Työelämän tulevaisuustaidot (5op)

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Sisällön jaksotus

TEEMAT:

Orientaatio
• Opintojakson, kouluttajien ja toimintatapojen esittely
• Vertaisryhmiin jakautuminen ja opintojen aloittaminen

Systeemiajattelu ja oppiva organisaatio
• Johdanto: Yksilökeskeisestä tietotyöstä yhdessäluovaan ajattelutyöhön
• Mitä on systeemiajattelu ja tulevaisuuslähtöinen yhdessäluominen?
o Avoin asiantuntijuus, ajattelun joustavuus ja toisin ajattelu
o Vuorovaikutuksen laatu ja ryhmädynamiikka
o Dialoginen asenne
o Älykkäät työtavat

Kokonaisvaltainen hyvinvointi ja uudistuva maailmasuhde
• Johdanto: Kokonaisvaltainen hyvinvointi koostuu yksilön, yhteisön, yhteiskunnan ja planeetan tasoista - uudistuva tapa olla maailmassa
• Systeemiäly
o ihminen osana kokonaisuutta ja kokonaisvaltainen ihmisyys
o kaikki tietämisen tavat ja älykkyyden muodot (rationaalinen, emotionaalinen, kehollinen, intuitiivinen)
• Psykologinen turvallisuus
• Luontoyhteys

Resilienssi eli muutos- ja oppimiskyky
• Johdanto: Mikä ja miksi resilienssi?
• Resilienssi yhteisön ominaisuutena
• Polariteettajattelu, rakentava konfliktointi
• Yksilön resilienssi
• Aikuisen kehitymisen vaiheet ja kompleksisuuskunto (complexity fitness) - kuinka toimintakykyinen olet komplekseissa tilanteissa?

Opintojaksolla korostuu:
• Kokemuksellinen oppiminen: tiedollisen oppimisen lisäksi oppimisessa hyödynnetään tunteita, intuitiota ja kehon aisteja.
• Vertaisoppiminen: opiskelija harjoittaa erilaisia taitoja ja pohtii työelämän haasteita pienryhmissä, joissa käytetään dialogista vuorovaikutustapaa ja systeemistä ajattelua.
• Reflektiiviset tehtävät: opiskelija reflektoi omaa oppimistaan, vuorovaikutustaan ja tunneälyään oppimispäiväkirjaan ja vertaispalauteen avulla
• Keskustelevat verkkotyöpajat: yhteisissä tapaamisissa syvennetään yhdessä ajattelua ja taitojen harjoittamista
• Itse- ja vertaisarviointi: arviointi perustuu opiskelijan aktiiviseen osallistumiseen, reflektioon ja itsearviointiin.

Tavoitteena ei ole oikeiden vastausten löytäminen, vaan ilmiöiden syvällinen ymmärtäminen ja tulevaisuustaitojen kehittyminen.

Tavoitteet

Osaamistavoitteet:

Tiedollinen osaaminen
Tämän opintojakson jälkeen osaat
• tunnistaa systeemiajatelun potentiaalin asiantuntijuuden muotona edistämään omaa työtäsi ja yhteistyövalmiuksiasi
• tunnistaa mahdollisuuksia systeemiseen muutokseen ja omaan toimijuuteesi
• tunnistaa tulevaisuustaitoihin liityvien avoimen asiantuntijuuden, dialogisen toimintatavan, systeemiälyn ja muutoskyvykkyyden eli resilienssin elementit

