Bachelor of Business Administration, Business Economics (blended studies) Rovaniemi, Spring 2016: RA31L16K
Code: RA31L16K
- Degree title
- Bachelor of Business Administration
- Credits
- 210 ects
- Duration
- 3.5 years (210 cr)
- Start semester
- Spring 2016
- Teaching language
- Finnish
Descriptions
SUORITETTAVA TUTKINTOLiiketalouden koulutusohjelmassa suoritetaan yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon alan korkeakoulututkinto, jonka tutkintonimike on tradenomi. Opintojen laajuus on 210 opintopistettä ja opiskeluaika 3,5 vuotta.
Lapin AMK:n strategiset painoalat (Arktinen yhteistyö ja Pohjoinen rajaosaaminen, Etäisyyksien hallinta, Luonnonvarojen älykkään käytön edistäminen ja Turvallisuusosaaminen) sekä palveluliiketoiminta ja yrittäjyys läpileikkaavana painoalana toteutuvat tässä opetussuunnitelmassa juonteena. Painoalojen käytännön toteutuminen tarkentuu vuosittain laadittavissa toteutussuunnitelmissa.
TUTKINNON YLEISKUVAUS JA TAVOITTEETLiiketalouden koulutusohjelmasta valmistuu monipuolisia liiketoimintaosaajia, joka hallitsevat pohjoisettoimintaolosuhteet ja osaavat toimia asiakaslähtöisesti sekä kestävän kehityksen periaatteita noudattaen. Koulutusohjelmasta valmistunut tradenomi hallitsee myyvän asiakaspalvelun taidot ja hän on luonut opintojen aikana toimivan kontaktiverkoston yritysten ja elinkeinon toimijoiden kanssa. Opintojen aikana teoreettiset valmiudet kytketään ongelmaperustaisen oppimisen myötä työelämän käytäntöihin. Lisäksi opintojen aikana syntyy valmius jatkuvaanammatilliseen kehittämiseen ja kehittymiseen.
Tradenomin tutkinto antaa valmiudet työllistyä eri toimialoille. Koulutusohjelma tarjoaa laaja-alaisen liiketoimintaosaamisen, jonka ytimenä ovat myynti, markkinointi,esimiestyö ja johtaminen.Tradenomit voivat omien vahvuuksiensa ja kiinnostuksensa perusteella työskennellä esimerkiksi teollisuuden, kaupan, terveydenhuollon, pankki- ja vakuutusalan, asiantuntijapalvelu- tai muissa kuntien ja valtion eri organisaatioissa. Tehtävänimikkeenä voi olla esimerkiksi myyntineuvottelija tai -päällikkö, markkinointisuunnittelija tai -päällikkö, palvelupäällikkö, sijoitusneuvoja, hallintosuunnittelija taijohdon assistentti. Työelämäläheisesti toteutettujenopintojen aikana on mahdollisuus tutustua eri alojen ja organisaatioiden toimintaan. Ammattitaitoa edistävät harjoittelujaksot ovat tähän yksi lisämahdollisuus. Nämä auttavat opiskelijaa hahmottamaan tradenomin monipuoliset uramahdollisuudet.
Lapin AMK ammattikorkeakoulun oppimisnäkemys
Ammattikorkeakoulujen koulutustehtävän lähtökohdaksi on laissa määritelty työelämä ja sen kehittäminen sekä toisaalta tutkimus ja taiteelliset lähtökohdat (L932/2014). Koulutuksen, tutkimuksen ja innovaatiotoiminnan yhdistäminen sekä toiminnan työelämäläheisyys ja –lähtöisyys katsotaan Lapin ammattikorkeakoulussa (Lapin AMK) edellytykseksi ammattiosaamisen kehittymiselle.
Lapin AMK:n oppimisnäkemys rakentuu ongelmaperustaisen oppimisen periaatteille. Ongelmaperustaisen oppimisen lähtökohtana ovat työelämässä kohdattavat ongelmat ja toiminnan keskiössä on oppiminen. Opiskelija on aktiivinen, vastuullinen oman oppimisensa subjekti. Opettaja puolestaan on oppimisen asiantuntija, oppimisen ohjaaja ja mahdollistaja. Oppiminen on opiskelijoiden, opettajien ja työelämän yhdessä toteuttamaa ammatillisten ongelmien tutkimista ja osallistumista yhteiseen tiedon rakentamiseen.
