Opinto-opas

Arviointiasteikko

H-5

Aika ja paikka

Rovaniemi, kevätlukukausi 2024

Oppimateriaalit

Moodle-materiaali

Opetusmenetelmät

Lähiopetus, suulliset ja kirjalliset tehtävät, itseopiskelu

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Sovitaan opintojakson aikana

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Jatkuva näyttö eli säännöllinen aktiivinen osllistuminen opeukseen, kirjalliset ja suulliset tehtävät ja kirjallinen tentti.

Hylätty (0)

Opiskelija ei täytä opintojakson suoritusvaatimuksia.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointiasteikko

H-5

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opiskelija osaa toteuttaa IoT full-stack -polun alkaen anturilta/sensorilta ja päätyen käyttöliittymään. Opiskelija osaa hyödyntää yleisimmin käytössä olevia IoT-alustoja, -protokollia ja -työkaluja. Opiskelija osaa toteuttaa IoT full-stack’in annetun toimeksiannon mukaisesti.

Opiskelija osaa ketterien menetelmien erityispiirteet ja osaa soveltaa niitä käytännön IoT-kehitysprojektissa. Opiskelija ymmärtää ketterän järjestelmäkehityksen erityispiirteet ja osaa hyödyntää siihen soveltuvia työkaluja. Opiskelija ymmärtää kestävän kehityksen näkökulmia IoT-järjestelmäkehityksessä sekä ymmärtää eettisen ja vastuullisen toiminnan merkityksen monikulttuurisissa yhteisöissä.
ökaluja.

Sisältö

- IoT full-stack -avoimen ongelman/toimeksiannon ratkaisu
- Ketterä projektinhallinta ja DevOps-filosofia
- Kestävä kehitys ja eettiset periaatteet monikulttuurisessa yhteisössä

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija kykenee toimimaan projektissa, jossa tuotetaan IoT-järjestelmä, mutta vastuunkanto ja osallistuminen on puutteellista. Toiminta on passiivista ja aloitteellisuus puuttuu. Riittämätön osallistuminen tai passiivisuus johtaa opintojakson hylkäämiseen. Opiskelija noudattaa ketterään järjestelmäkehitykseen valittua projektiprosessia satunnaisesti tai vahvasti ohjattuna.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija pystyy toimimaan tiimissään rakentavasti, tekemään toimeksiantoa koskevia teknisiä ja prosessia koskevia ehdotuksia annetun ongelman ratkaisemiseksi. Opiskelijan toiminta on aktiivista. Opiskelija huomioi muut yhteisön jäsenet eettisesti ja kulttuurisesti kunnioittaen. Opiskelija noudattaa ketterään järjestelmäkehitykseen valittua projektiprosessia systemaattisesti ja pääosin itsenäisesti. Projektin tuottama ratkaisu toimeksiantoon täyttää vaatimukset. Lopputulokseen on päästy jossain määrin ohjatusti, mutta pääosin itsenäisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osoittautuu projektiimissä avainhenkilöksi. Hän pystyy tekemään rakentavasti ja monipuolisesti toimeksiantoa koskevia teknisiä ja prosessia koskevia ehdotuksia. Opiskelija kantaa selkeästi vastuuta koko projektin onnistumisesta sekä muiden tiimin jäsenten tehtävistä ja hyvinvoinnista. Projektiprosessi on itsenäinen ja laadukas. Projekti tuotti laadukkaan ratkaisun toimeksiantoon. Lopputulokseen on päästy pääosin itsenäisesti tukeutuen ohjaukseen ammattimaisesti ja asiantuntevana.

Aika ja paikka

Rovaniemi, kevät -24, Moodle-työtila avautuu hieman ennen opintojakson alkua opintojakson sisältöön tutustumista ja lähtökyselyn tekemistä varten.

