Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija tietää johtamisen ja esihenkilötyön merkityksen toiminnan johtamisessa, tavoitteiden asetannassa ja siihen pääsemisessä.
Opiskelija tietää yrityksen sisäisen toiminnan vastuullisen johtamisen ja esihenkilötaitojen perusteet.
Opiskelija tunnistaa motivoinnin ja työhyvinvoinnin tärkeyden monimuotoisessa työyhteisössä.
Opiskelija tunnistaa mitä on hyvä johtaminen ja mitä johtaminen on ilmiönä.
Opiskelija ymmärtää viestintätaitojen merkityksen ja osaa viestiä suullisesti asiantuntijan roolissa.

Kompetenssit: Oppimaan oppiminen, työelämässä toimiminen, eettisyys, johtaminen

Sisältö

• Johtamisen ulottuvuudet, johtamisajattelun kehittyminen ja päätöksenteko, valta.
• Organisaatiotyypit, työn organisoiminen, johtamisjärjestelmät, sisäisen tehokkuuden johtaminen.
• Työyhteisön johtaminen, motivointi, työyhteisön monimuotoisuus ja työhyvinvointi, sosiaalinen vastuu ja organisaatiokulttuuri.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Taso 1
Henkilöstöosaaminen:
Opiskelija tietää johtamisen ja esimiestyön perusteita.
Opiskelija osaa kuvata johtamista organisaatiossa.

Taso 2
Henkilöstöosaaminen:
Opiskelija ymmärtää johtamisen ja esimiestyön perusteet.
Opiskelija tunnistaa johtamisen eri ulottuvuuksia ja näkökulmia.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Taso 3
Henkilöstöosaaminen:
Opiskelija osaa johtamisen ja esimiestyön perusteet. Opiskelija osaa hyödyntää oppimaasi tietoa soveltuvassa tilanteessa.

Opiskelija ymmärtää johtamisen ja esimiestaitojen merkityksen monimuotoisen työyhteisön sisäisessä toiminnassa.

Kuvailun ja tiedon kertomisen lisäksi opiskelija osaa tuoda esimerkkien avulla tiedon käytäntöön.

Taso 4
Henkilöstöosaaminen:
Opiskelija osaa analysoida oppimaansa tietoa ja tarkastella johtamista ja esimiestyötä kriittisesti.

Opiskelija osaa yhdistellä aineistoja ja omaa näkemystä ja kokemusta johtamisen ja esimiestyön näkökulmasta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Taso 5
Henkilöstöosaaminen:
Opiskelija osaa arvioida johtamisen ja esimiestyön perusteita ja teemoja.

Opiskelija osaa suhtautua oppimaansa kriittisesti ja luoda uusia oivalluksia ja syvällistä pohdintaa.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija ymmärtää viestintätaitojen merkityksen ja osaa viestiä suullisesti asiantuntijan roolissa.