Oppimisympäristöt
Opintojen toteutuksessa hyödynnetään monipuolisia ja vaihtelevia oppimisympäristöjä.Lapin AMK:n omattyötilat ja laboratoriot, virtuaaliympäristöt, yritykset ja julkishallinnon organisaatiot, kansainvälisten kumppaneiden tarjoamat ympäristöt sekä monet tutkimus-, kehitys- ja innovaatiohankkeet toimivat oppimisympäristöinä. Toteutusten työelämäläheisyys näkyy ensimmäisenä lukuvuonna opintojaksokohtaisina vierailuina ja työelämälähtöisinä ongelmina. Toisen ja kolmannen lukuvuoden oppimisprosessia tuetaan opintojaksoja yhdistävien projektien avulla. Projektien aiheet tulevat työelämästä. Kolmannen lukuvuoden aikana toteutettavat oppimisprojektit ovat tutkimus- ja kehittämispainotteisia.
Opiskelijat voivat kehittää osaamistaan myös Lapin korkeakoulukonsernin tarjoamilla opinnoilla.
Opintojen kuormittavuus
Opintojen kuormittavuuden määrittelyssä on lähtökohtana yleiseurooppalaisen ECTS- opintosuoritusten siirto- ja mitoitusjärjestelmän (ECTS-järjestelmän) perusteet. Yksi opintovuosi on 1600 tuntia opiskelijan päätoimista työskentelyä. Se vastaa 60 opintopisteen suoritusta opintovuoden aikana. Opinnot suunnitellaan lukuvuosittain etenemään tasaisesti 40 viikon aikana.
Osaaminen opetussuunnitelmassa
Lapin AMK ammattikorkeakoulun (Lapin AMK:n) opetussuunnitelmien peruselementteinä toimivat työelämän osaamisvaatimuksista johdetut laajat osaamisalueet, kompetenssit ja niihin liittyvät osaamistavoitteet arviointikriteereineen. Kompetenssi kuvaa pätevyyttä, suorituspotentiaalia ja kykyä suoriutua ammattiin kuuluvista työtehtävistä.
Lapin AMK:n opetussuunnitelmien kompetenssit jakautuvat kaikille koulutusohjelmille yhteisiin yleisiin työelämäkompetensseihin sekä koulutusohjelmakohtaisiin kompetensseihin, joissa on otettu huomioon Lapin AMK:n profiloituminen ja strategiset painopistealueet. Yleiset kompetenssit ovat eri koulutusohjelmille yhteisiä yleisiä työelämän osaamisalueita, mutta niiden erityispiirteet ja tärkeys voivat vaihdella eri ammateissa ja työtehtävissä. Yleiset kompetenssit (oppimisen taidot, eettinen osaaminen, työyhteisöosaaminen, innovaatio-osaaminen ja kansainvälistymisosaaminen)luovat perustan työelämässä toimimiselle, yhteistyölle ja asiantuntijuuden kehittymiselle. Yleisten kompetenssien kehittyminen tapahtuu pääsääntöisesti substanssiosaamisen oppimisen yhteydessä. Yleisten työelämävalmiuksien kehittymisessä erityisesti ongelmaperustaisella oppimisella ja oppimisympäristöihin liittyvillä valinnoilla on keskeinen merkitys.