Oppimateriaalit

Moodle-materiaali Svenska för IT-ingenjörer

Oheismateriaali:

* Kirjallisuus: Flexteknik, Kokous- ja neuvottelutaidon käsikirja * Liikeviestinnän käsikirjat - viestit vaihtoon 7 kielellä

* Verkkokursseja: Nätfräsch, Språknät

Opetusmenetelmät

Lähitunnit ja muutama ZOOM-luento, materiaali Moodlessa "Svenska för IT-ingenjörer"
Oppimistehtävät: 2 suullista ja 1-2 kirjallista harjoitustehtävää ja tentti
Itsenäinen opiskelu

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti on opintojakson lopussa, uusinnasta sovitaan opiskelijoiden kanssa

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakso on tarkoitettu MLDE:n suomenkielisille opiskelijoille. Moodle avataan ennen opintojakson alkamista lähtökyselyä ja sisältöön tutustumista varten

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointiperusteet: Hyväksytysti suoritetut suulliset (2 kpl) ja kirjalliset harjoitustyöt (1-2 kpl), tentti sekä jatkuva näyttö. Arviointiasteikko 0-5. Opintojakso täyttää Kielilain (423/2003) edellyttämän ruotsin kielen taidon, joka arvioidaan T/H (suullinen ja kirjallinen taito erikseen)ja merkitään päättötodistuksen liitteelle. Arvosanat 1-3 vastaavat tyydyttävää ja 4-5 hyvää arvosanaa.
Ruotsin taitotasokuvaukset
Tyydyttävä (1)
Kertoo lyhyesti ja yksipuolisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaaan ja -tehtävistään sekä alan yrityksistä ja palveluista. Osaa toimia lähteitä apuna käyttäen ennakoitavissa toimenkuvansa viestintätilanteissa ja hakea tietoa helppolukuisista ruotsinkielisistä lähteistä.
Tyydyttävä (2)
Osaa kertoa keskeisiä asioita koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään sekä alan yrityksistä ja palveluista. Osaa toimia ruotsin kielellä ennakoitavissa toimenkuvansa viestintätilanteissa ja hakea tietoa helppolukuisista ruotsinkielisistä lähteistä.
Hyvä (3)
Osaa kertoa koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistä sekä alansa organisaatioista eheänä kokonaisuutena sekä selviytyy kohtalaisen hyvin toimenkuvansa työelämäkontakteista, palvelutilanteista sekä alan ruotsinkielisistä lähteistä.Tuntee kohtalaisen hyvin pohjoismaista kulttuuri- ja elinkeinoaluetta.
Hyvä (4)
Esittelee koulutustaan, työkokemustaan ja -tehtäviään monipuolisesti, esiintyy neuvottelutilanteissa sekä selviytyy työelämäkontakteista suhteellisen luontevasti ja asianomaisella tyylillä. Hallitsee työnhaun ja osaa jäsentää itsenäisesti tietoa alansa eri ruotsinkielisistä lähteistä.
Kiitettävä (5)
Esittelee koulutustaan, työkokemustaan ja -tehtäviään monipuolisesti, esiintyy neuvottelutilanteissa sekä selviytyy työelämäkontakteista luontevasti asianomaisella tyylillä ja on aloitteellinen. Hallitsee työnhaun ja osaa jäsentää itsenäisesti tietoa alansa ruotsinkielisistä lähteistä.

Ruotsin taitotasot: http://www02.oph.fi/ops/taitotasoasteikko.pdf

Arviointiasteikko

H-5

Oppimateriaalit

Oppimateriaali Moodlessa

Opetusmenetelmät

lähiopetus, yksilö- ja ryhmätyötehtävät, kuuntelutehtävät, puhetehtävät

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Sovitaan kurssin aikana.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu jatkuvaan näyttöön, eli aktiiviseen osallistumiseen opetukseen, tehtävien tekemiseen sekä suullisiin esityksiin ja kirjalliseen tenttiin.
Opintojakson osaamistaso on B2

Hylätty (0)

