Ulkoeurooppalainen taide (8 op)

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
- tunnistaa erilaisia esteettisiä näkemyksiä eri kulttuureissa
- tunnistaa toiseuden tulkitessaan itselleen vieraiden kulttuurien tuotteita
- ymmärtää kulttuurin menneisyyden osana nykyisyyttä

Toteutustavat

Esseet, luennot, luentosarjat, opintomatkat, seminaarit

Sisältö

Opiskelija tutustuu Euroopan ulkopuoliseen taiteeseen.

Oppimateriaalit

Honour, Hugh & Fleming, John (1997 tai uudempi) Maailman taiteen historia (luvut 6, 8, 12, 16 ja 18)

Fisher, Robert E. (1997) Art of Tibet Lee, Sherman E. (1997) History of Far Eastern Art (3 op)

Stanley-Baker, Joan (1984) Japanese Art Tregear, Mary (1980) Chinese Art

Willett, Frank (1993) African Art. An Introduction

Craven, Roy C. (1997) Indian art a concise history

Fisher, Robert E. (1993) Buddhist art and architecture

Hillenbrand, Robert (1999) Islamic art and architecture

Kervanto-Nevanlinna, Anja (1996) Interpreting Nairobi. The Cultural Study of Built Forms

Moilanen, Irene (1996) Last of the Great Masters. Woodworking Traditions in Myanmar Past and Present

Törmä, Minna(2002) Landscape Experience as Visual Narrative

Valjakka, Minna (2011) Many Faces of Mao Zedong

Opetusmenetelmät

Itsenäinen suoritus, lisätietoja anniina.koivurova@ulapland.fi.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Hylätty
Suoritus on erittäin puutteellinen tai virheellinen, tai sisältää huomattavia väärinkäsityksiä.
Välttävä ja tyydyttävä (1-2)
Suoritus on suppea, pintapuolinen tai vastaa heikosti tehtävänantoa. Suorituksessa tyydytään luettelemaan asioita irrallisesti, tai käsitellään asioita yksipuolisesti. Suoritus voi sisältää virheitä tai epäselvyyksiä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Hyvä ja kiitettävä (3-4)
Suoritus vastaa tehtävänantoa, osoittaa ymmärtämistä sekä taitoa analysoida ja perustella. Asiasta on muodostunut kokonaiskuva, mutta siinä saattaa olla puutteita.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Erinomainen (5)
Suorituksessa hahmotetaan laaja kokonaisuus ja tietoa osataan soveltaa moniulotteisesti tai sijoittaa eri konteksteihin. Suoritus osoittaa itsenäistä otetta ja oivallusta. Suoritus on ehjä kokonaisuus, joka sisältää perusteltua omaa ajattelua tai kriittistä pohdintaa. Vastaus on hyvin kirjoitettu tai toteutettu.