Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija tuntee maankäytön perusteet ja siihen liittyvän asemakaavoituksen prosessin osallistaen asianosaisia sekä tutustuu kaavaprosessiin liittyviin selvityksiin ja infrasuunnitteluun.

Sisältö

Projektimuotoisesti toteutettava opintojakso.

Maankäytön projekti sidotaan työelämälähtöiseen aiheeseen: asemakaavan muutos- ja laajennusalue haastavassa ympäristössä (selvitystarpeet, maanomistus).

Projektissa integroidaan kolme erillistä opintojaksoa:
* Maankäyttö ja maapolitiikka (asemakaavan muutosprosessi eri vaiheineen, käynnistämis- ja maankäyttösopimus)
* Rakentaminen ja infrasuunnittelu (katu- ja piha-alueiden suunnittelu)
* Rakennusmittaus (tonttijaon laskeminen, YIV-ohjeet yleissuunnittelun osalta).

Suomen kieli ja viestintä on integroitu toteutukseen (kokoustekniikka ja maankäyttö- ja rakennuslain edellyttämä vuorovaikutus kuntien kaavoitusmenettelyssä). Opintojakso sisältää viestintää kolme opintopistettä.

Projektityöskentelyyn: projektisuunnitelma, viikkoraportointi ja seminaariesitys.

Opiskelijan ohjaus tapahtuu lukukauden muiden opintojen sisällä, väliseminaareissa, erikseen sovituissa ohjaustilaisuuksissa ja sähköisiä järjestelmiä hyväksi käyttäen. Opiskelija saa jatkuvaa palautetta esim väliseminaareissa ja kontaktitunneilla. Palaute voi olla joko suullista tai kirjallista.

Oppimateriaalit

Oppimateriaali on Moodlessa.

Opetusmenetelmät

Projektimuotoisesti toteutettava opintojakso, joka sidotaan työelämälähtöiseen aiheeseen: asemakaavan muutos- ja laajennusalue haastavassa ympäristössä (selvitystarpeet, maanomistus). Maankäytön projekti ja vuorovaikutus kaavoituksessa -projektin kohdealue sijaitsee Rovaniemellä, jonne tehdään maastokäynti.

Opintojaksolla käytetään osaamismerkkejä, joiden avulla:
1) todennetaan mikro-osaamista
2) dokumentoidaan opiskelijoiden työelämä- ja TKI-yhteyksiä.

Projektissa integroidaan kaksi erillistä opintojaksoa:
* Maankäyttö ja maapolitiikka (asemakaavan muutosprosessi eri vaiheineen, käynnistämis- ja maankäyttösopimus)
* Rakentaminen ja infrasuunnittelu (katu- ja piha-alueiden suunnittelu).

Suomen kieli ja viestintä on integroitu toteutukseen (kokoustekniikka ja maankäyttö- ja rakennuslain edellyttämä vuorovaikutus kuntien kaavoitusmenettelyssä).

Projektityöskentelyyn: projektisuunnitelma, viikkoraportointi ja seminaariesitys.

Opiskelijan ohjaus tapahtuu lukukauden muiden opintojen sisällä, erikseen sovituissa ohjaustilaisuuksissa ja sähköisiä järjestelmiä hyväksi käyttäen. Opiskelija saa jatkuvaa palautetta esim. kontaktitunneilla.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opiskelijalle annetaan mahdollisuus oman osaamispolun rakentamiseen esim. siten, että opiskelija saa "tuunata" tehtäviä niin, että hän voi hyödyntää niissä omia jo olemassa olevia ja tulevia työelämä- ja/tai TKI-yhteyksiään opintojakson tavoitteet huomioiden.

Lisätietoja opiskelijoille

Suomen kieli ja viestintä 3 op on integroitu toteutukseen

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa kuvailla maankäytön, kaavoitusprosessin ja siihen liittyvän lainsäädännön perusteita. Opiskelija suoriutuu kaavoitukseen liittyvästä yleisötilaisuudesta ja osaa dokumentoida sen sekä tuntee kokoustekniikan perusteet. Opiskelija osaa kohdata asiakkaan ammatillisessa vuorovaikutustilanteessa, vaikka vuorovaikutuksessa onkin puutteita.  

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija tuntee maankäytön, kaavoitusprosessin ja siihen liittyvän lainsäädännön. Opiskelija osaa toimia vakuuttavasti kaavoitukseen liittyvässä yleisötilaisuudessa ja osaa ottaa huomioon erilaiset asiakkaat vuorovaikutustilanteissa. Opiskelija osaa toimia kokoustilanteessa puheenjohtajana.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa toimia kaavoitusinsinöörinä ja tuntee hyvin kaavoitukseen liittyvät prosessit ja lainsäädännön. Opiskelija osaa antaa neuvoja asiakkaille kaavoitukseen liittyvissä asioissa. Vuorovaikutus on ammattimaista ja monipuolista myös kokoustilanteissa. 

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Projektisuunnitelma (hyväksytty/täydennettävä)
Projektimainen työskentely sisältäen itse- ja vertaisarvioinnin. Ryhmän työskentely arvioidaan ryhmänä sekä henkilökohtainen itsearviointi henkilötasolla. (0-5).
Viikkoraportointi
Analysointitehtävä kokoustekniikasta yksilötyönä (0-5)
OASin esittelyt yleisötilaisuutena (0-5)
Seminaariesitys (0-5)
Tarkat arviointikriteerit ovat Moodlessa.

Lisätiedot

Opintojakso sisältää kokoustekniikka kolme opintopistettä.