Tietoperustaisuus organisaatiossa (5 op)

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
- hahmottaa tietoperustaisuuden sisällön, merkityksen ja edellytykset organisaatiotoiminnan ja yhteiskunnan perustana
- tunnistaa tietoon sekä organisaation tietotoimintaan ja -johtamiseen liittyvät peruskäsitteet
- kuvata organisaation tietotoimintaa ja -käytäntöjä määrittäviä ulottuvuuksia yksilön tietotoimijuuden ja -käyttäytymisen, organisaation tietoprosessien, johtamisen sekä tietokulttuurien näkökulmista
- tuottaa ratkaisuehdotuksia tietotoiminnan ja tiedolla johtamisen vahvistamiseksi ja kehittämiseksi.

Toteutustavat

Opetusprofiili: LÄHI.
Vaihtoehtoisesti opintojakson voi suorittaa itsenäisenä tehtävänä opettajan erillisen ohjeistuksen mukaisesti (ETÄ 2).

Sisältö

Tiedon lajit ja ympäristöt. Tieto organisatorisena pääomana sekä johtamisen ja päätöksenteon tukena. Tiedon hallinnan prosessit ja niiden kriittiset tekijät. Tietotoimijuus, -käyttäytyminen ja -kulttuuri osana organisaation tietotoimintaa.

Aika ja paikka

23.10. klo 12-15 B126 LY
25.10. klo 12-15 C193 LY
29.10. klo 12-15 B126 LY
1.11. klo 12-15 B126 LY
5.11. klo 12-14 B127 LY
8.11. klo 12-14 B126 LY

Oppimateriaalit

Hislop, Bosua & Helms (2018). Knowledge Management in Organizations: A Critical Introduction. (Fourth edition.). Oxford University Press. 

Opettajan erikseen ilmoittama kirjallisuus ja tieteelliset artikkelit.

Opetusmenetelmät

LÄHI
Luennot ja keskustelutehtävät, yhteensä 16 tuntia
Itsenäisesti/parityöskentelynä toteutettava essee

ETÄ 2
Vaihtoehtoisesti opintojakson voi suorittaa itsenäisenä tehtävänä opettajan erillisen ohjeistuksen mukaisesti.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

ETÄ2 Vaihtoehtoisesti opintojakson voi suorittaa itsenäisenä tehtävänä opettajan erillisen ohjeistuksen mukaisesti.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Hylätty (0): Suoritus on erittäin puutteellinen, virheellinen tai sisältää huomattavia väärinkäsityksiä ja epäloogisuuksia. Suoritus ei täytä arviointikriteerille 1 annettuja ehtoja.

Välttävä (1): Suorituksessa tulee esiin tietoperustaisuuden sisältöjä, merkityksiä ja edellytyksiä sekä tietojohtamiseen liittyviä käsitteitä, mutta pohdinta jää niukaksi ja pinnalliseksi, ja lähteitä käytetään vain niukasti lähteitä.

Tyydyttävä (2): Suorituksessa tulee esiin tietoperustaisuuden sisältöjä, merkityksiä ja edellytyksiä sekä tietojohtamiseen liittyviä käsitteitä, osoitetaan tietotoiminnan käytäntöjä sekä tietoprosesseja, mutta pohdinta jää osin niukaksi, pinnalliseksi ja puutteellisesi, ja käytetään vain jonkin verran lähteitä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Hyvä (3): Suorituksessa tulee esiin tietoperustaisuuden sisältöjä, merkityksiä ja edellytyksiä sekä tietojohtamiseen liittyviä käsitteitä, osoitetaan tietotoiminnan käytäntöjä sekä tietoprosesseja sekä osoitetaan ymmärrettävän organisaation tietokulttuureja eri näkökulmista käytäntöön sovellettuna, mutta ne jäävät toteavalle tasolle. Käytetään lähteitä, mutta eri näkökulmista syntyvää keskustelua ei synny tekstissä.

Kiitettävä (4): Suorituksessa tulee esiin laajasti tietoperustaisuuden sisältöjä, merkityksiä ja edellytyksiä osana organisaatiotoimintaa. Suorituksessa osoitetaan tunnistettavan tietoon, organisaation tietotoimintaan ja -johtamiseen liittyvät keskeiset peruskäsitteet myös yksikön kautta osana johtamista. Suorituksessa tuotetaan joitakin ratkaisuehdotuksia tietojohtamisen kehittämiseksi. Lähteitä käytetään melko laajasti eri lähteistä ja eri näkökulmista.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Erinomainen (5): Suoritus osoittaa laajaa hahmottamiskykyä tietoperustaisuuteen, sen sisältöihin, merkityksiin ja edellytyksiin. Suorituksesta voi tunnistaa tietoon ja sen johtamiseen liittyvät keskeiset peruskäsitteet. Suorituksesta tulee esiin ymmärrys organisaation tietotoimintaa ja -käytäntöjä määrittäviin ulottuvyuuksiin niin yksilön kuin organisaation näkökulmista. Suorituksessa tuotetaan ratkaisuehdotuksia tietotoiminnan ja tiedolla johtamisen vahvistamiseksi ja kehittämiseksi. Suorituksessa käytetään runsaasti ja laajasti lähteitä eri näkökulmista ja keskustelu on laadukasta.