Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija tietää talonrakennusmittauksen keskeiset ohjeet ja säännökset. Opiskelija osaa mittaajan keskeiset työtehtävät talonrakennustyömailla. Opiskelija osaa keskeiset infrarakentamiseen ja maastotiedon hankintaan liittyvät ohjeet ja säännökset. Opiskelija osaa laatia ja tarkastaa maastomallin.

Sisältö

Teemat:

Rakennusmittauksen ohjeet ja määräykset
Mittaajan tehtävät talon- ja infrarakennustyömailla
Maastotiedon hankintaan liittyvät ohjeet ja määräykset
Maastomallinnus

Aika ja paikka

Rovaniemi. Jokiväylä11. 01.09.2023-30.11.2023

Oppimateriaalit

Moodlessa ja luennoilla jaettava materiaali.

Kirjallisuus:

Laurila 2012: Mittaus- ja kartoitustekniikan perusteet
YIV 2019

Opetusmenetelmät

Harjoitukset ja ryhmätyöt, sekä näitä tukevat luennot.
Opiskelijan ohjaus tapahtuu kontaktitunnilla ja tarvittaessa sähköisten järjestelmien avulla, joka yksilö tai ryhmä ohjauksena.
Palautetta opiskelija saa suoraan kontaktitunnilla harjoitusten edetessä, sähköisten järjestelmien kautta ja opintojakson lopussa kokonaispalautteen.
Oppimisympäristönä toimii AC-luokka ja opiskelijoiden koti tai muu vastaava tila.
Arviointi tehdään harjoitustehtävien perusteella. Pisteet kustakin tehtävästä (0-5). Palautettavana ja arvioitavana tuotoksena oppimispäiväkirja, johon raportoinnit harjoitustehtävistä on sisällytettävä.

Sisällön jaksotus

Teemat:

Tiemittaukset ja koneohjausmallinnuksen perusteet
Laserkeilaus ja keilausdatan hyödyntäminen
Mallipohjaisen infrahankkeen peruskäsitteet
Suunnittelu ja laskentaohjelmien hyödyntäminen rakennusmittauksissa
Rakennusmittauksen ohjeet ja määräykset

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Hallitsee talon -ja infrarakentamisen ohjeista ja maastomallinnuksesta kognitiiviset, sekä käytännön perustaidot, joita vaaditaan rakennus- ja infratyömailla rutiininomaisten ongelmien ratkaisemiseksi käyttäen opintojakson teemoihin liittyviä yksinkertaisia sääntöjä ja työkaluja.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Hallitsee tiedot talon -ja infrarakentamisen ohjeista ja maastomallinnuksesta

Hallitsee talon -ja infrarakentamisen ohjeista ja maastomallinnuksesta kognitiiviset ja käytännön taidot, joita vaaditaan talon- ja infrarakennustyömailla toimimiseksi ja ongelmien ratkaisemiseksi käyttäen opintojakson teemoihin liittyviä sääntöjä ja työkaluja.

Osaa mukauttaa omaa toimintaansa ongelmanratkaisun yhteydessä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Omaa edistyneet tiedot talon -ja infrarakentamisen ohjeista ja maastomallinnuksesta, joihin liittyy teorioiden ja periaatteiden kriittinen ymmärtäminen.

Hallitsee laaja-alaiset kognitiiviset ja käytännön taidot opintojakson teemoista, joita vaaditaan luovien ratkaisujen tuottamiseksi opintojakson tehtävien ratkaisemiseksi.

Kykenee tarkastelemaan ja kehittämään omaa ja muiden suorituksia.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi suoritetaan teemakohtaisten harjoitustöiden, sekä näistä yhteenvetona palautettavan oppimispäiväkirjan perusteella siten, että kustakin teemasta voi maksimissaan saada 5 pistettä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Hallitsee talon -ja infrarakentamisen ohjeista ja maastomallinnuksesta kognitiiviset, sekä käytännön perustaidot, joita vaaditaan rakennus- ja infratyömailla rutiininomaisten ongelmien ratkaisemiseksi käyttäen opintojakson teemoihin liittyviä yksinkertaisia sääntöjä ja työkaluja.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Hallitsee tiedot talon -ja infrarakentamisen ohjeista ja maastomallinnuksesta

Hallitsee talon -ja infrarakentamisen ohjeista ja maastomallinnuksesta kognitiiviset ja käytännön taidot, joita vaaditaan talon- ja infrarakennustyömailla toimimiseksi ja ongelmien ratkaisemiseksi käyttäen opintojakson teemoihin liittyviä sääntöjä ja työkaluja.

Osaa mukauttaa omaa toimintaansa ongelmanratkaisun yhteydessä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Omaa edistyneet tiedot talon -ja infrarakentamisen ohjeista ja maastomallinnuksesta, joihin liittyy teorioiden ja periaatteiden kriittinen ymmärtäminen.

Hallitsee laaja-alaiset kognitiiviset ja käytännön taidot opintojakson teemoista, joita vaaditaan luovien ratkaisujen tuottamiseksi opintojakson tehtävien ratkaisemiseksi.

Kykenee tarkastelemaan ja kehittämään omaa ja muiden suorituksia.