Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija tuntee toimitustuotannon taustalla vaikuttavan lainsäädännön ja osaa hahmottaa maanmittausinsinöörin työn oikeudelliset puitteet. Opiskelija tuntee rakentamista ja ympäristön suunnittelua koskevan lainsäädännön ja osaa keskeiset lupa- ja muutoksenhakuprosessit
Opintojakson teemat ovat:
- Sopimukset
- Naapuruussuhteet
- Kirjaaminen
- Maankäytön luvat

Opintojakso integroidaan lukukauden projektiin

Sisältö

Tieto puuttuu

Aika ja paikka

Kevät 2023 työjärjestyksen mukaan

Oppimateriaalit

LAINSÄÄDÄNTÖ:

Kiinteistönmuodostamislaki (554/1995) [Finlex]

Hallintolaki (434/2003) [Finlex]

KIRJALLISUUS:

Hyvönen, Veikko: Kiinteistömuodostamisoikeus I (1998); Sivut 34-51 (Luento 2 oheismateriaali)

Majamaa Vesa, Markkula Markku: Kiinteistönmuodostamislaki (2016) [LUC Finna];
Yleistä, sivut 9-14
Oikeudenkäynti ja muut oikaisukeinot kiinteistötoimitusasioissa, sivut 195-214
Kiinteistörekisteri, sivut 195-214

Vitikainen Arvo: Kiinteistötekniikan perusteet (2014) [pdf]; Sivut 1-83
(löytyy työtilasta)

Muu Moodle-työtilan materiaali

Opetusmenetelmät

Luennot, seminaariesitys
Opiskelija tuntee toimitustuotannon taustalla vaikuttavan lainsäädännön ja osaa hahmottaa maanmittausinsinöörin työn oikeudelliset puitteet. Opiskelija tuntee rakentamista ja ympäristön suunnittelua koskevan lainsäädännön ja osaa keskeiset lupa- ja muutoksenhakuprosessit
Opintojakson teemat ovat:
Sopimukset
Naapuruussuhteet
Kirjaaminen
Maankäytön luvat

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Tyydyttävä (1)
Opiskelija tekee opintojakson tavoitteiden mukaiset oppimistehtävät ohjaajan opastuksella. Tulokset ja tekemisen laatu täyttävät vain työlle asetetut minimivaatimukset. Tulosten raportoinnissa on asiavirheitä ja kielellisiä puutteita. Opiskelija kuvaa tekemistään lähinnä arkikielen käsittein. Ajankäyttö on hallitsematonta.
Tyydyttävä (2)
Opiskelija tekee opintojakson tavoitteiden mukaiset oppimistehtävät osittain itsenäisesti. Tulokset ja tekemisen laatu ylittävät työlle asetetut minimivaatimukset. Tulosten raportoinnissa on jonkin verran asiavirheitä ja kielellisiä puutteita. Opiskelija pyrkii kuvaamaan tekemistään ammattikielen käsittein. Ajankäyttö on suunnittelematonta.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Hyvä (3)
Opiskelija tekee opintojakson tavoiteiden mukaiset oppimistehtävät itsenäisesti. Tulokset ja tekeminen ovat pääosin laadukasta. Tulosten raportointi on lähes virheetöntä ja hyvää ammatti- ja asiakieltä. Ajankäyttö on hallinnassa.
Hyvä (4)
Opiskelija tekee opintojakson tavoitteiden mukaiset oppimistehtävät itsenäisesti. Tulokset ja tekeminen ovat laadukasta. Tulosten raportointi on asioita perustelevaa ja hyvää ammatti- ja asiakieltä. Ajankäyttö on hallinnassa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kiitettävä (5)
Opiskelija tekee opintojakson tavoitteiden mukaiset oppimistehtävät omatoimisesti ja itsenäisesti. Tulokset ja tekeminen ovat korkealaatuisia. Tulosten raportointi on asioita perustelevaa ja arvioivaa virheetöntä ammatti- ja asiakieltä. Ajankäyttö on suunnitelmallista.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tentti (65 %); arvostelu 0-5
- Oikeustapausseminaari (35 %); arvostelu 0-5
- Tehtävät (suoritettava); arvostelu Hyväksytty/Hylätty
Kaikki opintojakson tehtävät tulee suorittaa hyväksytysti.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Hallitsee monipuoliset yleistiedot sekä kognitiiviset ja käytännön perustaidot, joita vaaditaan, jotta pystyy hyödyntämään näitä tietoja tehtävien suorittamiseksi ja ongelmien ratkaisemiseksi.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Hallitsee oman työ- tai opintoalansa tietoperustan laajoissa asiayhteyksissä sekä tietyt kognitiiviset ja käytännön taidot sekä ilmaisukyvyn ja hyödyntää näitä tietoja ja taitoja ratkaistaessa oman alan erityisongelmia ja suorittaessaan alan tehtäviä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Hallitsee oman alansa laaja-alaisen ja/tai erikoistuneen tietoperustan sekä kognitiiviset ja käytännön taidot sekä ilmaisukyvyn ja hyödyntää näitä tietoja ja taitoja ratkaistessaan luovasti abstrakteja ongelmia ja suorittaessaan alan tehtäviä. Ymmärtää ammatillisten tehtäväalueiden sekä alan ja eri alojen rajapinnat ja yhteydet laajempiin kokonaisuuksiin.