Liikunta lasten ja nuorten hyvinvoinnin tukena (5 op)

Arviointiasteikko

H-5

Sisällön jaksotus

Aloituswebinaari 4.3.2023 klo 15-17.00 https://turkuamk.zoom.us/j/64038343467 Opintojakson tehtävät tulee olla palautettu 31.5.2023 klo 23.55 mennessä

Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettaan opiskelija osaa: - hyödyntää lasten ja nuorten liikunnan strategisia linjauksia ja suosituksia toimintansa perustana - kehittää, toteuttaa ja arvioida soveltavaa liikuntaa erilaisille kohderyhmille. - kehittää, toteuttaa ja arvioida lasten ja nuorten erilaisia perusliikkumistaitojen ja fyysisen kunnon seulontamenetelmiä. - kehittää lasten ja nuorten liikuntapalveluja ja toimintamalleja erilaisissa ympäristöissä.

Sisältö

· lasten ja nuorten liikunnan strategiset linjaukset ja suositukset · liikunnan mahdollisuudet lasten ja nuorten hyvinvoinnin tukena · lasten ja nuorten liikuntaa, hyvinvointia ja toimintakykyä tukevan ympäristön suunnittelu · perusliikkumistaitojen ja fyysisien kunnon seulontamahdollisuudet päiväkodissa, koulussa ja urheiluseuroissa · liikuntapalveluiden ja toimintamallien kehittäminen suositusten ja seulontatulosten pohjalta

Oppimateriaalit

Liikkumissuositus 7–17-vuotiaille lapsille ja nuorille [https://julkaisut.valtioneuvosto.fi/handle/10024/162984] Iloa, leikkiä ja yhdessä tekemistä. varhaisvuosien fyysisen aktiivisuuden suositus [https://julkaisut.valtioneuvosto.fi/bitstream/handle/10024/75405/OKM21.pdf] Disability and health, overview. [https://www.cdc.gov/ncbddd/disabilityandhealth/disability.html] Ng K., Rintala P., Saari A., Leppä N. & Kokko S. 2018.Toimintarajoitteita kokevien nuorten liikunta- ja urheiluseura-aktiivisuus sekä istumisen määrä. Liikunta & Tiede 55 (6), 103–110 Muu Itslearning -oppimisalustalla annettava materiaali

Opetusmenetelmät

Oppimisalustana Itslearning Itsenäinen tiedon haku ja tiedon analysointi ja synteesi Annetun materiaaliin avulla tapauslähtöinen oppiminen

Kansainvälisyys

Opintojakso toteutuu itsenäisenä opiskeluna verkossa tehtävissä hyödynnetään seuraavia pedagogisia toimintatapoja: Innovaatiopedagogiikka Tutkiva oppiminen Integratiivinen pedagogiikka

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op = 130 tuntia opiskelijan työtä Opintojakso koostuu verkossa toteutettavista teemoittaisista oppimistehtävistä jotka valmistavat opiskelijaa arvioitavaan tenttiin tai oppimistehtävään