Lapsen oikeudet ja asema moniammatillisissa verkostoissa (5op)

Osaamistavoitteet

- jäsentää lasten oikeuksien ja aseman sisältöjä ja merkityksiä moniammatillisessa yhteistyössä
- arvioida lasten oikeuksien ja aseman todentamista moraalisesti haastavien ilmiöiden kohtaamisessa
- hahmottaa opettajan aseman, oikeuksien, velvollisuuksien ja roolin moniammatillisissa ongelmanratkaisuprosesseissa
- tiedostaa dialogisuuden ja vuorovaikutuksen merkityksiä osana moniammatillista ongelmanratkaisuprosessia
- jäsentää tutkivaa työotetta moniammatillisessa työskentelyssä
- paikantaa kokemusasiantuntijuuden roolin ja merkityksen ammatillisissa kohtaamisissa.
- ymmärtää oppilashuollollisten prosessien pitkäkestoisen luonteen

Sisältö

Opintojaksossa syvennytään lasten oikeuksiin ja asemaan opettajan työn, sosiaalityön ja hyvinvointioikeuden näkökulmista. Moniammatillista työskentelyä lähestytään eri ammattilaisten asiantuntijuutta ja osaamista vaativien, moraalisesti latautuneiden ilmiöiden kohtaamisessa. Tapausanalyysien avulla paneudutaan moniammatilliseen dialogisuuteen ja vuorovaikutukseen lasten oikeuksien ja aseman arvioinnissa sekä tuen suunnittelussa. Perheen ja lapsen kokemustieto tunnistetaan oleellisena osana prosessia.

Esitietovaatimukset

LAPE0022 Monialainen harjoittelu 2 op

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Hylätty: Suoritus on erittäin puutteellinen tai virheellinen, tai sisältää huomattavia väärinkäsityksiä.
Välttävä ja tyydyttävä (1-2): Suoritus on suppea, pintapuolinen tai vastaa heikosti tehtävänantoa. Suorituksessa tyydytään luettelemaan asioita irrallisesti, tai käsitellään asioita yksipuolisesti. Suoritus voi sisältää virheitä tai epäselvyyksiä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Hyvä ja kiitettävä (3-4): Suoritus vastaa tehtävänantoa, osoittaa ymmärtämistä sekä taitoa analysoida ja perustella. Olet muodostanut asiasta kokonaiskuvan, mutta siinä saattaa olla puutteita.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Erinomainen (5): Suorituksessa hahmotetaan laaja kokonaisuus ja tietoa osataan soveltaa moniulotteisesti tai sijoittaa eri konteksteihin. Suoritus osoittaa itsenäistä otetta ja oivallusta. Suoritus on ehjä kokonaisuus, joka sisältää perusteltua omaa ajattelua tai kriittistä pohdintaa. Vastaus on hyvin kirjoitettu tai toteutettu.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Suoritus vastaa tehtävänantoa, osoittaa hyvää ymmärtämistä sekä taitoa analysoida ja perustella ko. aihetta.

Toteutustavat

Kurssi toteutetaan verkkokurssina.
Verkkosisällöt:
- luentoja ja virikemateriaalia 10 h
- Pienryhmäntyöskentely verkossa: 60 h
- Itsenäinen työskentely: 60 h
- Verkkokonferenssi: 4 h
Opintojakso on yhteinen kasvatustieteiden tiedekunnan luokanopettajaopiskelijoille, taiteiden tiedekunnan opettajaopiskelijoille, oikeustieteiden ja sosiaalityön opiskelijoille.

Suoritustavat

- Verkkosisältöihin perehtyminen,
- aktiivinen osallistuminen pienryhmätyöskentelyyn,
- tapausanalyysi, toimintasuunnitelma ja esityksen valmistaminen pienryhmässä sekä
- reflektoivan, tieteellisen esseen laatiminen itse valitusta kysymyksenasettelusta suhteessa lapsen asemaan ja oikeuksiin monitoimijaisessa verkostossa