Erojen ja eriarvoisuuksien sosiologia (5 op)

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
- eritellä sosiologiassa käytettyjä teoreettisia keskusteluita eroista ja eriarvoisuudesta
- jäsentää sosiologisesti, miten eronteot kuten sukupuoli, etnisyys, kykyisyys ja luokka rakentuvat ja miten niitä ylläpidetään sekä millaisia vaikutuksia niillä on yksilöiden ja ihmisryhmien toimintamahdollisuuksiin
- hyödyntää erilaisia teoreettisia lähestymistapoja yhteiskunnallisten erojen ja eriarvoisuuden analysoimiseen.

Toteutustavat

Opetusprofiili: ETÄ 2.

Suoritustavat

Suoritetaan itsenäisesti lukemalla kirjallisuus ja suorittamalla kirjallisuustentti (EXAM) tai oppimistehtävä. Opintojakso on mahdollista suorittaa myös kirjapiirimuotoisena ryhmätyönä. Mahdollisista korvaavista opintokokonaisuuksista ilmoitetaan erikseen.

Sisältö

Opintojakson tavoitteena on tarkastella eriarvoistavia yhteiskunnallisia rakenteita ja käytäntöjä risteävien erojen ja erontekojen näkökulmasta. Opintojakson lähtökohtana on, että yksilöiden ja ihmisryhmien väliset erot eivät ole neutraaleja tosiasioita, vaan ne syntyvät kulttuurisissa prosesseissa, joihin kietoutuu vallan ja hallinnan kysymyksiä. Opintojakson aikana opiskelija tutustuu sosiologian tieteenalalla eri aikoina käytyyn keskusteluun ihmisten ja ihmisryhmien välisistä eroista, valtasuhteista ja oikeudenmukaisuudesta.

Aika ja paikka

Kirjallisuustentin voi suorittaa minkä tahansa opetusperiodin aikana. Paikka: EXAM.

Oppimateriaalit

Suoritetaan joko kohta a tai b. a) Göran Therborn (2014) Eriarvoisuus tappaa JA Beverley Skeggs (2014) Elävä luokka. b) Sara Ahmed (2018) Tunteiden kulttuuripolitiikka JA Stuart Hall (2019) Mitä on tekeillä? Esseitä vallasta, uusliberalismista ja monikulttuurisuudesta. 

Opetusmenetelmät

Opintojakso suoritetaan itsenäisesti perehtymällä kirjallisuuteen ja suorittamalla kirjallisuustentti. Tentti suoritetaan sähköisessä tenttipalvelu Examissa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Oppimistehtävä: Kotitentti, joka suoritetaan opettajan erikseen antamien ohjeiden mukaisesti. Kotitentistä sovitaan etukäteen vastuuopettajan kanssa: veera.kinnunen@ulapland.fi.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Hylätty (0): Suoritus on erittäin puutteellinen tai virheellinen, tai sisältää huomattavia väärinkäsityksiä.

Välttävä (1): Osoittaa niukkaa ymmärtämistä. Saattaa sisältää selkeitä väärinkäsityksiä. Teksti on lähinnä kirjallisuuden vähäistä referointia. Tekstistä ei näy juurikaan omaa ajattelua.

Tyydyttävä (2): Osoittaa kohtuullista ymmärtämistä. Painottuu aineiston toistavaan kuvaamiseen, jossa saattaa olla pieniä virheitäkin. Omaa ajattelua ja pohdintaa näkyy jonkin verran.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Hyvä (3): Osoittaa asioiden ymmärtämistä. Oma ajattelu on nähtävissä. Laajempi kokonaiskuva, asioiden yhdistely ja tiedon soveltaminen ovat näkyvissä, mutta jäävät osin niukoiksi.

Kiitettävä (4): Osoittaa asioiden välisten suhteiden ymmärtämistä. Oma ajattelu näkyy kautta linjan, ote on analysoiva, valikoiva ja kokoava.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Erinomainen (5): Osoittaa asioiden ja niiden välisten suhteiden syvällistä ymmärtämistä. Pohtiva, reflektoiva, arvioiva, omakohtainen, rohkea ja / tai ihmettelevä.