Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija ymmärtää uusiutuvan energian hyödyntämismahdollisuudet ja tekniikat. Opiskelija osaa soveltaa menetelmiä uusiutuvaan energia-alaan liittyvissä suunnittelutehtävissä.

Sisältö

Uusiutuvat energiavarat ja uusiutuvaa energiaa hyödyntävät tekniikat.  
Energiajärjestelmät. Uusiutuvalla energialla toimivien järjestelmien suunnittelu ja mitoitus. 

Aika ja paikka

Monimuoto-toteutus

Oppimateriaalit

Energiatekniikka, Perttula Jarmo, WS Bookwell Oy, Porvoo 2000 ISBN 951-0-24909-2

Tuulivoiman perusteet, Korpela Aki, AMK-Kustannus Oy Tammertekniikka, Tampere 2016.

Aurinkosähköjärjestelmien suunnittelu ja toteutus, Lehto, Ina ym., Sähkötieto ry, Espoo 2017.

Tunneilla jaettava materiaali

Opetusmenetelmät

Teoriaopetus, harjoitustehtävät sekä laboratorioharjoitukset

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojaksolla järjestetään tentti

Sisällön jaksotus

- Yleistä uusiutuvasta energiasta
- Aurinkoenergia
- Tuulivoima
- Vesivoima
- Vety
- Tulevaisuuden energiantuotantotekniikat

Kurssin pääpaino on aurinko- ja tuulivoimassa.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa selittää uusiutuvan energian tuotannon perusperiaatteet pääpiirteittäin. Opiskelija osaa selittää uusiutuvan energian hyödyntämismahdollisuudet pääpiirteittäin. Opiskelija osaa suorittaa uusiutuvaan energiaan liittyviä suunnittelutehtäviä osittain itsenäisesti.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa selittää uusiutuvan energian tuotannon perusperiaatteet. Opiskelija osaa selittää uusiutuvan energian hyödyntämismahdollisuudet. Opiskelija osaa suorittaa uusiutuvaan energiaan liittyviä suunnittelutehtäviä itsenäisesti. Kirjallisissa tuotoksissa opiskelija käyttää perustelevaa ja hyvää ammatti- ja asiakieltä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa selittää uusiutuvan energian tuotannon perusperiaatteet. Opiskelija osaa selittää uusiutuvan energian hyödyntämismahdollisuudet. Opiskelija osaa suorittaa uusiutuvaan energiaan liittyviä suunnittelutehtäviä itsenäisesti. Kirjallisissa tuotoksissa opiskelija käyttää perustelevaa ja arvioivaa, virheetöntä ammatti- ja asiakieltä. Tehtävien suorittamisessa opiskelijan ajankäyttö on suunnitelmallista.