Turvallisen ja terveyttä edistävän hoitotyön taidot ja toiminnot (10op)

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Osaat hoitaa asiakasta/potilasta hoitotyön prosessin mukaisesti, kokonaisvaltaisesti ja turvallisesti. Osaat hyödyntää teknologiaa ja digitaalisuutta hoitotyössä. Tiedät, mitä on ammatillinen vastuu hoitotyössä. Osaat terveyden edistämisen periaatteet ja toimia niiden mukaisesti hoitotyössä. Osaat ihmisen anatomisen ja fysiologisen perustan. Osaat laatia kirjallisen esseen, jossa hyödynnät näyttöön perustuvaa tietoa.

Sisältö

Potilasturvallinen hoitotyö
- Ihmisen anatomian ja fysiologian perusteet
- Hoitotyön prosessi ja kirjaaminen
- Kliiniset hoitotyön taidot ja toiminnot
- Ergonomian perusteet
- Potilasturvallisuus

Terveyttä edistävä ohjaus
- Terveyden edistämisen periaatteet
- Ohjaus ja opetus hoitotyössä
- Suullinen ja kirjallinen viestintä hoitotyössä
- Rokotusosaaminen 2op. Rokotusohjelma (THL-suosituksien mukaan)

Aika ja paikka

Kevät 2022
Rovaniemen kampus
Virtuaaliympäristö

Verkkoryhmän toteutussuunnitelma löytyy alla olevasta osoitteesta
https://lucit-my.sharepoint.com/:w:/r/personal/outi_mikkola_lapinamk_fi/_layouts/15/Doc.aspx?sourcedoc=%7B8585785B-59AC-444B-8A19-AF4B67525DBB%7D&file=Verkkoryhm%C3%A4n%20toteutussuunnitelma%20kev%C3%A4t

Kampusryhmän toteutussuunnitelma löytyy alla olevasta osoitteesta
https://lucit-my.sharepoint.com/:w:/r/personal/outi_mikkola_lapinamk_fi/Documents/Kampusryhm%C3%A4n%20toteutusuunnitelma%20kev%C3%A4t%202022.docx?d=w1a30f3d05a914a279f47c5fd0a2455ee&csf=1&web=1&e=a4LOOQ

Oppimateriaalit

Suomeksi
Oppiportin sähköinen materiaali, Docca-kirjaamisalusta, Lapin ammattkorkeakoulun kirjallisten tehtävien laatimisohjeet, opintojaksolla annettava muu mahdollinen moodlessa oleva materiaali
Kirjamateriaalia:
Anatomian kirjaksi kelpaa muitakin painoksia, mutta kirjan täytyy olla tarkoitettu ammattikorkeakoulussa opiskeleville.
Esimerkiksi Leppäluoto J., Rintamäki H., Vakkuri O., Vierimaa H. ja Lauri T. 2020. Anatomia ja fysiologia. Rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro. Myös vanhemmat painokset käyvät hyvin.
Rautava-Nurmi Hanna, Westergård Airi, Henttonen Tarja, Ojala Mirja & Vuorinen Sinikka. 2019. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro.

Opetusmenetelmät

Osaamisperustaiset opetusmenetelmät: pienryhmätyöskentely, verkkokurssit, työpajatyöskentely, simulaatiot, käänteinen oppiminen (ennakkomateriaalit), verkko-opiskelu.

Opiskelijan oppimisen ohjaus tapahtuu yksilö- ja ryhmäohjauksena. Opiskelija saa suullista, kirjallista ja vertaisarviointi palautetta opintojakson aikana. Oppimisympäristönä toimii Moodle ja muut virtuaaliympäristöt: mm. oppiportti, terveyskylä. ENVI, harjoitteluympäristöt, AC, Teams.
itsenäinen työskentely
Oppimistehtävät:
- Ennakkomateriaali / ennakkotehtävä webinaareihin ja taitopajoihin
- Työpajatyöskentely ennakkotehtävien pohjalta ja tehtävien työstäminen webinaareissa ennen työpajaa.
- Verkkokurssit, anatomian tenttit, kliinisen hoitotyön verkkotentti
Oppimisen ohjaus ja palaute:
-Yksilö- ja ryhmäohjaus
- Suullinen ja kirjallinen palaute
- Vertaisarviointi

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Harjoittelu omana opintojaksonaan

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojaksossa olevat tentit
Anatomia

16.3 Kliinisenhoitotyön tentti
5.5 Kliinisen hoityön uusinta tentti I
5.5 Kliinisen hoityön uusinta tentti II

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Taitopapajojen poissaolot korvataan. Taitopajojen sisällöt tulee videoda tehtävänannon mukaisesti sisältäen teoriaosuuden.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakso on 10 op 270h opiskelijan työaikaa

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Toimit ohjatusti, vastuullisesti ja ammatillisesti hoitotyön prosessin eri vaiheissa ja nimeät hoitotyön prosessin vaiheet.
Osaat ohjatusti hyödyntää teknologiaa ja digitaalisuutta hoitotyössä.
Toimit ohjatusti tunnistaen ammatillisen vastuusi potilasturvallisuuden varmistamisessa ja edistämisessä ja selität toimintaasi.
Selität terveyden edistämisen periaatteet ja toimit asiakkaan voimavarat huomioiden terveyden edistämisessä.
Toimit ohjatusti, asiakaslähtöisesti ja terveyttä edistäen ohjausprosessin eri vaiheissa ja nimeät prosessin eri vaiheet.
Nimeät ihmiskehon elinjärjestelmien rakenteen, toiminnan ja säätelyn perusteet yhtenä hoitotyön kokonaisuuden osana.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Toimit vastuullisesti ja ammatillisesti hoitotyön prosessin eri vaiheissa pääosin itsenäisesti ja kuvaat toimintaasi hoitotyön prosessissa.
Osaat hyödyntää teknologiaa ja digitaalisuutta hoitotyössä.
Toimit pääosin itsenäisesti tunnistaen ammatillisen vastuusi potilasturvallisuuden varmistamisessa ja edistämisessä ja perustelet toimintaasi.
Käytät terveyden edistämisen periaatteita toimiessasi voimavaralähtöisesti asiakkaan terveyden edistämisessä.
Toimit pääosin itsenäisesti ja asiakaslähtöisesti terveyttä edistäen ohjausprosessin eri vaiheissa ja perustelet toimintaasi prosessin eri vaiheissa.
Selität ja perustelet ihmiskehon elinjärjestelmien rakenteen, toiminnan ja säätelyn perusteet yhtenä hoitotyön kokonaisuuden osana.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Toimit vastuullisesti ja ammatillisesti hoitotyön prosessin eri vaiheissa ja arvioit toimintaasi hoitotyön prosessissa.
Osaat vastuullisesti teknologiaa ja digitaalisuutta hoitotyössä.
Toimit vastuullisesti ja ammatillisesti potilasturvallisuuden varmistamisessa ja edistämisessä ja arvioit toimintaasi.
Analysoit terveyden edistämisen periaatteita ottaen huomioon asiakkaan voimavarat terveyden edistämisessä ja arvioit käyttämiesi periaatteiden valintaa.
Toimit asiakaslähtöisesti ja terveyttä edistäen ohjausprosessin eri vaiheissa ja arvioit toimintaasi.
Yhdistät ihmiskehon elinjärjestelmien rakenteen, toiminnan ja säätelyn perusteet osaksi hoitotyön kokonaisuutta.