Opiskelija ei saavuta minimivaatimuksia.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Tyydyttävä (1)
Esittelee koulutustaan, työtehtäviä ja alansa yrityksiä sekä hoitaa työasioita puhelimitse, vaikka kielitaito rajoittaa viestintää. Kirjoittaa ymmärrettäviä sähköposteja, dokumentteja ja muita insinöörin ammattiin liittyviä tekstejä apuvälineitä käyttäen. Hallitsee joitakin keskeisiä tekniikan ja talouselämän sekä oman erikoisalansa ammattitermejä. Osoittaa satunnaisesti tilannetajua monikulttuurisessa vuorovaikutuksessa.
Tyydyttävä (2)
Esittelee koulutustaan, työtehtäviä ja alansa yrityksiä pääosin ymmärrettävästi ja kiinnittää jonkin verran huomiota asianmukaiseen tyyliin. Hoitaa työasioita puhelimitse ja sähköpostitse pääosin ilman väärinkäsityksiä. Kirjoittaa insinöörin ammattiin liittyviä dokumentteja, raportteja ja muita tekstejä apuvälineitä käyttäen. Hallitsee keskeisiä tekniikan ja talouselämän sekä oman erikoisalansa ammattitermejä. Osoittaa melko hyvää tilannetajua monikulttuurisessa vuorovaikutuksessa, vaikka kielitaito rajoittaa jonkin verran viestintää.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Esittelee koulutustaan, työtehtäviä ja alansa yrityksiä sekä hoitaa työasioita puhelimitse ja sähköpostitse asianmukaisella tyylillä ilman väärinkäsityksiä. Kirjoittaa selkeitä insinöörin ammattiin liittyviä dokumentteja, raportteja ja muita tekstejä. Käyttää tekniikan ja talouselämän perussanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä. Osoittaa hyvää tilannetajua monikulttuurisessa vuorovaikutuksessa ilman, että kielitaito rajoittaa viestintää.
Hyvä (4)
Esittelee koulutustaan, työtehtäviä ja alansa yrityksiä sekä hoitaa työasioita puhelimitse ja sähköpostitse luontevasti asianmukaisella tyylillä ilman väärinkäsityksiä. Kirjoittaa selkeitä ja hyvin jäsenneltyjä insinöörin ammattiin liittyviä dokumentteja, raportteja ja muita tekstejä. Käyttää monipuolisesti tekniikan ja talouselämän perussanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä. Osoittaa hyvää tilannetajua monikulttuurisessa vuorovaikutuksessa ilman, että kielitaito rajoittaa viestintää.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kiitettävä (5)
Esittelee koulutustaan, työtehtäviä ja alansa yrityksiä sekä hoitaa työasioita puhelimitse ja sähköpostitse täsmällisesti, tehokkaasti ja sujuvasti asianmukaisella tyylillä. Kirjoittaa selkeitä ja hyvin jäsenneltyjä insinöörin ammattiin liittyviä dokumentteja, raportteja ja muita tekstejä. Käyttää taitavasti ja täsmällisesti tekniikan ja talouselämän perussanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä. Osoittaa erinomaista tilannetajua ja kielitaitoa monikulttuurisessa vuorovaikutuksessa.

Arviointiasteikko

H-5

Aika ja paikka

Rovaniemi, kevät -24, Moodle-työtila avautuu hieman ennen opintojakson alkua opintojakson sisältöön tutustumista ja lähtökyselyn tekemistä varten.

Oppimateriaalit

Moodle-materiaali Svenska för IT-ingenjörer

Oheismateriaali:

* Kirjallisuus: Flexteknik, Kokous- ja neuvottelutaidon käsikirja * Liikeviestinnän käsikirjat - viestit vaihtoon 7 kielellä

* Verkkokursseja: Nätfräsch, Språknät

Opetusmenetelmät

Lähitunnit ja muutama ZOOM-luento, materiaali Moodlessa "Svenska för IT-ingenjörer"
Oppimistehtävät: 2 suullista ja 1-2 kirjallista harjoitustehtävää ja tentti
Itsenäinen opiskelu

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti on opintojakson lopussa, uusinnasta sovitaan opiskelijoiden kanssa

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakso on tarkoitettu MLDE:n suomenkielisille opiskelijoille. Moodle avataan ennen opintojakson alkamista lähtökyselyä ja sisältöön tutustumista varten

