hyvä (3)
Opiskelija osoittaa hyvää rakennusalan fysiikan hallintaa.
Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa ja onnistuu ratkaisemaan monivaiheisia tehtäviä. Opiskelija saa ratkaistua vaativampia statiikan ongelmia.
Tulokset ja tekeminen ovat pääosin laadukasta. Tulosten raportointi on lähes virheetöntä ja hyvää ammatti- ja asiakieltä.

Hyvä (4)
Opiskelija osoittaa hyvää rakennusalan fysiikan hallintaa.
Opiskelija osaa ratkaista kurssin sisältöihin kuuluvat tehtävät ja soveltaa oppimaansa. Tulokset ja tekeminen ovat laadukasta. Tulosten raportointi on asioita perustelevaa ja hyvää ammatti- ja asiakieltä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osoittaa kiitettävää rakennusalan fysiikan hallintaa.
Opiskelija osaa soveltaa menetelmiä uudentyyppisten ongelmien ratkaisemisessa. Tulosten raportointi on asioita perustelevaa ja arvioivaa virheetöntä ammatti- ja asiakieltä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu noin 50 % palautettaviin harjoitustehtäviin ja 50 % tenttiin.
Arviointiasteikko 0 - 5.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija tietää fysiikan peruskäsitteet ja osaa ratkaista mekaniikan perustehtäviä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija tuntee fysiikan peruskäsitteet. Hän osaa ratkaista erilaisia mekaniikan ongelmia sopivia laskukaavoja käyttäen.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija ymmärtää fysiikan peruskäsitteet. Hän osaa valita erilaisiin ongelmiin sopivia fysiikan malleja ja hyödyntää niitä ongelmien ratkaisussa monipuolisesti.

Tavoitteet

Opiskelija tuntee mekaniikan tärkeimmät suureet ja niiden yksiköt, sekä mekaniikan peruslait.
Hän osaa soveltaa peruslakeja tyypillisten ongelmien ratkaisussa ja esittää ratkaisut käyttäen oikeita merkintätapoja (symbolit, yksiköt, visualisointi). Opiskelija ymmärtää fysiikan merkityksen tekniikassa ja oman alansa kehityksessä.

Sisältö

Mekaniikan suureet ja SI-yksikköjärjestelmä.
Kinematiikan perussuureet, tasaisesti kiihtyvä liike, vino heittoliike.
Dynamiikan peruslait, voimatasapaino, tukivoimat, kitkavoima, voimat kaltevalla tasolla, liikevastukset ja jousivoima.
Ympyräliike, kulmanopeus, keskeisvoima ja -kiihtyvyys, sovelluksia tienrakennukseen
Työ, teho ja energia, mekaanisen energian lajit ja säilymislaki, energiaperiaate
Momentti ja jäykän kappaleen tasapainoehdot, kappaleen hitausmomentti.

Aika ja paikka

Syyslukukausi 2024.

Verkko-opetuksessa oppimisympäristöinä ovat Moodle ja Zoom. Opetus järjestetään arki-iltaisin klo 17:15 alkaen. Verkko-opetus tallennetaan.

Osa opetuksesta järjestetään lähiopetuksena raksan lähipäivinä (Jokiväylä 11, Rovaniemi).

Oppimateriaalit

Tarvittava oppimateriaali jaetaan Moodlessa. Lisäkirjallisuutta: Hautala, Peltonen: Insinöörin (AMK) fysiikka Osa 1, Suvanto: Tekniikan fysiikka 1.

Opetusmenetelmät

Verkko-opetusta Zoom-ympäristössä, osa lähiopetuksena lähipäivinä. Oppitunneilla varmistetaan opintojakson aihepiirien perusasioiden hallinta teorian ja esimerkkien avulla. Lisäksi opiskelija saa tunneilla ohjausta tehtävien tekoon.
Aiheet on mahdollista opiskella itsenäisesti tallenteiden, esimerkkien ja harjoitustehtävien avulla.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Välikokeiden ajankohta sovitaan opintojakson alussa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Itsenäinen suoritus (arvioitavat tehtävät ja verkkotentti) on mahdollinen.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Tyydyttävä (1)
Opiskelija osaa ja ymmärtää rakennusalan fysiikan perusasioita.
Opiskelija tuntee mekaniikan perussuureet ja saa laskettua niitä valmiilla kaavoilla. Opiskelija saa laskettua nopeuksia, kiihtyvyyksiä, tehoja ja voimia perustehtävissä.
Tulokset ja tekemisen laatu täyttävät vain työlle asetetut minimivaatimukset. Opiskelija kuvaa tekemistään lähinnä arkikielen käsittein.

Tyydyttävä (2)
Opiskelija hallitsee rakennusalan fysiikan alueen ja osaa soveltaa asioita.
Opiskelija osaa muokata kaavoja ja soveltaa peruslakeja tyypillisten ongelmien ratkaisuissa. Opiskelija ymmärtää ja osaa käyttää energiaperiaatetta ongelmien ratkaisuissa. Opiskelija pyrkii kuvaamaan tekemistään ammattikielen käsittein.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Hyvä (3)
Opiskelija osoittaa hyvää rakennusalan fysiikan hallintaa.
Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa ja onnistuu ratkaisemaan monivaiheisia tehtäviä. Opiskelija saa ratkaistua vaativampia statiikan ongelmia.
Tulokset ja tekeminen ovat pääosin laadukasta. Tulosten raportointi on lähes virheetöntä ja hyvää ammatti- ja asiakieltä.

Hyvä (4)
Opiskelija osoittaa hyvää rakennusalan fysiikan hallintaa.
Opiskelija osaa ratkaista kurssin sisältöihin kuuluvat tehtävät ja soveltaa oppimaansa. Tulokset ja tekeminen ovat laadukasta. Tulosten raportointi on asioita perustelevaa ja hyvää ammatti- ja asiakieltä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osoittaa kiitettävää rakennusalan fysiikan hallintaa.
Opiskelija osaa soveltaa menetelmiä uudentyyppisten ongelmien ratkaisemisessa. Tulosten raportointi on asioita perustelevaa ja arvioivaa virheetöntä ammatti- ja asiakieltä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu noin 50 % palautettaviin harjoitustehtäviin ja 50 % tenttiin.
Arviointiasteikko 0 - 5.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija tietää fysiikan peruskäsitteet ja osaa ratkaista mekaniikan perustehtäviä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija tuntee fysiikan peruskäsitteet. Hän osaa ratkaista erilaisia mekaniikan ongelmia sopivia laskukaavoja käyttäen.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija ymmärtää fysiikan peruskäsitteet. Hän osaa valita erilaisiin ongelmiin sopivia fysiikan malleja ja hyödyntää niitä ongelmien ratkaisussa monipuolisesti.

Tavoitteet

Opiskelija tuntee projektihallinnan peruskäsitteet sekä osaa työskennellä projektissa. Opiskelija osaa laatia jäsentyneitä ja ymmärrettäviä kirjallisia ja suullisia tuotoksia annettujen ohjeiden ja mallien mukaan. Opiskelija sitoutuu projektiryhmän työhön.

Sisältö

Projektinhallinta
- Peruskäsitteet
- Projektin organisointi ja käynnistys
- Projektisuunnitelma
- Projektin vaiheistus ja ositus
- Aikataulutus
- Riskit


Viestintä
- Kirjallinen viestintä: referointi, yhteisöllinen kirjoittaminen, ryhmäessee, projektiraportoinnin perusteet, lähteet, viitteet, asiakirjat, rekrytointi.
- Suullinen viestintä: ryhmädynamiikka, viestintä ryhmässä, projektiviestinnän perusteet, esiintymisharjoitukset.
- Tiedonhankinta. Tiedonhankintataitojen kehittäminen.

Opintojakso sisältää kolme opintopistettä viestintää.

Aika ja paikka

Lapin AMK, 2.9. - 5.9.2024

Oppimateriaalit

Projektihallinnan käsikirja, Risto Pelin

Tekniikan viestintä, Anneli Kauppinen, Jyrki Nummi & Tea Savola

Moodlessa oleva materiaali

Opetusmenetelmät

- luennot
- ryhmätyöskentely projektiryhmissä
- kirjallisuuteen ja oppimateriaaleihin perehtyminen
- reflektio
- osittainen flipped learning

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Viestinnän osuuden voi osoittaa osaamisellaan, mikä edellyttää aikaisempia korkeakouluopintoja ja osallistumista projektityöhon, raportointiin ja projektityön esitykseen.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tekee opintojakson tavoitteiden mukaiset viestinnän oppimistehtävät ohjaajan opastuksella. Tulokset ja tekemisen laatu täyttävät vain työlle asetetut minimivaatimukset.

Opiskelija osallistuu projektityöhön vähäisellä panoksella.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija tekee opintojakson tavoitteiden mukaiset viestinnän oppimistehtävät itsenäisesti. Tulokset ja tekemisen laatu on pääosin hyvällä tasolla.

Opiskelija osallistuu projektityöhön merkittävällä panoksella projektiryhmän jäsenenä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija tekee opintojakson tavoitteiden mukaiset viestinnän oppimistehtävät itsenäisesti ja korkeatasoisesti.

Opiskelija osallistuu projektityöhön merkittävällä panoksella projektiryhmän jäsenenä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Projektihallinta, hyväksytty/hylätty

Opintojakson numeraalinen arviointi perustuu viestinnän arvosanoihin:
viestijäkuva, hyväksytty/hylätty
kommentoiva referaatti, hyväksytty/hylätty
ryhmäessee 0 - 5
projektiraportti 0 - 5
projektityön esitys 0 - 5

Tavoitteet

Opiskelija tuntee projektihallinnan peruskäsitteet sekä osaa työskennellä projektissa. Opiskelija osaa laatia jäsentyneitä ja ymmärrettäviä kirjallisia ja suullisia tuotoksia annettujen ohjeiden ja mallien mukaan. Opiskelija sitoutuu projektiryhmän työhön.

Sisältö

Projektinhallinta
- Peruskäsitteet
- Projektin organisointi ja käynnistys
- Projektisuunnitelma
- Projektin vaiheistus ja ositus
- Aikataulutus
- Riskit


Viestintä
- Kirjallinen viestintä: referointi, yhteisöllinen kirjoittaminen, ryhmäessee, projektiraportoinnin perusteet, lähteet, viitteet, asiakirjat, rekrytointi.
- Suullinen viestintä: ryhmädynamiikka, viestintä ryhmässä, projektiviestinnän perusteet, esiintymisharjoitukset.
- Tiedonhankinta. Tiedonhankintataitojen kehittäminen.

Opintojakso sisältää kolme opintopistettä viestintää.

Aika ja paikka

28.8.2024 - 28.11.2024, Lapin AMK Rovaniemi & Zoom

Oppimateriaalit

Projektihallinnan käsikirja, Risto Pelin

Tekniikan viestintä, Anneli Kauppinen, Jyrki Nummi &Tea Savola 

Moodlessa oleva materiaali

Opetusmenetelmät

lähi- ja etäluennot
ryhmätehtävät
harjoitustehtävät

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Viestinnän osalta osaamisen osoittaminen ja opinnollistaminen. Valinnaiset suoritustavat sovittava opintojakson opettajan kanssa.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tekee opintojakson tavoitteiden mukaiset viestinnän oppimistehtävät ohjaajan opastuksella. Tulokset ja tekemisen laatu täyttävät vain työlle asetetut minimivaatimukset.

Opiskelija osallistuu projektityöhön vähäisellä panoksella.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija tekee opintojakson tavoitteiden mukaiset viestinnän oppimistehtävät itsenäisesti. Tulokset ja tekemisen laatu on pääosin hyvällä tasolla.

Opiskelija osallistuu projektityöhön merkittävällä panoksella projektiryhmän jäsenenä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija tekee opintojakson tavoitteiden mukaiset viestinnän oppimistehtävät itsenäisesti ja korkeatasoisesti.

Opiskelija osallistuu projektityöhön merkittävällä panoksella projektiryhmän jäsenenä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Projektihallinta, hyväksytty/hylätty

Opintojakson numeraalinen arviointi perustuu viestinnän arvosanoihin:
viestijäkuva, hyväksytty/hylätty
kommentoiva referaatti, hyväksytty/hylätty
ryhmäessee 0 - 5
projektiraportti 0 - 5
projektityön esitys 0 - 5

Tavoitteet

Opiskelija tuntee maankäytön ja liikenteen suunnittelun perusteet. Opiskelija ymmärtää liikenneväylien suunnitteluprosessin osana tietomallipohjaista tuotantoa. Opiskelija osaa perusteet liikenneväylien suunnittelusta sekä katuympäristön erityispiirteet. Opiskelija tuntee liikennetekniikan perusteet. 

Sisältö

Maankäytön ja liikenteen suunnittelu 
Taajamien verkkosuunnittelu 
Liikenneväylien suunnitteluprosessi osana tietomallipohjaista tuotantoa 
Liikenneväylien suunnittelun perusteet (linjauksen suunnittelu: tasaus ja suuntaus) 
Katuympäristön erityispiirteet 
Liittymien välityskyky ja palvelutaso 
Liikennejärjestelmät 
Liikennemuodot 
Liikenteen kustannukset 
Linjausvaihtoehtojen edullisuusvertailut

Aika ja paikka

Syksy 2024 lähiopetus Rovaniemen kampuksella.

Oppimateriaalit

Väyläviraston tekniset ohjeet

Luennoilla ja Moodlen kautta jaettu materiaali

Opetusmenetelmät

Lähitunnit koululla. Harjoitustehtävät ja -työt.

Sisällön jaksotus

Maankäytön ja liikenteen suunnittelu
Liikennejärjestelmät
Liikennemuodot
Taajamien verkkosuunnittelu
Liikenneturvallisuus
Liikenteen kustannukset, linjausvaihtoehtojen vertailut (hyötykustannussuhde, päästöt)
Liikenneväylien suunnitteluprosessi osana tietomallipohjaista tuotantoa
Liikenneväylien suunnittelun perusteet (linjauksen suunnittelu: tasaus ja suuntaus)
Katuympäristön erityispiirteet
Liittymien välityskyky ja palvelutaso

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tuntee perusteet maankäytön ja liikenteen suunnittelusta. Tietää periaatteet liikenneväylien suunnitteluprosessista. Tuntee perusteet väyläsuunnittelusta. Tietää liikennemuodot.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija ymmärtää maankäytön ja liikenteen suunnittelun välisen yhteyden. Tuntee liikenneväylien suunnitteluprosessin osana tietomallipohjaista tuotantoa. Osaa valita linjauksen suunnittelussa oikeita elementtejä. Ymmärtää katuympäristön erityispiirteet. Tietää perusteet liittymäsuunnitelusta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija ymmärtää maankäytön ja liikenteen suunnittelun välisen yhteyden Suomen liikennejärjestelmässä. Tuntee liikenneväylien suunnitteluprosessin osana tietomallipohjaista tuotantoa. Osaa määrittää väylän linjauksen. Ymmärtää katuympäristön erityispiirteet väyläsuunnittelussa. Tietää perusteet liittymäsuunnittelusta ja osaa tarkastella liittymän välityskykyä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Harjoitustehtävät ja -työt yhteensä 30 pistettä.

Kokonaisarviointi: Hylätty 0 - Kiitettävä 5.

Hylätty (0)

Opiskelija ei tunne perusteita maankäytön ja liikenteen suunnittelusta. Opiskeluja ei tiedä periaatteita liikenneväylien suunnitteluprosessista eikä perusteita väyläsuunnittelusta.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija tuntee perusteet maankäytön ja liikenteen suunnittelusta. Tietää periaatteet liikenneväylien suunnitteluprosessista. Tuntee perusteet väyläsuunnittelusta. Tietää liikennemuodot.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija ymmärtää maankäytön ja liikenteen suunnittelun välisen yhteyden. Tuntee liikenneväylien suunnitteluprosessin osana tietomallipohjaista tuotantoa. Osaa valita linjauksen suunnittelussa oikeita elementtejä. Ymmärtää katuympäristön erityispiirteet. Tietää perusteet liittymäsuunnitelusta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija ymmärtää maankäytön ja liikenteen suunnittelun välisen yhteyden Suomen liikennejärjestelmässä. Tuntee liikenneväylien suunnitteluprosessin osana tietomallipohjaista tuotantoa. Osaa määrittää väylän linjauksen. Ymmärtää katuympäristön erityispiirteet väyläsuunnittelussa. Tietää perusteet liittymäsuunnittelusta ja osaa tarkastella liittymän välityskykyä.

Tavoitteet

Opiskelija tuntee maankäytön ja liikenteen suunnittelun perusteet. Opiskelija ymmärtää liikenneväylien suunnitteluprosessin osana tietomallipohjaista tuotantoa. Opiskelija osaa perusteet liikenneväylien suunnittelusta sekä katuympäristön erityispiirteet. Opiskelija tuntee liikennetekniikan perusteet. 

Sisältö

Maankäytön ja liikenteen suunnittelu 
Taajamien verkkosuunnittelu 
Liikenneväylien suunnitteluprosessi osana tietomallipohjaista tuotantoa 
Liikenneväylien suunnittelun perusteet (linjauksen suunnittelu: tasaus ja suuntaus) 
Katuympäristön erityispiirteet 
Liittymien välityskyky ja palvelutaso 
Liikennejärjestelmät 
Liikennemuodot 
Liikenteen kustannukset 
Linjausvaihtoehtojen edullisuusvertailut

Aika ja paikka

Syksy 2024 lähiopetus Rovaniemen kampuksella ja ZOOM tunnit verkossa.

Oppimateriaalit

Väyläviraston tekniset ohjeet

Luennoilla ja Moodlen kautta jaettu materiaali

Opetusmenetelmät

Lähitunnit koululla ja ZOOM tunnit verkossa. Harjoitustehtävät ja -työt.

Sisällön jaksotus

Maankäytön ja liikenteen suunnittelu
Liikennejärjestelmät
Liikennemuodot
Taajamien verkkosuunnittelu
Liikenneturvallisuus
Liikenteen kustannukset, linjausvaihtoehtojen vertailut (hyötykustannussuhde, päästöt)
Liikenneväylien suunnitteluprosessi osana tietomallipohjaista tuotantoa
Liikenneväylien suunnittelun perusteet (linjauksen suunnittelu: tasaus ja suuntaus)
Katuympäristön erityispiirteet
Liittymien välityskyky ja palvelutaso

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tuntee perusteet maankäytön ja liikenteen suunnittelusta. Tietää periaatteet liikenneväylien suunnitteluprosessista. Tuntee perusteet väyläsuunnittelusta. Tietää liikennemuodot.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija ymmärtää maankäytön ja liikenteen suunnittelun välisen yhteyden. Tuntee liikenneväylien suunnitteluprosessin osana tietomallipohjaista tuotantoa. Osaa valita linjauksen suunnittelussa oikeita elementtejä. Ymmärtää katuympäristön erityispiirteet. Tietää perusteet liittymäsuunnitelusta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija ymmärtää maankäytön ja liikenteen suunnittelun välisen yhteyden Suomen liikennejärjestelmässä. Tuntee liikenneväylien suunnitteluprosessin osana tietomallipohjaista tuotantoa. Osaa määrittää väylän linjauksen. Ymmärtää katuympäristön erityispiirteet väyläsuunnittelussa. Tietää perusteet liittymäsuunnittelusta ja osaa tarkastella liittymän välityskykyä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opiskeluaktiivisuus maks 6 pist.
Harjoitustehtävät ja -työt / tentti yhteensä maks 30 pistettä.

Kokonaispisteet maks 36.

Kokonaisarviointi: Hylätty 0 - Kiitettävä 5.

Hylätty (0)

Opiskelija ei tunne perusteita maankäytön ja liikenteen suunnittelusta. Opiskeluja ei tiedä periaatteita liikenneväylien suunnitteluprosessista eikä perusteita väyläsuunnittelusta.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija tuntee perusteet maankäytön ja liikenteen suunnittelusta. Tietää periaatteet liikenneväylien suunnitteluprosessista. Tuntee perusteet väyläsuunnittelusta. Tietää liikennemuodot.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija ymmärtää maankäytön ja liikenteen suunnittelun välisen yhteyden. Tuntee liikenneväylien suunnitteluprosessin osana tietomallipohjaista tuotantoa. Osaa valita linjauksen suunnittelussa oikeita elementtejä. Ymmärtää katuympäristön erityispiirteet. Tietää perusteet liittymäsuunnitelusta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija ymmärtää maankäytön ja liikenteen suunnittelun välisen yhteyden Suomen liikennejärjestelmässä. Tuntee liikenneväylien suunnitteluprosessin osana tietomallipohjaista tuotantoa. Osaa määrittää väylän linjauksen. Ymmärtää katuympäristön erityispiirteet väyläsuunnittelussa. Tietää perusteet liittymäsuunnittelusta ja osaa tarkastella liittymän välityskykyä.

Tavoitteet

Opiskelija ymmärtää bioenergian hyödyntämismahdollisuudet. Opiskelija osaa analysoida hyödyntämättömien biomassojen ja sivuvirtojen käyttöä energiantuotannossa. Opiskelija osaa soveltaa menetelmiä bioenergia-alaan liittyvissä suunnittelutehtävissä. 

Sisältö

Bioenergiavarat, bioenergiaa hyödyntävät tekniikat, logistiikat, sivuvirrat.  
Hajautetut energiajärjestelmät. 
Bioenergialla toimivien järjestelmien suunnittelu ja mitoitus. 

Aika ja paikka

Monimuoto-toteutus

Oppimateriaalit

Kaukolämmön käsikirja , Energiateollisuus ry, Kirjapaino Libris Oy, Helsinki 2006. ISBN 952-5615-08-1 Suomessa käytettävien polttoaineiden ominaisuuksia, Alakangas E, ym., Teknologian tutkimuskeskus VTT, Espoo 2016 ISBN 978-951-38-8418-5 Tunneilla jaettava materiaali

Opetusmenetelmät

Opintojakso sisältää teoriaopetusta, harjoitustehtäviä, laboratorioharjoituksia sekä excursion.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

opintojaksolla järjestetään tentti

Sisällön jaksotus

- Bioenergia-alan käsitteet
- Bioenergia Suomessa
- Puu polttoaineena
- Biopolttoaineiden laatutekijät
- Kaasutusstekniikat
- Lämpölaitoksen mitoitus
- Biokaasun ominaisuudet, tuotanto ja tuotantolaitoksen toimintaperiaatteet
- Biokaasulaitoksen mitoitus
- Excursio

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa selittää bioenergian hyödyntämismahdollisuudet pääpiirteittäin. Opiskelija osaa pääpiirteittäin eritellä hyödyntämättömät biomassat ja sivuvirrat energiantuotannossa. Opiskelija osaa suunnitella ja mitoittaa bioenergialla toimivia järjestelmiä osittain itsenäisesti.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa selittää bioenergian hyödyntämismahdollisuudet. Opiskelija osaa eritellä hyödyntämättömät biomassat ja sivuvirrat energiantuotannossa. Opiskelija osaa suunnitella ja mitoittaa bioenergialla toimivia järjestelmiä itsenäisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa selittää bioenergian hyödyntämismahdollisuudet. Opiskelija osaa eritellä hyödyntämättömät biomassat ja sivuvirrat energiantuotannossa. Opiskelija osaa suunnitella ja mitoittaa bioenergialla toimivia järjestelmiä itsenäisesti.

