Vesi- ja ympäristötekniikka (5 op)

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opiskelija osaa veden kiertokulkuun liittyvät ilmiöt, vesihuollon perustoiminnot ja vesiensuojelun perusteet. Opiskelija tuntee rakentamiseen liittyvän ympäristöhallinnon ja -lainsäädännön.

Sisältö

- Veden kiertokulku
- Vesihuollon perustoiminnot
- Veden- ja jätevedenpuhdistuksen perusteet
- Kiinteistökohtainen jätevedenpuhdistus
- Vesiensuojelun perusteet

Aika ja paikka

Verkkototeutus kesä 2020.

Oppimateriaalit

Kirjallisuutta:
- RIL 124-1 Vesihuolto I
- RIL 124-2 Vesihuolto II
- Vesihuoltotekniikan perusteet, Karttunen Erkki
- Vesiensuojelun perusteet ja vesistöjen kunnostus, Penttinen Kari ja Niinimäki Juhani
- Järvien kunnostus, Ulvi Teemu ja Lakso Esko (löytyy myös internetistä)
Moodlessa olevamateriaali.
- Luentoaineisto
- Muu materiaali

Opetusmenetelmät

Moodlessa olevat aineistot ja ohjeet. Luentonauhoitteet. Itsenäisiä harjoitteita. Arvioitavat tehtävät.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Arvosana
Arvosanan kuvaus, kun arvioidaan teknisten järjestelmien ja työmenetelmien osaamista, töiden johdonmukaista tekemistä, teoreettisia tietoja ja raportointitaitoja

Tyydyttävä (1)
Opiskelija tekee opintojakson tavoitteiden mukaiset oppimistehtävät ohjaajan opastuksella. Tulokset ja tekemisen laatu täyttävät vain työlle asetetut minimivaatimukset. Tulosten raportoinnissa on asiavirheitä ja kielellisiä puutteita. Opiskelija kuvaa tekemistään lähinnä arkikielen käsittein. Ajankäyttö on hallitsematonta.

Tyydyttävä (2)
Opiskelija tekee opintojakson tavoitteiden mukaiset oppimistehtävät osittain itsenäisesti. Tulokset ja tekemisen laatu ylittävät työlle asetetut minimivaatimukset. Tulosten raportoinnissa on jonkin verran asiavirheitä ja kielellisiä puutteita. Opiskelija pyrkii kuvaamaan tekemistään ammattikielen käsittein. Ajankäyttö on suunnittelematonta.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Hyvä (3)
Opiskelija tekee opintojakson tavoiteiden mukaiset oppimistehtävät itsenäisesti. Tulokset ja tekeminen ovat pääosin laadukasta. Tulosten raportointi on lähes virheetöntä ja hyvää ammatti- ja asiakieltä. Ajankäyttö on hallinnassa.

Hyvä (4)
Opiskelija tekee opintojakson tavoitteiden mukaiset oppimistehtävät itsenäisesti. Tulokset ja tekeminen ovat laadukasta. Tulosten raportointi on asioita perustelevaa ja hyvää ammatti- ja asiakieltä. Ajankäyttö on hallinnassa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kiitettävä (5)
Opiskelija tekee opintojakson tavoitteiden mukaiset oppimistehtävät omatoimisesti ja itsenäisesti. Tulokset ja tekeminen ovat korkealaatuisia. Tulosten raportointi on asioita perustelevaa ja arvioivaa virheetöntä ammatti- ja asiakieltä. Ajankäyttö on suunnitelmallista.

Esitietovaatimukset

NULL