Opinto-opas

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
- hahmottaa laadullisen tutkimusprosessin luonteen
- eritellä erilaisten laadullisten metodien ja lähestymistapojen metodologisia lähtökohtia
- tunnistaa laadullisen tutkimuksen erilaisia keinoja yhteiskunnallisten ilmiöiden tulkitsemisessa, selittämisessä ja ymmärtämisessä
- muodostaa tutkimuskysymyksen, rajata aineiston, tehdä alustavaa analyysiä ja raportoida tulokset
- tunnistaa laadulliseen tutkimukseen liittyvät tutkimuseettiset kysymykset.

Sisältö

Laadullisen tutkimuksen erilaiset lähestymistavat, traditiot ja suuntaukset kuten narratiivinen tutkimus, diskurssianalyysi, kokemuksen tutkimus, retoriikka, toimintatutkimus, etnografia ja mixed methods esitellään. Mielekkään tutkimusasetelman rakentaminen tutkimuskysymyksen, jo olemassa olevan tutkimustiedon, aineistojen erilaisuuden sekä metodologisten ajattelutapojen kautta avataan ja sidotaan jo olemassa olevaan tutkimustietoon. Tutkimusetiikka ja tieteellisen tutkimuksen sidos teoreettiseen ajatteluun esitellään osana metodologisia valintoja.

Oppimateriaalit

Ilmoitetaan luennoilla.

Lisätietoja opiskelijoille

Aloitusluennon ja tutkijapuheenvuorojen (verkossa tallenteena) lisäksi kurssiin kuuluu työpaja, jossa tehdään pienimuotoista aineiston analyysia. Kurssin suorittaminen edellyttää yhteen työpajaan osallistumista. Kaikki työpajat toteutetaan verkossa Zoomin kautta. Työpajoja järjestetään kevään aikana useita. Työpajaan ei tarvitse etukäteen ilmoittautua.

Kurssia järjestetään vuosittain syys- ja kevätlukukaudella.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty: Suoritus on erittäin puutteellinen tai virheellinen, tai sisältää huomattavia väärinkäsityksiä.

Hyväksytty: Suoritus vastaa tehtävänantoa, osoittaa ymmärtämistä sekä taitoa analysoida ja perustella sekä osoittaa kirjallisesti opiskelijan oppimista.

Esitietovaatimukset

Suositellaan TUTA0101 Johdatus tieteelliseen ajatteluun ja tutkimukseen -kurssin suorittamista ennen opintojaksolle osallistumista.