Opinto-opas

Tavoitteet

Osaamistavoitteet:
Opiskelija
- tunnistaa mielenterveyteen vaikuttavat sosiaaliset, kulttuuriset ja ympäristölliset tekijät
- tunnistaa yleisimmät mielenterveyshäiriöt ja niihin liittyvät hoitopalvelut
- tietää kriisityön periaatteet ja osaa ohjata asiakkaita kriisitilanteissa
- osaa ohjata asiakkaita mielenterveyskuntoutuspalveluihin

Sisältö

Sisältö:
- Hyvän mielenterveyden rakentuminen
- Suomalaisten mielenterveydentila
- Tärkeimmät mielenterveyden häiriöt sekä niiden hoitomuodot
- Palvelujärjestelmä sekä keskeinen lainsäädäntö
- Kriisityö sekä mielenterveyskuntoutus

Aika ja paikka

Moodlessa oleva materiaali kurssiympäristön avautuessa. Erillinen kirjatentti. Tenttimateriaali sovitaan kurssin alussa. Kuntoutusosion pienryhmäkeskusteluun luetaan teos.Teosluettelo on saatavilla kurssiympäristön avautuessa.

Oppimateriaalit

Moodlessa oleva materiaali sekä tentittävä teos: Toivio Timo, Nordling Esa 2013; Mielenterveyden psykologia luvut 2, 4-6, 8-11.

Muu kirjallisuus:

Kriisit ja kriisityö:

Poijula Soile 2018; Resilienssi  

Traumaterapiakeskus, erityisesti itsehoito http://traumaterapiakeskus.com/itsehoito/ 

Johanna Linner Matika – Tiia Hipp 2023(toim); Traumainformoitu työote

Kuntoutusosion kirjallisuus:

Koskisuu Jari 2004: Eri teitä perille. Mitä mielenterveyskuntoutus on?

Koskisuu Jari, Kulola Tarja 2005: Yhdessä yksin? Mielenterveysongelma parisuhteessa ja perheessä.

Rissanen Päivi 2015: Toivoton tapaus? Autoetnografia sairastumisesta ja kuntoutumisesta. https://kuntoutussaatio.fi/assets/files/2021/04/Paivi_Rissanen.pdf

Toivio Timo,Nordling Esa 2013;Mielenterveyden psykologia. Erityisesti Psykososiaalinen kuntoutus s.300-332

Marjatta Martin & Kari Soronen 2022 (toim.) Toipumisorientaatio mielenterveyspalveluissa https://lauda.ulapland.fi/bitstream/handle/10024/65063/Martin_Marjatta-Soronen_Kari.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Opetusmenetelmät

Opintojakso toteutuu luento-opintoina, pienryhmätyöskentelynä sekä itsenäisenä opiskeluna. Ennen opintojakson alkua opiskelija perehtyy itsenäisesti materiaalin avulla positiivisen mielenterveyden käsitteeseen ja valmistautuu keskustelemaan aiheesta ensimmäisellä kontaktikerralla. Tieto materiaalista lähetetään opintojaksolle ilmoittautuneille viikkoa ennen ensimmäistä kontaktikertaa.
Opinnot alkavat mielenterveys- ja kriisityön osuudella. Mielenterveystyön osalta pari- tai ryhmätentti ja kriisityön osalta erillinen tehtävä. Opintojakso päättyy mielenterveyskuntoutuksen osioon, josta suorituksena on luetun kirjan tai mielenterveyskuntoutujien kanssa tehdyn yhteistyön pohjalta pienryhmässä käyty keskustelu ja sen dokumentointi.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Kuntoutusosion tehtävä on mahdollista tehdä työelämäyhteistyössä. Toiminnallinen toteutus yhdessä mielenterveyskuntoutujien kanssa, sen raportointi kirjallisena omassa pienryhmässä.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tarkka tenttiajankohta sovitaan opintojakson alussa. Ajoitus maaliskuu 2024.
Uusintamahdollisuus toukokuussa 2024 ja syyskuussa 2024. Tarkat päivät sovitaan opintojakson alussa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Jos opiskelijalla on kokemusta työskentelystä mielenterveystyön ammatillisessa ympäristössä tai opiskelija on suorittanut mielenterveystyön opintoja on opintojakso mahdollista suorittaa näyttönä. Näyttömahdollisuudesta on erikseen sovittava opettajan kanssa.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Hylätty (0)

Ammatillinen tietoperusta ja käsitteet:
Opiskelija ei tunne positiivisen mielenterveyden vahvistumisen tekijöitä eikä osaa selittää mielenterveyden häiriöitä ja niihin liittyviä hoito- ja kuntoutuspalveluita.