Hylätty (0)

Opiskelija ei hallitse alan käsitteitä eikä ammattisanastoa. Opiskelija ei pysty määrittämään bioenergian roolia Suomessa. Opiskelija ei pysty mitoittamaan bioenergian tuotantolaitoksia.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija hallitsee osittain alan bioenergia-alan käsitteet. Opiskelija tietää bioenergian merkityksen Suomene energiantuotannossa. Opiskelija hallitsee bioenergian tuotantolaitoksen mitoituksen periaatteet. Opiskelija osaa tehdä suuntaa antavan mitoituksen bioenergian tuotantolaitokselle.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija hallitsee bioenergia-alan käsitteet. Opiskelija ymmärtää bioenergian roolin Suomen energiantuotannossa. Opiskelija mitoittaa bioenergian tuotantolaitoksen ja hallitsee mitoituksen periaatteet. Opiskelija pystyy mitoittamaan bioenergian tuotantolaitoksen. Opiskeija osaa verrata erilaisia bioenergian tuotantomuotoja soveltuvuutta erilaisiin kohteisiin.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija hallitsee bioenergia-alan käsitteet ja käyttää ammattikieltä. Opiskelija ymmärtää bioenergian roolin Suomen energiantuotannossa. Opiskelija mitoittaa bioenergian tuotantolaitoksen ja hallitsee mitoituksen periaatteet. Opiskelija pystyy soveltamaan kirjallisuutta laitoksien mitoittamisessa sekä osaa ottaa huomioon erilaisten kohteiden erityispiirteet. Opiskeija osaa verrata erilaisia bioenergian tuotantomuotoja sekä valitsemaan oikeanlaisen tuotantomuodon kohteeseen.

Tavoitteet

Opiskelija osaa sillanrakennuksen ja -korjauksen sekä sillantarkastuksen peruskäsitteet, sillanrakentamisen ja -korjaamisen eri työvaiheet. Opiskelija tuntee siltarakennetyypit ja -rakenteet sekä keskeiset siltamateriaalit. Lisäksi opiskelija osaa siltojen kunnossapidon ja korjauksen tavallisimmat tuotantotekniikat. 

Sisältö

Yleistietoa silloista. 
Tavallisimpien teräs-, puu- ja teräbetonisiltojen rakenteet, varusteet ja laitteet. 
Sillanrakennustyön vaiheet ja menetelmät. 
Siltojen korjaus- ja kunnossapitotyöt. 
Sillantarkastustoiminta. 
Varasillat. 

Aika ja paikka

Rovaniemi kevät 2025.

Oppimateriaalit

Väylän ohjeet, Betoninormit, SILKO-ohjeet. Moodleen jaettava luento- ja muu aineisto

Opetusmenetelmät

Luennot ja harjoitukset.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti opintojakson lopussa.

Lisätietoja opiskelijoille

Esitietovaatimukset: Opintojaksot Infrarakentaminen sekä Betonin ominaisuudet ja valmistus.

Mikäli ilmoittatuneiden määrä jää alle 10, niin yhdistetään monimuodon toteutukseen.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tuntee sillanrakennuksen ja -korjauksen peruskäsitteistön, materiaalit ja päätyövaiheet.

Opiskelija tietää sillantarkastustoiminnan sekä varasiltojen käytön perusteet ja ymmärtää siltarakenteiden staattiset toimintaperiaatteet.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Edellä mainittujen lisäksi opiskelija osaa suunnitella sillanrakennus- ja korjaustoiminnan eri työvaiheet suunnitelmien ja teknisten ohjeiden perusteella.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija hallitsee siltatuotannon eri vaiheet sekä osaa arvioida erilaisten vaurioiden syntymekanismit sekä korjaustavat.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tyydyttävä (1-2)
Opiskelija tietää sillanrakennuksen ja -korjauksen sekä sillantarkastuksen peruskäsitteet. Opiskelija tuntee sillanrakentamisen ja -korjaamisen eri työvaiheet sekä tuntee keskeiset siltamateriaalit.
Opiskelija osaa siltojen kunnossapidon ja korjauksen tavallisimmat tuotantotekniikat. 

Hyvä (3-4)
Opiskelija osaa sillanrakennuksen ja -korjauksen sekä sillantarkastuksen peruskäsitteet. Opiskelija hallitsee sillanrakentamisen ja -korjaamisen eri työvaiheet. Opiskelija tuntee siltojen rakennetyypit ja rakenteet sekä keskeiset siltamateriaalit.
Opiskelija osaa siltojen kunnossapidon ja korjauksen tavallisimmat tuotantotekniikat. 

Kiitettävä (5)
Opiskelija hallitsee sillantarkastuksen menettelyt ja osaa tarkastusten perusteella tehdä johtopäätelmiä erilaisista vaurioista. Opiskelija hallitsee sillanrakentamisen ja -korjaamisen eri työvaiheet. Opiskelija tuntee siltojen rakennetyypit ja rakenteet sekä keskeiset siltamateriaalit. Opiskelija hallitsee siltojen kunnossapidon ja korjauksen tuotantotekniikat. 

Tavoitteet

Opiskelija osaa sillanrakennuksen ja -korjauksen sekä sillantarkastuksen peruskäsitteet, sillanrakentamisen ja -korjaamisen eri työvaiheet. Opiskelija tuntee siltarakennetyypit ja -rakenteet sekä keskeiset siltamateriaalit. Lisäksi opiskelija osaa siltojen kunnossapidon ja korjauksen tavallisimmat tuotantotekniikat. 

Sisältö

Yleistietoa silloista. 
Tavallisimpien teräs-, puu- ja teräbetonisiltojen rakenteet, varusteet ja laitteet. 
Sillanrakennustyön vaiheet ja menetelmät. 
Siltojen korjaus- ja kunnossapitotyöt. 
Sillantarkastustoiminta. 
Varasillat. 

Aika ja paikka

Rovaniemi kevät 2025. Monimuotototeutus.

Oppimateriaalit

Väylän ohjeet, Betoninormit, SILKO-ohjeet. Moodleen jaettava luento- ja muu aineisto

Opetusmenetelmät

Verkkoluennot ja luennot lähipäivillä sekä harjoitukset. Monimuotototeutus.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti opintojakson lopussa.

Lisätietoja opiskelijoille

Esitietovaatimukset: Opintojaksot Infrarakentaminen sekä Betonin ominaisuudet ja valmistus.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tuntee sillanrakennuksen ja -korjauksen peruskäsitteistön, materiaalit ja päätyövaiheet.

Opiskelija tietää sillantarkastustoiminnan sekä varasiltojen käytön perusteet ja ymmärtää siltarakenteiden staattiset toimintaperiaatteet.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Edellä mainittujen lisäksi opiskelija osaa suunnitella sillanrakennus- ja korjaustoiminnan eri työvaiheet suunnitelmien ja teknisten ohjeiden perusteella.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija hallitsee siltatuotannon eri vaiheet sekä osaa arvioida erilaisten vaurioiden syntymekanismit sekä korjaustavat.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Harjoitustyön pisteet + tentin pisteet.

Hylätty 0 - Kiitettävä 5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija tietää sillanrakennuksen ja -korjauksen sekä sillantarkastuksen peruskäsitteet. Opiskelija tuntee sillanrakentamisen ja -korjaamisen eri työvaiheet sekä tuntee keskeiset siltamateriaalit.
Opiskelija osaa siltojen kunnossapidon ja korjauksen tavallisimmat tuotantotekniikat. 

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija osaa sillanrakennuksen ja -korjauksen sekä sillantarkastuksen peruskäsitteet. Opiskelija hallitsee sillanrakentamisen ja -korjaamisen eri työvaiheet. Opiskelija tuntee siltojen rakennetyypit ja rakenteet sekä keskeiset siltamateriaalit.
Opiskelija osaa siltojen kunnossapidon ja korjauksen tavallisimmat tuotantotekniikat. 

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija hallitsee sillantarkastuksen menettelyt ja osaa tarkastusten perusteella tehdä johtopäätelmiä erilaisista vaurioista. Opiskelija hallitsee sillanrakentamisen ja -korjaamisen eri työvaiheet. Opiskelija tuntee siltojen rakennetyypit ja rakenteet sekä keskeiset siltamateriaalit. Opiskelija hallitsee siltojen kunnossapidon ja korjauksen tuotantotekniikat. 

Tavoitteet

Opiskelija ymmärtää rakennusten toiminnot ja tekniset järjestelmät. Opiskelija tuntee rakennusautomaation LVISE-käyttökohteet ja toiminnot. Opiskelija ymmärtää muut automaation käyttökohteet ja mittaukset rakennetussa ympäristössä. Opiskelija tuntee rakennusautomaation rakenteen, väyläratkaisut ja standardit.

Sisältö

Rakennusten eri järjestelmät ja toiminnot. Kiinteistöautomaatio ja energiatehokkuus. PI-kaaviot. Rakennetun ympäristön teknisiä järjestelmiä ja laitteita: 
- kattila-automaatio, kaukolämmön energianmittaus 
- lämpimän käyttöveden ja lämmitysverkoston säätö 
- ilmastoinnin ja lämmöntalteenoton automaatio 
- kylmäkoneiden automaatio, tiedonkeruu, automaatiojärjestelmien rajapinnat

Aika ja paikka

Monimuoto-toteutus

Oppimateriaalit

- Moodlessa ja tunneilla jaettava materiaali.

- Harju, P. 2014. Talotekniikan mittauksia, säätöjä ja automatiikkaa. 3. p. Kouvola: Penan Tieto-Opus.

- Suomäki, J. & Vepsäläinen, S. 2019 Talotekniikan automaatio: käyttäjän opas. 5. p. Kiinteistöalan Kustannus Oy.

- Kippo, A. K., Tikka, A. & Turtiainen, E. 2008. Automaatiotekniikan perusteet. Helsinki: Edita.

Opetusmenetelmät

Teoriaopetus, harjoitustehtävät, laboratorioharjoitukset

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojaksolla järjestetään tentti

Sisällön jaksotus

- Automaatiojärjestelmät
- Energiatehokkuutta automaatiojärjestelmillä
- Säätötekniikka
- Säätökaaviot
- Väylät ja protokollat

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa luetella rakennusautomaation LVISE-käyttökohteet pääpiirteittäin. Opiskelija osaa selittää rakennusten eri teknisten järjestelmien automaation toiminnot pääpiirteittäin. Opiskelija osaa luetella muita automaation käyttökohteita ja mittauksia rakennetussa ympäristössä. Opiskelija osaa selittää rakennusautomaation rakenteen, väyläratkaisut ja standardit pääpiirteittäin. Opiskelija osaa laatia PI-kaavioita osittain itsenäisesti.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa luetella rakennusautomaation LVISE-käyttökohteet. Opiskelija osaa selittää rakennusten eri teknisten järjestelmien automaation toiminnot. Opiskelija osaa luetella muita automaation käyttökohteita ja mittauksia rakennetussa ympäristössä. Opiskelija osaa selittää rakennusautomaation rakenteen, väyläratkaisut ja standardit. Opiskelija osaa laatia PI-kaavioita itsenäisesti. Kirjallisissa tuotoksissa opiskelija käyttää perustelevaa ja hyvää ammatti- ja asiakieltä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa luetella rakennusautomaation LVISE-käyttökohteet. Opiskelija osaa selittää rakennusten eri teknisten järjestelmien automaation toiminnot. Opiskelija osaa luetella muita automaation käyttökohteita ja mittauksia rakennetussa ympäristössä. Opiskelija osaa selittää rakennusautomaation rakenteen, väyläratkaisut ja standardit. Opiskelija osaa laatia PI-kaavioita itsenäisesti. Kirjallisissa tuotoksissa opiskelija käyttää perustelevaa, arvioivaa ja virheetöntä ammatti- ja asiakieltä. Tehtävissä ajankäyttö on suunnitelmallista.

Tavoitteet

alonrakentamisen keskeisimmät osa-alueet. Talonrakentamisen vaiheet ja hanketoimijat. Rakentamistoimintaa sitova lainsäädäntö. Pientalohankkeen ajallinen kesto ja aikataulu. Rakentamisen lupamenettely ja rakennusluvan hakeminen.
Rakennuspaikan kaavamerkinnät. Pääpiirustukset ja piirustusten sisältö. Pientalon rakenteiden toteutus ja perusperiaatteet.

Sisältö

Talonrakennushankkeen vaiheet ja hanketoimijat
Rakennushankkeen aikataulutuksen perusteet
Luvan hakeminen rakentamiseen
Rakentamisen kaavallinen ohjaus
Suunnittelutehtävät ja pätevyysvaatimukset
Pääpiirustukset
Rakennetyypit ja niiden toiminta
Perustus- ja runkorakenteet
Julkisivut ja vesikatot

Aika ja paikka

Kevät 2025, Jokiväylä 11, Rovaniemi

Oppimateriaalit

Suomen rakentamismääräyskokoelma sekä Rakentamislaki soveltuvilta osin. RT-kortisto. Moodlessa ja luennoilla jaettava materiaali.

Opetusmenetelmät

Luennot ja harjoitustyöt. Harjoitustyöt voidaan kytkeä lukuvuoden kestävään ammattiaineopintojen projektiin, jos harjoitustyöt pystytään sisältövaatimuksiltaan toteuttamaan projektin yhteydessä.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija hallitsee perusasiat opintojakson aihealueelta. Opiskelija osaa osittain tunnistaa käsitteitä talonrakentamisen vaiheisiin ja hanketoimijoihin sekä lainsäädännön vaikutuksiin liittyen. Pientalohankkeen ajallinen kesto on määritetty, selkeydessä ja luotettavan arvioinnin periaatteissa on kehittämistä. Rakentamisen lupamenettelyihin liittyviä ominaisuuksia osataan nimetä. Opiskelija osaa nimetä kaavallisen ohjauksen tasoja. Opiskelija tunnistaa joitakin rakenteiden toteutuksen ja toiminnan perusperiaatteita.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija hallitsee hyvin opintojakson keskeisen sisällön. Opiskelija osaa tunnistaa useimmat käsitteet talonrakentamisen vaiheisiin ja hanketoimijoihin sekä lainsäädännön vaikutuksiin liittyen ja osaa osittain määritellä niiden sisältöä. Pientalohankkeen ajallinen kesto on määritetty asianmukaisesti, tulosten ja etenemisen havainnollistamisessa on kehitettävää. Opiskelija osaa määritellä rakentamisen lupamenettelyitä ja tunnistaa pientalokohteen rakentamisluvan prosessin. Opiskelija tunnistaa kaavallisen ohjauksen tasot ja osittain kaavamerkinnät. Pientalokohteen rakenteiden toteutuksen ja toiminnan perusperiaatteet osataan määritellä pääsääntöisesti oikein.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija hallitsee opintojakson aihealueen erinomaisesti ja osoittaa erityistä perehtyneisyyttä aiheeseen. Talonrakentamisen vaiheet ja hanketoimijat tunnistetaan sekä niiden sisältö osataan määritellä täsmällisesti. Lainsäädännölliset näkökulmat ja niiden merkitys on ymmärretty hyvin. Pientalohankkeen ajallisen keston arviointi on selkeää, havainnollista ja perusteltua. Rakentamisen lupamenettelyt hallitaan ja osaamisen soveltaminen pientalokohteen rakentamisluvan prosessissa on sujuvaa. Kaavallisen ohjauksen tasot tunnistetaan ja tietoa on sovellettu oikein kaavamerkintöjen vaikutusten täsmällisessä arvioinnissa. Pientalokohteen rakenteiden toteutuksen ja toiminnan perusperiaatteet osataan määritellä oikein ja perustelevalla otteella.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kirjallinen tentti 50% ja harjoitustyö 50%.
Arviointiasteikko: Hylätty (0) - Kiitettävä (5)

Hylätty (0)

Tentti tekemättä ja ei ole osallistunut harjoitustyön tekemiseen ryhmätyössä.

Tavoitteet

alonrakentamisen keskeisimmät osa-alueet. Talonrakentamisen vaiheet ja hanketoimijat. Rakentamistoimintaa sitova lainsäädäntö. Pientalohankkeen ajallinen kesto ja aikataulu. Rakentamisen lupamenettely ja rakennusluvan hakeminen.
Rakennuspaikan kaavamerkinnät. Pääpiirustukset ja piirustusten sisältö. Pientalon rakenteiden toteutus ja perusperiaatteet.

Sisältö

Talonrakennushankkeen vaiheet ja hanketoimijat
Rakennushankkeen aikataulutuksen perusteet
Luvan hakeminen rakentamiseen
Rakentamisen kaavallinen ohjaus
Suunnittelutehtävät ja pätevyysvaatimukset
Pääpiirustukset
Rakennetyypit ja niiden toiminta
Perustus- ja runkorakenteet
Julkisivut ja vesikatot

Aika ja paikka

Opintojakso toteutetaan kevälukukaudella 2025.
Toteutus tapahtuu suurimmaksi osaksi verkkoympäristössä (Moodle ja Zoom) ja tämän lisäksi lähijaksoilla kontaktiopetuksessa (projektityön käynnistäminen, välikatselmointi, lukukausiprojektin päätösseminaari).

Oppimateriaalit

Suomen rakentamismääräyskokoelma sekä Maankäyttö- ja rakennuslaki sekä –asetus soveltuvilta osin. RT-kortisto. Moodlessa ja luennoilla jaettava materiaali.

Opetusmenetelmät

Luennot, harjoitukset, projektityöskentely (1. lukuvuoden projekti) ja tentti.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Projektityön kohteen valintaa voidaan suunnata opiskelijan omien työelämäkontaktien mukaiseksi.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti erikseen ilmoitettuna ajankohtana opintojakson lopulla. Uusintamahdollisuuksia järjestetään tarpeen mukaan.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opiskelijat, jotka eivät osallistu perustelluista syistä lukukausiprojektiin, tekevät talonrakentamisen osalta projektin korvaavat yksilötehtävät. Tämän lisäksi toteutukseen kuuluu tentti kaikille opiskelijoille.

Sisällön jaksotus

Sisällön eteneminen tukien lukukausiprojektin toteutusta:
- Talonrakennushankkeen vaiheet ja hanketoimijat
- Aikataulut
- Rakentamisen lupakäytännöt
- Kaavallinen ohjaus
- Suunnittelutehtävät
- Pääpiirustukset
- Pinta-alat
- Vaipparakenteet
- Perustus- ja runkorakenteet
- Rakenteiden lämpöteknisen toiminnan perusteet
- Julkisivut
- Vesikatot

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija hallitsee perusasiat opintojakson aihealueelta. Opiskelija osaa osittain tunnistaa käsitteitä talonrakentamisen vaiheisiin ja hanketoimijoihin sekä lainsäädännön vaikutuksiin liittyen. Pientalohankkeen ajallinen kesto on määritetty, selkeydessä ja luotettavan arvioinnin periaatteissa on kehittämistä. Rakentamisen lupamenettelyihin liittyviä ominaisuuksia osataan nimetä. Opiskelija osaa nimetä kaavallisen ohjauksen tasoja. Opiskelija tunnistaa joitakin rakenteiden toteutuksen ja toiminnan perusperiaatteita.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija hallitsee hyvin opintojakson keskeisen sisällön. Opiskelija osaa tunnistaa useimmat käsitteet talonrakentamisen vaiheisiin ja hanketoimijoihin sekä lainsäädännön vaikutuksiin liittyen ja osaa osittain määritellä niiden sisältöä. Pientalohankkeen ajallinen kesto on määritetty asianmukaisesti, tulosten ja etenemisen havainnollistamisessa on kehitettävää. Opiskelija osaa määritellä rakentamisen lupamenettelyitä ja tunnistaa pientalokohteen rakentamisluvan prosessin. Opiskelija tunnistaa kaavallisen ohjauksen tasot ja osittain kaavamerkinnät. Pientalokohteen rakenteiden toteutuksen ja toiminnan perusperiaatteet osataan määritellä pääsääntöisesti oikein.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija hallitsee opintojakson aihealueen erinomaisesti ja osoittaa erityistä perehtyneisyyttä aiheeseen. Talonrakentamisen vaiheet ja hanketoimijat tunnistetaan sekä niiden sisältö osataan määritellä täsmällisesti. Lainsäädännölliset näkökulmat ja niiden merkitys on ymmärretty hyvin. Pientalohankkeen ajallisen keston arviointi on selkeää, havainnollista ja perusteltua. Rakentamisen lupamenettelyt hallitaan ja osaamisen soveltaminen pientalokohteen rakentamisluvan prosessissa on sujuvaa. Kaavallisen ohjauksen tasot tunnistetaan ja tietoa on sovellettu oikein kaavamerkintöjen vaikutusten täsmällisessä arvioinnissa. Pientalokohteen rakenteiden toteutuksen ja toiminnan perusperiaatteet osataan määritellä oikein ja perustelevalla otteella.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvioitavat suoritukset ovat tentti ja projektityö.
Arviointiasteikko: Kiitettävä 5 - Tyydyttävä 1 - Hylätty.

Tavoitteet

Opiskelija tutustuu rakentamistalouteen ja sen merkitykseen yhteiskunnassa. Opiskelija tuntee rakennuttamisen peruskäsitteet. Opiskelija perehtyy rakennusalan talouteen.

