Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija osaa analysoida ja arvioida organisaation osaamisen nykytilaa ja ennakoida tulevaisuuden osaamistarpeita huomioiden toimintaympäristön muutokset. Hän osaa kehittää ja johtaa yksilön ja yhteisön tavoitteellista jatkuvaa oppimista sekä työyhteisön hyvinvointia. Hän kykenee johtamaan työyhteisössään osaamisen kestävien ratkaisujen ja toimintamallien käyttöönottamista ja mallintamista. Hän hallitsee osaamisen johtamisen prosessin, kykenee toteuttamaan osaamisen arviointia ja pystyy laatimaan strategiaan pohjautuvia osaamista koskevia kehittymissuunnitelmia työyhteisössään. Hän osaa arvioida ja kehittää osaamisen johtamisen menetelmiä sekä kannustaa työyhteisöä innovaatioiden tuottamiseen ja yrittäjämäisen toimintaan.

Opintojaksolla painottuvat kompetenssit: oppimaan oppiminen, työelämässä toiminen, ennakoiva kehittäminen, kestävä kehitys

Sisältö

- Osaamisen ennakoinnin keskeiset menetelmät
- Osaamisvajeen ja -tarpeen arviointi
- Yksilölliset ja yksikkökohtaiset kehittymissuunnitelmat
- Innovaatiot osana organisaation kehittämistä
- Yrittäjämäinen toimintatapa

Aika ja paikka

Kontaktitapaamiset verkossa (Zoom):

20.2.2024 klo 8.30 - 12.00
12.3.2024 klo 16.00 - 17.00
4.4.2024 klo 8.30 - 12.00

Opetusmenetelmät

Opetuksessa sovelletaan tutkivan oppimisen menetelmää, johon kuuluu aloitusorientaatio, asiantuntijaluentoja (verkkotallenteet), pienryhmätyöskentelyä, itsenäistä tiedonhakua ja audiovisuaalisen esityksen tekemistä.

Zoomissa toteutettavat:
- kaikille yhteinen orientaatio sekä pienryhmätyöskentelyn aloittaminen 20.2.2024 klo 8.30 - 12.00
- ryhmäohjaustapaaminen 12.3.2024 klo 16.00 - 17.00
- paneelikeskustelu ja opintojakson osaamistavoitteisiin ja kompetenssien saavuttamiseen liittyvä keskustelu 4.4.2024 klo 8.30 - 12.00

Opintojakson tehtävien viimeiset palautukset ovat 19.4.2024.

Opintojakson tuotokset: Ryhmäessee ja audiovisuaalinen esitys.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2: Opiskelija
- osaa tunnistaa ja kuvata organisaationsa ja työyksikkönsä osaamista ja tukea mahdollisen osaamisvajeen täyttämistä.
- kykenee tunnistamaan osaamisen ja hyvinvoinnin välisen yhteyden työyhteisön toiminnassa.
- osaa kuvata osaamisen johtamisen menetelmiä ja tiedostaa yrittäjämäisen toiminnan kehittämisen mahdollisuudet.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4: Opiskelija
- osaa analysoida osaamisen johtamisesta oleelliset asiat ja asioiden välisiä suhteita.
- osaa suunnitella osaamisen johtamiseen menetelmiä ja valita perustellen yksilö-, työyhteisö- ja organisaatiotasoisia osaamisen johtamisen menetelmiä.
- osaa tuottaa ehdotuksia osaamisen johtamisen ja yrittäjämäisen toimintatavan kehittämiseen.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5: Opiskelija
- osaa tehdä perusteltuja arviointeja ja päätöksiä osaamisen kokonaistilanteesta.
- osaa suunnitella ja kehittää osaamista ja sen johtamista uudistavasti ja rakentavasti.
- osaa tuottaa tietoa ja innovatiivisia ratkaisuja osaamista ja sen johtamista ennakoiden ja reflektoiden sekä yrittäjämäistä toimintatapaa vahvistaen.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointimenetelmät tukevat tavoitteellista osaamisen kehittymistä. Opettajan antaman arvioinnin ja palautteen lisäksi käytössä ovat opiskelijoiden itsearviointi ja vertaisarviointi. Opiskelijoiden osaamisen arviointi ja saama palaute on sekä numeraalista että laadullista