Tietoisuus- ja vuorovaikutusosaaminen
Systeemiälyn ja muutoskyvyn (resilienssi) merkitys korostuu yllättävissä, komplekseissa ja jänniteisissä työelämän tilanteissa, jotka haastavat totutut toimintamallit ja ajatukset. Tietoisuus- ja vuorovaikutusosaaminen on avain systeemiseen ajatteluun ja muutoskykyiseen tiimityöhön. Vuorovaikutus ei ole vain luottamukseen perustuvaa avointa keskustelua. Se on myös yhteyden luomista toisiin ja käsillä olevaan tilanteeseen syvemmällä kehomielen tasolla (self-awareness) sekä huomion suuntaamista ja keskittämistä systeemin syvempiin vipuvaikutuskohtiin (systems awareness). Tietoisuus- ja vuorovaikutusosaaminen kehittyy jatkuvalla itsetutkiskelulla, reflektiolla ja harjoitamisella.
Tämän opintojakson jälkeen osaat

• harjoittaa tietoista läsnäoloa sekä luoda syvempää yhteytä ihmisiin ja asioihin
• tunnistaa ja säädellä omia ajatuksiasi, tunteitasi ja reaktioitasi
• kuunnella syvällisesti ja huomioida muiden tunteita ja tarpeita
• käsitellä ristiriitoja ja sietää epävarmuutta
• kuunnella intuitiotasi ja tunteissa olevaa tietoa
• suunnata huomiotasi ja keskittyä olennaisiin asioihin
• tunnistaa itsen ja toisten myönteisen kasvun mahdollisuuksia
• vähentää työhön tai opiskeluun liittyvää stressiä

Taidollinen osaaminen
Tämän opintojakson jälkeen osaat

• sopeutua ja muuttua yllätyksellisissä tilanteissa
• toimia luottamuksen rakentajana ja vertaismentorina
• yhdistellä erilaisia tietämisen tapoja ja älykkyyden muotoja
• tarkastella asioita suhteina ja verkostoina
• havaita mahdollisuuksia ja kokeilla ennakkoluulottomasti uutta

Asenteellinen osaaminen
Tämän opintojakson aikana

• reflektoit, arvioit ja kehität omaa ammatillista identiteettiäsi ja muutoskykyäsi
• tunnistat ja laadit jatkosuunnitelman tulevaisuustoimijuutesi vahvistamiseksi
• noudatat opintojaksolla annettuja ohjeita ja tehtävänantoja sekä Lapin AMKin eettisiä ohjeita.

Toteutustavat

Opintojakso kestää yhden lukukauden, ja se toteutetaan kokonaan etänä.

Suoritustavat

Opintojakso järjestetään verkossa ja soveltuu etäopiskeluun. Opintojakson suorittaminen edellyttää osallistumista:

• aikaan sidottuihin verkkotyöpajoihin (4 kpl)
• pienryhmätyöskentelyyn (pienryhmän itse määriteleminä aikoina ja tapoina)
• aikaan ja paikkaan sitomattomien oppimistehtävien ja osaamisen näyttöjen suorittamisen.

Tämä opintojakso vaatii aktiivista osallistumista oppimisaktiviteetteihin, pienryhmätoimintaan ja osaamisen näyttöihin. Kurssia ei voi suorittaa itsenäisesti tai osaamisen näyttönä.

Laajuus ja ajankäyttö:
Opiskelutuntien kokonaismäärä: 135 h
Arvioitu ajankäyttö:
• Verkkotyöpajat sekä niihin liittyvät tehtävät: noin 15 h
• Pienryhmätyöskentely: noin 40 h
• Itsenäinen opiskelu: noin 85 h

Sisältö

Teemat
TEEMA 0: Orientaatio
• Opintojakson, kouluttajien ja toimintatapojen esittely
• Vertaisryhmiin jakautuminen ja opintojen aloittaminen

TEEMA 1: Systeemiajattelu ja oppiva organisaatio
• Johdanto: Yksilökeskeisestä tietotyöstä yhdessäluovaan ajattelutyöhön
• Mitä on systeemiajattelu ja tulevaisuuslähtöinen yhdessäluominen?
o Avoin asiantuntijuus, ajattelun joustavuus ja toisin ajattelu
o Vuorovaikutuksen laatu ja ryhmädynamiikka
o Dialoginen asenne
o Älykkäät työtavat