Sisältö

Rakennuttamisen käytännöt yhteiskunnassa
Merkittävimmät urakkamuodot
Investointilaskelma
Yleisaikataulu
Rakentamisen tuotantotalouden periaatteet.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tuntee rakennuttamisen käytännöt yhteiskunnassa. Tutustuu erilaisiin urakkamuotoihin.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija tuntee rakennuttamisen käytännöt yhteiskunnassa. Tutustuu erilaisiin urakkamuotoihin. Lisäksi hän osaa valita määritellä investointilaskelman, tietää peruskäsitteet yleisaikatauluun ja tuotantoon liittyen.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija tuntee rakennuttamisen käytännöt yhteiskunnassa. Tutustuu erilaisiin urakkamuotoihin. Lisäksi hän osaa valita määritellä investointilaskelman, tietää peruskäsitteet yleisaikatauluun ja tuotantoon liittyen.
Hallitsee investointilaskelman. Osaa tehdä hankkeen yleisaikataulun.

Tavoitteet

Opiskelija tutustuu rakentamistalouteen ja sen merkitykseen yhteiskunnassa. Opiskelija tuntee rakennuttamisen peruskäsitteet. Opiskelija perehtyy rakennusalan talouteen.

Sisältö

Rakennuttamisen käytännöt yhteiskunnassa
Merkittävimmät urakkamuodot
Investointilaskelma
Yleisaikataulu
Rakentamisen tuotantotalouden periaatteet.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tuntee rakennuttamisen käytännöt yhteiskunnassa. Tutustuu erilaisiin urakkamuotoihin.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija tuntee rakennuttamisen käytännöt yhteiskunnassa. Tutustuu erilaisiin urakkamuotoihin. Lisäksi hän osaa valita määritellä investointilaskelman, tietää peruskäsitteet yleisaikatauluun ja tuotantoon liittyen.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija tuntee rakennuttamisen käytännöt yhteiskunnassa. Tutustuu erilaisiin urakkamuotoihin. Lisäksi hän osaa valita määritellä investointilaskelman, tietää peruskäsitteet yleisaikatauluun ja tuotantoon liittyen.
Hallitsee investointilaskelman. Osaa tehdä hankkeen yleisaikataulun.

Tavoitteet

Tietää lämmönjohtumistavat rakenteiden lävitse ja osaa laskea lämmönjohtuvuuden rakenteen läpi. Tuntee rakennusmateriaalien kosteuskäyttäytymisen ja osaa laskemalla määritellä niiden lävitse siirtyviä kosteusmääriä. Tietää, miten rakennuksen painesuhteet vaikuttavat rakenteiden kosteusvirtauksiin. Tuntee rakenteiden lämpö- ja kosteusfysiikkaan liittyvät viranomaismääräykset. Osaa laskea lämpöenergian perusasioita. Tuntee rakennuksen palo tekniset perusteet sekä ääneneristykseen ja valaistukseen liittyvät perusasiat. Osaa käyttää rakennusfysiikkaan liittyviä kosteus- ja lämpömittareita sekä tulkita niiden tuloksia.

Sisältö

Lämpö ja kosteus sekä niiden siirtymistavat rakenteissa. Painesuhteet rakennuksessa. Lämpökuvaus. Rakennuksen palo tekniikka. Ääni ja valo rakennuksessa. Viranomaismääräykset.

Aika ja paikka

Kevät 2025. Jokiväylä 11, Rovaniemi.

Oppimateriaalit

Siikanen Unto, Rakennusfysiikka Perusteet ja sovelluksia. RIL 255-1 Rakennusfysiikka 1. Björkholz Dick, Lämpö ja kosteus eri painoksia. Tunneilla ja Moodlessa jaettava luentomateriaali.

Opetusmenetelmät

Luennot ja erilaisiin mittalaitteisiin tutustuminen.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Tietää rakenteiden lämpö- ja kosteusvaikutusten merkityksen rakennuksessa. Osaa laskea helppojen ja yksinkertaisten rakenteiden lämmönjohtuvuuksia. Osaa laskea helppojen ja yksinkertaisten rakenteiden kosteusmääriä. Tietää rakennuksen painesuhteisiin liittyvät tekijät ja osaa huomioida ne rakenteiden lämpö- ja kosteusteknisessä suunnittelussa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Osaa laskea tavallisesti käytettävien rakenteiden lämmönjohtuvuuksia. Osaa laskea tavallisesti käytettävien rakenteiden kosteusmääriä. Osaa määritellä rakennusten painesuhteita ja käyttää niitä hyväksi lämpö- ja kosteusteknisissä laskelmissa. Ymmärtää rakennuksen lämpökuvauksen merkityksen rakennuksen lämpötiiveydessä. Tietää rakennuksen ääni- ja valo laskelmien merkityksen rakennuksen sisätiloissa ja osaa tarvittaessa laskea niihin liittyviä eri tekijöitä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Osaa laskea eri rakennusmateriaaleja sisältävien rakenteiden lämmönjohtuvuuksia. Osaa laskea eri rakennusmateriaaleja sisältävien rakenteiden kosteusmääriä. Osaa määritellä rakennusten painesuhteita ja käyttää niitä hyväksi lämpö- ja kosteusteknisissä laskelmissa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tentistä saatu arvosana. Arviointo hylätty (0) - kiitettävä (5).

Tavoitteet

Tietää lämmönjohtumistavat rakenteiden lävitse ja osaa laskea lämmönjohtuvuuden rakenteen läpi. Tuntee rakennusmateriaalien kosteuskäyttäytymisen ja osaa laskemalla määritellä niiden lävitse siirtyviä kosteusmääriä. Tietää, miten rakennuksen painesuhteet vaikuttavat rakenteiden kosteusvirtauksiin. Tuntee rakenteiden lämpö- ja kosteusfysiikkaan liittyvät viranomaismääräykset. Osaa laskea lämpöenergian perusasioita. Tuntee rakennuksen palo tekniset perusteet sekä ääneneristykseen ja valaistukseen liittyvät perusasiat. Osaa käyttää rakennusfysiikkaan liittyviä kosteus- ja lämpömittareita sekä tulkita niiden tuloksia.

Sisältö

Lämpö ja kosteus sekä niiden siirtymistavat rakenteissa. Painesuhteet rakennuksessa. Lämpökuvaus. Rakennuksen palo tekniikka. Ääni ja valo rakennuksessa. Viranomaismääräykset.

Aika ja paikka

Kevät 2025. Zoom ja Jokiväylä 11, Rovaniemi.

Oppimateriaalit

Siikanen Unto, Rakennusfysiikka Perusteet ja sovelluksia. RIL ry, RIL 255-1 Rakennusfysiikka 1. Björkholtz Dikc, Lämpö ja kosteus eri painoksia.

Tunneilla ja Moodlessa jaettava opetusmateriaali.

Opetusmenetelmät

Etäluennot ja mittalaitteisiin tutustuminen Jokiväylä 11 rakennuslaboratoriossa.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Tietää rakenteiden lämpö- ja kosteusvaikutusten merkityksen rakennuksessa. Osaa laskea helppojen ja yksinkertaisten rakenteiden lämmönjohtuvuuksia. Osaa laskea helppojen ja yksinkertaisten rakenteiden kosteusmääriä. Tietää rakennuksen painesuhteisiin liittyvät tekijät ja osaa huomioida ne rakenteiden lämpö- ja kosteusteknisessä suunnittelussa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Osaa laskea tavallisesti käytettävien rakenteiden lämmönjohtuvuuksia. Osaa laskea tavallisesti käytettävien rakenteiden kosteusmääriä. Osaa määritellä rakennusten painesuhteita ja käyttää niitä hyväksi lämpö- ja kosteusteknisissä laskelmissa. Ymmärtää rakennuksen lämpökuvauksen merkityksen rakennuksen lämpötiiveydessä. Tietää rakennuksen ääni- ja valo laskelmien merkityksen rakennuksen sisätiloissa ja osaa tarvittaessa laskea niihin liittyviä eri tekijöitä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Osaa laskea eri rakennusmateriaaleja sisältävien rakenteiden lämmönjohtuvuuksia. Osaa laskea eri rakennusmateriaaleja sisältävien rakenteiden kosteusmääriä. Osaa määritellä rakennusten painesuhteita ja käyttää niitä hyväksi lämpö- ja kosteusteknisissä laskelmissa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tentistä saatu arvosana. Arviointi: Hylätty (0) - Kiitettävä (5).

Tavoitteet

Opiskelija hallitsee perinteisen tietokoneavusteisen suunnittelun perusteet, sekä ymmärtää perinteisen tietokoneavusteisen suunnittelun ja tietomallintamisen välisen eron. Opiskelija hallitsee rakennusalan tärkeimmät piirustuskäytänteet ja –merkinnät. Opiskelija tietää Opintojakson jälkeen opiskelija osaa laatia CAD ja tietomallipohjoisesti rakennuksen pääpiirustukset.

Sisältö

Rakennuspiirustukset rakennusalalla
CAD piirtäminen
Tietomallipohjainen suunnittelu rakennusalalla
AutoCAD ohjelmisto
Archicad ohjelmisto

Aika ja paikka

Opintojakso toteutetaan keväällä 2025 Lapin AMK, Rantavitikan kampuksella (Jokiväylä 11, Rovaniemi). Koulutus tapahtuu tietokoneluokassa. Osa opiskelumateriaalista on videotallenteita.

Oppimateriaalit

Moodlessa oleva opetusmateriaali

Opetusmenetelmät

Luennot & palautettavat harjoitustehtävät

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojakso ei sisällä tenttiä

Sisällön jaksotus

Opintojakso alkaa AUTOCAD ohjelmiston opetuksella, jonka jälkeen siirrytään Archicad-ohjelmiston käyttöön

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojaksolla käytettävät ohjelmistot on ladattavissa omalle koneelle. Ohjeet opiskelijalisenssien hakemiseeen avataan opintojakson alussa.
Käytettävät ohjelmistot on myös käytössä oppilaitoksen tietokoneilla.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Tyydyttävä (1)
Opiskelija tekee annetut piirustusharjoitukset ja -tehtävät. Piirustukset sisältävät asiavirheitä mm. piirustusmerkintöjen, viivatyyppien ja mittasuhteiden osalta. Tietomallien tekemisessä on puutteita.

Tyydyttävä (2)
Opiskelija tekee annetut piirustusharjoitukset ja -tehtävät. Piirustukset sisältävät asiavirheitä mm. piirustusmerkintöjen, viivatyyppien ja mittasuhteiden osalta. Tietomallien tekemisessä on puutteita.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Hyvä (3)
Opiskelija tekee annetut piirustusharjoitukset ja -tehtävät. Piirustuksissa on huomioitu oikea oppisesti piirustusmerkinnät, viivatyypit ja mittasuhteet. Tietomallit on tehty tehtäväantojen mukaisesti.

Hyvä (4)
Opiskelija tekee annetut piirustusharjoitukset ja -tehtävät. Piirustuksissa on huomioitu oikea oppisesti piirustusmerkinnät, viivatyypit ja mittasuhteet. Tietomallit on tehty tehtäväantojen mukaisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija tekee annetut piirustusharjoitukset ja -tehtävät täysin itsenäisesti. Piirustuksissa on huomioitu oikea oppisesti piirustusmerkinnät, viivatyypit ja mittasuhteet. Tietomallit on tehty tehtäväantojen mukaisesti. Suorituksissa näkyy pitkälle kehittynyt osaaminen tietomallintamisessa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

CAD
Harjoitustehtävät (HYL/TÄYD/HYV)
Oppimistehtävä (33% / 10 p)

BIM
Mallinnustehtävä (33% / 10 p)
BIM-esitys/kirjallinen (33% / 10 p)

Tavoitteet

Opiskelija hallitsee perinteisen tietokoneavusteisen suunnittelun perusteet, sekä ymmärtää perinteisen tietokoneavusteisen suunnittelun ja tietomallintamisen välisen eron. Opiskelija hallitsee rakennusalan tärkeimmät piirustuskäytänteet ja –merkinnät. Opiskelija tietää Opintojakson jälkeen opiskelija osaa laatia CAD ja tietomallipohjoisesti rakennuksen pääpiirustukset.

Sisältö

Rakennuspiirustukset rakennusalalla
CAD piirtäminen
Tietomallipohjainen suunnittelu rakennusalalla
AutoCAD ohjelmisto
Archicad ohjelmisto

Aika ja paikka

Opintojakso toteutetaan keväällä 2025 ZOOMissa sekä lähijaksoilla, Lapin AMK Rantavitikan kampuksella (Jokiväylä 11, Rovaniemi). Lähijakson (29-31.1 , 19-21.3) koulutus tapahtuu tietokoneluokassa. Osa opiskelumateriaalista on videotallenteita.

Oppimateriaalit

Moodlessa oleva opetusmateriaali

Opetusmenetelmät

Luennot & palautettavat harjoitustehtävät

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojakso ei sisällä tenttiä

Sisällön jaksotus

Opintojakso alkaa AUTOCAD ohjelmiston opetuksella, jonka jälkeen siirrytään Archicad-ohjelmiston käyttöön.

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojaksolla käytettävät ohjelmistot on ladattavissa omalle koneelle. Ohjeet opiskelijalisenssien hakemiseeen avataan opintojakson alussa.
Käytettävät ohjelmistot on myös käytössä oppilaitoksen tietokoneilla.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Tyydyttävä (1)
Opiskelija tekee annetut piirustusharjoitukset ja -tehtävät. Piirustukset sisältävät asiavirheitä mm. piirustusmerkintöjen, viivatyyppien ja mittasuhteiden osalta. Tietomallien tekemisessä on puutteita.

Tyydyttävä (2)
Opiskelija tekee annetut piirustusharjoitukset ja -tehtävät. Piirustukset sisältävät asiavirheitä mm. piirustusmerkintöjen, viivatyyppien ja mittasuhteiden osalta. Tietomallien tekemisessä on puutteita.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Hyvä (3)
Opiskelija tekee annetut piirustusharjoitukset ja -tehtävät. Piirustuksissa on huomioitu oikea oppisesti piirustusmerkinnät, viivatyypit ja mittasuhteet. Tietomallit on tehty tehtäväantojen mukaisesti.

Hyvä (4)
Opiskelija tekee annetut piirustusharjoitukset ja -tehtävät. Piirustuksissa on huomioitu oikea oppisesti piirustusmerkinnät, viivatyypit ja mittasuhteet. Tietomallit on tehty tehtäväantojen mukaisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija tekee annetut piirustusharjoitukset ja -tehtävät täysin itsenäisesti. Piirustuksissa on huomioitu oikea oppisesti piirustusmerkinnät, viivatyypit ja mittasuhteet. Tietomallit on tehty tehtäväantojen mukaisesti. Suorituksissa näkyy pitkälle kehittynyt osaaminen tietomallintamisessa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

CAD
Harjoitustehtävät (HYL/TÄYD/HYV)
Oppimistehtävä (33% / 10 p)

BIM
Mallinnustehtävä (33% / 10 p)
BIM-esitys/kirjallinen (33% / 10 p)

Tavoitteet

Opiskelija tuntee aineen rakenneosaset, yhdisteiden perustyypit ja kemiallisen kaavan merkityksen. Opiskelija osaa kirjoittaa reaktioyhtälöitä, laskea määrällisiä laskuja sekä tuntee happamuuden ja emäksisyyden käsitteet. Opiskelija tuntee sähkökemian perusteet sekä kemiallisten aineiden ympäristövaikutukset.

Sisältö

Kemian peruskäsitteet: atomin rakenne, alkuaineiden jaksollinen järjestelmä, epäorgaanisten yhdisteiden nimistö ja yhdistetyypit. Kemialliset reaktiot. Stoikiometria: määrälliset laskut ja konsentraatio. Hapot ja Emäkset. Orgaaniset yhdisteet: yhdisteiden päätyypit, niiden ominaisuudet ja nimeäminen. Sähkökemian perusteet. Ympäristökemiaa.

Aika ja paikka

Kevätlukukausi 2025, Lapin AMK:n Rovaniemen kampus (Jokiväylä 11).

Oppimateriaalit

Oppimateriaali on saatavilla sähköisenä e-oppikirjana sekä Moodle verkko-oppimisympäristössä. Suositeltavaa kirjallisuutta esim. Hänninen, H., Karppinen, M., Leskelä, M., Pohjakallio, M. 2022. TEKNIIKAN KEMIA. Edita Publishing Oy. Opetustuntien tallenteet ja muistiinpanot ovat saatavilla Moodlesta oppitunnin jälkeen.

Opetusmenetelmät

Lähiopetus. Opetustunneilla tutustutaan kemian peruskäsitteisiin ja sovelluksiin. Laskumenetelmiä harjoitellaan esimerkkien avulla. Oppitunneilla on mahdollista ratkaista arvioitavia tehtäviä ohjatusti.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojakson lopuksi on tentti, jonka ajankohta sovitaan opintojakson alussa. Tentin voi uusia kerran syyslukukauden 2025 loppuun mennessä. Ryhmän toivomusten mukaisesti voidaan sopia myös opintojakson aikana pidettävistä välikokeista.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Tehtävien suoritus itsenäisesti on mahdollista.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Tyydyttävä (1)
Opiskelija tietää kemian peruskäsitteistä minimivaatimukset, osaa tunnistaa erilaisia yhdisteitä ja ratkaista perustehtäviä avustetusti.

Tyydyttävä (2)
Opiskelija hallitsee kemian peruskäsitteistä minimivaatimukset, osaa luokitella aineita yhdistetyyppeihin ja ratkaista perustehtäviä itsenäisesti.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Hyvä (3)
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällöt suurimmalta osin ja hallitsee sanastoa ja käsitteistöä. Perustehtävien lisäksi opiskelija kykenee ratkaisemaan haastavampia tehtäviä ja tekeminen ovat pääosin laadukasta. Tehtävien matemaattiset ratkaisut ovat loogisia.

Hyvä (4)
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällöt sekä sanaston ja käsitteistön. Opiskelija kykenee ratkaisemaan soveltavia tehtäviä, tehtävien matemaattiset ratkaisut ovat loogisia ja yleensä virheettömiä. Opiskelija kykenee ratkaisemaan ongelmia itsenäisesti ja tekeminen ovat kaikilta osin laadukasta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija hallitsee opintojakson sisällöt erinomaisesti ja kykenee soveltamaan oppimaansa uusiin ongelmiin. Työskentely ja ongelmien ratkaiseminen on erinomaisen laadukasta.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Suoritus arvioidaan tehtävistä ja tentistä kertyneiden yhteispisteiden perusteella. Jokaiselle teemalle on määritetty vähimmäismäärä palautettaville tehtäville, jotta suoritus voidaan hyväksyä. Tentin suoritus ei ole pakollista. Arviointiasteikko 0 - 5.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija tietää kemian peruskäsitteistä minimivaatimukset, osaa tunnistaa erilaisia yhdisteitä ja ratkaista perustehtäviä avustetusti.

Opiskelija hallitsee kemian peruskäsitteistä minimivaatimukset, osaa luokitella aineita yhdistetyyppeihin ja ratkaista perustehtäviä itsenäisesti.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija hallitsee opintojakson sisällöt suurimmalta osin ja hallitsee sanastoa ja käsitteistöä. Perustehtävien lisäksi opiskelija kykenee ratkaisemaan haastavampia tehtäviä ja tekeminen ovat pääosin laadukasta. Tehtävien matemaattiset ratkaisut ovat loogisia.

Opiskelija hallitsee opintojakson sisällöt sekä sanaston ja käsitteistön. Opiskelija kykenee ratkaisemaan soveltavia tehtäviä, tehtävien matemaattiset ratkaisut ovat loogisia ja yleensä virheettömiä. Opiskelija kykenee ratkaisemaan ongelmia itsenäisesti ja tekeminen ovat kaikilta osin laadukasta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija hallitsee opintojakson sisällöt erinomaisesti ja kykenee soveltamaan oppimaansa uusiin ongelmiin. Työskentely ja ongelmien ratkaiseminen on erinomaisen laadukasta.

Tavoitteet

Opiskelija tuntee aineen rakenneosaset, yhdisteiden perustyypit ja kemiallisen kaavan merkityksen. Opiskelija osaa kirjoittaa reaktioyhtälöitä, laskea määrällisiä laskuja sekä tuntee happamuuden ja emäksisyyden käsitteet. Opiskelija tuntee sähkökemian perusteet sekä kemiallisten aineiden ympäristövaikutukset.

Sisältö

Kemian peruskäsitteet: atomin rakenne, alkuaineiden jaksollinen järjestelmä, epäorgaanisten yhdisteiden nimistö ja yhdistetyypit. Kemialliset reaktiot. Stoikiometria: määrälliset laskut ja konsentraatio. Hapot ja Emäkset. Orgaaniset yhdisteet: yhdisteiden päätyypit, niiden ominaisuudet ja nimeäminen. Sähkökemian perusteet. Ympäristökemiaa.

Aika ja paikka

Verkko-opetus Zoomissa arki-iltoina (klo 17:15-20:30). Lähiopetus lukujärjestyksen mukaisesti Lapin AMK:n Rovaniemen kampuksella (Jokiväylä 11).

Oppimateriaalit

Oppimateriaali on saatavilla sähköisenä e-oppikirjana sekä Moodle verkko-oppimisympäristössä. Suositeltavaa kirjallisuutta esim. Hänninen, H., Karppinen, M., Leskelä, M., Pohjakallio, M. 2022. TEKNIIKAN KEMIA. Edita Publishing Oy. Opetustuntien tallenteet ja muistiinpanot ovat saatavilla Moodlesta oppitunnin jälkeen.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojakson lopuksi on verkkotentti. Sen voi suorittaa joustavasti aikavälillä, joka sovitaan opintojakson alussa. Tentin voi uusia kerran syyslukukauden 2025 loppuun mennessä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Tehtävien suoritus itsenäisesti on mahdollista.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Tyydyttävä (1)
Opiskelija tietää kemian peruskäsitteistä minimivaatimukset, osaa tunnistaa erilaisia yhdisteitä ja ratkaista perustehtäviä avustetusti.

Tyydyttävä (2)
Opiskelija hallitsee kemian peruskäsitteistä minimivaatimukset, osaa luokitella aineita yhdistetyyppeihin ja ratkaista perustehtäviä itsenäisesti.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Hyvä (3)
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällöt suurimmalta osin ja hallitsee sanastoa ja käsitteistöä. Perustehtävien lisäksi opiskelija kykenee ratkaisemaan haastavampia tehtäviä ja tekeminen ovat pääosin laadukasta. Tehtävien matemaattiset ratkaisut ovat loogisia.