Ammatillinen toiminta:
Opiskelija ei osaa toimia ammatillisesti eikä tiedä tai tunnista mielenterveystyön työmuotoja asiakkaiden toimintakyvyn edistämiseksi.

Eettinen osaaminen:
Opiskelija ei toimi ammatillisesti eikä ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti.

Tyydyttävä (1)

Ammatillinen tietoperusta ja käsitteet:
Opiskelija osaa luetella positiivisen mielenterveyden vahvistumisen tekijöitä ja tietää niiden yhteyden kriisityön ja kuntoutuksen alueella. Opiskelija tietää joitakin positiivisen mielenterveyden vahvistumista tukevia tekijöitä ja tuntee osittain mielenterveyshäiriöt ja niihin liittyvät hoito- ja kuntoutuspalvelut ja osaa ohjata asiakkaita niiden piiriin.

Ammatillinen toiminta:
Opiskelija osaa luetella ammatillisen toimintansa perusteita ja tunnistaa ammatillista osaamistaan eri tilanteissa ja konteksteissa. Opiskelija tietää joitakin mielenterveystyön työmuotoja ja tunnistaa niiden käytön asiakkaiden toimintakyvyn edistämiseksi mielenterveystyön asiakastyössä ja kuntoutumisprosesseissa.

Eettinen osaaminen ja vastuullisuus:
Opiskelija tunnistaa oikeudenmukaisuuden ja ihmisarvon loukkaamattomuuden merkityksen. Hän tuntee joitakin ihmisten osallisuutta, toimijuutta ja itsemääräämisoikeutta koskevia periaatteita. Opiskelija tietää vastuun toiminnastaan ja osaa luetella turvallisuutta lisääviä työkäytäntöjä. Opiskelija toimii ammatillisesti ja ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti.

Tyydyttävä (2)

Ammatillinen tietoperusta ja käsitteet:
Opiskelija tietää joitakin positiivisen mielenterveyden vahvistumisen tekijöitä ja tietää niiden yhteyden kriisityön ja kuntoutuksen alueella. Opiskelija osaa jonkin verran tukea positiivisen mielenterveyden vahvistumista ja tuntee useimmat mielenterveyshäiriöt ja niihin liittyvät hoito- ja kuntoutuspalvelut ja osaa ohjata asiakkaita niiden piiriin.

Ammatillinen toiminta:
Opiskelija tietää ammatillisen toimintansa perusteet ja osaa soveltaa ammatillista osaamistaan eri tilanteissa ja konteksteissa. Opiskelija tietää pääpiirteet joistakin mielenterveystyön työmuodoista asiakkaiden toimintakyvyn edistämiseksi mielenterveystyön asiakastyössä ja kuntoutumisprosesseissa.

Eettinen osaaminen ja vastuullisuus:
Opiskelija ymmärtää oikeudenmukaisuuden ja ihmisarvon loukkaamattomuuden merkityksen. Hän tuntee ihmisten osallisuutta, toimijuutta ja itsemääräämisoikeutta koskevia periaatteita. Opiskelija ottaa vastuun toiminnastaan ja huomioi turvallisuutta lisääviä työkäytäntöjä. Opiskelija toimii ammattialan arvojen ja eettisten periaatteiden mukaisesti.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Hyvä (3)

Ammatillinen tietoperusta ja käsitteet:
Opiskelija tietää keskeiset positiivisen mielenterveyden vahvistumisen tekijät ja niiden yhteyden kriisityön ja kuntoutuksen alueella. Opiskelija osaa tukea positiivisen mielenterveyden vahvistumista ja tuntee yleisimmät mielenterveyshäiriöt ja niihin liittyvät hoito- ja kuntoutuspalvelut ja osaa ohjata asiakkaita niiden piiriin.

Ammatillinen toiminta:
Opiskelija osaa arvioida ammatillisen toimintansa perusteet ja osaa soveltaa ammatillista osaamistaan eri tilanteissa ja konteksteissa.
Opiskelija osaa suunnitella joitakin mielenterveystyön työmuotoja asiakkaiden toimintakyvyn edistämiseksi mielenterveystyön asiakastyössä ja kuntoutumisprosesseissa.