TEEMA 2: Kokonaisvaltainen hyvinvointi ja uudistuva maailmasuhde
• Johdanto: Kokonaisvaltainen hyvinvointi koostuu yksilön, yhteisön, yhteiskunnan ja planeetan tasoista - uudistuva tapa olla maailmassa
• Systeemiäly
o ihminen osana kokonaisuutta ja kokonaisvaltainen ihmisyys
o kaikki tietämisen tavat ja älykkyyden muodot (rationaalinen, emotionaalinen, kehollinen, intuitiivinen)
• Psykologinen turvallisuus
• Luontoyhteys

TEEMA 3: Resilienssi eli muutos- ja oppimiskyky
• Johdanto: Mikä ja miksi resilienssi?
• Resilienssi yhteisön ominaisuutena
• Polariteettajattelu, rakentava konfliktointi
• Yksilön resilienssi
• Aikuisen kehitymisen vaiheet ja kompleksisuuskunto (complexity fitness) - kuinka toimintakykyinen olet komplekseissa tilanteissa?

Aika ja paikka

Opintojakso kestää yhden lukukauden (kevätlukukausi 2026), ja se toteutetaan kokonaan etänä.

• aikaan sidottuihin verkkotyöpajoihin (4 kpl)
• pienryhmätyöskentelyyn (pienryhmän itse määriteleminä aikoina ja tapoina)
• aikaan ja paikkaan sitomattomien oppimistehtävien ja osaamisen näyttöjen suorittamisen.

Verkkotyöpajojen ajankohdat:
• Työpaja I: Toteutuu verkkotyöpajana: ajankohta ilmoitetaan myöhemmin
• Työpaja II: Toteutuu verkkotyöpajana: ajankohta ilmoitetaan myöhemmin
• Työpaja III: Toteutuu verkkotyöpajana: ajankohta ilmoitetaan myöhemmin
• Työpaja IV: Toteutuu verkkotyöpajana: ajankohta ilmoitetaan myöhemmin

Opetusmenetelmät

Opintojakso järjestetään verkossa ja soveltuu etäopiskeluun. Opintojakson suorittaminen edellyttää osallistumista:

• aikaan sidottuihin verkkotyöpajoihin (4 kpl)
• pienryhmätyöskentelyyn (pienryhmän itse määriteleminä aikoina ja tapoina)
• aikaan ja paikkaan sitomattomien oppimistehtävien ja osaamisen näyttöjen suorittamisen.

Tämä opintojakso vaatii aktiivista osallistumista oppimisaktiviteetteihin, pienryhmätoimintaan ja osaamisen näyttöihin. Kurssia ei voi suorittaa itsenäisesti tai osaamisen näyttönä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

ei vaihtoehtoisia suoritustapoja

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelutuntien kokonaismäärä: 135 h
Arvioitu ajankäyttö:
• Verkkotyöpajat sekä niihin liittyvät tehtävät: noin 15 h
• Pienryhmätyöskentely: noin 40 h
• Itsenäinen opiskelu: noin 85 h

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Opintojakson oppimisaktiviteetit ja osaamisen näytöt:
Opintojakso koostuu neljästä moduulista, joista jokainen sisältää yhden verkkotyöpajan, henkilökohtaisia ja pienryhmätehtäviä sekä osaamisen näyttöjä. Kurssilla oppiminen perustuu taitojen aktiiviseen harjoittamiseen koko opintojakson ajan, eikä sen vuoksi sisällä opintojakson lopussa suoritettavaa isompaa työtä tai tehtävää.

