Tutkiva sosiaalityö (5op)

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
- osoittaa perehtyneisyytensä sosiaalityön kannalta relevantteihin tutkimuskohteisiin sekä kotimaisiin ja kansainvälisiin julkaisuihin
- erottaa sosiaalityössä tarvittavia erilaisia tietokäytäntöjä ja tiedontuotannon tapoja
- tulkita kriittisesti tieteellistä tietoa
- hahmottaa tieteellisen kirjoittamisen, argumentoinnin ja tiedontuottamisen perustaidot
- hahmottaa erilaisten tieteellisten tekstien kirjoittamisen tavat ja tyylit sekä lukea ja analysoida tieteellistä tekstiä
- kirjoittaa tieteellisen esseen noudattaen tieteenalan mukaisia lähdeviitekäytäntöjä ja tutkimusetiikkaa.

Toteutustavat

Luennot (8 h) sekä pienryhmätyöskentely (26 h).
Kirjallinen työ. Huomioi, että kirjallinen työ on aikaa vievä.

Suoritustavat

SSOS1103A Aktiivinen osallistuminen luennoille ja pienryhmätyöskentelyyn (1 op).
SSOS1103B Kirjallinen työ (4 op).

Sisältö

Opintojaksossa opiskelija kirjoittaa itsenäisen tieteellisen tekstin, jonka kautta hän tutustuu sosiaalityön tutkimuskohteisiin, tutkimuksellisiin lähestymistapoihin, tutkimusmenetelmiin sekä tieteellisiin raportoinnin muotoihin.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Hylätty: Suoritus on erittäin puutteellinen tai virheellinen, tai sisältää huomattavia väärinkäsityksiä.

Välttävä (1): Osoittaa jonkin osa-alueen hallintaa, mutta esseen tarkoitus, tavoitteet ja käsitteistö saattavat puuttua tai jäädä epäselviksi. Teoreettisessa taustassa ja kirjallisuuden soveltamisessa on selviä puutteita. Kieliasu on heikko ja työn rakenteessa on puutteita.

Tyydyttävä (2): Esseessä on käsitelty aiheeseen liittyviä teorioita ja tutkimustuloksia, mutta käsittely on luettelomaista ja mekaanista. Tarkastelu voi olla liian suppea, laaja, epälooginen tai huonosti rajattu. Työn rakenne on osin jäsentymätön.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Hyvä (3): Essee vastaa tehtävänasettelua, osoittaa ymmärtämistä sekä taitoa analysoida ja perustella. Käsitteellinen viitekehys ja aiempi tutkimus on käsitelty, mutta siinä on joitakin puutteita tai epäloogisuutta. Esseen rakenne on jäsentynyt, ja on sovellettu hyvin relevanttia kirjallisuutta, mutta tieteellisessä argumentaatiossa saattaa olla puutteita.

Kiitettävä (4): Esseessä käytetyt käsitteet on selkeästi esitelty. Teoreettinen ja tutkimuksellinen kirjallisuusaineisto ja sen analyysi ovat tutkimustehtävään sopivia. Tulosten tulkinta ja johtopäätökset ovat johdonmukaisia ja hyvin perusteltuja. Tieteellinen argumentaatio on moitteetonta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Erinomainen (5): Esseen viitekehys ja käsitteistö on taitavasti johdettu ja perusteltu osoittaen erityistä perehtyneisyyttä. Käytetyn kirjallisuuden käsittely ja tulkinta ovat huolellista ja monipuolista. Työn rakenne ja sisältö kertoo taidosta jäsentää ja toteuttaa tieteellistä argumentaatiota. Suoritus osoittaa itsenäistä otetta ja oivallusta. Suoritus on ehjä kokonaisuus, joka sisältää perusteltua omaa ajattelua tai kriittistä pohdintaa.

Esitietovaatimukset

Suositellaan kirjaston järjestämä YMEN1807 Tiedonhankinnan perusteet -kurssi, jossa opiskelija oppii LUC-Finnan käytön.
YMEN1807 Tiedonhankinnan perusteet sisältyy ayKAKA0003 Akateemiset opiskelutaidot -verkkokurssiin.

Lisätiedot

Suositellaan kirjaston järjestämä YMEN1807 Tiedonhankinnan perusteet -kurssi, jossa opiskelija
oppii LUC-Finnan käytön.

YMEN1807 Tiedonhankinnan perusteet sisältyy ayKAKA0003 Akateemiset opiskelutaidot -
verkkokurssiin.

Ilmoittautumisen yhteydessä valitset haluatko osallistua seminaarityöskentelyyn Rovaniemellä, Oulussa vai etänä. Huomaathan, että etäosallistuminen on mahdollista vain, mikäli suoritat opiskeluja avoimessa yliopistossa, sivuaineena tai sinulla on aiempi korkeakoulututkinto. Mikäli valitset etävaihtoehdon, suoritat myös luennot etänä. Avoimen opiskelijoilla, sivuaineopiskelijoilla ja aiemman korkeakoulututkinnon suorittaneilla on mahdollisuus valita halutessaan myös Rovaniemen tai Oulun seminaari, mutta silloin ei voi vaihtaa kesken kaiken etäryhmään.