Sosiaalityön tutkimusperusteinen osaaminen ja vaikuttaminen palvelujärjestelmässä (5 op)

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
- jäsentää tutkimusperusteisen osaamisen eri tasoja sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmässä
- soveltaa tutkimustietoa rakenteellisesti palvelujärjestelmässä ja vaikuttamisessa
- tukea tarpeenmukaisten palvelujen määrittymistä palvelujärjestelmässä.

Toteutustavat

Opetusprofiili: ETÄ 1.

Sisältö

Opintojaksolla perehdytään sosiaalityön tutkimusperusteisen osaamisen ja vaikuttamisen merkitykseen sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmässä sekä jäsennetään palvelujärjestelmän kehittämistarpeita. Lisäksi syvennytään asiakkaiden palvelutarpeiden määrittymiseen monitoimijaisissa palvelurakenteissa.

Aika ja paikka

Opintojakso toteutuu verkko-opetuksena ja se on suoritettavissa opetusperiodeilla 3, 4 ja 5 (31.8.2026 saakka).
Aloitusluento pidetään tammikuussa. Luento tallennetaan ja on katsottavissa jälkikäteen Moodle-työtilassa.
Heinäkuun aikana ohjaus Moodlen keskustelualueella ja Zoomissa on tauolla jatkuen taas elokuussa.
Esseen palautuspäiviä on 4. Palautuspäivät ja -kansiot löytyvät opintojakson Moodle-työtilasta.

Oppimateriaalit

Opintojakson oheiskirjallisuuslista löytyy Moodle-työtilasta.

Opetusmenetelmät

Orientaatio opintojaksoon (5 h)
- Moodle-työtilaan tutustuminen, infoluento
Luennot ja oheismateriaaliin perehtyminen (20 h)
Moduulien oppimistehtävät (40 h)
- yksilötehtävät, ohjeistus Moodlessa
Essee (70 h)
- yksilö- tai parityönä, ohjeistus Moodlessa
Opintojakson ohjaus toteutuu Moodlen keskustelualueella ja aikataulutetuissa Zoom-ohjauksissa. Zoom-ohjausten aikataulu ja linkki löytyvät Moodlesta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakso (5 op) on noin 135 h opiskelijan työtä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Hylätty (0): Suoritus on erittäin puutteellinen, niukka tai sisältää huomattavia väärinkäsityksiä eikä vastaa tehtävänantoon. Suoritus ei täytä arviointikriteerille 1 annettuja ehtoja.

Välttävä (1): Suoritus on sisällöltään suppea, pintapuolinen, mutta vastaa tehtävänantoon ja osoittaa, että opetusmateriaaleihin on tutustuttu ja sisäistetty ne pintapuolisesti.

Tyydyttävä (2): Suoritus on sisällöltään suppeahko, mutta opintojakson luentojen sisältöjä on omaksuttu. Opintomateriaalia sovelletaan tehtävänannon mukaisesti, mutta asioiden käsittely paikoitellen referoivaa ja pintapuolista.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Hyvä (3): Suoritus on tehtävänannon mukainen ehyt kokonaisuus. Tehtävänannan mukaista opintomateriaalia hyödynnetään ja sovelletaan tavalla, joka osoittaa perehtyneisyyttä ja kykyä jäsentää ja reflektoida opittua.

Kiitettävä (4): Suoritus muodostaa monipuolisen ja eheän kokonaisuuden, jossa opiskelija osoittaa laajaa ymmärrystä opintomateriaalien sisällöistä ja osaa soveltaa oppimaansa monipuolisesti ja tehtävänannon mukaisesti. Teksti on analyyttistä ja argumentoivaa ja rakenteeltaan loogista ja perusteltua.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Erinomainen (5): Suorituson ehyt ja perusteellinen kokonaisuus ja analyyttistä ja reflektoivaa ajattelua sekä kriittistä pohdintaa osoittava. Annettuun tehtävään vastataan monipuolisesti, analyyttisesti ja argumentoiden, opittua osataan jäsentää ja soveltaa syvällisesti. Teksti on looginen, tieteellisesti argumentoiva ja erinomaista itsenäistä analyyttista osaamista osoittava.

Lisätiedot

Opintojaksoa koskevat kysymykset:
yliopisto-opettaja Sanna-Liisa Liikanen
sanna-liisa.liikanen@ulapland.fi