Osallisuus, yhteisöllisyys ja hyvinvointi (5op)

Osaamistavoitteet

Opiskelija arvioi ja analysoi osallisuuden ja yhteisöllisyyden merkitystä yksilöiden ja organisaatioiden voimavarana ja kehittämisen perustana. Opiskelija kehittää osallistavaa johtamisen ja kehittämisen toimintakulttuuria. Opiskelija soveltaa osallisuutta ja yhteisöllisyyttä edistäviä menetelmiä palveluprosesseissa.

Sisältö

Osallisuuden perusedellytykset, osa-alueet ja periaatteet; osallisuus ja yhteisöllisyys hyvinvoinnin tukena ja yksilöllisenä kokemuksena; osallisuus ja yhteisöllisyys toimintakyvyn ylläpitäjänä; osallisuus ja yhteisöllisyys palveluprosesseissa; osallisuutta edistävä johtaminen ja kehittäminen; osallisuutta edistävät menetelmät

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija käyttää osallisuuteen, yhteisöllisyyteen liittyviä käsitteitä sujuvasti ja systemaattisesti. Opiskelija on perehtynyt osallisuuteen ja yhteisöllisyyteen liittyvään kotimaiseen ja kansainväliseen lähdeaineistoon palveluprosessien, kehittämisen ja työyhteisön johtamisen näkökulmasta. Opiskelija kykenee osallisuuden ja yhteisöllisyyden edistämiseen hyvinvoinnin ja sosiaalisesti kestävän kehityksen näkökulmasta. Hän arvioi ja kehittää osallisuutta, yhteisöllisyyttä ja hyvinvointia edistävää työotetta toimintaympäristössään.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija käyttää osallisuuteen ja yhteisöllisyyteen liittyviä käsitteitä johdonmukaisesti. Opiskelija käyttää osallisuuteen ja yhteisöllisyyteen liittyvää kriittisesti valittua, luotettavaa kotimaista ja kansainvälistä lähdeaineistoa. Opiskelija analysoi ja kehittää osallisuutta ja yhteisöllisyyttä edistävää työotetta palveluprosesseissa ja johtamisessa huomioiden hyvinvoinnin ja sosiaalisesti kestävän kehityksen.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija käyttää osallisuuteen ja yhteisöllisyyteen liittyviä käsitteitä asiantuntevasti, laaja-alaisesti ja osoittaen hallitsevansa kokonaisuuksia. Opiskelija käyttää kriittisesti ja analyyttisesti valittua, luotettavaa kotimaista ja kansainvälistä lähdeaineistoa. Opiskelija kykenee perustellusti osoittamaan osallisuuden, yhteisöllisyyden ja hyvinvoinnin väliset yhteydet ja vaikutukset palveluprosessien kehittämisessä ja hyvinvoinnin johtamisessa. Opiskelija edistää sosiaalisesti kestävän kehityksen ja yhteiskuntavastuun periaatteiden toteutumista omassa työssään ja työyhteisössään.