Opinto-opas

Tavoitteet

Osaat suunnitella ja toteuttaa yksilön toimintakyvyn tukemiseen tähtäävien toimintojen.
Osaat kuvata elimistön sopeutumismekanismeja fyysisen kuormituksen yhteydessä.

Sisältö

Sisältö
Teema 1: Terapeuttinen harjoittelu
Terapeuttisen harjoittelun lähtökohdat, käyttöaiheet/indikaatiot ja vaikutukset
Terapeuttisen harjoittelun prosessi
Terapeuttisen harjoittelun menetelmiä

Teema 2: Syventävä anatomia ja fysiologia
Kuormitusfysiologia
Elimistön homeostasian sopeuttaminen
Kuormituksesta palautuminen

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

T1
Osaat suunnitella ja toteuttaa asiakaslähtöisen terapeuttisen harjoittelun prosessin.
Tiedät elimistön sopeutumismekanismit fyysisen kuormituksen yhteydessä.

T2
Osaat suunnitella ja toteuttaa asiakaslähtöisen terapeuttisen harjoittelun prosessin hyödyntäen yksittäistä terapeuttisen harjoittelun menetelmää ja muotoa.
Tunnistat elimistön sopeutumismekanismit fyysisen kuormituksen yhteydessä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

H3
Osaat suunnitella ja toteuttaa asiakaslähtöisen terapeuttisen harjoittelun prosessin hyödyntäen erilaisia terapeuttisen harjoittelun menetelmiä ja muotoja tarkoituksenmukaisesti.
Osaat kuvata elimistön sopeutumismekanismeja fyysisen kuormituksen yhteydessä

H4
Osaat suunnitella ja toteuttaa asiakaslähtöisen terapeuttisen harjoittelun prosessin hyödyntäen erilaisia terapeuttisen harjoittelun menetelmiä ja muotoja tarkoituksenmukaisesti ja systemaattisesti.
Osaat selittää ja perustella elimistön sopeutumismekanismeja fyysisen kuormituksen yhteydessä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Osaat suunnitella ja toteuttaa asiakaslähtöisen terapeuttisen harjoittelun prosessin edeten systemaattisesti ja kriittisesti soveltaen erilaisia terapeuttisen harjoittelun menetelmiä ja muotoja.
Osaat arvioida ja analysoida kriittisesti elimistön sopeutumismekanismeja fyysisen kuormituksen yhteydessä.

Tavoitteet

Osaat suunnitella ja toteuttaa yksilön toimintakyvyn tukemiseen tähtäävien toimintojen.
Osaat kuvata elimistön sopeutumismekanismeja fyysisen kuormituksen yhteydessä.

Sisältö

Sisältö
Teema 1: Terapeuttinen harjoittelu
Terapeuttisen harjoittelun lähtökohdat, käyttöaiheet/indikaatiot ja vaikutukset
Terapeuttisen harjoittelun prosessi
Terapeuttisen harjoittelun menetelmiä

Teema 2: Syventävä anatomia ja fysiologia
Kuormitusfysiologia
Elimistön homeostasian sopeuttaminen
Kuormituksesta palautuminen

Aika ja paikka

CBII terapiatilat, liikuntasali, kuntosali Rovaniemi
11.4.-17.6.2022

Oppimateriaalit

Ahonen J. & Sandström M. 2011. Liikkuva ihminen – aivot, liikuntafysiologia ja biomekaniikka. VK-kustannus.

Enoka R. M. 2002. Neuromechanics of human movement. Human Kinetics, Champaign, IL (3.painos).

Kauranen K. 2011. Motoriikan säätely ja motorinen oppiminen. Liikuntatieteellisen Seuran julkaisu nro 167. Tammerprint Oy, Tampere.

Enoka R. M. 2002. Neuromechanics of human movement. Human Kinetics, Champaign, IL (3.painos).

Nigg B. ym. (toim.) 2000. Biomechanics and biology of movement. Human Kinetics, Champaign, IL.

Guyton A.C. & Hall J.E. 2000. Textbook of medical physiology. B.W. Saunders Company, USA.

