Opinto-opas

Osaamistavoitteet

Opit kokeellisen elokuvan, videotaiteen ja mediataiteen jatkumon taidehistoriassa ja opit asemoimaan oman teoksesi siihen.

Osaat käyttää dramaturgiaa käsikirjoituksesi pohjana luodessasi yleisöllesi epämielihyvää tai mielihyvää tuottavan videotaideteoksen tai kokeellisen elokuvan. Ymmärrät esitystavan merkityksen suunnittelussa.

Opit elokuvailmaisun keskeiset tekniikat: kuvakokojärjestelmän, huomiopisteet, montaasin, suojaviivan ja kuvakulmien käytön kuvaamalla ja editoimalla videoitasi. Opit hyödyntämään myös älypuhelinta tässä käytössä.

Opit elokuvan historiasta valtavirran ja vastavirran kehittymiseen liittyneet yhteiskunnalliset tekijät ja niiden suhteen edellä käytyihin elokuvailmaisun keskeisiin tekniikkoihin.

Opit tekemään toteutussuunnitelman ja toteuttamaan sen mukaan oman videotaideteoksesi tai kokeellisen elokuvasi.

Sisältö

Syvennämme tietoamme kokeellisesta elokuvasta ja videotaiteesta, sekä mediataiteesta sisältösuunnittelun opintojaksolla opitusta. Teet videotaideteoksen tai kokeellisen elokuvan sekä animaation toteutussuunnitelman sekä käsikirjoitukset teoksiin. Teet äänisuunnitelman. Teemme kuvaus- ja editointiharjoituksia älypuhelinta ja kameraa hyväksikäyttäen oppiaksemme elokuvailmaisun oleellisimmat tekniikat. Teet toteutussuunnitelman ja toteutat opintojaksolla tekemäsi käsikirjoituksen.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Videotaideteoksen tai kokeellisen elokuvan toteutussuunnitelmat/käsikirjoitukset ovat toteuttamiskelpoisia käytössä olevalla tekniikalla ja käytettävissä olevana aikana sekä esitystavan suhteen. Teosten pääväittämä/teema on selkeästi muotoiltu. Videoteos tai kokeellinen elokuva, sekä oppimistehtävät on palautettu ajallaan, halutussa formaatissa, laadulla ja laajuudessa sovittuun kohteeseen. Mikäli näissä on puutteita, tulee taiteilijan pystyä itsenäisesti tekemään pyydetyt täydennykset annettuun määräpäivään mennessä sovitulla tavalla.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Videotaideteoksen tai kokeellisen elokuvan toteutussuunnitelmat/käsikirjoitukset ovat toteuttamiskelpoisia käytössä olevalla tekniikalla ja käytettävissä olevana aikana sekä esitystavan suhteen. Teosten pääväittämä/teema on selkeästi muotoiltu. Suunnitelmassa on pystytty synkronoimaan eri aistimukset, kuvan ja äänen elementit.

Videoteos tai kokeellinen elokuva, sekä oppimistehtävät on palautettu ajallaan, halutussa formaatissa, laadulla ja laajuudessa sovittuun kohteeseen. Mikäli näissä on puutteita, tulee taiteilijan pystyä itsenäisesti tekemään pyydetyt täydennykset annettuun määräpäivään mennessä sovitulla tavalla.

Videotaideteoksessa tai kokeellisessa elokuvassa, sekä oppimistehtävissä on hahmotettu mediataiteen traditioita ja ilmaisua ja pystytty suunnittelemaan oma teos niin, että se toimii suhteessa traditioon.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Videotaideteoksen tai kokeellisen elokuvan toteutussuunnitelmat/käsikirjoitukset ovat toteuttamiskelpoisia käytössä olevalla tekniikalla ja käytettävissä olevana aikana sekä esitystavan suhteen. Teosten pääväittämä/teema on selkeästi muotoiltu. Suunnitelmissa on pystytty synkronoimaan eri aistimukset, kuvan ja äänen elementit. Suunnitelmissa on hyödynnetty dramaturgiaa yleisön oivallusten synnyttämiseksi.

Videoteos tai kokeellinen elokuva, sekä oppimistehtävät on palautettu ajallaan, halutussa formaatissa, laadulla ja laajuudessa sovittuun kohteeseen. Mikäli näissä on puutteita, tulee taiteilijan pystyä itsenäisesti tekemään pyydetyt täydennykset annettuun määräpäivään mennessä sovitulla tavalla.

Videotaideteoksessa tai kokeellisessa elokuvassa, sekä oppimistehtävissä on hahmotettu mediataiteen traditioita ja ilmaisua ja pystytty suunnittelemaan oma teos niin, että se toimii suhteessa traditioon.

Videoteoksen tai kokeellisen elokuvan sekä oppimistehtävien toteutus on oivaltavassa suhteessa sisältöön. Myös oheismateriaali auttaa yleisöä oivaltamaan taiteilijan tavoitteita.