Korkeakouluopintoihin perehtyminen (5 op)

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Tutustut korkeakouluopiskeluun ja otat haltuun tulevissa opinnoissasi tarvittavia työvälineitä ja opiskelun tukipalveluita. Opintojakson aikana tutustut korkeakouluopiskelussa tarvittaviin tietoihin, taitoihin, palveluihin ja järjestelmiin. Osaamistavoitteena on oppia tunnistamaan omia vahvuuksia ja hyödyntämään niitä opiskelussa ja oppijana kehittymisessä.

Aihealueina mm.
1. Opiskeluympäristö
2. Opiskelijapalvelut
3. Opiskeluvalmiuksien kehittäminen
3.1. Minä oppijana
3.2. Tiedonhankinta ja lähdekritiikki
3.3.-3.5. Digitaidot
4. Oppimispäiväkirja

Toteutustavat

* Alkuinfo ja 3-4 ohjauskertaa ZOOM-etäyhteydellä
* Tehtävät ohjeineen ja oppimispäiväkirja Moodlessa

Suoritustavat

Opintojakso suoritetaan tuettuina verkko-opintoina, jotka sisältävät itsenäisesti suoritettavia harjoitus- ja monivalintatehtäviä sekä oppimispäiväkirjan.

Ohjaustunneilla käsitellään ajankohtaiset asiat ja tiedotusasiat sekä pidetään oppimistehtävien tilannekatsaukset, joten niillä suositeltavaa olla mukana.

Sisältö

AIhe 1. Opiskeluympäristö
Tutustut Lapin korkeakouluun ja kampuksiin. sekä muuhun opiskeluympäristöön.

Aihe 2. Opiskelijapalvelut
• Kirjasto ja tiedonhaku
• IT-palvelut
• eOppimispalvelut
• Hyvinvointipalvelut
Osiossa tutustut korkeakoulun kirjastopalveluihin, eOppimis-, IT- ja hyvinvointipalveluihin. Oppimistehtävinä on itsenäisesti suoritettavat harjoitus- ja monivalintatehtävät.

Aihe 3. Opiskeluvalmiuksien kehittäminen
Tässä osiossa pohdit omia vahvuuksiasi ja teet sitä koskevan tehtävän. Osioon kuuluu myös tiedonhankinnan ja lähdekritiikin aiheita sekä alla olevat digitaidot:
• Moodle verkko-oppimisympäristö
• ZOOM
• Microsoft Office 365 ja Google G Suite pilvipalvelut
• Flinga verkkopohjainen valkotaulu
• Padlet interaktiivinen seinä
• Youtube, Skype, Screencast-O-Matic, kuvapankit ym. opiskelussa hyödynnettävät sovellukset ja sivustot

Aihe 4. Oppimispäiväkirja
• Opintojakson aikana pohdintatehtävät oppimispäiväkirjaan. Palauta mielellään kaikki oppimimispäiväkirjatehtävät yhtäaikaa. Aloita opintojakson aikataulun laadinnalla.
* Oppimispäiväkirjassa laadit aikataulun ja pohdit opiskeluasi ja uraasi sekä laadit aikataulun opintojakson suorittamiselle.

Oppimateriaalit

Moodle-materiaali ja Lapin AMKin verkkosivut (ml. avoimen sivut)

Opetusmenetelmät

Tutustut Moodle-ympäristössä korkeakouluopiskeluun ja otat haltuun tulevissa opinnoissasi tarvittavia työvälineitä ja opiskelun tukipalveluita. Opintojakson aikana tutustut korkeakouluopiskelussa tarvittaviin tietoihin, taitoihin, palveluihin ja järjestelmiin. Osaamistavoitteena on oppia tunnistamaan omia vahvuuksia ja hyödyntämään niitä opiskelussa ja oppijana kehittymisessä.

Aihealueina mm.
1. Opiskeluympäristö
2. Opiskelijapalvelut
3. Opiskeluvalmiuksien kehittäminen
3.1. Minä oppijana
3.2. Tiedonhankinta ja lähdekritiikki
3.3.-3.5. Digitaidot
4. Opintojen ohjaus ja OPS
5. Oppimispäiväkirja

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttiä, vaan Moodle-tehtävät ja oppimispäiväkirja

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Arviointi on hylätty, jos opiskelija ei aloittanut opintojaksoa tai ei ole tehnyt vaadittavia tehtäviä aikataulussaan.

Arvosanan 1-2 saadakseen tehtävät on tehty puutteellisesti tai hyvin lyhyesti. Myös lähdemerkinnöissä on puutteita. Opiskelija ei ole myöskään osallistunut ohjaustunneille. Arvioinnissa huomioidaan erityisesti tehtävät Vahvuuksien tarkastelu ja oppimispäiväkirja.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija on tehnyt vaaditut tehtävät aikataulussaan huolellisesti ja kohtuullisen laajasti. Lähdemerkinnät löytyvät .Opiskelija on osallistunut ainakin muutamalle ohjaustunnille. Arvioinnissa huomioidaan erityisesti tehtävät Vahvuuksinen tarkastelu ja oppimispäiväkirja

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija on tehnyt vaaitut tehtävät aikataulussaan ja vastaukset ovat perusteellisia ja laajoja ja lähdemerkinnät ovat asianmukaisesti tehty. Opiskelija on osallistunut aktiivisesti ohjaustunneille. Arvioinnissa huomioidaan erityisesti tehtävät Vahvuuksien tarkastelu ja oppimispäiväkirja.