Koulutus, yhteiskunta ja kulttuuri (5op)

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opintojakson jälkeen opiskelija:
- tuntee koulutusjärjestelmän historiaa
- ymmärtää koulutuksen rakenteita ja asemaa yhteiskunnassa
- tunnistaa koulutuspoliittisia keskusteluja
- tunnistaa hallinnan ja vallan merkityksen koulutuksessa.

Toteutustavat

Luentoja 15 tuntia.
Itsenäinen työskentely 120 tuntia.

Suoritustavat

Luentojen seuraaminen ja osallistuminen keskusteluun, luento- ja kirjallisuuskuulustelu, johon valitaan kaksi teosta.

Sisältö

Perehdytään kasvatuksen ja koulutuksen historiallisiin ja ajankohtaisiin kysymyksiin. Pohditaan kasvatuksen ja koulutuksen rakenteita, toimintaa ja yhteiskunnallisia eroja, kuten esimerkiksi aluetta, yhteisöjä, ikää, sukupuolta ja sosiaalisia kerrostumia. Tarkastellaan koulutuspolitiikkaa yhdenvertaisuuden ja hallinnan näkökulmista.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Hylätty (0):
Suoritus on erittäin puutteellinen, virheellinen tai sisältää huomattavia väärinkäsityksiä.

Välttävä ja tyydyttävä (1-2):
Suoritus on suppea, pintapuolinen tai vastaa heikosti tehtävänantoa. Suorituksessa tyydytään luettelemaan asioita irrallisesti tai käsitellään asioita yksipuolisesti. Suoritus voi sisältää virheitä tai epäselvyyksiä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Hyvä ja kiitettävä (3‐4):
Suoritus vastaa tehtävänantoa, osoittaa ymmärtämistä sekä taitoa analysoida ja perustella. Opiskelija on muodostanut asiasta kokonaiskuvan, mutta siinä saattaa olla puutteita.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Erinomainen (5):
Suorituksessa hahmotetaan laaja kokonaisuus ja tietoa osataan käsitellä moniulotteisesti. Suoritus osoittaa itsenäistä otetta ja oivallusta. Suoritus on ehjä kokonaisuus, joka sisältää perusteltua omaa ajattelua tai kriittistä pohdintaa. Vastaus on hyvin kirjoitettu.

Esitietovaatimukset

Obs. Antikaisen ja Simolan teoksiin on saatava lisää lukuoikeuksia.