Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija
• osaa kuvata taloudellisen toiminnan perusteet
• osaa kuvata yritystoiminnan perusteet.

Sisältö

• julkinen/yksityinen /kolmannen sektorin talous
• sosiaali-, terveysalan talous
• sisäinen ja ulkoinen yrittäjyys

Oppimateriaalit

Terveystaloustiede; Harri Sintonen, Markku Pekurinen

Taloudellinen arviointi sosiaalialalla; Sefton Tom, Byford Sarah, McDaid david, Hills John, Knapp Martin

Hoivayrittäjyys; Rissanen Sari, Sinkkonen Sirkka  (soveltuvin osin)

https://stm.fi/yksityiset-sotepalvelut

Opetusmenetelmät

Luennot, oppimiskeskustelut, itsenäinen opiskelu

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Sovitaan opintojaksolla.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Tyydyttävä (1):

Opiskelija
- osaa mekaanisesti nimetä taloudellisen toiminnan ja yritystoiminnan keskeiset tekijät.

Tyydyttävä (2):

Opiskelija
- osaa antaa joitakin esimerkkejä ja osin selittää mitä taloudellinen toiminta ja yritystoiminta ovat.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Hyvä (3):

Opiskelija
- osaa soveltaa käytäntöön taloudellisen toiminnan ja yritystoiminnan perusteiden tietoperustaa.

Hyvä (4):

Opiskelija
- osaa analysoida taloudellista toimintaa ja yritystoimintaa ymmärtäen niiden toiminnassa esiin tulevien tekijöiden ja käsitteiden välisiä suhteita.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kiitettävä (5):

Opiskelija
- osaa arvioida analyyttista ja kriittistä otetta hyödyntäen taloudellista toimintaa ja yritystoimintaa sekä nostaa esille toimintaan liittyviä kehittämisehdotuksia.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvioidaan opintojaksotehtävä arviointikriteerien mukaisesti.

Hylätty (0)

Opiskelija ei osaa määritellä taloudellisen toiminnan ja yritystoiminnan perusteita.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Tyydyttävä T(1)
Opiskelija osaa määritellä talousosaamisen keskeiset peruskäsitteet ja lähestymistavat mekaanisesti
niitä sisäistämättä. Opiskelija hyödyntää talousosaamista pinnallisesti. Opiskelija toimii ohjatusti,
mekaanisesti ammattialan arvojen ja eettisten periaatteiden suhteen.
Tyydyttävä (2)
Opiskelija osaa määritellä talousosaamisen keskeiset peruskäsitteet ja lähestymistavat mekaanisesti
ja osin selittäen. Opiskelija hyödyntää talousosaamista pinnallisesti osin selittäen. Opiskelija toimii
ohjatusti. Opiskelija perustelee toimintaansa osittain ammattialan arvojen ja eettisten periaatteiden
suhteen.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Hyvä (3)
Opiskelija osaa määritellä ja selittää talousosaamisen keskeiset peruskäsitteet ja lähestymistavat ja
pääpiirteittäin niiden väliset suhteet. Opiskelija hyödyntää talousosaamisen perusasioita sujuvasti.
Opiskelija toimii osittain oma-aloitteisesti ja vastuullisesti. Opiskelija perustelee toimintaansa
ammattialan arvoilla ja periaatteilla.
Hyvä (4)
Opiskelija osaa määritellä ja selittää talousosaamisen keskeiset peruskäsitteet ja lähestymistavat ja
niiden väliset suhteet analyyttista otetta hyvin hyödyntäen. Opiskelija hyödyntää analyyttisesti
talousosaamisen perusasioita. Opiskelija toimii oma-aloitteisesti ja vastuullisesti. Opiskelija
perustelee toimintaansa analyyttisesti ammattialan arvoilla ja eettisillä periaatteilla.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa määritellä ja selittää talousosaamisen peruskäsitteet ja lähestymistavat ja niiden
väliset suhteet analyyttista ja kriittistä otetta erinomaisesti hyödyntäen. Opiskelija hyödyntää
talousosaamista laaja-alaisesti ja asiantuntevasti. Opiskelija arvioi,kehittää ja uudistaa sosiaalialan
työtä ja sen käytäntöjä. Opiskelija toimii oma-aloitteisesti, vastuullisesti ja erinomaisesti ammattialan
arvojen ja eettisten periaatteiden mukaan.