Rakenteellinen sosiaalityö, Sosnet (5 op)

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
- jäsentää rakenteelliseen sosiaalityön peruslähtökohdat, historiallisen kehityksen ja nykykeskustelun
- arvioida rakenteellisen sosiaalityön merkitystä asiakkaan ja sosiaalityön näkökulmista
- soveltaa ja kehittää rakenteellisen sosiaalityön menetelmiä sosiaalityön ammattikäytännöissä.

Toteutustavat

Opetusprofiili: ETÄ 1.

Suoritustavat

Luentoja, luentotallenteita, kirjallisuutta sekä aktiivinen osallistuminen ryhmämuotoiseen verkkotyöskentelyyn. Oppimispäiväkirja.

Sisältö

Opintojaksolla perehdytään kansalaisosallistumisen, ihmisoikeuksien, tiedon tuotannon ja strategiatyön keskeisiin kotimaisiin ja kansainvälisiin sisältöihin, käytäntöihin ja välineisiin.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Hylätty (0): Osallistuminen ryhmämuotoiseen verkkotyöskentelyyn on riittämätöntä. Oppimispäiväkirja on erittäin puutteellinen, virheellinen tai sisältää huomattavia väärinkäsityksiä. Suoritus ei täytä arviointikriteerille 1 annettuja ehtoja.

Välttävä (1): Osallistuminen ryhmämuotoiseen verkkotyöskentelyyn on heikkoa. Oppimispäiväkirja on sisällöltään suppea, pintapuolinen ja vastaa heikosti tehtävänantoa. Kurssimateriaalin teemoja tyydytään käsittelemään yksipuolisesti. Suoritus voi sisältää sekä sisällöllisiä että kieliasua koskevia virheitä tai epäselvyyksiä. Opiskelija osoittaa kuitenkin kurssin pääasiallisten sisältöjen ymmärtämistä ja täyttää tehtäväksiannon minimikriteerit.

Tyydyttävä (2): Osallistuminen ryhmämuotoiseen verkkotyöskentelyyn on heikohkoa. Oppimispäiväkirja on sisällöltään suppeahko ja kurssimateriaalin teemoja käsitellään pääasiassa referoiden. Suoritus saattaa sisältää sisällöllisiä tai kieliasua koskevia epäselvyyksiä, mutta muodostaa melko eheän kokonaisuuden. Opiskelija osoittaa kurssin pääasiallisten sisältöjen ymmärtämistä ja täyttää tehtäväksiannon kriteerit tyydyttävästi.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Hyvä (3): Osallistuminen ryhmämuotoiseen verkkotyöskentelyyn on melko aktiivista. Oppimispäiväkirja muodostaa eheän kokonaisuuden, jossa hyödynnetään kurssimateriaalin sisältöjä ilman merkittäviä sisällöllisiä tai kieliasua koskevia epäselvyyksiä. Opiskelija osoittaa kurssisisältöjen ymmärtämisen lisäksi kykyä itsenäiseen ajatteluun esittämällä jonkin verran reflektointia ja argumentointia.

Kiitettävä (4): Osallistuminen ryhmämuotoiseen verkkotyöskentelyyn on aktiivista. Oppimispäiväkirja muodostaa monipuolisen ja eheän kokonaisuuden, jossa opiskelija osoittaa laajaa ymmärrystä kurssimateriaalin sisällöistä. Opiskelijan käyttämä kirjallinen ilmaisu on sujuvaa. Opiskelija osoittaa kykyä itsenäiseen ajatteluun sekä moniulotteiseen reflektointiin.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Erinomainen (5): Osallistuminen ryhmämuotoiseen verkkotyöskentelyyn on erittäin aktiivista. Oppimispäiväkirja muodostaa monipuolisen ja loogisesti etenevän kokonaisuuden, jossa opiskelija osoittaa laajaa ymmärrystä kurssimateriaalin sisällöistä. Opiskelijan käyttämä kirjallinen ilmaisu on erinomaista. Opiskelija osoittaa kykyä itsenäiseen ajatteluun, moniulotteiseen reflektointiin sekä esittää perusteltua kriittistä ajattelua ja argumentointia.

Esitietovaatimukset

Sosiaalityön perusopinnot