Historia ja fiktio (2op)

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
- tunnistaa ja käsitteellistää historiallisen tiedon ja fiktiivisen kerronnan suhdetta, eroja ja yhteneväisyyksiä
- käyttää hyväkseen fiktion mahdollisuutta toimia historiallisen tiedon tulkitsijana ja historiallisen tiedon lähteenä
- tunnistaa ajan kerroksellisuutta fiktiivisissä dokumenteissa.

Toteutustavat

Opetuspforiili: LÄHI.
Luennot ja seminaari sekä harjoitustyö.

Sisältö

Opintojaksolla tutustutaan fiktioon kulttuurihistoriallisena lähteenä ja tutkimuksen kohteena sekä harjoitellaan fiktion tulkintaa kulttuurihistorian näkökulmasta.

Oppimateriaalit

Kirjallisuus ja muut oppimateriaalit ilmoitetaan kurssikohtaisesti opintojakson alkaessa.

Opetusmenetelmät

Aloitusluento (3h) ja seminaari-istonnot (5h) lähiopetuksena sekä itsenäinen työskentely sisältäen harjoitustyön (131,5h).

Hyväksytty suorittaminen edellyttää osallistumista luennoilla ja seminaariin sekä harjoitustyön tekemistä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Hylätty (0): Suoritukset eivät vastaa kurssin vaatimuksia.

Välttävä (1): Osoittaa jonkin osa-alueen hallintaa, mutta suoritusten tarkoitus, tavoitteet ja käsitteistö saattavat puuttua tai jäädä epäselviksi.

Tyydyttävä (2): Suorituksissa on käsitelty aiheeseen liittyvää materiaalia, mutta käsittely on luettelomaista ja mekaanista. Tarkastelu voi olla liian suppeaa, epäloogista tai huonosti rajattua.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Hyvä (3): Suoritukset vastaavat tehtävänasettelua, osoittavat ymmärtämistä sekä taitoa analysoida ja perustella.

Kiitettävä (4): Suoritukset ovat johdonmukaisia ja perusteltuja. Tieteellinen argumentaatio on uskottavaa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Erinomainen (5): Suoritukset osoittavat erityistä perehtyneisyyttä, itsenäistä otetta ja oivallusta.

Lisätiedot

Aloitusluento (3h) pidetään 10.12.2025 ja seminaari tammikuussa 2026. Varaathan riittävästi aikaa itsenäiseen työskentelyyn ennen seminaaritapaamisia!

Aloitusluennolle osallistuminen on välttämätöntä kurssin suorittamiseksi. Seminaari toteutetaan lähtökohtaisesti lähiopetuksena.

Jokainen opiskelija saa suullista ja kirjallista palautetta omasta harjoitustyöstään keskellä kurssia kanssaopiskelijoilta (suullinen palaute) ja kurssin vastuuopettajalta (kirjallinen palaute). Saatu palaute auttaa opiskelijaa työstämään harjoitustyön loppuun.

Kurssin lopussa käydään yhteinen palautekeskustelu.

Jokaisen opiskelijan lopullinen harjoitustyö arvioidaan numeraalisella arvosanalla.