Hyvä (4)
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällöt sekä sanaston ja käsitteistön. Opiskelija kykenee ratkaisemaan soveltavia tehtäviä, tehtävien matemaattiset ratkaisut ovat loogisia ja yleensä virheettömiä. Opiskelija kykenee ratkaisemaan ongelmia itsenäisesti ja tekeminen ovat kaikilta osin laadukasta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija hallitsee opintojakson sisällöt erinomaisesti ja kykenee soveltamaan oppimaansa uusiin ongelmiin. Työskentely ja ongelmien ratkaiseminen on erinomaisen laadukasta.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Suoritus arvioidaan tehtävistä ja tentistä kertyneiden yhteispisteiden perusteella. Jokaiselle teemalle on määritetty vähimmäismäärä palautettaville tehtäville, jotta suoritus voidaan hyväksyä. Tentin suoritus ei ole pakollista. Arviointiasteikko 0 - 5.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija tietää kemian peruskäsitteistä minimivaatimukset, osaa tunnistaa erilaisia yhdisteitä ja ratkaista perustehtäviä avustetusti.

Opiskelija hallitsee kemian peruskäsitteistä minimivaatimukset, osaa luokitella aineita yhdistetyyppeihin ja ratkaista perustehtäviä itsenäisesti.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija hallitsee opintojakson sisällöt suurimmalta osin ja hallitsee sanastoa ja käsitteistöä. Perustehtävien lisäksi opiskelija kykenee ratkaisemaan haastavampia tehtäviä ja tekeminen ovat pääosin laadukasta. Tehtävien matemaattiset ratkaisut ovat loogisia.

Opiskelija hallitsee opintojakson sisällöt sekä sanaston ja käsitteistön. Opiskelija kykenee ratkaisemaan soveltavia tehtäviä, tehtävien matemaattiset ratkaisut ovat loogisia ja yleensä virheettömiä. Opiskelija kykenee ratkaisemaan ongelmia itsenäisesti ja tekeminen ovat kaikilta osin laadukasta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija hallitsee opintojakson sisällöt erinomaisesti ja kykenee soveltamaan oppimaansa uusiin ongelmiin. Työskentely ja ongelmien ratkaiseminen on erinomaisen laadukasta.

Tavoitteet

Rakentamisen kiertotalous -opintojakso johdattelee opiskelijan rakentamisen kiertotalouden ja kestävän rakentamisen periaatteiden äärelle. Opintojakson suoritettuaan opiskelija:

- osaa nimetä kiertotalouden käsitteitä
- osaa antaa esimerkkejä kiertotalouden toteuttamisesta rakennusalalla
- ymmärtää rakentamisen materiaalivirtojen hallinnan merkityksen
- osaa antaa havainnollistavia esimerkkejä kestävän rakentamisen ja elinkaariajattelun toteutumisesta omalla alallaan
- osaa käydä ammatillista keskustelua kiertotalouden aiheista, analysoida esitettyä tietoa ja muodostaa perusteltuja näkemyksiä hankkimansa tiedon pohjalta.

Sisältö

Rakennetun ympäristön kiertotalouden periaatteet ja ansaintamallit
Rakennetun ympäristön materiaalivirrat
Kestävä rakentaminen ja elinkaariajattelu

Aika ja paikka

Opintojakso toteutetaan syyslukukaudella 2024.

Oppimateriaalit

Digitaalisessa oppimisympäristössä (Moodle) jaettava oppimismateriaali toimii toteutuksen tukena. Myös muita avoimia tietolähteitä ja opiskelijan omiin työelämäkontakteihin liittyvää aineistoa voidaan hyödyntää.

Opetusmenetelmät

Opintojakson eteneminen perustuu luentoihin, toteutuksen aikaisiin oppimistehtäviin sekä toteutuksen lopulla järjestettävään tenttiin.

Opintojakson toteutustapa nojaa myös vahvasti yhteisöllisyyteen, jota korostetaan jakamalla omia tuotoksia ja/tai keskustelemalla aiheesta tuntien yhteydessä. Opiskelijat saavat siten myös uusia näkökulmia, vertaispalautetta ja osallistuvat keskusteluun opintojakson aihealueiden ympärillä.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opintojakson oppimistehtäviä voidaan soveltaa myös oman työ- tai harjoittelupaikan tarpeista ja näkökulmista lähtien.
Opiskelijan omiin työelämäkontakteihin liittyvää aineistoa voidaan hyödyntää tehtävien toteutuksessa.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti opintojakson lopulla

Kansainvälisyys

Osa jaettavasta tai muuten aiheeseen soveltuvasta oppimismateriaalista on kansainvälistä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojakson suoritus sisältää hyväksytysti toteutetut harjoitustehtävät. Tehtävien toteutustapojen suunnittelussa pyritään tarjoamaan vaihtoehtoja mahdollisuuksien mukaan.

Sisällön jaksotus

Opintojakso sisältää aiheeseen liittyvän tietoperustan opiskelua ja oppimis-/harjoitustehtäviä etenemisen mukaisesti jaksotettuna.
- Kiertotalouden lähtökohdat rakennusalalla
- Kestävä rakentaminen ja elinkaariajattelu
- Rakennetun ympäristön kiertotalouden periaatteet
- Kiertotalous suunnittelussa
- Rakennustyömaan kiertotalouskäytännöt
- Vähähiilinen rakentaminen
- Kiertotalous korjausrakentamisessa ja purkamisessa
- Materiaalien kierrättäminen ja rakennusosien uusiokäyttö

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija hallitsee perusasiat opintojakson aihealueelta. Kiertotalouden esimerkit esitetään ja niihin liittyviä käsitteitä on tunnistettu. Rakentamisen materiaalivirtoja on arvioitu, tulosten käsittely on lähinnä toteavaa ja jää siten hieman pintapuoliseksi. Tuotokset esitetään ja ne vastaavat tavoitteita pääosin / osittain. Yhteistyö oppimisympäristössä täyttää annetun määrällisen tavoitteen.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija hallitsee hyvin opintojakson keskeisen sisällön. Alalle soveltuviin esimerkkeihin on kiinnitetty kiertotalouden käsitteitä. Rakentamisen materiaalivirtojen arviointi onnistuu asiallisesti, ja niiden hallinnan merkitystä on selkeästi perusteltu. Tuotokset on esitetty ja perusteltu selkeästi. Opiskelija tekee myös sujuvaa yhteistyötä oppimisympäristössä muiden osallistujien kanssa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija hallitsee opintojakson aihealueen erinomaisesti ja osoittaa erityistä perehtyneisyyttä aiheeseen. Hyvin alalle soveltuvat esimerkit ja niihin yhdistetyt kiertotalouden käsitteet muodostavat yhtenäisen kokonaisuuden. Rakentamisen materiaalivirtojen arviointi on loogista, selkeää, ja niiden hallinnan merkitys on kuvattu laajasti perustellen. Tuotokset on esitetty havainnollisesti ja perusteltu selkeästi. Opiskelija tekee myös aktiivista ja sujuvaa yhteistyötä oppimisympäristössä ja toiminnasta välittyy analyyttinen työskentelyote.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson aikaiset oppimistehtävät täytyy olla hyväksytysti suoritettu, jotta kokonaisuus voidaan arvioida.
Opintojakson kokonaisarviointi perustuu tenttiin.
Arviointiasteikko: Kiitettävä 5 - Tyydyttävä 1 - Hylätty.

Esitietovaatimukset

Talonrakentaminen -opintojakso

Tavoitteet

Rakentamisen kiertotalous -opintojakso johdattelee opiskelijan rakentamisen kiertotalouden ja kestävän rakentamisen periaatteiden äärelle. Opintojakson suoritettuaan opiskelija:

- osaa nimetä kiertotalouden käsitteitä
- osaa antaa esimerkkejä kiertotalouden toteuttamisesta rakennusalalla
- ymmärtää rakentamisen materiaalivirtojen hallinnan merkityksen
- osaa antaa havainnollistavia esimerkkejä kestävän rakentamisen ja elinkaariajattelun toteutumisesta omalla alallaan
- osaa käydä ammatillista keskustelua kiertotalouden aiheista, analysoida esitettyä tietoa ja muodostaa perusteltuja näkemyksiä hankkimansa tiedon pohjalta.

Sisältö

Rakennetun ympäristön kiertotalouden periaatteet ja ansaintamallit
Rakennetun ympäristön materiaalivirrat
Kestävä rakentaminen ja elinkaariajattelu

Aika ja paikka

Opintojakso toteutetaan syyslukukaudella 2024.

Oppimateriaalit

Digitaalisessa oppimisympäristössä (Moodle) jaettava oppimismateriaali toimii toteutuksen tukena. Myös muita avoimia tietolähteitä ja opiskelijan omiin työelämäkontakteihin liittyvää aineistoa voidaan hyödyntää.

Opetusmenetelmät

Opintojakson eteneminen perustuu luentoihin, toteutuksen aikaisiin oppimistehtäviin sekä toteutuksen lopulla järjestettävään tenttiin.

Opintojakson toteutustapa nojaa myös vahvasti yhteisöllisyyteen, jota korostetaan jakamalla omia tuotoksia ja/tai keskustelemalla aiheesta tuntien yhteydessä. Opiskelijat saavat siten myös uusia näkökulmia, vertaispalautetta ja osallistuvat keskusteluun opintojakson aihealueiden ympärillä.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opintojakson oppimistehtäviä voidaan soveltaa myös oman työ- tai harjoittelupaikan tarpeista ja näkökulmista lähtien.
Opiskelijan omiin työelämäkontakteihin liittyvää aineistoa voidaan hyödyntää tehtävien toteutuksessa.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti opintojakson lopulla

Kansainvälisyys

Osa jaettavasta tai muuten aiheeseen soveltuvasta oppimismateriaalista on kansainvälistä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojakson suoritus sisältää hyväksytysti toteutetut harjoitustehtävät. Tehtävien toteutustapojen suunnittelussa pyritään tarjoamaan vaihtoehtoja mahdollisuuksien mukaan.

Sisällön jaksotus

Opintojakso sisältää aiheeseen liittyvän tietoperustan opiskelua ja oppimis-/harjoitustehtäviä etenemisen mukaisesti jaksotettuna.
- Kiertotalouden lähtökohdat rakennusalalla
- Kestävä rakentaminen ja elinkaariajattelu
- Rakennetun ympäristön kiertotalouden periaatteet
- Kiertotalous suunnittelussa
- Rakennustyömaan kiertotalouskäytännöt
- Vähähiilinen rakentaminen
- Kiertotalous korjausrakentamisessa ja purkamisessa
- Materiaalien kierrättäminen ja rakennusosien uusiokäyttö

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija hallitsee perusasiat opintojakson aihealueelta. Kiertotalouden esimerkit esitetään ja niihin liittyviä käsitteitä on tunnistettu. Rakentamisen materiaalivirtoja on arvioitu, tulosten käsittely on lähinnä toteavaa ja jää siten hieman pintapuoliseksi. Tuotokset esitetään ja ne vastaavat tavoitteita pääosin / osittain. Yhteistyö oppimisympäristössä täyttää annetun määrällisen tavoitteen.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija hallitsee hyvin opintojakson keskeisen sisällön. Alalle soveltuviin esimerkkeihin on kiinnitetty kiertotalouden käsitteitä. Rakentamisen materiaalivirtojen arviointi onnistuu asiallisesti, ja niiden hallinnan merkitystä on selkeästi perusteltu. Tuotokset on esitetty ja perusteltu selkeästi. Opiskelija tekee myös sujuvaa yhteistyötä oppimisympäristössä muiden osallistujien kanssa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija hallitsee opintojakson aihealueen erinomaisesti ja osoittaa erityistä perehtyneisyyttä aiheeseen. Hyvin alalle soveltuvat esimerkit ja niihin yhdistetyt kiertotalouden käsitteet muodostavat yhtenäisen kokonaisuuden. Rakentamisen materiaalivirtojen arviointi on loogista, selkeää, ja niiden hallinnan merkitys on kuvattu laajasti perustellen. Tuotokset on esitetty havainnollisesti ja perusteltu selkeästi. Opiskelija tekee myös aktiivista ja sujuvaa yhteistyötä oppimisympäristössä ja toiminnasta välittyy analyyttinen työskentelyote.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson aikaiset oppimistehtävät täytyy olla hyväksytysti suoritettu, jotta kokonaisuus voidaan arvioida.
Opintojakson kokonaisarviointi perustuu tenttiin.
Arviointiasteikko: Kiitettävä 5 - Tyydyttävä 1 - Hylätty.

Esitietovaatimukset

Talonrakentaminen -opintojakso

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa rakennusalan yrittäjyyden eri muodot ja yrityksen perustamiseen tarvittavat valmiudet. Opiskelija osaa analysoida yritystoiminnan ja innovaatiotoiminnan rahoitustarpeita ja ymmärtää erilaiset rahoitusmahdollisuudet. Opiskelija ymmärtää markkinoinnin ja myynnin tärkeyden yritystoiminnassa. Opiskelija osaa arvioida yrityksen riskinottokyvyn, kannattavuuden sekä osaa kustannuslaskennan peruskäsitteet. Opiskelija osaa rakennusalan yrityksen toiminnan ja toimintajärjestelmän, esihenkilötyön perusteet sekä ihmisten ja asioiden johtamisen periaatteet sekä laadun merkityksen (ISO 9001, ISO 14001 ja ISO 45001-standardin vaatimukset) yritystoiminnan kehittämisessä.

Sisältö

Aihealueet ja teemat

- Yrittäjyys ja innovaatiot 
- Rakennusalan liiketoiminnan suunnittelu 
- Talouden ohjaaminen 
- Myynti ja markkinointi 
- Itsensä johtaminen
- Hyvä esihenkilötyö
- Johtaminen ja laatuun johtaminen (ISO 9001, ISO 14001 ja ISO 45001-standardit) 

Oppimateriaalit

Kirjallisuutta: Martinsuo, M. et al., Teollisuustalous kehittyvässä liiketoiminnassa; Haverila et al, Teollisuustalous; Parantainen, Jari, Tuotteistaminen : rakenna palvelusta tuote 10 päivässä; Järvinen, V., Osaava yrittäjä maarakennusalalla Verkkomateriaalia: https://www.businessfinland.fi/, http://www.yrittajat.fi/, https://oma.yrityssuomi.fi/, https://www.finnvera.fi/ Esimiehen työsuhdeopas; Salmimies, R., Itsensä johtaminen; Standardi ISO 9001:2015 pk-yritysten näkökulmasta : kuinka toimia : ohjeita tekniseltä komitealta ISO/TC 176; ISO 14001:2015 Ympäristöjärjestelmät : käytännön opas pk-yrityksille; SFS-ISO 45001:2018 Työterveys- ja työturvallisuusjärjestelmät. Vaatimukset ja niiden soveltamisohjeita MOODLEssa oleva materiaali ja luennot. Opintojakson alussa kerrotaan tarkempi kirjallisuus. Muu ajankohtainen materiaali

Opetusmenetelmät

Luennot, harjoitukset, oppimistehtävät

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Yritysvierailut.
Oman yrityksen perustaminen.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Sovitaan opintojakson alussa.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa yritystoiminnan peruskäsitteet. Opiskelija osaa ohjatusti perustaa yrityksen. Opiskelija osaa yrittäjäksi ryhtymisen prosessin. Opiskelija osaa ohjatusti arvioida yrityksen kannattavuuden. Opiskelija tuntee yrityksen rahoitusmahdollisuudet.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa perustaa yrityksen ja arvioida sen kannattavuutta. Opiskelija osaa yrityksen perusprosessit ja hän osaa suunnitella yrityksen toimintaa pidemmälle aikavälille. Opiskelija osaa arvioida yrityksen mahdollisia riskejä. Opiskelija ymmärtää myynnin ja markkinoinnin merkityksen. Opiskelija osaa analysoida yrityksen toimintajärjestelmää laadunhallintastandardien avulla. Opiskelija osaa arvioida itsensä johtamista ja ymmärtää ihmisten ja asioiden johtamisen periaatteet.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa luoda uutta yritystoimintaa itsenäisesti tai kumppaneiden kanssa ja perustaa yrityksen. Opiskelija osaa analysoida yrityksen rahoitustarpeen ja rahoitusmahdollisuudet. Opiskelija osaa talouden hallinnan ja ohjauksen. Opiskelija osaa arvioida yrityksen riskinottokyvyn, kannattavuuden sekä osaa soveltaa kustannuslaskentaa johtamisen työkaluna. Opiskelija osaa arvioida rakennusalan yrityksen toiminnan ja toimintajärjestelmän (ISO 9001, ISO 14001 ja ISO 45001-standardin vaatimukset) yritystoiminnan kehittämisessä. Opiskelija osaa soveltaa ihmisten ja asioiden johtamisen periaatteita esihenkilönä toimiessaan.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Itse- ja vertaisarviointi 1/3
Oppimistehtävät: 1/3
Tentti: 1/3

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija osaa yritystoiminnan peruskäsitteet. Opiskelija osaa ohjatusti perustaa yrityksen. Opiskelija osaa yrittäjäksi ryhtymisen prosessin. Opiskelija osaa ohjatusti arvioida yrityksen kannattavuuden. Opiskelija tuntee yrityksen rahoitusmahdollisuudet.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija osaa perustaa yrityksen ja arvioida sen kannattavuutta. Opiskelija osaa yrityksen perusprosessit ja hän osaa suunnitella yrityksen toimintaa pidemmälle aikavälille. Opiskelija osaa arvioida yrityksen mahdollisia riskejä. Opiskelija ymmärtää myynnin ja markkinoinnin merkityksen. Opiskelija osaa analysoida yrityksen toimintajärjestelmää laadunhallintastandardien avulla. Opiskelija osaa arvioida itsensä johtamista ja ymmärtää ihmisten ja asioiden johtamisen periaatteet.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa luoda uutta yritystoimintaa itsenäisesti tai kumppaneiden kanssa ja perustaa yrityksen. Opiskelija osaa analysoida yrityksen rahoitustarpeen ja rahoitusmahdollisuudet. Opiskelija osaa talouden hallinnan ja ohjauksen. Opiskelija osaa arvioida yrityksen riskinottokyvyn, kannattavuuden sekä osaa soveltaa kustannuslaskentaa johtamisen työkaluna. Opiskelija osaa arvioida rakennusalan yrityksen toiminnan ja toimintajärjestelmän (ISO 9001, ISO 14001 ja ISO 45001-standardin vaatimukset) yritystoiminnan kehittämisessä. Opiskelija osaa soveltaa ihmisten ja asioiden johtamisen periaatteita.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa rakennusalan yrittäjyyden eri muodot ja yrityksen perustamiseen tarvittavat valmiudet. Opiskelija osaa analysoida yritystoiminnan ja innovaatiotoiminnan rahoitustarpeita ja ymmärtää erilaiset rahoitusmahdollisuudet. Opiskelija ymmärtää markkinoinnin ja myynnin tärkeyden yritystoiminnassa. Opiskelija osaa arvioida yrityksen riskinottokyvyn, kannattavuuden sekä osaa kustannuslaskennan peruskäsitteet. Opiskelija osaa rakennusalan yrityksen toiminnan ja toimintajärjestelmän, esihenkilötyön perusteet sekä ihmisten ja asioiden johtamisen periaatteet sekä laadun merkityksen (ISO 9001, ISO 14001 ja ISO 45001-standardin vaatimukset) yritystoiminnan kehittämisessä.

Sisältö

Aihealueet ja teemat

- Yrittäjyys ja innovaatiot 
- Rakennusalan liiketoiminnan suunnittelu 
- Talouden ohjaaminen 
- Myynti ja markkinointi 
- Itsensä johtaminen
- Hyvä esihenkilötyö
- Johtaminen ja laatuun johtaminen (ISO 9001, ISO 14001 ja ISO 45001-standardit) 

Oppimateriaalit

Kirjallisuutta: Martinsuo, M. et al., Teollisuustalous kehittyvässä liiketoiminnassa; Haverila et al, Teollisuustalous; Parantainen, Jari, Tuotteistaminen : rakenna palvelusta tuote 10 päivässä; Järvinen, V., Osaava yrittäjä maarakennusalalla Verkkomateriaalia: https://www.businessfinland.fi/, http://www.yrittajat.fi/, https://oma.yrityssuomi.fi/, https://www.finnvera.fi/ Esimiehen työsuhdeopas; Salmimies, R., Itsensä johtaminen; Standardi ISO 9001:2015 pk-yritysten näkökulmasta : kuinka toimia : ohjeita tekniseltä komitealta ISO/TC 176; ISO 14001:2015 Ympäristöjärjestelmät : käytännön opas pk-yrityksille; SFS-ISO 45001:2018 Työterveys- ja työturvallisuusjärjestelmät. Vaatimukset ja niiden soveltamisohjeita MOODLEssa oleva materiaali ja luennot. Opintojakson alussa kerrotaan tarkempi kirjallisuus. Muu ajankohtainen materiaali

Opetusmenetelmät

Luennot, harjoitukset, oppimistehtävät
Pääasiallisesti opetus etäopetuksena.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Oman yrityksen perustaminen, yritysesitelyt.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Aikaisemmin hankittu osaaminen esim. yrittäjänä.