Moduulikohtaiset tehtävät, suoritukset ja näytöt:
• orientaatiotehtävät | Kaikki suoritettu hyväksyttynä
• verkkotyöpajoihin osallistuminen | Kaikki suoritettu hyväksyttynä
• henkilökohtaiset tehtävät | Kaikki suoritettu hyväksyttynä
• pienryhmätehtävät | Kaikki suoritettu hyväksyttynä
• osaamisen näytöt | Kaikki suoritettu hyväksyttynä

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opintojakson oppimisaktiviteetit ja osaamisen näytöt:
Opintojakso koostuu neljästä moduulista, joista jokainen sisältää yhden verkkotyöpajan, henkilökohtaisia ja pienryhmätehtäviä sekä osaamisen näyttöjä. Kurssilla oppiminen perustuu taitojen aktiiviseen harjoittamiseen koko opintojakson ajan, eikä sen vuoksi sisällä opintojakson lopussa suoritettavaa isompaa työtä tai tehtävää.

Moduulikohtaiset tehtävät, suoritukset ja näytöt:
• orientaatiotehtävät | Kaikki suoritettu hyväksyttynä
• verkkotyöpajoihin osallistuminen | Kaikki suoritettu hyväksyttynä
• henkilökohtaiset tehtävät | Kaikki suoritettu hyväksyttynä
• pienryhmätehtävät | Kaikki suoritettu hyväksyttynä
• osaamisen näytöt | Kaikki suoritettu hyväksyttynä

Lisätiedot

Yleistietoa: Suuri osa asiantuntijoiden kokemasta stressistä tai uupumuksesta ei liity niinkään työmäärään vaan enemmänkin siihen, että he yrittävät ymmärtää toimintaympäristöä, josta on tullut liian kompleksinen heidän nykyiselle kehitystasolleen. Tämä opintojakso kehittää valmiuksia toimia ympäristössä, joka näyttää muutuvan päivä päivältä haastavammaksi.

Opintojaksolla kehitetään työelämän nousevia geneerisiä tulevaisuustaitoja, kuten kriittistä ja systeemistä ajattelua, tietoisuustaitoja, empatiaa, tunne- ja kehoälyä, itsereflektiota, resilienssiä eli muutoskykyä, vuorovaikutustaitoja ja eettistä toimintaa.
Tavoiteena on vahvistaa kykyä toimia vaikutavasti muuttuvissa ja monimuotoisissa työympäristöissä.

Tekoälyn sekä automaation kehittyessä korostuvat ne metataidot, jotka ovat nimenomaan ihmiselle ominaisia. Erilaiset tietoisuus-, kohtaamis- ja tunnetaidot ovat keskeisiä työssä menestymisen, hyvinvoinnin ja ammatillisen kasvun kannalta. Ne tukevat ihmisen kykyä kohdata epävarmuutta ja kompleksisuutta, tunnistaa omaa roolia muuttuvassa ympäristössä sekä toimia vaikuttavasti tiimeissä.

Psykologisten ja emotionaalisten kykyjen kehittäminen vie aikaa ja vaivaa, mutta ne ovat ratkaisevan tärkeitä nykypäivän epävakaassa, ennakoimattomassa ja monitulkintaisessa toimintaympäristössä. Komplekseja ongelmia voi kohdata entistä paremmin vahvistamalla jänniteiden sietokykyä, systeemistä ajattelukykyä ja joustavaa toimintakykyä.

Opintojakso vahvistaa toimintavarmuutta riippumatta siitä, millaiseksi tulevaisuus muotoutuu tai mitä yllätävää siellä tapahtuu. Kurssi autaa näkemään vaihtoehtoja työelämässä toimimiselle ja löytämään yhteyden omaan tulevaisuustoimijuuteen, joka syntyy sisältä nousevasta muutoskyvystä, luottamuksesta ja motivaatiosta vaikuttaa tulevaisuuteen.
Koulutus tähtää transformatiiviseen oppimiseen, johon liittyy syvällinen muutos ihmisen käsityksissä, ajattelussa, tunteissa ja toiminnassa. Tämä voi johtaa tietoisuuden uudistumiseen tavalla, joka muuttaa ihmisen tapaa olla maailmassa ja suhteessa toisiin.