Digitalisaation seuraukset yhteiskunnassa (5op)

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
- hahmottaa digitalisaation ja teknologian historiaa sekä teknologiakritiikin peruslähtökohtia
- tunnistaa teknologian yhteiskunnallisuuden ja purkaa kurssilla saamiensa käsitteellisten työkalujen avulla sitä, mikä usein vaikuttaa itsestään selvältä
- soveltaa kriittistä käsitystään digitalisaatiosta ja teknologiasta edustamansa (viite)organisaation arkeen
- nimetä ja hyödyntää digitaaliseen transformaatioon liittyviä käsitteitä ja teorioita hallinnon tutkimuksen viitekehyksessä, sekä suhteuttaa niiden heijastumista organisaatioiden toimintaan ja käytäntöihin.

Toteutustavat

Opetusprofiili: HYBRIDI 3.
Lähiopetus, etäyhteys, luentotallenteet ja ryhmä-/itsenäinen työskentely.

Sisältö

Digitaalisen transformaation käsite ja ilmiö, yhteiskunnan, organisaatioiden, työn ja työyhteisöjen muuttuminen digitalisaation myötä, sekä luottamuksen, vuorovaikutuksen ja legitimiteetin suhde digitalisoituviin organisaatioihin. Kriittinen ja dialektinen lähestymistapa digitalisaatioon ja teknologiaan. Globaalin talouden ajankohtaisia ilmiöitä kuvaavien käsitteiden avulla paneudutaan välittömiin ja arkisiin, kaikkialla läsnäoleviin globaalin talouden ilmenemismuotoihin ja ilmiasuihin.

Aika ja paikka

Luentosali D156

Joel Hännisen osuus
-torstai 6.2.2025 klo 13-16
-perjantai 7.2.2025 klo 10-13

Jarmo Pulkkisen osuus
-tiistai 11.2.2025 klo 8-14

Oppimateriaalit

Artikkelipaketti (artikkelit tulevat Moodleen 2 viikkoa ennen kurssin alkua)

Opetusmenetelmät

Luennot (12t)
Luentojen teemoihin liittyvät ennakkotehtävät (Ennakkotehtävät tulevat Moodleen 2 viikkoa ennen kurssin alkua)
Loppuessee

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Hylätty (0). Kurssisisältöön kuuluvia asioita ja käsitteitä ei ole ymmärretty. Vastaus on epälooginen ilman punaista lankaa eikä vastaa tehtävänantoa.

Välttävä (1): Osoittaa kurssisisällön niukkaa ymmärtämistä. Saattaa sisältää väärinkäsityksiä, jotka estävät ymmärtämistä. Vastaus on lähinnä luentojen ja/tai muun materiaalin referointia ilman omaa pohdintaa.

Tyydyttävä (2): Osoittaa kurssisisällön kohtuullista ymmärtämistä. Painottuu luentojen ja/tai muun aineiston toistavaan kuvaamiseen. Omaa ajattelua ja pohdintaa näkyy jonkin verran.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Hyvä (3): Osoittaa kurssisisällön hyvää ymmärtämistä. Asioita on käsitelty monipuolisesti ja pohtivasti. Oma ajattelu on nähtävissä. Laajempi kokonaiskuva ja asioiden yhdistely jää vähemmälle.

Kiitettävä (4): Osoittaa kurssisisällön hyvää ja kokonaisvaltaista ymmärtämistä. Oma ajattelu näkyy kautta linjan, ote on huolellinen, analysoiva, valikoiva ja kokoava.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Erinomainen (5): Osoittaa erittäin syvällistä ja kokonaisvaltaista kurssisisällön ymmärtämistä. Vastaus on pohtiva, reflektoiva, arvioiva ja kriittinen. Vastaus sisältää uusia, luovia näkökulmia, jotka on hyvin argumentoitu suhteessa kurssisisältöön.