Schmidt R.A. & Lee T. D. 2005. Motor Control and Learning. Champaign, IL.

Bandy & Sanders 2001. Therapeutic Exercise. Techniques for Intervention. Soveltuvin osin.

Donatelli 2007. Sports –Spesific Rehabilitation. Soveltuvin osin.

Huber & Wells 2006. Therapeutic Exercise. Soveltuvin osin.

Hougblom 2010. Therapeutic Exercise for Athletic Injuries. Soveltuvin osin.

Kauranen 2017. Fysioterapeutin käsikirja. Soveltuvin osin.

Koistinen 1998. Selän rakenne, toiminta ja kuntoutus.s.107-126; 441-496.

Luomajoki, H. Testistö selkäpotilaiden liikekontrollihäiriöiden tunnistamiseksi. ss. 4-8. Fysioterapia 1/2011.
Porter, S. 2008. Tidy’s Physiotherapy. Churchill Livingstone. Elsevier. Philadelphia.Soveltuvin osin.
Renström 1991. Urheiluvammat - ennaltaehkäisy, hoito ja kuntoutus. S.177-188.

Richardson & Hodges & Hides 2005. Terapeuttinen harjoittelu ja keskivartalon hallinta.s.175-246.

Taimela 2002. Niska- ja yläraajavaivat; ennaltaehkäisy, hoito ja kuntoutus.

Talvitie, U. Karppi, S-L. Mansikkamäki, T. 2006. Fysioterapia. Edita Prima Oy. Helsinki.
Ajankohtaiset tutkimusartikkelit

Opetusmenetelmät

Oppiminen toteutuu asiantuntijaluentoina, työpajatyöskentelynä ja itsenäisenä opiskeluna.
Opintojakso integroituu opintojaksoihin R705FL124 ja R75FL142 .

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Löytyvät lukukausikuvauksesta lukukauden alussa

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

T1
Osaat suunnitella ja toteuttaa asiakaslähtöisen terapeuttisen harjoittelun prosessin.
Tiedät elimistön sopeutumismekanismit fyysisen kuormituksen yhteydessä.

T2
Osaat suunnitella ja toteuttaa asiakaslähtöisen terapeuttisen harjoittelun prosessin hyödyntäen yksittäistä terapeuttisen harjoittelun menetelmää ja muotoa.
Tunnistat elimistön sopeutumismekanismit fyysisen kuormituksen yhteydessä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

H3
Osaat suunnitella ja toteuttaa asiakaslähtöisen terapeuttisen harjoittelun prosessin hyödyntäen erilaisia terapeuttisen harjoittelun menetelmiä ja muotoja tarkoituksenmukaisesti.
Osaat kuvata elimistön sopeutumismekanismeja fyysisen kuormituksen yhteydessä

H4
Osaat suunnitella ja toteuttaa asiakaslähtöisen terapeuttisen harjoittelun prosessin hyödyntäen erilaisia terapeuttisen harjoittelun menetelmiä ja muotoja tarkoituksenmukaisesti ja systemaattisesti.
Osaat selittää ja perustella elimistön sopeutumismekanismeja fyysisen kuormituksen yhteydessä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Osaat suunnitella ja toteuttaa asiakaslähtöisen terapeuttisen harjoittelun prosessin edeten systemaattisesti ja kriittisesti soveltaen erilaisia terapeuttisen harjoittelun menetelmiä ja muotoja.
Osaat arvioida ja analysoida kriittisesti elimistön sopeutumismekanismeja fyysisen kuormituksen yhteydessä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi
Osaamisen arviointi

Osaamisen todentaminen toteutuu lukukauden lopussa sisältäen teoreettista osaamista kartoittavan kirjallisen (HYL-K5 Kuormitusfysiologia) ja käytännön osaamista kartoittavan työskentelyn näytöt (HYV - HYL). Lisäksi terapeuttisen harjoittelun osalta opiskelijat laativat ryhmissä harjoitusohjelmat case-tapauksille (HYV - HYL).

Lisäksi opiskelija tekee oman oppimisensa arviointia osana portfoliotyöskentelyä.