Toimintaterapian ajankohtaiset ilmiöt (5op)

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet

Opiskelija seuraa aktiivisesti toiminnallisuuteen, ihmisten arkeen, hyvinvointiin ja osallistumiseen liittyviä muutoksia ja ilmiöitä. Opiskelija syventyy oman mielenkiintonsa, ammatillisen kehittymisensä ja toimintaterapian tulevaisuuden kannalta keskeisiin muutostekijöihin ja osa-alueisiin. Opiskelija tarkastelee ja arvioi laaja-alaisesti esimerkiksi sosiaali- ja terveysalan palvelujärjestelmän rakenteellisten muutosten, kestävän kehityksen ulottuvuuksien (ekologinen, taloudellinen, kulttuurinen ja sosiaalinen), teknologian, digitalisaation ja tekoälyn kehityksen vaikutuksia toimintaterapiaan ja toimintaterapian asiakasprosesseihin. Opiskelija tarkastelee potilasturvallisuuteen, tietosuojaan ja -turvallisuuteen sekä asiakastyön laatuun, tuloksiin, vaikuttavuuteen ja talouteen liittyvien kysymysten vaikutuksia toimintaterapiaan. Opiskelija ymmärtää jatkuvan kehittämisen tärkeyden toimintaterapiassa.

Sisältö

- Yhteiskunnan ja toimintaterapian ajankohtaiset ilmiöt ja muutokset - Erilaiset palvelujärjestelmät ja niiden muutokset - Kestävän kehityksen ulottuvuudet (ekologinen, taloudellinen, kulttuurinen ja sosiaalinen) - Teknologia, digitalisaatio ja tekoäly - Potilasturvallisuus, tietosuoja ja -turvallisuus - Asiakastyön laatu, tulokset, vaikuttavuus ja talous

Aika ja paikka

Opintojakso toteutuu kokonaan etänä, zoomissa. ZoomLinkki löytyy moodlesta. aineisto ja tehtävän ohjeistus ovat moodlessa OPINTOJAKSON TOTEUTUKSEN AIKATAULUT OVAT: opiskelija valitsee joko ajoituksen 1 tai 2. Ajoitukseen ilmoittautuminen lomakkeelle moodlessa. Moodle avautuu viimeistään ma 26.1.2026. KEVÄT 2026 AJOITUS 1 : 28.01.2026 14.00 - 15.30 orientaatio /ajoitus 1 12.02.2026 14.30 - 15.30 kohtaamishuone /ajoitus 1 10.03.2026 13.00 - 15.30 asiantuntijapuheenvuorot /ajoitus 1 KEVÄT 2026 AJOITUS 2: 23.03.2026 14.00 - 15.30 orientaatio /ajoitus 2 15.04.2026 14.30 - 15.30 kohtaamishuone /ajoitus 2 11.05.2026 12.00 - 14.30 asiantuntijapuheenvuorot /ajoitus 2 Moodle sisältää itsenäistä oppimista. Opiskelija haastaa oman ammatillisen harkinnan oppimistehtävän tulokulman valinnassa ja sisällön rakentamisessa. oppimistehtävä suositellaan tehtäväksi pareittain , yhteisestä reflektiosta on suuri hyöty oppimiselle. .

Oppimateriaalit

Opiskelijat perehtyvät opintojakson MOODLEn aineistoon/materiaaleihin. Opiskelijat hakevat aiheeseensa liittyen ajankohtaista tietoa. Opiskelijat haastavat itsensä kertaamaan tutkinto-opintojen aikana jo oppimaansa ja hyödyntämään osaamistaan ja oppimaansa harkiten kokonaisuutta ammatillisesti

Opetusmenetelmät

Opintojakso on verkkototeutus, jossa kaikki opetuskontaktit toteutuvat Zoomissa. Opintojakso alkaa yhteisellä opintojakson orientaatiolla, jossa käydään yhdessä läpi opintojakson sisältö. Ajankohtaisista ilmiöistä tällä opintojaksolla keskitytään erityisesti kestävän kehityksen ja digitalisaation ilmiöihin. Opintojakso vaatii aktiivista itsenäistä työskentelyä sekä asiantuntijapuheenvuoroihin paneutumisen . Moodlessa on kaikki opintojakson materiaalit itsenäistä oppimista varten. Moodlen osioissa on oppimista vahvistavia pieniä välitehtäviä. Opintojakson oppimistehtävä suositellaan tehtäväksi parityönä, tämä orientaatiossa tarkemmin . Oppimistehtävän ohjeistus opintojakson orientaatiossa ja Moodlessa. Oppimistehtävän tekeminen edellyttää opiskelijoilta ammatillista harkintaa tehtävän tulokulman valinnassa ja sisällön rakentamisessa. Opintojaksolle on aikataulutettu myös kohtaamishuone, jossa on mahdollista käydä vertaiskeskustelua ja saada opettajan ohjausta oppimiseen. Opintojakson päätöstä varten opiskelijat valmistavat ja toteuttavat asiantuntijapuheenvuoron oppimistehtävänsä pohjalta. Asiantuntijapuheenvuoroon liittyy myös keskustelun fasilitointi .

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Oppimistehtävään liittyen suositellaan työelämäyhteistyötä opintojakson aiheiden konkretisoimiseksi sekä keskustelun että yhteisen pohdinnan mahdollistamiseksi. Tarkoitus on, että opiskelijapari valitsee työelämäkumppanin, jonka kanssa voi vapaasti keskustella opintojakson aiheista rajaten oppimistehtävän tulokulman siihen.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

-

Kansainvälisyys

Metropolian tutkinto-opiskelijoille vaihtoehtoinen toteutustapa on kansainvälisessä yhteistyössä rakentuva intensiiviviikko. kts erilliset ohjeet ja ilmoittautumiskäytäntö.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Metropolian tutkinto-opiskelija voi valita vaihtoehtoisesti kansainvälisen intensiivitoteutuksen, FAB model 2. Intensiivijakso toteutuu kansainvälisessä yhteistyössä mm belgialaisten ja itävaltalaisten kanssa. Modul 2 on 3op laajuinen minkä lisäksi opiskelija opiskelee tämän opintojakson 2 op osasuoritus moodlen osista 1 ja 2. During this course we focus on future, emerging roles of occupational therapy. We have inspirational lectures, workshops and site visits to boost student´s new knowledge and critical thinking. In the end of this course students have ideas and knowledge about future of OT, what it could be, what kind of challenges and opportunities we meet in future. The students feel empowered to think and act outside today's "OT box", e.g. have ideas to start new projects, are empowered to try a job outside the core area of OT. Ajankohdat, jotka edellyttää läsnäoloa ma 2.2.-pe 6.2.2026 kaikki päivät kokonaan , päivät voivat sisältää myös ilta-aktiviteetteja kansainvälisten opiskelijoiden ja opettajien kanssa. Osallistujat liitetään modul 2 teamsiin viikolla 2. Mukaan mahtuu 5- 7 opiskelijaa ilmoittautumisjärjestyksessä . Ilmoittautuminen tähän vaihtoehtoon sanna.saikko@metropolia.fi

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

opintojakson laajuus on 5op, mikä tarkoittaa 135 tuntia opiskelijan työtä. Opintojakso edellyttää aktiivista itsenäistä oppimista ja aikataulutusta.

Esitietovaatimukset

Ennen opintojaksolle osallistumista opiskelijalla tulee olla hyväksytysti suoritettuna osaamista vähintään 85 opintopistettä.