Opinto-opas

Tavoitteet

Osaamistavoitteet:
Opiskelija
- osaa soveltaa lapsen ohjaamisen periaatteita varhaiskasvatuksen toiminnan suunnittelussa
- suunnittelee, toteuttaa ja arvioi lasten omaan leikkiin, kerrontaan ja ilmaisuun perustuvaa taidekasvatusta
- osaa toimia lapsilähtöisesti sekä huomioi lasten kehitystason sekä pedagogiset ja didaktiset tarpeet toiminnan lähtökohtana
- laajentaa ja syventää käsitystään lastenkulttuurista ja sen ilmenemismuodoista sekä ymmärtää lastenkulttuurin merkityksen lapsen kehitykselle
- ymmärtää leikkipedagogiikan perusperiaatteet
- osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida leikkipedagogista toimintaa varhaiskasvatuksessa
Sisältö:
- Pedagogiikka, lapsihavainnointi ja ohjaaminen, didaktiset lähtökohdat
- Leikkipedagogiikan perusperiaatteet
- Leikkipedagoginen suunnittelu, toteutus ja arviointi
- Lastenkulttuuri ja sen merkitys lasten kehitykselle

Edeltävät opinnot: Varhaiskasvatus ja oppimisen ja kehityksen tuki 5 op

Sisältö

- Pedagogiikka, lapsihavainnointi ja ohjaaminen, didaktiset lähtökohdat - Kokopäiväpedagogiikka

- Leikkipedagogiikan perusperiaatteet
- Leikkipedagoginen suunnittelu, toteutus ja arviointi
- Lastenkulttuuri ja sen merkitys lasten kehitykselle

Aika ja paikka

Syksy 2023; 1. ja 2.periodi.
Kemin kampuksella

Oppimateriaalit

Luento- ja lisämateriaalit löytyvät moodlesta Kirjavinkkejä ja -linkkejä moodlessa Toiminnan suunnitteluun tarvittava materiaali tulee jokaisen opiskelijan hankkia itse.

Opetusmenetelmät

Vuorovaikutuksellisia luentoja, pieniä ryhmä- tai yksilötehtäviä
- Ennakko- ja välitehtäviä
- Liikuntaan ja taidekasvatukseen liittyvä toiminnan toteutus Torniossa 18. -19.10.2023 (suunnittelu, toteutus ja arviointi)
- Toiminnallisen projektin suunnittelu, toteutus ja arviointi pareittain tai pienryhmissä
- Workshopit
Läsnäolovelvoite 80%, workshopit 100%

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Toiminnan toteutus Tornion varhaiskasvatuksen järjestämässä tapahtumassa sekä projektin toteutus varhaiskasvatusyksikössä.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Oppimistehtävien palautukseen on kolme "eräpäivää". Opiskelijalle merkitään hylätty, jos ei ole ensimmäiseen ”eräpäivään” mennessä palauttanut vaadittuja suorituksia. Sen jälkeen opiskelijalla on oikeus kahteen uusintapalautukseen, jolloin opintojakson suoritukset oltava tehtynä/ uusittava. Mikäli suorituksesta ei saa hyväksyttyä kolmella suorituskerralla, merkitään opintojakso hylätyksi. Tämä tarkoittaa uudelleen opintojaksolle tulemista.
Vakan tapahtuman suunnitelman palautus vko 41/2023, 1. uusintapalautus vko 42/2023, 2. uusinta vko 43/2023
Projektin peruspalautus vko 48/2023, 1. uusintapalautus vko 50, 2. uusintapalautus vko 1/2024.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Tyydyttävä (1-2):
Opiskelijan toiminnan dokumentoinnissa ja toteutuksessa näkyy käsiteltyjen teemojen sisäistäminen. Toteutus on suhteellisen mekaanista. Osaamistavoitteet toteutuvat jossain määrin.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Hyvä (3-4):
Opiskelijan toiminnan dokumentoinnissa ja toteutuksessa näkyy käsiteltyjen teemojen sisäistäminen hyvin. Toteutuksessa on käytetty luovuutta. Osaamistavoitteet toteutuvat hyvin.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kiitettävä (5):
Opiskelijan toiminnan dokumentoinnissa ja toteutuksessa näkyy käsiteltyjen teemojen erinomainen sisäistäminen. Toteutuksessa on käytetty luovuutta monipuolisesti ja innostavasti. Osaamistavoitteet toteutuvat erinomaisesti.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty (0):
Opiskelijan toiminnan dokumentoinnissa ja toteutuksessa ei näy käsiteltyjen teemojen sisäistämistä. Osaamistavoitteet eivät toteudu.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Varhaiskasvatuksen tapahtuman suunnitelma ja arviointi 0-5 (50% lopullisesta arvioinnista)
Projekti 0-5, suunnitelma 75% ja toteutuksen arviointi 25% (50% lopullisesta arvioinnista)
Välitehtävien ja tunneilla tehtävien tehtävien suorittaminen