Perspectives on Art Research (4 cr)

Evaluation scale

H-5

Objective

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
- tunnistaa taidehistoriaa sivuavien tieteenalojen näkökulmia
- soveltaa vähintään yhden tieteenalan näkökulman periaatteita visuaalisuuden tulkinnassa

Execution methods

Tentit, esseet, luennot, luentosarjat, opintomatkat, seminaarit

Content

Näkökulmia ovat esim. taiteen filosofia, psykologia, sosiologia, ja sukupuolentutkimus taiteessa. (Esim. opiskelija tarkastelee naistaiteilijoiden asemaa ja paikkaa taidemaailmassa ja analysoi teoksia sukupuolen näkökulmasta)

Location and time

Opetus toteutuu Zoomin kautta (linkki annetaan ilmoittautuneille myöhemmin), materiaalit jaetaan Moodlessa.

HUOM! Luentoja ei tallenneta.

Luennot torstaisin klo 14–16
16.1. Tutta Palin (TY): Johdanto
23.1. Lauri Ockenström (JY): Klassikkotekstejä antiikista renessanssiin
30.1. Hanna Pirinen (JY): Klassikoita 1600–1800-luvuilta
6.2. Elina Räsänen (HY): Erwin Panofsky ja ikonografian sfäärit
13.2. Anna Ripatti (HY): Rakennusperintötutkimuksen klassikkotekstejä
20.2. Tuuli Lähdesmäki (JY): Ernst Gombrich
27.2. Johanna Frigård (TY): T. J. Clark

Materials

Taiteen filofosia, psykologia, sosiologia:

Eldridge, Richard (2009) Johdatus taiteenfilosofiaan

Dewey, John (2010) Taide kokemuksena

Hauser, Arnold (1982) Sociology of Art (1-4 osaa, 4 op)

Hauser, Arnold (1990) Philosophy of Art History

Freud, Sigmund (1995) Uni ja isänmurha. Kuusi esseetä taiteesta

Jung, Carl G. (1991) Symbolit piilotajunnan kieli

Kaitaro, Timo (2001) Runous, raivo, rakkaus. Johdatus surrealismiin

Estetiikan klassikot Platonista Tolstoihin (2009) Toim. Reiners, Seppä & Vuorinen

Tolstoi, Leo (2000 ) Mitä on taide?

Vuorinen Jyri (1993) Estetiikan klassikoita

Vuorinen, Jyri (1995) Esteettinen taidemääritelmä

Ylimartimo, Sisko (2002) Lumikuningattaren valtakunta. H. C. Andersenin satu sisäisen kasvun kuvauksena

Sukupuolentutkimus:

Kauneuden sukupuoli. Näkökulmia feministiseen estetiikkaan (2002) Toim. Pauline von Bonsdorff ja Anita Seppä

Nochlin, Linda (1989) Women, Art, and Power and Other Essays

Parker, Rozsika & Pollock, Griselda (1981) Old Mistresses. Women, Art and Ideology

Vänskä, Annamari (2006) Vikuroivia vilkaisuja. Ruumis, sukupuoli, seksuaalisuus ja visuaalisen kulttuurin tutkimus

- Kuvataide:

Konttinen, Riitta (2010) Naiset taiteen rajoilla. Naistaiteilijat Suomessa 1800-luvulla.

Palin, Tutta (2004) Oireileva miljöömuotokuva. Yksityiskohdat sukupuoli- ja säätyhierarkian haastajina

- Arkkitehtuuri:

 Aino Aalto (2004) Toim. Ulla Kinnunen

Suominen-Kokkonen, Renja (1992) The Fringe of a Profession

- Taideteollisuus ja muotoilu:

Parker, Rozsika (1984) Subversive Stitch. Embroidery and the Making of the Feminine

Sparke, Penny (1995) As Long as It’s Pink. The Sexual Politics of Taste

Svinhufvud, Leena (2009) Moderneja ryijyjä, metritavaraa ja käsityötä. Tekstiilitaide ja nykyaikaistuva taideteollisuus Suomessa maailmansotien välisenä aikana

Teaching methods

Kurssin UYLE0317V24 Näkökulmia taiteen tutkimukseen (4-8 op) voi suorittaa lukuvuonna 2024-2025 seuraavilla toteutuksilla:
UYLE0317V24-3001 Näkökulmia taiteen tutkimukseen (4 op)
UYLE0317V24-3002 Näkökulmia taiteen tutkimukseen (4 op)

UYLE0317V24-3002 Näkökulmia taiteen tutkimukseen / LUENTOSARJA ”taidehistorian klassikkotekstejä” (4 op)
Tulossa:
• 7 luennon sarja 16.1.– 27.2.2025
• taidehistorian valtakunnallinen oppiainekokonaisuus, yliopistojen yhteinen verkkokurssi
• tarkempi aikataulu joulukuun alussa
• luentoja ei tallenneta


Luentojen teemat:
Lauri Ockenström: klassikkotekstejä antiikista renessanssiin
Hanna Pirinen: klassikoita 1600-1800-luvuilla
Anna Ripatti: rakennusperintötutkimuksen klassikkotekstejä: John Ruskin, Gottfried Semper, Viollet-le-Duc & Alois Riegl.
Tutta Palin: formalismi & Wienin koulu
Elina Räsänen: Erwin Panofsky ja ikonografian sfäärit
Tuuli Lähdesmäki: Ernst Gombrich
Johanna Frigård: T. J. Clark



Suoritus: luentopäiväkirja ja essee, tarkemmat ohjeet ilmoittautuneille.
Vastuuopettaja: Anniina Koivurova

Assessment criteria, satisfactory (1)

Hylätty
Suoritus on erittäin puutteellinen tai virheellinen, tai sisältää huomattavia väärinkäsityksiä.

Välttävä ja tyydyttävä (1-2)
Suoritus on suppea, pintapuolinen tai vastaa heikosti tehtävänantoa. Suorituksessa tyydytään luettelemaan asioita irrallisesti, tai käsitellään asioita yksipuolisesti. Suoritus voi sisältää virheitä tai epäselvyyksiä.

Assessment criteria, good (3)

Hyvä ja kiitettävä (3-4)
Suoritus vastaa tehtävänantoa, osoittaa ymmärtämistä sekä taitoa analysoida ja perustella. Asiasta on muodostunut kokonaiskuva, mutta siinä saattaa olla puutteita.

Assessment criteria, excellent (5)

Erinomainen (5)
Suorituksessa hahmotetaan laaja kokonaisuus ja tietoa osataan soveltaa moniulotteisesti tai sijoittaa eri konteksteihin. Suoritus osoittaa itsenäistä otetta ja oivallusta. Suoritus on ehjä kokonaisuus, joka sisältää perusteltua omaa ajattelua tai kriittistä pohdintaa. Vastaus on hyvin kirjoitettu tai toteutettu.