Kulttuurihistorian aihealueita (5 op)

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
- tunnistaa ja nimetä valitsemansa kulttuurihistorian aihealueen historiaa ja nykytutkimusta sekä ajankohtaisia keskusteluja
- liittää valitsemansa kulttuurihistorian aihealueen osaksi kulttuurihistorian tutkimuskenttää
- eritellä kriittisesti valitsemalleen aihealueelle keskeisiä kysymyksiä, tutkimus- ja lähestymistapoja.

Toteutustavat

Opetusprofiili: ETÄ 2.

Suoritustavat

Tentti, lukupäiväkirja, essee tai vaihtoehtoinen kurssimuotoinen suoritus.

Sisältö

Opiskelija valitsee yhden kulttuurihistorian aihealueen, johon perehtyy. Aihealueesta neuvotellaan opintojakson vastuuopettajan kanssa.

Opetusmenetelmät

Opintojakso suoritetaan itsenäisesti.
Opintojakso on suoritettavissa periodeissa 1 - 4 sekä kesäopintoina.
Vaihtoehtoiset suoritusmuodot ovat Exam-tentti, lukupäiväkirja tai essee.

Lukuvuoden 2024-2025 aikana on tarjolla seuraavat vaihtoehdot, joista valitaan yksi:

- Pohjoinen kulttuurihistoria
- Uskonto, henkinen ja hengellinen elämä

Tenttikirjallisuus (kaikki teokset tentitään yhdellä kertaa):

Uskonto, henkinen ja hengellinen elämä (vastuuopettaja Aini Linjakumpu):

1 Jaakko Hämeen-Anttila (2012): Mare Nostrum. Länsimaisen kulttuurin juurilla. Seven.
2 George M. Marsden (2018) Religion and American Culture: A Brief History. Wm. B. Eerdmans Publishing Co.
3 Arnold, John H. (2005) Belief and Unbelief in Medieval Europe. Hodder Arnold.

Pohjoinen kulttuurihistoria (vastuuopettaja Pälvi Rantala):

1 Niemelä, Marko: Huumaava äänten Pauhu. Rovaniemen markkinoiden äänimaisena 1881–1930. Lapin yliopisto 2023.
2 Tuominen, Marja & Löfgren, Mervi (toim.) (2018). Lappi palaa sodasta. Mielen hiljainen jälleenrakennus.
3 Lehtola, Veli-Pekka: Entiset elävät meissä. Saamelaisten historiat ja Suomi. Gaudeamus 2022.

Lukupäiväkirja- ja esseesuorituksiin löytyy ohjeistus ja kirjallisuus Moodlen työalueelta syyslukukauden 2024 alussa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Kesäopintoina on mahdollista suorittaa vaihtoehto "Luontokulttuuri".
Suoritustapa: Osallistuminen ISCH:n kansainväliseen konferenssiin kesäkuussa 2025 sekä erikseen ohjeistettu kirjallinen suoritus.
Lisätietoa tästä suorutustavasta tulee viimeistään keväällä 2025 Moodleen ja kulttuurihistorian sähköpostilistalle.
Vastuuopettaja: Sandra Wallenius-Korkalo

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Hylätty (0): Suoritus on erittäin puutteellinen tai virheellinen, tai sisältää huomattavia väärinkäsityksiä. Kieliasu on heikko ja työn rakenteessa on puutteita.

Välttävä (1): Osoittaa jonkin osa-alueen hallintaa, mutta tekstin tarkoitus, tavoitteet ja käsitteistö saattavat puuttua tai jäädä epäselviksi. Kieliasu on heikko ja työn rakenteessa on puutteita.

Tyydyttävä (2): Tekstissä on käsitelty aiheeseen liittyviä keskeisiä kysymyksiä, mutta käsittely on luettelomaista ja mekaanista. Tarkastelu voi olla liian suppea, laaja, epälooginen tai huonosti rajattu. Työn rakenne on osin jäsentymätön.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Hyvä (3): Suoritus vastaa tehtävänasettelua, osoittaa ymmärtämistä sekä taitoa analysoida ja perustella. Aiheeseen liittyviä keskeisiä kysymyksiä on käsitelty, mutta työssä on joitakin puutteita tai epäloogisuutta. Tekstin rakenne on jäsentynyt, mutta tieteellisessä argumentaatiossa saattaa olla puutteita.

Kiitettävä (4): Suoritus vastaa tehtävänasettelua, osoittaa ymmärtämistä sekä taitoa analysoida ja perustella. Tekstissä käytetyt käsitteet on selkeästi esitelty. Tekstin rakenne on jäsentynyt ja työ osoittaa kykyä itsenäiseen, kriittiseen argumentaatioon. Tieteellinen argumentaatio on moitteetonta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Erinomainen (5): Tekstin käsitteistö on perusteltu osoittaen erityistä perehtyneisyyttä. Käytetyn kirjallisuuden käsittely ja tulkinta ovat huolellista ja monipuolista. Työn rakenne ja sisältö kertoo taidosta jäsentää ja toteuttaa tieteellistä argumentaatiota. Suoritus osoittaa itsenäistä otetta ja oivallusta. Suoritus on ehjä kokonaisuus, joka sisältää perusteltua omaa ajattelua tai kriittistä pohdintaa.