Koulutusohjelmakohtaiset kompetenssit muodostavat opiskelijan ammatillisen kehittymisen perustan. Liiketalouden koulutusohjelman opetussuunnitelma on rakennettu toteuttamaan liiketoimintaosaamisen, johtamisosaamisen, kehittämisosaamisen, markkinointi- ja myyntiosaamisen sekä taloushallinto-osaamisen kompetensseja. Koulutusohjelmakohtaisten kompetenssien kehittyminen on opetussuunnitelmassa kuvattu vuositeemoina: perustaitaja, myyjä ja kansainvälistyjä, soveltaja, kehittäjä. Vuositeemojen sisällöt on kuvattu myöhemmin sivuilla 7-9. Ensimmäisen lukuvuoden aikana opiskelija tekee päätöksen ammatillisen osaamisensa suuntaamisesta vaihtoehtoisten ammattiopintojen avulla joko myyntiin ja markkinointiin tai taloushallintoon. Vaihtoehtoisia ammattiopintoja on tarjolla toisena ja kolmantena lukuvuonna yhteensä 30 opintopistettä. Vaihtoehtoisten ammattiopintojen lisäksi opiskelija voi niin halutessaan joustavasti suunnata osaamistaan myös pakollisten ammattiopintojen aikana esimerkiksi tiedonhakua suuntaamalla, hakeutumalla kiinnostuksensa mukaisiin projekteihin tai suorittamalla opintoja Lapin AMK korkeakoulukonsernin muissa korkeakouluissa.
Lapin AMK:n opetussuunnitelmissa on annettu erityispainoa yrittäjyys- ja liiketoimintaosaamiselle, kansainvälistymisosaamiselle sekä kestävään kehitykseen liittyvälle osaamiselle.Liiketalouden koulutusohjelman opinnoissa yrittäjyys- ja liiketoimintaosaaminen ovat olennainen osa ammatillista kehittymistä.Yrittäjäksi aikoville tarjotaan koko opintojen ajan polku yrittäjyyteen. Kansainvälistymistä edistetäänvieraskielisen lähdemateriaalin hyödyntämisellä,ammatillisten taitojen oppimiseen liitetyillä kieliopinnoilla, vierailevilla kansainvälisillä luennoitsijoilla sekä englanninkielisillä opintojaksototeutuksilla. Toisen lukuvuoden kevät on suunniteltu kansainvälistymisjaksoksi, jonka aikana opiskelijoita kannustetaan lähtemään kansainväliseen vaihtoon. Lisäksi opiskelijoilla on mahdollisuus osallistua erilaisiin kotikansainvälistymistä tukeviin tilaisuuksiin ja tapahtumiin sekä kansainväliseen tutortoimintaan. Liiketalouden opintojen toteutuksissa painotetaan vastuullisen liiketoiminnan näkökulmaa, joka ottaa huomioon kaikki kestävän kehityksen ulottuvuudet.
Kielten ja viestinnän opinnot on integroitu osaksi ammattiopintoja. Toisen lukuvuoden syksyllä toteutettavat myyntiopinnot sisältävät ruotsin kielen ja viestinnän opintoja yhteensä 5 opintopistettä. Näiden opintojen puitteissa opiskelijalla on mahdollisuus saavuttaa ammattikorkeakoululainsäädännön (932/2014) edellyttämä oman alan työtehtävissä tarvittava toisen kotimaisen kielen taito. Suomen ja englannin kieli- ja viestintäopinnot on integroitu ensimmäisen ja toisen lukuvuoden aikana toteutettaviin opintojaksoihin. Kieli- ja viestintäopintoihin liittyvät osaamistavoitteet ja arviointikriteerit on kuvattu opintojaksokuvausten yhteydessä.
Opiskelijan kannalta koulutuksen viralliset tavoitteet toimivat opiskeluun ohjaavina ja motivoivina suunnannäyttäjinä. Opetussuunnitelma luo lähtökohdan henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman (hops) laatimiselle. Opiskelija laatii yhdessä tutoropettajansa kanssa hopsin, jossa opintojen kulku suunnitellaan tarkemmin.
Kehittävä arviointi
Oppimisen arviointi
Opiskelijoiden oppimisen ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmissa oleviin opintojakson osaamistavoitteisiin ja arviointikriteereihin. Arviointikriteerit tarkennetaan opintojaksojen toteuttamissuunnitelmissa.
Osaamisen arviointi
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa määriteltyihin osaamistavoitteisiin. Osaamistavoitteet kertovat, minkälaista osaamista opiskelijoilta edellytetään tutkinnon saavuttamiseksi. Osaamistavoitteista johdetaan arviointikriteerit, joiden avulla oppimistulokset voidaan tunnistaa. Osaamisen arviointi kertoo, miten hyvin asetetut osaamistavoitteet on saavutettu.