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojaksolla on mahdollisuus oman yritystoiminnan suunnitteluun/ käynnistämiseen.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa yritystoiminnan peruskäsitteet. Opiskelija osaa ohjatusti perustaa yrityksen. Opiskelija osaa yrittäjäksi ryhtymisen prosessin. Opiskelija osaa ohjatusti arvioida yrityksen kannattavuuden. Opiskelija tuntee yrityksen rahoitusmahdollisuudet.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa perustaa yrityksen ja arvioida sen kannattavuutta. Opiskelija osaa yrityksen perusprosessit ja hän osaa suunnitella yrityksen toimintaa pidemmälle aikavälille. Opiskelija osaa arvioida yrityksen mahdollisia riskejä. Opiskelija ymmärtää myynnin ja markkinoinnin merkityksen. Opiskelija osaa analysoida yrityksen toimintajärjestelmää laadunhallintastandardien avulla. Opiskelija osaa arvioida itsensä johtamista ja ymmärtää ihmisten ja asioiden johtamisen periaatteet.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa luoda uutta yritystoimintaa itsenäisesti tai kumppaneiden kanssa ja perustaa yrityksen. Opiskelija osaa analysoida yrityksen rahoitustarpeen ja rahoitusmahdollisuudet. Opiskelija osaa talouden hallinnan ja ohjauksen. Opiskelija osaa arvioida yrityksen riskinottokyvyn, kannattavuuden sekä osaa soveltaa kustannuslaskentaa johtamisen työkaluna. Opiskelija osaa arvioida rakennusalan yrityksen toiminnan ja toimintajärjestelmän (ISO 9001, ISO 14001 ja ISO 45001-standardin vaatimukset) yritystoiminnan kehittämisessä. Opiskelija osaa soveltaa ihmisten ja asioiden johtamisen periaatteita esihenkilönä toimiessaan.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opiskelija laatii oppimissuunnitelman opintojakson alussa ja tekee itsearvioinnin osana kokonaisarviointia.
Itsearviointi: 1/3
Oppimistehtävät: 1/3
Tentti: 1/3

Hylätty (0)

Oppimistehtäviä ei ole palautettu sovitun aikataulun mukaisesti. Kaikista suorituksista on saatava hyväksytty arvio.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija osaa yritystoiminnan peruskäsitteet. Opiskelija osaa ohjatusti perustaa yrityksen. Opiskelija osaa yrittäjäksi ryhtymisen prosessin. Opiskelija osaa ohjatusti arvioida yrityksen kannattavuuden. Opiskelija tuntee yrityksen rahoitusmahdollisuudet.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija osaa perustaa yrityksen ja arvioida sen kannattavuutta. Opiskelija osaa yrityksen perusprosessit ja hän osaa suunnitella yrityksen toimintaa pidemmälle aikavälille. Opiskelija osaa arvioida yrityksen mahdollisia riskejä. Opiskelija ymmärtää myynnin ja markkinoinnin merkityksen. Opiskelija osaa analysoida yrityksen toimintajärjestelmää laadunhallintastandardien avulla. Opiskelija osaa arvioida itsensä johtamista ja ymmärtää ihmisten ja asioiden johtamisen periaatteet.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa luoda uutta yritystoimintaa itsenäisesti tai kumppaneiden kanssa ja perustaa yrityksen. Opiskelija osaa analysoida yrityksen rahoitustarpeen ja rahoitusmahdollisuudet. Opiskelija osaa talouden hallinnan ja ohjauksen. Opiskelija osaa arvioida yrityksen riskinottokyvyn, kannattavuuden sekä osaa soveltaa kustannuslaskentaa johtamisen työkaluna. Opiskelija osaa arvioida rakennusalan yrityksen toiminnan ja toimintajärjestelmän (ISO 9001, ISO 14001 ja ISO 45001-standardin vaatimukset) yritystoiminnan kehittämisessä. Opiskelija osaa soveltaa ihmisten ja asioiden johtamisen periaatteita

Tavoitteet

Osaa suorittaa betonitöiden johtamiseen liittyvät erilaiset toimenpiteet rakennustyömaalla. Osaa betonimuottitöihin liittyvät eri toiminnot rakennustyömaalla ja osaa mitoittaa levy- ja lautamuotin osat sekä johtaa muottitöitä. Hallitsee talvibetonointiin liittyvät erityistoimenpiteet työmaaolosuhteissa ja osaa mitoittaa betonoitavaan rakennusosaan lämmityksen sekä johtaa talvibetonointitöitä. Tietää betoniraudoitukseen liittyvät asiakirjat ja osaa laatia raudoitusluettelon. Tuntee betonielementtitöihin liittyvät asiakirjat, osaa laatia betonielementtien asennussuunnitelman rakennustyömaahan liittyvissä asennustöissä ja johtaa elementtien asennustöitä. Tuntee erikoisbetonointitavat ja niihin liittyvät toiminnot. Tietää yleisimpien betonirakenteiden vaurioitumiseen liittyvät tekijät ja niiden korjaustavat. Tuntee betonirakentamiseen liittyvät viranomaismääräykset.

Sisältö

Betonimuotit ja erilaiset muoteille työmaalla tehtävät toimenpiteet. Talvibetonointi ja siihen liittyvät toimenpiteet. Erilaiset raudoitteet betonirakenteissa ja raudoiteasiakirjat. Erikoisbetonointimenetelmät ja niiden käyttäminen työmaalla. Elementtirakentaminen ja jännitetyt betonirakenteet. Betonirakenteiden vauriot ja niiden korjaus.

Aika ja paikka

Syksy 2024, Jokiväylä 11 Rovaniemi.

Oppimateriaalit

Moodlen työtilassa jaettu materiaali. Betonitekniikan oppikirja by201, Betoninormit, Talvibetonointi.

Opetusmenetelmät

Teorialuennot. Harjoitutstyö. Tentti.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti koululla, Jokiväylä 11 Rovaniemi, viikolla 48.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Hallitsee betonirakenteiden valmistamisen eri työvaiheet työn johtamisen osalta. Tunnistaa erilaisten betonimuottien osat. Osaa laatia raudoitusluettelon. Osaa tehdä betonointisuunnitelman. Hallitsee betonin lujuuden kehitykseen liittyvät asiat. Tietää erikoisbetonointimenetelmät ja jännitetyn betonirakenteen eron tavalliseen betonirakenteeseen. Tuntee betonointitöihin liittyvät viranomaismääräykset. Tekee hyväksytysti vaatimattomasta rakennuskohteesta opintojaksoon liittyvän harjoitustyön.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Osaa suunnitella työmaalla betonirakenteiden valmistamiseen liittyvät toimenpiteet ja johtaa toimenpiteitä työmaalla. Osaa valita oikean valumuotin erilaisiin betonirakenteiden valmistukseen. Osaa johtaa turvallisesti betonimuottien purkutöitä työmaalla, oikealla purkamisjärjestyksellä. Osaa laatia betonointisuunnitelman ja ymmärtää huomioida suunnitelmassa talvibetonointiin liittyvät erityistoimenpiteet. Osaa laatia työmaata koskevan betonielementtien asennussuunnitelman ja huomioida siinä rakennustyömaan osalta vaaditut asiat, koskien betonielementtien asennusta ja työturvallisuutta. Osaa arvioida betonin lujuuden kehitystä työmaaolosuhteissa. Tietää, miten yleisimpiä betonirakenteiden vaurioita korjataan. Osaa laatia tavallisesta betonirakenteesta raudoitusluettelon. Tekee hyväksytysti harjoitustyön ja siihen liittyvät asiat tavanomaisesta pienestä rakennustyökohteesta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Osaa laatia vaativasta betonirakenteesta raudoitusluettelon. Osaa laskemalla määrittää lauta- ja levymuottien osat ja muotin purkulujuuden betonin lujuuden kehitystä seuraamalla. Osaa laskemalla määrittää betonin lujuuden kehityksen ja huomioida tämän työmaan betonimuottikierron suunnittelussa. Osaa valita oikean lämmitystavan talvibetonoinnissa. Osaa määrittää laskemalla tai taulukkoja hyväksikäyttäen betonirakenteeseen talvibetonoinnissa tarvittavan lämmityksen. Osaa huomioida ne kriittiset betonirakenteiden osat, jotka vaativat erityisiä suojaustoimenpiteitä talviaikana valmistettavissa betonirakenteissa. Tekee hyväksytysti harjoitustyön ja siihen liittyvät asiat vaativasta rakennustyökohteesta.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tentistä saatu arvosana ja harjoitustyö palautettu hyväksytysti.

Hylätty (0)

Tentti tekemättä tai saatu hylätty arvosana ja/tai harjoitustyö palauttamatta.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Hallitsee betonirakenteiden valmistamisen eri työvaiheet työn johtamisen osalta. Tunnistaa erilaisten betonimuottien osat. Osaa laatia raudoitusluettelon. Osaa tehdä betonointisuunnitelman. Hallitsee betonin lujuuden kehitykseen liittyvät asiat. Tietää erikoisbetonointimenetelmät ja jännitetyn betonirakenteen eron tavalliseen betonirakenteeseen. Tuntee betonointitöihin liittyvät viranomaismääräykset. Tekee hyväksytysti vaatimattomasta rakennuskohteesta opintojaksoon liittyvän harjoitustyön.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Osaa suunnitella työmaalla betonirakenteiden valmistamiseen liittyvät toimenpiteet ja johtaa toimenpiteitä työmaalla. Osaa valita oikean valumuotin erilaisiin betonirakenteiden valmistukseen. Osaa johtaa turvallisesti betonimuottien purkutöitä työmaalla, oikealla purkamisjärjestyksellä. Osaa laatia betonointisuunnitelman ja ymmärtää huomioida suunnitelmassa talvibetonointiin liittyvät erityistoimenpiteet. Osaa laatia työmaata koskevan betonielementtien asennussuunnitelman ja huomioida siinä rakennustyömaan osalta vaaditut asiat, koskien betonielementtien asennusta ja työturvallisuutta. Osaa arvioida betonin lujuuden kehitystä työmaaolosuhteissa. Tietää, miten yleisimpiä betonirakenteiden vaurioita korjataan.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Osaa laatia vaativasta betonirakenteesta raudoitusluettelon. Osaa laskemalla määrittää lauta- ja levymuottien osat ja muotin purkulujuuden betonin lujuuden kehitystä seuraamalla. Osaa laskemalla määrittää betonin lujuuden kehityksen ja huomioida tämän työmaan betonimuottikierron suunnittelussa. Osaa valita oikean lämmitystavan talvibetonoinnissa. Osaa määrittää laskemalla tai taulukkoja hyväksikäyttäen betonirakenteeseen talvibetonoinnissa tarvittavan lämmityksen. Osaa huomioida ne kriittiset betonirakenteiden osat, jotka vaativat erityisiä suojaustoimenpiteitä talviaikana valmistettavissa betonirakenteissa. Tekee hyväksytysti harjoitustyön ja siihen liittyvät asiat vaativasta rakennustyökohteesta.

Esitietovaatimukset

Betonin ominaisuudet ja valmistus.

Tavoitteet

Osaa suorittaa betonitöiden johtamiseen liittyvät erilaiset toimenpiteet rakennustyömaalla. Osaa betonimuottitöihin liittyvät eri toiminnot rakennustyömaalla ja osaa mitoittaa levy- ja lautamuotin osat sekä johtaa muottitöitä. Hallitsee talvibetonointiin liittyvät erityistoimenpiteet työmaaolosuhteissa ja osaa mitoittaa betonoitavaan rakennusosaan lämmityksen sekä johtaa talvibetonointitöitä. Tietää betoniraudoitukseen liittyvät asiakirjat ja osaa laatia raudoitusluettelon. Tuntee betonielementtitöihin liittyvät asiakirjat, osaa laatia betonielementtien asennussuunnitelman rakennustyömaahan liittyvissä asennustöissä ja johtaa elementtien asennustöitä. Tuntee erikoisbetonointitavat ja niihin liittyvät toiminnot. Tietää yleisimpien betonirakenteiden vaurioitumiseen liittyvät tekijät ja niiden korjaustavat. Tuntee betonirakentamiseen liittyvät viranomaismääräykset.

Sisältö

Betonimuotit ja erilaiset muoteille työmaalla tehtävät toimenpiteet. Talvibetonointi ja siihen liittyvät toimenpiteet. Erilaiset raudoitteet betonirakenteissa ja raudoiteasiakirjat. Erikoisbetonointimenetelmät ja niiden käyttäminen työmaalla. Elementtirakentaminen ja jännitetyt betonirakenteet. Betonirakenteiden vauriot ja niiden korjaus.

Aika ja paikka

Luokkaluennot Jokiväylä 11, Rovaniemi 30.8.2024, 11.10.2024 ja 29.11.2024.
Zoom-luennot viikolla 40 ja 44.

Oppimateriaalit

Moodlen työtilassa jaettu materiaali. Betonitekniikan oppikirja by201, Betoninormit, Talvibetonointi.

Opetusmenetelmät

Teoria luokka- ja zoom-luennot. Harjoitutstyö. Tentti.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti koululla Jokiväylä 11, Rovaniemi 29.11.2024.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Hallitsee betonirakenteiden valmistamisen eri työvaiheet työn johtamisen osalta. Tunnistaa erilaisten betonimuottien osat. Osaa laatia raudoitusluettelon. Osaa tehdä betonointisuunnitelman. Hallitsee betonin lujuuden kehitykseen liittyvät asiat. Tietää erikoisbetonointimenetelmät ja jännitetyn betonirakenteen eron tavalliseen betonirakenteeseen. Tuntee betonointitöihin liittyvät viranomaismääräykset. Tekee hyväksytysti vaatimattomasta rakennuskohteesta opintojaksoon liittyvän harjoitustyön.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Osaa suunnitella työmaalla betonirakenteiden valmistamiseen liittyvät toimenpiteet ja johtaa toimenpiteitä työmaalla. Osaa valita oikean valumuotin erilaisiin betonirakenteiden valmistukseen. Osaa johtaa turvallisesti betonimuottien purkutöitä työmaalla, oikealla purkamisjärjestyksellä. Osaa laatia betonointisuunnitelman ja ymmärtää huomioida suunnitelmassa talvibetonointiin liittyvät erityistoimenpiteet. Osaa laatia työmaata koskevan betonielementtien asennussuunnitelman ja huomioida siinä rakennustyömaan osalta vaaditut asiat, koskien betonielementtien asennusta ja työturvallisuutta. Osaa arvioida betonin lujuuden kehitystä työmaaolosuhteissa. Tietää, miten yleisimpiä betonirakenteiden vaurioita korjataan. Osaa laatia tavallisesta betonirakenteesta raudoitusluettelon. Tekee hyväksytysti harjoitustyön ja siihen liittyvät asiat tavanomaisesta pienestä rakennustyökohteesta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Osaa laatia vaativasta betonirakenteesta raudoitusluettelon. Osaa laskemalla määrittää lauta- ja levymuottien osat ja muotin purkulujuuden betonin lujuuden kehitystä seuraamalla. Osaa laskemalla määrittää betonin lujuuden kehityksen ja huomioida tämän työmaan betonimuottikierron suunnittelussa. Osaa valita oikean lämmitystavan talvibetonoinnissa. Osaa määrittää laskemalla tai taulukkoja hyväksikäyttäen betonirakenteeseen talvibetonoinnissa tarvittavan lämmityksen. Osaa huomioida ne kriittiset betonirakenteiden osat, jotka vaativat erityisiä suojaustoimenpiteitä talviaikana valmistettavissa betonirakenteissa. Tekee hyväksytysti harjoitustyön ja siihen liittyvät asiat vaativasta rakennustyökohteesta.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tentistä saatu arvosana ja harjoitustyö palautettu hyväksytysti.

Hylätty (0)

Tentti tekemättä tai hylätty ja/tai harjoitustyö palauttamatta.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Hallitsee betonirakenteiden valmistamisen eri työvaiheet työn johtamisen osalta. Tunnistaa erilaisten betonimuottien osat. Osaa laatia raudoitusluettelon. Osaa tehdä betonointisuunnitelman. Hallitsee betonin lujuuden kehitykseen liittyvät asiat. Tietää erikoisbetonointimenetelmät ja jännitetyn betonirakenteen eron tavalliseen betonirakenteeseen. Tuntee betonointitöihin liittyvät viranomaismääräykset. Tekee hyväksytysti vaatimattomasta rakennuskohteesta opintojaksoon liittyvän harjoitustyön.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Osaa suunnitella työmaalla betonirakenteiden valmistamiseen liittyvät toimenpiteet ja johtaa toimenpiteitä työmaalla. Osaa valita oikean valumuotin erilaisiin betonirakenteiden valmistukseen. Osaa johtaa turvallisesti betonimuottien purkutöitä työmaalla, oikealla purkamisjärjestyksellä. Osaa laatia betonointisuunnitelman ja ymmärtää huomioida suunnitelmassa talvibetonointiin liittyvät erityistoimenpiteet. Osaa laatia työmaata koskevan betonielementtien asennussuunnitelman ja huomioida siinä rakennustyömaan osalta vaaditut asiat, koskien betonielementtien asennusta ja työturvallisuutta. Osaa arvioida betonin lujuuden kehitystä työmaaolosuhteissa. Tietää, miten yleisimpiä betonirakenteiden vaurioita korjataan.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Osaa laatia vaativasta betonirakenteesta raudoitusluettelon. Osaa laskemalla määrittää lauta- ja levymuottien osat ja muotin purkulujuuden betonin lujuuden kehitystä seuraamalla. Osaa laskemalla määrittää betonin lujuuden kehityksen ja huomioida tämän työmaan betonimuottikierron suunnittelussa. Osaa valita oikean lämmitystavan talvibetonoinnissa. Osaa määrittää laskemalla tai taulukkoja hyväksikäyttäen betonirakenteeseen talvibetonoinnissa tarvittavan lämmityksen. Osaa huomioida ne kriittiset betonirakenteiden osat, jotka vaativat erityisiä suojaustoimenpiteitä talviaikana valmistettavissa betonirakenteissa. Tekee hyväksytysti harjoitustyön ja siihen liittyvät asiat vaativasta rakennustyökohteesta.

Esitietovaatimukset

Betonin ominaisuudet ja valmistus.

Tavoitteet

Opiskelija osaa betonin perusominaisuudet, betonin valmistuksen käsitteistön, betonin raaka-aineiden ominaisuudet ja laatutekniikan sekä tietää betonin osa-aineisiin liittyvät viranomaismääräykset.

Sisältö

Betonin osa-aineet ja laadunvalvonta, Betonin koostumuksen määrittäminen ja valmistus, Betonin lujuuden kehitys, Betonin osa-aineiden ja lujuuden laadunvarmistus.

Aika ja paikka

Kevät 2025, Jokiväylä 11, Rovaniemi.

Oppimateriaalit

Oppikirja by 201, betoninormit, standardit, moodlessa ja luennoilla jaettava materiaali

Opetusmenetelmät

Oppitunnit ja laboratorioharjoitukset.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Tietää betonin eri osa-aineet ja tuntee niiden ominaisuudet. Osaa määrittää laboratorio-olosuhteissa betonin runkoaineen ominaisuudet kuten epäpuhtaudet, raekoon sekä liete- ja humuspitoisuuden. Osaa laskemalla yhdistää useampaa betonimassan runkoainetta.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Osaa suhteittaa lujuusluokitellun betonimassan ja valmistaa massasta koekuutiot lujuuden testausta varten. Osaa säilyttää valmistamiansa betonikuutioita erilaisissa olosuhteissa ja seurata kuutioiden lujuudenkehitystä. Tuntee betonin lujuuden kehityksen ja osaa määritellä lujuuden suhteutetusta betonimassan koekuutioista.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Osaa testata betonikuutiot ja vertailla niiden tulosten laatua eri olosuhteissa säilytettyihin betonikuutioiden lujuustuloksiin. Osaa tulkita eri betonilaatujen lujuuskehitysmonogrammeja ja hyödyntää niitä betonirakentamisessa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kirjallinen tentti 100% ja laboratorioharjoitustyöt suoritettu.
Arviointiasteikko: Hylätty (0) - Kiitettävä (5)

Tavoitteet

Opiskelija osaa betonin perusominaisuudet, betonin valmistuksen käsitteistön, betonin raaka-aineiden ominaisuudet ja laatutekniikan sekä tietää betonin osa-aineisiin liittyvät viranomaismääräykset.

Sisältö

Betonin osa-aineet ja laadunvalvonta, Betonin koostumuksen määrittäminen ja valmistus, Betonin lujuuden kehitys, Betonin osa-aineiden ja lujuuden laadunvarmistus.

Aika ja paikka

Kevät 2025. Luennot etänä. Laboratorioharjoitukset ja tentti Jokiväylä 11, Rovaniemi.

Oppimateriaalit

Oppikirja by 201, betoninormit, standardit, moodlessa ja luennoilla jaettava materiaali

Opetusmenetelmät

Luennot ja laboratorioharjoitukset.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Tietää betonin eri osa-aineet ja tuntee niiden ominaisuudet. Osaa määrittää laboratorio-olosuhteissa betonin runkoaineen ominaisuudet kuten epäpuhtaudet, raekoon sekä liete- ja humuspitoisuuden. Osaa laskemalla yhdistää useampaa betonimassan runkoainetta.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Osaa suhteittaa lujuusluokitellun betonimassan ja valmistaa massasta koekuutiot lujuuden testausta varten. Osaa säilyttää valmistamiansa betonikuutioita erilaisissa olosuhteissa ja seurata kuutioiden lujuudenkehitystä. Tuntee betonin lujuuden kehityksen ja osaa määritellä lujuuden suhteutetusta betonimassan koekuutioista.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Osaa testata betonikuutiot ja vertailla niiden tulosten laatua eri olosuhteissa säilytettyihin betonikuutioiden lujuustuloksiin. Osaa tulkita eri betonilaatujen lujuuskehitysmonogrammeja ja hyödyntää niitä betonirakentamisessa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kirjallinen tentti 100% ja laboratorioharjoitukset suoritettu.
Arviointiasteikko: Hylätty (0) - Kiitettävä (5)

Tavoitteet

Opiskelija osaa talorakentamisen tietomallintamisen syventävän käytön.

Sisältö

Syventävät soveltavat harjoitukset talonrakentamiseen liittyen mm. ArchiCAD ja Tekla Structures ohjelmistoilla.

Aika ja paikka

Kevät 2025. Yhdistetty toteutus päivä- & monimuotopuoli. ZOOM- luennot 17.00 jälkeen.

Oppimateriaalit

Moodlessa annettava aineisto. YTV 2012, Yleiset tietomallivaatimukset

Opetusmenetelmät

Luennot, harjoitustyöt (Archicad & Tekla Structures)

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opintojakson toinen opettaja työskentelee päätoimisesti Sweco Finlandilla.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojaksolla ei ole tenttiä

Sisällön jaksotus

Opintojakso alkaa Archicad osuudella, jonka jälkeen siirrytään Tekla Structuresiin.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tekee annetut mallinnusharjoitukset ja -tehtävät. Piirustukset sisältävät asiavirheitä mm. piirustusmerkintöjen, viivatyyppien ja mittasuhteiden osalta. Tietomallien tekemisessä on puutteita.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija tekee annetut mallinnusharjoitukset ja -tehtävät hyvin. Piirustuksissa on huomioitu oikeaoppisesti piirustusmerkinnät, viivatyypit ja mittasuhteeet. Tietomallit on tehty tehtäväantojen mukaisesti ja ovat toimivia.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija tekee annetut mallinnusharjoitukset ja -tehtävät täysin itsenäisesti. Piirustuksissa on huomioitu oikeaoppisesti piirustusmerkinnät, viivatyypit ja mittasuhteeet. Tietomallit on tehty tehtäväantojen mukaisesti. Suorituksissa näkyy pitkälle kehittynyt osaaminen tietomallintamisessa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson arviointi perustuu harjoitustöihin.
Arviointiasteikko H-5

Tavoitteet

Opiskelija osaa rakennuttamistehtävät. Opiskelija perehtyy erilaisiin rakennuttamisen toteuttamis tapoihin. Opiskelija ymmärtää rakentamisen laadun merkityksen.

