Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija kykenee arvioimaan omaa ammatillista osaamistaan suhteessa geronomin ammatillisiin osaamistavoitteisiin. Arvioinnin pohjalta opiskelija kykenee asettamaan syventävän harjoittelun tavoitteet oman urasuunnitelman mukaisesti ja tukemaan omaa ammatillista kasvua geronomiksi. Opiskelija vahvistaa oma-aloitteisuutta ja kykyä työskennellä itsenäisesti.

Sisältö

Teemat, sisältö:
- Opiskelija valitsee harjoittelupaikan omien tavoitteidensa mukaan, yhteistyössä opettajien kanssa.
- Oppimispäiväkirja/ Portfolio

Aika ja paikka

Syventävä harjoittelu tulee sijoittaa opintojen loppuvaiheeseen, aikaisintaan 2. lukuvuoden suoritusten jälkeen.
Harjoittelun ajankohdasta tulee sopia harjoittelukoordinaattorin (Tuula Ahokumpu) kanssa.

Opetusmenetelmät

Opiskelija suorittaa harjoittelun valitsemassaan harjoittelupaikassa, jossa on mahdollista saavuttaa harjoittelulle asetettuja osaamistavoitteita (sekä opetussuunnitelman mukaisia että opiskelijan itse itselleen asettamia).

Opiskelijan tulee laatia harjoittelulle henkilökohtaiset osaamistavoitteet, joiden laadinnassa hän nostaa selkeästi esille, mitä geronomin osaamisen (minkä kompetenssin) osa-aluetta hän lähtee vahvistamaan ja syventämään. Ennen syventävään harjoitteluun menoa opiskelijalla tulee olla suoritettuna kyseisen, syvennettävän osa-alueen teoriaopinnot sekä niihin liittyvä harjoittelu.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty
Opiskelija ei kykene arvioimaanomaa ammatillista osaamistaan suhteessa geronomin ammatillisiin osaamistavoitteisiin.Arvioinnin pohjalta opiskelija ei kykene asettamaan syventävän harjoittelun tavoitteita oman urasuunnitelman mukaisesti ja tukemaan omaa ammatillista kasvua geronomiksi. Opiskelijalla ei ole oma-aloitteisuutta ja kykyä työskennellä itsenäisesti.

Hyväksytty
Opiskelija kykenee arvioimaanomaa ammatillista osaamistaan suhteessa geronomin ammatillisiin osaamistavoitteisiin.Arvioinnin pohjalta opiskelija kykenee asettamaan syventävän harjoittelun tavoitteet oman urasuunnitelman mukaisesti ja tukemaan omaa ammatillista kasvua geronomiksi. Opiskelija vahvistaa oma-aloitteisuutta ja kykyä työskennellä itsenäisesti.

Tavoitteet

Opiskelija kykenee arvioimaan omaa ammatillista osaamistaan suhteessa geronomin ammatillisiin osaamistavoitteisiin. Arvioinnin pohjalta opiskelija kykenee asettamaan syventävän harjoittelun tavoitteet oman urasuunnitelman mukaisesti ja tukemaan omaa ammatillista kasvua geronomiksi. Opiskelija vahvistaa oma-aloitteisuutta ja kykyä työskennellä itsenäisesti.

Sisältö

Teemat, sisältö:
- Opiskelija valitsee harjoittelupaikan omien tavoitteidensa mukaan, yhteistyössä opettajien kanssa.
- Oppimispäiväkirja/ Portfolio

Aika ja paikka

Syventävä harjoittelu tulee sijoittaa opintojen loppuvaiheeseen, aikaisintaan 2. lukuvuoden suoritusten jälkeen. Myös teoriaopinnot tulee olla hyväksytysti suoritettuna ennen syventävää harjoittelua, mikäli vaadittava teoreettinen osaaminen liittyy syventävään harjoitteluun.
Harjoittelun ajankohdasta tulee sopia harjoittelukoordinaattorin (Tuula Ahokumpu/Tanja Marjanen-Korkala) sekä harjoittelua ohjaavan opettajan kanssa.

Opetusmenetelmät

Opiskelija suorittaa harjoittelun valitsemassaan harjoittelupaikassa, jossa on mahdollista saavuttaa harjoittelulle asetettuja osaamistavoitteita (sekä opetussuunnitelman mukaisia että opiskelijan itse itselleen asettamia).

Opiskelijan tulee laatia harjoittelulle henkilökohtaiset osaamistavoitteet, joiden laadinnassa hän nostaa selkeästi esille, mitä geronomin osaamisen (minkä kompetenssin) osa-aluetta hän lähtee vahvistamaan ja syventämään. Ennen syventävään harjoitteluun menoa opiskelijalla tulee olla suoritettuna kyseisen, syvennettävän osa-alueen teoriaopinnot sekä niihin liittyvä harjoittelu.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty
Opiskelija ei kykene arvioimaanomaa ammatillista osaamistaan suhteessa geronomin ammatillisiin osaamistavoitteisiin.Arvioinnin pohjalta opiskelija ei kykene asettamaan syventävän harjoittelun tavoitteita oman urasuunnitelman mukaisesti ja tukemaan omaa ammatillista kasvua geronomiksi. Opiskelijalla ei ole oma-aloitteisuutta ja kykyä työskennellä itsenäisesti.

Hyväksytty
Opiskelija kykenee arvioimaanomaa ammatillista osaamistaan suhteessa geronomin ammatillisiin osaamistavoitteisiin.Arvioinnin pohjalta opiskelija kykenee asettamaan syventävän harjoittelun tavoitteet oman urasuunnitelman mukaisesti ja tukemaan omaa ammatillista kasvua geronomiksi. Opiskelija vahvistaa oma-aloitteisuutta ja kykyä työskennellä itsenäisesti.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Syventävän harjoittelun alussa käydään tavoitekeskustelu opiskelijan harjoittelulleen asettamien tavoitteiden pohjalta yhdessä opiskelijan, harjoittelun ohjaajan ja ohjaavan opettajan kanssa. Harjoittelun hyväksyminen edellyttää opiskelijan aktiivista työskentelyä harjoittelupaikassa tavoitteiden mukaisesti koko harjoittelujakson ajan. Harjoittelun lopussa käydään arviointi/palautekeskustelu toteutuneesta harjoittelusta, jolloin harjoittelun hyväksymisestä tai hylkäämisestä myös päätetään.