Osaamisen arviointia tehdään monesta eri näkökulmasta tarkastelemalla toiminnallisen, tiedollisen, yhteisöllisen ja arvioivan osaamisen kehittymistä. Toiminnallinen osaaminen näkyy työtehtävien jäsentyneenä ja sujuvana hallintana. Tiedollinen osaaminen osoittaa teoreettisen tiedon hallintaa, asioiden ja prosessien välisten yhteyksien ymmärtämistä ja kokonaisuuksien hahmottamiskykyä. Yhteisöllinen osaaminen liittyy vuorovaikutusosaamiseen, taitoon toimia ryhmän jäsenenä ja johtajana. Arvioiva osaaminen kertoo omaan toimintaan liittyvästä oppimisen, arvioinnin ja kehittämisen taidosta sekä kyvystä kehittää ja vaikuttaa yhteiseen ja ympäristön toimintaan. Arviointia toteutettaessa valitaan arviointimenetelmät niin, että ne todella mittaavat tavoiteltavaa osaamista ja sen tasoa.
Opintosuoritusten arvioinnissa ja arvioinnin oikaisemisessa noudatetaan Lapin ammattikorkeakoulun tutkintosääntöä. Arviointi toteutetaan asteikolla 0-5. Kunkin opintojakson yhteydessä on määritelty arviointikriteerit. Opintojaksojen tarkempi arviointisuunnitelma esitellään kunkin opintojakson toteutussuunnitelmassa.
Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen (HOT)
Aiemmin tai opintojen aikana muualla hankittu osaaminen on mahdollista hyväksilukea osaksi tutkintoa. Osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta käytetään HOT-menetelmää (hankitun osaamisen tunnistaminen).
Laadunhallinta
Ammattikorkeakoulu vastaa koulutuksen ja muun toiminnan laadusta ja jatkuvasta kehittämisestä sekä osallistuu määräajoin ulkopuoliseen laadunarviointiin. Lapin AMK ammattikorkeakoulun laatujärjestelmä on Korkeakoulujen arviointineuvoston (KKA) auditoima.
Lapin AMK:n laatujärjestelmä on kuvattu laatukäsikirjassa. Koulutusohjelman laadunhallinta toteutetaan Lapin AMK:n laatukäsikirjassa kuvattujen menettelyiden mukaisesti.
OPINTOJEN RAKENNE JA TOTEUTUSTAPAAmmattikorkeakoulututkintoon johtaviin opintoihin kuuluvat
1) perus- ja ammattiopinnot 150 op.
2) vapaasti valittavat opinnot 15 op.
3) ammattitaitoa edistävä harjoittelu 30 op.
4) opinnäytetyö 15 op.
Perusopintojen tavoitteena on antaa opiskelijalle laaja-alainen yleiskuva asianomaisen tehtäväalueen asemasta ja merkityksestä yhteiskunnassa, työelämässä ja kansainvälisesti, perehdyttää opiskelija alan tehtäväalueen yleisiin teoreettisiin perusteisiin ja viestintään sekä antaa hänelle ammattikorkeakoululaissa (L932/2014) vaadittava kielitaito.
Ammattiopintojen tavoitteena on perehdyttää opiskelija alan ammatillisen tehtäväalueen keskeisiin ongelmakokonaisuuksiin ja sovelluksiin sekä niiden tieteellisiin ja taiteellisiin perusteisiin siten, että opiskelija valmistuttuaan kykenee itsenäisesti työskentelemään liiketalouden alan asiantuntijatehtävissä ja yrittäjänä sekä osallistumaan työyhteisön kehittämiseen. Vaihtoehtoisten ammattiopintojen avulla opiskelija voi suuntautua joko myynnin ja markkinoinnin tai taloushallinnon osaajaksi (laajuus 30 op).
