Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija osaa analysoida ja arvioida tutkimus, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan vaikutuksia ja vaikuttavuutta työyhteisön, organisaation, verkoston sekä strategisen kehittämisen näkökulmasta. Hän osaa analysoida kehittämistoiminnan taustalla olevia monialaisia ja -muotoisia ilmiöitä ja kykenee tuottamaan niihin perusteltuja kehittämisehdotuksia ja -toimenpiteitä. Hän kykenee kehittämään monikulttuurisuutta ja kansainvälisyyttä huomioivia toimintatapoja sekä johtamaan yhteiskunnallisesti vaikuttavaa toimintaa ennakoiden eettisiin ja kestävän kehityksen arvoihin perustuen.

Opintojaksolla painottuvat kompetenssit: kestävä kehitys, kansainvälisyys- ja monikulttuurisuus, eettisyys.
Lisäksi painottuvat koulutuskohtaiset kompatenssit: ennakointi- ja kehittämisosaaminen, projektijohtaminen.

Sisältö

Keskeiset sisällöt:
• Kehittämistoiminnan strateginen asemointi ja johtaminen
• Osaamisen ja tulosten siirtäminen organisaation osaamiseksi ja käytännöiksi
• Verkostojen, kumppanuuksien ja asiakkuuksien ylläpito ja kehittäminen
• Vaikutusten ja vaikuttavuuden arviointi

Aika ja paikka

Virtuaalikontaktit:
Ke 2.10.2024 klo 14.00-17.30
To 10.10.2024 klo 14.00-16.00
Ma 21.10.2024 klo 16.30-19.00
To 7.11.2024 klo 17.00-21.00

Oppimateriaalit

Suositeltava kirjallisuus päivitetään/tarkistetaan opintojakson alussa, mm.:

Hyvän mitta -Opas yhteiskunnallisen vaikuttavuuden kehittämiseen, Saatavilla: https://www.hyvanmitta.fi/wp-content/uploads/2019/12/Hyva%CC%88n-Mitta-Ty%C3%B6kirja-final.pdf

Sitra: Vaikuttavuuden askelmerkit, Sitran selvityksiä 130. Saatavilla: https://www.sitra.fi/app/uploads/2018/03/vaikuttavuuden-askelmerkit.pdf 

Opetusmenetelmät

Opintojakso toteutetaan verkko-opintoina. Opintojaksoon kuuluu kontaktipäiviä alla olevan aikataulun mukaisesti.
Opintojaksolla hyödynnetään yhteisopetuspedagogiikkaa suomen- ja englanninkielillä. Oppimistehtävät tehdään yksilö- tai ryhmätyönä ja ne on mahdollista suorittaa joko suomeksi tai englanniksi.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2: Opiskelija
- kuvaa kehittämistehtävässään esitettyihin sisältöihin ratkaisuja opintojaksolla kehittyvien keskeisten kompetenssien avulla.
- perustelee kuvailemiansa ratkaisuja ensisijaisesti käytännön näkökulmasta.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4: Opiskelija
- analysoi kehittämistehtävässään esitettyihin sisältöihin soveltuvia ratkaisuja opintojaksolla kehittyvien keskeisten kompetenssien avulla.
- osoittaa pyrkimystä uutta luovaan ajatteluun ja tiedon soveltamiseen omien kokemuksiensa kautta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5: Opiskelija
- rakentaa kehittämistehtävässään esitettyihin sisältöihin luovia ratkaisuja opintojaksolla kehittyvien keskeisten kompetenssien avulla.
- käyttää näyttöön perustuvaa tietoa ja osoittaa kyvykkyyttä osallistua vakuuttavasti opiskeltavaa aihekokonaisuutta käsittelevään keskusteluun.