Kielitietoinen pedagogiikka ja arviointi (2op)

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Tavoitteena on tarjota osallistujille tutkimusperustaista tietoa, menetelmiä ja toimintamalleja erilaisista kulttuuri- ja kielitaustoista tulevien oppijoiden kohtaamiseen ja opetukseen. Moninaisuuden ymmärtäminen kasvattaa taitoa toimia joustavasti erilaisissa vuorovaikutustilanteissa.

Toteutustavat

Osio koostuu yhdestä lähiopetuspäivästä (Johanna S) sekä kahdesta iltapäiväkoulutuksesta (Najat), jotka järjestetään etänä Zoomin välityksellä. Osio koostuu asiantuntija-alustuksista, ryhmätyöskentelystä ja oppimistehtävästä. Oppimistehtävänä tehdään suunnitelma, miten kehittää omaa opetusta ja arviointia kielitietoisemmaksi.

Sisältö

Osion keskeiset sisältöalueet:
-Monikielinen oppija ja toisella kielellä oppiminen (J Saario)
-Kielitietoisen opetuksen lähtökohtia ja tavoitteita (J Saario)
-Kielitietoisia käytänteitä opetuksessa (J Saario)
-Maahanmuuttajataustaisen/monikielisen oppilaan arviointi ja päättöarviointi (Najat O-S)
-Joustavia arviointimenetelmiä (Najat O-S)