Ammattitaitoa edistävän harjoittelun tavoitteena on perehdyttää opiskelija ohjatusti erityisesti ammattiopintojen kannalta keskeisiin käytännön työtehtäviin sekä tietojen ja taitojen soveltamiseen työelämässä. Ammattitaitoa edistävän harjoittelun kokonaislaajuus on 30 opintopistettä, josta 10 opintopisteen laajuinen perusharjoittelu suoritetaan ensimmäisen opiskeluvuoden keväällä ja toinen, ns. syventävä harjoittelu kolmannen vuoden keväällä.
Opinnäytetyön tavoitteena on kehittää ja osoittaa opiskelijan valmiuksia soveltaa tietojaan ja taitojaan ammattiopintoihin liittyvässä käytännön asiantuntijatehtävässä. Opinnäytetyöt ovat työelämälähtöisiä ja työelämää kehittäviä. Opinnäytetyön laajuus on 15 op.
Vapaasti valittavien opintojen (laajuus 15 op)tavoitteena on syventää ja täydentää opiskelijan ammatillista osaamista. Niillä opiskelija voi myös täydentää ja tukea ammattikorkeakoulututkintoa sekä laajentaa sen sisältöä oman kiinnostuksensa ja yksilöllisen mieltymyksensä mukaan. Yleisten vapaasti valittavien ja kampuskohtaisten opintojen lisäksi muiden koulutusohjelmien ja muiden korkeakoulujen opintosuorituksia voidaan sisällyttää vapaasti valittaviin opintoihin.
Jatko-opintokelpoisuus
Ammattikorkeakoulututkinto antaa jatko-opintokelpoisuuden 3 vuoden työelämässä olon jälkeen ylemmän ammattikorkeakoulututkinnon suorittamiseen. Opintoja voi jatkaa myös hakeutumalla yliopistojen maisterikoulutuksiin. Ammattikorkeakoulututkinnon jälkeen on mahdollista jatkaa myös ulkomaisissa korkeakouluissa Master-tason koulutusohjelmissa.
Select timing, structure or classification view
Show study timings by semester, study year or period
Code | Name | Credits (cr) | 2015-2016 | 2016-2017 | 2017-2018 | 2018-2019 | Spring 2016 | Autumn 2016 | Spring 2017 | Autumn 2017 | Spring 2018 | Autumn 2018 | Spring 2019 | 2. / 2016 | 3. / 2016 | 1. / 2016 | 2. / 2017 | 3. / 2017 | 1. / 2017 | 2. / 2018 | 3. / 2018 | 1. / 2018 | 2. / 2019 | 3. / 2019 |
---|---|---|
Total | 210 |
Certificate structure
Todistusjäsentelyssä opintojaksot jakautuvat ammattikorkeakoulun asetuksen mukaisesti..
Competences 2016
Lapin AMKin yhteiset ja koulutuksen omat kompetenssit
Eettinen osaaminen
- osaa soveltaa oman alansa arvoperustaa ja ammattieettisiä periaatteita omassa toiminnassaan |
Introduction to Business Studies |
Itsensä kehittäminen
- osaa arvioida omaa osaamistaan ja määritellä osaamisensa kehittämistarpeita |
Introduction to Business Studies |
Research and Development Knowledge |
Johtamisosaaminen
- tuntee henkilöstöjohtamisen periaatteet ja kykenee johtamaan ammatillisia toimia tai hankkeita |
Research and Development Knowledge |
Entrepreneurship and Productization |
Business Development |
Kansainvälisyysosaaminen
- omaa oman alan työtehtävissä ja niissä kehittymisessä tarvittavan vähintään yhden vieraan kielen kirjallisen ja suullisen taidon |
Introduction to Business Studies |
Business Environment |
Business Functions |
Customer Management |
Financial Accounting |
Sales Skills |
Marketing and Network Communications |
Entrepreneurship and Productization |
Kehittämisosaaminen
- hallitsee laaja-alaiset ja edistyneet liiketalouden alan tiedot, joihin liittyy teorioiden, keskeisten käsitteiden, menetelmien ja periaatteiden kriittinen ymmärtäminen ja arvioiminen |
Sales Skills |
Marketing and Network Communications |
Marketing Planning |
eBusiness |
International Marketing Management |
International Trade |
