Aikuissosiaalityö ja sosiaalinen kuntoutus (5 op)

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opiskelija
• tietää aikuisten sosiaalisen kuntoutuksen taustalla olevia yksilöllisiä ja yhteiskunnallisia tekijöitä
• tuntee aikuissosiaalityön tavoitteet ja osallisuutta vahvistavat keskeiset työmenetelmät
• tietää aikuisten kanssa tehtävän työn moninaiset toimintaympäristöt sekä asiakkaiden tarpeiden selvittämisen periaatteita ja menetelmiä.

Sisältö

• aikuissosiaalityön ja sosiaalisen kuntoutuksen käsite, tavoitteet ja keskeiset työmenetelmät
• sosiaalinen kuntoutus osana kuntoutusjärjestelmää
• asiakkaan sosiaalisen kuntoutuksen taustalla olevat yksilölliset ja yhteiskunnalliset tekijät ja osallisuutta vahvistavan tuen tarve: työmarkkina-asema, koulutus, toimeentulo ja sosiaalinen osallisuus
• keskeinen lainsäädäntö aikuisten parissa työskenneltäessä

Aika ja paikka

Kevät 2025
26..3.25 - 21.5.25

Oppimateriaalit

Moodlessa mainittu sekä sieltä myös löytyvää kirjallisuutta.

Opetusmenetelmät

Opetus tapahtuu sekä kampuksella että etänä. Opintojaksolla on luentoja, työelämän edustajia sekä erilaisia oppimistehtäviä.Opintojakson lopussa on yksi laajempi numeraalisesti (0 - 5) arvioitava oppimistehtävä.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opintojaksolla vierailee työelämän asiantuntijoita.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintjakson ensimmisellä kerralla käydään läpi opintojakson oppimistehtävät. Moodlessa näkyvät oppimistehtävien palautuspäivämäärät. Oppimistehtävät tulee olla suoritettuna kuitenkin viimeistään 8.6.2025.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Yhden oppimistehtävävän opiskelija tekee yksin ja toisen kahden - kolmen opiskelijan pienryhmissä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson laajuus on 5 op, tämä tarkoittaa opiskelijan työnä 135 tuntia. Luentojen osuus on 22 tuntia.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Tyydyttävä (1):

Opiskelija
- tietää aikuissosiaalityön teoriaperustaa ja siihen liittyviä käsitteitä, joita käyttää mekaanisesti ilmiöissä ja tilanteissa
- tunnistaa aikuissosiaalityön yhteiskunnallisia ja yksilöllisiä tekijöitä sekä aikuissosiaalityötä ohjaavaa lainsäädäntöä
- tunnistaa aikuissosiaalityön työmenetelmiä ja toimintaympäristöjä.

Tyydyttävä (2):

Opiskelija
- tietää aikuissosiaalityön teoriaperustaa ja siihen liittyviä käsitteitä, ja ymmärtää niiden soveltuvuuden aikuissosiaalityön ilmiöihin ja tilanteisiin
- osaa jonkin verran määritellä aikuissosiaalityön yhteiskunnallisia ja yksilöllisiä tekijöitä ja aikuissosiaalityötä ohjaavaa lainsäädäntöä
- tietää aikuissosiaalityön työmenetelmiä ja toimintaympäristöjä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Hyvä (3):

Opiskelija
- tietää aikuissosiaalityön teoriaperustaa ja siihen liittyviä käsitteitä, joita osaa soveltaa käytännön tilanteissa
- tietää aikuissosiaalityön yhteiskunnallisia ja yksilöllisiä tekijöitä ja menetelmiä soveltaen osin tietämystään käytäntöön ja huomioiden aikuissosiaalityötä ohjaavan lainsäädännön
- tietää aikuissosiaalityön työmenetelmiä ja osaa soveltaa niitä erilaisiin toimintaympäristöihin.

Hyvä (4):

Opiskelija
- tietää aikuissosiaalityön teoriaperustaa ja siihen liittyviä käsitteitä, joita hän osaa soveltaa käytännön tilanteissa
- tietää aikuissosiaalityön yhteiskunnallisia ja yksilöllisiä tekijöitä ja aikuissosiaalityötä ohjaavaa lainsäädäntöä soveltaen ja analysoiden niitä käytännön tilanteissa
- tietää aikuissosiaalityön työmenetelmiä ja osaa soveltaa niitä erilaisiin asiakastilanteisiin ja toimintaympäristöihin.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kiitettävä (5):

Opiskelija
- tietää aikuissosiaalityön teoriaperustaa ja siihen liittyviä käsitteitä, joita osaa soveltaa, analysoida ja arvioida kriittisesti käytännön tilanteissa
- tietää aikuissosiaalityön yhteiskunnallisia ja yksilöllisiä tekijöitä ja aikuissosiaalityötä ohjaavaa lainsäädäntöä sekä osaa soveltaa niitä käytäntöön ja arvioida niiden vaikuttavuutta
- hallitsee aikuissosiaalityön työmenetelmiä ja osaa soveltaa ja arvioida niiden toimivuutta erilaisiin aikuissosiaalityön asiakkaisiin ja toimintaympäristöihin
- osoittaa kykyä kriittiseen arviointiin tai/ja kehittämiseen aikuissosiaalityön kentällä.