Sisältö

Rakennuttamisen toimintamallit.
Hankkeen johtaminen.
Suunnittelunohjaus.
Rakennuttaminen ja turvallisuus.
Kohteen luovuttaminen ja vastaanottaminen.
Rakentamisen laatu, laadun mittaus.

Oppimateriaalit

Rakennuttaminen. J. Kankainen, J-M. Junnonen. Rakennustieto uusin painos. Rakennustöidenlaatu, Talonrakennusteollisuus. Rakennustieto uusin painos. RT-kortisto. Moodlessa ja luennoilla jaettava materiaali.

Lisätietoja opiskelijoille

Rakentamistalous suoritettuna.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tuntee rakennuttamisen käytännöt yhteiskunnassa. Tutustuu hankkeen johtamiseen.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija tuntee rakennuttamisen käytännöt yhteiskunnassa. Tutustuu hankkeen johtamiseen. Lisäksi hän osaa turvallisen rakennuttaminen käytännöt ja hallitsee kohteen luovuttamisen.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija tuntee rakennuttamisen käytännöt yhteiskunnassa. Tutustuu hankkeen johtamiseen. Hän osaa turvallisen rakennuttaminen käytännöt ja hallitsee kohteen luovuttamisen. Lisäksi opiskelija hallitsee rakennuttamisen toteutuksen ja osaa kilpailuttaa suunnittelun ja urakoinnin.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

T (1,2): Opiskelija osaa Rakennuttamisen periaatteet.
H ( 3,4): Opiskelija hallitsee Rakennuttamisen ja rakentamisen laadun periaatteet. Osaa laskea hankkeen kustannukset.
K ( 5 ) : Opiskelija osaa tehdä Rakennuttamis- ja laatusuunnitelmia.
Tentti 50% , harjoitustyöt 50%.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija osaa Rakennuttamisen periaatteet.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija hallitsee Rakennuttamisen ja rakentamisen laadun periaatteet. Osaa laskea hankkeen kustannukset.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa tehdä Rakennuttamis- ja laatusuunnitelmia.

Tavoitteet

Opiskelija osaa rakennuttamistehtävät. Opiskelija perehtyy erilaisiin rakennuttamisen toteuttamis tapoihin. Opiskelija ymmärtää rakentamisen laadun merkityksen.

Sisältö

Rakennuttamisen toimintamallit.
Hankkeen johtaminen.
Suunnittelunohjaus.
Rakennuttaminen ja turvallisuus.
Kohteen luovuttaminen ja vastaanottaminen.
Rakentamisen laatu, laadun mittaus.

Oppimateriaalit

Rakennuttaminen. J. Kankainen, J-M. Junnonen. Rakennustieto uusin painos. Rakennustöidenlaatu, Talonrakennusteollisuus. Rakennustieto uusin painos. RT-kortisto. Moodlessa ja luennoilla jaettava materiaali.

Opetusmenetelmät

Monimuoto ja lähiopetus

Lisätietoja opiskelijoille

Rakentamistalous suoritettuna.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tuntee rakennuttamisen käytännöt yhteiskunnassa. Tutustuu hankkeen johtamiseen.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija tuntee rakennuttamisen käytännöt yhteiskunnassa. Tutustuu hankkeen johtamiseen. Lisäksi hän osaa turvallisen rakennuttaminen käytännöt ja hallitsee kohteen luovuttamisen.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija tuntee rakennuttamisen käytännöt yhteiskunnassa. Tutustuu hankkeen johtamiseen. Hän osaa turvallisen rakennuttaminen käytännöt ja hallitsee kohteen luovuttamisen. Lisäksi opiskelija hallitsee rakennuttamisen toteutuksen ja osaa kilpailuttaa suunnittelun ja urakoinnin.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

T (1,2): Opiskelija osaa Rakennuttamisen periaatteet.
H ( 3,4): Opiskelija hallitsee Rakennuttamisen ja rakentamisen laadun periaatteet. Osaa laskea hankkeen kustannukset.
K ( 5 ) : Opiskelija osaa tehdä Rakennuttamis- ja laatusuunnitelmia.
Tentti 50% , harjoitustyöt 50%.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija osaa Rakennuttamisen periaatteet.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija hallitsee Rakennuttamisen ja rakentamisen laadun periaatteet. Osaa laskea hankkeen kustannukset.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa tehdä Rakennuttamis- ja laatusuunnitelmia.

Tavoitteet

Opiskelija osaa rakennushankkeen kustannuslaskennan. Opiskelija hallitsee työmaatekniikan periaatteet. Työmaan työturvallisuus.

Sisältö

Työmaan kustannukset.
Aikataulut
Työmaan resurssit.
Työmenetelmät.
Koneet ja kalusto
Työturvallisuus.

Aika ja paikka

Lähiopetus Rovaniemen kampuksella.

Oppimateriaalit

Rakennusosien kustannuksia, Rakennustieto. Rakentamisentuotantotekniikka, Koski Hannu; Kivimäki Christian. RT-kortisto. Moodlessa ja luennoilla jaettava materiaali.

Opetusmenetelmät

Opintojakso "Rakentamsen tuotantotekniikka ja talous" sisältää etäluentoja, lähiopetusta ja harjoitustehtäviä, tarjotakseen opiskelijoille syvällisen ymmärryksen rakennusalalla vaadittavasta laadusta ja rakennuttamisprosesseista. Lähiopetus syventää oppimista henkilökohtaisen vuorovaikutuksen ja ryhmätyöskentelyn kautta, keskittyen monimutkaisiin aiheisiin ja tapaustutkimuksiin, jotka edistävät kriittistä ajattelua ja ongelmanratkaisutaitoja. Harjoitustehtävät täydentävät oppimiskokemusta antamalla opiskelijoille mahdollisuuden soveltaa opittua teoriaa käytännön tilanteisiin, kehittäen samalla itsenäistä työskentelyä ja ryhmätyötaitoja. Tämä yhdistelmä tarjoaa opiskelijoille kattavan ymmärryksen ja valmiudet vastata rakennusalalla kohdattaviin haasteisiin.

Sisällön jaksotus

Työmaan kustannukset.
Aikataulut
Työmaan resurssit.
Työmenetelmät.
Koneet ja kalusto
Työturvallisuus.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tuntee rakennustyömaan käytännöt. Osaa turvallisen rakentamisen käytännöt. Osaa kustannuslaskennan perusteet.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija tuntee rakennustyömaan käytännöt. Osaa turvallisen rakentamisen käytännöt. Osaa kustannuslaskennan perusteet. Lisäksi hän osaa kustannuslaskennan perusteet ja hallitsee työmenetelmät, koneet ja kaluston.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija tuntee rakennustyömaan käytännöt. Osaa turvallisen rakentamisen käytännöt. Osaa kustannuslaskennan perusteet. Hän osaa kustannuslaskennan perusteet ja hallitsee työmenetelmät, koneet ja kaluston. Lisäksi opiskelija hallitsee työmaan toteutuksen ja osaa laskea urakoinnin kustannuksia.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Harjoitustyöt muodostavat 50% opintojakson arvosanasta
Tentti muodostaa 50% opintojakson arvosanasta

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija tuntee rakennustyömaan käytännöt. Osaa turvallisen rakentamisen käytännöt. Osaa kustannuslaskennan perusteet.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija tuntee rakennustyömaan käytännöt. Osaa turvallisen rakentamisen käytännöt. Osaa kustannuslaskennan perusteet. Lisäksi hän osaa kustannuslaskennan perusteet ja hallitsee työmenetelmät, koneet ja kaluston.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija tuntee rakennustyömaan käytännöt. Osaa turvallisen rakentamisen käytännöt. Osaa kustannuslaskennan perusteet. Hän osaa kustannuslaskennan perusteet ja hallitsee työmenetelmät, koneet ja kaluston. Lisäksi opiskelija hallitsee työmaan toteutuksen ja osaa laskea urakoinnin kustannuksia.

Tavoitteet

Opiskelija osaa rakennushankkeen kustannuslaskennan. Opiskelija hallitsee työmaatekniikan periaatteet. Työmaan työturvallisuus.

Sisältö

Työmaan kustannukset.
Aikataulut
Työmaan resurssit.
Työmenetelmät.
Koneet ja kalusto
Työturvallisuus.

Aika ja paikka

Etätunnit Zoomissa ja lähiopetus Rovaniemen kampuksella. Lähitentti viimeisellä lähijaksolla.

Oppimateriaalit

Rakennusosien kustannuksia, Rakennustieto. Rakentamisentuotantotekniikka, Koski Hannu; Kivimäki Christian. RT-kortisto. Moodlessa ja luennoilla jaettava materiaali.

Opetusmenetelmät

Opintojakso "Rakentamsen tuotantotekniikka ja talous" sisältää etäluentoja, lähiopetusta ja harjoitustehtäviä, tarjotakseen opiskelijoille syvällisen ymmärryksen rakennusalalla vaadittavasta laadusta ja rakennuttamisprosesseista. Etäluennot mahdollistavat opiskelijoiden osallistumisen mistä tahansa, tuoden samalla luentosalin dynamiikan digitaaliseen ympäristöön keskusteluiden, esitysten ja asiantuntijapuheenvuorojen kautta. Lähiopetus puolestaan syventää oppimista henkilökohtaisen vuorovaikutuksen ja ryhmätyöskentelyn kautta, keskittyen monimutkaisiin aiheisiin ja tapaustutkimuksiin, jotka edistävät kriittistä ajattelua ja ongelmanratkaisutaitoja. Harjoitustehtävät täydentävät oppimiskokemusta antamalla opiskelijoille mahdollisuuden soveltaa opittua teoriaa käytännön tilanteisiin, kehittäen samalla itsenäistä työskentelyä ja ryhmätyötaitoja. Tämä yhdistelmä tarjoaa opiskelijoille kattavan ymmärryksen ja valmiudet vastata rakennusalalla kohdattaviin haasteisiin.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti 20.11 2024
Uusinta tarvittaessa 5.12 2024

Sisällön jaksotus

Työmaan kustannukset.
Aikataulut
Työmaan resurssit.
Työmenetelmät.
Koneet ja kalusto
Työturvallisuus.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tuntee rakennustyömaan käytännöt. Osaa turvallisen rakentamisen käytännöt. Osaa kustannuslaskennan perusteet.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija tuntee rakennustyömaan käytännöt. Osaa turvallisen rakentamisen käytännöt. Osaa kustannuslaskennan perusteet. Lisäksi hän osaa kustannuslaskennan perusteet ja hallitsee työmenetelmät, koneet ja kaluston.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija tuntee rakennustyömaan käytännöt. Osaa turvallisen rakentamisen käytännöt. Osaa kustannuslaskennan perusteet. Hän osaa kustannuslaskennan perusteet ja hallitsee työmenetelmät, koneet ja kaluston. Lisäksi opiskelija hallitsee työmaan toteutuksen ja osaa laskea urakoinnin kustannuksia.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Harjoitustyöt muodostavat 50% opintojakson arvosanasta
Tentti muodostaa 50% opintojakson arvosanasta

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija tuntee rakennustyömaan käytännöt. Osaa turvallisen rakentamisen käytännöt. Osaa kustannuslaskennan perusteet.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija tuntee rakennustyömaan käytännöt. Osaa turvallisen rakentamisen käytännöt. Osaa kustannuslaskennan perusteet. Lisäksi hän osaa kustannuslaskennan perusteet ja hallitsee työmenetelmät, koneet ja kaluston.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija tuntee rakennustyömaan käytännöt. Osaa turvallisen rakentamisen käytännöt. Osaa kustannuslaskennan perusteet. Hän osaa kustannuslaskennan perusteet ja hallitsee työmenetelmät, koneet ja kaluston. Lisäksi opiskelija hallitsee työmaan toteutuksen ja osaa laskea urakoinnin kustannuksia.

Tavoitteet

Opiskelija hallitsee rakennussuunnittelun periaatteet ja siihen liittyvät viranomaismääräykset.

Sisältö

Talon rakenteiden suunnittelu
arkkitehtisuunnittelun vaiheet
rakennussuunnittelu
suunnittelua ohjaavat ohjeistukset

Aika ja paikka

Syyslukukausi, luokkaopetus

Oppimateriaalit

Moodlessa jaettavat materiaalit, Rakentamismääräyskokoelma, RT-kortisto, Tuotevalmistajien dokumentaatiot

Opetusmenetelmät

Luennot, tuntiharjoitukset, esitykset, suunnittelutyö, tentti

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Omassa asiantuntijaesityksessä ja suunnittelutyössä on mahdollista yhdistää harjoittelu- ja työelämän tarpeita oppimistehtävään.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti opintojakson lopulla

Kansainvälisyys

Omassa asiantuntijaesityksessä ja suunnittelutyössä on mahdollista yhdistää kansainvälistä näkökulmaa oppimistehtävään.

Sisällön jaksotus

Rakennussuunnittelu
- Rakennussuunnittelun lähtökohdat
- Pientalon suunnittelu
- Nimikkeistöjärjestelmät, työselitykset
- Korjausrakentaminen, laajennukset

Talonrakennustekniikka
- Energiatehokkuus
- Palotekniikka
- Äänitekniikka
- Rakennuksen täydennysosat
- Pintarakenteet ja pintakäsittelyt

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija ymmärtää rakennussuunnittelun periaatteet. Opiskelija tekee annetut harjoitukset ja -tehtävät. Tehtävät sisältävät asiavirheitä mm. laskelmissa ja piirustusmerkinnöissä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa tehdä rakennussuunnittelua osin itsenäisesti. Opiskelija tekee annetut harjoitukset ja -tehtävät. Tehtävissä ja piirustuksissa on huomioitu oikeaoppisesti piirustusmerkinnät, viivatyypit ja mittasuhteeet. Laskelmat on tehty oikein.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa tehdä rakennussuunnittelua itsenäisesti. Opiskelija tekee annetut harjoitukset ja -tehtävät. Tehtävissä ja piirustuksissa on huomioitu oikeaoppisesti piirustusmerkinnät, viivatyypit ja mittasuhteeet. Laskelmat on tehty oikein. Suorituksissa näkyy pitkälle kehittynyt osaaminen rakennussuunnittelussa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi K5 - T1
Arvosanan perusteet muodostuvat seuraavista osatekijöistä:
- Suunnittelutehtävä (arviointi tarkennetaan tehtävänannossa), painoarvo 50 %
- Tentti, painoarvo 50 %
- Asiantuntijaesitys (tuottaa plussaa arviointiin)

Tavoitteet

Opiskelija hallitsee rakennussuunnittelun periaatteet ja siihen liittyvät viranomaismääräykset.

Sisältö

Talon rakenteiden suunnittelu
arkkitehtisuunnittelun vaiheet
rakennussuunnittelu
suunnittelua ohjaavat ohjeistukset

Aika ja paikka

Syyslukukausi, luokkaopetus lähijaksoilla, muuten Zoom

Oppimateriaalit

Moodlessa jaettavat materiaalit, Rakentamismääräyskokoelma, RT-kortisto, Tuotevalmistajien dokumentaatiot

Opetusmenetelmät

Luennot, tuntiharjoitukset, esitykset, suunnittelutyö, tentti

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Omassa asiantuntijaesityksessä ja suunnittelutyössä on mahdollista yhdistää harjoittelu- ja työelämän tarpeita oppimistehtävään.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti opintojakson lopulla

Kansainvälisyys

Omassa asiantuntijaesityksessä ja suunnittelutyössä on mahdollista yhdistää kansainvälistä näkökulmaa oppimistehtävään.

Sisällön jaksotus

Rakennussuunnittelu
- Rakennussuunnittelun lähtökohdat
- Pientalon suunnittelu
- Nimikkeistöjärjestelmät, työselitykset
- Korjausrakentaminen, laajennukset

Talonrakennustekniikka
- Energiatehokkuus
- Palotekniikka
- Äänitekniikka
- Rakennuksen täydennysosat
- Pintarakenteet ja pintakäsittelyt

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija ymmärtää rakennussuunnittelun periaatteet. Opiskelija tekee annetut harjoitukset ja -tehtävät. Tehtävät sisältävät asiavirheitä mm. laskelmissa ja piirustusmerkinnöissä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa tehdä rakennussuunnittelua osin itsenäisesti. Opiskelija tekee annetut harjoitukset ja -tehtävät. Tehtävissä ja piirustuksissa on huomioitu oikeaoppisesti piirustusmerkinnät, viivatyypit ja mittasuhteeet. Laskelmat on tehty oikein.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa tehdä rakennussuunnittelua itsenäisesti. Opiskelija tekee annetut harjoitukset ja -tehtävät. Tehtävissä ja piirustuksissa on huomioitu oikeaoppisesti piirustusmerkinnät, viivatyypit ja mittasuhteeet. Laskelmat on tehty oikein. Suorituksissa näkyy pitkälle kehittynyt osaaminen rakennussuunnittelussa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi K5 - T1
Arvosanan perusteet muodostuvat seuraavista osatekijöistä:
- Suunnittelutehtävä (arviointi tarkennetaan tehtävänannossa), painoarvo 50 %
- Tentti, painoarvo 50 %
- Asiantuntijaesitys (tuottaa plussaa arviointiin)

Tavoitteet

Opiskelija tietää differentiaaliyhtälöiden periaatteet, rakenteet, menetelmät, terminologian ja merkintätavat. Opiskelija osaa muodostaa, kuvailla ja ratkaista erilaisia differentiaaliyhtälöitä. Opiskelija tietää differentiaaliyhtälöiden sovelluksia erityisesti omalla alallaan.

Sisältö

Ensimmäisen ja toisen kertaluvun tavalliset differentiaaliyhtälöt (ODE). Differentiaaliyhtälöparit ja -ryhmät. Numeeriset menetelmät, kuten Eulerin menetelmä. Tietokonealgebran käyttö. Differentiaaliyhtälöiden sovellukset.

Aika ja paikka

Syyslukukausi 2024. Lapin AMK, Rantavitikan kampus (Rovaniemi, Jokiväylä 11).

Oppimateriaalit

Tarvittava oppimateriaali on saatavilla Moodle verkko-oppimisympäristössä. Suositeltavaa kirjallisuutta esim. Insinöörin matematiikka, Eero Holmlund; Maija Huuskonen; Heikki Makkonen; Jarkko Surakka; Ari Tuomenlehto, Grossman: Multivariable Calculus, Linear Algebra, and Differential Equations, Third Edition.Chapter 10, Ordinary Differential Equations (ODE).

Opetusmenetelmät

Luennot, ohjatut tai itsenäisesti suoritettavat harjoitustehtävät. Opetuskertoja varataan tehtävien ohjaukseen opiskelijoiden yksilöllisen tarpeen mukaan. Osa aiheista voidaan opiskella itsenäisesti tukimateriaalin avulla. Tutustutaan differentiaaliyhtälöiden käyttöön omalla alalla esim. perehtymällä aiheesta kirjoitettuihin artikkeleihin.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Koe pidetään viikolla 49 ja uusinta on mahdollista viikolla 50.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Harjoitustehtävien suorittaminen itsenäisesti on mahdollista.

Sisällön jaksotus

Opetus jakaantuu syyslukukaudelle viikoille 38-49 (4-6 h / viikko).

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tietää käsitteet ja osaa ratkaista differentiaaliyhtälöihin liittyviä perustehtäviä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija ymmärtää käsitteet ja osaa ratkaista monipuolisesti differentiaaliyhtälöiden sovellustehtäviä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija ymmärtää käsitteet ja osaa soveltaa differentiaaliyhtälöihin liittyviä menetelmiä uudentyyppisten tehtävien ja ongelmien ratkaisemisessa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu kokeeseen ja harjoitustehtäviin. Arviointi painottuu enimmäkseen harjoitustehtäviin.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija tietää käsitteet ja osaa ratkaista differentiaaliyhtälöihin liittyviä perustehtäviä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija osaa ratkaista monipuolisesti differentiaaliyhtälöiden sovellustehtäviä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa soveltaa differentiaaliyhtälöihin liittyviä menetelmiä uudentyyppisten tehtävien ja ongelmien ratkaisemisessa.

Tavoitteet

Opiskelija tietää differentiaali- ja integraalilaskennan periaatteet, rakenteet, menetelmät, terminologian ja merkintätavat sekä osaa soveltaa niitä ammattialansa ongelmien ratkaisussa.

Sisältö

- Funktio-käsitteen täydennys, siirrot ja peilaukset koordinaatistossa
- Parametriset käyrät
- Derivaatta ja sen sovelluksia
- Kokonaisdifferentiaali virheen arvioinnissa
- Integraalifunktio ja määrätty integraali
- Integraalilaskennan sovelluksia
- Numeerisia menetelmiä

Aika ja paikka

Kevätlukukausi 2025. Lapin AMK, Rovaniemen kampus, Jokiväylä 11.

Oppimateriaalit

Oppimateriaali on saatavilla Moodlen verkko-oppimisympäristössä. Oheislukemisena voi käyttää esimerkiksi teosta: Timo Ojala, Leena Ojala ja Timo Ranta. Differentiaali- ja integraalilaskenta: Ojalain laskuopit Satakunnan ammattikorkeakoulu, 2016 http://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2016121320092

Opetusmenetelmät

Lähiopetus. Harjoitustehtävien suoritus itsenäisesti tai ohjatusti. Osa aiheista voidaan opiskella itsenäisesti ohjeistettujen tehtävien tai muun tukimateriaalin avulla.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tehtävien palautusaika on viimeistään 21.4.2025. Koe on viikolla 15, tarkempi ajankohta sovitaan opintojakson alussa. Kokeen voi uusia kerran. Uusintakoe järjestetään tarvittaessa syyslukukauden 2025 loppuun mennessä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Tehtävien suorittaminen itsenäisesti on mahdollista.

Sisällön jaksotus

Opetus jakaantuu tasaisesti kevätlukukaudelle (viikot 3-15).