Kehittämistoiminnan osaaminen
- osaa hankkia ja käsitellä oman alan tietoa sekä kykenee kriittiseen tiedon arviointiin ja kokonaisuuksien hahmottamiseen |
Sales Skills |
Research and Development Knowledge |
Entrepreneurship and Productization |
Liiketoimintaosaaminen
- tuntee liiketoiminnan eri osa-alueet ja niihin liittyvät prosessit |
Customer Management |
Operational Environment of National Economy |
International Business Environment |
Human Resources Management |
Payroll Administration |
Business Development |
Markkinointi- ja myyntiosaaminen
- osaa toteuttaa myyntiä kilpailukykyisesti ja tuloksellisesti |
Financial Accounting |
Organisaatio- ja yhteiskuntaosaaminen
- tuntee oman alansa organisaatioiden yhteiskunnallis-taloudellisia yhteyksiä |
Financial Accounting |
Operational Environment of National Economy |
International Business Environment |
Human Resources Management |
Payroll Administration |
Taloushallinnon osaaminen
- omaa valmiudet työskennellä organisaation talous- ja palkkahallinnon asiantuntijatehtävissä |
No attached course units |
Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen
- kykenee toisten kuuntelemiseen sekä asioiden kirjalliseen, suulliseen ja visuaaliseen esittämiseen käyttäen erilaisia viestintätyylejä |
Introduction to Business Studies |
Customer Management |
Financial Accounting |
Human Resources Management |
Payroll Administration |
Not grouped |
Arctic Summer School / International Business and Innovations in the Arctic |
Basic Training |
Advanced Training |
Topic Idea and Research Plan |
Thesis Work and Preliminary Review |
Thesis Reporting, Archiving and Publication |
Code | Name | Credits (cr) |
---|---|---|
AMK_PERTR |
BASIC STUDIES
(Choose all ) |
20 |
R301L11OJ | Introduction to Business Studies | 10 |
R301L12OJ | Business Environment | 10 |
AMMTR |
PROFESSIONAL STUDIES
(Choose all ) |
130 |
R301L20OJ | Business Functions | 10 |
R301L21OJ | Customer Management | 10 |
R301L22OJ | Financial Accounting | 10 |
R301L23OJ | Sales Skills | 10 |
R301L24OJ | Marketing and Network Communications | 10 |
R301L25OK |
Economic Environment
(Choose all ) |
10 |
R301L25BOJ | Operational Environment of National Economy | 5 |
R301L25AOJ | International Business Environment | 5 |
R301L30OK |
Human Resource Management
(Choose all ) |
10 |
R301L30AOJ | Human Resources Management | 5 |
R301L30BOJ | Payroll Administration | 5 |
R301L27OJ | Research and Development Knowledge | 10 |
R301L28OJ | Entrepreneurship and Productization | 10 |
R301L29OJ | Business Development | 10 |
R301L43OJ | Marketing Planning | 10 |
R301L44OJ | eBusiness | 10 |
R301L45OK |
International Marketing
(Choose all ) |
10 |
R301L45AOJ | International Marketing Management | 5 |
R301L45BOJ | International Trade | 5 |
VAP_VALTR |
FREE-CHOICE ELECTIVES
(Choose ects: 5 ) |
5 |
VVV205OJ | Arctic Summer School / International Business and Innovations in the Arctic | 10 |
HARJOITTTR |
PRACTICAL TRAINING
(Choose all ) |
30 |
R301L60OJ | Basic Training | 10 |
R301L61OJ | Advanced Training | 20 |
OPINNATR |
BACHELOR'S THESIS
(Choose all ) |
15 |
R301LL33OK |
Bachelor's Thesis
(Choose all ) |
15 |
R301LL33AOJ | Topic Idea and Research Plan | 5 |
R301LL33BOJ | Thesis Work and Preliminary Review | 5 |
R301LL33COJ | Thesis Reporting, Archiving and Publication | 5 |
Due to the timing of optional and elective courses, credit accumulation per semester / academic year may vary.