Eettinen osaaminen ja vastuullisuus:
Opiskelija tukee toiminnallaan oikeudenmukaisuuden ja ihmisarvon loukkaamattomuuden toteutumista. Hän tukee ihmisten osallisuutta, toimijuutta ja itsemääräämisoikeutta. Opiskelija toimii vastuullisesti ja luo turvallisuutta lisääviä työkäytäntöjä. Hän perustelee toimintaansa ammattialan arvojen ja eettisten periaatteiden mukaisesti.

Hyvä (4)

Ammatillinen tietoperusta ja käsitteet:
Opiskelija osaa hyvin tukea positiivisen mielenterveyden vahvistumista ja soveltaa osaamistaan kriisityön ja kuntoutuksen alueella. Opiskelija tietää laajasti sosiaalisten, kulttuuristen ja ympäristöllisten tekijöiden merkityksen mielenterveyden rakentumisessa sekä häiriintymisessä.

Ammatillinen toiminta:
Opiskelija osaa arvioida hyvin ammatillisen toimintansa perusteet ja osaa perustella ammatillista osaamistaan eri tilanteissa ja konteksteissa.
Opiskelija osaa suunnitella monipuolisesti mielenterveystyön erilaisia työmuotoja asiakkaiden toimintakyvyn edistämiseksi mielenterveystyön asiakastyössä ja kuntoutumisprosesseissa.

Eettinen osaaminen ja vastuullisuus:
Opiskelija tukee hyvin toiminnallaan oikeudenmukaisuuden ja ihmisarvon loukkaamattomuuden toteutumista. Hän tukee monipuolisesti ihmisten osallisuutta, toimijuutta ja itsemääräämisoikeutta. Opiskelija toimii vastuullisesti ja luo turvallisuutta lisääviä työkäytäntöjä. Hän perustelee toimintaansa ammattialan arvojen ja eettisten periaatteiden mukaisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kiitettävä (5)

Ammatillinen tietoperusta ja käsitteet:
Opiskelija osaa monipuolisesti tukea positiivisen mielenterveyden vahvistumista ja soveltaa osaamistaan kriisityön ja kuntoutuksen alueella. Opiskelija tietää kattavasti sosiaalisten, kulttuuristen ja ympäristöllisten tekijöiden merkityksen mielenterveyden rakentumisessa sekä häiriintymisessä.

Ammatillinen toiminta:
Opiskelija osaa arvioida kiitettävästi ammatillisen toimintansa perusteet ja osaa perustella ammatillista osaamistaan eri tilanteissa ja konteksteissa. Opiskelija osaa suunnitella monipuolisesti mielenterveystyön erilaisia työmuotoja asiakkaiden toimintakyvyn edistämiseksi mielenterveystyön asiakastyössä ja kuntoutumisprosesseissa.

Eettinen osaaminen ja vastuullisuus:
Opiskelija vahvistaa toiminnallaan oikeudenmukaisuuden ja ihmisarvon loukkaamattomuuden toteutumista. Hän toimii ihmisten osallisuutta, toimijuutta ja itsemääräämisoikeutta parantaen. Hän toimii vastuullisesti ja luo turvallisuutta lisääviä työkäytäntöjä. Opiskelija perustelee toimintaansa ammattialan arvojen ja eettisten periaatteiden mukaisesti.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tentti arvioidaan asteikolla 0-5. Kriisityön tehtävä sekä mielenterveystyön kuntoutusosion tehtävä hyvksytty-hylätty asteikolla.

Kiitettävä (5):
Opiskelija ymmärtää sosiaalisten, kulttuuristen ja ympäristöllisten tekijöiden merkityksen mielenterveyden rakentumisessa sekä häiriintymisessä. Hän osaa tukea positiivisen mielenterveyden vahvistumista ja soveltaa osaamistaan kriisityön ja kuntoutuksen alueella.
Hyvä (3-4):
Opiskelija osaa selittää millä tavoin sosiaaliset, kulttuuriset ja ympäristölliset tekijät vaikuttavat sekä mielenterveyden rakentumiseen että sen häiriintymiseen. Hän osaa tukea positiivisen mielenterveyden vahvistumista ja tuntee yleisimmät mielenterveyshäiriöt ja niihin liittyvät hoito-ja kuntoutuspalvelut ja osaa ohjata asiakkaita niiden piiriin.
Tyydyttävä (1-2):
Opiskelija osaa kuvata mielenterveyteen vaikuttavat tekijät ja tukea positiivisen mielenterveyden vahvistumista. Hän tunnistaa yleisimmät mielenterveyden häiriöt ja niihin liittyvät hoito-ja kuntoutuspalvelut.