Seikkailukasvatuksen teoria ja käytänteet (2 op)

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija - tuntee seikkailukasvatuksen historiaa sekä seikkailukasvatukseen liittyviä keskeisiä teoreettisia käsitteitä - osaa selittää seikkailukasvatuksen moninaisen merkityksen oppimisen ja hyvinvoinnin kannalta - osaa määritellä seikkailukasvatuksen keskeiset tavoitteet pedagogisen toiminnan näkökulmasta ja arvioida tavoitteiden saavuttamista - tuntee erilaisia seikkailukasvatuksen tutkimussuuntauksia - tietää ryhmän hallintaan ja turvallisuuteen liittyvät keskeiset asiat - osaa soveltaa seikkailukasvatuksen teoreettisia näkökulmia käytäntöön

Suoritustavat

- Luento-opetus 12 h - Ryhmätyöskentely, itsenäinen työskentely ja harjoittelu 37 h (sisältää seikkailukasvatusaktiviteetin suunnittelun ja toteutuksen) - Ryhmätentti tai raportin/esseen kirjoittaminen 4 h

Suoritustavat

Opintojakson suoritus sisältää aktiivista osallistumista luento-opetukseen, luentoihin liittyvien tehtävien suorittamista, seikkailukasvatusaktiviteetin suunnittelun ja toteutuksen sekä ryhmätenttiin osallistumisen tai arvioitavan raportin/esseen kirjoittamisen.

Sisältö

- Seikkailukasvatuksen teoreettiset lähtökohdat, kansallinen ja kansainvälinen tutkimus ja käytännöt - Seikkailukasvatuksen sovellukset koulussa ja koulun ulkopuolella - Seikkailukasvatuksen arviointi - Ryhmän vuorovaikutus, ryhmän hallinta ja ulkona liikkumisen turvallisuustekijät

Oppimateriaalit

- Seppo J.A. Karppinen & Latomaa. T. (2007). Seikkaillen elämyksiä I. Seikkailukasvatuksen teoriaa ja sovelluksia.  - Seppo J.A. Karppinen & Latomaa. T. (2010). Seikkaillen elämyksiä II. Elämyksen käsitehistoriaa ja käytäntöä.  - Seppo J.A. Karppinen & Latomaa. T. (2015). Seikkaillen elämyksiä III Suomalainen seikkailupedagogiikka.