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointiperusteet: Hyväksytysti suoritetut suulliset (2 kpl) ja kirjalliset harjoitustyöt (1-2 kpl), tentti sekä jatkuva näyttö. Arviointiasteikko 0-5. Opintojakso täyttää Kielilain (423/2003) edellyttämän ruotsin kielen taidon, joka arvioidaan T/H (suullinen ja kirjallinen taito erikseen)ja merkitään päättötodistuksen liitteelle. Arvosanat 1-3 vastaavat tyydyttävää ja 4-5 hyvää arvosanaa.
Ruotsin taitotasokuvaukset
Tyydyttävä (1)
Kertoo lyhyesti ja yksipuolisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaaan ja -tehtävistään sekä alan yrityksistä ja palveluista. Osaa toimia lähteitä apuna käyttäen ennakoitavissa toimenkuvansa viestintätilanteissa ja hakea tietoa helppolukuisista ruotsinkielisistä lähteistä.
Tyydyttävä (2)
Osaa kertoa keskeisiä asioita koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään sekä alan yrityksistä ja palveluista. Osaa toimia ruotsin kielellä ennakoitavissa toimenkuvansa viestintätilanteissa ja hakea tietoa helppolukuisista ruotsinkielisistä lähteistä.
Hyvä (3)
Osaa kertoa koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistä sekä alansa organisaatioista eheänä kokonaisuutena sekä selviytyy kohtalaisen hyvin toimenkuvansa työelämäkontakteista, palvelutilanteista sekä alan ruotsinkielisistä lähteistä.Tuntee kohtalaisen hyvin pohjoismaista kulttuuri- ja elinkeinoaluetta.
Hyvä (4)
Esittelee koulutustaan, työkokemustaan ja -tehtäviään monipuolisesti, esiintyy neuvottelutilanteissa sekä selviytyy työelämäkontakteista suhteellisen luontevasti ja asianomaisella tyylillä. Hallitsee työnhaun ja osaa jäsentää itsenäisesti tietoa alansa eri ruotsinkielisistä lähteistä.
Kiitettävä (5)
Esittelee koulutustaan, työkokemustaan ja -tehtäviään monipuolisesti, esiintyy neuvottelutilanteissa sekä selviytyy työelämäkontakteista luontevasti asianomaisella tyylillä ja on aloitteellinen. Hallitsee työnhaun ja osaa jäsentää itsenäisesti tietoa alansa ruotsinkielisistä lähteistä.

Ruotsin taitotasot: http://www02.oph.fi/ops/taitotasoasteikko.pdf

Aika ja paikka

Rovaniemi, kevätlukukausi 2024

Oppimateriaalit

Moodle-materiaali

Opetusmenetelmät

Lähiopetus, suulliset ja kirjalliset tehtävät, itseopiskelu

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Sovitaan opintojakson aikana

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Jatkuva näyttö eli säännöllinen aktiivinen osllistuminen opeukseen, kirjalliset ja suulliset tehtävät ja kirjallinen tentti.

Hylätty (0)

Opiskelija ei täytä opintojakson suoritusvaatimuksia.

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opiskelija osaa toteuttaa IoT full-stack -polun alkaen anturilta/sensorilta ja päätyen käyttöliittymään. Opiskelija osaa hyödyntää yleisimmin käytössä olevia IoT-alustoja, -protokollia ja -työkaluja. Opiskelija osaa toteuttaa IoT full-stack’in annetun toimeksiannon mukaisesti.

Opiskelija osaa ketterien menetelmien erityispiirteet ja osaa soveltaa niitä käytännön IoT-kehitysprojektissa. Opiskelija ymmärtää ketterän järjestelmäkehityksen erityispiirteet ja osaa hyödyntää siihen soveltuvia työkaluja. Opiskelija ymmärtää kestävän kehityksen näkökulmia IoT-järjestelmäkehityksessä sekä ymmärtää eettisen ja vastuullisen toiminnan merkityksen monikulttuurisissa yhteisöissä.
ökaluja.

Sisältö

- IoT full-stack -avoimen ongelman/toimeksiannon ratkaisu
- Ketterä projektinhallinta ja DevOps-filosofia
- Kestävä kehitys ja eettiset periaatteet monikulttuurisessa yhteisössä

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija kykenee toimimaan projektissa, jossa tuotetaan IoT-järjestelmä, mutta vastuunkanto ja osallistuminen on puutteellista. Toiminta on passiivista ja aloitteellisuus puuttuu. Riittämätön osallistuminen tai passiivisuus johtaa opintojakson hylkäämiseen. Opiskelija noudattaa ketterään järjestelmäkehitykseen valittua projektiprosessia satunnaisesti tai vahvasti ohjattuna.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija pystyy toimimaan tiimissään rakentavasti, tekemään toimeksiantoa koskevia teknisiä ja prosessia koskevia ehdotuksia annetun ongelman ratkaisemiseksi. Opiskelijan toiminta on aktiivista. Opiskelija huomioi muut yhteisön jäsenet eettisesti ja kulttuurisesti kunnioittaen. Opiskelija noudattaa ketterään järjestelmäkehitykseen valittua projektiprosessia systemaattisesti ja pääosin itsenäisesti. Projektin tuottama ratkaisu toimeksiantoon täyttää vaatimukset. Lopputulokseen on päästy jossain määrin ohjatusti, mutta pääosin itsenäisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osoittautuu projektiimissä avainhenkilöksi. Hän pystyy tekemään rakentavasti ja monipuolisesti toimeksiantoa koskevia teknisiä ja prosessia koskevia ehdotuksia. Opiskelija kantaa selkeästi vastuuta koko projektin onnistumisesta sekä muiden tiimin jäsenten tehtävistä ja hyvinvoinnista. Projektiprosessi on itsenäinen ja laadukas. Projekti tuotti laadukkaan ratkaisun toimeksiantoon. Lopputulokseen on päästy pääosin itsenäisesti tukeutuen ohjaukseen ammattimaisesti ja asiantuntevana.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointiasteikko

H-5

Oppimateriaalit

Oppimateriaali Moodlessa

Opetusmenetelmät

lähiopetus, yksilö- ja ryhmätyötehtävät, kuuntelutehtävät, puhetehtävät

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Sovitaan kurssin aikana.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu jatkuvaan näyttöön, eli aktiiviseen osallistumiseen opetukseen, tehtävien tekemiseen sekä suullisiin esityksiin ja kirjalliseen tenttiin.
Opintojakson osaamistaso on B2

Hylätty (0)

Opiskelija ei saavuta minimivaatimuksia.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Tyydyttävä (1)
Esittelee koulutustaan, työtehtäviä ja alansa yrityksiä sekä hoitaa työasioita puhelimitse, vaikka kielitaito rajoittaa viestintää. Kirjoittaa ymmärrettäviä sähköposteja, dokumentteja ja muita insinöörin ammattiin liittyviä tekstejä apuvälineitä käyttäen. Hallitsee joitakin keskeisiä tekniikan ja talouselämän sekä oman erikoisalansa ammattitermejä. Osoittaa satunnaisesti tilannetajua monikulttuurisessa vuorovaikutuksessa.
Tyydyttävä (2)
Esittelee koulutustaan, työtehtäviä ja alansa yrityksiä pääosin ymmärrettävästi ja kiinnittää jonkin verran huomiota asianmukaiseen tyyliin. Hoitaa työasioita puhelimitse ja sähköpostitse pääosin ilman väärinkäsityksiä. Kirjoittaa insinöörin ammattiin liittyviä dokumentteja, raportteja ja muita tekstejä apuvälineitä käyttäen. Hallitsee keskeisiä tekniikan ja talouselämän sekä oman erikoisalansa ammattitermejä. Osoittaa melko hyvää tilannetajua monikulttuurisessa vuorovaikutuksessa, vaikka kielitaito rajoittaa jonkin verran viestintää.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Esittelee koulutustaan, työtehtäviä ja alansa yrityksiä sekä hoitaa työasioita puhelimitse ja sähköpostitse asianmukaisella tyylillä ilman väärinkäsityksiä. Kirjoittaa selkeitä insinöörin ammattiin liittyviä dokumentteja, raportteja ja muita tekstejä. Käyttää tekniikan ja talouselämän perussanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä. Osoittaa hyvää tilannetajua monikulttuurisessa vuorovaikutuksessa ilman, että kielitaito rajoittaa viestintää.
Hyvä (4)
Esittelee koulutustaan, työtehtäviä ja alansa yrityksiä sekä hoitaa työasioita puhelimitse ja sähköpostitse luontevasti asianmukaisella tyylillä ilman väärinkäsityksiä. Kirjoittaa selkeitä ja hyvin jäsenneltyjä insinöörin ammattiin liittyviä dokumentteja, raportteja ja muita tekstejä. Käyttää monipuolisesti tekniikan ja talouselämän perussanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä. Osoittaa hyvää tilannetajua monikulttuurisessa vuorovaikutuksessa ilman, että kielitaito rajoittaa viestintää.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kiitettävä (5)
Esittelee koulutustaan, työtehtäviä ja alansa yrityksiä sekä hoitaa työasioita puhelimitse ja sähköpostitse täsmällisesti, tehokkaasti ja sujuvasti asianmukaisella tyylillä. Kirjoittaa selkeitä ja hyvin jäsenneltyjä insinöörin ammattiin liittyviä dokumentteja, raportteja ja muita tekstejä. Käyttää taitavasti ja täsmällisesti tekniikan ja talouselämän perussanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä. Osoittaa erinomaista tilannetajua ja kielitaitoa monikulttuurisessa vuorovaikutuksessa.

Arviointiasteikko

H-5