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tietää käsitteet ja osaa ratkaista differentiaali- ja integraalilaskentaan liittyviä perustehtäviä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa ratkaista monipuolisesti differentiaali- ja integraalilaskennan sovellustehtäviä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa soveltaa differentiaali- ja integraalilaskentaan liittyviä menetelmiä uudentyyppisten tehtävien ja ongelmien ratkaisemisessa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu sekä tehtäviin että tenttiin. Tehtävien joukossa on sekä perustehtäviä että vaativampia sovellustehtäviä. Tentissä arvioidaan käsitteiden ymmärrystä ja laskumenetelmien soveltamista.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija tietää käsitteet ja osaa ratkaista differentiaali- ja integraalilaskentaan liittyviä perustehtäviä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija osaa ratkaista monipuolisesti differentiaali- ja integraalilaskennan sovellustehtäviä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa ratkaista monipuolisesti myös uudentyyppisiä differentiaali- ja integraalilaskennan sovellustehtäviä.

Tavoitteet

Opiskelija ymmärtää perustiedot energiataloudesta ja -tehokkuudesta. Opiskelija hallitsee energiatalouteen ja -tehokkuuteen liittyvät käsitteet. Opiskelija tuntee energia-alan katselmuksien periaatteet. Opiskelija osaa laatia viranomaisten edellyttämiä raportteja.

Sisältö

Energiatalous, energiatehokkuus. kiinteistöjen energiakatselmus, suuren yrityksen energiakatselmus ja uusiutuvan energian kuntakatselmus. 

Energiakartoitus.  Takaisin maksuajat, eri energiamuotojen kannattavuustarkastelu.  Raportit. 

Aika ja paikka

5.1. - 31.5.2025

Oppimateriaalit

Tunnilla jaettava materiaalit

Opetusmenetelmät

Tentti ja harjoitukset

Sisällön jaksotus

Energiatalouden peruskäsitteet
Energiatehokkuus Suomessa
Energiatuotannon kustannukset
Energiakatselmusten peruskäsitteet ja peruslaskentamenetelmät
Energiatodistus ja sen laadinta:
- E-luku ja E-luvun laskenta
Kiinteistöjen energiakatselmukset
Uusiutuvan energian energiakatselmus
Suurenyrityksen energiakatselmus
RATEKO/VTT sertifikaatien sisältö:
- tiiviysmittaja
- lämpökamerakuvaaja
Päästökauppa
Rakennusten energiatehokkuus

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa selittää energiatalouteen ja -tehokkuuteen liittyvät käsitteet ja niiden merkitykset pääpiirteittäin. Opiskelija osaa selittää energia-alaan liittyvien katselmusten etenemisen pääpiirteittäin. Opiskelija osaa laatia erilaisia energia-alaan liittyvien katselmusten raportteja osittain itsenäisesti. Opiskelija osaa laskea takaisinmaksuaikoja ja kannattavuustarkasteluja eri energiamuodoille osittain itsenäisesti.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa selittää energiatalouteen ja -tehokkuuteen liittyvät käsitteet ja niiden merkitykset. Opiskelija osaa selittää energia-alaan liittyvien katselmusten etenemisen. Opiskelija osaa laatia erilaisia energia-alaan liittyvien katselmusten raportteja itsenäisesti. Opiskelija osaa laskea takaisinmaksuaikoja ja kannattavuustarkasteluja eri energiamuodoille itsenäisesti. Kirjallisissa tuotoksissa opiskelija käyttää perustelevaa ja hyvää ammatti- ja asiakieltä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa selittää energiatalouteen ja -tehokkuuteen liittyvät käsitteet ja niiden merkitykset. Opiskelija osaa selittää energia-alaan liittyvien katselmusten etenemisen. Opiskelija osaa laatia erilaisia energia-alaan liittyvien katselmusten raportteja itsenäisesti. Opiskelija osaa laskea takaisinmaksuaikoja ja kannattavuustarkasteluja eri energiamuodoille itsenäisesti. Kirjallisissa tuotoksissa opiskelija käyttää perustelevaa ja arvioivaa, virheetöntä ammatti- ja asiakieltä. Tehtävien suorittamisessa opiskelijan ajankäyttö on suunnitelmallista.

Hylätty (0)

Opiskelija ei tee opintojakson tavoitteiden mukaisia oppimistehtäviä. Tulokset ja tekemisen laatu eivät täytä vain työlle asetettuja minimivaatimuksia. Tulosten raportoinnissa on asiavirheitä ja kielellisiä puutteita. Opiskelija kuvaa tekemistään lähinnä arkikielen käsittein. Ajankäyttö on hallitsematonta.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija tekee opintojakson tavoitteiden mukaiset oppimistehtävät osittain itsenäisesti. Tulokset ja tekemisen laatu ylittävät työlle asetetut minimivaatimukset. Tulosten raportoinnissa on jonkin verran asiavirheitä ja kielellisiä puutteita. Opiskelija pyrkii kuvaamaan tekemistään ammattikielen käsittein. Ajankäyttö on suunnittelematonta.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Hyvä (4) Opiskelija tekee opintojakson tavoitteiden mukaiset oppimistehtävät itsenäisesti. Tulokset ja tekeminen ovat laadukasta. Tulosten raportointi on asioita perustelevaa ja hyvää ammatti- ja asiakieltä. Ajankäyttö on hallinnassa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija tekee opintojakson tavoitteiden mukaiset oppimistehtävät omatoimisesti ja itsenäisesti. Tulokset ja tekeminen ovat korkealaatuisia. Tulosten raportointi on asioita perustelevaa ja arvioivaa virheetöntä ammatti- ja asiakieltä. Ajankäyttö on suunnitelmallista.

Tavoitteet

Opiskelija ymmärtää perustiedot energiataloudesta ja -tehokkuudesta. Opiskelija hallitsee energiatalouteen ja -tehokkuuteen liittyvät käsitteet. Opiskelija tuntee energia-alan katselmuksien periaatteet. Opiskelija osaa laatia viranomaisten edellyttämiä raportteja.

Sisältö

Energiatalous, energiatehokkuus. kiinteistöjen energiakatselmus, suuren yrityksen energiakatselmus ja uusiutuvan energian kuntakatselmus. 

Energiakartoitus.  Takaisin maksuajat, eri energiamuotojen kannattavuustarkastelu.  Raportit. 

Aika ja paikka

5.1. - 31.5.2025

Oppimateriaalit

Tunnilla jaettava materiaalit

Opetusmenetelmät

Tentti, luennot ja harjoitustyöt

Sisällön jaksotus

Energiatalouden peruskäsitteet
Energiatehokkuus Suomessa
Energiatuotannon kustannukset
Energiakatselmusten peruskäsitteet ja peruslaskentamenetelmät
Energiatodistus ja sen laadinta:
- E-luku ja E-luvun laskenta
Kiinteistöjen energiakatselmukset
Uusiutuvan energian energiakatselmus
Suurenyrityksen energiakatselmus
RATEKO/VTT sertifikaatien sisältö:
- tiiviysmittaja
- lämpökamerakuvaaja
Päästökauppa
Rakennusten energiatehokkuus

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa selittää energiatalouteen ja -tehokkuuteen liittyvät käsitteet ja niiden merkitykset pääpiirteittäin. Opiskelija osaa selittää energia-alaan liittyvien katselmusten etenemisen pääpiirteittäin. Opiskelija osaa laatia erilaisia energia-alaan liittyvien katselmusten raportteja osittain itsenäisesti. Opiskelija osaa laskea takaisinmaksuaikoja ja kannattavuustarkasteluja eri energiamuodoille osittain itsenäisesti.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa selittää energiatalouteen ja -tehokkuuteen liittyvät käsitteet ja niiden merkitykset. Opiskelija osaa selittää energia-alaan liittyvien katselmusten etenemisen. Opiskelija osaa laatia erilaisia energia-alaan liittyvien katselmusten raportteja itsenäisesti. Opiskelija osaa laskea takaisinmaksuaikoja ja kannattavuustarkasteluja eri energiamuodoille itsenäisesti. Kirjallisissa tuotoksissa opiskelija käyttää perustelevaa ja hyvää ammatti- ja asiakieltä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa selittää energiatalouteen ja -tehokkuuteen liittyvät käsitteet ja niiden merkitykset. Opiskelija osaa selittää energia-alaan liittyvien katselmusten etenemisen. Opiskelija osaa laatia erilaisia energia-alaan liittyvien katselmusten raportteja itsenäisesti. Opiskelija osaa laskea takaisinmaksuaikoja ja kannattavuustarkasteluja eri energiamuodoille itsenäisesti. Kirjallisissa tuotoksissa opiskelija käyttää perustelevaa ja arvioivaa, virheetöntä ammatti- ja asiakieltä. Tehtävien suorittamisessa opiskelijan ajankäyttö on suunnitelmallista.

Hylätty (0)

Opiskelija ei tee opintojakson tavoitteiden mukaisia oppimistehtäviä. Tulokset ja tekemisen laatu eivät täytä vain työlle asetettuja minimivaatimuksia. Tulosten raportoinnissa on asiavirheitä ja kielellisiä puutteita. Opiskelija kuvaa tekemistään lähinnä arkikielen käsittein. Ajankäyttö on hallitsematonta.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija tekee opintojakson tavoitteiden mukaiset oppimistehtävät osittain itsenäisesti. Tulokset ja tekemisen laatu ylittävät työlle asetetut minimivaatimukset. Tulosten raportoinnissa on jonkin verran asiavirheitä ja kielellisiä puutteita. Opiskelija pyrkii kuvaamaan tekemistään ammattikielen käsittein. Ajankäyttö on suunnittelematonta.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija tekee opintojakson tavoitteiden mukaiset oppimistehtävät itsenäisesti. Tulokset ja tekeminen ovat laadukasta. Tulosten raportointi on asioita perustelevaa ja hyvää ammatti- ja asiakieltä. Ajankäyttö on hallinnassa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija tekee opintojakson tavoitteiden mukaiset oppimistehtävät omatoimisesti ja itsenäisesti. Tulokset ja tekeminen ovat korkealaatuisia. Tulosten raportointi on asioita perustelevaa ja arvioivaa virheetöntä ammatti- ja asiakieltä. Ajankäyttö on suunnitelmallista.

Tavoitteet

Opiskelija pystyy vuorovaikutteiseen kommunikointiin englanniksi rakennustekniikan alalla toimivan insinöörin työn vaatimissa viestintätilanteissa. Opiskelija kykenee valmistelemaan ja pitämään ammattimaisen esityksen rakennustekniikan aiheesta. Hän kykenee hoitamaan työasioita puhelimitse ja sähköpostitse. Hän pystyy toimimaan kokous- ja neuvottelutilanteissa englannin kielellä. Hän osaa kirjoittaa muistioita, raportteja, tiivistelmiä sekä muita insinöörin ammattiin liittyviä tekstejä ja käyttää kuhunkin tilanteeseen sopivaa tyyliä. Hän ymmärtää ja osaa käyttää työelämän ja tekniikan perussanastoa sekä rakennustekniikan termistöä. Opiskelija huomioi monikulttuurisuuden viestinnässä.

Teemat
• Työelämän suulliset ja kirjalliset viestintätilanteet englanniksi tekniikan alalla
• Rakennustekniikan englanninkielinen terminologia
• Rakennusinsinöörin koulutus ja työ

Sisältö

• Rakennustekniikan insinöörin koulutus
• Rakennusala ja rakennusinsinöörin tehtävät
• Puhelin- ja sähköpostiviestintä
• Esityksen pitäminen
• Kokoukset ja neuvottelut
• Tekniikan alan keskeisten dokumenttien kirjoittaminen
• Rakennustekniikan tekstit ja terminologia

Aika ja paikka

Rovaniemi, syksy 2024

Oppimateriaalit

Opintojakson materiaali on saatavana Moodlessa.

Opetusmenetelmät

Lähiopetus

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

sovitaan kurssin aikana

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

suullinen ja kirjallinen näyttö

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Esittelee koulutustaan, työtehtäviä, alansa yrityksiä, projekteja ja järjestelmiä sekä hoitaa työasioita puhelimitse, kun saa valmistautua riittävän kauan apuvälineitä käyttäen. Seuraa neuvotteluita ja osallistuu kokouksiin, mutta tarvitsee tukea aktiiviseen vuorovaikutukseen. Kirjoittaa insinöörin ammattiin liittyviä dokumentteja, raportteja ja muita tekstejä apuvälineitä käyttäen. Hallitsee joitakin keskeisiä tekniikan ja talouselämän sekä oman erikoisalansa ammattitermejä. Osoittaa satunnaisesti tilannetajua monikulttuurisessa vuorovaikutuksessa. Kielitaito kuitenkin rajoittaa viestintää.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Esittelee koulutustaan, työtehtäviä, alansa yrityksiä, projekteja ja järjestelmiä asianmukaisella tyylillä. Hoitaa työasioita puhelimitse ja sähköpostitse ilman väärinkäsityksiä. Toimii kokouksissa ja neuvotteluissa eri rooleissa. Kirjoittaa selkeitä insinöörin ammattiin liittyviä dokumentteja, raportteja ja muita tekstejä. Käyttää tekniikan ja talouselämän perussanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä. Toimii kokouksissa ja neuvotteluissa eri rooleissa. Osoittaa hyvää tilannetajua monikulttuurisessa vuorovaikutuksessa ilman, että kielitaito rajoittaa viestintää.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Esittelee koulutustaan, työtehtäviä, alansa yrityksiä, projekteja ja järjestelmiä sujuvasti asianmukaisella tyylillä. Hoitaa työasioita puhelimitse ja sähköpostitse täsmällisesti ja tehokkaasti ilman väärinkäsityksiä. Toimii kokouksissa ja neuvotteluissa vakuuttavasti eri rooleissa. Kirjoittaa selkeitä ja hyvin jäsenneltyjä insinöörin ammattiin liittyviä dokumentteja, raportteja ja muita tekstejä. Käyttää taitavasti ja täsmällisesti tekniikan ja talouselämän perussanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä. Osoittaa erinomaista tilannetajua ja kielitaitoa monikulttuurisessa vuorovaikutuksessa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu jatkuvaan näyttöön ja suulliseen ja kirjalliseen tenttiin, akttiviseen osallistumiseen ja annettujen tehtävien tekemiseen.

Hylätty (0)

Opiskelija ei suorita opintojakson vaatimuksia hyväksytysti.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Esittelee koulutustaan, työtehtäviä, alansa yrityksiä, projekteja ja järjestelmiä sekä hoitaa työasioita puhelimitse, kun saa valmistautua riittävän kauan apuvälineitä käyttäen. Seuraa neuvotteluita ja osallistuu kokouksiin, mutta tarvitsee tukea aktiiviseen vuorovaikutukseen. Kirjoittaa insinöörin ammattiin liittyviä dokumentteja, raportteja ja muita tekstejä apuvälineitä käyttäen. Hallitsee joitakin keskeisiä tekniikan ja talouselämän sekä oman erikoisalansa ammattitermejä. Osoittaa satunnaisesti tilannetajua monikulttuurisessa vuorovaikutuksessa. Kielitaito kuitenkin rajoittaa viestintää.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Esittelee koulutustaan, työtehtäviä, alansa yrityksiä, projekteja ja järjestelmiä sekä hoitaa työasioita puhelimitse. Osallistuu neuvotteluihin ja kokouksiin. Kirjoittaa insinöörin ammattiin liittyviä dokumentteja, raportteja ja muita tekstejä osin apuvälineitä käyttäen. Hallitsee keskeiset tekniikan ja talouselämän sekä oman erikoisalansa ammattitermit. Osoittaa satunnaisesti tilannetajua monikulttuurisessa vuorovaikutuksessa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Esittelee koulutustaan, työtehtäviä, alansa yrityksiä, projekteja ja järjestelmiä sujuvasti asianmukaisella tyylillä. Hoitaa työasioita puhelimitse ja sähköpostitse täsmällisesti ja tehokkaasti ilman väärinkäsityksiä. Toimii kokouksissa ja neuvotteluissa vakuuttavasti eri rooleissa. Kirjoittaa selkeitä ja hyvin jäsenneltyjä insinöörin ammattiin liittyviä dokumentteja, raportteja ja muita tekstejä. Käyttää taitavasti ja täsmällisesti tekniikan ja talouselämän perussanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä. Osoittaa erinomaista tilannetajua ja kielitaitoa monikulttuurisessa vuorovaikutuksessa.

Lisätiedot

Suullisen ja kirjallisen englannin taidon arviointi perustuu ammattikorkeakoulujen englannin taitotasokuvauksiin ja yleiseen eurooppalaiseen kielitaidon viitekehykseen (Common European Framework). Taitotasovaatimus on B2 (toimiva itsenäinen kielitaito).

Opintojakson arviointi perustuu lähiopetuksessa, suullisissa ja kirjallisissa tehtävissä ja tentissä annettuihin näyttöihin, joiden pitää olla hyväksyttyjä, sekä lähiopetuksessa annettuun jatkuvaan näyttöön.

Integroitujen tehtävien arvioinnissa noudatetaan asiantuntijuuden periaatetta. Kielenopettaja arvioi tehtävät kieli- ja viestintätaidon ja ammattiaineen opettaja sisällön kannalta.

Tavoitteet

Opiskelija pystyy vuorovaikutteiseen kommunikointiin englanniksi rakennustekniikan alalla toimivan insinöörin työn vaatimissa viestintätilanteissa. Opiskelija kykenee valmistelemaan ja pitämään ammattimaisen esityksen rakennustekniikan aiheesta. Hän kykenee hoitamaan työasioita puhelimitse ja sähköpostitse. Hän pystyy toimimaan kokous- ja neuvottelutilanteissa englannin kielellä. Hän osaa kirjoittaa muistioita, raportteja, tiivistelmiä sekä muita insinöörin ammattiin liittyviä tekstejä ja käyttää kuhunkin tilanteeseen sopivaa tyyliä. Hän ymmärtää ja osaa käyttää työelämän ja tekniikan perussanastoa sekä rakennustekniikan termistöä. Opiskelija huomioi monikulttuurisuuden viestinnässä.

Teemat
• Työelämän suulliset ja kirjalliset viestintätilanteet englanniksi tekniikan alalla
• Rakennustekniikan englanninkielinen terminologia
• Rakennusinsinöörin koulutus ja työ

Sisältö

• Rakennustekniikan insinöörin koulutus
• Rakennusala ja rakennusinsinöörin tehtävät
• Puhelin- ja sähköpostiviestintä
• Esityksen pitäminen
• Kokoukset ja neuvottelut
• Tekniikan alan keskeisten dokumenttien kirjoittaminen
• Rakennustekniikan tekstit ja terminologia

Aika ja paikka

Rovaniemi, syksy 2024

Oppimateriaalit

Opintojakson materiaali on saatavana Moodlessa.

Opetusmenetelmät

Opetus Zoomissa ja lähijaksoilla lähiopetus.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

sovitaan kurssin aikana

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

suullinen ja kirjallinen näyttö, jatkuva näyttö eli osallistuminen opetukseen ja annettujen tehtävien tekeminen.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Esittelee koulutustaan, työtehtäviä, alansa yrityksiä, projekteja ja järjestelmiä sekä hoitaa työasioita puhelimitse, kun saa valmistautua riittävän kauan apuvälineitä käyttäen. Seuraa neuvotteluita ja osallistuu kokouksiin, mutta tarvitsee tukea aktiiviseen vuorovaikutukseen. Kirjoittaa insinöörin ammattiin liittyviä dokumentteja, raportteja ja muita tekstejä apuvälineitä käyttäen. Hallitsee joitakin keskeisiä tekniikan ja talouselämän sekä oman erikoisalansa ammattitermejä. Osoittaa satunnaisesti tilannetajua monikulttuurisessa vuorovaikutuksessa. Kielitaito kuitenkin rajoittaa viestintää.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Esittelee koulutustaan, työtehtäviä, alansa yrityksiä, projekteja ja järjestelmiä asianmukaisella tyylillä. Hoitaa työasioita puhelimitse ja sähköpostitse ilman väärinkäsityksiä. Toimii kokouksissa ja neuvotteluissa eri rooleissa. Kirjoittaa selkeitä insinöörin ammattiin liittyviä dokumentteja, raportteja ja muita tekstejä. Käyttää tekniikan ja talouselämän perussanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä. Toimii kokouksissa ja neuvotteluissa eri rooleissa. Osoittaa hyvää tilannetajua monikulttuurisessa vuorovaikutuksessa ilman, että kielitaito rajoittaa viestintää.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Esittelee koulutustaan, työtehtäviä, alansa yrityksiä, projekteja ja järjestelmiä sujuvasti asianmukaisella tyylillä. Hoitaa työasioita puhelimitse ja sähköpostitse täsmällisesti ja tehokkaasti ilman väärinkäsityksiä. Toimii kokouksissa ja neuvotteluissa vakuuttavasti eri rooleissa. Kirjoittaa selkeitä ja hyvin jäsenneltyjä insinöörin ammattiin liittyviä dokumentteja, raportteja ja muita tekstejä. Käyttää taitavasti ja täsmällisesti tekniikan ja talouselämän perussanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä. Osoittaa erinomaista tilannetajua ja kielitaitoa monikulttuurisessa vuorovaikutuksessa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu jatkuvaan näyttöön ja suulliseen ja kirjalliseen tenttiin, akttiviseen osallistumiseen ja annettujen tehtävien tekemiseen.

Hylätty (0)

Opiskelija ei suorita opintojakson vaatimuksia hyväksytysti.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Esittelee koulutustaan, työtehtäviä, alansa yrityksiä, projekteja ja järjestelmiä sekä hoitaa työasioita puhelimitse, kun saa valmistautua riittävän kauan apuvälineitä käyttäen. Seuraa neuvotteluita ja osallistuu kokouksiin, mutta tarvitsee tukea aktiiviseen vuorovaikutukseen. Kirjoittaa insinöörin ammattiin liittyviä dokumentteja, raportteja ja muita tekstejä apuvälineitä käyttäen. Hallitsee joitakin keskeisiä tekniikan ja talouselämän sekä oman erikoisalansa ammattitermejä. Osoittaa satunnaisesti tilannetajua monikulttuurisessa vuorovaikutuksessa. Kielitaito kuitenkin rajoittaa viestintää.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Esittelee koulutustaan, työtehtäviä, alansa yrityksiä, projekteja ja järjestelmiä sekä hoitaa työasioita puhelimitse. Osallistuu neuvotteluihin ja kokouksiin. Kirjoittaa insinöörin ammattiin liittyviä dokumentteja, raportteja ja muita tekstejä osin apuvälineitä käyttäen. Hallitsee keskeiset tekniikan ja talouselämän sekä oman erikoisalansa ammattitermit. Osoittaa satunnaisesti tilannetajua monikulttuurisessa vuorovaikutuksessa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Esittelee koulutustaan, työtehtäviä, alansa yrityksiä, projekteja ja järjestelmiä sujuvasti asianmukaisella tyylillä. Hoitaa työasioita puhelimitse ja sähköpostitse täsmällisesti ja tehokkaasti ilman väärinkäsityksiä. Toimii kokouksissa ja neuvotteluissa vakuuttavasti eri rooleissa. Kirjoittaa selkeitä ja hyvin jäsenneltyjä insinöörin ammattiin liittyviä dokumentteja, raportteja ja muita tekstejä. Käyttää taitavasti ja täsmällisesti tekniikan ja talouselämän perussanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä. Osoittaa erinomaista tilannetajua ja kielitaitoa monikulttuurisessa vuorovaikutuksessa.

