Tila, aika, paikka (4op)

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa

-määritellä tilan, ajan ja paikan käsitteitä

-kuvailla käsitteisiin liittyvien ilmiöiden ilmenemistä taiteen eri muodoissa

-soveltaa käsitteisiin liittyviä ilmiöitä omassa taiteellisessa ilmaisussaan sekä yhteisöllisissä ja osallistavissa tilanteissa

Toteutustavat

Luennot 10 h, harjoitukset 30 h, itsenäinen työskentely 68 h.

Suoritustavat

Aktiivinen osallistuminen luennoille, harjoituksiin ja työpajoihin. Kuvallisten ja kirjallisten harjoitustöiden suorittaminen.

Sisältö

Tilan, ajan ja paikan käsitteet ja niihin liittyvät ilmiöt. Tila, aika ja paikka nykytaiteen ulottuvuuksina, esimerkiksi installaatioissa, valotaiteessa ja performansseissa.

Oppimateriaalit

Carlson, M. (2006) Esitys ja performanssi: kriittinen johdatus.

Kwon, M.: (2002) One place after another.

Sederholm, H. (2000) Tämäkö taidetta.

Li, A. (2020) Interactive installation art & design: art experience driven by technology.
Giannachi, G.; Kaye, N.; Shanks, M. (2012) Archaeologies of presence: art, performance and the persistence of being.
Kurssilla jaettavat artikkelit ja kirjallisuus.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

HYLÄTTY
Suoritus on erittäin puutteellinen tai virheellinen, tai sisältää huomattavia väärinkäsityksiä.

Välttävä ja tyydyttävä (1-2)
Osallistuminen on vähäistä. Tehtävien toteutus on suppeaa, pintapuolista tai vastaa heikosti tehtävänantoa. Raportoinnissa tyydytään luettelemaan asioita irrallisesti, tai käsitellään asioita yksipuolisesti. Suoritus voi sisältää virheitä tai epäselvyyksiä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Hyvä ja kiitettävä (3-4)
Osallistuminen on säännöllistä. Taiteellisten ja kirjallisten tehtävien toteutus vastaa tehtävänantoa, osoittaa ymmärtämistä sekä taitoa analysoida ja perustella. Tilan, ajan ja paikan käsitteistä taiteessa on muodostunut kokonaiskuva, mutta siinä saattaa olla puutteita.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Erinomainen (5)
Osallistuminen on erittäin aktiivista. Taiteellisissa ja kirjallisissa suorituksissa hahmotetaan laaja kokonaisuus ja tietoa osataan soveltaa moniulotteisesti tai sijoittaa eri konteksteihin. Produktiot ja raportit osoittavat itsenäistä otetta ja oivallusta sekä yhteistyön taitoja. Raportointi sisältää perusteltua omaa ajattelua ja kriittistä pohdintaa. Produktio ja siitä raportointi on viimeistelty huolellisesti