Kaivosalan projekti 1 (5 op)

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Kaivosalan projekti 1 on työelämän tarpeisiin tai opiskelijan omiin tavoitteisiin pohjautuva oppimisprojekti tai kehittämistehtävä. Aihepiiriltään Kaivosalan projekti 1:n tulee olla kaivannaisalaan liittyvä. Projekti voi luonteeltaan olla tutkimus-, selvitys- tai kehittämistehtävä. Tavoitteena on käsitellä projektin aihetta päämäärätietoisesti ja tavoitteellisesti. Projektin suorittanut opiskelija tuntee projektin käsitteen ja projekteille tyypilliset piirteet tai tunnusmerkit sekä osaa laatia projektisuunnitelman. Opiskelija osaa työskennellä laatimaansa projektisuunnitelmaa noudattaen sekä viestiä ja raportoida työnsa tuloksista. Opiskelija osaa laatia projektista kirjallisen raportin.

Sisältö

AIheen valinta, tavoitteenasettelu, projektisuunnitelma, projektin toteutus, raportointi, viestintä, esittäminen.

Aika ja paikka

1.9.2020-30.11.2020

Opetusmenetelmät

Monimuoto tutoroinnit Adobe Connectin välityksellä sekä loppuseminaari, jossa projektiraportit esitellään.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Tavoitteena on, että opiskelijat hankkivat projektiaiheet yrityksistä.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Projektiraportin palautus hyväksyttävässä laajuudessa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Vaihtoehtoinen suoritustapa: työharjoittelu ja sen raportointi harjoittelusta annettujen ohjeiden mukaisesti.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Arvosana
Arvosanan kuvaus, kun arvioidaan teknisten järjestelmien ja työmenetelmien osaamista, töiden johdonmukaista tekemistä, teoreettisia tietoja ja raportointitaitoja

Tyydyttävä (1)
Opiskelija tekee opintojakson tavoitteiden mukaiset oppimistehtävät ohjaajan opastuksella. Tulokset ja tekemisen laatu täyttävät vain työlle asetetut minimivaatimukset. Tulosten raportoinnissa on asiavirheitä ja kielellisiä puutteita. Opiskelija kuvaa tekemistään lähinnä arkikielen käsittein. Ajankäyttö on hallitsematonta.
Tyydyttävä (2)
Opiskelija tekee opintojakson tavoitteiden mukaiset oppimistehtävät osittain itsenäisesti. Tulokset ja tekemisen laatu ylittävät työlle asetetut minimivaatimukset. Tulosten raportoinnissa on jonkin verran asiavirheitä ja kielellisiä puutteita. Opiskelija pyrkii kuvaamaan tekemistään ammattikielen käsittein. Ajankäyttö on suunnittelematonta.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Hyvä (3)
Opiskelija tekee opintojakson tavoitteiden mukaiset oppimistehtävät itsenäisesti. Tulokset ja tekeminen ovat pääosin laadukasta. Tulosten raportointi on lähes virheetöntä ja hyvää ammatti- ja asiakieltä. Ajankäyttö on hallinnassa.
Hyvä (4)
Opiskelija tekee opintojakson tavoitteiden mukaiset oppimistehtävät itsenäisesti. Tulokset ja tekeminen ovat laadukasta. Tulosten raportointi on asioita perustelevaa ja hyvää ammatti- ja asiakieltä. Ajankäyttö on hallinnassa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kiitettävä (5)
Opiskelija tekee opintojakson tavoitteiden mukaiset oppimistehtävät omatoimisesti ja itsenäisesti. Tulokset ja tekeminen ovat korkealaatuisia. Tulosten raportointi on asioita perustelevaa ja arvioivaa virheetöntä ammatti- ja asiakieltä. Ajankäyttö on suunnitelmallista.