Lisätiedot

Suullisen ja kirjallisen englannin taidon arviointi perustuu ammattikorkeakoulujen englannin taitotasokuvauksiin ja yleiseen eurooppalaiseen kielitaidon viitekehykseen (Common European Framework). Taitotasovaatimus on B2 (toimiva itsenäinen kielitaito).

Opintojakson arviointi perustuu lähiopetuksessa, suullisissa ja kirjallisissa tehtävissä ja tentissä annettuihin näyttöihin, joiden pitää olla hyväksyttyjä, sekä lähiopetuksessa annettuun jatkuvaan näyttöön.

Integroitujen tehtävien arvioinnissa noudatetaan asiantuntijuuden periaatetta. Kielenopettaja arvioi tehtävät kieli- ja viestintätaidon ja ammattiaineen opettaja sisällön kannalta.

Tavoitteet

Opiskelija tuntee pääperiaatteet Suomen ympäristölainsäädännön käytännöistä sekä ympäristöviranomaisten roolit. Opiskelija syventää tietouttaan roudan vaikutuksesta rakentamiseen erityisesti arktisilla alueilla. Opiskelija ymmärtää haitta-aineiden käyttäytymisen maaperässä sekä pilaantuneiden maiden tutkimisen ja kunnostamisen. Opiskelija tuntee tiivisrakentamisen ja geosynteettien käytön periaatteet. Opiskelija ymmärtää teollisuuden sivutuotteiden käytön infrarakentamisessa. 

Sisältö

Ympäristölainsäädäntö ja -viranomaiset
Routa
Haitta-aineiden käyttäytyminen maaperässä
Pilaantuneiden maiden tutkiminen ja kunnostaminen
Tiivisrakennemateriaalit ja geosynteetit
Patorakenteet
Uusiomateriaalit infrarakentamisessa

Aika ja paikka

Kevätlukukausi 2025.

Oppimateriaalit

Ympäristögeotekniikan perusteet, SGY  Moodlessa oleva materiaali Ympäristöhallinnon verkkosivut

Opetusmenetelmät

Lähiopetus koululla.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti koululla opintojakson päätteeksi.

Sisällön jaksotus

Ympäristölainsäädäntö ja -viranomaiset
Routa
Haitta-aineiden käyttäytyminen maaperässä
Pilaantuneiden maiden tutkiminen ja kunnostaminen
Tiivisrakennemateriaalit ja geosynteetit
Patorakenteet
Uusiomateriaalit infrarakentamisessa

Lisätietoja opiskelijoille

Esitietovaatimukset: Infrarakentaminen, Geotekniikka, Vesi- ja ympäristötekniikka.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tietää pääperiaatteet Suomen ympäristölainsäädännöstä, erityisesti YVA ja ympäristölupien merkityksen. Tietää ympäristöviranomaisten roolit. Tuntee pakkasmäärän käsitteenä ja osaa arvioida pakkasmäärän ja routasyvyyden riippuvuutta. Tietää pääperiaatteet haitta-aineiden käyttäytymisestä maaperässä. Tuntee pilaantuneen maaperän tutkimus- ja kunnostusmenetelmiä. Tietää tiivisrakenteiden pääperiaatteet sekä geosynteettien käytön. Tietää patorakenteiden perusperiaatteet. Tutustuu uusiomateriaalien käyttöön infrarakentamisessa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa määrittää merkittäviä ympäristövaikutuksia sekä tuntee ympäristölupien lupamääräyksien periaatteet. Hallitsee routasyvyyden laskennallisen määrittämisen sekä tietää periaatteet routasyvyyden mittaamiselle. Osaa määrittää miten erilaiset haitta-aineet käyttäytyvät maaperässä sekä tuntee yleisimmät Suomessa käytetyt pilaantuneiden maiden tutkimus- ja kunnostusmenetelmät. Osaa määrittää toimivia tiivisrakenteita osana patorakennetta sekä tuntee näiden rakentamiseen liittyvät pääperiaatteet. Tuntee pääperiaatteet uusiomateriaalien käytössä infrarakentamisessa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa määrittää merkittäviä ympäristövaikutuksia sekä tuntee ympäristölupien lupamääräyksien periaatteet. Hallitsee routasyvyyden laskennallisen määrittämisen sekä tietää periaatteet routasyvyyden mittaamiselle. Osaa analysoida haitta-aineiden käyttäytymistä maaperässä ja tähän pohjautuen määrittää pilaantuneiden maa-alueen tutkimukset ja kunnostamisen. Osaa määrittää toimivia tiivisrakenteita osana patorakennetta sekä tietää laadukkaan tiivisrakentamisen periaatteet. Osaa soveltaa uusiomateriaalien käyttöä infrarakentamisessa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso sisältää arvioitavia tehtäviä sekä tentin.

Kokonaisarviointi Hylätty 0 - Kiitettävä 5.

Esitietovaatimukset

Infrarakentaminen. Geotekniikka. Vesi- ja ympäristötekniikka.

Tavoitteet

Opiskelija tuntee pääperiaatteet Suomen ympäristölainsäädännön käytännöistä sekä ympäristöviranomaisten roolit. Opiskelija syventää tietouttaan roudan vaikutuksesta rakentamiseen erityisesti arktisilla alueilla. Opiskelija ymmärtää haitta-aineiden käyttäytymisen maaperässä sekä pilaantuneiden maiden tutkimisen ja kunnostamisen. Opiskelija tuntee tiivisrakentamisen ja geosynteettien käytön periaatteet. Opiskelija ymmärtää teollisuuden sivutuotteiden käytön infrarakentamisessa. 

Sisältö

Ympäristölainsäädäntö ja -viranomaiset
Routa
Haitta-aineiden käyttäytyminen maaperässä
Pilaantuneiden maiden tutkiminen ja kunnostaminen
Tiivisrakennemateriaalit ja geosynteetit
Patorakenteet
Uusiomateriaalit infrarakentamisessa

Aika ja paikka

Kevätlukukausi 2025.

Oppimateriaalit

Ympäristögeotekniikan perusteet, SGY  Moodlessa oleva materiaali Ympäristöhallinnon verkkosivut

Opetusmenetelmät

Monimuotototeutus eli lähijaksot koululla ja etätunnit ZOOMissa.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti koululla opintojakson päätteeksi.

Sisällön jaksotus

Ympäristölainsäädäntö ja -viranomaiset
Routa
Haitta-aineiden käyttäytyminen maaperässä
Pilaantuneiden maiden tutkiminen ja kunnostaminen
Tiivisrakennemateriaalit ja geosynteetit
Patorakenteet
Uusiomateriaalit infrarakentamisessa

Lisätietoja opiskelijoille

Esitietovaatimukset: Infrarakentaminen, Geotekniikka, Vesi- ja ympäristötekniikka.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tietää pääperiaatteet Suomen ympäristölainsäädännöstä, erityisesti YVA ja ympäristölupien merkityksen. Tietää ympäristöviranomaisten roolit. Tuntee pakkasmäärän käsitteenä ja osaa arvioida pakkasmäärän ja routasyvyyden riippuvuutta. Tietää pääperiaatteet haitta-aineiden käyttäytymisestä maaperässä. Tuntee pilaantuneen maaperän tutkimus- ja kunnostusmenetelmiä. Tietää tiivisrakenteiden pääperiaatteet sekä geosynteettien käytön. Tietää patorakenteiden perusperiaatteet. Tutustuu uusiomateriaalien käyttöön infrarakentamisessa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa määrittää merkittäviä ympäristövaikutuksia sekä tuntee ympäristölupien lupamääräyksien periaatteet. Hallitsee routasyvyyden laskennallisen määrittämisen sekä tietää periaatteet routasyvyyden mittaamiselle. Osaa määrittää miten erilaiset haitta-aineet käyttäytyvät maaperässä sekä tuntee yleisimmät Suomessa käytetyt pilaantuneiden maiden tutkimus- ja kunnostusmenetelmät. Osaa määrittää toimivia tiivisrakenteita osana patorakennetta sekä tuntee näiden rakentamiseen liittyvät pääperiaatteet. Tuntee pääperiaatteet uusiomateriaalien käytössä infrarakentamisessa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa määrittää merkittäviä ympäristövaikutuksia sekä tuntee ympäristölupien lupamääräyksien periaatteet. Hallitsee routasyvyyden laskennallisen määrittämisen sekä tietää periaatteet routasyvyyden mittaamiselle. Osaa analysoida haitta-aineiden käyttäytymistä maaperässä ja tähän pohjautuen määrittää pilaantuneiden maa-alueen tutkimukset ja kunnostamisen. Osaa määrittää toimivia tiivisrakenteita osana patorakennetta sekä tietää laadukkaan tiivisrakentamisen periaatteet. Osaa soveltaa uusiomateriaalien käyttöä infrarakentamisessa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso sisältää arvioitavia tehtäviä sekä tentin. Lisäksi opiskeluaktiivisuus (mm. osallistuminen lähijaksoille) on kokonaisarvioinnin perusteena.

Kokonaisarviointi Hylätty 0 - Kiitettävä 5.

Esitietovaatimukset

Infrarakentaminen. Geotekniikka. Vesi- ja ympäristötekniikka.

Tavoitteet

Opiskelija osaa toimia kokouksen puheenjohtajana myös verkkoympäristössä ja hallitsee rakennusalan kokouskäytänteet ja -dokumentoinnin.

Opiskelija tuntee neuvotteluprosessin vaiheet, strategiat ja taktiikat ja osaa soveltaa niitä oman alan neuvottelutilanteissa. 

Opiskelija harjaantuu vaativiin ammatillisiin vuorovaikutustilanteisiin esimiesviestinnässä. 

Opiskelija osaa hyödyntää ulkoisessa ja sisäisessä tiedottamisessa erilaisia viestintäkanavia ja -välineitä sekä harjaantuu argumentoivaan ja analysoivaan kirjalliseen ja suulliseen raportointiin.  

Opiskelija tuntee rakennusalan työlainsäädännön ja osaa soveltaa niitä rakentamisessa.

Sisältö

Kokouksen kulku, kokoustoimihenkilöiden tehtävät, äänestystavat ja -järjestykset, kokousasiakirjat, oman alan kokoukset, etäkokoukset

Neuvottelustrategiat ja -taktiikat, argumentointi

Esimies- ja johtamisviestintä

Ulkoinen ja sisäinen tiedottaminen, organisaatioviestintä

Kirjallinen ja suullinen raportointi toimeksiantona, kuten TKI-yhteistyönä 

Työsopimuslaki, työaikalaki, vuosilomalaki, yhteistoimintalaki, rakennusalan työehtosopimukset, esimiehen tehtävät, työmaan turvallisuuteen liittyvät ilmoitukset ja tarkastukset sekä luvat. 

Oppimateriaalit

Tekniikan viestintä, Anneli Kauppinen, Jyrki Nummi & Tea Savola

Areena, yritysviestinnän käsikirja, Sirkka Kortetjärvi-Nummi & Kaarina Murto

Sinun vuorosi loistaa, Niina Sainius

Viestinnän vallankumous, Elisa Juholin

Opetusmenetelmät

- lähi- ja etäluennot
- osittainen flipped learning

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Asiantuntijaviestinnän osaamista on madollista sekä osoittaa että opinnollistaa. Vaihtoehtoisista suoritustavoista on sovittava opettajan kanssa.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa pitää kokouksen ja dokumentoida sen sekä kohdata asiakkaan ammatillisessa neuvottelutilanteessa, vaikka vuorovaikutuksessa onkin puutteita.  

Opiskelija tunnistaa esimies- ja organisaatioviestinnän perusteet. Opiskelijan viestiminen ammatillisissa vuorovaikutustilanteissa on yksipuolista ja puutteellista. 

Opiskelija osaa tuottaa asiakirjoja ja raportteja ohjeiden ja mallien mukaan. Opiskelija osaa käyttää lähteitä, mutta referointi on nimellistä.

Opiskelija tunnistaa oman alan työsuhteen ehtojen määräytymisen sekä työ- ja virkaehtosopimusoikeuden, työnantajan ja henkilöstön välisen yhteistoiminnan, työsuojelun, työaikalain,YT-lain, työturvallisuuslait ja -määräykset ja TES-järjestelmän.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa toimia vakuuttavasti kokouksen puheenjohtajana ja osaa ottaa huomioon erilaiset asiakkaat ammatillisissa neuvottelutilanteissa.

Opiskelija osaa käyttää viestinnän keinoja ja teknologioita organisaatioviestinnässä, johtamisessa ja esimiestyössä. Opiskelija viestii esimiehenä vuorovaikutustilanteissa ymmärrettävästi ja selkeästi.

Opiskelija osaa tuottaa asiakirjoja ja raportteja, jossa olennainen tieto on hyvin tiivistetty, rakenne on selkeä sekä kieli ja tyyli hyvä. Opiskelija osaa käyttää relevantteja ja monipuolisia lähteitä ja referoida omasanaisesti.

Opiskelija osaa määritellä, miten oman alan työlainsäädännön osa-alueita käytetään rakennusalalla, kuten työsuhteen ehtojen määräytymisen sekä työ- ja virkaehtosopimusoikeuden, työnantajan ja henkilöstön välisen yhteistoiminnan, työsuojelun, työaikalain,YT-lain, työturvallisuuslait ja -määräykset ja TES-järjestelmän.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa johtaa sujuvasti kokous- ja neuvottelutilanteita. Hän tuntee hyvin kokoustekniikan ja neuvottelun strategiat ja taktiikat. Vuorovaikutus on ammattimaista ja monipuolista. 

Opiskelija viestii jäsentyneesti ja havainnollisesti johtamiseen ja esimiestyöhön liittyvissä vuorovaikutustilanteissa.

Opiskelija osaa tuottaa asiakirjoja ja raportteja, joissa olennainen tieto erinomaisesti jäsennelty ja tiivistetty ja joiden kieli ja tyyli on hallittua. Havainnollistaminen on monipuolista. Opiskelija osaa käyttää lähteitä arvioivasti ja kommentoiden. Hän hankkii aktiivisesti palautetta ja hyödyntää sitä tehokkaasti.

Opiskelija osaa määritellä, miten oman alan työlainsäädännön osa-alueita sovelletaan niin työntekijän kuin esimiehenkin näkökulmasta rakennusalalla, kuten työsuhteen ehtojen määräytymisen sekä työ- ja virkaehtosopimusoikeuden, työnantajan ja henkilöstön välisen yhteistoiminnan, työsuojelun, työaikalain, YT-lain, työturvallisuuslait ja -määräykset ja TES-järjestelmän.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

työlainsäädäntö:
hyväksytty/hylätty

asiantuntijaviestintä:
johtamis- ja esihenkilöviestintä, essee 0 - 5
kokous- ja neuvottelutaito asiakirjoineen ja kokousanalyyseineen hyväksytty/hylätty
asiantuntijana esiintyminen 0 - 5
liikekirjeet ja mediatiedote 0 - 5

Tavoitteet

Opiskelija osaa toimia kokouksen puheenjohtajana myös verkkoympäristössä ja hallitsee rakennusalan kokouskäytänteet ja -dokumentoinnin.

Opiskelija tuntee neuvotteluprosessin vaiheet, strategiat ja taktiikat ja osaa soveltaa niitä oman alan neuvottelutilanteissa. 

Opiskelija harjaantuu vaativiin ammatillisiin vuorovaikutustilanteisiin esimiesviestinnässä. 

Opiskelija osaa hyödyntää ulkoisessa ja sisäisessä tiedottamisessa erilaisia viestintäkanavia ja -välineitä sekä harjaantuu argumentoivaan ja analysoivaan kirjalliseen ja suulliseen raportointiin.  

Opiskelija tuntee rakennusalan työlainsäädännön ja osaa soveltaa niitä rakentamisessa.

Sisältö

Kokouksen kulku, kokoustoimihenkilöiden tehtävät, äänestystavat ja -järjestykset, kokousasiakirjat, oman alan kokoukset, etäkokoukset

Neuvottelustrategiat ja -taktiikat, argumentointi

Esimies- ja johtamisviestintä

Ulkoinen ja sisäinen tiedottaminen, organisaatioviestintä

Kirjallinen ja suullinen raportointi toimeksiantona, kuten TKI-yhteistyönä 

Työsopimuslaki, työaikalaki, vuosilomalaki, yhteistoimintalaki, rakennusalan työehtosopimukset, esimiehen tehtävät, työmaan turvallisuuteen liittyvät ilmoitukset ja tarkastukset sekä luvat. 

Oppimateriaalit

Tekniikan viestintä, Anneli Kauppinen, Jyrki Nummi & Tea Savola

Areena, yritysviestinnän käsikirja, Sirkka Kortetjärvi-Nummi & Kaarina Murto

Sinun vuorosi loistaa, Niina Sainius

Viestinnän vallankumous, Elisa Juholin

Opetusmenetelmät

- lähi- ja etäluennot
- osittainen flipped learning

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Asiantuntijaviestinnän osaamista on madollista sekä osoittaa että opinnollistaa. Vaihtoehtoisista suoritustavoista on sovittava opettajan kanssa.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa pitää kokouksen ja dokumentoida sen sekä kohdata asiakkaan ammatillisessa neuvottelutilanteessa, vaikka vuorovaikutuksessa onkin puutteita.  

Opiskelija tunnistaa esimies- ja organisaatioviestinnän perusteet. Opiskelijan viestiminen ammatillisissa vuorovaikutustilanteissa on yksipuolista ja puutteellista. 

Opiskelija osaa tuottaa asiakirjoja ja raportteja ohjeiden ja mallien mukaan. Opiskelija osaa käyttää lähteitä, mutta referointi on nimellistä.

Opiskelija tunnistaa oman alan työsuhteen ehtojen määräytymisen sekä työ- ja virkaehtosopimusoikeuden, työnantajan ja henkilöstön välisen yhteistoiminnan, työsuojelun, työaikalain,YT-lain, työturvallisuuslait ja -määräykset ja TES-järjestelmän.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa toimia vakuuttavasti kokouksen puheenjohtajana ja osaa ottaa huomioon erilaiset asiakkaat ammatillisissa neuvottelutilanteissa.

Opiskelija osaa käyttää viestinnän keinoja ja teknologioita organisaatioviestinnässä, johtamisessa ja esimiestyössä. Opiskelija viestii esimiehenä vuorovaikutustilanteissa ymmärrettävästi ja selkeästi.

Opiskelija osaa tuottaa asiakirjoja ja raportteja, jossa olennainen tieto on hyvin tiivistetty, rakenne on selkeä sekä kieli ja tyyli hyvä. Opiskelija osaa käyttää relevantteja ja monipuolisia lähteitä ja referoida omasanaisesti.

Opiskelija osaa määritellä, miten oman alan työlainsäädännön osa-alueita käytetään rakennusalalla, kuten työsuhteen ehtojen määräytymisen sekä työ- ja virkaehtosopimusoikeuden, työnantajan ja henkilöstön välisen yhteistoiminnan, työsuojelun, työaikalain,YT-lain, työturvallisuuslait ja -määräykset ja TES-järjestelmän.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa johtaa sujuvasti kokous- ja neuvottelutilanteita. Hän tuntee hyvin kokoustekniikan ja neuvottelun strategiat ja taktiikat. Vuorovaikutus on ammattimaista ja monipuolista. 

Opiskelija viestii jäsentyneesti ja havainnollisesti johtamiseen ja esimiestyöhön liittyvissä vuorovaikutustilanteissa.

Opiskelija osaa tuottaa asiakirjoja ja raportteja, joissa olennainen tieto erinomaisesti jäsennelty ja tiivistetty ja joiden kieli ja tyyli on hallittua. Havainnollistaminen on monipuolista. Opiskelija osaa käyttää lähteitä arvioivasti ja kommentoiden. Hän hankkii aktiivisesti palautetta ja hyödyntää sitä tehokkaasti.

Opiskelija osaa määritellä, miten oman alan työlainsäädännön osa-alueita sovelletaan niin työntekijän kuin esimiehenkin näkökulmasta rakennusalalla, kuten työsuhteen ehtojen määräytymisen sekä työ- ja virkaehtosopimusoikeuden, työnantajan ja henkilöstön välisen yhteistoiminnan, työsuojelun, työaikalain, YT-lain, työturvallisuuslait ja -määräykset ja TES-järjestelmän.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

työlainsäädäntö:
hyväksytty/hylätty

asiantuntijaviestintä:
johtamis- ja esihenkilöviestintä, essee 0 - 5
kokous- ja neuvottelutaito asiakirjoineen ja kokousanalyyseineen hyväksytty/hylätty
asiantuntijana esiintyminen 0 - 5
liikekirjeet ja mediatiedote 0 - 5

Tavoitteet

Opiskelija perehtyy geologian peruskäsitteisiin, Suomen kallio- ja maaperän yleispiirteisiin ja oppii perustiedot tärkeimmistä mineraaleista ja kivilajeista sekä saa perusnäkemyksen mineraalisten raaka-aineiden taloudellisesta hyödynnettävyydestä ja käyttökohteista.

Sisältö

Geologiset perusprosessit ja aikakäsitys, Suomen kallio- ja maaperä, mineraalit ja kivilajit, rakennegeologia, malmien synty ja malminetsintä.

Aika ja paikka

Verkossa toteutettavat luennot Zoomissa lukujärjestyksen mukaisesti.
Opintojaksolla on Moodleympäristö, jossa liittymislinkki Zoomiin.
Luennoista syntyy tallenteet.

Lähiopetuspäivät Kemissä Lapin AMKn Compus rakennuksessa osoitteessa Tietokatu 1 , Kemi.
Lähiopetuspäivät on merkitty lukujärjestykseen.

Oppimateriaalit

Luento- ja muu opiskelumateriaali löytyy Moodlesta. Lisäksi opintojakson materiaaleihin sisältyy maksuttomat geologiset julkaisut ja verkkosivumateriaalit,  jotka ilmoitetaan luennoilla.

Opetusmenetelmät