Introduction to Tourism Phenomenon (5cr)

Evaluation scale

H-5

Content scheduling

Torstai 3.9. klo 14.15 – 16.00
• Johdanto matkailun tutkimukseen & ohjeistus kurssin suorittamiseen
• Matkailun vastuullisuus
Tiistai 8.9. klo 9.15 – 12.00
• Matkailun kokonaisjärjestelmä
• Matkailu toimialana
Keskiviikko 9.9. klo 12.15 – 15.00
• Matkailualue ja matkailun elinkaaret
• Matkailun liiketoiminta
Maanantai 14.9. Klo 9.15 – 11.00
• Matkailun historia -lukupiiri
Maanantai-tiistai 14.-15.9. (ryhmä a)
Tiistai-keskiviikko 15.-16.9. (ryhmä b)
• Vierailu Pohtimolammelle Lapland Hotels Bear’s Lodge:n
• Matkailuyrityksen operationaalinen toiminta
Torstai 24.9. klo 13.15 – 16.00
• Matkailuelämykset
• Ennakoiva tuotekehitys
Tiistai 29.9. klo 9.15 – 12
• Kiinalaisten matkailu
• Matkailun etiikka
Torstai 1.10. klo 12.15 – 16.00
• Luontomatkailu
• Matkailun ympäristökysymyksiä
• Autenttisuus ja alkuperäiskansamatkailu
Tiistai 6.10. klo 9.15 – 12.00
• Matkailun ennakointi
• Matkailu työnä
• Kurssin kertausta

Objective

Opintojakson tavoitteena on tarjota opiskelijalle perusteet laaja-alaisen ja monitieteisen matkailuilmiön ymmärtämiseen. Lisäksi tavoitteena on opintosuoritusten kautta kehittää opiskelijan kykyä itsenäiseen työskentelyyn.

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
- kuvata matkailusysteemin ilmiönä
- kuvailla matkailua yhteiskunnallisena, historiallisena, taloudellisena ja kulttuurisena ilmiönä, joka vaikuttaa luontoon sekä muuhun ympäristöön
- kuvata matkailun toimintakentän laajuutta ja keskeisiä prosesseja
- esitellä matkailun keskeisimpiä käsitteitä
- kuvata syitä siihen, miksi ihmiset matkustavat
- määritellä matkailun roolin eri ympäristöissä, kulttuureissa sekä osana globaalia taloutta.

Execution methods

Kontaktiopetusta opintojaksolla on n. 25 h. Tämän lisäksi opiskelijat tekevät ryhmä- ja itsenäistä työskentelyä annettujen ohjeiden mukaan n. 100 h. Opintojaksoon sisältyy myös vierailu matkailualan seminaarissa ja/tai yrityksessä.

Opintojakso on mahdollista suorittaa myös monimuoto-opiskeluna.

Accomplishment methods

Välitehtävät.
Kontaktiopetukseen, ennakkolukemiseen ja tenttikirjallisuuteen perustuva verkkotentti.

Content

- Matkailun erilaiset toimintaympäristöt
- Keskeiset toimijat ja sidosryhmät
- Matkailun käsitetuntemus
- Tuotanto- ja palveluprosessit matkailualoilla
- Matkailun vaikutusten kokonaisuuden ymmärtäminen eri toimijaryhmien ja vastuullisuuden ulottuvuuksien kautta
- Matkailu aluekehittämisen välineenä
- Matkailualueen elinkaarimallit
- Matkailun ennakointi
- Asiakassegmentit
- Matkailu arktisilla alueilla

Location and time

Luennot 3.9.–6.10.
Vierailu Pohtimolammella 14.–16.9.

Materials

Oppimateriaalit
Kurssikirjallisuuden lisäksi luennoille määritellyt ennakkolukemiset.
Kurssikirjallisuus
Kostiainen, A. ym. (2004). Matkailijan ihmeellinen maailma: Matkailun historia vanhalta ajalta omaan aikaamme. SKS.
Edelheim, J. & Ilola, H. (toim.). (2017). Matkailututkimuksen avainkäsitteet. LUP.

Teaching methods

Kontaktiopetusta opintojaksolla on n. 25 h. Tämän lisäksi opiskelijat tekevät ryhmä- ja itsenäistä työskentelyä annettujen ohjeiden mukaan n. 100 h. Opintojaksoon sisältyy myös vierailu matkailualan seminaarissa ja/tai yrityksessä.
Opintojakso on mahdollista suorittaa myös monimuoto-opiskeluna.

Employer connections

Vierailuluentoja Työ- ja elinkeinoministeriön ja Visit Finlandin edustajilta, jotka ovat alumnejamme.
Vierailu Pohtimolammelle Bears Lodgeen.

Exam schedules

Verkkotentti Moodlessa (monivalinta-osuus viikon 39 aikana, avointen vastausten osuus viikkojen 41-42 aikana).
Uusimismahdollisuudet ilmoitetaan kurssilla.

Completion alternatives

Itsenäinen etä-suorittaminen (tarkoittaa: luentonauhoitteiden kuuntelu, lukupakettien lukeminen, kommentointi moodlen keskustelualueella)
Välitentti moodlessa ja kurssin lopputentti

Student workload

Kontaktiopetusta opintojaksolla on n. 25 t. Tämän lisäksi opiskelijat tekevät ryhmä- ja itsenäistä työskentelyä annettujen ohjeiden mukaan n. 100 t.

Assessment criteria, satisfactory (1)

Hylätty: Suoritus on erittäin puutteellinen tai virheellinen, tai sisältää huomattavia väärinkäsityksiä.

Välttävä ja tyydyttävä (1-2): Suoritus on suppea, pintapuolinen tai vastaa heikosti tehtävänantoa. Suorituksessa tyydytään luettelemaan asioita irrallisesti, tai käsitellään asioita yksipuolisesti. Suoritus voi sisältää virheitä tai epäselvyyksiä.

Assessment criteria, good (3)

Hyvä ja kiitettävä (3-4): Suoritus vastaa tehtävänantoa, osoittaa ymmärtämistä sekä taitoa analysoida ja perustella. Olet muodostanut asiasta kokonaiskuvan, mutta siinä saattaa olla puutteita.

Assessment criteria, excellent (5)

Erinomainen (5): Suorituksessa hahmotetaan laaja kokonaisuus ja tietoa osataan soveltaa moniulotteisesti tai sijoittaa eri konteksteihin. Suoritus osoittaa itsenäistä otetta ja oivallusta. Suoritus on ehjä kokonaisuus, joka sisältää perusteltua omaa ajattelua tai kriittistä pohdintaa. Vastaus on hyvin kirjoitettu tai toteutettu.