Opinto-opas

Tavoitteet

Osaamistavoitteet:
Opiskelija
- tunnistaa organisaatioteorioita ja työn organisoitumismalleja
- tietää työyhteisön toiminnan periaatteet (TO, EH)
- tuntee työturvallisuuden ja työhyvinvoinnin lähtökohdat ja sisällöt (TO, LO)
Sisältö:
- organisaatioteoriat ja -mallit,
- esimies- ja alaistaidot
- viestintä ja vuorovaikutus työyhteisössä
- työhyvinvointi ja sitä edistävät toimet

Sisältö

Tieto puuttuu

Aika ja paikka

Opetus työsuunnitelman mukaisesti.

Oppimateriaalit

Harisalo, R. 2021. Organisaatioteoriat.
Salminen, J. 2016. Työntekijän vastuu ja työelämätaidot.
Hiila I., Tukiainen M. & Hakola, I. 2019. Tiimiäly. Opas muuttuvaan työelämään.
Manka, M-L 2016. Työhyvinvointi
Työturvallisuuskeskus TTK. 2016. Sosiaalialan työsuojelu ja -hyvinvointi

Opetusmenetelmät

Luennot
Tutkiva oppiminen
Toiminnalliset harjoitteet
Oppimistehtävät
Tiimityötehtävä
Oppimistehtävien integrointi työelämään

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Oppimistehtävien integrointi työelämään.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojakson
- aikana tehdään erilaisia toiminnallisia harjoitteita yksin, parityönä ja pienryhmissä luennolla sekä hyödyntäen Moodle alustaa.
- lopussa palautetaan pienryhmissä toteuttava oppimistehtävä, joka sisältää pienryhmien prosessiin liittyviä osatehtäviä (6 kpl:tta).
- aikana opiskelija kirjoittaa luentopäiväkirjaa yksilötehtävänä.

Palautettavien tehtävien uusiminen tutkintosäännön mukaisesti.

Sisällön jaksotus

Osaamistavoite 1: Opiskelija tunnistaa erilaisia työn jäsentymisen tapoja sosiaalipalveluorganisaatiossa.
Sisältö: Työn muutos ja organisaatiomallit

Osaamistavoite 2: Opiskelija tietää hyvin toimivan työyhteisön ja tiimityöskentelyn toiminnan periaatteet ja ymmärtää työelämätaidot osana työyhteisön toimintaa.
Sisältö: Viestintä ja vuorovaikutus työyhteisössä
Työelämätaidot
Tiimityö ja tiimiorganisaatio

Osaamistavoite 3: Tuntee työturvallisuuden ja työhyvinvoinnin lähtökohdat ja sisällöt ja osaa soveltaa niitä omassa työssään.
Sisältö: Työhyvinvointi
Työturvallisuus
Osaamisen kehittäminen organisaatiossa

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Tyydyttävä (1-2):
Opiskelija osaa määritellä opintojakson keskeiset peruskäsitteet, järjestelmät ja lähestymistavat.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Hyvä (3-4):
Opiskelija osaa selittää keskeiset peruskäsitteet, järjestelmät ja lähestymistavat analyyttista otetta hyvin hyödyntäen.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kiitettävä (5):
Opiskelija ymmärtää ja osaa soveltaa peruskäsitteitä työyhteisön tarkastelussa analyyttista ja kriittistä otetta erinomaisesti hyödyntäen.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

- Luentojen väliajalla tehtävät pienryhmien osatehtävät ja oppimistehtävän toteutuksen vertaisarviointi HYL-HYV.
- Yksilötehtävänä luentopäiväkirja H-5. Vaikuttaa lopulliseen arviointiin 50%.
- Pienryhmässä toteutettava oppimistehtävä (ryhmäessee) H-5. Vaikuttaa lopulliseen arviointiin 50%.