Rakennusalan kemia (5op)

Arviointiasteikko

H-5

Sisällön jaksotus

Lähiopetus viikoilla 6, 13 ja 19. Etäopetus viikoilla 8-18 (Zoom) klo 17:15-18:45. Välikokeet / tentit järjestetään lähijaksoilla viikoilla 13 ja 19 tai jos mahdollista, etävalvontajärjestelmän (esim. SMOWL, Safe Exam Browser, Zoom-tentti) avulla etänä sovitun aikaikkunan sisällä (esim. viikko tai viikonloppu).

Tavoitteet

Opiskelija tuntee aineen rakenneosaset, yhdisteiden perustyypit ja kemiallisen kaavan merkityksen. Opiskelija osaa kirjoittaa reaktioyhtälöitä, laskea määrällisiä laskuja sekä tuntee happamuuden ja emäksisyyden käsitteet. Opiskelija tuntee sähkökemian perusteet sekä kemiallisten aineiden ympäristövaikutukset.

Sisältö

Kemian peruskäsitteet: atomin rakenne, alkuaineiden jaksollinen järjestelmä, epäorgaanisten yhdisteiden nimistö ja yhdistetyypit. Kemialliset reaktiot. Stoikiometria: määrälliset laskut ja konsentraatio. Hapot ja Emäkset. Orgaaniset yhdisteet: yhdisteiden päätyypit, niiden ominaisuudet ja nimeäminen. Sähkökemian perusteet. Ympäristökemiaa.

Aika ja paikka

Kevätlukukausi 2025, Lapin AMK, monimuoto-opetus. Opintojakso sisältää aikaan sidottua lähiopetusta viikoilla 6, 13 ja 19 ja verkko-opetusta Zoomin välityksellä viikoilla 8-18 arki-iltaisin 2-4 h viikossa, sekä omaan tahtiin suoritettavia tehtäviä. Iltaopetuksen luennot on katsottavissa tallenteina Moodle-oppimisympäristössä.

Oppimateriaalit

Oppimateriaali saatavilla sähköisenä e-oppikirjana sekä Moodle verkko-oppimisympäristössä.

Suositeltavaa kirjallisuutta esim. Hänninen, H., Karppinen, M., Leskelä, M., Pohjakallio, M. 2022. TEKNIIKAN KEMIA. Edita Publishing Oy

Opetusmenetelmät

Opiskelu sisältää lähiopetusta Jokiväylän kampuksella viikoilla 6, 13 ja 19, verkko-opetusta viikoilla 8-18 sekä itsenäisesti suoritettavia tehtäviä. Opiskelija osoittaa osaamisena lähijaksoilla suoritettavilla välikokeilla / tenteillä sekä tehtävillä. Tehtävät ovat jaossa Moodlen oppimisympäristössä, josta löytyy myös opetusmateriaali, opetusvideoita sekä etäoppituntien tallenteet. Opiskelija tuottaa omat muistiinpanonsa ja seuraa omaa oppimistaan ja etenemistään Moodlessa suoritettujen tehtävien kautta. Tekoälyn käyttö on sallittua opetuksen ja avun saamiseen, mutta tehtävät tulee ratkaista itse (ARENE:n liikennevalomalli). Opintojaksolla on mahdollisuus henkilökohtaiseen opastukseen Teams-yhteydellä. Ajankohdat sovitaan tapauskohtaisesti.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Jokiväylän kampuksella pidettävät valvotut välikokeet pidetään lähijaksoilla viikoilla 13 ja 19. Tekoälyn käyttö tentti- / koetilanteissa on kiellettyä. Opintojakson uusintatenttiminen on mahdollista opintojakson toteutusta seuraavan lukukauden loppuun mennessä. Hylättyä arvosanaa saa uusia kahdesti, hyväksyttyä kerran.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojakson itsenäinen suorittaminen hyvästä syystä on mahdollista. Valinnaisesta suoritustavasta, sen käytänteistä ja aikataulutuksesta on sovittava yhdessä vastuuopettajan ja opinto-ohjaajan kanssa ennen opintojakson alkua tai heti opintojakson alussa. Arvioitavat suoritukset tulee olla palautettuna määräaikaan mennessä.

Voit tutustua opintojen hyväksilukuun täällä:
https://lapinamk.fi/opiskelijalle/opintojen-sisalto/opintojen-hyvaksilukeminen-hot/

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson laajuus on 5 opintopistettä, mikä tarkoittaa noin 135 tunnin kokonaistyömäärää, josta noin 30 h on etäopetusta ja loput opiskelijan itsenäistä opiskelua ja tehtävien tekoa.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Tyydyttävä (1)
Opiskelija tietää kemian peruskäsitteistä minimivaatimukset, osaa tunnistaa erilaisia yhdisteitä ja ratkaista perustehtäviä avustetusti.

Tyydyttävä (2)
Opiskelija hallitsee kemian peruskäsitteistä minimivaatimukset, osaa luokitella aineita yhdistetyyppeihin ja ratkaista perustehtäviä itsenäisesti.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Hyvä (3)
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällöt suurimmalta osin ja hallitsee sanastoa ja käsitteistöä. Perustehtävien lisäksi opiskelija kykenee ratkaisemaan haastavampia tehtäviä ja tekeminen ovat pääosin laadukasta. Tehtävien matemaattiset ratkaisut ovat loogisia.

Hyvä (4)
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällöt sekä sanaston ja käsitteistön. Opiskelija kykenee ratkaisemaan soveltavia tehtäviä, tehtävien matemaattiset ratkaisut ovat loogisia ja yleensä virheettömiä. Opiskelija kykenee ratkaisemaan ongelmia itsenäisesti ja tekeminen ovat kaikilta osin laadukasta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija hallitsee opintojakson sisällöt erinomaisesti ja kykenee soveltamaan oppimaansa uusiin ongelmiin. Työskentely ja ongelmien ratkaiseminen on erinomaisen laadukasta.

Esitietovaatimukset

NULL