Hyvinvointijohtaminen muuttuvissa toimintaympäristöissä, täydennyskoulutus (5op)

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
- tunnistaa toimintaympäristössä tapahtuvia muutoksia ja uudistuksia paikallisella, alueellisella ja kansallisella tasolla
- jäsentää toimintaympäristön muutosten ja uudistusten edellytyksiä hallinto- ja palvelurakenteissa sekä toimintakulttuurissa
- analysoida toimintaympäristön muutosten ja uudistusten haasteita, mahdollisuuksia ja vaikutuksia hyvinvointijohtamiselle.

Toteutustavat

Verkkoluennot ja vuorovaikutuksellinen verkkotyöskentely (6–8 h) ja perehtyminen opintojaksolla ilmoitettuun lähdemateriaaliin. Luentotentin suorittaminen ja itsenäisesti tai parityönä toteutettavan oppimistehtävän tekeminen.

Suoritustavat

Aktiivinen osallistuminen verkkoluennoille. Luentotentti (2 op). Oppimistehtävä (3 op).

Sisältö

Toimintaympäristön muutokset ja uudistukset osana paikallisia, alueellista ja kansallista hyvinvointijohtamista. Toimintaympäristön muutosten edellytykset, mahdollisuudet ja haasteet hyvinvointijohtamisen, rakenteiden ja toimintakulttuurin näkökulmista. Hyvinvoinnin ja terveyden edistämistyöhön liittyvien erityispiirteiden analysointi harvaan asutuilla alueilla.

Aika ja paikka

Lähipäivä järjestetään webinaarina
pe 29.1.2021 klo 9.00-16.00
Lapin yliopisto ja Oulun yliopisto

Opetusmenetelmät

Verkko-opetus

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Täydennyskoulutuksen hyväksytty suorittaminen edellyttää läsnäoloa lähipäivissä. Lähipäivistä poissaoleville on korvaavia tehtäviä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Hylätty: Suoritus ei noudata tehtävänantoa. Suoritus osoittaa erittäin puutteellista ymmärrystä vaadituista teemoista. Suoritus ei vastaa lainkaan laajuudeltaan ja rakenteeltaan tehtävänantoa. Teksti on erittäin epäselvää ja kieliasultaan erittäin virheellistä. Suorituksessa ei ole käytetty lähteitä.

Välttävä ja tyydyttävä (1-2): Suoritus ei kaikilta osin vastaa tehtävänantoa. Suoritus osoittaa puutteita vaadittujen teemojen ymmärtämisessä. Asioita esitetään irrallisesti ja yksipuolisesti. Suorituksessa on rakenteellisia epäjohdonmukaisuuksia ja teksti on epäselvää ja kieliasultaan virheellistä. Lähteitä ei ole käytetty tehtävänannon edellyttämää määrää ja ne eivät ole tieteellisiä. Viittauskäytännössä on puutteita.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Hyvä ja kiitettävä (3-4): Suoritus vastaa tehtävänantoa. Suoritus osoittaa vaadittujen teemojen ymmärtämistä. Siinä on analyyttista otetta. Suoritus on rakenteeltaan johdonmukainen ja kieliasultaan selkeää. Suorituksessa on hyödynnetty lähteitä, joista osa on tieteellistä kirjallisuutta tai artikkeleita. Suorituksessa käytetään ohjeiden mukaista viittauskäytäntöä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Erinomainen (5): Suoritus vastaa tehtävänantoa erinomaisesti. Suoritus on osoitus teemojen erinomaisesta hallinnasta, rohkeasta, luovasta ja jäsentyneestä ajattelusta sekä analyyttisesta ja kriittisestä otteesta. Suorituksessa on innovatiivista otetta. Kirjoittaja osoittaa kykyä soveltaa tietoa eri konteksteissa. Suorituksen rakenne on erittäin selkeää ja kirjoitustapa erittäin johdonmukaista. Kieli on virheetöntä. Keskustelu tieteellisen kirjallisuuden, muun materiaalin ja oman ajattelun välillä on taitavaa. Käytetyt lähteet ovat kansallista ja kansainvälistä tieteellistä kirjallisuutta tai artikkeleita. Viittaukset ovat täsmällisiä.

Lisätiedot

HYTE-asiantuntijoille suunnattu täydennyskoulutus