Matkailun tutkimus 1 (5 op)

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opintojakson keskeisenä tavoitteena on tutustua matkailututkimuksen tieteelliseen kenttään, sen keskeisiin tieteenaloihin, suuntauksiin, teorioihin ja käsitteisiin. Lisäksi opintojaksolla tutustutaan hyvän tieteellisen käytännön perusperiaatteisiin ja harjoitellaan kirjoittamaan tutkimuksesta yleistajuisesti.

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
- kuvata matkailua tutkivaa tieteellistä kenttää
- kirjoittaa yleistajuisesti matkailuilmiötä jäsentävistä tieteellisistä peruskäsitteistä ja niihin liittyvistä teorioista, tieteenaloista ja tutkimuksista
- merkitä kirjoittamaansa tekstiin käyttämänsä lähteet sekä laatia niistä lähdeluettelon oppiaineessa noudatettavan APA-viittauskäytännön mukaisesti
- tunnistaa hyvän tieteellisen käytännön perusperiaatteet ja epäeettisiä tieteellisiä käytäntöjä.

Toteutustavat

Luennot (10 h), tieteenalojen ja blogikirjoitusten esittelytilaisuus (3 h) ja itsenäinen työskentely pienryhmissä ja/tai yksin (120 h). Opintojakson voi suorittaa myös yksinomaan itsenäisesti työskentelemällä (133 h) ympäri vuoden Moodlessa. Luentokurssina se järjestetään periodilla 4.

Suoritustavat

Hyvän tieteellisen käytännön case-tehtävä (1 op) sekä kaksi matkailututkimusta käsittelevää blogikirjoitusta ja henkilökohtainen työskentelypäiväkirja (4 op). Blogikirjoitukset voi tehdä yksilö- tai ryhmätyönä, muut tehtävät ovat yksilötehtäviä.

Arviointikriteerit: blogikirjoitukset ja työskentelypäiväkirja asteikolla 1–5 YTK:n yleisillä arviointikriteereillä, case-tehtävä asteikolla hyväksytty/hylätty YTK:n yleisillä arviointikriteereillä.

Sisältö

- Matkailua tutkivat keskeiset tieteenalat
- Hyvän tieteellisen käytännön perusperiaatteet
- Oppiaineen APA-viittauskäytäntö
- Yleistajuinen kirjoittaminen

Aika ja paikka

Kurssin voi lukuvuonna 2022-2023 suorittaa periodilla 4. Itsenäistä ympärivuotista suoritusmahdollisuutta ei tänä lukuvuonna ole opettajan tutkimusvapaiden takia.

Oppimateriaalit

Hyvän tieteellisen käytännön case-tehtävässä tulee käyttää seuraavaa kirjallisuutta:
Tutkimuseettinen neuvottelukunta (2013). Hyvä tieteellinen käytäntö ja sen loukkausepäilyjen käsitteleminen Suomessa. Tutkimuseettisen neuvottelukunnan ohje 2012.
Tutkimuseettinen neuvottelukunta (2019). Ihmiseen kohdistuvan tutkimuksen eettiset periaatteet ja ihmistieteiden eettinen ennakkoarviointi Suomessa. Tutkimuseettisen neuvottelukunnan ohje 2019.

Blogikirjoituksissa ja työskentelypäiväkirjassa käytetään itse etsittyä kirjallisuutta. Oheiskirjallisuutena voi käyttää seuraavaa:
Holden, A. (2005). Tourism studies and the social sciences. Routledge.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Blogikirjoitukset ja työskentelypäiväkirja:

Hylätty: Suoritus on erittäin puutteellinen tai virheellinen, tai sisältää huomattavia väärinkäsityksiä.

Välttävä ja tyydyttävä (1-2). Suoritus on suppea, pintapuolinen tai vastaa heikosti tehtävänantoa. Suorituksessa tyydytään luettelemaan asioita irrallisesti, tai käsitellään asioita yksipuolisesti. Suoritus voi sisältää virheitä tai epäselvyyksiä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Blogikirjoitukset ja työskentelypäiväkirja:

Hyvä ja kiitettävä (3-4): Suoritus vastaa tehtävänantoa, osoittaa ymmärtämistä sekä taitoa analysoida ja perustella. Olet muodostanut asiasta kokonaiskuvan, mutta siinä saattaa olla puutteita.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Blogikirjoitukset ja työskentelypäiväkirja:

Erinomainen (5): Suorituksessa hahmotetaan laaja kokonaisuus ja tietoa osataan soveltaa moniulotteisesti tai sijoittaa eri konteksteihin. Suoritus osoittaa itsenäistä otetta ja oivallusta. Suoritus on ehjä kokonaisuus, joka sisältää perusteltua omaa ajattelua tai kriittistä pohdintaa. Vastaus on hyvin kirjoitettu tai toteutettu.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Case-tehtävä:

Hylätty: Suoritus on erittäin puutteellinen tai virheellinen, tai sisältää huomattavia väärinkäsityksiä.

Hyväksytty: Suoritus vastaa tehtävänantoa, osoittaa ymmärtämistä sekä taitoa analysoida ja perustella.

Esitietovaatimukset

MAT201 Johdatus matkailuilmiöön